2024屆九年級語文上學期期末復習綜合練習試卷附答案解析

屆九年級語文上學期期末復習綜合練習試卷一、積累與運用1.下列加點字的注音有誤的一項是()A.彬彬有禮(bīn) 間不容發(fā)(fà) 矯揉造作(jiǎo) 汲取(jí)B.自慚形穢(huì) 面面相覷(qù) 歇斯底里(xiē) 隕落(yǔn)C.吹毛求疵(cī) 涕泗橫流(sì) 裝弶捕鳥(jīng) 坍塌(tān)D.恪盡職守(kè) 孜孜不倦(juàn) 根深蒂固(dì) 恣睢(suī)2.下列句子中加點成語使用完全正確的一項是()A.隨著最后一個隧洞竣工,這條南北交通大動脈豁然開朗。B.為了在科技比賽中體現(xiàn)創(chuàng)新精神,許多同學處心積慮,設(shè)計了各種造型的航空模型。C.對于叔叔回國這樁十拿九穩(wěn)的事,大家還擬定了上千種計劃,甚至計劃到要用這位叔叔的錢置一所別墅。D.《敬業(yè)與樂業(yè)》是把《禮記》里頭“敬業(yè)樂群”和《老子》里頭“安其居樂其業(yè)”那兩句話,無中生有造出來的。3.下列句子中沒有語病的一項是()A.在共建“一帶一路”的推進過程中,中國將同哈薩克斯坦一道圓夢、筑夢、追夢。B.通過哈桑的誓言“為你,千千萬萬遍”,使我懂得了朋友間友誼的珍貴。C.航天員舉著國旗,通過攝像機鏡頭送出了節(jié)日的問候。D.共享單車具有快捷、方便、靈活,已成為廣大市民的重要交通工具之一。4.下列句子排序最恰當?shù)囊豁検?)①這類的圖,繪畫的動機都在實用。②編纂關(guān)于動物植物的書籍,要讓讀者明白動物植物外面的形態(tài)跟內(nèi)部的結(jié)構(gòu),就得畫種種動物植物的圖。③修建一所房屋或者布置一個花園,要讓住在外地的朋友知道房屋花園是怎么個光景,就得畫關(guān)于這所房屋這個花園的圖。④讀者看了,明白了,住在外地的朋友看了,知道了,就完成了它的功能。⑤咱們畫圖,有時候為的是實用。A.④②③⑤①B.②③④①⑤C.⑤③②④① D.⑤②③①④5.詩文名句填空。(1)《岳陽樓記》中表現(xiàn)作者胸襟開闊的句子是“,”。

(2)李白《行路難》(其一)一詩中經(jīng)過大段的反復回旋,最后境界頓開,用“,”兩句表達了詩人的樂觀和自信。

(3)李商隱的《無題》中以極其沉痛的心情寫傷別的詩句是“,”。

6.名著閱讀。請根據(jù)選段填空。那種地道人笑道:“墻角邊綠楊樹上新添了一個老鴉巢,每日直聒到晚。”眾人道:“把梯子去上面拆了那巢便了。”有幾個道:“我們便去?！盇也乘著酒興,都到外面看時,果然綠楊樹上一個老鴉巢。眾人道:“把梯子上去拆了,也得耳根清凈?！崩钏谋愕?“我與你盤上去,不要梯子?！盇相了一相,走到樹前,把直裰脫了,用右手向下,把身倒繳著,卻把左手拔住上截,把腰只一趁,將那株綠楊樹帶根拔起。眾潑皮見了,一齊拜倒在地,只叫:“師父非是凡人,正是真羅漢!身體無千萬斤氣力,如何拔得起!”(1)選段中“A”指的是(填寫人名),他的綽號是,和他相關(guān)的一個其他故事是。

(2)請結(jié)合具體事例談?wù)勗撊宋锏男愿裉攸c。7.綜合性學習。為了提升中學生的文明素養(yǎng),某初級中學圍繞“‘十好’養(yǎng)成教育”開展語言實踐系列活動,請你參加,并完成相關(guān)任務(wù)。(“十好”內(nèi)容:上好課、寫好字、讀好書、做好操、考好試、走好路、說好話、掃好地、吃好飯、睡好覺)(1)【活動一】主題班會。九年級(二)班舉行“讓‘十好’走進校園”主題班會,你作為班長應(yīng)如何開展本次班會?請你為本次主題班會設(shè)計一段開場白。(2)【活動二】繼承傳統(tǒng)。為了繼承和發(fā)揚節(jié)約的傳統(tǒng)美德,我校開展“‘十好’養(yǎng)成教育”之“文明餐桌光盤行動”的活動。為了擴大宣傳,請你為本次活動設(shè)計兩個宣傳途徑。(3)【活動三】讀書活動。在我校讀書活動日中,學校圍繞“‘十好’養(yǎng)成教育”開展讀書活動。請你為本次活動擬寫一條宣傳標語。(4)【活動四】從我做起。宣傳“十好”教育,創(chuàng)建文明校園,需要人人參與,從我做起。請參照畫線句,在橫線上仿寫兩個句子。(要求:語意連貫,句式一致)校園里,你的文明,也許就表現(xiàn)在上下樓梯時的靠右行走,,表現(xiàn)在閱覽室取書時的輕拿輕放;校園外,你的文明,也許就表現(xiàn)在公交站臺上的有序上下車,,表現(xiàn)在公共場所的輕言細語……

二、閱讀理解(一)閱讀下面的宋詩,完成第8~9題。秋夜紀懷陸游北斗垂莽蒼,明河①浮太清②。風林一葉下,露草百蟲鳴。病入新涼減,詩從半睡成。還思散關(guān)③路,炬火驛前迎④。注①明河:銀河。②太清:指天空。③散關(guān):大散關(guān)。④炬火驛前迎:舉著火把到驛館前迎接。8.請用自己的語言描述詩歌首聯(lián)所展現(xiàn)的畫面。9.頸聯(lián)和尾聯(lián)抒發(fā)了詩人怎樣的情懷?請簡要分析。(二)閱讀下面的文字,完成第10~13題?！炯住苦捣?予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲,居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠則憂其君。是進亦憂,退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎!噫!微斯人,吾誰與歸?(選自范仲淹《岳陽樓記》)【乙】上①與群臣論止盜?；蛘堉胤ㄒ越?上哂之曰:“民之所以為盜者,由賦繁役重,官吏貪求,饑寒切身,故不暇顧廉恥耳。朕當去奢省費,輕徭②薄賦,選用廉吏,使民衣食有余,則自不為盜,安用重法邪!”自是數(shù)年之后,海內(nèi)升平③,路不拾遺,外戶不閉,商旅野宿焉。(選自司馬光《資治通鑒》)注①上:皇上,這里指唐太宗。②徭:古時統(tǒng)治者強制人民承擔的無償勞動。③升平:太平。10.解釋下列句中的加點詞。(1)處江湖之遠則憂其君()(2)自是數(shù)年之后()11.下列句子中的加點詞與成語中的加點詞意思相同的一項是()A.予嘗求古仁人之心精益求精B.然則何時而樂耶怏怏不樂C.或請重法以禁之 鴻鵠之志D.故不暇顧廉恥耳溫故知新12.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(1)不以物喜,不以己悲。(2)安用重法邪!13.用文中的句子回答下列各題。(1)【甲】文表達了作者“,”的憂樂觀。

(2)【乙】文中唐太宗認為防止盜竊的三種辦法是“,,”。

(3)從【乙】文中可以看出,作為國君,唐太宗做到了“”(用【甲】文中的語句回答)。

(三)閱讀下面的文字,完成第14~18題。親人不是永遠在葉傾城①姐姐當年執(zhí)意要嫁的時候,爸是掀了桌子的。媽回憶起來,就說:“你姐,太像你爸了。”一樣的薄嘴唇、窄眼角,固執(zhí),主意正,訥于言,卻會在突然間爆發(fā)。②婚禮爸當然沒參加:“我不是嫁姑娘,我是姑娘不要臉,跟人跑了?！苯憬慊?“你沒姑娘,你姑娘今天就死了?！雹酆菰?毒話,絕話?！l也沒想到,這就是爸和姐今生的最后一次對話。④那時火車也沒提速,去一趟姐姐家,得轉(zhuǎn)兩趟汽車兩趟火車。媽帶著妹妹去過一次,一路都在晚點,到了地方,姐姐已經(jīng)在風雪里等了10個小時,劈頭一句:“我爸呢?”自己答:“不來算了,誰稀罕?！雹輯屪×艘欢螘r間,算是對姐姐的日子安了心。城市里什么都有,姐夫也是個老實人,上班走得早,還摸黑先在廚房把早飯做上。姐姐是娘家的嬌女兒,現(xiàn)在還是婆家的嬌媳婦。姐夫喜歡問姐姐小時候的事,媽就長一句短一句地講,姐姐怎么跟小男生打架,怎么坐在爸的自行車后座上兜風,摔下來了爸也不知道。生物課,爸幫著姐姐做植物標本,熊掌一樣的大笨手輕輕拈下一片嫩葉,端詳半晌:“這……是蕨類植物吧?回頭對對?！雹藿惴蛘嫘膶嵰獾卣f:“下次咱爸也來吧,我買車了,我?guī)г郯秩ゲ菰瓝炷⒐?。”⑦父親聽了轉(zhuǎn)告,冷笑一聲:“他是準備帶我去野外滅了我吧?正好,娘家人都滅了,他再怎么往死里欺負老婆,都沒人管了?！币煌崎T,揚長而去。⑧母親只罵:“看武打電影看多了吧?腦子壞掉了吧!”⑨有一天,妹妹起夜,只見墻根站了一人,原來是父親。窗外有薄薄的夜光,父親就借著那點光,在看墻上貼著的中國地圖,手指在兩點之間,遲疑地畫一道曲線,又畫一道直線;再畫一次曲線一次直線……突然回頭看到妹妹,驚,窘,不好意思,化作一聲大吼:“睡覺!”⑩第二天,妹妹在地圖前摸索父親的手跡,突然領(lǐng)悟,那兩點分別是自己家與姐姐家,曲線是實際路途,而直線則是虛擬的、兩點之間最近的路。而事實上,姐連打電話來,爸都不接的。這幾年,交通越來越發(fā)達,直線成為現(xiàn)實。孩子大了,姐也終于要回家過年了。媽樂得奔走相告,爸只哼一聲。媽故意逗他:“女婿也來呢?！卑址瓊€白眼:“不該來?還沒叫過我一聲爸呢,白養(yǎng)這么大個姑娘給他?！倍⊥鈱O女都還沒叫過外公呢。姐夫工作忙,回來的時間就定在年二十九。年二十八下午,爸突然站起來:“她愛吃干筍,我去買。”媽說都備一桌子菜了,妹說我去買,爸誰的也不聽,戴上帽子,騎著自行車就出去了。一去就沒有回來。到下午五點多,打遍所有親友的電話,媽和妹妹沿著門口到超市短短500米的路走了幾十遍,忽然看見垃圾箱上有一角灰色,那是父親戴了幾十年的毛線帽子。趕緊到最近的醫(yī)院去問,下午110送來過一位從自行車上摔下昏迷的老人,已經(jīng)來不及了。后來她們找到了爸的自行車,筐里還有一袋干筍,一張超市的小票——爸居然不是在門口小店買的,他去的,是很遠的超市。姐回來的時候,家里和往常一樣,爸常坐的沙發(fā)一角,遙控器還在扶手上,他每天必看的晚報,準時送來了,只是沒人看了。窗外的枯樹很靜,冬日天空像死亡本身一樣凜冽。姐一遍遍不知道該問什么:“他不是四月才體檢過什么病都沒有嗎?他、他是不是不想見我呀?”漸漸號啕大哭,“我怎么不早點兒回來呀,我為什么不打電話給他呀……”癱倒在地。姐夫,另一個女兒的父親,輕輕抱住她。父親沒有等到她,而她,永遠忘不了他。來不及說的愛,遲一步就永遠沒機會說了。這一生,我們與父母子女相聚的時間,沒有我們想象的那么多,不要帶著憾事離開,也不要活在世上而永存愧疚。等不到,忘不了,是多么絕望。(有改動)14.文章依次寫了父親的哪幾件事?請用簡潔的語言概括。15.結(jié)合語境,說說下面加點詞的表達效果。突然回頭看到妹妹,驚,窘,不好意思,化作一聲大吼:“睡覺!”16.第段中畫線句子用了什么描寫方法?有什么作用?窗外的枯樹很靜,冬日天空像死亡本身一樣凜冽。17.聯(lián)系上下文,具體說說前半部分多處描寫父親與姐姐的爭執(zhí)與不和有什么作用。18.“親人不是永遠在”與“來不及說的愛”,你認為哪一個作為本文的標題更好?說說你的看法。(四)閱讀下面的文字,完成第19~22題。好奇是成才的催化劑①遠古的某一天,一個猿人由樹頂俯瞰大地,出于強烈的好奇心,他嘗試著離開了一直居住的大樹,來到了地面。這一小小的好奇,完成了人類進化史上的一大壯舉。②又是遙遠的某一天,一位法國畫家在多次描繪了一種果子之后,出于強烈的好奇,冒著中毒的危險品嘗了一下,發(fā)現(xiàn)它無比甜美可口。這一小小的好奇,使人們的餐桌上多了一道佳肴——西紅柿。③明代的中國,一個叫萬戶的人遠眺蒼穹,出于強烈的好奇心,他坐在椅子上,在椅子周圍綁上自制的“火箭炮”想倚其“飛天”。雖然他以失敗告終,但這一小小的好奇,成就了人類航天探索第一人。④無數(shù)的事例彰顯著一個道理:好奇心對于人的成長、成才有著巨大的作用。好奇,或許是最為神秘而有趣的人類心態(tài)之一。它來自人們對未知世界的探索欲與求知欲,好奇心常與創(chuàng)造力掛鉤。出于對一個嶄新領(lǐng)域的好奇,于是開始逐步地深入其中,探索、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造,最終完成壯麗的事業(yè),這是許多科學家成才的軌跡。⑤愛因斯坦曾經(jīng)說過:“一個人最完美和最強烈的情感來自面對不解之謎?！焙闷嫘闹顺刹?不僅僅因為它能激發(fā)人的創(chuàng)造力,更重要的是能催生人對探尋研究、獲取知識的熱情與信心。正是出于對物質(zhì)構(gòu)成的好奇,才有了道爾頓的原子學說;正是出于對生物進化的好奇,才有了達爾文的《物種起源》;正是出于對大地資源的好奇,才有了李四光的油田發(fā)現(xiàn)。⑥好奇不僅僅對人,甚至對動物的生活成長也有巨大作用。有研究表明,狼是一種好奇心很強的動物,它們對生活環(huán)境充滿了好奇,因而不斷探索,在探索中積累生存經(jīng)驗,最終成為草原上的強者。⑦當然,好奇心是一把雙刃劍。如果我們不懂得控制自己,任好奇心泛濫,那就是在任欲望泛濫。燈紅酒綠的世界,有太多太多事物讓我們好奇。而那炫目的糖衣,掩藏著無數(shù)未知的危險。所以,我們一方面要珍惜好奇,珍惜每一瞬誕生的探索欲與創(chuàng)造欲;另一方面又要慎待好奇,有選擇地分辨哪些是值得探索的,哪些是不能涉足的。只有這樣,我們才不致卷入好奇的黑色旋渦,而是使其成為我們成長成才的催化劑。19.本文的中心論點是什么?20.第⑤段運用了哪些論證方法?有什么作用?21.請用簡潔的語言概括本文的論證思路。22.第④段中“好奇,或許是最為神秘而有趣的人類心態(tài)之一”一句,加點詞“或許”能否刪去?為什么?三、寫作23.閱讀下面的文字,按要求作文。習慣,是逐漸適應(yīng)后的一種常態(tài),是習以為常后的一種自然。習慣可以是一種行為,也可以是一種心理,甚至是一種風氣、一種傳統(tǒng)……你可能感覺不到它的存在,但它影響巨大。關(guān)于“習慣”,你有什么樣的經(jīng)歷和體驗?又有什么樣的認識和思考?請根據(jù)上面的材料,自擬題目,寫一篇不少于600字的作文。要求:①除詩歌外,文體不限;②文體特征鮮明;③要有真情實感,不得抄襲和套作。

期末綜合訓練一、積累與運用1.C解析C項,“弶”應(yīng)讀“jiàng”。2.C解析A項,“豁然開朗”形容由狹窄幽暗一變而為寬敞明亮,也比喻原來不明白,現(xiàn)在一下子領(lǐng)悟了。用在這里與語境不符。B項,“處心積慮”指千方百計地盤算,多用于貶義。在句中屬褒貶誤用。D項,“無中生有”指把沒有的說成有,指憑空捏造?！吧小焙汀霸斐鰜怼闭Z意重復。3.C解析A項,語序不當,應(yīng)為“追夢、筑夢、圓夢”;B項,成分殘缺,刪去“通過”或“使”;D項,缺賓語,在“靈活”后加“的特點”。4.D解析第⑤句為總領(lǐng)句,應(yīng)作為首句,第①句中提到“這類的圖”,指的是②③句所舉的兩個例子,所以②③句應(yīng)放在它的前邊。第④句是總結(jié)句,應(yīng)放最后。5.(1)不以物喜不以己悲(2)長風破浪會有時直掛云帆濟滄海(3)相見時難別亦難東風無力百花殘6.(1)魯智深(魯達)花和尚示例魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西(2)示例性格特點:愛憎分明,慷慨大方,見義勇為,疾惡如仇,粗中有細。他非常同情關(guān)心被當?shù)貝喊枣?zhèn)關(guān)西欺侮的金家父女,在傾聽完金氏父女的控訴后,主動贈送他們銀兩,親自保護他們逃離虎口;為了保證金氏父女能平安離開,魯達竟在店門口坐了兩個時辰,拖住店小二追尋金氏父女的行動,估計他們?nèi)サ眠h了,才肯離開。7.示例(1)同學們,大家下午好。本次班會的主題是“讓‘十好’走進校園”。文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),作為新一代的青少年,我們不能忘記傳統(tǒng),應(yīng)力爭做一個講文明、懂禮儀的好學生,讓文明之花常開心中,把文明之美傳播出去。(2)利用網(wǎng)絡(luò)、宣傳櫥窗、校園電子屏等資源,通過晨會、主題班會、國旗下演講、發(fā)出節(jié)儉倡議書、征集節(jié)儉文明宣傳標語等形式宣傳。(3)認真踐行“十好”,讓書香與夢想齊飛(4)表現(xiàn)在接受同學幫助時的真誠道謝表現(xiàn)在參觀博物館時的靜靜觀賞二、閱讀理解8.北斗星高懸在蒼茫的夜空中,銀河飄浮在天空之上。9.抒發(fā)了詩人的愛國情懷:詩人雖秋夜病臥,仍壯心不已,念念不忘昔年在大散關(guān)的戰(zhàn)斗生活,還想重返戰(zhàn)場,報效國家。10.(1)他的(2)這11.B解析B項,“樂”都是“快樂”的意思。A項,前一個“求”是“探求”的意思,后一個是“要求”的意思;C項,前一個“之”是代詞,后一個是助詞;D項,前一個“故”是“因此”的意思,后一個是“舊的”知識。12.(1)不因外物和自己處境的變化而喜悲。(2)何必要用嚴厲的刑罰!13.(1)先天下之憂而憂后天下之樂而樂(2)去奢省費輕徭薄賦選用廉吏(3)居廟堂之高則憂其民14.父親反對姐姐的婚姻并拒絕參加婚禮;父親無法消除對女婿的成見,無法接受女婿的好意邀請;父親夜里借著光看地圖上“我”家和姐姐家的路線;騎自行車去買姐姐最愛吃的干筍卻遭遇不幸。15.“驚”是“驚訝”的意思,父親沒有料想到妹妹會半夜起來,回頭看見妹妹,便感到了驚訝?！熬健痹x是“難堪”,父親和姐姐雖然表面上已經(jīng)決裂,但是固執(zhí)倔強的父親內(nèi)心仍愛著姐姐,夜里借著光看地圖上“我”家和姐姐家的路線圖,被妹妹發(fā)現(xiàn)后感到不好意思。16.環(huán)境描寫。用“枯樹”“冬日天空”等意象渲染了悲傷的氣氛,也表現(xiàn)了作者痛苦、悲傷的感情。17.(1)