2024屆九年級(jí)語文上學(xué)期期末復(fù)習(xí)綜合練習(xí)試卷附答案解析

屆九年級(jí)語文上學(xué)期期末復(fù)習(xí)綜合練習(xí)試卷一、積累與運(yùn)用1.下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是()A.彬彬有禮(bīn) 間不容發(fā)(fà) 矯揉造作(jiǎo) 汲取(jí)B.自慚形穢(huì) 面面相覷(qù) 歇斯底里(xiē) 隕落(yǔn)C.吹毛求疵(cī) 涕泗橫流(sì) 裝弶捕鳥(jīng) 坍塌(tān)D.恪盡職守(kè) 孜孜不倦(juàn) 根深蒂固(dì) 恣睢(suī)2.下列句子中加點(diǎn)成語使用完全正確的一項(xiàng)是()A.隨著最后一個(gè)隧洞竣工,這條南北交通大動(dòng)脈豁然開朗。B.為了在科技比賽中體現(xiàn)創(chuàng)新精神,許多同學(xué)處心積慮,設(shè)計(jì)了各種造型的航空模型。C.對(duì)于叔叔回國(guó)這樁十拿九穩(wěn)的事,大家還擬定了上千種計(jì)劃,甚至計(jì)劃到要用這位叔叔的錢置一所別墅。D.《敬業(yè)與樂業(yè)》是把《禮記》里頭“敬業(yè)樂群”和《老子》里頭“安其居樂其業(yè)”那兩句話,無中生有造出來的。3.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是()A.在共建“一帶一路”的推進(jìn)過程中,中國(guó)將同哈薩克斯坦一道圓夢(mèng)、筑夢(mèng)、追夢(mèng)。B.通過哈桑的誓言“為你,千千萬萬遍”,使我懂得了朋友間友誼的珍貴。C.航天員舉著國(guó)旗,通過攝像機(jī)鏡頭送出了節(jié)日的問候。D.共享單車具有快捷、方便、靈活,已成為廣大市民的重要交通工具之一。4.下列句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①這類的圖,繪畫的動(dòng)機(jī)都在實(shí)用。②編纂關(guān)于動(dòng)物植物的書籍,要讓讀者明白動(dòng)物植物外面的形態(tài)跟內(nèi)部的結(jié)構(gòu),就得畫種種動(dòng)物植物的圖。③修建一所房屋或者布置一個(gè)花園,要讓住在外地的朋友知道房屋花園是怎么個(gè)光景,就得畫關(guān)于這所房屋這個(gè)花園的圖。④讀者看了,明白了,住在外地的朋友看了,知道了,就完成了它的功能。⑤咱們畫圖,有時(shí)候?yàn)榈氖菍?shí)用。A.④②③⑤①B.②③④①⑤C.⑤③②④① D.⑤②③①④5.詩(shī)文名句填空。(1)《岳陽樓記》中表現(xiàn)作者胸襟開闊的句子是“,”。

(2)李白《行路難》(其一)一詩(shī)中經(jīng)過大段的反復(fù)回旋,最后境界頓開,用“,”兩句表達(dá)了詩(shī)人的樂觀和自信。

(3)李商隱的《無題》中以極其沉痛的心情寫傷別的詩(shī)句是“,”。

6.名著閱讀。請(qǐng)根據(jù)選段填空。那種地道人笑道:“墻角邊綠楊樹上新添了一個(gè)老鴉巢,每日直聒到晚?！北娙说?“把梯子去上面拆了那巢便了?！庇袔讉€(gè)道:“我們便去。”A也乘著酒興,都到外面看時(shí),果然綠楊樹上一個(gè)老鴉巢。眾人道:“把梯子上去拆了,也得耳根清凈?！崩钏谋愕?“我與你盤上去,不要梯子。”A相了一相,走到樹前,把直裰脫了,用右手向下,把身倒繳著,卻把左手拔住上截,把腰只一趁,將那株綠楊樹帶根拔起。眾潑皮見了,一齊拜倒在地,只叫:“師父非是凡人,正是真羅漢!身體無千萬斤氣力,如何拔得起!”(1)選段中“A”指的是(填寫人名),他的綽號(hào)是,和他相關(guān)的一個(gè)其他故事是。

(2)請(qǐng)結(jié)合具體事例談?wù)勗撊宋锏男愿裉攸c(diǎn)。7.綜合性學(xué)習(xí)。為了提升中學(xué)生的文明素養(yǎng),某初級(jí)中學(xué)圍繞“‘十好’養(yǎng)成教育”開展語言實(shí)踐系列活動(dòng),請(qǐng)你參加,并完成相關(guān)任務(wù)。(“十好”內(nèi)容:上好課、寫好字、讀好書、做好操、考好試、走好路、說好話、掃好地、吃好飯、睡好覺)(1)【活動(dòng)一】主題班會(huì)。九年級(jí)(二)班舉行“讓‘十好’走進(jìn)校園”主題班會(huì),你作為班長(zhǎng)應(yīng)如何開展本次班會(huì)?請(qǐng)你為本次主題班會(huì)設(shè)計(jì)一段開場(chǎng)白。(2)【活動(dòng)二】繼承傳統(tǒng)。為了繼承和發(fā)揚(yáng)節(jié)約的傳統(tǒng)美德,我校開展“‘十好’養(yǎng)成教育”之“文明餐桌光盤行動(dòng)”的活動(dòng)。為了擴(kuò)大宣傳,請(qǐng)你為本次活動(dòng)設(shè)計(jì)兩個(gè)宣傳途徑。(3)【活動(dòng)三】讀書活動(dòng)。在我校讀書活動(dòng)日中,學(xué)校圍繞“‘十好’養(yǎng)成教育”開展讀書活動(dòng)。請(qǐng)你為本次活動(dòng)擬寫一條宣傳標(biāo)語。(4)【活動(dòng)四】從我做起。宣傳“十好”教育,創(chuàng)建文明校園,需要人人參與,從我做起。請(qǐng)參照畫線句,在橫線上仿寫兩個(gè)句子。(要求:語意連貫,句式一致)校園里,你的文明,也許就表現(xiàn)在上下樓梯時(shí)的靠右行走,,表現(xiàn)在閱覽室取書時(shí)的輕拿輕放;校園外,你的文明,也許就表現(xiàn)在公交站臺(tái)上的有序上下車,,表現(xiàn)在公共場(chǎng)所的輕言細(xì)語……

二、閱讀理解(一)閱讀下面的宋詩(shī),完成第8~9題。秋夜紀(jì)懷陸游北斗垂莽蒼,明河①浮太清②。風(fēng)林一葉下,露草百蟲鳴。病入新涼減,詩(shī)從半睡成。還思散關(guān)③路,炬火驛前迎④。注①明河:銀河。②太清:指天空。③散關(guān):大散關(guān)。④炬火驛前迎:舉著火把到驛館前迎接。8.請(qǐng)用自己的語言描述詩(shī)歌首聯(lián)所展現(xiàn)的畫面。9.頸聯(lián)和尾聯(lián)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情懷?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(二)閱讀下面的文字,完成第10~13題?！炯住苦捣?予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲,居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂,退亦憂。然則何時(shí)而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎!噫!微斯人,吾誰與歸?(選自范仲淹《岳陽樓記》)【乙】上①與群臣論止盜?；蛘?qǐng)重法以禁之,上哂之曰:“民之所以為盜者,由賦繁役重,官吏貪求,饑寒切身,故不暇顧廉恥耳。朕當(dāng)去奢省費(fèi),輕徭②薄賦,選用廉吏,使民衣食有余,則自不為盜,安用重法邪!”自是數(shù)年之后,海內(nèi)升平③,路不拾遺,外戶不閉,商旅野宿焉。(選自司馬光《資治通鑒》)注①上:皇上,這里指唐太宗。②徭:古時(shí)統(tǒng)治者強(qiáng)制人民承擔(dān)的無償勞動(dòng)。③升平:太平。10.解釋下列句中的加點(diǎn)詞。(1)處江湖之遠(yuǎn)則憂其君()(2)自是數(shù)年之后()11.下列句子中的加點(diǎn)詞與成語中的加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是()A.予嘗求古仁人之心精益求精B.然則何時(shí)而樂耶怏怏不樂C.或請(qǐng)重法以禁之 鴻鵠之志D.故不暇顧廉恥耳溫故知新12.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(1)不以物喜,不以己悲。(2)安用重法邪!13.用文中的句子回答下列各題。(1)【甲】文表達(dá)了作者“,”的憂樂觀。

(2)【乙】文中唐太宗認(rèn)為防止盜竊的三種辦法是“,,”。

(3)從【乙】文中可以看出,作為國(guó)君,唐太宗做到了“”(用【甲】文中的語句回答)。

(三)閱讀下面的文字,完成第14~18題。親人不是永遠(yuǎn)在葉傾城①姐姐當(dāng)年執(zhí)意要嫁的時(shí)候,爸是掀了桌子的。媽回憶起來,就說:“你姐,太像你爸了?！币粯拥谋∽齑?、窄眼角,固執(zhí),主意正,訥于言,卻會(huì)在突然間爆發(fā)。②婚禮爸當(dāng)然沒參加:“我不是嫁姑娘,我是姑娘不要臉,跟人跑了?！苯憬慊?“你沒姑娘,你姑娘今天就死了?！雹酆菰?毒話,絕話。——誰也沒想到,這就是爸和姐今生的最后一次對(duì)話。④那時(shí)火車也沒提速,去一趟姐姐家,得轉(zhuǎn)兩趟汽車兩趟火車。媽帶著妹妹去過一次,一路都在晚點(diǎn),到了地方,姐姐已經(jīng)在風(fēng)雪里等了10個(gè)小時(shí),劈頭一句:“我爸呢?”自己答:“不來算了,誰稀罕。”⑤媽住了一段時(shí)間,算是對(duì)姐姐的日子安了心。城市里什么都有,姐夫也是個(gè)老實(shí)人,上班走得早,還摸黑先在廚房把早飯做上。姐姐是娘家的嬌女兒,現(xiàn)在還是婆家的嬌媳婦。姐夫喜歡問姐姐小時(shí)候的事,媽就長(zhǎng)一句短一句地講,姐姐怎么跟小男生打架,怎么坐在爸的自行車后座上兜風(fēng),摔下來了爸也不知道。生物課,爸幫著姐姐做植物標(biāo)本,熊掌一樣的大笨手輕輕拈下一片嫩葉,端詳半晌:“這……是蕨類植物吧?回頭對(duì)對(duì)?！雹藿惴蛘嫘膶?shí)意地說:“下次咱爸也來吧,我買車了,我?guī)г郯秩ゲ菰瓝炷⒐??！雹吒赣H聽了轉(zhuǎn)告,冷笑一聲:“他是準(zhǔn)備帶我去野外滅了我吧?正好,娘家人都滅了,他再怎么往死里欺負(fù)老婆,都沒人管了?！币煌崎T,揚(yáng)長(zhǎng)而去。⑧母親只罵:“看武打電影看多了吧?腦子壞掉了吧!”⑨有一天,妹妹起夜,只見墻根站了一人,原來是父親。窗外有薄薄的夜光,父親就借著那點(diǎn)光,在看墻上貼著的中國(guó)地圖,手指在兩點(diǎn)之間,遲疑地畫一道曲線,又畫一道直線;再畫一次曲線一次直線……突然回頭看到妹妹,驚,窘,不好意思,化作一聲大吼:“睡覺!”⑩第二天,妹妹在地圖前摸索父親的手跡,突然領(lǐng)悟,那兩點(diǎn)分別是自己家與姐姐家,曲線是實(shí)際路途,而直線則是虛擬的、兩點(diǎn)之間最近的路。而事實(shí)上,姐連打電話來,爸都不接的。這幾年,交通越來越發(fā)達(dá),直線成為現(xiàn)實(shí)。孩子大了,姐也終于要回家過年了。媽樂得奔走相告,爸只哼一聲。媽故意逗他:“女婿也來呢?！卑址瓊€(gè)白眼:“不該來?還沒叫過我一聲爸呢,白養(yǎng)這么大個(gè)姑娘給他?！倍⊥鈱O女都還沒叫過外公呢。姐夫工作忙,回來的時(shí)間就定在年二十九。年二十八下午,爸突然站起來:“她愛吃干筍,我去買。”媽說都備一桌子菜了,妹說我去買,爸誰的也不聽,戴上帽子,騎著自行車就出去了。一去就沒有回來。到下午五點(diǎn)多,打遍所有親友的電話,媽和妹妹沿著門口到超市短短500米的路走了幾十遍,忽然看見垃圾箱上有一角灰色,那是父親戴了幾十年的毛線帽子。趕緊到最近的醫(yī)院去問,下午110送來過一位從自行車上摔下昏迷的老人,已經(jīng)來不及了。后來她們找到了爸的自行車,筐里還有一袋干筍,一張超市的小票——爸居然不是在門口小店買的,他去的,是很遠(yuǎn)的超市。姐回來的時(shí)候,家里和往常一樣,爸常坐的沙發(fā)一角,遙控器還在扶手上,他每天必看的晚報(bào),準(zhǔn)時(shí)送來了,只是沒人看了。窗外的枯樹很靜,冬日天空像死亡本身一樣凜冽。姐一遍遍不知道該問什么:“他不是四月才體檢過什么病都沒有嗎?他、他是不是不想見我呀?”漸漸號(hào)啕大哭,“我怎么不早點(diǎn)兒回來呀,我為什么不打電話給他呀……”癱倒在地。姐夫,另一個(gè)女兒的父親,輕輕抱住她。父親沒有等到她,而她,永遠(yuǎn)忘不了他。來不及說的愛,遲一步就永遠(yuǎn)沒機(jī)會(huì)說了。這一生,我們與父母子女相聚的時(shí)間,沒有我們想象的那么多,不要帶著憾事離開,也不要活在世上而永存愧疚。等不到,忘不了,是多么絕望。(有改動(dòng))14.文章依次寫了父親的哪幾件事?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括。15.結(jié)合語境,說說下面加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。突然回頭看到妹妹,驚,窘,不好意思,化作一聲大吼:“睡覺!”16.第段中畫線句子用了什么描寫方法?有什么作用?窗外的枯樹很靜,冬日天空像死亡本身一樣凜冽。17.聯(lián)系上下文,具體說說前半部分多處描寫父親與姐姐的爭(zhēng)執(zhí)與不和有什么作用。18.“親人不是永遠(yuǎn)在”與“來不及說的愛”,你認(rèn)為哪一個(gè)作為本文的標(biāo)題更好?說說你的看法。(四)閱讀下面的文字,完成第19~22題。好奇是成才的催化劑①遠(yuǎn)古的某一天,一個(gè)猿人由樹頂俯瞰大地,出于強(qiáng)烈的好奇心,他嘗試著離開了一直居住的大樹,來到了地面。這一小小的好奇,完成了人類進(jìn)化史上的一大壯舉。②又是遙遠(yuǎn)的某一天,一位法國(guó)畫家在多次描繪了一種果子之后,出于強(qiáng)烈的好奇,冒著中毒的危險(xiǎn)品嘗了一下,發(fā)現(xiàn)它無比甜美可口。這一小小的好奇,使人們的餐桌上多了一道佳肴——西紅柿。③明代的中國(guó),一個(gè)叫萬戶的人遠(yuǎn)眺蒼穹,出于強(qiáng)烈的好奇心,他坐在椅子上,在椅子周圍綁上自制的“火箭炮”想倚其“飛天”。雖然他以失敗告終,但這一小小的好奇,成就了人類航天探索第一人。④無數(shù)的事例彰顯著一個(gè)道理:好奇心對(duì)于人的成長(zhǎng)、成才有著巨大的作用。好奇,或許是最為神秘而有趣的人類心態(tài)之一。它來自人們對(duì)未知世界的探索欲與求知欲,好奇心常與創(chuàng)造力掛鉤。出于對(duì)一個(gè)嶄新領(lǐng)域的好奇,于是開始逐步地深入其中,探索、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造,最終完成壯麗的事業(yè),這是許多科學(xué)家成才的軌跡。⑤愛因斯坦曾經(jīng)說過:“一個(gè)人最完美和最強(qiáng)烈的情感來自面對(duì)不解之謎?！焙闷嫘闹顺刹?不僅僅因?yàn)樗芗ぐl(fā)人的創(chuàng)造力,更重要的是能催生人對(duì)探尋研究、獲取知識(shí)的熱情與信心。正是出于對(duì)物質(zhì)構(gòu)成的好奇,才有了道爾頓的原子學(xué)說;正是出于對(duì)生物進(jìn)化的好奇,才有了達(dá)爾文的《物種起源》;正是出于對(duì)大地資源的好奇,才有了李四光的油田發(fā)現(xiàn)。⑥好奇不僅僅對(duì)人,甚至對(duì)動(dòng)物的生活成長(zhǎng)也有巨大作用。有研究表明,狼是一種好奇心很強(qiáng)的動(dòng)物,它們對(duì)生活環(huán)境充滿了好奇,因而不斷探索,在探索中積累生存經(jīng)驗(yàn),最終成為草原上的強(qiáng)者。⑦當(dāng)然,好奇心是一把雙刃劍。如果我們不懂得控制自己,任好奇心泛濫,那就是在任欲望泛濫。燈紅酒綠的世界,有太多太多事物讓我們好奇。而那炫目的糖衣,掩藏著無數(shù)未知的危險(xiǎn)。所以,我們一方面要珍惜好奇,珍惜每一瞬誕生的探索欲與創(chuàng)造欲;另一方面又要慎待好奇,有選擇地分辨哪些是值得探索的,哪些是不能涉足的。只有這樣,我們才不致卷入好奇的黑色旋渦,而是使其成為我們成長(zhǎng)成才的催化劑。19.本文的中心論點(diǎn)是什么?20.第⑤段運(yùn)用了哪些論證方法?有什么作用?21.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括本文的論證思路。22.第④段中“好奇,或許是最為神秘而有趣的人類心態(tài)之一”一句,加點(diǎn)詞“或許”能否刪去?為什么?三、寫作23.閱讀下面的文字,按要求作文。習(xí)慣,是逐漸適應(yīng)后的一種常態(tài),是習(xí)以為常后的一種自然。習(xí)慣可以是一種行為,也可以是一種心理,甚至是一種風(fēng)氣、一種傳統(tǒng)……你可能感覺不到它的存在,但它影響巨大。關(guān)于“習(xí)慣”,你有什么樣的經(jīng)歷和體驗(yàn)?又有什么樣的認(rèn)識(shí)和思考?請(qǐng)根據(jù)上面的材料,自擬題目,寫一篇不少于600字的作文。要求:①除詩(shī)歌外,文體不限;②文體特征鮮明;③要有真情實(shí)感,不得抄襲和套作。

期末綜合訓(xùn)練一、積累與運(yùn)用1.C解析C項(xiàng),“弶”應(yīng)讀“jiàng”。2.C解析A項(xiàng),“豁然開朗”形容由狹窄幽暗一變而為寬敞明亮,也比喻原來不明白,現(xiàn)在一下子領(lǐng)悟了。用在這里與語境不符。B項(xiàng),“處心積慮”指千方百計(jì)地盤算,多用于貶義。在句中屬褒貶誤用。D項(xiàng),“無中生有”指把沒有的說成有,指憑空捏造?！吧小焙汀霸斐鰜怼闭Z意重復(fù)。3.C解析A項(xiàng),語序不當(dāng),應(yīng)為“追夢(mèng)、筑夢(mèng)、圓夢(mèng)”;B項(xiàng),成分殘缺,刪去“通過”或“使”;D項(xiàng),缺賓語,在“靈活”后加“的特點(diǎn)”。4.D解析第⑤句為總領(lǐng)句,應(yīng)作為首句,第①句中提到“這類的圖”,指的是②③句所舉的兩個(gè)例子,所以②③句應(yīng)放在它的前邊。第④句是總結(jié)句,應(yīng)放最后。5.(1)不以物喜不以己悲(2)長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)直掛云帆濟(jì)滄海(3)相見時(shí)難別亦難東風(fēng)無力百花殘6.(1)魯智深(魯達(dá))花和尚示例魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西(2)示例性格特點(diǎn):愛憎分明,慷慨大方,見義勇為,疾惡如仇,粗中有細(xì)。他非常同情關(guān)心被當(dāng)?shù)貝喊枣?zhèn)關(guān)西欺侮的金家父女,在傾聽完金氏父女的控訴后,主動(dòng)贈(zèng)送他們銀兩,親自保護(hù)他們逃離虎口;為了保證金氏父女能平安離開,魯達(dá)竟在店門口坐了兩個(gè)時(shí)辰,拖住店小二追尋金氏父女的行動(dòng),估計(jì)他們?nèi)サ眠h(yuǎn)了,才肯離開。7.示例(1)同學(xué)們,大家下午好。本次班會(huì)的主題是“讓‘十好’走進(jìn)校園”。文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),作為新一代的青少年,我們不能忘記傳統(tǒng),應(yīng)力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生,讓文明之花常開心中,把文明之美傳播出去。(2)利用網(wǎng)絡(luò)、宣傳櫥窗、校園電子屏等資源,通過晨會(huì)、主題班會(huì)、國(guó)旗下演講、發(fā)出節(jié)儉倡議書、征集節(jié)儉文明宣傳標(biāo)語等形式宣傳。(3)認(rèn)真踐行“十好”,讓書香與夢(mèng)想齊飛(4)表現(xiàn)在接受同學(xué)幫助時(shí)的真誠(chéng)道謝表現(xiàn)在參觀博物館時(shí)的靜靜觀賞二、閱讀理解8.北斗星高懸在蒼茫的夜空中,銀河飄浮在天空之上。9.抒發(fā)了詩(shī)人的愛國(guó)情懷:詩(shī)人雖秋夜病臥,仍壯心不已,念念不忘昔年在大散關(guān)的戰(zhàn)斗生活,還想重返戰(zhàn)場(chǎng),報(bào)效國(guó)家。10.(1)他的(2)這11.B解析B項(xiàng),“樂”都是“快樂”的意思。A項(xiàng),前一個(gè)“求”是“探求”的意思,后一個(gè)是“要求”的意思;C項(xiàng),前一個(gè)“之”是代詞,后一個(gè)是助詞;D項(xiàng),前一個(gè)“故”是“因此”的意思,后一個(gè)是“舊的”知識(shí)。12.(1)不因外物和自己處境的變化而喜悲。(2)何必要用嚴(yán)厲的刑罰!13.(1)先天下之憂而憂后天下之樂而樂(2)去奢省費(fèi)輕徭薄賦選用廉吏(3)居廟堂之高則憂其民14.父親反對(duì)姐姐的婚姻并拒絕參加婚禮;父親無法消除對(duì)女婿的成見,無法接受女婿的好意邀請(qǐng);父親夜里借著光看地圖上“我”家和姐姐家的路線;騎自行車去買姐姐最愛吃的干筍卻遭遇不幸。15.“驚”是“驚訝”的意思,父親沒有料想到妹妹會(huì)半夜起來,回頭看見妹妹,便感到了驚訝。“窘”原義是“難堪”,父親和姐姐雖然表面上已經(jīng)決裂,但是固執(zhí)倔強(qiáng)的父親內(nèi)心仍愛著姐姐,夜里借著光看地圖上“我”家和姐姐家的路線圖,被妹妹發(fā)現(xiàn)后感到不好意思。16.環(huán)境描寫。用“枯樹”“冬日天空”等意象渲染了悲傷的氣氛,也表現(xiàn)了作者痛苦、悲傷的感情。17.(1)