2024年中班班級(jí)工作計(jì)劃樣本（二篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)2024年中班班級(jí)工作計(jì)劃樣本本班級(jí)共計(jì)____名學(xué)生，其中男性學(xué)生____名，女性學(xué)生____名。自上個(gè)學(xué)期的倒數(shù)第三周起，本人開(kāi)始承擔(dān)中22班的班主任職責(zé)。通過(guò)深入了解、積極互動(dòng)及家訪等多種途徑，本人對(duì)學(xué)生的情況有了更為清晰的認(rèn)知。多數(shù)學(xué)生在學(xué)業(yè)成績(jī)與日常習(xí)慣上均取得了顯著進(jìn)步，然而，從班級(jí)整體視角審視，仍存在諸多亟待改善之處。1.班級(jí)內(nèi)部缺乏具有引領(lǐng)作用的杰出學(xué)生，特別是缺乏威信高、能力強(qiáng)的班干部。學(xué)習(xí)困難學(xué)生、來(lái)自離異家庭的學(xué)生及后進(jìn)生占比較高。2.學(xué)生群體在心智成熟度上有所欠缺，尤其是男生數(shù)量較多，導(dǎo)致行為習(xí)慣不盡如人意，學(xué)習(xí)成績(jī)亦面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。3.學(xué)生學(xué)習(xí)興趣匱乏，多數(shù)學(xué)生缺乏自主學(xué)習(xí)的積極性與復(fù)習(xí)習(xí)慣，這一點(diǎn)在每月的檢測(cè)成績(jī)中得到了充分體現(xiàn)，本班成績(jī)明顯落后于同年級(jí)其他班級(jí)。4.個(gè)別學(xué)生表現(xiàn)出自由散漫的態(tài)度，不愿接受管理，甚至存在兩面性行為，即在校與在家的表現(xiàn)截然不同，這極大地增加了家校共育的難度。針對(duì)上述問(wèn)題，本人將采取以下措施加以改進(jìn)：1.嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)常規(guī)管理制度，營(yíng)造積極向上的班級(jí)氛圍，為學(xué)生提供一個(gè)優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境。2.實(shí)施多項(xiàng)策略以增強(qiáng)學(xué)生的自我管理能力，實(shí)現(xiàn)從“他律”向“自律”的轉(zhuǎn)變。3.積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并充分利用班會(huì)時(shí)間，進(jìn)一步提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，強(qiáng)化班級(jí)集體意識(shí)。4.在“養(yǎng)成教育”的基礎(chǔ)上，深入實(shí)施“發(fā)現(xiàn)教育”與“賞識(shí)教育”，確保每位學(xué)生都能跟上學(xué)習(xí)步伐，不讓任何一人掉隊(duì)。5.強(qiáng)化班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并根據(jù)個(gè)人情況調(diào)整學(xué)習(xí)方法，以縮小與平行班級(jí)在學(xué)業(yè)成績(jī)上的差距，目標(biāo)為縮小至少20分。具體措施如下：一、強(qiáng)化常規(guī)管理，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣細(xì)化并嚴(yán)格執(zhí)行一日常規(guī)規(guī)范，對(duì)班級(jí)的操行表現(xiàn)進(jìn)行量化考核。從晨練、早自習(xí)至自習(xí)課，以及文明禮貌等各個(gè)方面，均設(shè)定高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。每日公布考核結(jié)果，每周通過(guò)家校通進(jìn)行反饋，每月表彰優(yōu)秀學(xué)生，并將其作為學(xué)期考核及評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)。二、發(fā)揮班干部作用，培養(yǎng)集體責(zé)任感重新選舉班干部，明確職責(zé)分工，并加強(qiáng)日常監(jiān)督與指導(dǎo)。實(shí)行班干部值日負(fù)責(zé)制，鼓勵(lì)學(xué)生共同參與班級(jí)管理，培養(yǎng)主人翁意識(shí)。三、注重學(xué)生能力培養(yǎng)與鍛煉為學(xué)生提供廣闊的發(fā)展空間，鼓勵(lì)其獨(dú)立思考、勇于表達(dá)、敢于質(zhì)疑。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)并挖掘?qū)W生的優(yōu)點(diǎn)與閃光點(diǎn)，堅(jiān)持發(fā)展性教育理念，關(guān)注學(xué)生的終身發(fā)展。四、具體月份工作安排_(tái)___月：完成座位調(diào)整、衛(wèi)生打掃及大掃除安排。重新選舉班干部并召開(kāi)會(huì)議。制訂班級(jí)工作計(jì)劃并成立學(xué)習(xí)小組。建立班級(jí)博客與家長(zhǎng)QQ群。舉辦主題班會(huì)：《自覺(jué)遵守常規(guī)，培養(yǎng)良好習(xí)慣》、《進(jìn)步了》。進(jìn)行月知識(shí)檢測(cè)及情況分析。（后續(xù)月份工作安排略，遵循上述框架進(jìn)行具體活動(dòng)規(guī)劃）2024年中班班級(jí)工作計(jì)劃樣本（二）在表達(dá)情緒方面，采用恰當(dāng)?shù)臏贤ǚ绞绞潜匾?。語(yǔ)言表達(dá)上，1、善于與人交流，樂(lè)于分享故事、見(jiàn)聞，善于提問(wèn)。2、能專注傾聽(tīng)他人，理解其意圖。3、準(zhǔn)確使用普通話，能連貫地表達(dá)自己的觀點(diǎn)、需求和愿望。4、熱愛(ài)閱讀，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。在科學(xué)領(lǐng)域，1、能運(yùn)用多種感官認(rèn)識(shí)周?chē)氖挛铩?、掌握日常事物的基本特征，初步理解自然現(xiàn)象。3、具備動(dòng)手操作能力，能比較兩種相似物體的異同。在社會(huì)交往中，1、能與同伴和睦相處，懂得謙讓，學(xué)會(huì)自我行為的控制，能自我解決小沖突。2、懂得使用禮貌用語(yǔ)，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，尊重環(huán)境整潔，誠(chéng)實(shí)守信，不擅自拿取他人物品，避免任性行為。3、熱愛(ài)家鄉(xiāng)，尊敬勞動(dòng)人民，珍惜勞動(dòng)成果，愿意為同伴和社區(qū)服務(wù)。在藝術(shù)方面，1、喜歡通過(guò)繪畫(huà)、制作、音樂(lè)、舞蹈等方式表達(dá)和創(chuàng)作。2、培養(yǎng)良好的藝術(shù)習(xí)慣。具體實(shí)施策略如下：健康：1、以親切的態(tài)度照顧每一位幼兒，通過(guò)游戲建立合理的生活常規(guī)，讓孩子感受到關(guān)愛(ài)，喜歡幼兒園生活。2、確保每天有兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)展多元化的體育和分區(qū)活動(dòng)，激發(fā)幼兒的參與熱情。3、每?jī)芍苓M(jìn)行一次安全教育活動(dòng)，如“走失了怎么辦”等。4、利用點(diǎn)名游戲，教授幼兒家庭住址和電話等安全知識(shí)。語(yǔ)言：1、開(kāi)展班級(jí)圖書(shū)館活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒分享個(gè)人圖書(shū)。2、在圖書(shū)區(qū)與幼兒共讀，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。3、家長(zhǎng)每天晚上與幼兒進(jìn)行半小時(shí)的親子閱讀，指導(dǎo)參與演講比賽，引導(dǎo)幼兒描述在幼兒園的一天。4、在日?；顒?dòng)中融入語(yǔ)言游戲，培養(yǎng)良好的語(yǔ)言習(xí)慣?？茖W(xué)：1、在益智區(qū)和科學(xué)區(qū)提供科學(xué)玩具，鼓勵(lì)幼兒探索并分享想法。2、通過(guò)觀察自然現(xiàn)象，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)生活中的美好，感受大自然的魅力。社會(huì)：1、在區(qū)域活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)交流，通過(guò)表?yè)P(yáng)增強(qiáng)幼兒的自信心。2、通過(guò)“長(zhǎng)大真好”等活動(dòng)，讓幼兒了解他人為我們所做的貢獻(xiàn)，愿意承擔(dān)力所能及的任務(wù)。3、在生活活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的謙讓精神，教導(dǎo)他們用合理的方式解決沖突。藝術(shù)：1、設(shè)立繪畫(huà)區(qū)、制作區(qū)和剪紙區(qū)，鼓勵(lì)幼兒以自己喜歡的形式表達(dá)思想，并展示作品。2、每天設(shè)立自由展示時(shí)間，鼓勵(lì)幼兒輪流表演，展現(xiàn)自我。3、通過(guò)各種藝術(shù)形式展示幼兒作品，創(chuàng)設(shè)幼兒專屬的環(huán)境。衛(wèi)生保?。?、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健規(guī)定和消毒制度。2、三位教師明確分工，互相協(xié)助。3、控制集體活動(dòng)中的電子設(shè)備使用時(shí)間，保護(hù)幼兒視力。4、提醒幼兒保持正確的坐姿和閱讀距離，玩“眼睛動(dòng)動(dòng)動(dòng)”游戲。5、確保每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)，針對(duì)體能項(xiàng)目設(shè)計(jì)游戲。6、針對(duì)肥胖兒增加運(yùn)動(dòng)量，用餐時(shí)鼓勵(lì)幼兒慢慢吃。家長(zhǎng)工作：1、通過(guò)多種方式與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，共享幼兒的成長(zhǎng)信息。2、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解班級(jí)動(dòng)態(tài)。3、更新家園聯(lián)系欄內(nèi)容，引導(dǎo)家長(zhǎng)參與“請(qǐng)您留言”活動(dòng)，關(guān)注個(gè)別幼兒的特殊情況。4、家