部編版二年級(jí)語文上冊(cè)《語文園地七》精美課件

語文園地七海灘椰樹貝殼

沙漠胡楊駱駝高原雪蓮駿馬懸崖青松雄鷹

觀察右邊的詞組，你發(fā)現(xiàn)了什么？識(shí)字加油站

詞組羅列的是有關(guān)“海灘、沙漠、高原、懸崖”四個(gè)不同地貌中代表性的動(dòng)植物的名稱。我會(huì)連海灘沙漠高原懸崖椰樹貝殼胡楊駱駝駿馬雪蓮青松雄鷹海灘椰樹貝殼沙漠駱駝駿馬懸崖字詞句運(yùn)用用部首查字法查出下面的字，再填一填。要查的字部首部首頁碼除去部首有幾畫字的頁碼讀音組詞虧申丹注：此表中“字的頁碼”為商務(wù)印書館出版的第11版《新華字典》的頁碼。一202畫277虧本丨214畫446申請(qǐng)丿213畫86牡丹你見過下面這些詞語描寫的景象嗎？選一兩個(gè)，跟同學(xué)說一說當(dāng)時(shí)的情景。云開霧散微風(fēng)習(xí)習(xí)冰天雪地風(fēng)雨交加云霧繚繞寒風(fēng)刺骨鵝毛大雪電閃雷鳴這些詞語都是描寫天氣的。云開霧散微風(fēng)習(xí)習(xí)冰天雪地風(fēng)雨交加云霧繚繞寒風(fēng)刺骨鵝毛大雪電閃雷鳴

我的家鄉(xiāng)一到冬天就成了冰天雪地，穿著厚羽絨服也能感到寒風(fēng)刺骨。晴空萬里風(fēng)和日麗烈日炎炎秋高氣爽雨過天晴煙雨蒙蒙描寫天氣現(xiàn)象的詞語還有：

“我要把大海藏起來?！庇谑?，霧把大海藏了起來。讀讀下面的句子，說說有趣在哪里。

這個(gè)句子很有趣。作者不說霧消失了，卻說霧把自己藏起來了，讓我們感覺到霧很調(diào)皮、淘氣的特點(diǎn)。

調(diào)皮的風(fēng)拿了我的手絹，擦過了汗，扔到地上；又拿了妹妹的圓帽子，當(dāng)作鐵環(huán)滾走了。

這個(gè)句子很有趣。作者不說風(fēng)把手絹吹到地上，把圓帽子吹跑，卻說風(fēng)用手絹擦汗，又把圓帽子當(dāng)作鐵環(huán)滾跑，把風(fēng)寫得特別調(diào)皮。

看看下面這幅圖，小老鼠在干什么？電腦屏幕上突然出現(xiàn)了誰？接下來會(huì)怎樣？快把你想到的寫下來吧！寫話寫話內(nèi)容1.看一看：仔細(xì)觀察圖畫，看看圖畫中都有誰？它們?cè)诟墒裁矗?.想一想：根據(jù)觀察想一想發(fā)生了什么事？3.寫一寫：把自己想好的故事寫下來。寫完后，再認(rèn)真讀一讀。寫話指導(dǎo)

同學(xué)們，讓我們一起來欣賞這次習(xí)作的優(yōu)秀范文吧。小老鼠逃跑了一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，小青寫完作業(yè)后坐在窗子前玩電腦。媽媽說：“小青，今天天氣這么好，你和奶奶一起去花園散步吧！”小青答應(yīng)一聲就出去了。一只小老鼠悄悄地來到電腦前，好奇地左看看，右瞧瞧，它不明白，這究竟是個(gè)什么東西呢？會(huì)發(fā)光，還有很多奇怪的按鈕。小老鼠忍不住蹦上去，從一個(gè)按鈕跳到另一個(gè)按鈕上。正當(dāng)它玩得不亦樂乎的時(shí)候，電腦突然發(fā)出了“喵嗚”的聲音，小老鼠嚇得驚慌失措，這里怎么會(huì)有貓的叫聲呢？它再定睛一看，天哪，電腦屏幕里竟然出現(xiàn)了一只瞪著大眼睛的大花貓，還吐著舌頭對(duì)著它叫呢。小老鼠嚇得落荒而逃，從此再也不敢碰電腦了，它怕不小心再把那只大花貓放出來。展示臺(tái)比一比，你發(fā)現(xiàn)了什么？棉被潑水

帶領(lǐng)展現(xiàn)

散步南瓜??????棉被潑水

帶領(lǐng)展現(xiàn)

散步南瓜??????紙巾低頭

戰(zhàn)士土地

今天口令??????易錯(cuò)字或易混淆的詞語形近字帶領(lǐng)穿戴

以后已經(jīng)再見正在??????果園圓心

汽水氣體

心情晴天??????同音字形近同音字

數(shù)九歌

一九二九不出手，

三九四九冰上走。

五九六九，沿河看柳。

七九河開，八九雁來。

九九加一九，耕牛遍地走。日積月累一九、二九，手冷得不敢伸出來；三九、四九，河水結(jié)冰，人們可以在冰上走路；到了五九、六九，已經(jīng)立春，天氣漸漸暖和，柳樹就要抽出綠芽；七九河里的冰融化了；八九大雁從南方飛回來了；九九過后，農(nóng)民就要開始春耕了。詩歌大意

同學(xué)們，你們知道數(shù)九在陽歷中對(duì)應(yīng)的日期嗎？一九：12月22日～12月30日二九：12月31日～次年1月8日三九：1月9日～1月17日四九：1月18日～1月26日五九：1月27日～2月4日六九：2月5日～2月13日七九：2月14日～2月22日八九：2月23日～3月3日（閏年為2月23日～3月2日）九九：3月4日～3月12日（閏年為3月3日～3月11日）背背下面的《二十四節(jié)氣歌》吧！二十四節(jié)氣歌（節(jié)選）春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。拓展積累分不清鴨還是霞聽范讀，注意生字的讀音。我愛閱讀

五彩霞在天空中，麻花鴨在水里，麻花鴨怎么“游進(jìn)”了五彩霞，五彩霞怎么又“網(wǎng)住”了麻花鴨呢？

水很清澈，五彩霞的影子倒映在水中，麻花鴨游過來，看起來就像是麻花鴨“游進(jìn)”了五彩霞，五彩霞把麻花鴨給“網(wǎng)住”了。哥哥弟弟坡前坐，坡上臥著一只鵝，坡下流著一條河。哥哥說：寬寬的河，弟弟說：白白的鵝。鵝要過河，河要渡鵝。不知是鵝過河，還是河渡鵝。拓展積累

語文園地七

識(shí)字加油站海灘椰樹貝殼沙漠胡楊駱駝高原雪蓮駿馬

懸崖青松雄鷹tānyēkémòl(fā)uòtuóxuányájùn這四組詞語中，每組的第一個(gè)詞語介紹了典型的地貌(海灘、沙漠、高原、懸崖)，第二個(gè)詞語是代表性的植物，第三個(gè)詞語是代表性的動(dòng)物。老師來指導(dǎo)識(shí)字加油站會(huì)認(rèn)字字詞句運(yùn)用用部首查字法查出下面的字，再填一填。要查的字虧申丹部首部首頁碼除去部首有幾畫字的頁碼讀音組詞

先復(fù)習(xí)部首查字法的幾個(gè)步驟，然后自己查字典，把表格填寫完整，討論這幾個(gè)獨(dú)體字的部首，歸納出結(jié)論：查找獨(dú)體字，一般查首畫。老師來指導(dǎo)注：此表中“字的頁碼”為第12版《新華字典》的頁碼。答案供參考要查的字虧申丹部首部首頁碼除去部首有幾畫字的頁碼讀音組詞一丨丿21222224327243784kuīshēndān虧本申請(qǐng)牡丹你見過下面這些詞語描寫的景象嗎?選一兩個(gè)，跟同學(xué)說一說當(dāng)時(shí)的情景。云開霧散微風(fēng)習(xí)習(xí)云霧繚繞寒風(fēng)刺骨冰天雪地風(fēng)雨交加鵝毛大雪電閃雷鳴liáogǔémíng這八個(gè)四字詞語描寫了云霧、風(fēng)雨、冰雪、雷電等天氣現(xiàn)象。聯(lián)系生活實(shí)際說說這些詞語描寫的景象，大致了解詞語的意思。選擇一兩個(gè)印象深刻的說一說，可以用一個(gè)詞語說一說，也可以用幾個(gè)詞語說一說，還可以表達(dá)一下自己的感受。老師來指導(dǎo)我和媽媽去長(zhǎng)白山，到半山腰時(shí)，出現(xiàn)了白茫茫的霧，越向上走，霧氣越濃，

，仿佛在仙境之中。去年，爸爸帶我去滑雪，當(dāng)時(shí)風(fēng)呼呼地刮著，真是

，冷極了。寒假我去奶奶家的第一天，外面就下起了

。第二天出門一看，整個(gè)村子白茫茫一片，真是

。說一說1.2.3.冰天雪地鵝毛大雪寒風(fēng)刺骨云霧繚繞讀讀下面的句子，說說有趣在哪里?！拔乙汛蠛２仄饋??！庇谑?，霧把大海藏了起來。調(diào)皮的風(fēng)拿了我的手絹，擦過了汗，扔到地上；又拿了妹妹的圓帽子，當(dāng)作鐵環(huán)滾走了。juàn老師來指導(dǎo)這兩段話，把霧、風(fēng)都當(dāng)作孩子來寫，用上奇特的想象讓起霧、刮風(fēng)等現(xiàn)象變得有趣。讀一讀第一段話中，作者沒有直接說看不清大海了，而是用“霧把大海藏了起來”這樣生動(dòng)的語言表現(xiàn)出來，多有趣呀！第二段話中，作者用

這些表示動(dòng)作的詞去描寫風(fēng)，使我們仿佛看到了一個(gè)淘氣的孩子，多有趣呀！1.2.“拿”“擦”“扔”“滾走”請(qǐng)你再說兩個(gè)有趣的句子。

(答案：慢慢地，太陽劃到了天邊，它的臉一點(diǎn)一點(diǎn)地變紅。可愛的小花貓?jiān)谖业母寮埳袭嬒铝艘欢涠湫∶坊ā?拓一拓

1.這是一次看圖寫話的練習(xí)。要仔細(xì)觀察圖中的內(nèi)容。邊觀察邊

想：圖上都有誰？它們的表情是什么樣的？弄清楚圖意后，還

要把貓和老鼠之間發(fā)生了怎樣的故事構(gòu)思出來。2.編故事時(shí)要大膽想象，要有自己的創(chuàng)意。如果把故事情節(jié)編得

一波三折，主題鮮明，就更能吸引讀者。3.寫完之后要認(rèn)真修改，請(qǐng)他人提出修改意見。寫話一起讀要求

本次寫話，一定要緊緊圍繞教材中的插圖，故事的主人公只能是貓和老鼠，可以加入其他人物，但不要喧賓奪主。編故事時(shí)，貓和老鼠之間的關(guān)系可以是敵對(duì)關(guān)系，可以是朋友關(guān)系，可以是同學(xué)關(guān)系，也可以是師生關(guān)系。再根據(jù)不同的人物關(guān)系，想一想發(fā)生了什么樣的事才會(huì)出現(xiàn)老鼠被電腦中的貓嚇破膽這樣的結(jié)果。大家來選材

1.觀察圖中的小老鼠，用恰當(dāng)?shù)脑~語形容小老鼠此時(shí)的表情

(如大吃一驚、大驚失色)，體會(huì)它緊張害怕的心情。2.電腦中突然出現(xiàn)了一只貓，接下來會(huì)發(fā)生什么事呢，觀察

貓的表情，想象它準(zhǔn)備做什么。3.大膽地發(fā)揮想象，猜測(cè)小老鼠和貓之間會(huì)發(fā)生怎樣有趣的

事情。4.同桌互說，提提建議，然后寫話。幫你快構(gòu)思

寫話1：突然，電腦屏幕上出現(xiàn)了一只老貓。正在緊張游戲中的小老鼠嚇得一下把鼠標(biāo)扔了。過了一會(huì)兒，它拍了拍胸脯，定了定神，一爪子就拍到了電腦屏幕上，邊拍邊氣呼呼地說：“讓你嚇我!讓你嚇我!”哈哈，原來是它打游戲的時(shí)間太長(zhǎng)，鼠媽媽設(shè)置的屏幕保護(hù)出來提醒小老鼠要體息啦!小朋友們，你們玩游戲的時(shí)間一定不要太長(zhǎng)啊，要不然媽媽也會(huì)想辦法來收拾你們的！共同學(xué)范文

寫話2：小老鼠嚇了一跳，坐在地上。小老鼠看著這只貓惡狠狠地盯著自己，好像要撲過來。小老鼠一直在想辦法，終于想出了一個(gè)鬼點(diǎn)子。它看到了鼠標(biāo)，不知道怎樣把電腦關(guān)掉，就東點(diǎn)點(diǎn)，西點(diǎn)點(diǎn)，點(diǎn)了好久，終于把電腦關(guān)掉了，貓也消失了。小老鼠這才安心：這下，沒有貓來追我了！

寫話3：小老鼠大吃一驚，心里好像有一面小鼓，一直在“咚咚咚”地響著。它想：那只貓的眼睛瞪得大大的，好可怕呀。小老鼠腿都嚇軟了，坐在地上，想著怎樣逃跑。突然，它想到了一個(gè)絕好的辦法。你猜是什么，對(duì)了，切斷電源。展示臺(tái)

棉被潑水紙巾低頭帶領(lǐng)展現(xiàn)戰(zhàn)士土地散步南瓜今天口令帶領(lǐng)穿戴果園圓心以后已經(jīng)汽水氣體再見正在心情晴天加點(diǎn)的字我曾經(jīng)寫錯(cuò)過，我把正確的寫在改錯(cuò)本上，經(jīng)?？匆豢?。我把容易混淆的字作了比較。

這里有四組詞語，第一組詞語的加點(diǎn)字容易多寫一筆或者少寫一部分。第二組詞語的加點(diǎn)字是容易混淆的形近字。第三組詞語的加點(diǎn)字是同音易混字。第四組詞語的加點(diǎn)字是形近同音字。我們可以在學(xué)習(xí)和生活中搜集整理這些易錯(cuò)、易混的字，加深對(duì)它們的理解，強(qiáng)化自己的記憶。小朋友們，其實(shí)在學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們還會(huì)遇到很多這樣易錯(cuò)、易混的字，你注意到了嗎？老師來指導(dǎo)幸福拔河低頭底下連忙眼淚陣雨陳舊告訴困難未來末尾作業(yè)做工第一弟弟形狀壯士戰(zhàn)士站立一只槍支如何江河樣例展示························

數(shù)九歌一九二九不出手，三九四九冰上走，五九六九，沿河看柳，七九河開，八九雁來，九九加一九，耕牛遍地走。日積月累讀一讀古人把冬至后的八十一天劃分為九份，每九天為一份，稱為一個(gè)九，“數(shù)九”就是從冬至開始數(shù)九個(gè)“九”。第一行是說第一個(gè)“九”和第二個(gè)“九”天氣轉(zhuǎn)冷，人們開始把手保護(hù)起來。第二行是說“三九”“四九”河面結(jié)冰，人們可以在冰上行走。第三行是說“五九”“六九”人們可以沿著河邊看柳樹發(fā)沒發(fā)芽。第四行是說“七九”冰開始融化，“八九”大雁飛回北方了。第五行是說第九個(gè)“九”過后，再過去九天，就到了播種的時(shí)候，人們可以耕地了。仔細(xì)觀察圖畫，你認(rèn)為《數(shù)九歌》中的第幾個(gè)“九”說的是圖上的內(nèi)容呢？快寫下來吧。用一用五九六九，沿河看柳，七九河開，八九雁來。繞口令是我國(guó)傳統(tǒng)的文字游戲。朗讀時(shí)