安徽安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)管理崗位專業(yè)技術(shù)輔助崗位人才派遣人員招聘9人筆試歷年參考題庫(kù)解題思路附帶答案詳解

[安徽]安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)管理崗位專業(yè)技術(shù)輔助崗位人才派遣人員招聘9人筆試歷年參考題庫(kù)解題思路附帶答案詳解

一、數(shù)量關(guān)系。在這部分試題中，每道題呈現(xiàn)一段表述數(shù)字關(guān)系的文字，要求你迅速、準(zhǔn)確地計(jì)算出答案。(共35題)

1、小馬從A地到B地自駕游，如果駕駛原來(lái)的燃油汽車所需油費(fèi)為108元，駕駛新購(gòu)買的純電動(dòng)汽車所需電費(fèi)為27元。已知每行駛1千米，原來(lái)的燃油汽車所需的油費(fèi)比新購(gòu)買的純電動(dòng)汽車所需的電費(fèi)多0.54元，從A地到B地的路程是多少千米？（）

A：100B：150

C：180

D：200

正確答案選項(xiàng)：B

解析：方法一：設(shè)A地到B地的路程為，根據(jù)題意可得方程，求解可得千米。

方法二：走完全程駕駛原來(lái)的燃油汽車比新購(gòu)買的電動(dòng)汽車多花元，每千米多花0.54元，故路程

故本題選B。2、某公司要從12名員工中選派4人參加培訓(xùn)，其中甲、乙兩人不能同時(shí)參加，那么有多少種選派方法？（）

A：380種

B：420種

C：450種

D：560種

正確答案選項(xiàng)：C

解析：方法一：正向考慮。（1）甲、乙都不參加，從剩余的10名員工中選派4人，方法有=210種；（2）甲參加、乙不參加，從剩余10名員工中選派3人，有=120種；（3）甲不參加、乙參加，從剩余10名員工中選派3人，有種。因此共有210+120+120=450種不同的選派方法。

方法二：逆向考慮?？偳闆r為從12人中選派任意4人，有=495種情況；甲、乙同時(shí)參加，則需從剩下的10人中再選出2人，有故本題選C。3、1，5，12，34，92，（

）。A：160

B：218

C：252

D：286正確答案選項(xiàng)：C

解析：數(shù)列無(wú)明顯特征，考慮遞推。觀察發(fā)現(xiàn)：，，，即規(guī)律為：，則所求項(xiàng)

故本題選C。4、2，3，6，31，954，（）

A：910105

B：910107

C：910109

D：910111

正確答案選項(xiàng)：B

解析：數(shù)列無(wú)明顯特征且整體呈遞增趨勢(shì)，變化幅度大，考慮冪次數(shù)列。設(shè)該數(shù)列第n項(xiàng)為，從第二項(xiàng)開(kāi)始，，，，，可得，所求項(xiàng)，可推知該數(shù)的尾數(shù)是7，只有B項(xiàng)符合。故本題選B。

5、將86個(gè)蘋果裝進(jìn)三種包裝盒，共用了10個(gè)盒子。已知大盒子能裝17個(gè)，中盒子裝7個(gè)，小盒子裝5個(gè)。問(wèn)用了幾個(gè)大包裝盒？

A：2

B：3

C：4

D：5

正確答案選項(xiàng)：A解析：設(shè)大盒子用了個(gè)，中盒子用了個(gè)，小盒子用了個(gè)。根據(jù)題意可列出2個(gè)方程：，。消除后可得到方程：。與18均是6的倍數(shù)，則一定是6的倍數(shù)。因裝進(jìn)了三種包裝盒，所以，則只能為6，解得。

故本題選A。

6、現(xiàn)有ABCD四個(gè)箱子，不算A箱，其余三個(gè)箱子一共裝有151個(gè)球，不算D箱，其余三個(gè)箱子共裝154個(gè)，BC兩箱總球數(shù)比AD兩箱總球數(shù)少5個(gè)，問(wèn)這4個(gè)箱子共有多少球？

A：235

B：205

C：195D：255

正確答案選項(xiàng)：B

解析：本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。

由題意知，ABCD四個(gè)箱子的個(gè)數(shù)符合如下等式：B＋C＋D＝151①，B＋C＋A＝154②，（B＋C）＝（A＋D）－5③，聯(lián)立三式可解得D＝51，則B＋C＝100，A＋D＝105，因此A＋B＋C＋D＝205。

故本題選B。

7、某興趣小組對(duì)某池塘中魚(yú)的種類進(jìn)行抽樣調(diào)查，先將捕獲的30條鰱魚(yú)進(jìn)行標(biāo)記后放入大池塘，過(guò)幾天后再捕捉50條鰱魚(yú)，其中有標(biāo)記的有10條，則該池塘共有鰱魚(yú)（

）條。

A：1500B：300

C：250

D：150正確答案選項(xiàng)：D

解析：設(shè)池塘共有鰱魚(yú)條，根據(jù)題意可得：，解得

故本題選D。

8、在一塊邊長(zhǎng)為2的正方形木板的正反面分別畫(huà)線，將其正反面分別劃分為4個(gè)邊長(zhǎng)為1的正方形格子。從5種不同顏色的顏料中隨機(jī)選4種，分別為正面不同的格子上色，然后在反面執(zhí)行相同操作。問(wèn)正面和反面的正方形格子中，至少有兩組相對(duì)的格子顏色相同的概率在以下哪個(gè)范圍內(nèi)？（）A：低于

B：在之間C：在之間

D：高于

正確答案選項(xiàng)：A

解析：正面從5種不同顏色的顏料中選4種為4個(gè)格子分別上色，有種情況；同理，反面也有種情況，則總情況數(shù)為種。

正面和反面的格子中，至少有兩組相對(duì)的格子顏色相同，有3種情況：①4組格子顏色相同：有種情況；

②3組格子顏色相同：有種情況；

③2組格子顏色相同：正反兩面顏色相同的2組格子有種情況，剩余的2組格子顏色分布有種情況。則2組格子顏色相同有種情況。故滿足要求的情況數(shù)為種，所求概率為，在A項(xiàng)范圍內(nèi)。

故本題選A。

備注：“在反面執(zhí)行相同操作”表述有歧義，應(yīng)指反面也從5種不同顏色的顏料中隨機(jī)選4種，分別為反面不同的格子上色

9、在一場(chǎng)圓桌會(huì)議中有甲.乙.丙.丁.戊5位參會(huì)人員按逆時(shí)針順序依次落座，每人都只會(huì)兩門語(yǔ)言，假設(shè)甲會(huì)日語(yǔ)和德語(yǔ)，丁會(huì)英語(yǔ)和俄語(yǔ)

以下情況可確保每個(gè)人都可以和左右鄰座的人自由交談的是（）。

A：乙會(huì)英語(yǔ)和日語(yǔ)，丙會(huì)德語(yǔ)和英語(yǔ)，戊會(huì)俄語(yǔ)和法語(yǔ)

B：乙會(huì)英語(yǔ)和德語(yǔ)，丙會(huì)法語(yǔ)和俄語(yǔ)，戊會(huì)日語(yǔ)和英語(yǔ)C：乙會(huì)法語(yǔ)和漢語(yǔ)，丙會(huì)德語(yǔ)和英語(yǔ)，戊會(huì)德語(yǔ)和俄語(yǔ)

D：乙會(huì)德語(yǔ)和漢語(yǔ)，丙會(huì)法語(yǔ)和德語(yǔ)，戊會(huì)俄語(yǔ)和德語(yǔ)

正確答案選項(xiàng)：B

解析：依據(jù)題干先畫(huà)一個(gè)圓桌，將已知信息對(duì)應(yīng)，如下圖

題干信息相對(duì)確定，優(yōu)先考慮排除法，要求“每個(gè)人都可以和左右鄰座的人自由交談”，即乙要會(huì)日語(yǔ)和德語(yǔ)當(dāng)中的一門，可排除C選項(xiàng)；

戊要會(huì)日語(yǔ)和德語(yǔ)當(dāng)中的一門，可排除A選項(xiàng)；丙要會(huì)英語(yǔ)和俄語(yǔ)當(dāng)中的一門，可排除D選項(xiàng)；

代入B，相鄰的乙和丙無(wú)法交流，排除；

此題無(wú)正確答案。10、某單位共有三個(gè)科室，一科室和二科室總?cè)藬?shù)為98人，一科室與三科室的總?cè)藬?shù)為106人，二科室和三科室總?cè)藬?shù)為108人，那么二科室有（）人。

A：35

B：40

C：48D：50

正確答案選項(xiàng)：D

解析：本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法來(lái)解。設(shè)一科室有A人，二科室有B人，三科室有C人。則A＋B＝98①；A＋C＝106②；B＋C＝108③。B＝（①＋②＋③－2×②）÷2＝（98＋106＋108－106×2）÷2＝50（人）。故二科室有50人。

故本題選D。

11、計(jì)算

A：B：

C：D：

正確答案選項(xiàng)：B

解析：

。故本題選B。12、一個(gè)泳池放滿水需要30分鐘，排光一泳池的水需要50分鐘。某日，泳池管理員忘記關(guān)上出水口，那么，他需要多少分鐘才能將這個(gè)泳池放滿水？（）

A：90

B：85

C：75

D：60

正確答案選項(xiàng)：C

解析：賦值泳池總?cè)莘e為150，則放水的效率為，排水的效率為。設(shè)需要分鐘可以將這個(gè)泳池放滿水，根據(jù)題意可得：，解得

故本題選C。13、10個(gè)連續(xù)偶數(shù)的和是以1開(kāi)始的10個(gè)連續(xù)奇數(shù)的和的2.5倍，其中最大的偶數(shù)是：

A：42

B：40

C：38

D：34

正確答案選項(xiàng)：D

解析：本題考查數(shù)列問(wèn)題。

由1開(kāi)始的連續(xù)10個(gè)奇數(shù)，構(gòu)成公差是2的等差數(shù)列，根據(jù)等差數(shù)列通項(xiàng)公式：＝＋（n－1）d，因此第10項(xiàng)為：1＋（10－1）×2＝19。根據(jù)等差數(shù)列和＝（首項(xiàng)＋末項(xiàng)）×項(xiàng)數(shù)÷2，前10項(xiàng)和為：（1＋19）×10÷2＝100。

由于偶數(shù)和是奇數(shù)和的2.5倍，因此前10項(xiàng)偶數(shù)和為250，可求得10個(gè)偶數(shù)的平均數(shù)，250÷10＝25，因此可知偶數(shù)項(xiàng)中第五項(xiàng)和第六項(xiàng)分別為24和26，因此最大的是26＋（10－6）×2＝34。

故本題選D。

14、一個(gè)油漆匠漆一個(gè)長(zhǎng)方體的鐵皮盒子，需要3天時(shí)間，如果用同等速度漆一個(gè)長(zhǎng)、寬、高都比原來(lái)大一倍的鐵皮盒子，需要多少天？A：6

B：12

C：18D：24

正確答案選項(xiàng)：B

解析：

本題考查幾何問(wèn)題，屬于幾何特殊性質(zhì)類。

由幾何性質(zhì)可知，面積比等于邊長(zhǎng)比的平方。故長(zhǎng)、寬、高都比原來(lái)大一倍的鐵皮盒子，表面積為原來(lái)的4倍。需要的天數(shù)為3×4＝12（天）。故本題選B。

15、已知5個(gè)人的平均年齡是31歲，5個(gè)人的年齡均不小于26歲，且年齡各不相同，那么年齡最大的人最大應(yīng)是多少歲?

A：52

B：51

C：47

D：45正確答案選項(xiàng)：D

解析：本題考查最值問(wèn)題，屬于數(shù)列構(gòu)造，用方程法解題。

5個(gè)人年齡和為31×5＝155（歲）。設(shè)年齡最大的人的年齡為x，要使年齡最大的人年齡盡量大，應(yīng)使其他人年齡盡量小，但5個(gè)人的年齡均不小于26歲，且年齡各不相同，故5個(gè)人的年齡從大到小可構(gòu)造數(shù)列為x、29、28、27、26，滿足x＋29＋28＋27＋26＝155，解得x＝45（歲）。

故本題選D。

16、一天晚飯后，小明爸爸跟他玩起了趣味游戲，爸爸給小明出了一道數(shù)學(xué)題，爺爺奶奶的年齡之和比小明爸爸大130歲，又知道爺爺比奶奶大2歲，比爸爸的2倍還要多6歲，則爸爸和奶奶的年齡之和為（）歲。

A：120

B：112C：124

D：126

正確答案選項(xiàng)：C

解析：

本題考查年齡問(wèn)題，用方程法解題。

設(shè)爸爸的年齡為x歲，則爺爺?shù)哪挲g比爸爸的2倍還要多6歲，為（2x＋6）歲，爺爺比奶奶大2歲，奶奶年齡為（2x＋4）歲，根據(jù)“爺爺奶奶的年齡之和比小明爸爸大130歲”可列式：（2x＋6）＋（2x＋4）-x＝130，解得x＝40（歲），則爸爸和奶奶的年齡之和為x＋（2x＋4）＝124（歲）。

故本題選C。17、一本書(shū)，中間一張被人撕掉了，余下各頁(yè)頁(yè)碼的和正好等于880，這本書(shū)共有（

）頁(yè)。

A：42

B：44

C：46

D：48

正確答案選項(xiàng)：A解析：根據(jù)選項(xiàng)最大為48，則撕掉頁(yè)的頁(yè)碼之和最大為，最小為。故該書(shū)未被撕掉前，頁(yè)碼之和，。頁(yè)碼是公差為1的等差數(shù)列，則。代入A選項(xiàng)，，在883~975之間，符合；代入B選項(xiàng)，，不在883~975之間，不符合；頁(yè)碼數(shù)越大，頁(yè)碼之和越大，所以頁(yè)碼超過(guò)44時(shí)，頁(yè)碼之和必大于975，排除C、D選項(xiàng)。

故本題選A。18、分?jǐn)?shù)、、、、中最大的一個(gè)是：

A：

B：

C：

D：正確答案選項(xiàng)：D

解析：

本題考查基礎(chǔ)計(jì)算問(wèn)題。觀察發(fā)現(xiàn)：＜0.5、＜0.5、＜0.5、＜0.5，而＞0.5，因此最大的一個(gè)是。

故本題選D。

19、甲、乙兩名工匠共同完成600件禮品包裝，甲每天比乙多完成10件，第4天乙因病請(qǐng)假一天，最終共用了9整天完成了全部工作。問(wèn)甲、乙兩人共同工作一天能完成多少件禮品包裝？A：64

B：70C：72

D：80

正確答案選項(xiàng)：B

解析：本題考查工程問(wèn)題，屬于條件類。

設(shè)乙每天完成x件，甲每天完成x＋10件，根據(jù)題意可列出等式：（x＋x＋10）×9－x＝600，解得x＝30（件），則甲每天完成30＋10＝40（件），所以甲、乙兩人共同工作一天能完成30＋40＝70（件）。

故本題選B。

20、小王上班時(shí)坐車，下班時(shí)步行回家，某天下班步行到家后發(fā)現(xiàn)有工作未完成，隨即坐車去單位，往返一共用時(shí)35分鐘（等車時(shí)間忽略不計(jì)）。已知車速為14m/s，步行速度為1m/s，則小王家到單位的距離為：A：1940m

B：1960m

C：2030m

D：2250m

正確答案選項(xiàng)：B

解析：本題考查行程問(wèn)題，屬于基本行程類，用公式法解題。

小王下班與返回單位的路程相等，往返平均速度為＝＝m/s，往返路程為×35×60＝3920m，故家到單位的距離為1960m。

故本題選B。21、王某駕車從甲地開(kāi)往乙地，如果提速，可以提前1小時(shí)到達(dá)，如果以原速度行駛120千米后，再將速度提高，則可提前40分鐘到達(dá)。那么甲、乙兩地相距（）。

A：240千米

B：250千米

C：260千米

D：270千米

正確答案選項(xiàng)：D解析：設(shè)原始速度為，原始時(shí)間為。根據(jù)題干，王某駕車從甲地開(kāi)往乙地，提速，可以提前1小時(shí)到達(dá)，路程相同，根據(jù)速度之比與時(shí)間成反比，可列方程，解得提速之前用時(shí)6小時(shí)，則路程為。根據(jù)“以原速度行駛120千米后，再將速度提高，則可提前40分鐘到達(dá)”可列方程，，解得，則路程為。故本題選D。22、某車間共有職工65人，其中51人會(huì)打乒乓球，58人會(huì)打羽毛球，38人會(huì)打網(wǎng)球。三種球都會(huì)打的至少有多少人？（）

A：17

B：21

C：31

D：38正確答案選項(xiàng)：A

解析：由題目“都······至少······”，可判定本題為多集合反向構(gòu)造問(wèn)題。要使三種球都會(huì)打的人最少，則應(yīng)使不會(huì)打各種球的人最多，即不會(huì)打各種球的人沒(méi)有交叉。根據(jù)題干可知，不會(huì)打乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球的學(xué)生人數(shù)分別為人、人、人，則不會(huì)打各種球的人數(shù)最多為人，因此三種球都會(huì)打的至少有

故本題選A。23、小王、爸爸和爺爺?shù)哪挲g之和為99歲，已知三人年齡之差最少為24歲，三人年齡取整，那么小王年齡最大為（）歲。

A：6

B：7

C：8

D：9

正確答案選項(xiàng)：D

解析：本題考查年齡問(wèn)題，用代入排除法解題。

問(wèn)小王年齡的“最大值”，因此應(yīng)優(yōu)先選擇D項(xiàng)代入，當(dāng)小王9歲時(shí)，根據(jù)“三人年齡之差最少為24歲”，可假設(shè)小王和爸爸差24歲，則爸爸年齡為24＋9＝33（歲）；爺爺年齡為：99－9－33＝57（歲）。

爺爺和爸爸相差：57－33＝24（歲），符合三人年齡之差最少為24歲。

故本題選D。

24、某機(jī)房有50臺(tái)電腦，共有聯(lián)想和華碩兩種品牌，兩種品牌的電腦數(shù)量比為3∶2，其中有15臺(tái)電腦出現(xiàn)了故障，若從中任選一臺(tái)使用，則使用沒(méi)有故障的聯(lián)想電腦的概率最大為：A：

B：

C：

D：

正確答案選項(xiàng)：C

解析：

本題考查概率問(wèn)題，屬于基本概率，用公式法解題。

共50臺(tái)電腦，聯(lián)想：華碩=3∶2，則聯(lián)想30臺(tái)，華碩20臺(tái)。已知故障電腦有15臺(tái)，則無(wú)故障電腦為50－15＝35臺(tái)。要使沒(méi)有故障的聯(lián)想電腦概率最大，則使15臺(tái)故障電腦都為華碩，30臺(tái)聯(lián)想電腦均無(wú)故障，故任選一臺(tái)沒(méi)有故障的聯(lián)想電腦概率最大為P=30÷50=。故本題選C。

25、一個(gè)不透明的箱子里放了各種顏色的小球，已知紅球數(shù)占總球數(shù)的四分之一，小李往箱子中又加入了10個(gè)紅球，這時(shí)候紅球數(shù)占總球數(shù)的三分之一，那么原來(lái)的箱子里有多少個(gè)紅球？（）

A：20

B：15

C：80

D：60正確答案選項(xiàng)：A

解析：方法一：根據(jù)題意，設(shè)原來(lái)紅球數(shù)為，總球數(shù)為。根據(jù)小李往箱子中又加入了10個(gè)紅球，此時(shí)紅球數(shù)占總球數(shù)的三分之一，可列方程，解得個(gè)。即紅球個(gè)數(shù)為20個(gè)。

方法二：根據(jù)題意，原來(lái)紅球、其他顏色球、總球數(shù)比值為；又加入紅球10個(gè)，紅球、其他顏色球、總球數(shù)比值為。過(guò)程中其他顏色球個(gè)數(shù)不變，統(tǒng)一比例，加入前比例為，加入后比例為，因10個(gè)紅球的加入，紅球數(shù)、總球數(shù)比例均變化了一份，可知一份對(duì)應(yīng)10個(gè)球，故原來(lái)的箱子紅球占總球數(shù)的2份，為20個(gè)。

故本題選A。

26、有A、B兩個(gè)工程總量相同的工程，分別由甲乙兩個(gè)工程隊(duì)同時(shí)開(kāi)始施工。當(dāng)甲工程隊(duì)完成了自己任務(wù)的三分之一時(shí)，乙工程隊(duì)被抽調(diào)一半人數(shù)去支援別的工程，最后兩隊(duì)同時(shí)完成任務(wù)。則甲乙兩工程隊(duì)的施工速度比為：

A：2∶3B：1∶3

C：1∶6

D：3∶1正確答案選項(xiàng)：A

解析：本題考查工程問(wèn)題，用賦值法解題。根據(jù)題中出現(xiàn)工程量的三分之一，可賦值工作總量為3。當(dāng)甲工程隊(duì)完成了自己任務(wù)的三分之一時(shí)，即甲×=1，，此時(shí)乙完成的任務(wù)量為乙×=。當(dāng)最后兩隊(duì)同時(shí)完成任務(wù)時(shí)，甲完成了剩下的三分之二，即甲×=2，，此時(shí)由于乙工程隊(duì)被抽走一半人數(shù)，效率減半，故乙完成的任務(wù)量為=。則乙總共完成的工程量為=3，化簡(jiǎn)可得。

故本題選A。

27、某牧場(chǎng)有一塊均勻的牧草，10頭?？沙?天，8頭?？沙?2天。開(kāi)始有6頭牛在吃草，從第9天起增加若干頭牛，4天后將草吃完，則現(xiàn)有（）頭牛。A：12

B：14

C：16D：20

正確答案選項(xiàng)：A

解析：本題考查牛吃草問(wèn)題，用公式法解題。根據(jù)牛吃草問(wèn)題公式y(tǒng)=（N－x）×T，代入數(shù)據(jù)得y＝（10－x）×8①，y＝（8－x）×12②。聯(lián)立兩式，解得x＝4，y＝48。“6頭牛先吃8天，增加若干頭牛后4天吃完”，設(shè)現(xiàn)有牛N頭，則（6－4）×8＋（N－4）×4＝48。解得N＝12。

故本題選A。28、某公司管理人員，技術(shù)人員和后勤服務(wù)人員一月份的平均收入分別為6450元、8430元和4350元，收入總額分別為5.16萬(wàn)元、33.72萬(wàn)元和5.22萬(wàn)元，則該公司這三類人員一月份的人均收入是（

）。

A：6410元B：7000元

C：7350元

D：7500元

正確答案選項(xiàng)：C

解析：公司管理人員數(shù)量：，技術(shù)人員數(shù)量：，后勤服務(wù)人員數(shù)量：。則這三類人員的人均收入為：。

故本題選C。

29、兩個(gè)數(shù)相加，若在一個(gè)加數(shù)后面多寫(xiě)一個(gè)0，則得到的和為199；若在第二個(gè)加數(shù)后面多寫(xiě)一個(gè)0則得到的和為802，那么原來(lái)這兩個(gè)數(shù)相加的和是：A：65

B：73

C：91

D：101

正確答案選項(xiàng)：C

解析：本題考查多位數(shù)問(wèn)題。

設(shè)兩個(gè)數(shù)分別為a、b，由題意有10a+b=199①、a+10b=802②。（①+②）÷11可得a+b=1001÷11=91。

故本題選C。30、某單位利用業(yè)余時(shí)間舉行了3次義務(wù)勞動(dòng)，總計(jì)有152人次參加。在參加義務(wù)勞動(dòng)的人中，只參加1次、參加2次和3次全部參加的人數(shù)之比為5∶4∶2，問(wèn)該單位共有（）人參加了義務(wù)勞動(dòng)。A：45

B：70

C：78

D：88

正確答案選項(xiàng)：D解析：解法一：本題考查容斥問(wèn)題，屬于三集合容斥類。根據(jù)“只參加1次、2次和3次的人數(shù)之比為5∶4∶2”，設(shè)三者人數(shù)分別為5x、4x、2x，則總?cè)藬?shù)為（5＋4＋2）x即11x。根據(jù)“總計(jì)有152人次參加”，可得：5x＋4x×2＋2x×3＝152，解得x＝8（人）。該單位共有11x＝11×8＝88（人）參加義務(wù)勞動(dòng)。

故本題選D。

解法二：本題考查容斥問(wèn)題，屬于三集合容斥類?！爸粎⒓?次、2次和3次的人數(shù)之比為5∶4∶2”，則人次之比為5∶（4×2）∶（2×3）即5∶8∶6，故總?cè)藬?shù)與總?cè)舜沃葹椋?+4+2）∶（5+8+6）＝11∶19。設(shè)總?cè)藬?shù)為a，可得，解得a＝88（人）。故本題選D。

【解析拓展】秒殺：總?cè)藬?shù)為11的倍數(shù)，只有D選項(xiàng)滿足

31、春節(jié)期間，某單位共有47名員工參加了慰問(wèn)A、B、C三地困難群眾的活動(dòng)，已知有15名員工參加了慰問(wèn)A地困難群眾的活動(dòng)，有23名員工參加了慰問(wèn)B地困難群眾的活動(dòng)，有38名員工參加了慰問(wèn)C地困難群眾的活動(dòng)。其中有5名員工均參加了3個(gè)地方的慰問(wèn)活動(dòng)，則該單位有（）名員工只參加了1個(gè)地方的慰問(wèn)活動(dòng)。A：19

B：21

C：23D：25

正確答案選項(xiàng)：C

解析：根據(jù)三集合非標(biāo)準(zhǔn)型公式，即，解得。根據(jù)公式，即，解得，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

故本題選C。

32、有粗細(xì)不同的兩只蠟燭，細(xì)蠟長(zhǎng)度是粗蠟長(zhǎng)度的2倍，點(diǎn)完細(xì)蠟需要1小時(shí)，點(diǎn)完粗蠟需要2小時(shí)，有一次停電，將這兩根蠟燭同時(shí)點(diǎn)燃，來(lái)電時(shí)，兩只蠟燭的長(zhǎng)度一樣。那么，此次停電多少分鐘？

A：10

B：20C：40

D：60

正確答案選項(xiàng)：C

解析：本題考查工程問(wèn)題，屬于時(shí)間類。

假設(shè)粗蠟燭的長(zhǎng)度為1，則細(xì)蠟燭的長(zhǎng)度為2，可求得粗蠟燃燒速度為1÷2＝0.5，細(xì)蠟燃燒速度為2÷1＝2。設(shè)停電時(shí)間為t，則細(xì)蠟剩余的長(zhǎng)度為2－2t，粗蠟剩余長(zhǎng)度為1－0.5t，已知來(lái)電時(shí)剩余的長(zhǎng)度相同，即2－2t＝1－0.5t，解得t＝2/3（小時(shí)），即40分鐘。

故本題選C。33、2020年全國(guó)脫貧攻堅(jiān)普查數(shù)據(jù)顯示，某地甲村建檔立卡5戶16人，人均年收入6240元；乙村建檔立卡4戶13人，人均年收入6860元；丙村建檔立卡3戶11人，人均年收入5980元。該地甲、乙、丙三個(gè)村建檔立卡12戶的人均年收入是（）。

A：6350元

B：6360元

C：6370元

D：6380元

正確答案選項(xiàng)：C

解析：本題考查的是平均數(shù)的計(jì)算。

平均數(shù)，是表示一組數(shù)據(jù)集中趨勢(shì)的量數(shù)，是指在一組數(shù)據(jù)中所有數(shù)據(jù)之和再除以這組數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)。加權(quán)算術(shù)平均數(shù)是指所有數(shù)據(jù)被分成K組，各組的標(biāo)志值分別用，，···，表示，各組標(biāo)志值出現(xiàn)的頻數(shù)分別用，，···，表示，則加權(quán)算數(shù)平均數(shù)的計(jì)算公式為：;

根據(jù)題干條件，帶入數(shù)據(jù)得：（元）。

故本題選C。34、如果現(xiàn)在是18點(diǎn)整，那么分針旋轉(zhuǎn)1990圈后，是幾點(diǎn)鐘？

A：16

B：17

C：18D：19

正確答案選項(xiàng)：A解析：因?yàn)榉轴樞D(zhuǎn)1圈為一小時(shí)，所以分針旋轉(zhuǎn)24圈，時(shí)針旋轉(zhuǎn)2圈，仍為18點(diǎn)整。，可知那時(shí)時(shí)鐘表示的時(shí)間應(yīng)是18點(diǎn)后再過(guò)22小時(shí)，即16點(diǎn)整。

故本題選A。

35、6，18，（

），78，126

A：40B：42

C：44

D：46正確答案選項(xiàng)：B

解析：分析題干

題干數(shù)列數(shù)值相差不大，呈遞增趨勢(shì)，且所求項(xiàng)在中間，可以采取先猜后驗(yàn)證的方式找規(guī)律。可考慮多級(jí)數(shù)列中的做差。

計(jì)算過(guò)程

題干數(shù)列相鄰兩項(xiàng)相減，后項(xiàng)減去前項(xiàng)，得到新數(shù)列：12，？，？，48。由于48-12=36，12與48有3個(gè)間隔，可猜測(cè)做差后的數(shù)列為等差數(shù)列，即相鄰兩項(xiàng)的差為：36/3=12，即猜測(cè)新數(shù)列為：12，24，36，48。

驗(yàn)證規(guī)律：（

）-18=24，可得（

）=42；78-（42）=36，成立。所求項(xiàng)為42得到驗(yàn)證，即題干括號(hào)處是42。

再次標(biāo)注答案

故本題選B。二、言語(yǔ)理解與表達(dá)。本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題目要求，下列各題備選答案中只有一項(xiàng)符合題意，請(qǐng)將其選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?共40題)

1、我想這一切都與人類文明沒(méi)有什么關(guān)系，但它______的壯美，而且萬(wàn)古不息。

填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：毫無(wú)疑問(wèn)

B：自信不疑

C：不可置疑D：居之不移

正確答案選項(xiàng)：C

解析：根據(jù)轉(zhuǎn)折詞“但”可知，文意表達(dá)雖然這一切與人類文明沒(méi)有什么關(guān)系，可它的壯美萬(wàn)古不息，橫線體現(xiàn)出承認(rèn)它的壯美之意。

A項(xiàng)：“毫無(wú)疑問(wèn)”指不存在的問(wèn)題，文段并未涉及“問(wèn)題”，排除；

B項(xiàng)：“自信不疑”指相信自己，絕不懷疑，文段指的是我們對(duì)于它的美不懷疑，而不是它自己，排除；

C項(xiàng)：“不可置疑”指確鑿不容懷疑，符合文意，當(dāng)選；

D項(xiàng)：“居之不移”指對(duì)自己所處的地位毫不懷疑，文段指的是我們對(duì)于它的美不懷疑，而不是它自己，排除。

故本題選C。2、哲學(xué)是屬于理智方面的事，文學(xué)是屬于情感方面的事。我們研究哲學(xué)時(shí)，每須先將頭腦放冷靜了，然后才能尋究其中的道理。至讀文學(xué)時(shí)，則宜帶著興奮的心靈，欣賞其一切。若讀“哲理詩(shī)”，理智與感情并用，同時(shí)冷熱，很覺(jué)不痛快。

這段文字的主要論題是：

A：哲學(xué)與文學(xué)的差別

B：研究哲學(xué)的方法

C：哲理詩(shī)的特點(diǎn)

D：欣賞文學(xué)的方法

正確答案選項(xiàng)：C解析：分析文段。文段首句客觀陳述哲學(xué)與文學(xué)的區(qū)別，第二、三句則承接上文，陳述研究哲學(xué)與閱讀文學(xué)的不同——哲學(xué)須理性，文學(xué)要感性，最后一句指出“哲理詩(shī)”需要同時(shí)有哲學(xué)的理性和文學(xué)的感性，通過(guò)分析可知，文段最后一句為主旨句，主體是“哲理詩(shī)”。

對(duì)比選項(xiàng)。C選“哲理詩(shī)的特點(diǎn)”即是指讀哲理詩(shī)時(shí)理智與感情并用，“很覺(jué)不痛快”，是對(duì)主旨句的同義替換。故本題選C。

【解析拓展】

A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)：都是前文做鋪墊的內(nèi)容，起到引出“哲理詩(shī)”這一話題的作用，偏離重點(diǎn)。

3、如今都在說(shuō)消費(fèi)升級(jí)，對(duì)汽車產(chǎn)業(yè)來(lái)講，也該到了服務(wù)升級(jí)的階段。在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，雖然國(guó)內(nèi)汽車保有量________，汽車三包政策卻遲遲未能出臺(tái)，成為廠商規(guī)避自身責(zé)任的一大借口。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A：與日俱增

B：不可枚舉C：日新月異

D：數(shù)不勝數(shù)

正確答案選項(xiàng)：A

解析：從后文“汽車三包政策卻遲遲未能出臺(tái)”可知，空格應(yīng)體現(xiàn)汽車保有量越來(lái)越多的意思。

辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“與日俱增”指隨著時(shí)間的推移，一天天地不斷增長(zhǎng)，形容汽車保有量增長(zhǎng)快，符合語(yǔ)境。

B項(xiàng)“不可枚舉”指不能夠一個(gè)個(gè)地列舉，形容數(shù)量、種類極多；

D項(xiàng)“數(shù)不勝數(shù)”形容數(shù)量極多。兩者雖然含有多的意思，但只單純強(qiáng)調(diào)“多”，不能體現(xiàn)“增多”的過(guò)程，無(wú)法與“汽車產(chǎn)業(yè)到了服務(wù)升級(jí)階段”構(gòu)成照應(yīng)，并且語(yǔ)義程度太重，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。C項(xiàng)“日新月異”形容發(fā)展、進(jìn)步很快，與“保有量”搭配不當(dāng)，排除C項(xiàng)。

故本題選A。

4、如果說(shuō)目前的谷歌無(wú)人駕駛汽車還需司機(jī)在駕駛座上“坐鎮(zhèn)”，隨時(shí)處理緊急情況，那么谷歌未來(lái)的無(wú)人駕駛汽車將實(shí)現(xiàn)無(wú)需人為干預(yù)的全自動(dòng)駕駛。谷歌在其官方網(wǎng)站上介紹說(shuō)，全自動(dòng)無(wú)人駕駛汽車沒(méi)有方向盤，油門及剎車踏板和換擋裝置，完全通過(guò)軟件和傳感器進(jìn)行自動(dòng)駕駛。

下列表述中，與上文說(shuō)法一致的是：（

）。

A：谷歌無(wú)人駕駛汽車上有司機(jī)應(yīng)對(duì)緊急情況

B：要研制出真正的全自動(dòng)無(wú)人駕駛汽車，還有很長(zhǎng)的路要走

C：谷歌制造的無(wú)人駕駛汽車完全排除了人為干預(yù)D：全自動(dòng)無(wú)人駕駛汽車通過(guò)軟件和傳感器控制方向盤等裝置進(jìn)行駕駛

正確答案選項(xiàng)：A

解析：A項(xiàng)，由“目前的谷歌無(wú)人駕駛汽車還需司機(jī)在駕駛座上‘坐鎮(zhèn)’，隨時(shí)處理緊急情況”可知，表述正確，當(dāng)選。

B項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)未來(lái)會(huì)實(shí)現(xiàn)全自動(dòng)無(wú)人駕駛，但并沒(méi)有指出還有很長(zhǎng)的一段路要走，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，文段只是指出將實(shí)現(xiàn)無(wú)需人為干預(yù)，并沒(méi)用絕對(duì)的語(yǔ)氣說(shuō)明完全排除了人為干預(yù)，與文意不符，排除；

D項(xiàng)，由“全自動(dòng)無(wú)人駕駛汽車沒(méi)有方向盤”可知，表述有誤，排除。

故本題選A。【文段出處】鳳凰科技：《谷歌無(wú)人駕駛汽車更聰明了：會(huì)向行人和司機(jī)按喇叭》

5、下列各句中沒(méi)有歧義的一句是（）。

A：他背著我和他媽媽就把這件事決定下來(lái)了。

B：老李和老王見(jiàn)了面非常高興，他馬上就把他拉到屋里去了。

C：幾個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)一起來(lái)了。

D：他的助手幫他做了大量的工作。

正確答案選項(xiàng)：D解析：A項(xiàng)，可以理解為“背著我和他媽媽，自己決定”，也可以理解為“背著我，和他媽媽共同決定”，存在歧義，故排除。

B項(xiàng)，“他”指代不清，存在歧義，故排除。

C項(xiàng)，可以理解為“‘幾個(gè)學(xué)?！念I(lǐng)導(dǎo)”，也可以理解為“同一個(gè)學(xué)校的幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)”，存在歧義，故排除。本題為選非題，故正確答案為D。

6、下列沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：（

）。

A：國(guó)家免收義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)，這一舉措降低了家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)

B：經(jīng)過(guò)精心篩選和廣泛征集，北京奧組委最終確定“福娃”為北京奧運(yùn)會(huì)的吉祥物C：學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)漢字書(shū)寫(xiě)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的宣傳，提高同學(xué)們對(duì)漢字書(shū)寫(xiě)的重要性

D：近年來(lái)，海交會(huì)已成為海峽兩岸經(jīng)貿(mào)合作和文化交流的重要平臺(tái)正確答案選項(xiàng)：D

解析：A項(xiàng)，國(guó)家免收學(xué)雜費(fèi)這一舉措，應(yīng)該是減輕了家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，而不是“降低經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)”，此處搭配不當(dāng)。

B項(xiàng)，按照邏輯順序，奧組委肯定是先廣泛征集關(guān)于吉祥物的設(shè)計(jì)，然后再對(duì)征集的進(jìn)行篩選，最終才能確定，所以前半句的邏輯順序出現(xiàn)了倒置。

C項(xiàng)，學(xué)校加強(qiáng)對(duì)漢字書(shū)寫(xiě)的宣傳，目的肯定是想讓學(xué)生對(duì)書(shū)寫(xiě)重視起來(lái)，提高認(rèn)識(shí)。句子中“提高”與“重要性”搭配不當(dāng)，應(yīng)該在“重要性”的后面加上“的認(rèn)識(shí)”。

D項(xiàng)，海交會(huì)成為兩岸合作和交流的重要平臺(tái)，意思表達(dá)清楚，詞語(yǔ)搭配恰當(dāng)。

故本題選D。

7、①古代奧運(yùn)會(huì)某種程度上成了希臘世界的入場(chǎng)券，邊緣的殖民地城邦通過(guò)參賽證明自己具有希臘性，以區(qū)別于“野蠻人”②西方人將體育與政治的淵源都上溯于古希臘

③獨(dú)立的希臘城邦之間雖然存在競(jìng)爭(zhēng)，但都視奧運(yùn)會(huì)為平等溝通場(chǎng)所，以保持文化上的統(tǒng)一共性

④希羅多德在《歷史》中記載，馬其頓國(guó)王亞歷山大一世（公元前498～前454）參加奧運(yùn)會(huì)時(shí)曾遭到拒絕，直到他證明自己是希臘阿卡亞人

⑤古代奧運(yùn)會(huì)正是建立在城邦和公民的政治基礎(chǔ)之上

將以上5個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是（）。

A：⑤②③④①

B：②⑤③①④

C：②⑤③④①D：①④②⑤③

正確答案選項(xiàng)：B

解析：首先觀察選項(xiàng)確定首句，②提出西方人將體育與政治的淵源都上溯于古希臘，①、⑤則是圍繞古希臘的體育與政治而展開(kāi)，故②應(yīng)為首句，排除A項(xiàng)與D項(xiàng)。對(duì)比B項(xiàng)與C項(xiàng)，區(qū)別在于①、④的順序。④中馬其頓國(guó)王曾遭到拒絕的故事是對(duì)①中“入場(chǎng)券”的例證，則①排在④之前，排除C項(xiàng)。

故本題選B。

【文段出處】《體育運(yùn)動(dòng)中的政治》

8、居家勞動(dòng)實(shí)踐，應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)不同年齡特點(diǎn)開(kāi)展豐富多彩勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，包括居家整理勞動(dòng)、家庭餐飲勞動(dòng)、家庭綠植養(yǎng)護(hù)勞動(dòng)、家庭手工制作勞動(dòng)、家居環(huán)境改造勞動(dòng)等。根據(jù)這段文字，居家勞動(dòng)實(shí)踐應(yīng)（

）。A：因家制宜

B：就家取材

C：強(qiáng)調(diào)形式

D：注重創(chuàng)意

正確答案選項(xiàng)：A,B

解析：根據(jù)文段提到的“應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)不同年齡特點(diǎn)開(kāi)展豐富多彩勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)”和“居家整理勞動(dòng)、家庭餐飲勞動(dòng)、家庭綠植養(yǎng)護(hù)勞動(dòng)、家庭手工制作勞動(dòng)、家居環(huán)境改造勞動(dòng)等”可知，居家勞動(dòng)實(shí)踐應(yīng)根據(jù)家里孩子的年齡和家庭實(shí)際情況展開(kāi)，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)及B項(xiàng)。

C、D項(xiàng)，“強(qiáng)調(diào)形式、注重創(chuàng)意”文段未提及，無(wú)中生有，排除。

故本題選AB。【文段出處】《居家勞動(dòng)也是一種教育》

9、有魄力者既需要膽識(shí)，也需要洞察力。這種洞察力一方面是對(duì)時(shí)勢(shì)、對(duì)身邊環(huán)境的透徹分析，一方面是對(duì)自己能力的把握。只有充分掌握了主、客觀世界的情況，才能發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)，把握機(jī)會(huì)。上述文字旨在強(qiáng)調(diào)（）。

A：膽識(shí)和洞察力的重要性

B：掌握主客觀情況的必要性

C：發(fā)現(xiàn)和把握機(jī)會(huì)的要素

D：膽識(shí)和洞察力的互相作用正確答案選項(xiàng)：B

解析：文段首先指出“有魄力者需要膽識(shí)和洞察力”，接著通過(guò)指代詞“這”對(duì)洞察力的內(nèi)涵進(jìn)行兩方面的解釋，尾句通過(guò)“只有充分掌握了主、客觀世界的情況，才能發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)，把握機(jī)會(huì)”，強(qiáng)調(diào)“才“之前的必要條件即“掌握了主、客觀世界的情況”且“主觀世界”對(duì)應(yīng)前文“對(duì)自己能力的把握”，“客觀世界”對(duì)應(yīng)“對(duì)時(shí)勢(shì)、對(duì)身邊環(huán)境的透徹分析”，故文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“掌握主、客觀世界的情況”，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)，“膽識(shí)和洞察力的重要性“，文段通過(guò)”只有…才“必要條件關(guān)系，強(qiáng)調(diào)需掌握主客觀情況，膽識(shí)的重要性并未提及，排除；

C項(xiàng)，“把握發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)”為必要條件“才”之后的表述內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，“互相作用”無(wú)中生有，排除。

故本題選B。10、在中華文明圖譜中，草原文明，大河文明，海洋文明曾經(jīng)并存，曾經(jīng)激烈碰撞，________大河文明占據(jù)了主導(dǎo)地位，________海洋文明也從未消失。明清的“禁海令”，閉關(guān)鎖國(guó)限制了這群人的行為，________無(wú)法改變他們血管里代代相傳的“藍(lán)色”血液，________機(jī)會(huì)來(lái)了自然會(huì)迸發(fā)出力量?，F(xiàn)代浙江商人的說(shuō)法是“給點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛，給點(diǎn)雨露就發(fā)芽”。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A：盡管然而也一旦B：不僅而且卻只要

C：雖然但是卻一旦

D：因?yàn)樗缘灰?/p>

正確答案選項(xiàng)：C

解析：分析第一空和第二空。根據(jù)“大河文明占據(jù)了主導(dǎo)地位，________海洋文明也從未消失”可知，“主導(dǎo)地位”和“從未消失”前后文語(yǔ)義相反相對(duì)，所以應(yīng)填入表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。A項(xiàng)“盡管……然而”和C項(xiàng)“雖然……但是”均表轉(zhuǎn)折關(guān)系，符合文意。B項(xiàng)“不僅……而且”表遞進(jìn)關(guān)系，不符合文意，排除B項(xiàng)。D項(xiàng)“因?yàn)椤浴北硪蚬P(guān)系，不符合文意，排除D項(xiàng)。

分析第三空。根據(jù)“閉關(guān)鎖國(guó)限制了這群人的行為”和“無(wú)法改變他們血管里代代相傳的‘藍(lán)色’血液”可知，空格前后語(yǔ)義相反相對(duì)，應(yīng)填入表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。A項(xiàng)“也”表并列關(guān)系，不符合文意，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“卻”表轉(zhuǎn)折關(guān)系，符合文意。答案鎖定C選項(xiàng)。

驗(yàn)證第四空?！皺C(jī)會(huì)來(lái)了”是“迸發(fā)出力量”的條件，“一旦”符合語(yǔ)境。

故本題選C。11、面對(duì)具有威脅性的突發(fā)事件，恐慌心理是人們進(jìn)行自我保護(hù)的本能反應(yīng)。但是，過(guò)度的恐慌反應(yīng)，常常會(huì)導(dǎo)致比事件危害本身更為嚴(yán)重的消極后果。經(jīng)驗(yàn)顯示，在突發(fā)性公共事件中，許多損失可能不是事件本身造成的，而是由于人們的過(guò)度恐慌導(dǎo)致的。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A：產(chǎn)生恐慌心理是人們?cè)谕话l(fā)事件中的正常反應(yīng)

B：在突發(fā)性公共事件中，人們的損失往往是自己造成的

C：突發(fā)事件發(fā)生時(shí)，人們其實(shí)不必慌張

D：面對(duì)突發(fā)事件，人們應(yīng)盡量保持穩(wěn)定的心態(tài)正確答案選項(xiàng)：D

解析：文段首先講恐慌心理是人們面對(duì)威脅性突發(fā)事件的本能反應(yīng)，接著通過(guò)“但是”引出過(guò)度恐慌會(huì)產(chǎn)生消極后果，最后用“經(jīng)驗(yàn)顯示”來(lái)列舉具體事例進(jìn)行進(jìn)一步論證。文段重點(diǎn)是轉(zhuǎn)折之后的部分，即過(guò)度恐慌會(huì)產(chǎn)生消極后果，作者的意圖是呼吁大家在突發(fā)事件中應(yīng)該保持鎮(zhèn)定。

對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)“應(yīng)盡量保持穩(wěn)定的心態(tài)”是針對(duì)文段重點(diǎn)部分問(wèn)題的解決對(duì)策，符合文段的意圖。

故本題選D。

【解析拓展】

A項(xiàng)：對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，非文段重點(diǎn)。B項(xiàng)：是關(guān)于“經(jīng)驗(yàn)顯示”的內(nèi)容，非文段重點(diǎn)。C項(xiàng)：文段強(qiáng)調(diào)的是不必“過(guò)度恐慌”而非“不必慌張”。

12、如果我們必須用一句話給免疫系統(tǒng)下個(gè)定義，答案一定是“識(shí)別非我的機(jī)制”。這是免疫系統(tǒng)最核心的部分，其余的東西，比如抗體的形成或者巨噬細(xì)胞消滅敵人的能力，都必須建立在這個(gè)機(jī)制之上。換句話說(shuō)，只要生命體能夠?qū)橙吮嬲J(rèn)出來(lái)，剩下的事情就好辦了，目前醫(yī)學(xué)界遇到的最難對(duì)付的幾種疾病，比如艾滋病和自免疫疾病，________。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵海ǎ?/p>

A：均因免疫器官受到損害B：近階段還難有突破性成果

C：其病理機(jī)制尚未研究清楚

D：關(guān)鍵問(wèn)題都處在這一步上

正確答案選項(xiàng)：D

解析：材料提到“只要生命體能夠?qū)橙吮嬲J(rèn)出來(lái)，剩下的事情就好辦了”，進(jìn)而提到“最難對(duì)付”，也就是說(shuō)，艾滋病和自免疫疾病這幾種最難對(duì)付的疾病難以被免疫系統(tǒng)識(shí)別，即艾滋病和自免疫疾病的關(guān)鍵問(wèn)題都出在難以識(shí)別上。對(duì)應(yīng)D項(xiàng)，其中“這一步”指代前文的識(shí)別機(jī)制，當(dāng)選。A項(xiàng)，“免疫器官”表述錯(cuò)誤，文段側(cè)重的是“識(shí)別機(jī)制”，排除。

B、C項(xiàng)，沒(méi)有提到前文的“識(shí)別機(jī)制”這一概念，與前文銜接不當(dāng)。

故本題選D。13、在科技飛速發(fā)展的今天，大眾文化需求不斷________，推動(dòng)藝術(shù)與技術(shù)深度融合是________。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

A：增強(qiáng)當(dāng)務(wù)之急B：攀升大勢(shì)所趨

C：提升水到渠成

D：膨脹勢(shì)在必行正確答案選項(xiàng)：B

解析：分析第一空。該空搭配對(duì)象是“需求”，A項(xiàng)“增強(qiáng)”指增進(jìn)；加強(qiáng)，一般搭配信心、體質(zhì)，不與“需求”搭配，排除。B項(xiàng)“攀升”指不斷上升，符合文意。C項(xiàng)“提升”指提升，使位置、程度、水平、數(shù)量、質(zhì)量等方面比原來(lái)高，如：提高職位、等級(jí)等，不與“需求”搭配，排除。D項(xiàng)“膨脹”指體積增大，比喻某些事物擴(kuò)大或增長(zhǎng)（多用于不好的方面），不符合文意，排除。答案鎖定B項(xiàng)。

驗(yàn)證B項(xiàng)。根據(jù)前文“在今天”可知，“推動(dòng)藝術(shù)與技術(shù)深度融合”應(yīng)是當(dāng)今的發(fā)展趨勢(shì)，B項(xiàng)“大勢(shì)所趨”符合文意。

故本題選B。

【解析拓展】

當(dāng)務(wù)之急：當(dāng)前急切應(yīng)辦的要事。水到渠成：指水流到之處便有渠道，比喻有條件之后，事情自然會(huì)成功。勢(shì)在必行：從事情發(fā)展的趨勢(shì)看，必須采取行動(dòng)。

14、在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的今天，方便食品和快餐業(yè)興旺起來(lái)，一次性快餐盒的使用急劇增加，這雖然帶來(lái)了方便，但又造成環(huán)境污染，被稱之為“白色公害”。這屬于環(huán)境問(wèn)題中的：

A：不適當(dāng)?shù)乩米匀毁Y源

B：任意向自然界排放廢棄物

C：不適當(dāng)?shù)亻_(kāi)發(fā)自然資源

D：隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展不可避免且無(wú)法克服

正確答案選項(xiàng)：B

解析：文段就一句話，闡述了大量方便塑料制品的使用對(duì)于環(huán)境帶來(lái)的危害，產(chǎn)生了“白色污染”。對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段的同義替換，體現(xiàn)了塑料制品對(duì)環(huán)境的污染。

故本題選B。

【解析拓展】

A項(xiàng)和C項(xiàng)：“自然資源”為非重點(diǎn)，文段側(cè)重塑料制品對(duì)環(huán)境危害的結(jié)果。D項(xiàng)：無(wú)中生有。

15、①它借鑒了話劇的“嘴巴”（說(shuō)）和電影的“眼睛”（看）兩種表現(xiàn)特征，但“看遠(yuǎn)方的圖畫(huà)”始終是它的第一特征

②與電影不同，電視劇的界限相對(duì)較為寬泛，可以涵蓋眾多形式，如戲曲、音樂(lè)甚至舞蹈

③正如達(dá)?芬奇的觀點(diǎn)：被稱為靈魂之窗的眼睛是理解力的主要工具，它使人能最充分地欣賞自然界中無(wú)限的創(chuàng)造；而耳朵則是次要的，因?yàn)樗灾匾?，是由于它能?tīng)到眼睛所看到的事物④所以“看電視”就是強(qiáng)調(diào)視知覺(jué)特征

⑤電視劇沒(méi)有向故事電影靠攏并非偶然，不論是藝術(shù)特征、拍攝手段還是服務(wù)對(duì)象，既不是戲劇的，又不是電影的，而是一門獨(dú)立的、嶄新的藝術(shù)

⑥它可以向戲劇借鑒以語(yǔ)言（臺(tái)詞）為特征的表現(xiàn)手法，也可以借鑒電影的語(yǔ)言表達(dá)方式，形成自己的藝術(shù)語(yǔ)言系統(tǒng)將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是（）。

A：②⑤⑥①④③

B：⑤⑥②④③①

C：②⑥①⑤③④

D：⑤②③④⑥①正確答案選項(xiàng)：A

解析：文段的首句較難判斷，直接從內(nèi)容入手。①句說(shuō)的是“‘看遠(yuǎn)方的圖畫(huà)’始終是它的第一特征”，而④句也在說(shuō)“‘看電視’就是強(qiáng)調(diào)視知覺(jué)特征”，這兩句都在強(qiáng)調(diào)電視的“看”這一特征，其他四句都沒(méi)提“看”這一話題，所以①④句話題一致，應(yīng)在一起，①句充當(dāng)④句的原因解釋，符合這一條件的只有A項(xiàng)。

驗(yàn)證A項(xiàng)，邏輯成立。故本題選A。

16、下列各句中加下劃線的成語(yǔ)使用正確的是：

A：大家都認(rèn)為他是個(gè)自大的人，因?yàn)樗３Ｍ苑票∑渌恕?/p>

B：我的足球水平也就是個(gè)業(yè)余的，和你們這些職業(yè)的比不了，一比就脫穎而出。C：你不要在那指手畫(huà)腳，有本事你來(lái)試試看。

D：出現(xiàn)這種特大意外事故，我們要等閑視之，提高警惕。正確答案選項(xiàng)：C

解析：A項(xiàng)，“妄自菲薄”：過(guò)分地看輕自己。形容自卑心理，自輕自賤，只用于自己，不可用于別人，故排除。

B項(xiàng)，“脫穎而出”：指人才嶄露頭角，只用于對(duì)方或他人，不可用于自己，否則顯得太不謙虛，故排除。

C項(xiàng)，“指手畫(huà)腳”：說(shuō)話時(shí)做出各種動(dòng)作。形容說(shuō)話時(shí)放肆或得意忘形，常常用來(lái)形容瞎指揮，符合文句意思，正確。

D項(xiàng)，“等閑視之”：把這件事看成平常的事，不予重視。而句子要表達(dá)的是要重視特大意外事故，D項(xiàng)與文意不符，故排除。

故本題選C。

17、翻閱過(guò)往報(bào)道，用手機(jī)、iPad“哄孩子”的家長(zhǎng)大有人在。一方面，家長(zhǎng)應(yīng)主動(dòng)提供更加多元化的媒介組合，以此擴(kuò)大孩子獲取知識(shí)、拓寬視野的渠道；另一方面，成年人特別是家長(zhǎng)首先應(yīng)該將自己從被手機(jī)“奴役”的沉迷中解脫出來(lái)，用更多時(shí)間去陪伴孩子的成長(zhǎng)、關(guān)注孩子的需求。換句話說(shuō)，________________，更應(yīng)該以自己的存在來(lái)替代手機(jī)等互聯(lián)網(wǎng)工具以滿足孩子的需求。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A：成年人不僅要知道應(yīng)該呈現(xiàn)給孩子什么樣的虛擬世界

B：我們不僅需要媒介素養(yǎng)課來(lái)教導(dǎo)孩子們?nèi)绾问褂妹浇?/p>

C：家長(zhǎng)不僅要學(xué)會(huì)通過(guò)互動(dòng)交流引導(dǎo)孩子更好地使用各種媒介

D：父母不應(yīng)只關(guān)心孩子對(duì)新興電子設(shè)備的興趣與需求

正確答案選項(xiàng)：C

解析：分析橫線處的上下文語(yǔ)境?？崭袂敖o出了關(guān)鍵性的信息“換句話說(shuō)”，起到總結(jié)的作用，而且是對(duì)前文的進(jìn)一步闡釋。前文提到家長(zhǎng)的兩方面做法：一方面家長(zhǎng)應(yīng)該主動(dòng)提供更加多元化的媒介組合；另一方面，家長(zhǎng)首先應(yīng)將自己從被手機(jī)“奴役”的沉迷中解脫出來(lái)。“家長(zhǎng)首先應(yīng)將自己從被手機(jī)‘奴役’的沉迷中解脫出來(lái)”對(duì)應(yīng)的是“更應(yīng)該以自己的存在來(lái)替代手機(jī)等互聯(lián)網(wǎng)工具以滿足孩子的需求”，故橫線處應(yīng)該對(duì)應(yīng)“一方面家長(zhǎng)應(yīng)該主動(dòng)提供更加多元化的媒介組合”。因此橫線處應(yīng)該突出的是“家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子使用媒介”。對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)符合上述語(yǔ)境。

故本題選C。

【解析拓展】

A項(xiàng)：缺少主題詞“媒介”。B項(xiàng)：“我們”范圍太廣，應(yīng)是“家長(zhǎng)”。D項(xiàng)：缺少主題詞“媒介”。

18、以美的態(tài)度面對(duì)生活，便擁有一種無(wú)所為而為的態(tài)度，不計(jì)較實(shí)用，沒(méi)有意志和欲念地看待生活，專注于生活的情趣不是利益的得失。當(dāng)在自己的生活中迷失的時(shí)候要跳出自己的困境，以旁觀者的態(tài)度客觀審視自己的處境。即使在現(xiàn)實(shí)生活中難以做到，我們也可以在自己心中找到平衡點(diǎn)，從心中開(kāi)始做一個(gè)本真的人，找到我們自己的人生與藝術(shù)的聯(lián)系。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：（）A：面對(duì)生活的態(tài)度決定自己能否跳出自己的困境

B：人生應(yīng)該與藝術(shù)相聯(lián)系才會(huì)獲得精彩

C：面對(duì)迷失的困境要客觀的審視自己

D：以客觀真實(shí)的態(tài)度來(lái)審視生活中的自己?

正確答案選項(xiàng)：D

解析：文段首先指出用美的態(tài)度面對(duì)生活，會(huì)不計(jì)較得失，專注于生活的情趣而不是利益，緊接著就指出在遇到困難的時(shí)候的做法，即要以旁觀者的身份來(lái)看待自己，也就是說(shuō)要客觀的看待自己，最后還是在說(shuō)即便是生活中難以做到，也要從心中找到真實(shí)的自己，依然再?gòu)?qiáng)調(diào)要客觀真實(shí)的看待自己。文段沒(méi)有明顯的行文脈絡(luò)，但是整個(gè)文段都是圍繞要真實(shí)客觀看待自己，因此為并列文段，需全面概括總結(jié)，對(duì)應(yīng)到D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“面對(duì)生活的態(tài)度”沒(méi)有說(shuō)明具體的態(tài)度，不明確，排除；

B項(xiàng)，“才會(huì)獲得精彩”無(wú)中生有，排除；C項(xiàng)，“困境”只是其中一方面，表述片面，排除。

故本題選D。

【文段出處】《以美的態(tài)度面對(duì)庸常日子》19、那是一個(gè)初春的下午，乍暖還寒最難將息的時(shí)候。一個(gè)瘦瘦的男子走進(jìn)來(lái)。他華貴的變色鏡由于屋內(nèi)昏暗的光線逐漸變得清澈透明，更顯出臉色的蒼白。

他張了張嘴，沒(méi)有出聲。像一個(gè)剜去了肉的河蚌，干燥地敞著唇。

院長(zhǎng)回答說(shuō)：“沒(méi)有，還沒(méi)有?！?/p>

他每天都在這個(gè)時(shí)候走進(jìn)來(lái)，問(wèn)同樣的話。院長(zhǎng)都有同樣的答案使他轉(zhuǎn)身出去。相似的過(guò)程使院長(zhǎng)不好意思，搶先說(shuō)。“可是，到底還要多長(zhǎng)時(shí)間?”小伙子問(wèn)。好像空氣中有一條鞭子抽了他的臉，臉稀薄地紅了。

“不知道。你明白這不是天氣預(yù)報(bào)。就是天氣預(yù)報(bào)也常常搞錯(cuò)，在預(yù)報(bào)晴天的時(shí)候下雨?！痹洪L(zhǎng)鳥(niǎo)瞰著這個(gè)已不算年輕的年輕人。成天接觸的都是垂垂老矣之人，院長(zhǎng)覺(jué)得自己足有幾百歲了。她比所有的人都要老，比那些將要死去的人老，比他們的子女更要老上幾輩?！暗悄銈儜?yīng)該知道，沒(méi)有人比你們更有經(jīng)驗(yàn)的了。”年輕人固執(zhí)地說(shuō)。他平日沒(méi)有說(shuō)過(guò)這么多的話。院長(zhǎng)知道這種人一旦開(kāi)始說(shuō)了，他就會(huì)問(wèn)個(gè)水落石出。

“是的。我們是比一般的醫(yī)院有些經(jīng)驗(yàn)，但它畢竟不是定律。生孩子是有規(guī)律的，比如月份減三加七，但死沒(méi)有。你母親的各項(xiàng)生命指征都正常。就是說(shuō)，她雖然是架舊馬車了，可還在緩緩地運(yùn)行。等著吧。有些時(shí)候我們所做的唯一事情，就是等待?！痹洪L(zhǎng)很體諒面前的年輕人。當(dāng)家屬把他們的親人送到臨終關(guān)懷醫(yī)院來(lái)以后，院長(zhǎng)就覺(jué)得同他們有一種親屬關(guān)系。

“等到什么時(shí)候?”小伙子急切地問(wèn)。

“等她的精神突然好起來(lái)，眼睛會(huì)像涂了油似的發(fā)亮，說(shuō)話充滿感情。假如你的母親是個(gè)文化人，還會(huì)有詩(shī)意。她會(huì)突然說(shuō)她想吃某種東西，嗅覺(jué)突出得好，會(huì)聽(tīng)見(jiàn)很遙遠(yuǎn)的聲音……到這種時(shí)候，就快了。依我們無(wú)數(shù)次的經(jīng)驗(yàn)，從那時(shí)候起，大約還有一天的時(shí)間。”院長(zhǎng)諄諄告誡。

“那就是……”小伙子思索。

“是的，那就是回光返照?！?/p>

“可是我剛看了，她昏昏沉沉的，好像完全失去了知覺(jué)。我叫她，搖她，她什么表情也沒(méi)有，只把睫毛閃了一下?！毙』镒邮卣f(shuō)。

“那是她在同你打招呼。別埋怨她，她只有這么多的勁，全使出來(lái)，只能動(dòng)一動(dòng)睫毛。你記住我的話，將來(lái)你老的時(shí)候，就知道這是什么滋味了。提眼皮的那塊肌肉，距大腦最近又最輕巧。它是人類隨意活動(dòng)最后的屏障?！痹洪L(zhǎng)解釋?！霸洪L(zhǎng)，不要同我說(shuō)我老了以后的事情，我不愿意聽(tīng)這個(gè)。我會(huì)老，我們每個(gè)人都會(huì)老。在老到來(lái)之前，讓我們抓緊時(shí)機(jī)干點(diǎn)事。既然我們都會(huì)攤上那個(gè)結(jié)局，沒(méi)有必要說(shuō)來(lái)說(shuō)去。我們的道德總是太注意結(jié)局而忽視過(guò)程。我還沒(méi)有向您介紹過(guò)我自己……”年輕人激動(dòng)起來(lái)。

“我認(rèn)識(shí)你，你不是21床的兒子嗎?”院長(zhǎng)道。

“我是博士。在英語(yǔ)里博士和醫(yī)生是一個(gè)詞，可我不是醫(yī)生是博士，是我的母親把我培養(yǎng)成博士的。我馬上要到德國(guó)去學(xué)習(xí)，這也是我母親清醒時(shí)非常引以為豪的一件事。這是我的護(hù)照、簽證，喏，還有一星期以后飛往法蘭克福的機(jī)票……”小伙子把一大攤東西鋪在桌面上，棕色的護(hù)照像一大塊巧克力餅，斜插其中。

院長(zhǎng)不由自主地向后躲閃了半步。東西太雜亂，要是碰掉一星半點(diǎn)，說(shuō)不清。

文章記述的對(duì)話發(fā)生的地點(diǎn)是：

A：綜合性醫(yī)院

B：兒童醫(yī)院

C：康復(fù)醫(yī)院D：臨終關(guān)懷醫(yī)院

正確答案選項(xiàng)：D

解析：本題屬于細(xì)節(jié)判斷題。根據(jù)文中“成天接觸的都是垂垂老矣之人，院長(zhǎng)覺(jué)得自己足有幾百歲了”、“院長(zhǎng)很體諒面前的年輕人，當(dāng)家屬把他們的親人送到臨終關(guān)懷醫(yī)院來(lái)以后，院長(zhǎng)就覺(jué)得同他們有一種親屬關(guān)系”，可知，文章記述的對(duì)話應(yīng)該發(fā)生在臨終關(guān)懷醫(yī)院。

故本題選D。

20、通常，人們認(rèn)為“0”就是沒(méi)有，食品營(yíng)養(yǎng)成分表中的反式脂肪為0，也就是含量為0，但是，根據(jù)我國(guó)《頂包裝食品營(yíng)養(yǎng)標(biāo)簽通則》中的規(guī)定，100克食品中的反式脂肪含量低于0.3克時(shí)，一般食品企業(yè)可將反式脂肪含量標(biāo)注為0，配料表和營(yíng)養(yǎng)標(biāo)簽并不矛盾。因此，營(yíng)養(yǎng)成分中的反式脂肪標(biāo)注為“0”是指________________。

根據(jù)文段描述，結(jié)論最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A：部分商家利用0含量來(lái)“忽悠”消費(fèi)者

B：100%不含反式脂肪

C：100克食品中的反式脂肪含量低于0.5克

D：反式脂肪含量很低

正確答案選項(xiàng)：D

解析：定位原文，分析橫線處的上文語(yǔ)境。橫線處在文段末尾，應(yīng)是對(duì)全文意思的總結(jié)。文段首先指出食品營(yíng)養(yǎng)成分表中的“反式脂肪”為0，也就是說(shuō)“含量”為0，然后，通過(guò)轉(zhuǎn)折“但是”指出根據(jù)有關(guān)規(guī)定，100克食品中的“反式脂肪含量”低于0.3克時(shí)，一般食品企業(yè)可將“反式脂肪含量”標(biāo)注為0。

對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)“反式脂肪含量很低”符合上述語(yǔ)境。

故本題選D。21、近日，國(guó)務(wù)院安委會(huì)辦公室在陜西暗訪抽查了8家粉塵涉爆企業(yè)和3家鋁加工（深井鑄造）企業(yè)，發(fā)現(xiàn)這些企業(yè)在安全生產(chǎn)方面都存在不同程度的問(wèn)題：有的委托中介弄虛作假，出具虛假風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估報(bào)告；有的未進(jìn)行自查自改，整改不及時(shí)不到位······種種亂象，凸顯了生產(chǎn)安全的隱患，折射出企業(yè)管理的疏忽，給我們敲響了警鐘。文段接下來(lái)講述的內(nèi)容中，開(kāi)頭一句最有可能是（）。

A：萬(wàn)無(wú)一失，一失萬(wàn)無(wú)B：既要治標(biāo)，更要治本

C：患生于所忽，禍起于細(xì)微

D：還要看到，有權(quán)必有責(zé)，有責(zé)要擔(dān)當(dāng)，失責(zé)必追究

正確答案選項(xiàng)：C

解析：本題為接語(yǔ)選擇題，重點(diǎn)關(guān)注文段尾句。文段開(kāi)篇通過(guò)暗訪抽查發(fā)現(xiàn)企業(yè)在安全生產(chǎn)方面存在不同程度的問(wèn)題，接著對(duì)問(wèn)題進(jìn)行具體論述，文段尾句通過(guò)“種種亂象”對(duì)前文進(jìn)行總結(jié)，指出安全生產(chǎn)中的“隱患”折射出企業(yè)管理的“疏忽”，給我們敲響了警鐘。故后文應(yīng)圍繞前文的問(wèn)題展開(kāi)論述。C項(xiàng)“患生于所忽，禍起于細(xì)微”指的是禍患往往產(chǎn)生于不經(jīng)意的疏忽、禍患常常在平時(shí)的細(xì)微處隱藏，與文段尾句話題一致，當(dāng)選。A項(xiàng)，“萬(wàn)無(wú)一失，一失萬(wàn)無(wú)”常用于安全生產(chǎn)的管理理念中，強(qiáng)調(diào)任何時(shí)候都不能松懈。與前文“隱患”、“疏忽”這些問(wèn)題銜接不緊密，排除；

B項(xiàng)，“既要治標(biāo)，更要治本”強(qiáng)調(diào)要解決表面問(wèn)題，更要解決根本問(wèn)題。前文未提及“標(biāo)”與“本”，與尾句話題不一致，排除；D項(xiàng)，“還要看到，有權(quán)必有責(zé)，有責(zé)要擔(dān)當(dāng)，失責(zé)必追究”強(qiáng)調(diào)責(zé)任的重要性，與尾句論述話題不一致，排除。故本題選C。

【文段出處】《人民網(wǎng)評(píng)：安全生產(chǎn)無(wú)小事，須臾片刻不可松》

22、①與會(huì)的很多國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人認(rèn)為，嚴(yán)厲打擊國(guó)際恐怖活動(dòng)無(wú)可厚非，但草木皆兵，隨意擴(kuò)大戰(zhàn)爭(zhēng)范圍，則________輕率

②日前，許多國(guó)有企業(yè)存在弊端，________公有制自身問(wèn)題，________其表現(xiàn)的具體形式問(wèn)題，而是經(jīng)濟(jì)體制問(wèn)題

填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：失之既是也是B：有失即包括

C：有失不是而是

D：失之既不是也不是

正確答案選項(xiàng)：D

解析：文段①中，很多國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人認(rèn)為需嚴(yán)厲打擊國(guó)際恐怖活動(dòng)，“但”表轉(zhuǎn)折，前后句意相反，即“草木皆兵，隨意擴(kuò)大戰(zhàn)爭(zhēng)范圍”大家是不認(rèn)可的，故橫線處表示不認(rèn)可，“有失”指否定，后常接褒義，“失之”指問(wèn)題出在……，后常接貶義，故應(yīng)為“失之輕率”，排除B、D兩項(xiàng)；

文段②中，“而是經(jīng)濟(jì)體制問(wèn)題”中“而是”表轉(zhuǎn)折，前后語(yǔ)義相反，即所填入關(guān)聯(lián)詞應(yīng)表示否定，且為并列關(guān)系關(guān)聯(lián)詞，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

故本題選D。23、近年來(lái)，博物館、美術(shù)館的數(shù)字化漸成趨勢(shì)，中華藝術(shù)宮數(shù)字博物館是最早在國(guó)內(nèi)提供全場(chǎng)景模擬觀覽的博物館。你可以選擇由“進(jìn)館通道”進(jìn)入，也可按下“49米層”鏈接直接參觀清明上河圖；中華藝術(shù)宮還將參觀路線與微信無(wú)縫連接，觀眾可以借著微信的參觀路線模擬在中華藝術(shù)宮的現(xiàn)場(chǎng)參觀情景，讓人們有了身臨其境的效果。所以數(shù)字博物館彌補(bǔ)了傳統(tǒng)的博物館因?yàn)榭臻g有限，并不會(huì)將所有作品同時(shí)展示在展廳里的不足，讓那些難得一見(jiàn)的藝術(shù)品在數(shù)字展廳隨時(shí)可見(jiàn)。

這段文字主要闡述了（）。

A：傳統(tǒng)博物館的空間有限

B：博物館的未來(lái)發(fā)展方向

C：數(shù)字博物館的優(yōu)勢(shì)

D：建設(shè)數(shù)字博物館的重要性

正確答案選項(xiàng)：C

解析：文段開(kāi)篇先引出背景“近年來(lái)，博物館、美術(shù)館的數(shù)字化漸成趨勢(shì)”，接著詳解“中華藝術(shù)宮數(shù)字博物館”的參觀操作和給觀眾帶來(lái)的便利，最后，通過(guò)“所以”得出結(jié)論“數(shù)字博物館補(bǔ)了傳統(tǒng)的博物館因?yàn)榭臻g有限”等一些不足，顯示了數(shù)字博物館的諸多長(zhǎng)處。C項(xiàng)，“數(shù)字博物館的優(yōu)勢(shì)”符合文意。A項(xiàng)，“傳統(tǒng)博物館的空間有限”文中并未主要談?wù)搨鹘y(tǒng)博物館的話題，偏離主題，排除。

B項(xiàng)，“博物館的未來(lái)發(fā)展方向”只是圍繞開(kāi)頭背景展開(kāi)，沒(méi)有談及數(shù)字博物館的好處，不是文段重點(diǎn)，排除。D項(xiàng)，“建設(shè)數(shù)字博物館的重要性”全文均未談及數(shù)字博物館本身的重要性話題，排除。

故本題選C。

【出處】新華網(wǎng)《數(shù)字博物館:把文化記憶引進(jìn)朋友圈》

24、祖宗的詩(shī)文，在旁人觀之，不過(guò)行云流水，我們后輩視之，________，皆金玉珠璣。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A：雪泥鴻爪

B：雁過(guò)留痕C：吉光片羽

D：光風(fēng)霽月

正確答案選項(xiàng)：C

解析：分析語(yǔ)境。根據(jù)“在旁人觀之，不過(guò)行云流水，我們后輩視之，________，皆金玉珠璣”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)“旁人不覺(jué)得祖宗的詩(shī)文好，而我們卻覺(jué)得祖宗的詩(shī)文很好、很珍貴”這一含義?！敖鹩瘛北扔鲗氋F或華美的事物，“珠璣”比喻優(yōu)美的文章或詞句，填入詞語(yǔ)與“金玉珠璣”并列。

辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“雪泥鴻爪”比喻往事的痕跡。B項(xiàng)“雁過(guò)留痕”比喻人活在世上，生活的痕跡都是一些偶然事件的集合而已。D項(xiàng)“光風(fēng)霽月”比喻人的胸懷坦白開(kāi)朗。A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)均不符合文意，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)。C項(xiàng)“吉光片羽”常用來(lái)喻指殘存的藝術(shù)珍品，符合文意。故本題選C。

25、各國(guó)在對(duì)外交往中常常會(huì)形成一套相對(duì)________的話語(yǔ)體系，特別是擁有自己的核心話語(yǔ)。對(duì)外話語(yǔ)不僅體現(xiàn)一國(guó)的外交政策，更________了一國(guó)對(duì)外溝通的基本態(tài)度和價(jià)值。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：靈活承載

B：固定代表

C：獨(dú)立說(shuō)明

D：集中體現(xiàn)

正確答案選項(xiàng)：B

解析：第一空，根據(jù)“核心話語(yǔ)”可知，橫線處想表達(dá)對(duì)外交往中有一套自己的、核心的體系。A項(xiàng)“靈活”指不拘泥于固有模式，善于變通，D項(xiàng)“集中”指把分散的人、物或事集合在一起，兩項(xiàng)均不符合文意，排除；B項(xiàng)“固定”指不變動(dòng)或不移動(dòng)的，置于此處可表示形成一套常規(guī)的話語(yǔ)體系，C項(xiàng)“獨(dú)立”可體現(xiàn)出自己的體系，兩項(xiàng)均符合文意，保留。第二空，搭配“態(tài)度和價(jià)值”，B項(xiàng)“代表”與態(tài)度、價(jià)值搭配得當(dāng)，當(dāng)選；C項(xiàng)“說(shuō)明”指解釋清楚，通常搭配“情況”、“原因”，與“價(jià)值”搭配不當(dāng)，排除。

故本題選B。

【文段出處】《社評(píng)：這些年，外交部的發(fā)言......》

26、這本書(shū)的________表多達(dá)四頁(yè)A4紙，在同類型書(shū)籍里錯(cuò)誤率算高的了。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：刊誤

B：勘誤C：錯(cuò)誤

D：失誤

正確答案選項(xiàng)：B

解析：題干所填詞語(yǔ)與“表”搭配，B項(xiàng)，“勘誤表”是固定搭配且為專業(yè)用詞，指一張印件內(nèi)列有錯(cuò)誤與改正欄目的單子，當(dāng)選。

A項(xiàng)，“刊誤”、C項(xiàng)，“錯(cuò)誤”、D項(xiàng)，“失誤”均搭配不當(dāng)，排除。

故本題選B。

27、下列句子中劃線的詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）。A：我國(guó)目前對(duì)美國(guó)心理畫(huà)像方面的了解包括學(xué)術(shù)研究、最新進(jìn)展等，恐怕只能說(shuō)是冰山一角，更多的內(nèi)容仍沉在水面以下。

B：我開(kāi)始還是不太理解心想為什么解放軍子弟兵可以為保衛(wèi)人民群眾利益在前線同敵人火并，而受他們保護(hù)的老百姓卻不能在必要時(shí)作些犧牲救護(hù)子弟兵呢？

C：《小燕子》這首歌從小唱到老，從老唱到小越唱越年輕，越唱越快活，越唱越美麗，越唱越膾炙。

D：針對(duì)在期末考試中出現(xiàn)的作弊現(xiàn)象，學(xué)校發(fā)出了《對(duì)于考試作弊學(xué)生處理意見(jiàn)的通告》。

正確答案選項(xiàng)：A

解析：A項(xiàng)，“冰山一角”指所暴露出來(lái)的只是事物的一小部分，置于文段符合文意，體現(xiàn)出美國(guó)心理畫(huà)像有很多，自己了解到的只是很小的一部分，且與后文“更多的內(nèi)容仍沉在水面以下”，能夠?qū)?yīng)，故當(dāng)選；

B項(xiàng)，“火并”意為“與同伙決裂、自相殘殺或吞并”，文段指的是“敵人”，故使用不當(dāng)，排除；C項(xiàng)，“膾炙”意為“美味佳肴”，若用“膾炙人口”則恰當(dāng)，排除；

D項(xiàng)，應(yīng)該用“對(duì)”，“對(duì)”和“對(duì)于”在很多場(chǎng)合都可以通用，但由于“對(duì)”比“對(duì)于”的動(dòng)作性強(qiáng)，當(dāng)“對(duì)”引進(jìn)動(dòng)作行為的方向、目標(biāo)或含有“對(duì)待”的意味時(shí)，它不能換成“對(duì)于”，排除。

故本題選A。28、偏安一隅的福建德化，地理位置優(yōu)越，離港口近，便于海運(yùn)，瓷器交易非常頻繁。1998年?yáng)|南亞出水的“黑石號(hào)”唐代沉船，六萬(wàn)件文物中就有三千多件德化白瓷，品質(zhì)高貴，器型豐富，其中的經(jīng)典作品反映了唐代白瓷的最高成就。馬可波羅在他的游記中說(shuō)，泉州港臨近的德化，制瓷多且美。大批商賈云集，貨物堆積如山，買賣盛況難以想象。由于馬可波羅帶回了德化白瓷，加之他的拼命宣傳，于是，意大利學(xué)者將德化白瓷戲稱為“馬可波羅瓷”。

下列對(duì)材料的理解錯(cuò)誤的是（）。

A：“黑石號(hào)”唐代沉船的瓷器全都代表了唐代白瓷的最高成就

B：德化制瓷多且美，而且德化地理位置優(yōu)越，離港口近，便于海運(yùn)，所以德化瓷器交易繁榮C：馬可波羅特別推崇德化白瓷，而且還把它帶回了意大利

D：意大利學(xué)者將德化白瓷戲稱為“馬可波羅瓷”，是因?yàn)轳R可波羅將其帶回了意大利，而且拼命宣傳

正確答案選項(xiàng)：A解析：A項(xiàng)，不符合原文，對(duì)應(yīng)“其中的經(jīng)典作品反映了唐代白瓷的最高成就”，選項(xiàng)偷換數(shù)量。

B項(xiàng)，符合原文，對(duì)應(yīng)“泉州港臨近的德化，制瓷多且美”“福建德化，地理位置優(yōu)越，離港口近，便于海運(yùn)，瓷器交易非常頻繁”。

C項(xiàng)，符合原文，對(duì)應(yīng)“馬可波羅帶回了德化白瓷，加之他的拼命宣傳”。

D項(xiàng)，符合原文，對(duì)應(yīng)“由于馬可波羅帶回了德化白瓷，加之他的拼命宣傳，于是，意大利學(xué)者將德化白瓷戲稱為馬可波羅瓷?！?/p>

本題為選非題，故本題選A。【文段出處】《德化白瓷》29、用一夜讀完的小說(shuō)有一種是靠情節(jié)取勝，像《達(dá)?芬奇密碼》。還有一種就是像《朗讀者》，很難說(shuō)它靠什么來(lái)吸引人需要用一夜讀完，沒(méi)有________的情節(jié)設(shè)置，也沒(méi)有________的人物關(guān)系。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：環(huán)環(huán)相扣千頭萬(wàn)緒

B：引人入勝紛繁蕪雜

C：抑揚(yáng)頓挫撲朔迷離

D：跌宕起伏錯(cuò)綜復(fù)雜

正確答案選項(xiàng)：D

解析：第二空，A項(xiàng)“千頭萬(wàn)緒”比喻事情的開(kāi)端，頭緒非常多，也形容事情復(fù)雜紛亂，不符合人物關(guān)系的語(yǔ)境，排除；B項(xiàng)“紛繁蕪雜”指多而雜亂，沒(méi)有條理，形容文章內(nèi)容蕪雜，沒(méi)有條理，或者是事情雜亂無(wú)章，沒(méi)有頭緒，不符合人物關(guān)系的語(yǔ)境，排除；C項(xiàng)“撲朔迷離”形容事物錯(cuò)綜復(fù)雜，不容易看清真相，符合人物關(guān)系的語(yǔ)境，保留；D項(xiàng)“錯(cuò)綜復(fù)雜”形容頭緒多，情況復(fù)雜，符合人物關(guān)系的語(yǔ)境，保留；第一空，C項(xiàng)“抑揚(yáng)頓挫”指聲音的大小起伏和停頓轉(zhuǎn)折，不符合情節(jié)設(shè)置的語(yǔ)境，排除；D項(xiàng)“跌宕起伏”形容事物多變，不穩(wěn)定，也比喻音樂(lè)聲忽大忽小和故事情節(jié)的曲折，符合語(yǔ)境，當(dāng)選。

故本題選D。

【文段出處】《一種姿態(tài)》

30、于是，我們只好將眼光流連在村莊的外表形式上。我們的手指摸過(guò)白墻上面各種形狀的漏窗，以及無(wú)數(shù)的鏤花木刻，我們完全明白了，所有這些無(wú)一不是通過(guò)能工巧匠的機(jī)杼之心，在鄉(xiāng)民們封閉幽深的心情和趣味態(tài)度外面裝飾了一層“藝術(shù)”，從而借了這精致典雅的形式，來(lái)慰藉他們自己緊閉的生活。也許，我們就這樣不經(jīng)意地走進(jìn)了村莊的本質(zhì)。

“村莊的本質(zhì)”指的是（）。

A：村莊的外表形式

B：能工巧匠的機(jī)杼之心C：鄉(xiāng)民們封閉幽深的心情和趣味態(tài)度

D：精致典雅的形式

正確答案選項(xiàng)：C

解析：文段開(kāi)篇指出我們把眼光流連在村莊的外表形式上，接著敘述了在這個(gè)過(guò)程中我明白了一個(gè)道理，即村莊通過(guò)這些外表形式的“藝術(shù)”裝飾緊閉的生活情趣。故尾句走進(jìn)“村莊的本質(zhì)”為通過(guò)外在形式探到了“鄉(xiāng)民們封閉幽深的心情和趣味態(tài)度”，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“村莊的外表形式”指白墻上的漏窗和鏤花木刻，排除；

B項(xiàng)，“能工巧匠的機(jī)杼之心”是展現(xiàn)“外在形式”的藝術(shù)基礎(chǔ)，排除；

D項(xiàng)，“精致典雅的形式”指“村莊外在形式”的特點(diǎn)，排除。

故本題選C?！疚亩纬鎏帯俊豆糯宓挠辍?1、人們常常對(duì)創(chuàng)新過(guò)程中遭遇的失敗缺少寬容。大家崇拜的往往是光輝的成功者，而較少認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新過(guò)程中的曲折、肯定失敗的價(jià)值。當(dāng)然，追求成功、崇拜強(qiáng)者沒(méi)有錯(cuò)，但倘若一味忽略過(guò)程、只許成功不許失敗，就可能無(wú)形中束縛科技人員的手腳、影響他們的創(chuàng)新積極性。在企業(yè)中，因?yàn)閾?dān)心失敗，就會(huì)讓技術(shù)人員畏首畏尾，不敢研發(fā)新工藝、新產(chǎn)品；在科研院所，則可能導(dǎo)致科研人員只做“短平快”的淺層次研究。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A：科研人員要勇于創(chuàng)新

B：創(chuàng)新不能“成王敗寇”

C：要客觀看待創(chuàng)新中的失敗D：創(chuàng)新中的失敗比成功更可貴

正確答案選項(xiàng)：B

解析：分析文段。文段首句援引反面觀點(diǎn)說(shuō)明我們“對(duì)創(chuàng)新中的失敗缺少寬容”，隨后在第二句得出作者的觀點(diǎn)：“崇拜成功，否定失敗”的觀念是錯(cuò)誤的，第三句分析我們的錯(cuò)誤觀念對(duì)科技人員產(chǎn)生的不利影響，第四句通過(guò)舉例論證說(shuō)明錯(cuò)誤的觀念會(huì)讓工作人員害怕失敗，追求淺成功，以此再次說(shuō)明我們的觀念是錯(cuò)誤。文段結(jié)構(gòu)為“分—總—分”，也就是文段的重點(diǎn)是介紹創(chuàng)新中“崇拜成功，否定失敗”的觀念是錯(cuò)誤的，即創(chuàng)新不能有這么錯(cuò)誤觀念。對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)的同義替換，適合作為文段的標(biāo)題。

故本題選B。

【解析拓展】

A項(xiàng)：“科研人員要勇于創(chuàng)新”為無(wú)中生有。C項(xiàng)：“客觀看待”表述不夠精準(zhǔn)，且形式美和韻律美不如B項(xiàng)。D項(xiàng)：“失敗比成功更可貴”為無(wú)中生有。32、感知獲得的表象由于情感的融入而獲得新鮮的生命，表象開(kāi)始活躍地重新組合，出現(xiàn)“浮想聯(lián)翩”“神思飛飏”的狀態(tài)，構(gòu)成審美意象。這種情感性感知和想象的表象的融入，造成主客融合、物我同一，即通常所說(shuō)的“移情”。審美情感在于它本身與感知、想象、理解的相互作用，而想象和理解的相互作用，則把感知到的表象加以去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里的改造，既保留了現(xiàn)象中的具體性、鮮明性、生動(dòng)性，又可以深刻地反映和認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)，從而構(gòu)成審美感受中的理性認(rèn)識(shí)。

對(duì)這段文字理解正確的是：

A：一旦出現(xiàn)審美意象，人就可以形成審美感知B：審美情感是從審美感知過(guò)渡到審美想象的必要環(huán)節(jié)

C：審美想象和審美理解的互相作用讓我們形成了審美情感

D：審美想象所形成的表象在審美情感的作用下構(gòu)成審美意象

正確答案選項(xiàng)：D

解析：分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。

辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)不能在材料中找到對(duì)應(yīng)的假設(shè)條件關(guān)系，且表述絕對(duì)化，屬于無(wú)中生有，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)中“審美想象”無(wú)法在文中找到，同樣屬于無(wú)中生有，在文中不能找到對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)與文中“審美情感在于它本身與感知、想象、理解的相互作用”表述不一致，不能說(shuō)“審美想象和審美理解的互相作用讓我們形成了審美情感”，該項(xiàng)屬于曲解文意。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“感知獲得的表象由于情感的融入而獲得新鮮的生命，表象開(kāi)始活躍地重新組合，出現(xiàn)浮想聯(lián)翩”“神思飛飏”的狀態(tài)，構(gòu)成審美意象?！狈项}意，理解正確。

故本題選D。33、文化人到了晚年，很多________不邀自來(lái)，聲望扶搖直上，這里面有多少是實(shí)至名歸，又有多少是捕風(fēng)捉影？

填入橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

A：不虞之譽(yù)

B：沽名釣譽(yù)

C：無(wú)上榮耀

D：求全之毀

正確答案選項(xiàng)：A解析：分析語(yǔ)境。根據(jù)“聲望扶搖直上”可知，該空表達(dá)的意思是個(gè)人聲望變高。

辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“不虞之譽(yù)”指沒(méi)有意料到的贊揚(yáng)，可以帶來(lái)聲望，符合文意。B項(xiàng)“沽名釣譽(yù)”指用某種不正當(dāng)?shù)氖侄螕迫∶u(yù)，強(qiáng)調(diào)的是主動(dòng)撈取名譽(yù)，含貶義，且與“不邀自來(lái)”語(yǔ)義矛盾，排除B項(xiàng)；C項(xiàng)“無(wú)上榮耀”形容無(wú)比的光榮，語(yǔ)義過(guò)重，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“求全之毀”指一心想保全聲譽(yù)，反而受到了毀謗，不符合文意，排除D項(xiàng)。

故本題選A。34、在很多人的心目中，販賣友情比犧牲生命更不可想象，我想只要他們固守的友情不侵害人類的基本原則，這樣的人基本上可以進(jìn)入“君子”的范疇。倒過(guò)來(lái)，另有一些人，把友情看作小事一樁，甚至公然表明自己為了某個(gè)目的而不得不糟踐朋友，我真為他們可惜，因?yàn)樗麄儾恢乐灰羞@樣一個(gè)舉動(dòng)，他們?cè)谑浪兹诵闹械男蜗缶陀肋h(yuǎn)難以修復(fù)了。

下列說(shuō)法符合文意的是（）。

A：世俗將朋友情誼看得極為重要

B：任何情況下都不能違背朋友的意思C：背叛朋友的人難以獲得世俗的認(rèn)可

D：背叛朋友比犧牲生命更讓人無(wú)法接受正確答案選項(xiàng)：A

解析：文段通過(guò)“販賣友情比犧牲生命更不可想象”以及“倒過(guò)來(lái)，另有一些人，把友情看作小事一樁”可知，用正反對(duì)比來(lái)論述朋友情誼的重要性，看重朋友的人和不看重朋友的人，會(huì)造成什么樣的結(jié)果。文段的最后一句話也說(shuō)明友情在世俗眼中的意義和重要性。A項(xiàng)符合文意，當(dāng)選。

B項(xiàng)，表述過(guò)于絕對(duì)，文段并未表達(dá)此意，排除；

C項(xiàng)，該項(xiàng)是文段所舉的反例，文段通過(guò)正反對(duì)比論證，還是想說(shuō)明友情的重要性，不符合文意，排除；

D項(xiàng)，只是文段正面論述的一個(gè)點(diǎn)，表述不全面，排除。故本題選A。

【文段出處】《嚴(yán)重的友情》35、一只名叫亞歷克斯的鸚鵡能夠說(shuō)100多個(gè)詞匯。而一頭名叫柯?？说拇笙竽軌蛳袢藗冇檬种复悼谏谀菢佑帽亲印罢f(shuō)”一些韓語(yǔ)?？墒桥c人類關(guān)系最接近的靈長(zhǎng)類表親卻只能夠嗚啊地咕噥，這真的很讓人感到費(fèi)解。幾十年來(lái)，猴子和類人猿的聲帶解剖學(xué)特征被認(rèn)為是它們無(wú)法重視人類語(yǔ)言的原因，然而一項(xiàng)新的研究表明，獼猴——乃至其他靈長(zhǎng)類動(dòng)物——不能說(shuō)話的原因可能在于它們的大腦，而不是聲帶。這項(xiàng)發(fā)現(xiàn)可能為人類學(xué)家和語(yǔ)言學(xué)家提供新的線索，從而有助于確定人類何時(shí)學(xué)會(huì)了說(shuō)話。

根據(jù)這段文字，可推知（）。

A：鸚鵡比靈長(zhǎng)類動(dòng)物具有更強(qiáng)的語(yǔ)言能力

B：靈長(zhǎng)類動(dòng)物的聲帶與其說(shuō)話的能力無(wú)關(guān)

C：聲帶解剖學(xué)特征可解釋不同的語(yǔ)言屬性

D：猴子不會(huì)說(shuō)話可能是因?yàn)榇竽X智力不足

正確答案選項(xiàng)：B

解析：此題是一道細(xì)節(jié)判斷題，將選項(xiàng)與原文對(duì)應(yīng)即可。A項(xiàng)，文段只是說(shuō)鸚鵡能學(xué)習(xí)詞匯，靈長(zhǎng)動(dòng)物只能咕噥，是指語(yǔ)言的模仿學(xué)習(xí)方面的不一樣，但這并不代表鸚鵡就比靈長(zhǎng)動(dòng)物的語(yǔ)言能力強(qiáng)，排除。

B項(xiàng)，文中提到靈長(zhǎng)類動(dòng)物不能說(shuō)話的原因可能在于“大腦”，而不是“聲帶”，由此可見(jiàn)應(yīng)該是“大腦”與“說(shuō)話能力”有關(guān)，可推出其“聲帶”與“說(shuō)話能力”無(wú)關(guān)。

C項(xiàng)，“可解釋不同的語(yǔ)言屬性”體現(xiàn)不出來(lái)，文段只是說(shuō)聲帶解剖學(xué)特征被認(rèn)為是猴子和類人猿無(wú)法重視人類語(yǔ)言的原因，排除。

D項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)的是“可能在于它們的大腦”，意思是與大腦有關(guān)系，至于是否是智力問(wèn)題，原文無(wú)法體現(xiàn)，所以，并不代表“大腦智力不足”，混淆概念，排除。

故本題選B。

【文段出處】《科學(xué)家搞清猴子為何不會(huì)說(shuō)話》36、自然界中電磁波波譜范圍很廣，以波長(zhǎng)劃分由短至長(zhǎng)包括γ射線、X射線、UV光、可見(jiàn)光、紅外線、微波、無(wú)線電波等。能被我們眼睛感受的可見(jiàn)光只占電磁波譜里很小的一部分，這是由視網(wǎng)膜感光細(xì)胞中的感光蛋白所固有的理化特性所決定的。不僅人類，在生物的進(jìn)化歷程中，尚未發(fā)現(xiàn)任何動(dòng)物能夠基于感光蛋白感知波長(zhǎng)超過(guò)700納米的紅外線，更沒(méi)有動(dòng)物能夠在大腦中形成紅外線圖像視覺(jué)。不過(guò)已有研究證實(shí)，個(gè)別動(dòng)物，如部分蛇類，可以通過(guò)溫度感知紅外線。紅外線廣泛地存在于自然界中，對(duì)其探測(cè)感知將幫助我們獲取超過(guò)可見(jiàn)光譜范圍的信息。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A：如何感知紅外線

B：自然界中的紅外線

C：人類為何看不到紅外線

D：探測(cè)紅外線或?qū)ⅰ翱吹健毙率澜?/p>

正確答案選項(xiàng)：D

解析：文段開(kāi)篇介紹了自然界中電磁波波譜范圍廣且按波長(zhǎng)劃分了不同類型，接下來(lái)指出由于固有的理化特性決定了人類的眼睛能感受的光僅是其中很小的一部分，且對(duì)于動(dòng)物來(lái)說(shuō)感知紅外線的波長(zhǎng)有限更無(wú)法在腦中形成紅外線圖像視覺(jué)，然后通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“不過(guò)”強(qiáng)調(diào)研究證明個(gè)別動(dòng)物能通過(guò)溫度來(lái)感知紅外線，尾句點(diǎn)明觀點(diǎn)，即對(duì)紅外線的探測(cè)感知將幫助我們獲取超過(guò)可見(jiàn)光譜范圍的信息。因此，文段重點(diǎn)說(shuō)明對(duì)紅外線的探測(cè)感知或?qū)⒋蚱迫祟惉F(xiàn)有眼睛所能感受的可見(jiàn)光范圍，從而開(kāi)拓新視野，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)：文段并未詳細(xì)論述如何感知紅外線，僅說(shuō)明個(gè)別動(dòng)物可以通過(guò)溫度感知紅外線，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)：文段重在說(shuō)明探測(cè)紅外線對(duì)人類的意義，而非對(duì)紅外線本身概念的介紹，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)：“人類為何看不到紅外線”為文段結(jié)論前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故本題選D。

37、打鐵先得自身硬，藐視，也得有點(diǎn)資本才行，要想“目空天下士”自己就得________；要視天下英雄如無(wú)物，自己就得是那頂天立地的真英雄；要藐視那些蠅營(yíng)狗茍之輩，自己就得是________的真君子。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A：見(jiàn)多識(shí)廣

德高望重

B：才高八斗

獨(dú)善其身

C：能言善辯

鞠躬盡瘁

D：八面玲瓏

自得其樂(lè)

正確答案選項(xiàng)：B

解析：分析第一空。根據(jù)橫線前“要想‘目空天下士’”“也得有點(diǎn)資本才行”可知，“資本”指自己得有很高的才學(xué)。A項(xiàng)“見(jiàn)多識(shí)廣”形容閱歷深，經(jīng)驗(yàn)多；B項(xiàng)“才高八斗”比喻人極有才華。二者均符合語(yǔ)境，保留A項(xiàng)和B項(xiàng)。C項(xiàng)“能言善辯”形容能說(shuō)會(huì)道，有辯才；D項(xiàng)“八面玲瓏”用來(lái)形容人處世圓滑，待人接物面面俱到。二者均不符合語(yǔ)境，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。分析第二空。該空意思與“蠅營(yíng)狗茍”相反?！跋墵I(yíng)狗茍”比喻為了追逐名利，不擇手段，像蒼蠅一樣飛來(lái)飛去，像狗一樣的不識(shí)羞恥。A項(xiàng)“德高望重”指道德高尚，名望很大。文段側(cè)重自身“德行修養(yǎng)”而非“外在名望”，不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“獨(dú)善其身”指獨(dú)自修養(yǎng)身心，保持個(gè)人的節(jié)操，符合語(yǔ)境。故本題選B。

【解析拓展】鞠躬盡瘁：指恭敬謹(jǐn)慎，竭盡心力。自得其樂(lè)：自己能從中得到樂(lè)趣。

38、公共基礎(chǔ)設(shè)施關(guān)系著人民群眾的獲得感，要在設(shè)計(jì)、建造和運(yùn)營(yíng)中學(xué)會(huì)________，而不是一味追求所謂的“好管理”“好維護(hù)”，更不能做“甩手大掌柜”，公共服務(wù)要設(shè)身處地了解群眾的感受，________體會(huì)日常的生活，真心實(shí)意給人們帶來(lái)便利。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A：換位思考將心比心

B：因地制宜全心全意

C：隨機(jī)應(yīng)變推心置腹D：平易近人細(xì)致入微

正確答案選項(xiàng)：A

解析：第一空，通過(guò)后文“而不是”可知，橫線前后語(yǔ)義相反，后文強(qiáng)調(diào)“不是一味追求······更不能做‘甩手大掌柜’”，故文段強(qiáng)調(diào)不可“以自己為中心”，橫線處所填詞語(yǔ)需體現(xiàn)“要站在他人的立場(chǎng)”的意思。A項(xiàng)“換位思考”指站在他人角度思考問(wèn)題，D項(xiàng)“平易近人”指對(duì)人