【含答案】河南省周口市鄲城縣2021-2022學(xué)年八年級上學(xué)期期中考試物理試題

試卷第=page22頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁河南省周口市鄲城縣2021-2022學(xué)年八年級上學(xué)期期中考試物理試題學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、填空題1．物理學(xué)：就是研究自然界的、和的自然科學(xué)。2．2021年5月29日，“長征七號遙三運(yùn)載火箭”托舉著“天舟二號”貨運(yùn)飛船直沖云霄，飛船與火箭分離后，再與“天和”核心艙對接成功，完成了“送貨上門”服務(wù)，飛船直沖云霄中，以地球?yàn)閰⒄瘴铮w船是的；飛船與天和核心艙對接成功，形成組合體一起運(yùn)動(dòng)，以“天和”核心艙為參照物，飛船是的。3．（1）如圖1用刻度尺測量一物體的寬度，該刻度尺的分度值是cm，物體的寬度是cm；（2）如圖2所示，秒表的讀數(shù)為s。4．曉燕在學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會百米賽跑中以16s的成績獲得冠軍，測得她在50m處的速度是6m/s，到終點(diǎn)時(shí)的速度為7.5m/s，則全程內(nèi)的平均速度是m/s。5．考試前，“請考生進(jìn)入考場”指令是播音員的聲帶產(chǎn)生的，這個(gè)聲音可以傳遞（選填“信息”或“能量”），考試過程中，考場周圍禁止建筑工地施工和車輛鳴笛，是從減弱噪聲。6．如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L度，撥動(dòng)鋼尺，就可以聽到聲音，這是因?yàn)殇摮甙l(fā)出了聲音，保持伸出桌面鋼尺長度不變，改用更大的力撥動(dòng)鋼尺，則聽到聲音的（選填“音調(diào)”“音色”或“響度”）變大；逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，每次用同樣大小的力撥動(dòng)鋼尺，發(fā)現(xiàn)鋼尺發(fā)聲音調(diào)逐漸變（選填“高”或“低”）了。7．小王同學(xué)身高為1.7米，他站在平面鏡前1米處，他在鏡中的像高是米；當(dāng)他遠(yuǎn)離平面鏡的方向移動(dòng)了0.5米，此時(shí)小王的像離平面鏡距離為米，像高。（最后一空選填“變大”、“不變”或“變小”）二、多選題8．關(guān)于誤差，下列說法中正確的是（）A．多次測量取平均值可以減小誤差 B．誤差就是測量中產(chǎn)生的錯(cuò)誤C．只要認(rèn)真測量，就可以避免誤差 D．選用精密的測量儀器可以減小誤差三、單選題9．做勻速直線運(yùn)動(dòng)的兩個(gè)物體，它們所用時(shí)間之比為1：4，運(yùn)動(dòng)路程之比為3：1，那么它們的速度之比為（）A．3：4 B．4：3 C．12：1 D．1：1210．以下操作中，不能改變音調(diào)的是（）A．改變杯內(nèi)的水量，再次用濕手摩擦杯口B．改變用力大小，再次敲鼓面C．改變鋼尺伸出桌面長度，再次波動(dòng)鋼尺D．改變管內(nèi)水量，再次對著試管口吹氣11．下列事例是利用聲傳遞能量的有（）A．利用超聲波給金屬工件探傷B．醫(yī)生通過聽診器給病人診病C．通過聲學(xué)儀器接收到的次聲波等信息判斷地震的方位和強(qiáng)度D．利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石12．今年的6月21日，不僅是夏至，還出現(xiàn)了一次難得的天文現(xiàn)象——日環(huán)食，長春觀察到的是日偏食，下列相關(guān)的說法中錯(cuò)誤的是（）A．太陽是光源 B．日環(huán)食是由于光的直線傳播形成的C．太陽光能在真空中傳播 D．用小孔成像的方法觀察時(shí)，看到的是放大的像13．下列說法中正確的是（）A．當(dāng)入射光線遠(yuǎn)離法線時(shí)，反射光線也會遠(yuǎn)離法線B．鏡面反射遵守光的反射定律，漫反射不遵守光的反射定律C．當(dāng)入射光線垂直反射面入射時(shí)，反射角為90°D．當(dāng)入射光線與鏡面成30°角時(shí)，反射角是30°四、多選題14．如圖所示，將正在發(fā)聲的音叉輕觸系在細(xì)繩上的乒乓球。關(guān)于此實(shí)驗(yàn)下列說法中錯(cuò)誤的是（）A．此實(shí)驗(yàn)中乒乓球被彈開說明聲具有能量B．此實(shí)驗(yàn)中采用了轉(zhuǎn)換法C．此實(shí)驗(yàn)也可說明聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生D．此實(shí)驗(yàn)是探究影響音色的因素15．如圖為某同學(xué)沿直線先騎車然后步行時(shí)路程隨時(shí)間變化的圖象，下列判斷正確的是（）A．該同學(xué)全程做勻速直線運(yùn)動(dòng) B．該同學(xué)步行的路程為1440mC．該同學(xué)騎車過程的平均速度為6m/s D．該同學(xué)整個(gè)過程的平均速度為1.2m/s五、作圖題16．根據(jù)圖中給出的入射光線AO，畫出對應(yīng)的反射光線OB，并標(biāo)出反射角及其大小。17．請?jiān)趫D中畫出物體AB通過平面鏡所成的像。六、實(shí)驗(yàn)題18．小聰同學(xué)所在實(shí)驗(yàn)小組跟老師一起設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，探究光的反射規(guī)律。（1）為了使實(shí)驗(yàn)顯示更明顯，紙板要（選填“粗糙”或“光滑”）些更好，這是利用了光在紙板表面發(fā)生了反射（選填“鏡面”或“漫”）。（2）實(shí)驗(yàn)中小聰將呈現(xiàn)反射光路的活動(dòng)硬紙板F向后折，這樣操作是為了探究。（3）在研究反射角和入射角的關(guān)系式，若將紙板傾斜，如圖乙圖2所示，讓光線仍貼著紙板沿AO方向射向鏡面，此時(shí)反射光線與入射光線（選填“在”或“不在”）同一平面上，紙板上（選填“能”或“不能”）看到反射光線。19．如圖是小紅進(jìn)行“探究平面鏡成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)：（1）實(shí)驗(yàn)選用玻璃板代替平面鏡的目的是，并且應(yīng)選用（“2mm”或“5mm”）的玻璃；（2）實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)在玻璃板前放置點(diǎn)燃的蠟燭A，將蠟燭B放在玻璃板后并移動(dòng)，在玻璃板的（“A”或“B”）側(cè)觀察，直到B與A的像完全重合，這說明；（3）在B的位置放一光屏，則光屏上（“不能”或“能”）找到燭焰的像，說明平面鏡成像；（4）某同學(xué)做完此實(shí)驗(yàn)，想到了生活中的鏡子，當(dāng)他遠(yuǎn)離鏡子時(shí)，鏡中的“他”到鏡子的距離，“他”的大?。ň睢白兇蟆被颉白冃　被颉安蛔儭保?0．在學(xué)習(xí)演奏小提琴的過程中，小明和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)弦樂器的琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)受很多因素的影響，他們決定對這種現(xiàn)象進(jìn)行探究，經(jīng)討論后提出以下猜想：猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關(guān)；猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長短有關(guān)；猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關(guān)。為了驗(yàn)證以上猜想是否正確，他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦，如表：編號琴弦的材料琴弦的長度cm琴弦的橫截面積mm2①鋼400.5②鋼ab③尼龍絲300.5④尼龍絲400.5（1）為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用兩根編號分別為的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（2）為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選用兩根編號分別為的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（3）為了驗(yàn)證猜想二，小明選用編號為①②的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則表中缺少的數(shù)據(jù)：a應(yīng)40，b應(yīng)0.5.（均選填“等于“或“不等于“）。（4）探究過程常采用下列主要步驟：A．分析歸納得出結(jié)論；B．設(shè)計(jì)和進(jìn)行試驗(yàn)；C．提出問題與猜想。這些探究步驟的合理順序應(yīng)該是（只填代號）。（5）探究過程中用到的物理方法是法。七、計(jì)算題21．一位男孩面對一座峭壁發(fā)出喊聲，一會兒他聽到了回聲。他從腕上的電子表看到，從他發(fā)出喊聲到聽到回聲共經(jīng)歷了0.5s的時(shí)間，則峭壁離男孩之地約有多遠(yuǎn)？（常溫下，聲音在空氣中的傳播速度是340m/s）22．圖甲為小華乘坐出租車到達(dá)目的地時(shí)打印發(fā)票的部分信息，通過計(jì)算回答：（1）出租車行駛的時(shí)間為多少小時(shí)？（2）出租車行駛的平均速度為多少千米/時(shí)？（3）若該出租車在行駛過程中，以如圖乙所示的速度行駛了2min，求這段時(shí)間所通過的路程為多少千米？答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案：1．物質(zhì)結(jié)構(gòu)物體間的相互作用運(yùn)動(dòng)規(guī)律【詳解】[1][2][3]物理學(xué)的主要內(nèi)容包括力、熱、光、電、磁等物理現(xiàn)象，研究他們的物質(zhì)結(jié)構(gòu)、物體間的相互作用和物體運(yùn)動(dòng)的一般規(guī)律。2．運(yùn)動(dòng)靜止【詳解】[1]飛船直沖云霄中，以地球?yàn)閰⒄瘴?，飛船相對于地球的位置發(fā)生改變，飛船是運(yùn)動(dòng)的。[2]對接成功后，以天和核心艙為參照物，天舟二號相對于天和核心艙的位置沒有發(fā)生變化，則天舟二號飛船是靜止的。3．0.13.24、3.25、3.26均對338.5【詳解】（1）[1][2]刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表的長度是0.1cm，即刻度尺的分度值為0.1cm，物體左側(cè)與2.00cm對齊，右側(cè)位于5.2cm-5.3cm之間，且處于較為中間位置，估讀為5.24cm、5.25cm、5.26cm均可，以5.25cm為例，物體的長度為。（2）[3]在秒表的中間表盤上，1min中間有兩個(gè)小格，所以每一個(gè)小格代表0.5min，指針位于“5”和“6”之間，偏向“6”，所以分針指示的時(shí)間為5min=300s，大表盤指針指在38.5s處，所以秒針指示的時(shí)間為38.5s，即秒表的讀數(shù)為300s+38.5s=338.5s4．6.25【詳解】全程的平均速度等于總路程除以總時(shí)間，則全程內(nèi)的平均速度是【點(diǎn)睛】平均速度等于總路程除以對應(yīng)的總時(shí)間，平均速度不是速度的平均值。為易錯(cuò)題。5．振動(dòng)信息聲源處【詳解】[1]聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，“請考生進(jìn)入考場”指令是播音員的聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的。[2]聲音可以傳遞信息，也可以傳遞能量；播音員的聲音傳遞考生進(jìn)入考場這一信息，故選填信息。[3]噪聲可以從聲源處、傳播過程中、人耳處減弱；考試過程中，考場周圍禁止建筑工地施工和車輛鳴笛，是從聲源處減弱噪聲。6．振動(dòng)響度低【詳解】[1]撥動(dòng)鋼尺，鋼尺在振動(dòng)，就可聽到鋼尺振動(dòng)發(fā)出的聲音。[2]聲音的響度與振動(dòng)幅度有關(guān)，振動(dòng)幅度越大，響度越大；保持伸出桌面鋼尺長度不變，改用更大的力撥動(dòng)鋼尺，鋼尺振動(dòng)幅度變大，則聽到聲音的響度變大。[3]弦樂器的音調(diào)與弦的長短有關(guān)，弦越長，振動(dòng)頻率越低，音調(diào)越低；逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，相當(dāng)于弦的長度變長，鋼尺振動(dòng)頻率變慢了，鋼尺發(fā)聲音調(diào)逐漸變低了。7．1.71.5不變【詳解】[1]根據(jù)平面鏡成像的規(guī)律可知，像與物大小相同，人的身高1.7m，像的身高也是1.7m。[2]根據(jù)平面鏡成像的規(guī)律可知，平面鏡成的像與物到鏡面距離相等，人站在鏡前1m處，像離鏡也是1m。當(dāng)他向鏡子遠(yuǎn)離0.5m時(shí)，他到鏡面的距離為1m+0.5m＝1.5m，則他在鏡中的像到鏡面的距離也是1.5m。[3]在平面鏡成像中，像與物大小一直相等，不管人靠近鏡面還是遠(yuǎn)離鏡面，像的大小不變。8．AD【詳解】A．多次測量取平均值可以減小誤差，故A正確；B．測量時(shí)出現(xiàn)誤差，不等于出現(xiàn)了錯(cuò)誤，錯(cuò)誤是可以避免的，而誤差是不能避免的，故B錯(cuò)誤；C．認(rèn)真細(xì)致測量，可以減小誤差，但不能避免誤差，故C錯(cuò)誤；D．選用精密的測量儀器可以減小誤差，故D正確。故選AD。9．C【詳解】它們的速度之比為故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。10．B【詳解】聲音的三要素是：音調(diào)、響度和音色；影響聲音音調(diào)的是物體振動(dòng)的頻率，圖中只有B是通過增大振幅來改變聲音響度以外，其它三個(gè)都是通過改變振動(dòng)的頻率來改變音調(diào)的，故應(yīng)選B．11．D【詳解】A．利用超聲波給金屬探傷，屬于利用聲音傳遞信息，故A不符合題意；B．醫(yī)生通過聽診器給病人診病，屬于利用聲音傳遞信息，故B不符合題意；C．通過聲學(xué)儀器接收到的次聲波等信息判斷地震的方位和強(qiáng)度，屬于利用聲音傳遞信息，故C不符合題意；D．利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石，屬于利用聲音傳遞能量，故D符合題意。故選D。12．D【詳解】A．太陽自身能夠發(fā)光，屬于光源，并且是自然光源，故A正確，不符合題意；B．光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的，日環(huán)食是由于光的直線傳播形成的，故B正確，不符合題意；C．光的傳播不需要介質(zhì)，太陽光能在真空中傳播，故C正確，不符合題意；D．小孔成像中，若物體到孔的距離大于像到孔的距離，成縮小的像；若物體到孔的距離小于像到孔的距離，成放大的像；若物體到孔的距離等于像到孔的距離，成等大的像，故D錯(cuò)誤，符合題意。故選D。13．A【詳解】A．入射光線遠(yuǎn)離法線時(shí)，入射角增大，反射角等于入射角，反射角也增大，故入射光線遠(yuǎn)離法線時(shí)，反射光線也遠(yuǎn)離法線，故A正確；B．鏡面反射和漫反射都遵循光的反射定律，故B錯(cuò)誤；C．當(dāng)入射光線與鏡面垂直時(shí)，入射角為0°，反射角等于入射角，反射角也為0°，故C錯(cuò)誤；D．當(dāng)入射光線與鏡面的夾角為30°時(shí)，入射角為90°-30°=60°反射角等于入射角，反射角也為60°，故D錯(cuò)誤。故選A。14．AD【詳解】A．這個(gè)實(shí)驗(yàn)只能證明發(fā)生物體在振動(dòng)，原因就是乒乓球與音叉接觸而被彈起，并不能說明乒乓球獲得能量是由于音叉振動(dòng)傳遞的還是聲音傳遞的。想要證明聲音傳遞能量，必須不接觸，只有聲音傳過去，發(fā)生運(yùn)動(dòng)，例如聲音推動(dòng)火苗。如果懸掛一個(gè)乒乓球，旁邊給放的音響，不接觸，音響發(fā)聲時(shí)，乒乓球飛起，那才能說明聲音傳遞能量，故A錯(cuò)誤，A符合題意；B．音叉的振動(dòng)轉(zhuǎn)化為輕質(zhì)小球的運(yùn)動(dòng)，這樣可以把音叉的微小振動(dòng)進(jìn)行放大，這是“轉(zhuǎn)換法”，故B正確，B不符合題意；C．將正在發(fā)聲的音叉輕觸系在細(xì)繩上的乒乓球，乒乓球會被彈起一定的角度，說明聲音是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生的，故C正確，C不符合題意；D．不同發(fā)聲體的音色一般不同，此實(shí)驗(yàn)無法探究影響音色的因素，此實(shí)驗(yàn)探究的是聲音的產(chǎn)生條件，故D錯(cuò)誤，D符合題意。故選AD。15．BC【詳解】ABC．由圖可知，0~5min行駛的路程是1800m，5~25min行駛的路程是3240m﹣1800m＝1440m則0~5min該同學(xué)的速度5~25min該同學(xué)的速度因?yàn)関1＞v2所以，該同學(xué)全程做變速直線運(yùn)動(dòng)；0~5min該同學(xué)騎行，5~25min該同學(xué)步行，故該同學(xué)步行的路程為1440m，騎車過程的平均速度為6m/s，故A錯(cuò)誤，BC正確；D．由圖象可知，該同學(xué)行駛的總路程s＝3240m，總時(shí)間t＝25min＝1500s則該同學(xué)整個(gè)過程的平均速度為故D錯(cuò)誤。故選BC。16．【詳解】過入射點(diǎn)做出法線，由入射光線與鏡面的夾角為40°可得，入射角為90°﹣40°＝50°，反射角等于入射角，則反射角也為50°，根據(jù)反射光線、入射光線分居法線兩側(cè)，在法線左側(cè)畫出反射光線即可，如圖所示：17．【詳解】分別作出物體AB端點(diǎn)A、B關(guān)于平面鏡的對稱點(diǎn)A′、B′，用虛線連接A′、B′即為AB在平面鏡中的像。如圖所示：18．粗糙漫反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi)在不能【詳解】（1）[1][2]為了從不同方向都能看到光的傳播路徑，實(shí)驗(yàn)更明顯，實(shí)驗(yàn)時(shí)需要選用粗糙一點(diǎn)的紙板，光的紙板表面發(fā)生漫反射，更容易觀察。（2）[3]實(shí)驗(yàn)中小聰將呈現(xiàn)反射光路的活動(dòng)硬紙板F向后折，則此時(shí)硬紙板F與硬紙板E不在同一平面內(nèi)，故可以探究反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi)。（3）[4]根據(jù)光的反射定律可知，在光的反射現(xiàn)象中，反射光線、入射光線分居法線兩側(cè)，反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)；因此若將紙板傾斜，如圖乙所示，讓光線仍貼著紙板沿AO方向射向鏡面，此時(shí)反射光線與入射光線仍在同一平面內(nèi)，但它們與法線不在同一平面內(nèi)，所以不能在紙板上看到反射光線。19．便于確定像的位置2mmA像與物的大小相等不能虛像變大不變【詳解】（1）[1]實(shí)驗(yàn)中選用玻璃板代替平面鏡的目的是為了便于確定像的位置，因?yàn)椴ＡО迨峭该鞯?，透過玻璃便能確定像的位置。[2]為了避免玻璃板的兩個(gè)面都成像對實(shí)驗(yàn)的影響，應(yīng)選擇較薄的玻璃的厚度為2mm的玻璃。（2）[3]要觀察A的像與B的關(guān)系，需要在玻璃板A側(cè)面觀察。[4]移動(dòng)B，它可與A的像完全重合，這說明像與物體的大小相等。（3）[5][6]在蠟燭B的位置放一光屏，在光屏上不能找到燭焰的像，這說明平面鏡所成的像是虛像。（4）[7][8]某同學(xué)遠(yuǎn)離鏡子時(shí)，鏡中的他，即同學(xué)的像，到鏡子的距離會變大。而此同學(xué)的大小不變，則其像的大小也不變。20．①④③④不等于等