14力的特點與重力

浙教版7年級下冊尖子生通關重難點集訓14力的特點與重力一、力的特點1.小明和小忠想把一條彈性繩拉開，使彈性繩兩端的拉環(huán)能分別套在相隔一段距離的兩根柱子上，用來曬衣服?，F(xiàn)有兩種辦法：一種是按圖甲的方法做；另一種是按圖乙的方法做。關于這兩種做法下列說法正確的是(

)A.

圖甲中每個人所用的力比圖乙中每個人所用力要小

B.

圖乙中每個人所用的力比圖甲中每個人所用力要小

C.

圖甲中每個人所用的力與圖乙中每個人所用力相同

D.

條件不足，無法比較圖甲中每個人所用的力與圖乙中每個人所用力的大小【答案】B【解析】彈簧在兩種情況下承受的拉力相同，兩個人沿相反方向拉彈簧和將彈簧一端固定，兩個人同時用力拉彈簧，效果一樣，因為兩個人拉時，某一個人拉相當于固定在柱子上，根據力的作用是相互的，人拉彈簧的力和彈簧拉人的力相當，所以兩種情況下，拉力相等，所以乙圖中每個人的拉力是甲圖中每個人拉力的一半，選項B正確，選項A、C、D錯誤；故選B。2.如圖所示，A、B為兩個彈簧測力計，所掛重物的重均為10N，如果滑輪的摩擦不計，當重物處于靜止狀態(tài)時，A、B兩彈簧測力計的示數分別為(

)A.

10N，20N

B.

0，10N

C.

10N，0

D.

10N，10N【答案】D【解析】A彈簧測力計受到向右10N的拉力，靜止，向左受的拉力也是10N，示數也為10N，同理，B彈簧測力計兩端受的力都是10N，示數也應為10N．故只有選項D符合題意；故選D。3.（2021七下·仙居月考）以下是我們生活中常見的幾種現(xiàn)象:①籃球撞擊在籃板上被彈回;②用力揉面團,面團形狀發(fā)生變化;③用力握乒乓球,乒乓球變癟了;④一陣風把地面上的灰塵吹得漫天飛舞。在這些現(xiàn)象中,物體因為受力而改變運動狀態(tài)的是（

）A.

①②

B.

①④

C.

②③

D.

②④【答案】B【解析】①籃球撞擊在籃板上被彈回，運動方向改變，即運動狀態(tài)改變；

②用力揉面團，面團形狀發(fā)生變化，即力改變物體形狀；

③用力握乒乓球，乒乓球變癟了，即力改變物體形狀；

④一陣風把地面上的灰塵吹得漫天飛舞，運動速度和方向都改變，即運動狀態(tài)改變。

那么物體因為受力而改變運動狀態(tài)的是①④。故選B。4.（2020七下·拱墅期末）在學校開展的“乒乓球”比賽活動中，下列現(xiàn)象不屬于力改變物體運動狀態(tài)的是（

)A.

乒乓球在空中曲線飛行

B.

乒乓球在地上越滾越慢

C.

乒乓球被球拍打癟了

D.

乒乓球被對手反擊回來【答案】C【解析】A.乒乓球在空中曲線飛行，運動方向改變就是運動狀態(tài)改變，故A不合題意；

B.乒乓球在地上越滾越慢，速度大小改變就是運動狀態(tài)改變，故B不合題意；

C.乒乓球被球拍打癟了，屬于力改變物體的形狀，故C符合題意；

D.乒乓球被對手反擊回來，運動方向改變就是運動狀態(tài)改變，故D不合題意。故選C。5.（2020七下·余杭期末）下列有關力的說法中，錯誤的是（

）A.

物體間力的作用一定是相互的

B.

物體速度大小或運動方向發(fā)生改變，它一定受到了力的作用

C.

力可以離開物體而獨立存在

D.

力既可以改變物體的運動狀態(tài)，也可以改變物體的形狀【答案】C【解析】A物體間力的作用一定是相互的，故A正確不合題意；

B.物體速度大小或運動方向改變，都是運動狀態(tài)的改變，此時肯定是受到力的作用，故B正確不合題意；

C.力是物體對物體的作用，因此一個力肯定涉及施力物體和受力物體，不能脫離物體而單獨存在，故C錯誤符合題意；

D.力既可以改變物體的運動狀態(tài)，也可以改變物體的形狀，故D正確不合題意。故選C。6.（2020七下·桐廬月考）如圖所示，用撬棒撬石頭，手握在撬棒的末端跟撬棒垂直用力比豎直向下用力要省力些；這說明力的作用效果與下列哪個因素有關。（

）A.

力的大小

B.

力的方向

C.

力的作用點

D.

施力物體【答案】B【解析】手握在撬棒的末端跟撬棒垂直用力比豎直向下用力時，力的方向不同，因此說明力的作用效果與力的方向有關，故B正確，而A、C、D錯誤。故選B。7.（2021七下·仙居月考）如圖所示，坐在船中的人用力向前推動另一艘船時，發(fā)現(xiàn)自己坐的船向后退，說明力可以改變物體的________，還可說明物體間________?！敬鸢浮窟\動狀態(tài)；力的作用是相互的【解析】如圖所示，坐在船中的人用力向前推動另一艘船時，發(fā)現(xiàn)自己坐的船向后退，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)，還可說明物體間力的作用是相互的。

8.（2020七下·椒江期末）氣球是一種常用的實驗材料：（1）如圖甲，兩氣球互相擠壓時，氣球都變形了，說明力能使物體________。（2）如圖乙，氣球向后噴氣時會獲得向前的動力而加速運動，此動力的施力物體是________

(選填“氣球內噴出的氣體”或“氣球外的空氣”)。（3）如圖丙，輕推氣球，氣球會快速滑行，說明利用氣墊可以________。【答案】（1）發(fā)生形變（2）氣球內噴出的氣體（3）減小摩擦力【解析】（1）如圖甲，兩氣球互相擠壓時，氣球都變形了，說明力能使物體發(fā)生形變。

（2）如圖乙，氣球向后噴氣時，對氣球內的氣體產生向后的推力；同時氣球內的氣體對氣球產生向前的推力，從而使氣球獲得向前的動力而加速運動，此動力的施力物體是氣球內噴出的氣體；

（3）如圖丙，輕推氣球，氣球會快速滑行，說明利用氣墊可以減小摩擦力。9.（2020七下·衢州期中）甲圖中，小鐵球從斜面上滾下沿直線運動，當經過磁鐵附近時運動方向發(fā)生了改變，此現(xiàn)象說明力可以________；乙圖中，放有磁鐵的兩個小車用細線相連，剪斷細線后，小車向相反的方向運動，此現(xiàn)象說明物體間力的作用是________的?！敬鸢浮扛淖兾矬w的運動狀態(tài)；相互【解析】（1）小鐵球從斜面上滾下沿直線運動，當經過磁鐵附近時運動方向發(fā)生了改變，此現(xiàn)象說明力可以改變物體的運動狀態(tài)；

（2）放有磁鐵的兩個小車用細線相連，剪斷細線后，小車向相反的方向運動，此現(xiàn)象說明物體間力的作用相互的。10.（2019七下·嘉興期末）如圖，一架無人機靜止在空中執(zhí)行航拍任務，無人機旋翼受到向上的力的施力物體是________；航拍相機鏡頭相當于一個凸透鏡，它在拍攝時所成的像是________的實像?！敬鸢浮靠諝猓坏沽?、縮小【解析】（1）一架無人機靜止在空中執(zhí)行航拍任務，無人機的機翼旋轉時，對空氣施加向下的推力。根據相互作用力的原理可知，空氣會施加給無人機向上的力，因此無人機旋翼受到向上的力的施力物體是空氣。

（2）航拍相機鏡頭相當于一個凸透鏡，它在拍攝時所成的像是倒立、縮小的實像。11.（2019七下·諸暨期中）如圖實驗中，甲圖表明力的作用效果跟力的________有關、乙圖所示用扳手擰螺釘，手握在扳手的末端比握在扳手的中部省力，這說明力的作用效果跟力的________有關?！敬鸢浮糠较?；作用點【解析】甲圖中，作用在彈簧上力的方向不同，因此表面力的作用效果與力的方向有關。乙圖所示用扳手擰螺釘，手握在扳手的末端比握在扳手的中部省力，這時用力的作用點不同，因此說明力的作用效果與力的作用點有關。二、彈簧與力的力的測量12.彈簧測力計在端點附近斷裂，小明把斷裂的那一部小段取下，將剩余部分彈簧重新安裝好，并校準了零點，用這個測力計來測量力的大小為測量值M，彈簧沒有斷裂前測量相同的力的測量值為N，比較兩次測量值的大小則（

）A.

M比N大

B.

M比N小

C.

M等于N

D.

以上都有可能【答案】B【解析】“斷裂的那一小段去掉”，這樣彈簧就短了，短了后，在相同力的作用下，伸長的總長度就變小，在測力計上顯示的讀數也會變小?！靶省钡闹皇恰傲泓c”。故答案為：B13.在彈簧的彈性限度內，彈簧的伸長量與它所受到的拉力成正比．某同學在研究“彈簧的彈力與彈簧的伸長量的關系”時，他先把彈簧平放在桌面上使其自然伸長，用直尺測出彈簧的原長L0，再把彈簧豎直懸掛起來，掛上砝碼后測出彈簧伸長后的長度L，把LL0作為彈簧的伸長量x，這樣操作，由于彈簧自身重力的影響，最后畫出的彈簧所受拉力F與彈簧的伸長量x的圖線可能是下圖所示圖線中的哪一個(

)A.

B.

C.

D.

【答案】C【解析】實驗中用橫軸表示彈簧的伸長量x，縱軸表示彈簧的拉力F(即所掛重物的重力大小)；彈簧平放時測量自然長度，此時彈簧伸長量為0cm；當豎直懸掛時，由于自身重力的影響彈簧會有一段伸長量，但此時所掛重物的重力為0N（即：F=0N）；因為在彈簧的彈性限度內，彈簧的伸長與其所受的拉力成正比，綜合上述分析四個圖像中只有選項C符合；故選C。14.（2020七下·長興期末）小剛同學把兩個50克的鉤碼掛到彈簧測力計的掛鉤上測其重力(如圖甲)，圖乙是彈簧測力計的示數。下列有關說法正確的是(

)A.

稱量前，需把彈簧測力計放在水平桌面上調零

B.

稱量時彈簧需在豎直方向靜止時才可讀數

C.

彈簧測力計的示數為1.0千克

D.

彈簧測力計在任何情況下，彈簧的伸長跟拉力均成正比【答案】B【解析】A.稱量前，因為要在豎直方向測物體的重力，所以需把彈簧測力計放在豎直方向調零，故A錯誤；B.稱量時彈簧需在豎直方向靜止時才可讀數，故B正確；

C.彈簧測力計的示數為1.0N，故C錯誤；

D.在彈性限度內，彈簧的伸長跟拉力均成正比，故D錯誤。故選B。15.（2020七下·越城期末）在探究彈簧長度與力的關系時，選取甲、乙、丙、丁完全相同的四根彈簧，將甲、乙彈簧左端固定在墻上，用大小為F的力拉甲的右端，用大小為F的力壓乙的右端，在丙彈簧左右兩端施加大小為F的拉力，在丁彈簧左右兩端施加大小為F的壓力，四根彈簧都水平靜止，如圖，此時四根彈簧的長度分別是L甲、L乙、L丙、L丁，則(

)A.

L甲＝L乙＝L丙＝L丁

B.

L乙＝L?。糒甲＝L丙

C.

L甲＝L乙＜L丙＝L丁

D.

L?。糒乙＜L甲＜L丙【答案】B【解析】甲和丙中，彈簧都處于靜止狀態(tài)，它的伸長情況只與向右的拉力大小有關，與是否連接在墻壁上無關，所以甲和丙彈簧的伸長相同，即彈簧的長度相同；

乙和丁中，彈簧都處于靜止狀態(tài)，它的伸長情況只與向右的拉力大小有關，與是否連接在墻壁上無關，所以乙和丁彈簧的伸長相同，即彈簧的長度相同；甲和丙，彈簧都是受到拉力，那么它們的長度都是增大的；乙和丁，彈簧都是受到壓力，那么它們的長度都是縮小的，因此甲和丙中彈簧的長度肯定大于乙和丁中彈簧的長度；那么彈簧長度的大小關系：L乙＝L丁＜L甲＝L丙。故選B。16.（2019七下·杭州期中）實驗室常用的彈簧秤如圖甲所示，彈簧的一端與連接有掛鉤的拉桿相連，另一端固定在外殼上的O點，外殼上固定一個圓環(huán)，其中彈簧和拉桿的質量忽略不計。小明先將一個正常的鐵制外殼測力計的掛鉤掛在鐵架臺上，靜止時有如圖丁所示的示數，再將該彈簧秤以如圖乙和丙的兩種方式固定在地面上，并分別用同樣的力F0(F0>1N)豎直向上拉彈簧秤，則穩(wěn)定后彈簧秤的讀數分別為（

）A.

乙圖讀數為F0－1N，丙圖讀數為1N

B.

乙圖讀數為F0+1N，丙圖讀數為F0－1N

C.

乙圖讀數為F0，丙圖讀數為F0－1N

D.

乙圖讀數為F0－1N，丙圖讀數為F0【答案】D【解析】

按乙圖放置，彈簧測力計的示數為F1，彈簧秤外殼受重力和兩個拉力，根據平衡條件，有：F0=1N+F1，所以彈簧測力計讀數F1=F01N；按丙圖放置，彈簧測力計的示數為F2，根據平衡條件，則穩(wěn)定后丙圖的彈簧秤的讀數為F0。故答案為：D17.（2020七下·諸暨期中）彈簧測力計的制作原理是：在彈性限度內，拉力或壓力越大，彈簧的形變量就________；如圖彈簧測力計測出物體的重力是________N。【答案】越大；4.6N【解析】彈簧測力計的制作原理是：在彈性限度內，拉力或壓力越大，彈簧的形變量就越大；

（2）彈簧測力計的分度值是0.2N，那么物體的重力為：5N0.2N×2=4.6N。

18.（2019七下·江干期中）在“觀察和使用彈簧測力計”的活動中。（1）用彈簧測力計測力的時候有以下幾個步驟，按先后順序排列為________。A．讀數時應在彈簧穩(wěn)定后進行，讀取數據時，視線直通過指針并跟刻度面垂直；B．檢查彈簧測力計的指針是否指在零點，若不在零點．需調節(jié)使其在零點；C．把物體掛在彈簧測力計下端的鉤上或用力拉彈簧測力計下端的鉤，使彈簧測力計的軸線與力的方向保持一致，避免彈簧和外殼摩擦；D．讀完數后，應取下物體，看指針是否回到零點，不回零點時應檢查原因或換一個彈簧測力計重新測量；E．了解彈簧測力計的量程，并觀察它的分度值，被測量的力不得超過它的量程。（2）如圖所示，彈簧測力計的量程是________，分度值是________，掛在彈簧測力計下面的鯉魚所受到的重力是________N?！敬鸢浮浚?）EBCAD（2）0～5N；0.2N；1.8【解析】（1）使用彈簧測力計測力的步驟如下：

①了解彈簧測力計的量程，并觀察它的分度值，被測量的力不得超過它的量程。

②檢查彈簧測力計的指針是否指在零點，若不在零點．需調節(jié)使其在零點；

③把物體掛在彈簧測力計下端的鉤上或用力拉彈簧測力計下端的鉤，使彈簧測力計的軸線與力的方向保持一致，避免彈簧和外殼摩擦；

④讀數時應在彈簧穩(wěn)定后進行，讀取數據時，視線要通過指針并跟刻度面垂直；

⑤讀完數后，應取下物體，看指針是否回到零點，不回零點時應檢查原因或換一個彈簧測力計重新測量。

因此先后順序排列為：EBCAD；

（2）如圖所受，彈簧測力計的量程是0~5N，0到1N之間有5個刻度，因此分度值是：1N÷5=0.2N；那么掛在下面的鯉魚所受到的重力是：1N+0.2N×4=1.8N。19.（2020七下·新昌期末）為了研究彈簧受到拉力作用時，其伸長量與彈簧自身因素的關系。小明同學選擇了如下器材彈簧測力計，彈簧A、B、C、D，其中彈簧A、C由同種金屬絲繞制而成，彈簧B、D由另一種金屬絲繞制而成。A、B原來的長度均為L0，C、D原來的長度均為L0'，且A、B、C、D的橫截面均相同。實驗操作如下：他將彈簧A、B、C、D的左端固定，并分別用水平向右的力通過測力計拉伸彈簧，它們的長度各自增加了△L1、△L2、△L3和△L4，如圖甲、乙、丙、丁所示。

（1）甲實驗中彈簧測力計受到A彈簧水平向________

(選填“左”或“右”)的拉力。（2）操作甲、乙、丙、丁中，比較________，說明彈簧的伸長量與金屬絲的材料有關。（3）小明同學通過比較甲、丙和乙、丁，進一步得出“同種材料制成的粗細相同的彈簧，在彈性限度內，彈簧的伸長量越大產生的彈力越大”的結論。你認為他的結論是否正確________，并說明理由________。【答案】（1）左（2）甲和乙(或丙和丁)（3）錯誤；沒有控制彈簧原長相等【解析】（1）甲實驗中，彈簧向右伸長，因此彈簧產生的彈力方向向左，那么彈簧測力計受到A彈簧水平向左的拉力。（2）探究彈簧的伸長量與金屬絲的材料的關系時，必須控制彈簧的長度和橫截面積，拉力相等，因此選擇甲和乙（或丙和?。＃?）甲和丙比較，它們受到的拉力相同，但是伸長量不同，因此不能得到彈簧伸長量越大產生彈力越大的結論，理由是：沒有控制彈簧原長相等。20.有些斜拉橋使用斜拉懸索來固定大橋，這就要求懸索要有很大的抗斷拉力。小明所在的研究性學習小組的同學們很想知道上面的懸索能承受的最大拉力。由于懸索很長，抗斷拉力又很大，直接測量很困難，他們便取來了同種材料制成的樣品進行實驗探究，實驗的結果如下表所示。（1）分析樣品C的數據可知，其所受拉力F(單位N)與伸長量x(單位m)遵循的函數關系式是________，其中比例系數的單位是________。對C樣品，在它的抗斷拉范圍內，若施加的拉力為1000N，則它伸長________cm。（2）對比各樣品的實驗數據可知，懸索受到的拉力與懸索的伸長量均成正比，計算出各樣品的比例系數，可以發(fā)現(xiàn)不同樣品的比例系數不同，其比例系數與懸索的________和________有關?！敬鸢浮浚?）F=2×106x；N/m；0.05（2）長度；橫截面積【解析】(1)從樣品C的實驗數據可知：拉力每增加200N，懸索的伸長量增加0.01cm所以懸索的伸長量與拉力成正比例關系。則其關系式為：F=kx，所以得出系數k：，當F=200N，x=0.01cm=10﹣4m時：；由此得出拉力F的關系式為：F=2×106x，比例系數的單位為：N/m；當拉力是1000N時，懸索伸長量為：；(2)從樣品A、C、E的數據知：懸索的長度相同時，懸索的橫截面積越小，受到拉力時懸索的伸長量越大，比例系數越?。粡臉悠稟、B、D的數據知：懸索的橫截面積相同時，懸索的長度越長，受到拉力時懸索的伸長量越大，比例系數越?。虼藨宜鞯谋壤禂蹬c懸索的長度和橫截面積有關。三、力的示意圖21.（2020七下·蕭山期末）如圖所示為運動員從蹦床上彈起到最高點時的情景，符合此時運動員受力示意圖的是(“o”表示運動員)（

）A.

B.

C.

D.

【答案】B【解析】運動員從蹦床上彈起到最高點時的，由于與蹦床已經分開，因此它不再受到蹦床的彈力，這時只受到豎直向下的重力，如下圖所示：

故B正確，而A、C、D錯誤。故選B。22.畫出下列力的示意圖。（1）玩具小車受到水平向右32牛的拉力。

（2）放在水平桌面上的文具盒受到桌面對它5牛的支持力。

（3）放在傾角為30。的斜面上的物體受到沿斜面方向向上150牛的拉力。【答案】（1）（2）（3）【解析】科學上通常用一條帶箭頭的線段來直觀地表示力：在受力物體上沿著力的方向畫一條線段，在線段的末端畫一個箭頭表示力的方向，在箭頭邊上標上力的大小，線段的起點或終點表示力的作用點。這種表示力的圖形叫做力的示意圖。23.（2020七下·云和月考）（1）如圖，s為平面鏡前的一一個發(fā)光點，SO是一條入射光線,SO與鏡面的夾角是50°，請畫出SO的反射光線。（2）重50N的物體靜止在水平地面上，請畫出它所受重力G的示意圖。【答案】（1）（2）【解析】（1）根據圖片可知，入射角為：90°50°=40°。首先通過入射點O做垂直與鏡面的法線，然后根據“反射角等于入射角”的規(guī)律在法線下邊畫出反射光線，如下圖所示：

（2）重力作用在物體的重心上，方向豎直向下，大小為50N，作圖如下：

24.用力的示意圖畫出如圖所示物體所受的力。（1）用10牛的力沿水平方向向右拉彈簧。（2）用200牛的力提水桶。（3）用與水平方向成30°角的50牛的力向右上方拉小車。【答案】（1）解：如圖所示：

（2）解：如圖所示：

（3）解：如圖所示：【解析】（1）拉彈簧的拉力作用點在拉力與彈簧接觸處，大小為10N，方向向右，畫出力的示意圖如圖所示：；

（2）水桶受到的拉力作用點在手和水桶接觸處，大小為200牛，方向豎直向上。畫出力的示意圖如圖所示：。

（3）從力的作用點畫水平線，拉力方向和水平面成30度角，畫出拉力，線段末端箭頭方向代表拉力方向，并且標明力的大小50牛。畫出力的示意圖如圖所示：

25.（2020七下·臺州開學考）對研究對象進行受力分析。（1）如圖所示中是一輛在水平地面上向左作勻速直線運動的小車，在其支架的桿上固定一個質量為m的小球，作出小球所受力的示意圖。（2）如圖，貨物隨傳送帶一起水平向右做勻速直線運動，畫出該貨物的受力示意圖。（3）如圖所示是在空氣中飛行的足球，質量為0.4kg，請畫出足球所受重力的圖示。（g取10N/kg）【答案】（1）（2）（3）【解析】（1）小球固定在小車上，因為小車向左作勻速直線運動，即處于平衡狀態(tài)，所以小球也處于平衡狀態(tài)，故此時小球受到支架桿的拉力與其受到的重力是一對平衡力，所以受力示意圖如下：

（2）

因為貨物隨傳送帶一起水平向右做勻速直線運動，故貨物處于平衡狀態(tài)，因為水平方向沒有受到拉力的作用，故也沒有受到摩擦力的作用，只受到重力和支持力這一對平衡力，所以示意圖如下：

（3）根據公式G=mg可得足球的重力G=

0.4Kg×10N/Kg=4N，此時可設定力的標度為2N，故重力的圖示如下：

四、重力及其應用26.CCTV科教頻道曾報道：有一輛小車載人后停在水平放置的地磅上時，左前輪、右前輪、左后輪、右后輪對地磅的壓力分別為4750N、4980N、4040N、3960N。假設該小車四個輪子的軸心圍成一個長方形，O為幾何中心，AB、CD為兩條對稱軸，如圖所示。若再在車上放一重物，能使整輛車所受重力的作用線通過0點，則該重物的重心應落在（

）A.

AOC區(qū)域上

B.

BOC區(qū)域上

C.

AOD區(qū)域上

D.

BOD區(qū)域上【答案】C【解析】先進行前后比較兩前輪的壓力：4750N+4980N=9730N＞兩后輪的壓力：4040N+3960N=8000N；則物體應放在后半部。

再進行左右比較：兩左輪的壓力：4750N+4040N=8790N＜兩右輪的壓力：4980N+3960N=8940N；則物體應放在左半部。綜上所述，若再在車上放一重物，能使整輛車所受重力的作用通過O點，則該重物的重心應落在左后部，即AOD區(qū)域上。故選：C。27.（2020七下·蕭山期末）某小組利用天平、彈簧測力計、鉤碼若干，探究“物體所受重力大小與物體質量的關系”，實驗數據記錄如下表，則下列說法不正確的是(

)次數質量m／kg重力G／N重力和質量的比值／(N／kg)10.10.989.820.21.969.830.32.949.8A.

小紅認為本實驗中多次實驗的目的是為了減小誤差

B.

小張認為利用原有器材，在月球表面可以完成本實驗

C.

小亮處理數據，算出每組重力與質量的比值(如表)，初步可得重力與質量成正比

D.

小明處理數據，畫出重力G與質量m的關系圖(如圖)，可得重力與質量成正比【答案】A【解析】A.本實驗中，并沒有求比值的平均值，而是通過比值的大小尋找重力和質量的數量關系，故A錯誤符合題意；

B.月球上的引力比地球上小，但是物體仍然有重力，所以在月球表面可以完成本實驗，故B正確不合題意；C.小亮處理數據，算出每組重力與質量的比值(如表)，發(fā)現(xiàn)它們的比值都相等，因此初步可得重力與質量成正比，故C正確不合題意；

D.小明處理數據，畫出重力G與質量m的關系圖(如圖)，因為二者的圖像為一條通過坐標原點的直線，所有可得重力與質量成正比，故D正確不合題意。故選A。28.（2020七下·江干期末）我國成功發(fā)射“嫦娥三號”后，“玉兔號”月球車在月面進行科學考察，登月工程又向前邁進了大步。假如你將來登上了月球，下列哪件事是可以真實發(fā)生的?（

）A.

水裝在漏斗中，漏斗下端會滴水不漏

B.

看到的天空是藍色的

C.

輕易地舉起500千克的重物

D.

飛船向下勻速直線運動至月球表面的過程中受到了豎直向上的推力【答案】C【解析】A.由于水在月球上仍然有重力，所以水會從漏斗下端流出，故A不合題意；

B.地球上方有大氣層，太陽光穿過大氣層時，其中波長較短的藍光被大氣中的塵埃等散射，因此看起來天空是藍色的，而月球上沒有大氣，自然天空一片黑暗，故B不合題意；

C.月球對物體的引力較小，因此500kg的物體在月球上重力很小，所以我們可以輕而易舉的舉起它，故C符合題意；

D.飛船在著陸的過程中一直在做減速運動，且推力的方向并不是一直是豎直向上的，故D不合題意。故選C。29.（2020七下·金華期中）下面是體檢回來路上班級“小不點”小啵和“巨無霸”小贊說的其中兩句話：“你體重多少？”“你太重了，我抱不動”。對兩個“重”分析較科學的是(

)A.

前一個“重”指重力，后一個“重”指質量

B.

前一個“重”指質量，后一個“重”指重力

C.

前一個“重”指質量，后一個“重”指密度

D.

兩個“重”都是指重力【答案】B【解析】在體檢時，我們通常使用體重計測量體重，而體重計的單位是kg，所以這里的“重”代表質量?！澳闾亓耍冶Р粍印?，指的是地球對人的吸引力太大，因此這里的“重”指的是重力，故B正確，而A、C、D錯誤。故選B。30.（2020七下·臺州開學考）如圖，AB是一個略向左下傾斜的軌道，軌道由兩根小木棒組成，兩根小木棒在A端的距離大，B端的距離小?，F(xiàn)將一個兩頭尖，中間大的滾動體由C處自由釋放，則我們可以觀察到的現(xiàn)象（

）A.

滾動體向高處A端滾動

B.

滾動體向低處B端滾動

C.

滾動體停在C處不動

D.

以上三種情況都有可能發(fā)生【答案】A【解析】因為兩根小木棒在A端的距離大，B端的距離小，所以物體C在此軌道上時，處于B端時重心位置較高，而處于A端時重心位置較低，所以滾動體C會向A處滾動，A符合題意。故答案為：A31.如圖所示，在地球表面有四棵蘋果樹，處在不同位置，O點視為地球的中心．則圖中畫出蘋果所受重力示意圖正確的是________?！敬鸢浮?【解析】蘋果所受的重力豎直向下，重力的方向在本圖中應指向地心，重力的作用點應該在蘋果的重心，故2、3、4錯誤，1正確。32.（2020七下·下城期末）地球上的一切物體都會受到重力的作用。如圖所示，請你畫出水滴在A點時的重力示意圖________。某同學為測出一滴水的重力進行了以下操作：先測出燒杯質量M1，用膠頭滴管將n滴水均勻滴到燒杯里，再測出燒杯和水的總質量M2，一滴水的重力為________。（用字母表示）【答案】；(M2【解析】（1）重力作用在水滴的重心上；重力的方向豎直向下，其實就是沿著地球半徑的方向，指向地心，如下圖所示：

（2）水滴的總質量為：m總=M2M1；

水滴的總重力：G總=m總g=（M2M1）g；

一滴水的重力為：m=(M33.（2020七下·湖州期末）下圖是一只小狗在太陽系不同行星上所受的重力大小。根據圖中所給的信息，質量為80千克的探測器登陸火星后所受的重力大小為________牛，質量是________千克?！敬鸢浮?06；80【解析】（1）小狗的質量m狗=G地狗g地=40N10N/kg=4kg；34.（2020七下·諸暨期中）小金對太空中的星球比較感興趣，他從網上查得：甲、乙兩個星球表面上物體的重力（G）與其質量（m）的關系如圖，從圖中信息可知，相同質量的物體在甲星球表面上的重力________乙星球表面上的重力（選填“大于”“等于”或“小于”），據圖可得甲星球表面上物體的重力G與其質量m的關系式是________?！敬鸢浮看笥?；G=m×15N/kg【解析】（1）根據圖像可知，當物體的質量m=8kg時，在甲星球上重力為120N，在乙星球上重力為40N，因此相同質量的物體在甲星球表面上的重力大于乙星球表面上的重力；

（2）根據圖像可知，當物體的質量m=8kg時，在甲星球上重力為120N，

那么g=Gg=35.（2020七下·溫州期末）圖甲為某品牌公司在疫情期間推出的一款消毒機器人，它可按照設定的線路對周圍環(huán)境進行殺菌治毒，圖乙為該消毒機器人某次工作過程中行進路線示意圖，機器人從出發(fā)點A點由靜止開始先沿水平地面直線運動到E點，再沿斜坡向上運動。圖乙中路程米機器人相鄰位置的時間間隔均為0.5秒。（1）該消毒機器人工作時的最大爬坡角度不能超過5°，否則易在________的作用下，發(fā)生側翻。（2）小明用刻度尺標出機器人在水平地面上運動過程中各點的讀數，請根據相關信息計算，該消毒機器人從A點運動至E點的平均速度，（寫出計算過程）（3）請在圖丙中畫出該消毒機器人從A點運動到E點的過程中路程與時間的關系大致圖線【答案】（1）重力（2）v=st【解析】（1）該消毒機器人工作時的最大爬坡角度不能超過5°，否則易在重力的作用下，發(fā)生側翻。

（2）根據乙圖可知，從A點到E點，機器人使用的時間為：t=0.5s×4=2s，經過距離1.6m。

那么這段距離內它的平均速度為：v=st=1.6m36.（2020七下·上城期末）兩會期間，全國政協(xié)委員、航天科技集團科技委主任包為民首次為2020年火星探測任務做了介紹，中國將于7月開展火星全球性和綜合性探測。（1）探測器在火星降落的過程中，無法采用打開降落傘的方法來減小下落速度，原因是火星上________

；（2）探測器質量為120kg，火星上物體的重力約為地球上的1/3，探測器在火星上所受重力為________；（3）已有證據表明火星上一些隕坑的神秘暗紋與液態(tài)水體有關，這個證據增加了火星上存在________的可能性?！敬鸢浮浚?）沒有空氣（2）400N（3）生物【解析】（1）探測器在火星降落的過程中，無法采用打開降落傘的方法來減小下落速度，原因是火星上沒有空氣；

（2）探測器在地球上的重力為：G=mg=120kg×10N/kg=1200N；

探測器在火星上的重力為：G火=137.（2021七下·仙居月考）在探究“重力的大小跟什么因素有關”實驗中，得到如表數據：m/kg0.10.20.30.40.50.60.7G/N0.981.962.943.924.905.88（1）本實驗中用到的測量器材有：________和________。（2）分析如表數據可知：物體的質量為時，它受到的重力是________N。（3）以下四個圖象中，關于物體重力的大小與其質量的關系，正確的是________?！敬?/p>