八年級(jí)道德與法治上冊(cè)第一單元走進(jìn)社會(huì)生活第一課豐富的社會(huì)生活第2框在社會(huì)中成長(zhǎng)鞏固練習(xí)新人教版

Page1在社會(huì)中成長(zhǎng)一、單項(xiàng)選擇題1.“個(gè)人是大海中的一滴水，一滴水離開大海就會(huì)干枯”。對(duì)這句話理解正確的是（）A.社會(huì)是由個(gè)人組成B.個(gè)人不行能離開社會(huì)而獨(dú)立存在C.社會(huì)限制個(gè)人發(fā)展D.人們的身份是在社會(huì)交往中確定2.從教化部獲悉，綜合實(shí)踐活動(dòng)課將成為義務(wù)教化和一般中學(xué)的必修課程，自小學(xué)1年級(jí)至中學(xué)3年級(jí)全面實(shí)施。對(duì)此，同學(xué)們爭(zhēng)論紛紛，以下說法值得點(diǎn)贊的是（）①同學(xué)甲：“參與社會(huì)實(shí)踐有助于我們?nèi)谌肷鐣?huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值?！雹谕瑢W(xué)乙：“中學(xué)生年齡小，社會(huì)閱歷嚴(yán)峻不足，不適合參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?！雹弁瑢W(xué)丙：“參與社會(huì)實(shí)踐，有利于開闊視野，增長(zhǎng)見識(shí)，培育實(shí)力，成就自我?！雹芡瑢W(xué)丁：“我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)任務(wù)特別緊，參與社會(huì)實(shí)踐只會(huì)影響學(xué)習(xí)?！盇.①②B.③④C.①③D.②④3.希望工程的受益者蘇明娟在高校期間，將自己每月的900元補(bǔ)貼轉(zhuǎn)給其他貧困生；參與工作后，她從未間斷地資助貧困生。她說：“是希望工程變更了她的命運(yùn)，我要盡自己的實(shí)力回饋社會(huì)，幫助其他須要幫助的人?！睂?duì)此，下列觀點(diǎn)你不贊同的是（）A.我們要努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)B.只有未成年人才能在社會(huì)中獲得物質(zhì)支持C.我們要主動(dòng)服務(wù)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值D.我們要懂得關(guān)愛他人，回報(bào)社會(huì)4.親社會(huì)行為包含了謙讓、共享、合作、助人等。那么，下列與親社會(huì)行為相悖的是（）A.九寨溝地震發(fā)生時(shí)，當(dāng)?shù)卮迕駞⑴c救援B.初中生小李參與“慶國(guó)慶·東海岸萬(wàn)人徒步”活動(dòng)C.小佳和同學(xué)合作獲得機(jī)器人“WER工程創(chuàng)新賽”的冠軍D.八年級(jí)學(xué)生小鄭常常熬夜給自己的微信公眾號(hào)發(fā)送推文5.泰山腳下有一所試驗(yàn)中學(xué)，每逢周末，同學(xué)們都會(huì)在老師的帶領(lǐng)下，走上街頭，為旅客引路、擦洗垃圾箱，給交警送水，義務(wù)宣揚(yáng)國(guó)家的法律法規(guī)等。他們這樣做（）①是以實(shí)際行動(dòng)服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)②可以使自己在社會(huì)實(shí)踐中得到熬煉③只是小事，沒有什么主動(dòng)意義④能夠在小事中體現(xiàn)自身的價(jià)值A(chǔ).②③④B.①②④C.①②③D.①③④6.人的本質(zhì)不是單個(gè)人所固有的抽象物，在其現(xiàn)實(shí)性上，它是一切社會(huì)關(guān)系的總和。對(duì)此，理解正確的是（）A.個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分B.我們不都是社會(huì)的一員C.人的生存和發(fā)展都不與社會(huì)發(fā)生聯(lián)系D.個(gè)人的成長(zhǎng)可以離開社會(huì)7.耶魯高校畢業(yè)后，秦玥飛毅然選擇回國(guó)扎根農(nóng)村，在荊棘和貧困中拓荒，被譽(yù)為“最美村官”。這啟示我們要（）A.擅長(zhǎng)合作，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神B.扎根基層，提高自身知名度C.貢獻(xiàn)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值D.同等待人，對(duì)他人一視同仁8.如下圖漫畫《動(dòng)口不動(dòng)手》帶給我們青少年的警示是（）①要克服對(duì)社會(huì)的冷漠心情和“看客”心理②必需遵守社會(huì)公德，養(yǎng)成良好的文明行為③國(guó)家必需大力加強(qiáng)社會(huì)主義道德建設(shè)④要樂于為社會(huì)、為他人奉獻(xiàn)愛心和力氣A.①②③④B.①②④C.①④D.②③9.你可能知道移動(dòng)支付、共享單車、網(wǎng)購(gòu)、高鐵成為中國(guó)的“新四大獨(dú)創(chuàng)”，但你可能不知道這些便捷生活背后的支撐是衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)、大數(shù)據(jù)運(yùn)用系統(tǒng)等先進(jìn)科技，科技創(chuàng)新的背后是多數(shù)科技工作者腳踏實(shí)地的創(chuàng)建和無怨無悔的奉獻(xiàn)。這啟示我們（）①關(guān)切國(guó)家發(fā)展、主動(dòng)探究學(xué)習(xí)

②勞動(dòng)創(chuàng)建將來、創(chuàng)新鑄就輝煌③把握大好時(shí)間、安享便捷生活

④熬煉過硬本事、擔(dān)負(fù)歷史使命A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④10.外交部發(fā)布《印度邊防部隊(duì)在中印邊界錫金段界進(jìn)入中國(guó)領(lǐng)土的事實(shí)和中國(guó)的立場(chǎng)》文件。中方敦促印方馬上將越界的邊防部隊(duì)撤回邊界線印度一側(cè)，盡快妥當(dāng)解決此次事務(wù)，復(fù)原兩國(guó)邊疆地區(qū)的和平與安靜。這說明（）①中國(guó)為維護(hù)世界和平做出了不懈的努力②和平是中國(guó)人民的美妙愿望③維護(hù)世界和平需中印人民共同努力④中國(guó)是一個(gè)重合作的國(guó)家A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④11.每年12月1日是世界艾滋病日，為提高同學(xué)們的防護(hù)學(xué)問和相關(guān)認(rèn)知，提升奉獻(xiàn)社會(huì)的愛心，學(xué)校設(shè)計(jì)了一些主題活動(dòng)。下列活動(dòng)適合初中學(xué)生參與的是（）①制作預(yù)防艾滋病的宣揚(yáng)畫、公益廣告詞②參與“預(yù)防艾滋，關(guān)注健康”的征文競(jìng)賽③走進(jìn)艾滋病村，參與長(zhǎng)期扶助工作④為艾滋病孤兒捐款，奉獻(xiàn)自己的愛心A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④12.下列行為中體現(xiàn)了“關(guān)注社區(qū)治理，并獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策”的有（）①公共汽車上給老人讓座②看到小區(qū)墻面有人亂貼廣告，給居委會(huì)反映問題③為社區(qū)的垃圾分類查找資料，進(jìn)行學(xué)問宣揚(yáng)④過公路時(shí)攙扶老人A.①②B.②③C.①③D.①④13.我是社區(qū)的居民，是商場(chǎng)的消費(fèi)者，是父母的子女，是老師的學(xué)生……同一個(gè)人身份不同，是因?yàn)椋ǎ〢.個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分B.人們?cè)谏鐣?huì)交往中形成了各種社會(huì)關(guān)系C.在不同的社會(huì)關(guān)系中，我們具有不同的身份D.我們對(duì)社會(huì)生活的相識(shí)越來越深刻14.人的生存和發(fā)展離不開社會(huì)。下列能體現(xiàn)這一道理的是（）A.三個(gè)臭皮匠，賽過諸葛亮B.千人同心，則得千人之力C.單絲不成線，獨(dú)木不成林D.獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞二、非選擇題16.視察圖片，回答問題。(1)說說兩幅圖片共同體現(xiàn)的行為有什么意義？(2)在生活中我們?nèi)绾尾拍莛B(yǎng)成這種行為？參考答案題號(hào)1234567891011121314答案BCBDBACBDABBCC16.(1)親社會(huì)行為有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,塑造健康的人格,形成正