11 欣賞 鋼琴協(xié)奏曲《匈牙利狂想曲》片段 課件（27張）

看動漫，聽音樂家演奏猜一猜：我們認識的音樂家我們認識的音樂家舒伯特奧地利作曲家作品：《搖籃曲》我們認識的音樂家貝多芬德國作曲家作品：《歡樂頌》我們認識的音樂家巴赫德國作曲家作品：《我們大家跳起來》我們認識的音樂家亨德爾德國作曲家作品：《快樂的鐵匠》我們認識的音樂家李斯特19世紀歐洲音樂史上重要的浪漫樂派音樂家，是匈牙利民族樂派一位偉大的作曲家、鋼琴家和指揮家。李斯特生于匈牙利雷定一個貴族管家家庭。幼年隨父親學習音樂。6歲時學習鋼琴，先后師從沙里埃利、車爾尼等人。9歲時鋼琴技藝已十分驚人。1821年，由貴族出資，李斯特遂赴維也納深造。16歲時，李斯特定居巴黎。他受法國浪漫主義文藝影響頗深，并受帕格尼尼影響立志在鋼琴演奏技巧上創(chuàng)新。此后，李斯特在歐洲各地旅行演出。1847年他任魏瑪宮廷樂長。1861年去羅馬。1865年在梵蒂岡剪發(fā)為修士。1870年回魏瑪。1875年任布達佩斯音樂學院院長。李斯特力倡標題音樂，主張“寓文學于音樂中”，并首創(chuàng)交響詩體裁。李斯特的主要音樂作品包括：鋼琴作品有19首《匈牙利狂想曲》、12首《高級練習曲》；交響詩《前奏曲》《塔索》《瑪漣帕》《匈牙利》《普羅米修士》等13部；以及《但丁交響曲》《浮士德交響曲》等。此外，李斯特還寫有《論柏遼茲與舒曼》等多部音樂理論論著。匈牙利狂想曲音樂會的基本禮儀請欣賞：《匈牙利狂想曲》思考：動畫片是先有音樂，還是先有動畫？動畫片中的音樂是根據(jù)動畫劇情的需要而創(chuàng)作的，而根據(jù)每個場景要表達的內(nèi)容和情感的不同，將音樂進行改編、剪輯和組合。動畫的整體效果，離不開畫面和聲音的良好結(jié)合，表達出某種特定的完整故事情節(jié)和內(nèi)心情感。欣賞：音樂片段1賞析片段1速度旋律情緒序曲緩慢帶有裝飾音、沉重的和弦低音堅定、沉著欣賞：音樂片段2賞析片段2速度節(jié)奏情緒第一部分“拉紹”主題慢板節(jié)奏變化多樣，如：附點節(jié)奏、跳音、華彩的音階、裝飾音等。莊重、威嚴欣賞：音樂片段3、4賞析片段3、4速度旋律情緒匈牙利民間舞曲輕快倚音、附點節(jié)奏、持續(xù)音等歡快地欣賞：音樂片段5賞析片段5速度旋律情緒第二部分“弗利斯”舞蹈主題曲快板大量切分節(jié)奏、附點節(jié)奏和裝飾音熱烈、奔放著名鋼琴家：郎朗郎朗（LangLang），中國鋼琴演奏者，聯(lián)合國和平使者，畢業(yè)于美國柯蒂斯音樂學院。2001年，在人民大會堂進行100周年百年慶典巡演

。2002年，獲得伯恩斯坦藝術(shù)成就大獎

。2005年，在白宮舉行個人專場獨奏會

。2010年，獲得國際門德爾松大獎，成為首位獲得該獎項的中國人

。2011年，舉行了“弗朗茨·李斯特”誕辰200周年郎朗現(xiàn)場音樂會。小結(jié)：音樂家：李斯特鋼琴家：郎朗匈牙利狂想曲速