七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第一單元 成長(zhǎng)的節(jié)拍 第二課 網(wǎng)絡(luò)生活新空間 第1框 網(wǎng)絡(luò)改變世界說(shuō)課稿 新人教版

七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍第二課網(wǎng)絡(luò)生活新空間第1框網(wǎng)絡(luò)改變世界說(shuō)課稿新人教版主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱(chēng)：七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍第二課網(wǎng)絡(luò)生活新空間第1框網(wǎng)絡(luò)改變世界

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：七年級(jí)

3.授課時(shí)間：2023年10月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課我們將探討網(wǎng)絡(luò)如何改變世界，通過(guò)學(xué)習(xí)教材內(nèi)容，使學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展歷程，認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)對(duì)個(gè)人生活和社會(huì)發(fā)展的影響，提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)和法治觀念。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括信息素養(yǎng)、法治素養(yǎng)和道德素養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)本節(jié)課，學(xué)生將提高對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的識(shí)別、篩選和利用能力，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和信息倫理道德觀念。同時(shí)，學(xué)生將了解網(wǎng)絡(luò)法律規(guī)范，培養(yǎng)遵法守法的自覺(jué)性，提高網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的自我保護(hù)能力。此外，本節(jié)課還將引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)積極健康的網(wǎng)絡(luò)行為，提升道德素養(yǎng)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)在于讓學(xué)生理解和掌握以下幾個(gè)方面：

-網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展對(duì)個(gè)人生活的影響：例如，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物、在線學(xué)習(xí)、社交媒體交流等，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的便捷和效率提升。

-網(wǎng)絡(luò)對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響：如網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在醫(yī)療、教育、交通等領(lǐng)域的應(yīng)用，以及網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)對(duì)傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)模式的改變。

-網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和信息倫理道德：強(qiáng)調(diào)保護(hù)個(gè)人信息、遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則、拒絕網(wǎng)絡(luò)暴力等，培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)主要包括：

-網(wǎng)絡(luò)信息篩選與判斷：學(xué)生往往難以辨別網(wǎng)絡(luò)信息的真?zhèn)?，教學(xué)中需要通過(guò)案例講解，如網(wǎng)絡(luò)謠言的識(shí)別和防范，提高學(xué)生的信息篩選能力。

-網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)的理解：學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)法律知識(shí)較為陌生，如網(wǎng)絡(luò)安全法、個(gè)人信息保護(hù)法等，教學(xué)中可以通過(guò)具體案例，如網(wǎng)絡(luò)詐騙的案例分析，讓學(xué)生理解并掌握相關(guān)法律法規(guī)。

-網(wǎng)絡(luò)道德行為規(guī)范：學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中可能存在不文明行為，如網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的濫用、網(wǎng)絡(luò)暴力的參與等，教學(xué)中需要通過(guò)討論和情景模擬，如網(wǎng)絡(luò)文明用語(yǔ)的使用，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò)道德觀念。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過(guò)系統(tǒng)講解網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展歷程、網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)和信息倫理道德，為學(xué)生提供全面的理論基礎(chǔ)。

2.案例分析法：通過(guò)分析真實(shí)的網(wǎng)絡(luò)安全事件和網(wǎng)絡(luò)道德案例，引導(dǎo)學(xué)生深入理解網(wǎng)絡(luò)生活的實(shí)際問(wèn)題。

3.小組討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，探討網(wǎng)絡(luò)對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響，激發(fā)學(xué)生的思考和參與熱情。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用PPT展示網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的數(shù)據(jù)圖表和案例圖片，增強(qiáng)視覺(jué)效果，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.網(wǎng)絡(luò)資源：引入網(wǎng)絡(luò)教育資源，如在線視頻、新聞資訊等，豐富教學(xué)內(nèi)容，幫助學(xué)生更好地理解網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。

3.互動(dòng)平臺(tái)：使用校園網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)平臺(tái)，開(kāi)展線上討論和問(wèn)答，增加師生互動(dòng)，提高學(xué)生的參與度。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

激發(fā)興趣：以“你平時(shí)是如何使用網(wǎng)絡(luò)的？”這一問(wèn)題開(kāi)場(chǎng)，引導(dǎo)學(xué)生分享自己的網(wǎng)絡(luò)生活經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)改變世界的興趣。

回顧舊知：簡(jiǎn)要回顧上一節(jié)課學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)基本概念，為學(xué)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容打下基礎(chǔ)。

2.新課呈現(xiàn)（約25分鐘）

講解新知：詳細(xì)講解網(wǎng)絡(luò)如何改變個(gè)人生活，包括購(gòu)物、學(xué)習(xí)、交流等方面，以及網(wǎng)絡(luò)對(duì)社會(huì)發(fā)展的推動(dòng)作用。

舉例說(shuō)明：通過(guò)展示網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物、在線學(xué)習(xí)等具體案例，幫助學(xué)生理解網(wǎng)絡(luò)對(duì)個(gè)人生活的影響；通過(guò)介紹網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在醫(yī)療、教育等領(lǐng)域的應(yīng)用，說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)對(duì)社會(huì)發(fā)展的推動(dòng)作用。

互動(dòng)探究：將學(xué)生分成小組，討論網(wǎng)絡(luò)對(duì)個(gè)人和社會(huì)的正面和負(fù)面影響，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

學(xué)生活動(dòng)：讓學(xué)生通過(guò)完成一份關(guān)于網(wǎng)絡(luò)改變世界的思維導(dǎo)圖，動(dòng)手實(shí)踐，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和應(yīng)用。

教師指導(dǎo)：在學(xué)生活動(dòng)過(guò)程中，教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)解答學(xué)生的疑問(wèn)，給予必要的幫助。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

對(duì)本節(jié)課的主要內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)對(duì)個(gè)人生活和社會(huì)發(fā)展的重要作用，以及網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和信息倫理道德的重要性。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

布置學(xué)生課后完成一份關(guān)于“網(wǎng)絡(luò)如何改變我的生活”的作文，要求結(jié)合自身實(shí)際，體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)對(duì)個(gè)人生活的影響，字?jǐn)?shù)不少于500字。同時(shí)，要求學(xué)生預(yù)習(xí)下一節(jié)課的內(nèi)容，了解網(wǎng)絡(luò)法律知識(shí)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-網(wǎng)絡(luò)發(fā)展歷程：介紹互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展階段，如Web1.0到Web3.0的演變，以及每個(gè)階段的特點(diǎn)和影響。

-網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)：包括個(gè)人信息保護(hù)、密碼安全、防止網(wǎng)絡(luò)詐騙等，提供網(wǎng)絡(luò)安全的基本原則和實(shí)用技巧。

-信息倫理道德：探討網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的人際交往規(guī)則，如網(wǎng)絡(luò)禮儀、版權(quán)尊重、網(wǎng)絡(luò)暴力防范等。

-網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)：介紹網(wǎng)絡(luò)安全法、個(gè)人信息保護(hù)法等相關(guān)法律法規(guī)，以及網(wǎng)絡(luò)犯罪的法律責(zé)任。

-網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)模式：分析網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)，如共享經(jīng)濟(jì)、平臺(tái)經(jīng)濟(jì)等，以及它們對(duì)傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)模式的影響。

-網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在各領(lǐng)域的應(yīng)用案例：如人工智能在醫(yī)療診斷中的應(yīng)用，大數(shù)據(jù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用等。

2.拓展建議

-閱讀拓展：鼓勵(lì)學(xué)生閱讀《網(wǎng)絡(luò)安全常識(shí)》、《網(wǎng)絡(luò)道德修養(yǎng)》等書(shū)籍，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和道德素養(yǎng)。

-觀看視頻資料：推薦學(xué)生觀看《網(wǎng)絡(luò)世界的秘密》、《網(wǎng)絡(luò)安全教育》等視頻，通過(guò)直觀的方式學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)。

-參與線上討論：引導(dǎo)學(xué)生參與校園論壇或?qū)I(yè)社區(qū)的相關(guān)討論，如網(wǎng)絡(luò)安全話題、網(wǎng)絡(luò)道德案例分析等，以提升學(xué)生的實(shí)踐能力。

-實(shí)地參觀學(xué)習(xí)：組織學(xué)生參觀網(wǎng)絡(luò)安全展覽、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)等，讓學(xué)生親身體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用。

-撰寫(xiě)小論文：鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合自己的理解和觀察，撰寫(xiě)關(guān)于網(wǎng)絡(luò)改變世界的小論文，提升學(xué)生的寫(xiě)作能力和思維能力。

-家庭作業(yè)延伸：布置學(xué)生在家中與家人討論網(wǎng)絡(luò)安全和個(gè)人信息保護(hù)的話題，將學(xué)習(xí)延伸至生活實(shí)踐。板書(shū)設(shè)計(jì)①網(wǎng)絡(luò)改變個(gè)人生活

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物、在線學(xué)習(xí)、社交媒體

-重點(diǎn)詞匯：便捷、效率、交流

②網(wǎng)絡(luò)對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響

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