綜合復(fù)習(xí)：人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期中綜合練習(xí)題1

期中綜合練習(xí)：人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期中綜合練習(xí)題練習(xí)范圍：第一單元至第四單元一、填空題。1.÷15=45=2.4×6＝24，和是24的因數(shù)，24是4的，也是6的。3.57的分?jǐn)?shù)單位是，它有個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位，再加上4.書(shū)架上放著一些書(shū)，書(shū)的本數(shù)在200～250本之間，其中15是科技書(shū)，19是連環(huán)畫(huà)，書(shū)架上最多放著5.在倉(cāng)庫(kù)里有一堆存放貨物的正方體紙箱，從三個(gè)不同方位看到的形狀如圖，觀(guān)察思考后完成填空。（1）這堆貨物最多有箱；（2）這堆貨物最少有箱。6.填上一個(gè)合適的數(shù)字．（1）8，36，既是3的倍數(shù)又是2的倍數(shù)．（2）15，37，既是3的倍數(shù)又是5的倍數(shù)．（3）2，既是3的倍數(shù)，又是2和5的倍數(shù)．7.軍軍和王剛到體育場(chǎng)勻速慢跑，軍軍跑一圈要4分鐘，王剛跑一圈要6分鐘。他們從同一地點(diǎn)出發(fā)，方向相同，第一次相遇時(shí)軍軍跑了圈。二、判斷題。1.3m的13是13m。 (2.學(xué)校把8本圖書(shū)平均分給4個(gè)班,每個(gè)班分得總數(shù)的14。 (3.真分?jǐn)?shù)一定小于1,假分?jǐn)?shù)一定大于1。 ()4.一個(gè)數(shù)的倍數(shù)總比這個(gè)數(shù)的因數(shù)大。 ()5.兩個(gè)連續(xù)奇數(shù)的積一定是合數(shù)。 ()三、選擇題。1．如圖是由8個(gè)小正方體搭成的幾何體從上面看到的圖形，小正方形中的數(shù)字表示該位置上的小正方體的個(gè)數(shù)，則這個(gè)幾何體從左面看到的是()。2.如左圖，一根長(zhǎng)2m的長(zhǎng)方體木料沿虛線(xiàn)鋸成兩段后，表面積增加100cm2，它的體積是()。A．200cm3B．10000cm3C．2dm3D．1m33．下面各數(shù)中，不能化成有限小數(shù)的是()。A.eq\f(7,28)B.eq\f(10,12)C.eq\f(5,16)D.eq\f(47,40)4．將右面這張紙折成一個(gè)正方體，那么“做”對(duì)面的漢字是()。A．想B．兒C．童D．有5．一個(gè)長(zhǎng)10cm、寬8cm、高4cm的長(zhǎng)方體木塊，能切成()個(gè)棱長(zhǎng)是2cm的小正方體木塊。A．320B．160C．80D．40四、計(jì)算。1.直接寫(xiě)得數(shù)。1÷2=36.3÷3=20.5÷5=63÷0.9=22÷0.11=10÷4=7÷0.35=13÷1.3=9.7×10=0.6÷0.15=2.用簡(jiǎn)便方法計(jì)算下面各題。0.25×4.82×4056.4×0.993.2×10.1-3.2×0.16.28÷0.8÷53.求下面長(zhǎng)方體和正方體的表面積五、按要求做題。1.我會(huì)觀(guān)察上面的圖形中，從正面看到的有（），從正面看到的有（），從側(cè)面看到的有（）2.在下面的方格圖中分別畫(huà)出左邊物體從不同方向觀(guān)察所看到的圖形。六、解決問(wèn)題。1．一段方鋼長(zhǎng)40分米，橫截面是一個(gè)邊長(zhǎng)5分米的正方形，這段方鋼的體積是多少立方米？2.一個(gè)長(zhǎng)方體玻璃缸，從里面量長(zhǎng)40厘米，寬25厘米，缸內(nèi)水深12厘米。把一塊石頭浸入水中后，水面升到16厘米，求石塊的體積。

3.挖一個(gè)長(zhǎng)60米，寬20米，深2米的游泳池。在底