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吉祥物設(shè)計(jì)人教版美術(shù)第三單元運(yùn)動(dòng)之美授課人：Kx02任務(wù)一收集運(yùn)動(dòng)會(huì)吉祥物的相關(guān)資料，了解吉祥物與運(yùn)動(dòng)會(huì)的關(guān)系你認(rèn)識(shí)他們嗎？2016里約奧運(yùn)會(huì)吉祥物2024巴黎奧運(yùn)會(huì)吉祥物歷屆奧運(yùn)會(huì)吉祥物你最喜歡哪個(gè)？說說你的理由。任務(wù)二分析“冰墩墩”以及其他運(yùn)動(dòng)吉祥物的造型特點(diǎn)與文化內(nèi)涵[2022年北京冬奧會(huì)吉祥物]“冰墩墩”將大熊貓形象與冰晶外殼相結(jié)合，把中華文化元素、冰雪運(yùn)動(dòng)特征、主辦城市特色融為一體，生動(dòng)展現(xiàn)了中國人民對(duì)全世界朋友的盛情邀約，形象詮釋了頑強(qiáng)拼搏、團(tuán)結(jié)友愛、理解包容的體育精神。[小鸚鵡BEBE校運(yùn)會(huì)系列][獨(dú)角獸英語培訓(xùn)吉祥物][華為花粉吉祥物設(shè)計(jì)大賽][快手奧力星吉祥物]任務(wù)三設(shè)計(jì)一個(gè)有創(chuàng)意的運(yùn)動(dòng)會(huì)吉祥物第1步第2步第3步第4步尋找靈感繪制初稿調(diào)整與修改勾線上色創(chuàng)作思路尋找靈感1.吉祥物的原型人物動(dòng)物植物或靜物能夠體現(xiàn)體育精神/校園文化的——運(yùn)動(dòng)員？學(xué)生？跑得快的？跳得高的？飛得遠(yuǎn)的？校園風(fēng)景？校園建筑？身邊的事物？尋找靈感2.吉祥物的服飾身上穿的身上戴的手上拿的…………校服？運(yùn)動(dòng)服？運(yùn)動(dòng)帽？獎(jiǎng)牌？運(yùn)動(dòng)器材？獎(jiǎng)杯？旗子？運(yùn)動(dòng)場上的種種物品尋找靈感3.吉祥物的表情和動(dòng)作有趣的表情尋找靈感3.吉祥物的表情和動(dòng)作豐富的動(dòng)作尋找靈感
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