2020年四川自貢中考滿分作文《成長路上》10

2020年四川自貢中考滿分作文【真題回放】以《成長路上》為題，寫一篇作文。要求：①文體自選（詩歌除外），立意自定；②突出自己的體驗(yàn)和感悟，不得套做，不得抄襲；③文中的人名、地名、單位名一律用“xx”代替；④卷面整潔，宇跡清楚；⑤不少于600字，最多寫滿格?！究碱}分析】以“成長的道路”為題寫一篇文章，這個(gè)命題緊貼學(xué)生的成長生活、成長感受，是學(xué)生容易下筆的命題。將自己成長路上的經(jīng)歷、感受、認(rèn)識等敘寫下來便是一篇合格的文章。當(dāng)然要寫成高質(zhì)量的考場文章，那最好是敘寫能打動人的經(jīng)歷、能引起共鳴的感受、能引起共鳴的認(rèn)識……選取成長路上的真實(shí)材料，融入真情實(shí)感，加上成熟的語言潤飾等即可大功告成?！舅悸穼?dǎo)航】成長路上的情感感受，如親情、友情、路人情等。通過敘寫具體事件寫出自己對某一種或幾種情感的真實(shí)體驗(yàn)感受，寫出自己被感動或者被感化的地方，寫出心靈被觸動后的變化等。成長路上的人生感悟。通過具體事件的敘寫，寫出自己在成長路上認(rèn)知的變化，通過這些變化表現(xiàn)自己的成長，也告訴大家成長路上有些東西是必須經(jīng)歷的。成長路上的夢想追求。青少年是懷揣夢想的，成長之路也是一條追夢之路，追夢的路并不平坦，如何在成長路上堅(jiān)守心中的夢想，仍然可以通過具體事件的敘寫來揭示出成長路上需要思考和應(yīng)對的堅(jiān)守。成長路上我是一顆向日葵的種子。我堅(jiān)硬的黑色種皮上鑲嵌著兩道華麗的白色條紋，看上去醒目又時(shí)尚。脫離母親金黃色的懷抱，我落入小溪裙角拂過的一片沃土，潮濕土壤中的水分喚醒了我幼嫩的胚。然而我“種生”中第一道困難的深溝橫亙在面前－－我必須鉆破我引以為傲的堅(jiān)硬外衣。這一定不難，我安慰自己。然而面對成長路上的困難哪能如此樂觀呢？我用拳頭打，用腳踢，累得氣喘吁吁也無濟(jì)于事。看著自己逐漸立起的胚芽和躍躍欲試的胚根，種皮內(nèi)狹小的空間更令我無比沮喪。我難過地蜷縮在角落，靜靜等待身軀起來，越來越高大強(qiáng)壯，直至撐破外壺殼。等待是漫長煎熬的。我正如預(yù)料一般越來越高大，很快，蜷曲的根和芽牢牢頂住了種皮，我感到擁擠不堪，呼吸困難，多少天沒有新氧氣排入的種殼內(nèi)空氣混濁，我全身都在這種難挨的擠壓下戰(zhàn)栗不止。在這樣的束縛之下，我苦苦熬過不知多少日夜。終于，在某一個(gè)清晨，傳了一聲清脆的“喀嚓”。我小心翼翼地尋視周身，原來是外殼裂開了一條縫隙。明白原委的我欣喜若狂，忍耐終于走近了尾聲。我掙開這華麗的天然牢獄，迫不及待地大口呼吸新鮮空氣，擁抱可愛的泥土，汲取小溪的泉水。這絕對是我一生中最幸福的時(shí)刻。溪水淙淙由我耳旁淌過，鳥兒嘰喳的美妙歌聲使我心扉大敞。我在春雨下歡樂地舞蹈，在萬物深情的陪伴下穩(wěn)步在成長路上前進(jìn)?；腥婚g，我覺得困難在我面前微不足道。我心中騰起前所未有的自豪，我堅(jiān)信自己一定能擺平成長路上的所有困難。很快，第二道關(guān)卡向我發(fā)起了挑戰(zhàn)——在我即將鉆出的泥土上方，有一塊石磚愜意地橫躺著。我不言不語，心中默默積蓄著力量，將全身的力氣放在伸長的根莖上，然后，奇跡又一次發(fā)生了——我憑著自己柔弱的腰肢撐起石磚，最后將它頂?shù)昧验_，從中間的夾縫里生長了出來！我深知這比種皮帶來的困難要艱險(xiǎn)得多，然而，我，做到了。我經(jīng)歷了風(fēng)雨，枝葉成熟了許多。夜晚時(shí)我回首凝視過去，朝日時(shí)我昂首展望未來。成長路上種種挫折和不幸都謫為我的手下敗將。曾經(jīng)，我是向日葵的種子；如今，我是一株高大健壯的向日葵。我自豪，我驕傲！成長路上，我追隨太陽，幸福而快樂?！窘馕觥勘绢}考查命題作文。一、題目分析。本次作文題目為“成長路上”，這個(gè)題目很貼近學(xué)生的生活，在我們成長的路上，需要經(jīng)歷很多事情，需要學(xué)習(xí)很多東西。作文必須突出的是在“成長的路上”的一些體會，緊扣自己的成長經(jīng)歷，對自己所經(jīng)歷的事情進(jìn)行回顧感悟反思。體裁上，可以敘述經(jīng)歷，可以抒發(fā)情感，可以闡述道理。二、選材和立意。這個(gè)題目選材很自由，但必須緊扣“成長”，可以展示自己的心路歷程，把自己的成長感悟?qū)懗鰜??？梢哉宫F(xiàn)親情在“我”成長路上意義，如爸爸對“我”的嚴(yán)格要求，讓“我”在成長路上一帆風(fēng)順；媽媽對“我”的精心照顧，讓“我”在成長路上充滿陽光?？梢哉宫F(xiàn)師生情在“我”成長路上的意義，如老師對“我”的激勵與關(guān)懷，同學(xué)對“我”的幫助和引導(dǎo)使“我”在成長路上倍受感動。