2024年小學(xué)四年級(jí)德育工作計(jì)劃模版（二篇）

第2頁共2頁2024年小學(xué)四年級(jí)德育工作計(jì)劃模版新的學(xué)年已然開啟，我將繼續(xù)承擔(dān)四年級(jí)二班班主任的職責(zé)。本學(xué)期，我將側(cè)重于深化學(xué)生的思想教育，以養(yǎng)成教育為根本，致力于全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。參照學(xué)校本學(xué)期的德育工作計(jì)劃，我為班級(jí)制定的德育策略如下：一、強(qiáng)化常規(guī)教育1、我將著重推進(jìn)文明禮貌、紀(jì)律衛(wèi)生的常規(guī)管理，倡導(dǎo)“七講一愛”精神，即文明、禮貌、衛(wèi)生、守時(shí)、信用、秩序和道德，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生在課間參與有益的活動(dòng)，如跳繩、踢毽子等，通過班級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)激發(fā)學(xué)生對(duì)良好行為習(xí)慣的積極追求，營(yíng)造積極向上的班級(jí)氛圍。2、利用晨會(huì)和班會(huì)時(shí)間，有效開展心理健康教育和主題班會(huì)，確保備課質(zhì)量，整理好相關(guān)資料。對(duì)于班級(jí)中出現(xiàn)的不良行為，我會(huì)及時(shí)反饋并引導(dǎo)，以提升學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)。在班會(huì)中，以安全為核心，加強(qiáng)學(xué)生的交通安全、飲食安全、游戲安全等教育。3、我會(huì)嚴(yán)格課堂紀(jì)律，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課堂參與和獨(dú)立學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，特別是對(duì)書寫規(guī)范的進(jìn)一步要求，以期在新的學(xué)期中取得進(jìn)步。4、我將與各科教師保持緊密協(xié)作，針對(duì)學(xué)生在各科學(xué)習(xí)中顯現(xiàn)的問題，及時(shí)與任課教師溝通，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想引導(dǎo)，并積極與家長(zhǎng)交流，共同促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。重視家庭教育，定期召開家長(zhǎng)會(huì)，通過電話、家訪等方式保持與家長(zhǎng)的密切聯(lián)系，確保學(xué)校和家庭在教育上的一致性。二、支持學(xué)校活動(dòng)，提升綜合素養(yǎng)1、以在公開出版物上發(fā)表文章的學(xué)生為典范，激發(fā)全班的寫作熱情。2、將持續(xù)組織“小學(xué)社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)”，讓學(xué)生親身參與，體驗(yàn)勞動(dòng)，通過撰寫實(shí)踐日記來深化活動(dòng)效果。我將推行多元化的激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生間的互相監(jiān)督和評(píng)價(jià)，以提高德育的實(shí)效。以上計(jì)劃旨在全面提高學(xué)生的品德素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，我將全力以赴，確保各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。2024年小學(xué)四年級(jí)德育工作計(jì)劃模版（二）一、班級(jí)狀況評(píng)估經(jīng)過上一學(xué)期的班級(jí)教育和管理，我們觀察到，本班大多數(shù)學(xué)生展現(xiàn)出純樸的品質(zhì)，行為端正，他們誠(chéng)實(shí)謙遜，能承受艱苦，對(duì)知識(shí)有強(qiáng)烈的渴望，進(jìn)取心強(qiáng)。同時(shí)，他們具備一定的獨(dú)立性和生活自立能力，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，且能有效協(xié)作。大部分學(xué)生能自覺遵守紀(jì)律，維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)。然而，也存在一些問題。由于農(nóng)村環(huán)境，部分學(xué)生存在衛(wèi)生習(xí)慣不佳的問題。另外，由于家長(zhǎng)在外務(wù)工，一些學(xué)生缺乏父母的關(guān)愛，性格可能較為偏激，禮貌修養(yǎng)不足，行為舉止較為粗魯，個(gè)人主義傾向明顯，紀(jì)律觀念淡薄。個(gè)別學(xué)生可能因過度溺愛，養(yǎng)成了懶惰的習(xí)慣，不尊重他人和他人的勞動(dòng)成果，自我管理能力較弱，情緒易沖動(dòng)。二、指導(dǎo)原則我們的工作將以“五愛”為引導(dǎo)，結(jié)合《小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，致力于培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的新一代。樹立品學(xué)兼優(yōu)的榜樣，激發(fā)學(xué)生的正面行為。促進(jìn)他們形成健康的道德品質(zhì)和個(gè)人情操，以及健全的心理和個(gè)人人格。同時(shí)，培養(yǎng)他們的獨(dú)立自主精神和創(chuàng)新精神，全面提升他們的個(gè)人素質(zhì)和綜合能力。三、工作目標(biāo)主要目標(biāo)是做好學(xué)生的思想教育，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，幫助他們建立信心，正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)和人生價(jià)值。構(gòu)建良好的心理和人格環(huán)境，打造積極向上的班級(jí)氛圍、學(xué)習(xí)氛圍和生活習(xí)慣。四、工作策略1、強(qiáng)化班級(jí)管理，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)管理制度，完善學(xué)生行為評(píng)估體系。樹立正面典型，激發(fā)后進(jìn)生的潛力。通過互相學(xué)習(xí)，促進(jìn)全體學(xué)生的共同進(jìn)步。2、有計(jì)劃地組織各類主題班會(huì)和有益身心的活動(dòng)，糾正不良行為，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。通過集體活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，塑造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)。3、關(guān)心每一位學(xué)生，耐心細(xì)致地進(jìn)行思想引導(dǎo)，幫助他們