四年級語文：海上日出 (教學簡程)_第1頁
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ChineseLesson海上日 //PAGE2海上日 計資料適用于小學四年級語文科目,學習后學生能得到全面的發(fā)展和提高。本內(nèi)容是按海上日出(教學簡程“這不是偉大的奇觀嗎？”“奇觀”？？（“的奇觀”（板書：偉大的奇觀）“奇觀”（的天氣?？吹竭@種情景，作者是怎樣想，怎樣做得？“知道”什么用“知道”而不用“推測”呢？（常常觀察，有經(jīng)驗（因果關(guān)系１“果然”和什么地方照應(yīng)了？“小半邊臉”“半個太陽”？除了形狀像小孩子的臉以外，還有哪兒像臉（紅而不亮太陽的可愛和作者對太陽的喜愛。個動作？（學生評價“一縱一縱”真的心去看日出，又用生動的語句表現(xiàn)出來，這就使太陽顯得更調(diào)皮、更可愛、更堅強，一點兒也不安分，不畏艱險，急切地想看一看世界到底是個人收入調(diào)節(jié)稅什么樣子。者為什么把太陽稱作這“深紅的圓東西”？（寫出了由“紅得可愛”到“深紅”的變化，進一步突出了對太陽的喜愛“奪目”大家懂嗎？表現(xiàn)在哪兒？（刺得人眼睛發(fā)痛?！耙豢v一縱”大家總結(jié)一下，我們是怎樣學習這一段的？（討論課文第三段的兩個小段又分別寫了哪些內(nèi)容？（一生讀書，板書：薄云、黑云（１）“躲”“透”寫出了光線強烈（直射、很難分辨（２“鑲”一般在什么情況下用？從這兒能看出什么？（“奇”巧“染”那么，你們見過將海水、云、人都染成金色的大染房嗎？這是何等的壯觀！這是太陽透過重圍，艱苦奮戰(zhàn)的結(jié)果。（男女同學分別讀這兩段話“奇”“奇”對大自然的熱愛，對光明的追求、對新生活的向往。毛澤東主席曾經(jīng)說過：“你們青年人好象早晨八九點鐘的太陽，希望寄托在你們身上……”如果青年人是八九點鐘的太陽，我們少年兒童該是什么？（初生的太陽你們就是剛剛從“天水相接”（自豪嗎？拿出樣子來?。拥摹?/p>

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