沈陽市沈河區(qū)2023年八年級《語文》上學(xué)期期末試題與參考答案

9/16沈陽市沈河區(qū)2023年八年級《語文》上學(xué)期期末試題與參考答案一、積累與運(yùn)用1．閱讀下面選文，完成（1）～（2）題。四年一度的世界杯就像年輪一樣，一圈一圈地鐫（）刻著歷史的腳步，講述著巨星的叱咤風(fēng)云或者

，也講述著我們自己生命的

。我們?yōu)槭裁瓷類壑闱蜻@項(xiàng)運(yùn)動？因?yàn)樗粌H展現(xiàn)了球員們不折不náo（）的奮斗故事，還寄托了我們普通人平凡生活中的英雄夢想。我們恭喜阿根廷隊，我們也向法國隊送上祝福，

今晚你支持的球隊是勝是負(fù)，都希望今天晚上的

，能夠幫助你勇敢面對明天早上推開門之后真實(shí)的生活，這才是這項(xiàng)運(yùn)動真正的魅力。（1）選段中的加點(diǎn)字注音、根據(jù)拼音寫漢字完全正確的一項(xiàng)是（）A．juàn撓B．juān堯C．jùn饒D．juān撓（2）依次填入選段橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．如夢初醒推算不管感觸B．觸目傷懷演化除非感嘆C．黯然神傷推演無論感悟D．振聾發(fā)聵演變不論感慨2．對語法知識分析正確的一項(xiàng)是（）“市”是我國最古老的貿(mào)易市場形式。①《爾雅·釋言》中有“貿(mào)、賈，市也”，將貨物的交易出售也稱為“市”。②許慎的《說文解字》中有“市，買賣所之也”，也就是做買賣所要去的地方。③它在古代主要有兩種含義，一是指商品交易的專門場所，即今日狹義的市場的概念。④另一種含義，則是在“市”中所進(jìn)行的買賣行為。直到唐宋時期“坊市”制度崩潰，市、坊合一，“市”才成為與“城”相同的概念。A．“概念”“行為”是名詞，“主要”是介詞，“交易出售”是并列短語。B．“‘市’是我國最古老的貿(mào)易市場形式?！边@個句子中，“最古老”作賓語。C．選文最后一句話的主干是“市、坊合一才成為概念”。D．將選文第①～④句組成語意連貫的一段話，最恰當(dāng)?shù)呐帕许樞驗(yàn)棰邰冖堍佟?．下列各項(xiàng)中表述有誤的一項(xiàng)是（）A．《列子》中有很多寓言，如“愚公移山”“杞人憂天”“歧路亡羊”“九方皋相馬”等。B．《答謝中書書》作者陶弘景，字通明，自號華陽隱居，南朝齊梁時的政治家、思想家。C．李清照，號易安居士，宋代女詞人，她的《漁家傲（天接云濤連曉霧）》是一首記夢之作。D．《白楊禮贊》作者茅盾，原名沈德鴻，字雁冰，《子夜》《林家鋪?zhàn)印贰洞盒Q》都是他的作品。4．走進(jìn)名著。（1）

A

以這種奇特姿態(tài)一動不動地待著，目光死死地盯住

B

，對方移動，它的腦袋也跟著悄悄轉(zhuǎn)動。

B

本是個長腿的蹦跳者，善于高跳，輕而易舉地就能跳出對方利爪的范圍，可它卻偏偏傻乎乎地待在原地，甚至還慢慢地向?qū)Ψ娇拷Ｉ衔闹凶髡呱鷦拥孛枥L了兩種昆蟲，其中A是

，B是

。（2）對于《簡·愛》的情節(jié)敘述，不正確的一項(xiàng)是（）A．簡·愛在里德太太家看書被約翰發(fā)現(xiàn)遭到羞辱，簡·愛與其發(fā)生爭吵，這是她的第一次反抗，可見在冷漠的旋渦中糾纏斗爭時，使她有了無比堅定的信心和堅強(qiáng)不屈的反抗精神。B．羅切斯特放火焚燒桑菲爾德莊園時，不慎燒瞎了自己的眼睛。簡·愛得知后離開圣·約翰又回到他的身邊。C．為了試探簡·愛的心思，羅切斯特說要和英格拉姆小姐結(jié)婚，并邀請簡·愛參加這場婚禮。D．在婚禮上，羅切斯特被人指控早有妻室，那就是一直被囚禁在閣樓里的瘋女人，因而簡·愛離開心愛的人遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。5．詩文填空。（請規(guī)范書寫）（1）微動漣漪，

。（2）半卷紅旗臨易水，

（3）富貴不能淫，貧賤不能移，

。此之謂大丈夫。（4）

，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。（5）力求上進(jìn)的白楊樹，

，用血寫出新中國歷史的那種精神和意志。（6）《飲酒（其五）》中，寫出詩人面對良辰美景神往而又迷惘的情形的句子是：

，

。二、古詩文閱讀（一）閱讀下面兩首詞，完成第6題。浣溪沙·晏殊一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回？無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。小園香徑獨(dú)徘徊。浣溪沙·李清照淡蕩春光寒食天。玉爐沉水裊殘煙。夢回山枕隱花鈿。海燕未來人斗草，江梅已過柳生綿。黃昏疏雨濕秋千?！咀⑨尅竣俸常汗?jié)令名。在清明前一二日。相傳春秋時，介子推輔佐晉文公回國后，隱于山中，晉文公燒山逼他出來，子推抱樹焚死。為悼念他，遂定于是日禁火寒食。②山枕：兩端隆起如山形的凹枕。③花鈿（diàn）：古時漢族婦女臉上的一種花飾。④斗草：一種競采百草、比賽優(yōu)勝的游戲。⑤江梅：梅的一種優(yōu)良品種，非專指生于江邊或水邊之梅。6．對兩首詞理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．晏詞上片綰合今昔，疊印時空，重在思昔；下片則巧借眼前景物，重在傷今。雖含傷春惜時之意，卻實(shí)為感慨抒懷之情。B．李詞是作者早期的作品，通過寒食時節(jié)的景物、形象，探尋一位少女的感春情思，從而表達(dá)作者愛春惜春的心情。C．兩首詞都運(yùn)用了虛實(shí)相生的寫法。晏詞中的“花落去”和“燕歸來”是虛寫；李詞中“山枕”和“花鈿”也是虛寫。D．兩首詞尾句抒情方式不同。晏詞中的“獨(dú)”直接寫出詞人凄涼寂寞之感；李詞“黃昏疏雨濕秋千”，借景物寫春愁。（二）閱讀選文，完成7~10題?！炯住克窗l(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。【乙】孟子曰：“人之有德慧術(shù)知者，恒存乎疢疾。獨(dú)孤臣孽子，其操心也危其慮患也深故達(dá)。孟子曰：“君子有三樂，而王天下不與存焉。父母俱存，兄弟無故，一樂也；仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也?！泵献釉唬骸熬又越陶呶澹河腥鐣r雨化之者，有成德者，有達(dá)財者，有答問者，有私淑艾者。此五者，君子之所以教也。”（選自《孟子·盡心上》）【注釋】①疢（chèn）疾：疾病，引申為災(zāi)患。②孽子：庶子，指妾所生的兒子。③故：事故，指災(zāi)患病喪。④怍（zuò）：慚愧。⑤財：通“才”。⑥淑：通“叔”，拾取。艾（yì）：同“刈”，取。也就是說，淑、艾同義，“私淑艾”也就是“私淑”，意為私下拾取，指不是直接作為學(xué)生，而是自己仰慕而私下自學(xué)的。7．下面句子中加點(diǎn)詞意思或用法相同的一組是（）A．恒存乎疢疾人恒過，然后能改（《生于憂患，死于安樂》）B．獨(dú)孤臣孽子奇山異水，天下獨(dú)絕（《與朱元思書》）C．得天下英才而教育之多助之至，天下順之（《得道多助，失道寡助》）D．仰不愧于天箕畚運(yùn)于渤海之尾（《愚公移山》）8．請用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（1）所以動心忍性，曾益其所不能。（2）君子有三樂，而王天下不與存焉。9．請用“/”給下面的句子斷句。（斷兩處）其操心也危其慮患也深故達(dá)10．【甲】文主要論述了“生于憂患，死于安樂”；【乙】文第一段提到的憂患給人帶來的好處是：

A

；【乙】文第二段提到了“君子有三樂”：一樂

B

，二樂心地坦然，三樂教書育人。（A處用原文回答，B處用四字詞語概括回答）三、現(xiàn)代文閱讀（一）閱讀選文，完成11～13題?！静牧弦弧课覀冊谝雇戆牙系铰愤叄籼炱鸫矔r，那些玉米片包裝和臟兮兮的擦手紙如同魔法般全消失了。當(dāng)我們說“我把某種東西丟掉了”，“丟掉”這個動詞代表的也許是垃圾從眼前不見了，但我們丟棄的東西不會因?yàn)榍鍧嵢藛T掃帚一揮就憑空消失。我們的垃圾最后會進(jìn)到掩埋場，腐蝕我們珍貴的環(huán)境——不僅會導(dǎo)致毒物滲進(jìn)土壤與空氣里，還浪費(fèi)掉最初制造這些東西所使用的資源，以及每年花上幾十億美金解決垃圾問題。這也是為什么零廢棄如此重要。所以，到底什么是“零廢棄”？零廢棄是一種生活方式，它構(gòu)筑在一連串目標(biāo)“盡可能避免產(chǎn)生垃圾”的實(shí)際做法上。在加工產(chǎn)業(yè)領(lǐng)城，把制造過程中產(chǎn)生的廢棄物盡量扼殺在搖籃階段；在家庭中，它希望消費(fèi)者為自己的消費(fèi)行為負(fù)責(zé)。然而，許多人對于零廢棄有種迷思，覺得它涉及的就是廣泛的回收，但事實(shí)正好相反，由于考量到回收過程中的不確定性及可觀花費(fèi)，零廢棄并不鼓勵回收。相對于完全消滅垃圾的理想，回收姑且算是“處理”廢棄物的一種手段，雖然它被包含在零廢棄的“5R”里頭，但如同堆肥一樣，它被視為垃圾進(jìn)掩埋廠前的最后一道防線。零廢棄在居家環(huán)境中究竟該如何執(zhí)行？遵從以下五個簡單步驟，減少家庭垃圾量就能輕易達(dá)標(biāo)：1．拒絕（Refuse）你不需要的。2．減少（Reduce）你需要的。3．重復(fù)使用（Reuse）你消費(fèi)而來的。4．回收（Recycle）你不能拒絕/減少/重復(fù)使用的。5．分解（Rot）剩下的殘渣做成堆肥。我發(fā)現(xiàn)按照順序去執(zhí)行這五個R，垃圾自然而然就變得很少，第一和第二個R著重于避免垃圾的產(chǎn)生，第三個R指引走向深思熟慮的消費(fèi)行為，第四和第五個R則是探討如何處理廢棄物。（選自[美]貝亞·強(qiáng)森《我家沒垃圾》，有刪改）【材料二】“斷舍離”的機(jī)制（選自[日]山下英子《斷舍離》）【材料三】Day1：寫一篇“垃圾日記”Day3：十分鐘快手?jǐn)嗌犭xDay5：帶上自己的杯子Day12：不叫外賣、好好吃飯Day13：新挑食主義：少肉多蔬食Day16：負(fù)責(zé)任地“扔扔扔”然而，一個人產(chǎn)生出多少垃圾真的沒那么重要，重要的是認(rèn)識到我們的購買力對環(huán)境的影響，并化為相對應(yīng)的行動——各自生活習(xí)慣和選擇上的小改變。只要能讓環(huán)境永續(xù)地經(jīng)營下去，再小的努力都能讓我們的社會與地球有更正面的發(fā)展。（選自GoZeroWaste零活實(shí)驗(yàn)室發(fā)起人湯蓓佳《21天零垃圾生活養(yǎng)成手冊》）【材料四】某市生活垃圾統(tǒng)計表年總量900萬噸回收率32.6%處理成本42.2億元11．下列對前三則材料相關(guān)內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A．考慮到回收過程中的不確定性及可觀花費(fèi)，把垃圾丟棄并等待運(yùn)走的做法是不值得鼓勵的。B．遵從“拒絕、減少、重復(fù)使用、回收、分解”等簡單步驟，家庭垃圾為零的目標(biāo)就能輕松實(shí)現(xiàn)。C．“斷舍離”的機(jī)制是通過斷絕和舍棄，達(dá)到脫離執(zhí)念、心情愉悅的目的。D．《21天零垃圾生活養(yǎng)成手冊》更強(qiáng)調(diào)人們在生活習(xí)慣和選擇上采取相對應(yīng)的行動。12．結(jié)合【材料一】內(nèi)容，請指出“零廢棄”和“斷舍離”有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。13．網(wǎng)友歡喜超閱讀了《21天零垃圾生活養(yǎng)成手冊》，在留言區(qū)作出以下評論，請你結(jié)合以上四則材料替作者回復(fù)。歡喜超：我覺得經(jīng)濟(jì)允許的情況下多買東西，既能獲得愉悅感，產(chǎn)生的垃圾又都能回收，何樂而不為呢？（二）閱讀選文，完成14~18題。最堅強(qiáng)的時刻在夢里李娟①很久以前我們在深山里，那年外婆八十八歲，我決定帶著她離開。我收拾好行李，和外婆走到土公路邊等車，等了很久很久。我對外婆說：“以后你就跟著我過，跟我到烏魯木齊生活?！蔽叶即蛩愫昧宋覀儍蓚€怎么過日子，租什么樣的房子。外婆輕輕答應(yīng)著，但什么也沒說。后來才說：“我不是不想和你在一起，我是怕拖累你。”我眼淚流個不停，但還是說：“外婆，我們一起過，你不要怕?！焙髞碥噥砹耍覀兩狭塑?。我暈車，一路上不停下車嘔吐。外婆也跟著下了車撫摸我的背。后來車路過一家荒野小店，大家下車休息。那家店只提供炸魚，我便給外婆買了一些。外婆本來從不吃有腥味的東西，但那天卻吃了很多。我們在山林間一連坐了七八個小時的車，一路顛簸，我們都又累又餓。②還有一次，一個朋友打了個電話來，告訴我了一些事情。我強(qiáng)裝鎮(zhèn)定，思路清晰地與她一問一答。掛上電話后，萬念俱灰，像是第一次感受到一個詞——“無依無靠”。我不顧一切地痛哭，后來聽到外婆在隔壁房間走動的聲音。③有一次我搬了新家，把外婆接來。房間里空空蕩蕩，所有的家具只有一張折疊的行軍床和一根繩子。外婆睡行軍床，我睡地板。繩子橫牽在客廳里。所有衣物和零碎物什都掛在上面。直到半年后我才有了一張床。又過了半年，床上才鋪了褥子。那一年外婆九十三歲。當(dāng)我攙著她第一次走進(jìn)那個空房間時，對她說：“外婆，以后我們就住在這里了?！彼奶幙戳丝矗覀€地方坐下來，解開了外套扣子。④有一次，我決定不上學(xué)了。我去找媽媽。去到遙遠(yuǎn)深山中一個從未去過的村莊，下了車，司機(jī)指著村頭一幢孤零零的泥土房屋說：“那就是你家?！蔽彝崎T進(jìn)去，迎面撲來熏羊肉的味道。外婆在燉肉，她從不吃羊肉，聞著味道就惡心，但卻知道那是有營養(yǎng)的東西。她樂于燉給我們吃。那時她八十六歲，還沒有摔跤，還沒有偏癱，還很硬朗很清醒。我們生活的房間很小很小，頂多十個平方，前半截是裁縫店，后半截睡覺和做飯，中間掛了塊布簾。我們家共有四五塊布匹，掛在墻上。而村里的另一家裁縫店有五六十種布料，掛了滿滿當(dāng)當(dāng)一面墻。我開始跟著媽媽干裁縫活，生活終日安靜。后來媽媽買了錄音機(jī)，不停地放歌。所有磁帶里的每一首歌我們都會唱了。⑤有一次，我從外面回家，那是在深山里，我們的家是一面用木頭撐起來的塑料棚。還沒有帳篷結(jié)實(shí)。我走進(jìn)塑料棚，看到媽媽正在稱糖塊，她把糖每兩百克分作一堆。外婆站在一旁，將那些糖堆一一裝進(jìn)塑料袋里，并扎緊口。那樣一包糖賣兩塊錢。兩人做這事做了很久很久。我看到柜臺下已經(jīng)裝了好幾箱子了。那么漫長的歲月。⑥還有一次，我五歲。外婆對我說：“我們沒有錢了?！鄙械谝淮胃杏X到了焦灼和悲傷。那時我的媽媽在外面四處流浪，當(dāng)時外婆是拾破爛的，整天四處翻垃圾桶。我在吃蘋果的時候?qū)ν馄耪f：“我一天只吃一個，要不然明天就沒有了?！焙芏嗄旰?，外婆都能記得這句話。⑦——這些，都不是夢。昨天晚上的情景是夢，我夢到以前不停地搬家租房的那些年月，夢見很少的一點(diǎn)點(diǎn)商品稀稀拉拉擺在貨架上。夢見我們一家三口安靜地圍著一盤菜吃飯。⑧生命一直陷落在那些歲月里。將來，見到她以后，我要對她說：“世上竟會有那么多的悲傷。不過沒關(guān)系的。我最終還是成為了自己最想成為的樣子。”（選自《走夜路請放聲歌唱》，有刪改）14．用簡潔的語言概括選文中外婆為了“我”而改變自身生活習(xí)慣的兩件事。15．請結(jié)合選文內(nèi)容，分析選文第①段“我眼淚流個不?！钡脑颉?6．選文在敘述上采用片段式組合材料，這樣處理有什么好處？17．選文第④段畫線句子運(yùn)用了什么寫法？有什么作用？18．請從內(nèi)容和情感的角度，分析選文結(jié)尾段的作用。（三）閱讀選文，完成19~22題?！静牧稀吭趥鹘y(tǒng)園林中，月亮門通常用于白粉墻體，配合灰色的磚門套，十分淡雅，在寺廟中也有用于黃色墻面。月亮門一般在門的邊緣處要做一個圓形的裝飾邊，采用灰色磚細(xì)，在門的下邊則是平口，不設(shè)門檻，或者僅留圓形門套以為坎。在月亮門的上方，往往設(shè)有門楣題名，起到“點(diǎn)景”的作用。在當(dāng)今的園林景觀設(shè)計中，月亮門及其變體也是常用的空間劃分、點(diǎn)景、框景手法。不同的是，使用更加靈活，材料及建構(gòu)方式也更加多樣，大多簡潔明快，寓意也各不相同，富有時代氣息。例如在蘇州博物館入口處的電動移門，采用鋼結(jié)構(gòu)門框，玻璃移門則做成月亮門狀，提取和重現(xiàn)了月亮門的文化屬性，表現(xiàn)蘇州園林的典型意象。如今還有一些新中式的酒店、賓館、住宅等也廣泛使用月亮門，月亮門的營造案例甚至遠(yuǎn)傳至國外。【材料二】月亮門是中國古典園林中常見的造園手法，用以聯(lián)系兩個相鄰景觀空間，通常僅有空洞而無門扇。由于其獨(dú)特的造型如團(tuán)扇、似畫框，加上洞門的兩側(cè)空間通視且互為對景，因此月亮門常用以框景，勾勒展示庭院的空間美與意境美。月亮門最大的作用，在于劃分空間、剪裁畫面、借景與框景，營造出“庭院深深的空間感”。蘇州拙政園中的枇杷園，園東與聽雨軒毗鄰，北以繡綺亭假山為屏，西北角的云墻上開設(shè)了一個圓形月亮門，進(jìn)行空間布局的劃分與構(gòu)造，圍合出一個既相對獨(dú)立又互相融合的“園中園”。走進(jìn)門洞，目光所及皆為枇杷樹，高低錯落有致；走出門洞，置身所在是春華秋實(shí)四時不凋。眼前的園林美景，渾然一體又特色分明。揚(yáng)州瘦西湖中的吹臺，是中國園林框景藝術(shù)的代表作品。站在位于湖心的吹臺，三面為月亮門：可于北邊的月亮門中看到五亭橋橫臥波光，而南面的月亮門中則可以看到巍巍白塔……透過不同方位的月亮門，可見“畫框”之中三面景色各異，景中有景，畫中有畫，正好對應(yīng)了“三星拱照”的景名。夜幕下的吹臺更是妙趣橫生，湖中亭、水中月，虛實(shí)之間，相映成趣?！静牧先客ブ虚T似月，檐下賞盈缺。通常，月亮門與云墻配合使用，也就是于波浪形的云墻上開設(shè)門洞，看上去如同月亮高懸在行云間，更加烘托出“天上人間”的美好意境；園林中的月亮門猶如一個畫框，園中景色經(jīng)過剪裁更具詩情畫意，在中秋佳節(jié)賞月賞景之際，更有一番“花好月圓人團(tuán)圓”的美滿期盼。在傳統(tǒng)審美中，月亮也關(guān)聯(lián)著中國文化符號，清風(fēng)明月更是魏晉南北朝以降中國文人“山水美學(xué)”的鮮明特點(diǎn)。在這個語義下，月亮作為一種物象，便被文人墨客賦予了一種高雅脫俗、不落塵世的意義，是情景交融、借物言志的象征。19．結(jié)合三則材料，說說月亮門為什么廣泛存在于中國古典園林之中。20．【材料一】中畫線句子運(yùn)用了什么說明方法？有什么作用？21．【材料一】中加點(diǎn)詞語是如何體現(xiàn)說明文語言特點(diǎn)的？在月亮門的上方，往往設(shè)有門楣題名，起到“點(diǎn)景”的作用。22．對選文內(nèi)容理解分析正確的一項(xiàng)是（）A．【材料一】主要運(yùn)用時間順序進(jìn)行說明，而【材料二】既有邏輯順序，又有空間順序。B．由于寓意美好且形態(tài)優(yōu)美，月亮門的營造案例甚至遠(yuǎn)傳至國外，被廣泛使用。C．蘇州拙政園中的枇杷園和揚(yáng)州瘦西湖中的吹臺，是中國園林框景藝術(shù)的代表作品。D．月亮是中國文化符號之一，清風(fēng)明月更是歷代中國文人“山水美學(xué)”的鮮明特點(diǎn)。四、寫作23．請從下面兩題中任選一題作文。（1）請以“這

的三年”為題目，寫一篇文章。要求：①請將題目補(bǔ)充完整并抄寫在答題卡上；②除詩歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見解等；③字跡工整，書寫規(guī)范，字?jǐn)?shù)600～800字；④文中請不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名以及班級名稱；⑤文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。（2）閱讀下面文字，按要求寫作。未來不足懼，過往無須泣。（雪萊）即使沒有月亮，心中也是一片皎潔。（路遙）一星隕落，黯淡不了星空燦爛；一花凋零，荒蕪不了整個春天。（巴爾扎克）我看到那些歲月如何奔馳，挨過了冬季，便迎來了春天。（梭羅《瓦爾登湖》）請以“心中仍是皎潔”為話題，寫一篇文章。要求：①請圍繞話題自擬題目；②除詩歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見解等；③字跡工整，書寫規(guī)范，字?jǐn)?shù)600~800字；④文中請不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名以及班級名稱；⑤文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。

參考答案一、積累與運(yùn)用1．（1）D（2）C2．D3．B4．（1）A．螳螂；B．蝗蟲。（2）B5．默寫。（1）驚起沙禽掠岸飛（2）霜重鼓寒聲不