2025版新教材高考生物一輪復(fù)習(xí)課時評價37胚胎工程含解析新人教版

PAGE5-胚胎工程一、選擇題：每小題給出的四個選項中只有一個符合題目要求。1．下列關(guān)于受精過程的敘述，錯誤的是()A．獲能后的精子與卵子相遇后干脆穿越透亮帶B．透亮帶反應(yīng)是防止多精入卵受精的第一道屏障C．精子與卵細胞膜相互融合，精子入卵D．雄原核形成的同時，卵子完成減數(shù)分裂ⅡA解析：精子與卵子相遇后，首先釋放多種酶溶解卵細胞膜外一些結(jié)構(gòu)物質(zhì)，同時借助自身運動穿越透亮帶，A項錯誤；防止多精入卵受精的屏障有兩道，透亮帶反應(yīng)是第一道屏障，卵細胞膜反應(yīng)是其次道屏障，B項正確；精子入卵后，尾部脫離，原有的核膜裂開，形成新的核膜，最終形成雄原核，被激活的卵子完成減數(shù)分裂Ⅱ，排出其次極體后，形成雌原核，雄原核和雌原核彼此接觸，融合為合子，即受精卵，C、D項正確。2．下列關(guān)于人早期胚胎發(fā)育過程中桑葚胚和囊胚的敘述中，正確的是()A．囊胚與桑葚胚相比，每個細胞內(nèi)DNA總量增加B．囊胚與桑葚胚相比，細胞數(shù)目較多C．組成囊胚和桑葚胚的細胞，都是全能細胞D．桑葚胚的形成在卵巢，囊胚的形成在輸卵管B解析：由桑葚胚發(fā)育到囊胚進行的是有絲分裂，形成的每個細胞內(nèi)DNA總量不變，A錯誤；囊胚與桑葚胚相比，細胞數(shù)目較多，B正確；囊胚期起先分化，其中的滋養(yǎng)層細胞不是全能細胞，C錯誤；受精卵在輸卵管中形成，后在子宮中發(fā)育，故胚胎發(fā)育的早期不行能在卵巢，D錯誤。3．下列關(guān)于體外受精技術(shù)的說法中，錯誤的是()A．進行體外受精技術(shù)前需對精子進行獲能處理B．體外受精是從初級卵母細胞和初級精母細胞起先的C．體外受精技術(shù)已成為一項常規(guī)的動物繁殖生物技術(shù)D．體外受精技術(shù)可用于探討動物生殖細胞的發(fā)朝氣制B解析：精子與卵子在體外受精前，須要對采集的精子進行獲能處理，A正確；體外受精時，采集的卵母細胞需發(fā)育至MⅡ中期才具有受精實力，即體外受精是從發(fā)育到MⅡ中期的次級卵母細胞起先的，B錯誤；體外受精技術(shù)已成為一項常規(guī)的動物繁殖生物技術(shù)，可用于探討動物生殖細胞的發(fā)朝氣制，C、D正確。4．胚胎移植能否勝利，與供體和受體的生理狀況有關(guān)。下列敘述不合理的是()A．哺乳動物發(fā)情排卵后，不管是否妊娠，在一段時間內(nèi)，同種動物的供、受體生殖器官的生理變更是相同的B．哺乳動物的早期胚胎形成后，在肯定時間內(nèi)不會與母體子宮建立組織上的聯(lián)系C．受體在孕育供體胚胎過程中，會引起供體胚胎的部分遺傳特性發(fā)生變更D．供體胚胎可與受體子宮建立正常的生理和組織聯(lián)系C解析：哺乳動物發(fā)情排卵后，不管是否妊娠，在一段時間內(nèi)，同種動物的供、受體生殖器官的生理變更是相同的，A正確；哺乳動物的早期胚胎形成后，在肯定時間內(nèi)不會與母體子宮建立組織上的聯(lián)系，處于游離狀態(tài)，這便于胚胎的收集，B正確；供體胚胎可與受體子宮建立正常的生理和組織聯(lián)系，但供體胚胎的遺傳特性在孕育過程中不受影響，C錯誤，D正確。5．(2024·山東濟寧模擬)牛胚胎移植試驗的主要流程如下，下列相關(guān)敘述正確的是()①供體超數(shù)排卵→②配種→③胚胎收集→④________→⑤胚胎移植→⑥子代小牛A．①過程須要注射有關(guān)激素，目的是獲得更多的卵母細胞并完成減數(shù)分裂B．③過程以哺乳動物早期胚胎與子宮建立了組織上的聯(lián)系為前提C．④過程是“對胚胎進行質(zhì)量檢查”，可移植的胚胎應(yīng)發(fā)育到囊胚或原腸胚D．⑤過程勝利率的凹凸主要確定于供、受體生理狀況是否一樣D解析：卵細胞形成過程中的減數(shù)分裂Ⅱ是在受精作用過程中完成的，①過程僅是為了獲得更多的卵母細胞，并不完成減數(shù)分裂，A錯誤；③過程以哺乳動物早期胚胎處于游離狀態(tài)為前提，B錯誤；④過程是“對胚胎進行質(zhì)量檢查”，可移植的胚胎應(yīng)發(fā)育到桑葚胚或囊胚，C錯誤；⑤過程勝利率的凹凸主要確定于供、受體生理狀況是否一樣，D正確。6．下列對胚胎分割技術(shù)的有關(guān)敘述中，正確的是()A．凡是利用胚胎工程產(chǎn)生新個體都要用到胚胎分割技術(shù)B．分割的胚胎干脆移植給受體或在體外培育到囊胚階段再移植給受體C．目前人類的同卵雙胞胎多數(shù)是通過胚胎分割技術(shù)而產(chǎn)生的D．胚胎分割次數(shù)越多，產(chǎn)生的新個體也越多B解析：胚胎移植是胚胎工程技術(shù)的最終一道“工序”，但不肯定都要經(jīng)過胚胎分割。目前人類的同卵雙胞胎并非經(jīng)過人為地胚胎分割技術(shù)產(chǎn)生的。實踐證明，采納胚胎分割技術(shù)產(chǎn)生同卵多胎的可能性是有限的，所以分割次數(shù)不宜過多。7．(2024·北京模擬)有關(guān)“轉(zhuǎn)基因猴”“克隆猴”和“試管猴”的說法，合理的是()A．三種猴都繼承了雙親的優(yōu)良性狀B．三種猴培育過程都體現(xiàn)了細胞核的全能性C．三種猴培育過程都應(yīng)用了動物細胞培育技術(shù)和胚胎移植技術(shù)D．為提高繁殖效率，三者都可采納原腸胚期的胚胎進行胚胎分割C解析：“克隆猴”的性狀主要來自供應(yīng)細胞核的供體，該過程可以體現(xiàn)細胞核的全能性；“試管猴”和“轉(zhuǎn)基因猴”的形成過程是有性生殖的過程，可繼承雙親性狀，但不能體現(xiàn)細胞核的全能性，A、B錯誤；三種猴的培育過程都應(yīng)用了動物細胞培育技術(shù)和胚胎移植技術(shù)，C正確；胚胎分割的時期應(yīng)是桑葚胚期或囊胚期，D錯誤。二、選擇題：每小題給出的四個選項中有一個或多個符合題目要求。8．(2024·山東聊城模擬)下圖為細胞融合的簡略過程。下列相關(guān)敘述中正確的是()A．假如a和b分別是白菜和甘藍的體細胞，則須要用纖維素酶和果膠酶處理這兩種細胞B．假如d經(jīng)分裂分化形成的是有性雜交后代，則a和b融合形成c的過程是受精作用C．假如培育d可得到單克隆抗體，則細胞d既能無限增殖也能產(chǎn)生抗體D．將d培育成體細胞雜交植株的過程可以說明植物細胞具有全能性ABCD解析：植物體細胞雜交過程中需先用纖維素酶和果膠酶處理植物細胞，以除去細胞壁得到原生質(zhì)體，A正確；有性雜交后代是受精卵發(fā)育形成的個體，精子和卵細胞融合的過程是受精作用，B正確；單克隆抗體是由B淋巴細胞和骨髓瘤細胞融合形成的雜交瘤細胞產(chǎn)生的，雜交瘤細胞既能無限增殖又能分泌抗體，C正確；將植物細胞培育成植株的過程可以說明植物細胞具有全能性，D正確。9．下圖為受精作用及胚胎發(fā)育示意圖，a、b代表兩個發(fā)育時期，下列敘述正確的是()A．①過程需細胞表面蛋白相互識別B．②過程也可以減數(shù)分裂方式增殖C．②③過程細胞的核/質(zhì)比漸漸增大D．②③④過程細胞的基因組相同ACD解析：精子和卵細胞的結(jié)合須要細胞膜表面的糖蛋白相互識別，A正確；受精卵的卵裂過程是有絲分裂，B錯誤；細胞卵裂過程中，單個細胞體積減小，因此核質(zhì)比例增大，C正確；有絲分裂過程中，細胞中的遺傳物質(zhì)不變更，即②③④過程細胞的基因組相同，D正確。10．(2024·山東濟南模擬)讓羊產(chǎn)牛奶，科學(xué)家對此作了相關(guān)的構(gòu)想，過程如圖所示。請據(jù)圖推斷下列說法正確的是()A．圖中涉及的現(xiàn)代生物技術(shù)有基因工程、動物體細胞核移植、胚胎移植、胚胎分割和動物細胞培育等B．小羊a、小羊b、小羊c的性狀表現(xiàn)不同，小羊a與羊N的性狀表現(xiàn)相同C．若探討發(fā)覺羊N細胞中線粒體基因的表達產(chǎn)物豐富，故而它的產(chǎn)奶率高，則小羊a會有這一優(yōu)良性狀D．依據(jù)目前的生物技術(shù)和理論，還不能通過生物工程手段獲得新物種“羊—?！盇D解析：據(jù)題圖分析，圖中A表示將目的基因?qū)胧荏w細胞，B表示受精卵通過早期胚胎發(fā)育、胚胎移植等獲得轉(zhuǎn)基因羊N，C表示從羊N的體細胞中取核，D表示將羊O的卵母細胞去核，E表示細胞核移植，F(xiàn)表示用物理或化學(xué)方法激活重構(gòu)胚，使其完成細胞分裂和發(fā)育，然后進行胚胎分割技術(shù)及胚胎移植技術(shù)獲得小羊a、b、c。圖示過程涉及的技術(shù)有基因工程、動物體細胞核移植、胚胎移植、胚胎分割和動物細胞培育等，A正確。小羊a、小羊b、小羊c都是通過同一個胚胎分割、再移植獲得的，因此它們的性狀表現(xiàn)應(yīng)相同，但是小羊a與羊N的性狀表現(xiàn)不完全相同，B錯誤。小羊a的細胞核基因來自羊N，而線粒體基因(細胞質(zhì)基因)來自羊O，因此羊N的線粒體基因限制的產(chǎn)奶率高的性狀不會遺傳給小羊a，小羊a不肯定會有這一優(yōu)良性狀，C錯誤。依據(jù)目前的生物技術(shù)和理論，還不能通過生物工程手段獲得新物種“羊—牛”，D正確。三、非選擇題11．(2024·黑龍江哈爾濱模擬)2N/4N嵌合體胚胎是指用四倍體(4N)胚胎與二倍體(2N)胚胎或胚胎干細胞(ES細胞)進行融合，形成由二倍體和四倍體細胞組成的嵌合體。2N/4N嵌合體胚胎的構(gòu)建常用方法如圖，請據(jù)圖分析回答：(1)受精卵是胚胎發(fā)育的開端，圖中的卵細胞發(fā)育到____________期才具備受精的實力，而精子需經(jīng)過__________過程才能使卵細胞受精。(2)2N的ES細胞來自胚胎發(fā)育過程的________期，本試驗從功能上說明白該細胞__________。(3)2N/4N嵌合體胚胎的構(gòu)建用到的現(xiàn)代生物工程技術(shù)主要有______________________________(答出2項即可)。(4)ES細胞經(jīng)嵌合體方法培育的動物與核移植方法培育的動物相比，遺傳物質(zhì)來源的區(qū)分是什么？____________________________________________________。解析：(1)具有受精實力的卵細胞事實上是處于減數(shù)其次次分裂期的次級卵母細胞；精子經(jīng)獲能過程才能使卵細胞受精。(2)囊胚期的細胞起先出現(xiàn)分化，其中內(nèi)細胞團可作為ES細胞；該細胞在功能上具有全能性。(3)2N/4N嵌合體胚胎的構(gòu)建過程用到的現(xiàn)代生物工程技術(shù)包括動物細胞培育、動物細胞融合和胚胎移植。(4)2N/4N嵌合體方法培育的動物遺傳物質(zhì)來源于一個細胞(ES細胞)，所以形成的子代完全相同；核移植方法培育的動物細胞核DNA與供核細胞一樣，細胞質(zhì)遺傳物質(zhì)是不同的。答案：(1)減數(shù)其次次分裂獲能(2)囊胚具有全能性(3)動物細胞培育、動物細胞融合和胚胎移植(答出2項即可)(4)ES細胞經(jīng)嵌合體方法培育的動物是完全的復(fù)制體，而核移植方法培育的動物只是細胞核類型一樣，細胞質(zhì)類型不肯定相同12．(2024·寧夏石嘴山模擬)下圖是科學(xué)家采納不同的方法培育良種牛的過程，a～h為操作過程。回答有關(guān)問題：(1)圖中A牛和B牛的性別__________________(填“相同”“不同”或“不肯定相同”)。(2)c過程一般是將發(fā)育到______________(階段)的早期胚胎進行處理，再植入受體內(nèi)。操作過程中應(yīng)留意將③________均等分割，以免影響胚胎的復(fù)原和進一步發(fā)育，該技術(shù)的意義在于______________________________。(3)用于移植的胚胎除了圖中所示的途徑，還可以來自________；胚胎移植能否勝利依靠于肯定的生理學(xué)基礎(chǔ)，_______________________為胚胎的收集供應(yīng)了可能。(4)圖中C牛的培育過程屬于________生殖，D牛的培育過程屬于________生殖。(均填“有性”或“無性”)解析：(1)分析題圖可知，圖中A牛和B牛是由同一個胚胎分割獲得的，故基因型相同，性別相同。(2)c過程表示胚胎分割，一般選擇桑葚胚或囊胚期的胚胎進行分割。為了避開影響胚胎的復(fù)原和進一步發(fā)育，應(yīng)當留意將③內(nèi)細胞團均等分割，胚胎分割可以