新廣東花城版三年級音樂下冊全冊教案

授課教師：趙強學校：喜河九年制學校三年級音樂上冊教學設計從教材整體格局看，本教材學科特色比較突出，從音樂本藝術性的同時，還比較關注音樂的時代性，能從多角度、多視神，既重視學生音樂的感知，也注重對學生進行人文知識和音2、能積極參與音樂實踐活動，喜歡北部地區(qū)4、介紹戲曲、舞劇有關常識，感受其不同的風格特點3、在音樂課的教育教學中，力求把“唱”、“聽”、“認”“歌唱的咬字、吐字”方面的知識，并注意在歌唱練習中加以3、在音樂課的教學過程中，適當?shù)臐B透一些有關法制教育較好,而且表情也較豐富，能根據(jù)歌曲情緒現(xiàn)象,導致缺乏對聲音美感的正確認識，缺乏氣息的兩課時兩課時2兩課時3兩課時4兩課時5兩課時6兩課時7兩課時8兩課時9兩課時兩課時兩課時兩課時兩課時兩課時兩課時一課時喜河九年制學校教學設計《春天來了》是一首德國民謠。歌曲旋律優(yōu)美動聽，描繪了春天小鳥音樂學習有了一定的了解，加深了他們對音樂的濃厚興趣，而且他們樂于參與各項音樂活動，特別是一些動手、需要合作完成的音樂內容會2、能力目標：能積極參與聽賞，表現(xiàn)歌曲；能用圖畫的方點點1題或完成的任務教師如何教教思我們生活的影響，以及能夠用自己的聲音模仿出來風合1)練習1)練習misol兩個音的唱名和手號位置，讓學生感受這兩個音的手號有什么不4)因為兩個音組成的音程是和諧音程，所以讓學生分成兩組，然后每一個組唱一4)因為兩個音組成的音程是和諧音程，所以讓學生分成兩組，然后每一個組唱一音中的歌曲《鳳陽花鼓》?！而P陽花鼓》一易上口。表達了當?shù)乩习傩找愿枋闱?，即興演唱較好的體會歌曲蘊涵的情感，通過演繹唱出來呢賞新舊時期的鳳陽花鼓并讓學生用顏色區(qū)分歌曲陽花鼓》是一種只用鑼鼓不用絲弦伴奏的表演方學生的演唱，使學生更容易接受，另外鼓勵學生里的各種文化。今天他在百忙之中來給我們），師：隨著時代的發(fā)展花鼓的打法、舞步、演唱等在保持濃郁的地方特色的同時，？（）（（2）按正確的換氣再次哼唱旋律，并要求聲別》作為主題歌的，它使《城南舊事》影片？（末年，民國初期）那個年代，把學校稱做“學堂”，把學校開設的音樂課叫做“樂歌”科。歌曲《送別》就是創(chuàng)作于那個年代的學堂樂歌音樂、書法、繪畫和戲劇方面成就非凡，頗有?。?、師：《春游》也是李叔同抒情類作品中的一首名壯語與愛國激情的《祖國歌》，《祖國歌》又名頭。你不妨也試一試，用《送別》的曲調，填課之前我準備了一個神秘的禮物盒，折好一些小紙鶴？）？）“美麗的花朵，花朵，給我們帶來蓬勃朝氣。美麗的花朵，花朵，美麗的花朵?！保浚旎顫?，節(jié)奏帶有舞蹈性。一拍一音，利落豪爽詞，使我們聯(lián)想起人們圍著篝火跳起輪舞的），通過老師的講解示范、指導啟發(fā)——師生共①、在這個豐收的季節(jié)，老師也到田野里轉了一②、除了這些蘋果橘子，在田間，老師還看到很多可嘴里也在忙著喊加油，他們都是怎么勞動新課標的理念表明：音樂教學的主要任務不是音樂、學習音樂、享受音樂的人”。強調音純的知識傳授過程，代之以師生雙方的主動樂，充分體現(xiàn)新課程的學科滲透與整合，并曲還運用了#4音，使得曲調極富土耳其民族音樂的特點。節(jié)奏比較歡快，因此，在該課中運用了身體的律的積極性，讓學生在愉悅的課堂氛圍中達到這節(jié)能展示，吸引學生的注意力。知識擴展及反饋的生為主體，學生自己編創(chuàng)節(jié)奏，老師伴奏，讓學重點是引導學生用活潑的情緒、自然圓潤的聲X|X-【設計意圖】創(chuàng)設良好的音樂氛圍，為下一步學唱新歌做好情感鋪墊和初步接觸大切【設計意圖】創(chuàng)設良好的音樂氛圍，為下一步學唱新歌做好情感鋪墊和初步接觸大切：（亞兩洲。在這個國家的小亞細亞半島部分，主體南邊是托羅斯山脈。厄爾嘎茲是它的主峰，位于【設計意圖】教師通過演唱一些學生熟悉的土耳其歌曲，在愉悅的學習氣氛中調動了【設計意圖】教師通過演唱一些學生熟悉的土耳其歌曲，在愉悅的學習氣氛中調動了？（請同學們找出歌曲中的大切分節(jié)奏，然后用身體語言請同學們找出歌曲中的大切分節(jié)奏，然后用身體語言樓梯的時候，均勻地一節(jié)一節(jié)順著爬，突然間出現(xiàn)半呢？請同學們帶著想象與琴聲一起感受“#4”半音的奇妙之處。：（）；XXX|X-|【設計意圖】感受土耳其傳統(tǒng)音樂舞蹈的魅力，并體驗各種色彩樂器多聲部音樂的風格，希望同學們對民族音樂的喜歡，對世界十一、教學反思音樂教學是引導學生審美感知歌唱《厄爾嘎茲》、表現(xiàn)《厄爾嘎茲》，引導情感體驗。然而也有不足之處：比如，在教唱歌曲的環(huán)都學會了？而且學生太過于依賴老師，沒有形成自主學的每一環(huán)節(jié)間，邏輯性還不夠緊密、完美。但我個人認與的積極性，做到快樂學習、輕松學習也是很重要的，教學手法比較靈活?？偟膩碚f，本課基本達到了“足，用開故事會的方法導入新課，請幾位學生每用開故事會的方法導入新課，請幾位學生每個