人教版小學(xué)六年級音樂上冊教案

準(zhǔn)確地演唱歌曲中的特殊節(jié)奏（如：三連音、附點）和力度變化（漸強、強音記號）《中華人民共和國國歌》《春天的故事》的詞作者是76歲的蔣開儒老人。創(chuàng)作《春天的故事》之前，蔣開儒曾任黑龍江省穆棱縣政協(xié)副主席。蔣開儒1935年9月出生，籍貫廣西，當(dāng)兵后落戶北大荒。當(dāng)被記者問道為何要用“春天”借喻，藉此來謳歌鄧小平？蔣開儒表示，他早就注意到，“鄧小平總是喜歡在春天做一件大事”。“1979年春天，鄧小平提出辦經(jīng)濟(jì)特區(qū)；1984年，鄧小平第一次南巡；1992年，鄧小平第二次南巡”，蔣開儒對鄧小平的活動一直特別關(guān)注。蔣開儒形容自己寫出《春天的故事》“是一個厚積薄發(fā)”的過程。因為家里有海外關(guān)系，在“那樣的一種特殊年代特別盼望春天的到來，而隨著十一屆三中全會的召開，蔣開儒就感覺“春天已經(jīng)到來”——當(dāng)然，這個春天不僅僅對于他個人而言。二、欣賞《春天的故事》1、初次播放，感受音樂2、再次分段欣賞音樂，學(xué)生學(xué)唱部分選段三、小結(jié)，演唱中華人民共和國國歌結(jié)束課程板書設(shè)計板書設(shè)計揮樂隊演奏他的作品，備受歡迎。1891年他出了幾個和弦?表現(xiàn)了何種情緒?烘托了何種氣氛?(管樂器在低音區(qū)奏出了七個和弦，表現(xiàn)了低節(jié)奏；對比旋律時，教師演唱c主題，學(xué)生演唱d主題主題主題奏穩(wěn)調(diào)緒大動待熱愛我們的祖國和家鄉(xiāng)!1=F2/4112┃(323)┃5653(2532)2161方法：A、師奏F大調(diào)音階（上引、下行）生C、師重復(fù)彈，生記下各音D、師再次彈奏，生同時默唱、校正、糾錯E、將聽記內(nèi)容唱一唱(1)XXXXXXXXXXX(2)X?XXX┃XXX┃XXXXXXA、分析拍號后，生自行準(zhǔn)備，1-4組第一B、請個別生念念拍拍，（注意：XXX,XXXXXXX較難），后集體評議()XXXXX()XXX┃XXX║()XXXXXXB、生自由練習(xí)D、按序號連起來練習(xí)2、在聆聽、學(xué)唱、創(chuàng)編表現(xiàn)等音樂活動中感受歌曲內(nèi)容及？（族生活在天山腳下,以游牧為生,是個能歌善舞的？（格板3、啟發(fā)學(xué)生的想象力，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識的熱情。三維目標(biāo)3、通過神舟五號、神舟六號發(fā)射成功的事例進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)、學(xué)三維目標(biāo)1、復(fù)習(xí)《我愛銀河》導(dǎo)入。（1）從神五、神六引出歌曲的主題——藍(lán)天向我們召請學(xué)生說說對歌詞的理解和感受。（3）欣賞歌曲的范唱錄音。（4）隨錄音學(xué)唱歌曲第一樂段的歌詞及歌譜。（5）學(xué)唱合唱部分的第一聲部。（6）學(xué)唱合唱部分的第二聲部。（7）兩聲部合唱，做到節(jié)奏、音準(zhǔn)基本準(zhǔn)確。3.課堂小結(jié)出示《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)進(jìn)步法》相關(guān)內(nèi)容，了解中國首次載人舤天飛行的成功，標(biāo)志著我國航天事業(yè)取得了舉世矚目的成就，認(rèn)識到我國非常重視發(fā)展科學(xué)技2、啟發(fā)音樂想象力，繼續(xù)培養(yǎng)欣賞器樂曲的能力。3、能用課堂樂器演奏《歡樂頌歌》的旋律，并能自己創(chuàng)作4--8小節(jié)旋律進(jìn)旋律。其后的旋律由教師在琴上彈奏，學(xué)生邊聽邊揮拍。（3）教師完整地演奏這段音樂，學(xué)生邊聽邊揮拍。完成書中的創(chuàng)作題。學(xué)生可兩人合作。器樂演奏、旋律創(chuàng)作（1）看一看歌曲中用的最多的節(jié)奏是什么？（煩惱,他被煩惱打倒從此消沉了么?他是怎樣做的?板課題有感情演唱歌曲《啊|神，剛才我們的演唱還應(yīng)有哪些改進(jìn)？()板三？（？（2、了解奧林匹克運動的相關(guān)知識。1、請同學(xué)們匯報課前收集的有關(guān)奧林匹克知識。學(xué)生匯報完后，師總結(jié)。（6）欣賞了這首樂曲后，請說一說你的感受。3、觀看錄像片段：體現(xiàn)中外奧運健兒奮力拼搏、永不放棄的奧運精神的資料。邊看邊再次聽賞。這首旋律動聽的電子樂是歷屆奧運會中傳唱最廣了朝鮮民歌《阿里郎》里的一句詠唱“阿里郎！?三、了解“陽光體育活動”？（一輩子”