2020年浙江金華中考滿分作文《我們需要童話》

2020年浙江金華中考滿分作文【作文原題】一條藍(lán)浴巾，在青蛙眼里是一片藍(lán)色的大海，在讀者心中是一個(gè)美麗的童話，而現(xiàn)實(shí)中浴巾只是浴巾。就“我們需不需要童話”這個(gè)話題，自選角度，寫(xiě)一篇議論性文章要求：①文題自擬；②不少于500字：③不得出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等。我們需要童話長(zhǎng)大后，我們誠(chéng)然知道浴巾只是浴巾，但我們不應(yīng)該剝奪青蛙把藍(lán)浴巾當(dāng)成大海的權(quán)利。在童話的熏陶中成長(zhǎng)的我們知道:沒(méi)有童話的陪伴，我們的童年將一片荒蕪。我們真的需要童話。童話給了我們一個(gè)色彩斑斕的童年。設(shè)想一下，如果沒(méi)有“小鹿斑比”帶我們?cè)谏致?，我們?cè)趺粗来笞匀焕镉心敲炊嗌衿娴某錆M生命力的動(dòng)植物?如果沒(méi)有“小王子”，我們仰望星空時(shí)，還會(huì)對(duì)宇宙充滿神往嗎?如果沒(méi)有“人魚(yú)公主”，我們還會(huì)對(duì)神秘的海底世界產(chǎn)生好奇心和探索欲嗎?回想懵懂的童年，我發(fā)現(xiàn)——是童話開(kāi)啟了我們探索世界的大門(mén)，是童話讓我們獲得對(duì)世界的認(rèn)知。如果說(shuō)父母是我們的第一任老師，那么童話便是我們的第一本教科書(shū)，是它讓我們的童年多姿多彩。童話伴我一路，一路播下善與美的種子。憶往昔，童年時(shí)代，父母總愛(ài)坐在床頭為我們讀一篇童話、講一個(gè)故事。因?yàn)樗麄冎溃c其費(fèi)力解釋什么是惡，不如給我們看看“惡毒皇后”的丑陋嘴臉;與其蒼白地闡述如何自信面對(duì)生活，不如告訴我們“丑小鴨”承受眾人的嘲笑后，蛻變?yōu)槊利惖陌滋禊Z的故事:與其告訴我們?yōu)楹我\(chéng)實(shí)，不如把“皇帝的新裝”惟妙惟肖地演繹一遍……嚴(yán)肅、生硬說(shuō)教未必比一篇輕松、生動(dòng)的童話有說(shuō)服力我們就是在童話中漸漸懂得了如何分辨真?zhèn)紊茞?，慢慢明白了無(wú)論世界如何變化，我們都應(yīng)該保持一顆真誠(chéng)善良的心。童話帶給我們對(duì)未來(lái)的憧憬。在我們的兒童時(shí)代，童話激發(fā)了我們的想象力。如果沒(méi)有童話，我們無(wú)法體會(huì)處于不同境地的人的感受;如果沒(méi)有童話，沒(méi)有公主與王子的美麗邂逅，我們可能想象不出愛(ài)情純粹的樣子;如果沒(méi)有童話，我們不敢大膽去想象最好的生活圖景……可見(jiàn)，童話能給我們帶來(lái)各種各樣的憧憬，它不僅讓孩子思考自己應(yīng)該成為一個(gè)什么樣的人，也激勵(lì)著孩子通過(guò)自己的努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，讓自己的人生變得有趣又有意義。最后，我想問(wèn)——這個(gè)世界需要真善美嗎?如果回答是肯定的，那么，我們需要童話，而且需要更多優(yōu)秀的童話。殘酷的現(xiàn)實(shí)終會(huì)來(lái)臨，在此之前，請(qǐng)給孩子多留一些閱讀童話的時(shí)間?！镜梅贮c(diǎn)提示】1.自然切入，結(jié)構(gòu)清晰。開(kāi)頭先引用題目中的材料，對(duì)材料進(jìn)行分析，自然地引入了“我們需不需要童話”的話題，然后直截了當(dāng)?shù)乇砻髯约旱挠^點(diǎn)一—我們需要童話，接有才從三個(gè)層面加以論證，讓人一看就明白。2.巧用修辭，論據(jù)充足?？忌朴谶\(yùn)用排比與反問(wèn)，增強(qiáng)了語(yǔ)言的表達(dá)效果。文中列舉了各種童話作為佐證，如《小王子》《丑小鴨》《皇帝的新裝》等，論據(jù)充足，夾敘夾議，充分闡述了童話對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響，論證深刻。(點(diǎn)評(píng)名師:許小梅)【名師解題】2020年浙江金華卷中考作文題是“二選一”形式。命題者別出心裁，從語(yǔ)文試卷的“文學(xué)類文本閱讀”中的《送給青蛙的大海》入手，巧妙引出話題，既可以讓考生發(fā)揮想象力，續(xù)寫(xiě)童話故事;也可以跳出童話之外，以理性的目光對(duì)童話進(jìn)行審視，探究“我們需不需要童話”這個(gè)問(wèn)題。這兩道作文題的審題立意沒(méi)有太大的難度，無(wú)論考生選擇哪個(gè)話題都能有話可說(shuō)。題目要求考生圍繞“我們需不需要童話”這個(gè)話題寫(xiě)一篇議論文。在議論時(shí)做到有理有據(jù)、自圓其說(shuō)即可。認(rèn)為“需要”，則重點(diǎn)論述童話對(duì)兒童教育的意義或重要性等;認(rèn)為“不需要”，則重點(diǎn)論述人們面對(duì)現(xiàn)實(shí)的必要性，畢竟童話只是美好的幻想。值得注意的是，不管站在哪個(gè)角度都要進(jìn)行辯證的分析，不能一概而論?！緲?gòu)思角度提示】1、“我們需要童話”。童話是兒童成長(zhǎng)的精神食糧，童話世界是兒童精神成長(zhǎng)的樂(lè)園。童話對(duì)兒童的成長(zhǎng)具有極其重要的影響一—它以一種形象思維方法帶領(lǐng)兒童認(rèn)識(shí)和探索世界，教兒童認(rèn)識(shí)真善美、辨析假丑惡，又可以帶給兒童快樂(lè)與營(yíng)養(yǎng)等;童話對(duì)兒童的成長(zhǎng)具有很高的教育價(jià)值一—啟發(fā)兒童的想象力，培養(yǎng)兒童的審美能力，提高兒童的語(yǔ)言表達(dá)能力，規(guī)范兒童的行為習(xí)慣等。2、“我們不需要童話”。