2020年浙江寧波中考滿分作文《自己決定》5

2020年浙江寧波中考滿分作文【作文原題】我們常常會(huì)遇到這樣的情景——“怎么辦？”“自己決定?！?.請(qǐng)你以“自己決定”為題寫一篇文章，可講述經(jīng)歷，可闡述觀點(diǎn)，也可以進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作。要求：（1）自選文體（詩(shī)歌除外）；（2）文章不少于500字；（3）不要出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等。2.請(qǐng)你寫一則100字左右的推薦語(yǔ)，向閱卷老師闡述你剛寫的文章《自己決定》的一到兩個(gè)亮點(diǎn)。自己決定暑假，我在奶奶家玩，媽媽臨時(shí)有事，說(shuō)不能接我回家。天已經(jīng)黑下來(lái)，奶奶說(shuō)送我回家。我想，從奶奶家回去的路程并不遠(yuǎn)，對(duì)膽小的我來(lái)說(shuō)，這不是一次絕好的鍛煉機(jī)會(huì)嗎?于是，我毅然決定:自己走回家。天已經(jīng)完全黑下來(lái)了，我怎么會(huì)不怕呢？走過寬敞的馬路，接下來(lái)是一段窄窄的巷子。我小心翼翼地向前走，幽深的巷子里，漆黑一片，只有頭尾有兩盞小燈，閃閃爍爍，忽明忽暗，我總感覺背后發(fā)涼。突然，也不知道是踩到了什么東西，發(fā)出“咯吱”的聲響，我嚇了跳，頓時(shí)感覺更可怕了。我不由得加快步伐，地上的影子，隨著我的移動(dòng)，忽長(zhǎng)忽短，時(shí)快時(shí)慢，加上時(shí)不時(shí)的風(fēng)聲和遠(yuǎn)處的犬吠聲，一種恐怖感涌上心頭。我嘗試閉上眼睛，可一閉上眼，就感覺有人正從背后向我走來(lái)，我驚恐地睜開眼睛，卻發(fā)現(xiàn)什么也沒有。我提心吊膽地走著，快到拐彎處了，突然，我看到拐角處有兩顆發(fā)亮的、如同寶石一般的眼睛盯著我。我不由得倒吸了一口涼氣。那是什么?為什么會(huì)發(fā)綠光?記得媽媽說(shuō)過，蛇的眼睛在黑夜里是綠色的，我不會(huì)這么倒霉吧?一瞬間，一些不好的想法涌上心頭……我該怎么辦?“肯定沒有鬼，估計(jì)是小動(dòng)物的眼睛!”我慢慢地、輕輕地向前小步走著。黑夜里，寂靜到能聽到我慌張的心跳，“喵……”突如其來(lái)的一聲尖銳的貓叫，讓我猝不及防，但又有點(diǎn)小慶幸一一至少不是我最害怕的蛇。那是一只白貓，它卡在縫隙里了。貓見我離它越來(lái)越近，叫聲也越來(lái)越響亮。不知是哪來(lái)的勇氣，我走到白貓面前，蹲下來(lái)，全然忘記剛才的惶恐。我輕輕地將它卡住的身子提出來(lái)?！靶|西，你可嚇?biāo)牢伊?回家找媽媽吧!”我松了一口氣。剛站起來(lái)，我就覺得后面有腳步聲從地面上的影子來(lái)看，像是什么東西飛了過去。腳步聲越來(lái)越近，越來(lái)越近…影子也漸漸地変大。我屏息凝神：不會(huì)遇到“鬼”了吧?我運(yùn)氣這么差?“喵”又是貓叫聲。一轉(zhuǎn)頭，是一只小奶貓，應(yīng)該是我手中這只白貓的孩子。我將手中的白貓遞給它，心想只這么小的奶貓，都有勇氣面對(duì)黑暗，出來(lái)找媽媽，我又有什么理由畏畏縮縮的呢?走出小巷，我倍感輕松。抬頭看，夏夜天空是那么美，繁星點(diǎn)點(diǎn)，寧?kù)o、祥和、美麗。黑暗并不可怕，至少還有閃爍的星星;世上也沒有“鬼”，只要我夠勇敢，就沒有膽小鬼;只要我足夠勇敢，就能夠戰(zhàn)勝困難!直到現(xiàn)在，我還時(shí)時(shí)慶幸我當(dāng)時(shí)的決定！【點(diǎn)評(píng)】

1．選材奇特，構(gòu)思精巧。文章選擇“我”晚上走夜路“練膽”的奇特體驗(yàn)，將艘事場(chǎng)景選定在漆黑的夜晚、燈光忽明忽暗的小巷，具有生活氣息。行文處處設(shè)疑，及時(shí)解疑，將“我”走夜路回家的過程寫得一波三折，扣人心弦一考生用貓串聯(lián)起全文，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，構(gòu)思精巧。

2.多樣描寫，躍然紙上。文章情節(jié)搖曳，在情節(jié)推移中，“我”嘗試借用各種方法消除恐懼：閉眼消除恐懼，用暗示法消除恐懼。文章多處細(xì)膩地刻畫了“我”膽小糾結(jié)的心理，凸顯出“我”內(nèi)心的變化，還靈活借用景物描寫渲染?！久麕熃忸}】2020年浙江寧波卷中考作文題以“材料+命題”的形式出現(xiàn)，材料設(shè)置了一個(gè)簡(jiǎn)單的情境，其對(duì)話內(nèi)容在日常生活中較為常見，既親切樸素，又通俗易懂，也沒有給考生設(shè)置立意障礙，容易喚起考生的寫作靈感。這道作文題旨在引導(dǎo)考生學(xué)會(huì)從多個(gè)角度思考自己面臨的問題，在“自己決定”的路上收獲自信，從而使自己的心靈得到成長(zhǎng)。材料中的“怎么辦”是很多人每天都會(huì)遇到的情境，然而，到最后大部分都只能由自己決定。由此可見，解決“怎么辦”的主角是自己。在生活中，每個(gè)人都要面臨諸多問題，也需要做出一定的選擇，但做決定不能依靠別人，畢競(jìng)別人給自己的都是建議，不是決定，因?yàn)樽约旱娜松荒茏约耗弥饕狻＿@道作文題給出的文體自由度比較大，可以寫記敘文，也可以寫議論文。如果寫記敘文，那么“自己決定"中的"自己"可以是考生本人，也可以是他人(即在文中講述他人的經(jīng)歷)。如果寫議論文，那就要在廣闊的歷史長(zhǎng)河中，尋找符合“自己決定”的素材，通過組合、剪裁等方法充分論證"自已決定"的重要性。不管洗哪種文體進(jìn)行寫作，考生都要明確文章中“自己”這一主角的定位。【構(gòu)思角度提示】1面對(duì)困難和挫折，是一蹶不振，還是頑強(qiáng)不屈?人的一生不可能一帆風(fēng)順，我們總會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折。面對(duì)困難，我們選擇逃避退縮，還是想辦法戰(zhàn)勝困難?面對(duì)挫折，我們選擇怨天尤人，還是振作起來(lái)，再次挑戰(zhàn)?可以寫一件具體的事，如考試不理想、學(xué)琴不順利、比賽失利等，運(yùn)用語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、神態(tài)等描寫，寫出自己從中得到的啟發(fā)。2、面對(duì)批評(píng)，是從善如流，還是固執(zhí)己見?面對(duì)他人善意的批評(píng)，如父母的規(guī)勸、老師的諄諄教誨、朋友的忠告等，我們都應(yīng)該虛心聽取，不可以獨(dú)斷專行，否則最終可能會(huì)導(dǎo)致一錯(cuò)再錯(cuò)。3、面對(duì)誘感，是放任自流，還是努力克制?有一段時(shí)間，“我”沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲無(wú)法自拔，上課走神，無(wú)心向?qū)W，導(dǎo)致成績(jī)下降。后來(lái)經(jīng)過反思，“我”做出了自人己的決定:遠(yuǎn)離游戲，努力學(xué)習(xí)，不負(fù)少年時(shí)光!4、面對(duì)一次成功，是沾沾自喜，還是再接再厲?有幾篇習(xí)作得到公開發(fā)表，老師的贊揚(yáng)、同學(xué)的羨慕，一時(shí)讓“我”有些飄飄然。后來(lái)，再無(wú)新作的現(xiàn)實(shí)警醒“我”一只有不斷努力，才能再創(chuàng)輝煌，“我”決定:擺正心態(tài)，從頭再來(lái)!【文題解讀】2020年淅江寧波卷的中考作文題屬于“材料+命題”型，題目是“自己決定”。這道作文颙的審題立意沒有太大的難度，大部分考生都應(yīng)該有事可寫、有話可說(shuō)、有情可抒。由此看來(lái)，寫這個(gè)作文題不存在什么大的問題，應(yīng)該可以出現(xiàn)不少佳作。但是，閱卷情況卻不盡如人意。其中比較突出的問題就是很多考場(chǎng)作文缺乏生動(dòng)的描寫，敘事單調(diào)，顯得平淡無(wú)味，這就是平時(shí)所說(shuō)的流水賬。另外，不少考生沒有重視細(xì)節(jié)描寫，致使文章內(nèi)容不具體，主旨不深刻，感染力不強(qiáng)。那么，要怎么做才能避免這個(gè)誤區(qū)，獲得高分呢?運(yùn)用心理描寫。“自己決定”是行動(dòng)之前的心理活動(dòng)過程，換一個(gè)角度說(shuō)，做出決定的情境是決定作文高下的重要因素。比如有一位考生在文中寫自己被迫轉(zhuǎn)學(xué)，來(lái)到新學(xué)校之后產(chǎn)生了叛逆的心理，然后重點(diǎn)描寫自己決定要改變自我的心理轉(zhuǎn)變過程。另一位考生寫自己在一次考試中取得了很好的成績(jī)，卻被老師懷疑作弊，詳細(xì)寫了自己當(dāng)時(shí)郁悶和煩躁的心情，以及自己決定再次用優(yōu)異的成績(jī)證明自己的心理活動(dòng)，突出實(shí)現(xiàn)這個(gè)“決定”所要付出的努力，最后表明自己從中獲得成長(zhǎng)。除了心理描寫外，還可以抓住人、事，場(chǎng)景等進(jìn)行細(xì)致的描繪，以豐富文章的內(nèi)容，增強(qiáng)文年的感染力和可讀性，給人以真實(shí)感。比如一篇考場(chǎng)作文中有一個(gè)十分精彩的細(xì)節(jié):那天的搡場(chǎng)上，一個(gè)男孩的心，伴著籃球嘟嘭的砸地聲，怦怦地跳動(dòng)。角落里，一株株小小的芝麻正在拔節(jié)長(zhǎng)高。他和它們都在等待屬于自己的季節(jié)。嘭彭的聲音，既是籃球砸地的聲響，也是敲擊在考生心上，催他奮進(jìn)的鼓點(diǎn)，內(nèi)涵十分豐富。還有考生這樣寫道:“父親發(fā)現(xiàn)我神情不對(duì)，我便將事情原原本本地說(shuō)了出來(lái)。父親沉思片刻對(duì)我說(shuō)……"通過描寫父親的一舉一動(dòng)，表現(xiàn)出他對(duì)孩子的關(guān)心，讓人更能感受到細(xì)微處的真情實(shí)感。除了上文提到的問題外，本考區(qū)中較為常見的誤區(qū)還有以下兩種。1、無(wú)法快速入題有些考場(chǎng)作文的大部分內(nèi)容都游離于主旨之外，讓閱卷老師讀得云里霧里，不知所云，最后導(dǎo)致文章出現(xiàn)立意不清、內(nèi)容分散等問題，嚴(yán)重降低了作文質(zhì)量。如果寫記敘文，考生不妨采用倒敘的手法，用回憶的形式講故事。可以在作文開頭引出話題——“自己決定”，至于做出了什么決定，先留下懸念，然后在后文有條理地展開敘述。2、沒能清楚交代事