生物一同步自我小測：光合作用

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精自我小測一、選擇題1．下列關(guān)于光合作用過程的敘述，正確的是（）A．光反應(yīng)離不開色素的作用B．暗反應(yīng)必須在黑暗的條件下進(jìn)行C．光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供H］、ATP和CO2D．暗反應(yīng)的產(chǎn)物是O2和有機(jī)物2．下列有關(guān)“提取和分離葉綠體中的光合色素”實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是(）A．加入碳酸鈣防止濾液揮發(fā)B．用NaCl溶液提取葉片中的色素C．用無水乙醇分離濾液中的色素D．加入二氧化硅有利于充分研磨3．下圖表示葉綠體色素的吸收光譜（顏色深、淺分別表示吸收量多、少)。甲、乙兩圖分別是（)A．胡蘿卜素、葉綠素的吸收光譜B．葉綠素、類胡蘿卜素的吸收光譜C．葉黃素、葉綠素的吸收光譜D．葉黃素、胡蘿卜素的吸收光譜4．葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器，下面有關(guān)葉綠體的敘述正確的是(）A．葉綠體中的色素都分布在囊狀結(jié)構(gòu)的薄膜上B．葉綠體中的色素分布在外膜和內(nèi)膜上C．光合作用的酶只分布在葉綠體基質(zhì)上D．光合作用的酶只分布在外膜、內(nèi)膜和基粒上5．用3H標(biāo)記的H2O追蹤光合作用中H的轉(zhuǎn)移,最可能的途徑是（)A．H2O→H］→（CH2O）B．H2O→H]→C5→（CH2O)C．H2O→H］→C3→(CH2O）D．H2O→H]→C5→C3→(CH2O)6．離體的葉綠體在光照下進(jìn)行穩(wěn)定的光合作用時(shí)，如果突然中斷CO2氣體的供應(yīng)，則短暫時(shí)間內(nèi)葉綠體中C3與C5相對含量的變化是（)A．C3增多、C5減少B．C3增多、C5增多C．C3減少、C5增多D．C3減少、C5減少7．生物老師買來新鮮的菠菜帶領(lǐng)同學(xué)們做“提取和分離葉綠體中的光合色素”實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)有幾位同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己的濾紙條上色素帶已充分展開,但顏色卻比其他同學(xué)的淺，而濾液細(xì)線處仍然濃綠.出現(xiàn)該現(xiàn)象最可能的原因是（）A．濾紙條沒有干燥B．綠葉研磨不充分C．濾液的用量不足D．層析的時(shí)間不夠8．在光合作用過程中，以分子態(tài)釋放出氧氣及ATP的產(chǎn)生都離不開（)A．葉綠素和CO2B．H2O和CO2C．H2O、葉綠素、光能D．H2O、光能、CO29．科學(xué)家們做過許多實(shí)驗(yàn)，才逐漸發(fā)現(xiàn)光合作用的場所、條件、原料和產(chǎn)物。在下列幾個(gè)著名實(shí)驗(yàn)中，相關(guān)敘述不正確的是（)A．普利斯特萊的實(shí)驗(yàn)證明了植物生長需要吸收CO2，同時(shí)釋放出O2B．薩克斯的實(shí)驗(yàn)也可證明光是光合作用的必要條件C．恩吉爾曼的實(shí)驗(yàn)定量分析了水綿光合作用生成的O2量D．魯賓和卡門的實(shí)驗(yàn)中，用18O分別標(biāo)記H2O和CO2，證明了光合作用產(chǎn)生的O2來自H2O而不是CO210．一種在葉綠體內(nèi)與光合作用有關(guān)的酶，其活性受到pH及鎂離子濃度的影響,如下圖所示。據(jù)圖分析，試推測與夜晚相比，葉綠體內(nèi)的pH及鎂離子濃度在白天最可能發(fā)生下列哪一種變化？（）A．pH不變，鎂離子濃度不變B．pH下降，鎂離子濃度下降C．pH下降，鎂離子濃度上升D．pH上升,鎂離子濃度上升11．如圖所示的玻璃容器中,注入一定濃度的NaHCO3溶液并投入少量的新鮮綠葉碎片，然后設(shè)法減小液面上方的氣體壓強(qiáng)，會看到葉片沉入水中。然后再用光照射容器,又會發(fā)現(xiàn)葉片重新浮出液面.以下分析正確的是(）A．改變溫度，不影響葉片開始上浮所需的時(shí)間B．改變光照強(qiáng)度，不影響葉片開始上浮所需的時(shí)間C．改變NaHCO3溶液的濃度，不影響葉片開始上浮所需的時(shí)間D．若將裝置置于黑暗中，上浮的葉片又會下沉12．下圖表示某同學(xué)做“提取和分離葉綠體中的光合色素”的實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置，下列與之有關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．應(yīng)向培養(yǎng)皿中倒入層析液B．應(yīng)將濾液滴在a處，而不能滴在b處C．實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)是得到四個(gè)不同顏色的同心圓（近似圓形）D．實(shí)驗(yàn)得到的若干個(gè)同心圓中，最小的一個(gè)圓呈橙黃色二、非選擇題13．圖1表示光合作用部分過程的圖解，圖2表示改變光照后，與光合作用有關(guān)的C5和C3在細(xì)胞內(nèi)的變化曲線。根據(jù)圖回答下列問題。（1）圖1中A表示的物質(zhì)是________，它由________在光下分解產(chǎn)生，其作用主要是____________________。（2）圖1中ATP形成所需的能量最終來自于________。若用放射性同位素標(biāo)記14CO2，則14C(3）圖2中曲線a表示的化合物是________,在無光照時(shí)，其含量迅速上升的原因是______________________________________。(4）曲線b表示的化合物是___________，在無光照時(shí)，其含量下降的原因是________.14．下圖1表示甲、乙兩種植物光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線,圖2表示將甲植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下，甲植物光合作用強(qiáng)度受光照強(qiáng)度影響的變化曲線，請分析回答下列問題。（1）在較長時(shí)間連續(xù)陰雨的環(huán)境中，生長受到顯著影響的植物是____。（2）圖1中的“A”點(diǎn)表示__________________________________________________。（3)在C點(diǎn)時(shí)，葉綠體中ADP的移動(dòng)方向是____________________________。（4）E點(diǎn)與D點(diǎn)相比較，E點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量____；E點(diǎn)與F點(diǎn)相比較，E點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量____（填“高”“低”或“基本一致”）。（5）增施農(nóng)家肥可以提高光合效率的原因是________________________。15．下圖表示葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)的部分材料和用具。據(jù)圖回答下列問題。（1）寫出圖中步驟①加入研缽內(nèi)的物質(zhì)及其作用：A無水乙醇，作用是__________；B__________，作用是使研磨充分;C________，作用是____________________。（2）圖中步驟②將研磨液倒入漏斗中,漏斗底部放有____________。（3)圖中步驟③剪去兩角的作用是________________________________。（4）圖中步驟④中關(guān)鍵應(yīng)注意__________________________;加蓋的目的是__________________;色素帶最寬的是__________，擴(kuò)散速度最快的是__________。一、選擇題1．下列關(guān)于光合作用過程的敘述,正確的是（）A．光反應(yīng)離不開色素的作用B．暗反應(yīng)必須在黑暗的條件下進(jìn)行C．光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供H]、ATP和CO2D．暗反應(yīng)的產(chǎn)物是O2和有機(jī)物2．下列有關(guān)“提取和分離葉綠體中的光合色素"實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（）A．加入碳酸鈣防止濾液揮發(fā)B．用NaCl溶液提取葉片中的色素C．用無水乙醇分離濾液中的色素D．加入二氧化硅有利于充分研磨3．下圖表示葉綠體色素的吸收光譜（顏色深、淺分別表示吸收量多、少)。甲、乙兩圖分別是（）A．胡蘿卜素、葉綠素的吸收光譜B．葉綠素、類胡蘿卜素的吸收光譜C．葉黃素、葉綠素的吸收光譜D．葉黃素、胡蘿卜素的吸收光譜4．葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器,下面有關(guān)葉綠體的敘述正確的是（）A．葉綠體中的色素都分布在囊狀結(jié)構(gòu)的薄膜上B．葉綠體中的色素分布在外膜和內(nèi)膜上C．光合作用的酶只分布在葉綠體基質(zhì)上D．光合作用的酶只分布在外膜、內(nèi)膜和基粒上5．用3H標(biāo)記的H2O追蹤光合作用中H的轉(zhuǎn)移，最可能的途徑是（）A．H2O→H]→（CH2O）B．H2O→H］→C5→（CH2O）C．H2O→H]→C3→（CH2O）D．H2O→H]→C5→C3→(CH2O）6．離體的葉綠體在光照下進(jìn)行穩(wěn)定的光合作用時(shí)，如果突然中斷CO2氣體的供應(yīng),則短暫時(shí)間內(nèi)葉綠體中C3與C5相對含量的變化是（）A．C3增多、C5減少B．C3增多、C5增多C．C3減少、C5增多D．C3減少、C5減少7．生物老師買來新鮮的菠菜帶領(lǐng)同學(xué)們做“提取和分離葉綠體中的光合色素”實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)有幾位同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己的濾紙條上色素帶已充分展開，但顏色卻比其他同學(xué)的淺，而濾液細(xì)線處仍然濃綠。出現(xiàn)該現(xiàn)象最可能的原因是（）A．濾紙條沒有干燥B．綠葉研磨不充分C．濾液的用量不足D．層析的時(shí)間不夠8．在光合作用過程中,以分子態(tài)釋放出氧氣及ATP的產(chǎn)生都離不開（）A．葉綠素和CO2B．H2O和CO2C．H2O、葉綠素、光能D．H2O、光能、CO29．科學(xué)家們做過許多實(shí)驗(yàn)，才逐漸發(fā)現(xiàn)光合作用的場所、條件、原料和產(chǎn)物。在下列幾個(gè)著名實(shí)驗(yàn)中，相關(guān)敘述不正確的是（）A．普利斯特萊的實(shí)驗(yàn)證明了植物生長需要吸收CO2，同時(shí)釋放出O2B．薩克斯的實(shí)驗(yàn)也可證明光是光合作用的必要條件C．恩吉爾曼的實(shí)驗(yàn)定量分析了水綿光合作用生成的O2量D．魯賓和卡門的實(shí)驗(yàn)中，用18O分別標(biāo)記H2O和CO2,證明了光合作用產(chǎn)生的O2來自H2O而不是CO210．一種在葉綠體內(nèi)與光合作用有關(guān)的酶，其活性受到pH及鎂離子濃度的影響，如下圖所示.據(jù)圖分析，試推測與夜晚相比，葉綠體內(nèi)的pH及鎂離子濃度在白天最可能發(fā)生下列哪一種變化？（）A．pH不變，鎂離子濃度不變B．pH下降,鎂離子濃度下降C．pH下降，鎂離子濃度上升D．pH上升,鎂離子濃度上升11．如圖所示的玻璃容器中，注入一定濃度的NaHCO3溶液并投入少量的新鮮綠葉碎片,然后設(shè)法減小液面上方的氣體壓強(qiáng)，會看到葉片沉入水中。然后再用光照射容器，又會發(fā)現(xiàn)葉片重新浮出液面.以下分析正確的是（）A．改變溫度，不影響葉片開始上浮所需的時(shí)間B．改變光照強(qiáng)度，不影響葉片開始上浮所需的時(shí)間C．改變NaHCO3溶液的濃度，不影響葉片開始上浮所需的時(shí)間D．若將裝置置于黑暗中，上浮的葉片又會下沉12．下圖表示某同學(xué)做“提取和分離葉綠體中的光合色素”的實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置,下列與之有關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是(）A．應(yīng)向培養(yǎng)皿中倒入層析液B．應(yīng)將濾液滴在a處，而不能滴在b處C．實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)是得到四個(gè)不同顏色的同心圓（近似圓形)D．實(shí)驗(yàn)得到的若干個(gè)同心圓中，最小的一個(gè)圓呈橙黃色二、非選擇題13．圖1表示光合作用部分過程的圖解,圖2表示改變光照后，與光合作用有關(guān)的C5和C3在細(xì)胞內(nèi)的變化曲線。根據(jù)圖回答下列問題.(1）圖1中A表示的物質(zhì)是________，它由________在光下分解產(chǎn)生，其作用主要是____________________。（2)圖1中ATP形成所需的能量最終來自于________。若用放射性同位素標(biāo)記14CO2，則14C（3）圖2中曲線a表示的化合物是________，在無光照時(shí)，其含量迅速上升的原因是______________________________________.（4）曲線b表示的化合物是___________，在無光照時(shí),其含量下降的原因是________.14．下圖1表示甲、乙兩種植物光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線，圖2表示將甲植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下，甲植物光合作用強(qiáng)度受光照強(qiáng)度影響的變化曲線，請分析回答下列問題。（1）在較長時(shí)間連續(xù)陰雨的環(huán)境中，生長受到顯著影響的植物是____。（2）圖1中的“A”點(diǎn)表示__________________________________________________。(3)在C點(diǎn)時(shí)，葉綠體中ADP的移動(dòng)方向是____________________________。(4)E點(diǎn)與D點(diǎn)相比較,E點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量____；E點(diǎn)與F點(diǎn)相比較，E點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量____（填“高”“低”或“基本一致”).（5）增施農(nóng)家肥可以提高光合效率的原因是________________________。15．下圖表示葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)的部分材料和用具。據(jù)圖回答下列問題。(1）寫出圖中步驟①加入研缽內(nèi)的物質(zhì)及其作用：A無水乙醇,作用是__________；B__________,作用是使研磨充分；C________，作用是____________________。（2）圖中步驟②將研磨液倒入漏斗中，漏斗底部放有____________。（3)圖中步驟③剪去兩角的作用是________________________________。（4）圖中步驟④中關(guān)鍵應(yīng)注意__________________________；加蓋的目的是__________________；色素帶最寬的是__________，擴(kuò)散速度最快的是__________.參考答案一、選擇題1．解析:光合作用的暗反應(yīng)有光、無光都能進(jìn)行；光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供H］、ATP;O2是光反應(yīng)的產(chǎn)物，有機(jī)物是暗反應(yīng)的產(chǎn)物。答案：A2．解析:碳酸鈣可防止研磨過程中色素被破壞，應(yīng)該用無水乙醇提取綠葉中的色素，層析液用于分離綠葉中的色素。答案：D3．解析：該題主要考查葉綠體中色素吸收光譜的種類和從圖解中獲取信息的能力。由圖文信息可知：甲圖表示的色素主要吸收藍(lán)紫光和紅橙光，為葉綠素;乙圖表示的色素主要吸收藍(lán)紫光，為類胡蘿卜素。答案:B4．解析:葉綠體中含有與光合作用有關(guān)的酶和色素。其中酶包括參與光反應(yīng)的酶和參與暗反應(yīng)的酶，它們分別分布在葉綠體基粒囊狀結(jié)構(gòu)薄膜上和葉綠體基質(zhì)中；而色素僅分布在葉綠體基粒囊狀結(jié)構(gòu)薄膜上。答案：A5．解析：光合作用中的水參與光反應(yīng)階段，水在光下分解，產(chǎn)生O2和H]，H]在暗反應(yīng)階段還原三碳化合物生成糖類(CH2O）。答案：A6．解析：在光合作用暗反應(yīng)過程中:C3和C5的轉(zhuǎn)化可簡單表示為：C5＋CO2→2C3→C5,如果突然中斷CO2的供應(yīng)，新的C3不能產(chǎn)生，原有C3還原過程仍在進(jìn)行。因此，造成C3減少，C5增多.答案：C7．答案:B8．解析:光合作用過程中,葉綠體利用色素所吸收的光能，首先將H2O分解，形成O2和H]，其中O2釋放出去，所以O(shè)2釋放離不開水,葉綠體還利用光能在酶的作用下，使ADP與Pi結(jié)合形成ATP。答案:C9．解析:恩吉爾曼的實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明O2由葉綠體釋放出來，葉綠體是進(jìn)行光合作用的場所，而不能定量分析光合作用生成的O2量。答案：C10．解析：植物在白天光合作用旺盛，說明相關(guān)酶的催化活性較高，故pH上升，鎂離子濃度上升。答案：D11．解析:此題考查的是影響光合作用的因素。在實(shí)驗(yàn)裝置中,葉片上浮是因?yàn)楣夂献饔卯a(chǎn)生了氧氣,氣泡吸附在葉片表面，使其比重降低。溫度、光照強(qiáng)度和CO2濃度都是影響光合作用的因素，因此改變其中任何一個(gè)條件都會影響葉片上浮所需的時(shí)間。若將裝置置于黑暗中，光合作用不能進(jìn)行，氧氣會被消耗，因此上浮的葉片又會下沉。答案:D12．解析：如圖所示是一個(gè)葉綠體中色素分離的實(shí)驗(yàn)裝置，所以應(yīng)把層析液倒入培養(yǎng)皿中，燈芯起到傳遞層析液的目的，把色素滴到a點(diǎn)讓其在定性濾紙上擴(kuò)散，四個(gè)圓圈中擴(kuò)散最慢的即為圓圈最小的，它應(yīng)該是黃綠色的葉綠素b。答案：D二、非選擇題13．解析：（1）光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的物質(zhì)是H]和ATP，由此可確定A是H］，H]是由水光解后經(jīng)一系列過程產(chǎn)生的，主要用于C3的還原.（2)光反應(yīng)中，光能轉(zhuǎn)換為活躍的化學(xué)能儲存于ATP等化合物中，14CO2的同化途徑為14CO2→14C3→（14CH2(3)（4）題干中已說明曲線a、b表示C3和C5的含量變化，光照停止后，光反應(yīng)停止，H]和ATP下降，C3的還原減弱直至停止，而CO2的固定仍將進(jìn)行，因此C3含量相對升高,C5含量相對下降，即a表示C3,b表示C5。答案：（1）H]水用于C3的還原（2)光能（CH2O）（3）C3CO2與C5結(jié)合形成C3,而C3不能被還原（4）C5C5與CO2結(jié)合形成C3,且C3不能被還原為C14．解析：圖1是甲、乙兩種植物的光合作用強(qiáng)度（CO2的吸收量）隨光照強(qiáng)度的變化情況；圖2是同一植物在不同的CO2濃度下的光合作用強(qiáng)度（CO2的吸收量）隨光照強(qiáng)度的變化情況。圖1中既有不同光照強(qiáng)度的比較,也有不同植物的比較。圖2中既有不同光照強(qiáng)度的比較，也有不同的CO2濃度下的光合作用強(qiáng)度比較。（1)甲植物所需光照強(qiáng)度高于乙植物,因此在較長時(shí)間連續(xù)陰雨的環(huán)境中，由于光照不足，甲植物生長受影響更顯著。（2）A點(diǎn)時(shí)，沒有光照，植物不能進(jìn)行光合作用，此時(shí)釋放的C