【八年級上冊物理】單元06 質(zhì)量與密度 【真題模擬練】（原卷版）

單元06質(zhì)量與密度真題模擬練（時間：60分鐘分值：100分）一、選擇題（共10小題，每題3分，共30分）1.（湖北省荊門市）某同學(xué)為了測量碎玻璃和沙石的密度，用一只質(zhì)量為1kg的空桶裝滿水，測得桶和水的質(zhì)量為11kg，再將lkg的碎玻璃放入盛滿水的水桶中，水溢出后測得剩余質(zhì)量為11.6kg。另取一只完全相同的空桶，在桶里裝滿沙石，測得桶和沙石的質(zhì)量為29kg。已知ρ水=1.0×103kg/m3，下列說法錯誤的是（）A.沙石的密度比水的大 B.桶的容積是0.01m3C.碎玻璃的密度為2.5×103kg/m3 D.沙石的密度小于2.8×103kg/m32.（廣西省桂林市）云南野象群集體遷徙，“象”往何處、牽動人心。一頭成年大象的質(zhì)量約（）A.5毫克 B.5克 C.5千克 D.5噸3．（四川省攀枝花）a、b、c為三種不同的液體，它們的質(zhì)量與體積的關(guān)系如圖所示（）A．若a、b、c的質(zhì)量相同，a的體積最大 B．若a、b、c的質(zhì)量相同，a的體積最小 C．若a、b、c的體積相同，a的質(zhì)量最大 D．若a、b、c的體積相同，a的質(zhì)量最小4.（貴州省安順市）如圖所示是今年三星堆遺址考古中發(fā)掘的黃金面具殘片，其質(zhì)量大約是280g，根據(jù)殘片體積推測完整面具的質(zhì)量會超過500g。能這樣推測還要依據(jù)完整面具和殘片有相同的（）A.面積 B.重力 C.密度 D.質(zhì)量5.（2021長春）將一瓶未開封的礦泉水放入冰柜中，瓶內(nèi)的水在結(jié)冰的過程中，不變的是（）A分子間隙 B.內(nèi)能 C.質(zhì)量 D.體積6.(四川省眉山市)在“測量金屬塊密度”的實驗中，已知金屬塊質(zhì)量均勻分布且不滲水，量筒內(nèi)已裝有60mL的水。把天平放在水平桌面上，游碼移至標尺零刻度線時，指針在分度盤上的位置如圖甲所示；調(diào)節(jié)好天平后，測量金屬塊質(zhì)量，天平恢復(fù)平衡時砝碼質(zhì)量和游碼在標尺上的位置如圖乙所示；測量金屬塊體積時量筒示數(shù)如圖丙所示。下列操作或說法中正確的是（）A.如圖甲所示，要使橫梁平衡，應(yīng)將天平平衡螺母向左調(diào)節(jié)B.如圖乙所示，當(dāng)橫梁恢復(fù)平衡時，金屬塊的質(zhì)量為C.利用密度公式計算可知，金屬塊的密度是D.將金屬塊截去一半，剩余金屬塊與原金屬塊相比，質(zhì)量、體積和密度都減半7.（2021·廣東）甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積關(guān)系m-V圖象如圖所示，甲、乙密度之比為（

）A.

2:1

B.

1:2

C.

3:1D.

1:38.（2021衡陽）某同學(xué)用托盤天平和量筒測量一小石塊的密度，如圖甲是調(diào)節(jié)天平時的情形，圖乙和圖丙分別是測量石塊質(zhì)量和體積時的情形，下列說法正確的是（）A.甲圖中應(yīng)將平衡螺母向左調(diào)，使橫梁平衡B.乙圖中測石塊質(zhì)量時，天平的讀數(shù)是C.由丙圖量筒的示數(shù)測得石塊的體積是D.計算出石塊的密度是9．（常德）關(guān)于托盤天平的使用方法，下列說法中正確的是（）A．調(diào)節(jié)橫梁平衡時，指針指在分度盤左邊，應(yīng)向左調(diào)節(jié)平衡螺母 B．在稱物體質(zhì)量前，應(yīng)先估測被測物體的質(zhì)量，以免超過量程 C．稱量時，被測物體放在右盤，砝碼放在左盤 D．稱量時，向砝碼盤中加砝碼的順序是由小到大10．（東營）關(guān)于質(zhì)量、密度，下列說法正確的是（）A．同種物質(zhì)隨著溫度降低，密度會增大 B．質(zhì)量是指物體所含物質(zhì)的多少 C．固體的密度一定大于液體、氣體的密度 D．物體的質(zhì)量隨著它的形狀、狀態(tài)和位置的改變而改變二、填空題（共10小題，每空1分，共23分）11.（湖南省益陽市）（2分）一塊正方形的均勻薄鋁片，用天平測其質(zhì)量時，右盤砝碼及游碼在標尺上的位置如圖所示，則鋁片的質(zhì)量為___________g。若測得其邊長為10cm，可求出鋁片的厚度為___________mm。（ρ鋁=2.7×103kg/m3）12．（湖南省湘潭市）（3分）用托盤天平測量圓柱體的質(zhì)量，右盤中的砝碼和標尺上的游碼如圖所示，則該圓柱體的質(zhì)量為g，測得其體積為20cm3，則該圓柱體的密度為g/cm3；在調(diào)節(jié)天平平衡時，如果小明忘記將游碼調(diào)回到0刻度，則他測量的質(zhì)量值將比真實值（選填“偏大”或“偏小”）。13.（廣西省貴港市）（2分）實驗室用托盤天平測量一物體的質(zhì)量，將天平放在水平桌面上，穩(wěn)定后指針指在分度標尺的位置如圖所示。接下來的調(diào)節(jié)過程為:用______把游碼移到稱量標尺左端零刻度線上，調(diào)節(jié)______，使指針尖對準分度標尺中央刻度線。14．（2021岳陽）（2分）用天平測量一石塊的質(zhì)量，天平平衡時所用砝碼及游碼如圖所示，則石塊的質(zhì)量為_______g，該石塊的體積為10cm3，則石塊密度是_______g/cm3。15.（貴州省遵義市）（2分）某同學(xué)想測量家中勺子的密度，他將其帶到學(xué)校物理實驗室，先用已調(diào)好的天平測量勺子的質(zhì)量，天平平衡時如圖甲所示，則勺子的質(zhì)量為_______g；再將勺子放入裝有60mL水的量筒中，勺子漂浮在水面上，用細針將其壓入水中，如圖乙所示，則該勺子的密度為_______kg/m3。16．（齊齊哈爾）（2分）新冠疫情期間，某醫(yī)院急診室的一個氧氣瓶充滿氧氣，在給急救病人供氧時用去了一半氧氣，則氧氣瓶中剩余氧氣的質(zhì)量，密度（兩空均選填“變大”、“不變”或“變小”）。17.（2021常州）（3分）丹頂鶴立立跟同伴打架，失去了上喙。華南理工大學(xué)技術(shù)團隊利用3D打印做出塑料上喙的大致模樣，接著手工打磨得到形狀完美的塑料上喙，打磨過程中塑料上喙的質(zhì)量______、密度______。又根據(jù)塑料上喙鑄造得到同形狀的金屬鈦上喙，幫助立立重獲長久捕食能力。從塑料上喙到金屬鈦上喙，質(zhì)量增加68g，已知ρ塑料=1.1×103kg/m3，ρ鈦=4.5×103kg/m3，立立上喙的體積為______cm3。18．（南充）（2分）在測量液體密度的實驗中，小華同學(xué)測得液體和燒杯的總質(zhì)量與液體體積的關(guān)系如圖所示，則液體的密度為kg/m3，空燒杯的質(zhì)量是g。19．（泰州）（3分）小明為測量小石塊的密度，進行了如下實驗：（1）將天平放在水平工作臺上，游碼移至標尺左端“0”刻度線處，此時指針位置如圖甲所示，為使天平平衡，應(yīng)將平衡螺母向調(diào)節(jié)；小明接著用天平測出小石塊的質(zhì)量，測量結(jié)果如圖乙所示，則小石塊質(zhì)量為g。（2）用量筒和水測得小石塊的體積為30cm3，則小石塊的密度ρ＝g/cm3。20．（蘇州）（2分）如圖是用已調(diào)平衡的天平測量一正方體小物塊質(zhì)量時的情景，小物塊質(zhì)量為g，小物塊邊長為4cm，其密度為kg/m3。三、實驗探究題（共7小題，每空1分，共47分）21．（江蘇省鹽城市）（6分）小明做“測量色拉油密度”的實驗。（1）將天平放在水平桌面上，移動游碼至標尺左端后，指針偏向分度盤中央刻度線的左側(cè)，此時應(yīng)將橫梁上的平衡螺母向側(cè)調(diào)節(jié)，使天平平衡。（2）向燒杯中倒入適量的色拉油后，將其放在天平的盤，天平平衡時，所加砝碼和游碼位置如圖所示，燒杯和液體的總質(zhì)量為g；再將燒杯中部分色拉油倒入量筒中，量筒中液體的體積為40mL；最后用天平測出燒杯和燒杯中剩余液體的總質(zhì)量為31g，色拉油的密度為g/cm3。（3）小明將燒杯中色拉油倒入量筒時，量筒壁上沾有較多液體，則他測得色拉油的密度（選填“大于”“小于”或“等于”）真實值。22.（山東省棗莊市）（7分）在綜合實踐活動中，物理興趣小組的同學(xué)們用大豆、花生等食材制作了美味豆?jié){。為測量豆?jié){的密度，他們從實驗室借來相關(guān)實驗器材進行了如下實驗設(shè)計和實驗操作。（1）將天平放在水平桌面上，指針靜止時如圖所示。要使天平水平平衡：首先將游碼移到標尺左端的______處，再向______（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)平衡螺母，直到指針指在______為止；（2）興趣小組的同學(xué)們分別設(shè)計的實驗方案如下：方案一：1.用天平測出空燒杯的質(zhì)量；2.在燒杯中倒入適量的被測豆?jié){，測出它們的總質(zhì)量m；3.將燒杯中的豆?jié){倒入量筒中，讀出豆?jié){的體積V；4.利用密度公式計算出豆?jié){的密度。方案二：1.在燒杯中倒入適量的被測豆?jié){，測出它們的總質(zhì)量m；2.將燒杯中的部分豆?jié){倒入量筒中，讀出豆?jié){的體積V；3.測出燒杯和杯中剩余豆?jié){的質(zhì)量；4.利用密度公式計算出豆?jié){的密度。方案三：1.在量筒中倒入適量的被測豆?jié){，讀出豆?jié){的體積V；2.用天平測出空燒杯的質(zhì)量；3.將量筒中的豆?jié){倒入燒杯，測出總質(zhì)量m；4.利用密度公式計算出豆?jié){的密度。（3）分析以上三種方案，請寫出你認為合理設(shè)計方案中豆?jié){的密度表達式______；你再任選其中一個不合理的設(shè)計方案，并分析不合理設(shè)計方案的原因：如方案______，是由于在測量豆?jié){的______時會產(chǎn)生較大的誤差，使得計算出的豆?jié){密度值偏______。23．（遼寧省營口市）（7分）探究小組的同學(xué)們利用天平、量筒等實驗器材測量一個金屬塊的密度，具體實驗操作如下：（1）將天平放在水平桌面上，將游碼移至標尺左端的處，此時指針位置如圖甲所示，要使天平平衡，應(yīng)向調(diào)節(jié)平衡螺母。（2）把金屬塊放在天平左盤，向右盤加減砝碼并調(diào)節(jié)游碼在標尺上的位置，天平平衡后，右盤中砝碼質(zhì)量和游碼的位置如圖乙所示，金屬塊的質(zhì)量是g。（3）在量筒中加入20mL水，讀數(shù)時視線應(yīng)與凹液面底部，將金屬塊輕輕放入量筒中，如圖丙所示，則金屬塊的體積是cm3。（4）金屬塊的密度是kg/m3。（5）實驗時，若將（2）、（3）兩個步驟順序?qū)φ{(diào)，這種方法測出的金屬塊的密度與真實值相比（選填“偏大”或“偏小”）24.(山西省)（6分）小偉在地質(zhì)公園進行研學(xué)活動時，撿到一塊形狀不規(guī)則的小礦石。他想知道小礦石的密度。設(shè)計如下實驗方案。（1）實驗時，應(yīng)將天平放在臺上。圖甲是小偉在調(diào)節(jié)天平時的情景，請你指出他在操作上的錯誤之處 （2）糾正上述錯誤后，小偉用調(diào)好的天平測小礦石的質(zhì)量。當(dāng)右盤中所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時，天平橫梁平衡，則小礦石的質(zhì)量為g。（3）在量筒內(nèi)先倒入適量的水，然后將小礦石放入量筒中，如圖丙所示，則小礦石的體積是cm3，小礦石的密度是kg/cm3。（4）小偉將小礦石放人量筒中時，在量筒壁上濺了幾滴水，所測的礦石密度會(選填"偏大"、"偏小"或"不變")25．（賀州）（7分）賀州市很多市民喜歡收藏奇石，為了測量某種形狀不規(guī)則的奇石的密度，小明與興趣小組的同學(xué)在老師指導(dǎo)下進行如圖所示的實驗：（1）把天平放在水平桌面上，將移至標尺左端零刻度線處，調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母使天平橫梁平衡。（2）甲圖出現(xiàn)的錯誤是。（3）在測量奇石質(zhì)量時，小明依次將砝碼放在天平的右盤，當(dāng)他在右盤內(nèi)加入最小的5g砝碼時，發(fā)現(xiàn)天平的指針靜止在分度盤中線的右側(cè)，則他接下來應(yīng)該進行的操作是。（4）乙圖是正確測量奇石質(zhì)量得到的結(jié)果，其讀數(shù)是g。（5）根據(jù)丙圖量筒兩次的讀數(shù)，可得奇石的體積是cm3。（6）計算出奇石的密度是g/cm3。如果小明先測奇石的體積再測其質(zhì)量，會導(dǎo)致實驗結(jié)果（選填“偏小”或“偏大”）。26．（新疆）（4分）在測量水和酒精混合液的密度的實驗中，將22mL水全部倒入盛有20mL酒精的燒杯中，充分混合后，用天平測出燒杯和混合液的總質(zhì)量如圖甲所示，接著將燒杯中的混合液全部倒入量筒中，體積如圖乙所示，然后用天平測出空燒杯的質(zhì)量為24g。（1）水和酒精混合后總體積減小，說明分子之間存在。（2）用天平測物體的質(zhì)量時，應(yīng)在天平（填“左”或“右”）盤中加減砝碼；由圖甲可知燒杯和混合液的總質(zhì)量為g。（3）該實驗測得水和酒精混合液的密度為g/cm3。27．（青海）（10分）下列是“用托盤天平和量筒探究小石塊密度”的實驗，請完成以下實驗步