2023屆上海市長寧區(qū)高三上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量調(diào)研(一模)歷史試卷 附答案_第1頁
2023屆上海市長寧區(qū)高三上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量調(diào)研(一模)歷史試卷 附答案_第2頁
2023屆上海市長寧區(qū)高三上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量調(diào)研(一模)歷史試卷 附答案_第3頁
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2022學(xué)年第一學(xué)期高三歷史教學(xué)質(zhì)量調(diào)研試卷考生注意:1.考試時間60分鐘,試卷滿分100分?;?qū)懀ǚ沁x擇題)在答題紙上;做在試卷上一律不得分。4.答題紙與試卷在試題編號上是一一對應(yīng)的,答題時應(yīng)特別注意,不能錯位。雙選題有兩個正確選項,全部選對得滿分,多選少選不得分。一、美國最高法院雕像(28分)2022年10月,中國外交部發(fā)言人華春瑩在社交媒體上提到美國最高法院建筑上的孔子雕像,引起熱議。其實這棟建筑雕塑了眾多法學(xué)家。(一)法庭內(nèi)部的理飾南墻飾帶如下:↓↓①漢謨拉比②孔子北墻飾帶如下:↓↓↓↓③拿破侖⑤格勞秀斯⑥英王約翰④查士丁尼1.根據(jù)以上信息,結(jié)合所學(xué),回答問題:(1)美國最高法院是美國的最高_(dá)_____機(jī)構(gòu)(單選,2分)A.立法B.行政C.司法D.教化(2)兩幅飾帶上的人物均按時序雕塑,據(jù)此推斷這些歷史人物排列的先后順序為(單選,2分)A.南墻由左至右,北墻由右至左B.兩墻均由左至右C.南墻由右至左,北墻由左至右D.兩墻均由右至左(3)將飾帶標(biāo)示的人物①—④所在的國家(地區(qū))與下列示意圖中的字母相匹配(8分)(4)將飾帶標(biāo)示的人物①—⑥與其法制史上的貢獻(xiàn)相匹配(10分)例:②-FA.撰寫的《戰(zhàn)爭與和平法》奠定了國際法基礎(chǔ)B.簽署了《大憲章,確立了英國法律至上和王權(quán)有限原則C.以其頒布的法典為代表的世界性法律體系,稱為“大陸法系”D.制定了世界上現(xiàn)存最早的較為完整的成文法典E.制定的法律是古羅馬法律的最高成就F.主張德治、人性善等觀念,與法家觀點截然相反(二)建筑外立面門楣三位代表人物,其中之一便是孔子(左列人物。2有人認(rèn)為孔子主張的德治與主張法治的法家背道而馳,雕像應(yīng)以法家代表人物取代之你同意嗎?請說明理由(2分)3華瑩說美最院雕來中…的賢形象以顯國元開放容精然而,美國現(xiàn)在卻做相反的事情。這不諷刺嗎?”你如何理解這句話?(4分)二、永遠(yuǎn)年輕的三毛(22分)畫家張樂平筆下的著名兒童形象張樂平自1935年至1992年創(chuàng)作了三毛在不同歷史時期的不同形象。某校歷史學(xué)社計劃以“永遠(yuǎn)年輕的三毛”為題舉行畫展。第一步:選取典型作品;圖1:1935~1937年最早的三毛作品之一《愛國未遂。傳畫上老虎吞下中國版圖號召孩子打虎,上書“搗亂分子,特此示眾。圖21946《三毛從軍記系列作品最后一幅注勝利后的三毛在陣亡將士墓墓地的道路呈現(xiàn)代表勝利的V字。圖31947~1949《三毛流浪記系列作品之《不如洋娃注三手我賣萬子富家孩子抱“特價十萬元”的洋娃娃。圖4:1978~1980年《三毛愛科學(xué)系列作品之《長大攀高峰。4.根據(jù)作品創(chuàng)作時代,在下方時間軸上選取對應(yīng)的時代背景(4分)A.抗日救亡運動走向高潮B.改革開放與社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期C.國統(tǒng)區(qū)面臨著統(tǒng)治危機(jī)D.一年前中國取得抗擊外敵入侵完全勝利第二步:解讀歷史信息;5.根據(jù)漫畫信息,解答歷史疑問:(1)圖3從一個側(cè)面反映了國統(tǒng)區(qū)(單選,2分)A.惡性通貨膨脹B.堅持獨裁統(tǒng)治C.鎮(zhèn)壓學(xué)生運動D.掠奪民族資本(2)與圖4密切相關(guān)的主題詞是(單選,2分)A.求同存異B.科教興國C.聯(lián)產(chǎn)承包D.一國兩制(3)→隱性信息:日本在當(dāng)時先后制造了___、___(雙選,2分)現(xiàn)“虎”吞中國版圖現(xiàn)“虎”吞中國版圖A.濟(jì)南慘案B.九一八事變C.華北事變D.西安事變(4)畫面呈現(xiàn):警察抓走打虎孩子→隱性信息:國民政府推行_______政策(單選,2分)A.國共合作B.攘外必先安內(nèi)C.焦土抗戰(zhàn)D.沿海工業(yè)內(nèi)遷第三步:管窺作者心態(tài);漫畫作品中不僅蘊含豐富的歷史信息,也隱含著作者對于時代局勢的看法和心態(tài)。6.請以圖2為案例,推測作者的心態(tài)或?qū)謩莸目捶ǎ?分)第四步:研究史料價值;為更好了解“三毛,歷史學(xué)社對“三毛之父”張樂平進(jìn)行了研究,并發(fā)掘了部分史料:材料三:當(dāng)長沙吃緊的時候,宣傳隊發(fā)動對敵宣傳,繪制巨大醒目的壁畫和日文標(biāo)語。后來敵人藝術(shù)宣傳隊看到這些畫幅(日軍宣傳人員有若干人被激發(fā)了藝術(shù)的天良而放下畫筆黯然回國。由長沙撤退時,政府全然不顧宣傳隊的死存宣隊拋棄私物背負(fù)畫稿材料……步行撤退?!獜垬菲健段业穆嬌睢凡牧弦唬嚎箲?zhàn)時期張樂平在前線素描。材料二抗戰(zhàn)時期張樂平在長沙繪制抗日宣傳畫。人認(rèn)為《三毛從軍記是抗戰(zhàn)勝利后的作品非原始史料漫畫屬繪畫作品含有創(chuàng)作者的主觀感,以客表史實故史價值高你是同意一說?合以三則料分2漫畫的史料價值(6分)三《七步詩》真?zhèn)伪妫?1分)最早見《世說新語“曹植七步成詩已廣為人知講述了曹丕因曹植與之爭太子之位而耿耿于懷,稱帝后欲暗害而不得的故事。法(注:殺(曹植)應(yīng)聲便為詩曰:“煮持豉以為汁(注豆莖可作柴燒在釜下燃豆在釜中泣本自同根生相何太急”帝深有慚色?!铣危﹦⒘x慶《世說新語·文學(xué)》8.根據(jù)以上材料回答:(1)曹植為“建安文學(xué)”代表人物“建安”一詞來源于當(dāng)時的(單選,2分)A.謚號B.廟號C.年號D.尊號(2《世說新語》的記載距離事件發(fā)生已經(jīng)過去了(單選,2分)A.半個世紀(jì)B.兩個世紀(jì)C.八百余年D.兩千余年然而,后世學(xué)者對該故事的真?zhèn)我恢贝嬉?。先后提出了以下證據(jù):證據(jù)一此五言六句詩非當(dāng)時創(chuàng)作主流風(fēng)格與曹植相去甚遠(yuǎn)曹魏時期曹植曾親自編訂自己的作品未南前諸曹植集皆不錄此詩直至明清時期《七步詩才逐漸真假難辨。證據(jù):事見《國志等史考三志》文,丕帝與曹見不三次無一次符合《世說新語》所載場景。證據(jù)世新》,編過乃漢以軼聞?wù)f上義的作綜而。代知幾曾評此書“皆載調(diào)謔小辯,嗤鄙異聞。雖為有識(者)所譏,頗為無知(者)所悅。證據(jù)沫曾丕如要曹必逼他詩借?…且如要他話做成了依然也可以殺,何至于僅僅受了點諷刺而便深慚?9.以上證據(jù)分別通過哪些角度對“七步詩”故事提出質(zhì)疑?(4分)10.以上證據(jù)是否足以證偽“七步詩”真實性?(7分)故事雖然存疑,但其產(chǎn)生與流布也與當(dāng)時的時代息息相關(guān)。曹丕命曹植七步成詩的方式自然讓我們想起相關(guān)的佛教故事…(當(dāng)時諸多漢譯佛典都不約而同說祖生行七16自偈…七詩關(guān)詞“煮但此詩早亦似出于漢譯佛典,它描述的本是鬼卒(用鐵釜在地獄)拷治罪人的場景。——李小榮《<七步詩>生成流播過程中的佛教因素》《七步詩的出現(xiàn)和傳播與曹氏父子在歷史上形象的變化互為因果晉室東渡后北方為少數(shù)民族統(tǒng)治隅江的原心懷滿開出曹“篡逆之說只東地處隅情同蜀殊于魏貶之對化發(fā)和學(xué)作了向作宋期朝開始定魏統(tǒng)污蔑氏子故和作大其不為《七詩開為植集收在時加之民間流傳的三國話本逐步成熟,也起到了推波助瀾的作用?!碜运螒?zhàn)利《<七步詩>托名曹植考》與流布,反映了怎樣的時代特征?(4分)12通過時代與故事產(chǎn)生流布之間的關(guān)系可以最典型地體現(xiàn)出怎樣的唯物史觀(單選2分)A.生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系B.社會存在決定社會意識C.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑D.社會形態(tài)從低級到高級的發(fā)展四、局外中立(29分)外交概念的“中立,指一國對交戰(zhàn)國不采取敵對行動的立場,包括戰(zhàn)時中立與永久中立。材料一:一戰(zhàn)前中立外交發(fā)展簡史⑴16世紀(jì):近代中立概念逐漸萌發(fā)。⑵17世紀(jì):中立一詞正式提出,成為國際法中的一項獨立制度。18世紀(jì)中立制度在理論上有了很大突破俄國在北美獨立戰(zhàn)爭美國在拿破侖戰(zhàn)爭的中立政策,為戰(zhàn)時中立理論提供了具體實踐。⑶1815年在本國意愿和大國意志下瑞士成為最早的永久中立國拿破侖戰(zhàn)爭戰(zhàn)勝國普遍認(rèn)為“中立的瑞士有益于大家。⑷1856年英法等七國簽訂《巴黎會議關(guān)于戰(zhàn)時海上國際法宣言是第一部有關(guān)中立的公約,表明中立外交在實踐的基礎(chǔ)上理論也日漸成熟。42內(nèi)瓦簽《紅十字公約確立了戰(zhàn)爭中的人道主義原則。1899年和1907年,兩次海牙會議簽訂的“海牙公約”和1909年發(fā)表的《倫敦宣系確了中立原、則及立國權(quán)義,去以慣例形式存在中立法則條約化,成為了公認(rèn)的國際法準(zhǔn)則。13戰(zhàn)中外的展與同代景系切將表列號相關(guān)事下時景選項相配伍(4分)A.維也納體系建立了大國協(xié)調(diào)、歐洲均勢為特征的國際關(guān)系體系。B.伴隨著民族國家的產(chǎn)生,世界貿(mào)易的開拓,國際間的紛爭不斷。C.帝國主義階段大國間矛盾凸顯,科技進(jìn)步使戰(zhàn)爭更殘酷。各國需要適時緩和矛盾、限制對手。D.伴隨著國家主權(quán)意識的加強(qiáng)和威斯特伐利亞體系的建立,國際法和近代外交制度走向成熟。材料二:近代中國的兩次“局外中立”1904俄兩國為爭奪中國東北爆發(fā)戰(zhàn)爭清廷官員認(rèn)為戰(zhàn)“俄勝勢必吞并日勝無非索酬,兩害權(quán)取輕主張聯(lián)日俄但日出吞勝果實目,拒清政參戰(zhàn)清府宣中立將軍東北占區(qū)定“區(qū)爭國中中立于顧不侵到戰(zhàn)區(qū)以外。東北人民死于日俄戰(zhàn)火者達(dá)2萬人。1914年,日本進(jìn)攻德占膠州租借地。北洋政府曾極力避免戰(zhàn)爭,但為日本所拒絕。此后,日本警接從德國手中收回膠州灣并拒絕中國參戰(zhàn)抗德的計劃中國被迫極不情愿地維“局外中立應(yīng)本求州灣借劃“區(qū)戰(zhàn)爭本在區(qū)中立帶陸并求國不得抗議。膠東遂成為戰(zhàn)爭最大受害者。整理自王雁《中國近代兩次“局外中立”異同之比較》14.中國近代的兩次“局外中立”有哪些共同特點?(6分)材料三:二戰(zhàn)后部分國家成為永久中立國的嘗試奧地利二戰(zhàn)中被德國吞并被綁上侵略戰(zhàn)車戰(zhàn)后被四國分區(qū)占領(lǐng)成為冷戰(zhàn)前沿為結(jié)束外國占領(lǐng)重獲充分主權(quán)奧地利以永久中立為條件希望獲取各方諒解美蘇也認(rèn)奧地利是對兩大陣營都無害的選項1955年奧地利的永久中立獲得承認(rèn)。老撾戰(zhàn)后成為東南亞反抗殖民的焦點。1954年日內(nèi)瓦會議上,中蘇為緩和局勢支持老撾成為永久中立國美國希望將老撾變?yōu)榉慈A橋頭堡卻顧忌單獨出兵最終接受中隨著越南戰(zhàn)爭戰(zhàn)火蔓延和老撾國內(nèi)局勢惡化其永久中立地位隨之崩潰。土庫曼斯坦1995年,作為原蘇聯(lián)加盟共和國,為應(yīng)對冷戰(zhàn)結(jié)束后的新局面,宣布永久中立。同年聯(lián)國會過獲國廣支國為立位僅權(quán)也根據(jù)聯(lián)合國原則完全接受和準(zhǔn)備承擔(dān)的責(zé)任。15.根據(jù)材料三,成為永久中立國的成敗與哪些因素有關(guān)?(4分)16.綜合以上材料和所學(xué)知識,你如何看待中立外交的發(fā)展與演變?(15分)、像8)C(2)A(2)D8)B(0);1,)案,趨,。2):,它2),,往打擊、阻礙別國發(fā)展。(2分)毛2).B4)A(2)B(2)C(2)B(2);4廢待興的迷茫、對和平的向往。(回答言之成立即可)(任意兩點,每點2分)6充品2,折射其對具。每點3))C2)B(2);.14史角質(zhì)疑??勺R)。(任意三點)(7分)案2,;所一,可料。,的高三歷史答案共2頁第1頁。4)2B2)立9).BDAC(4分);:,均;國的領(lǐng)土主權(quán)、人民生命財產(chǎn)遭到侵犯。(任意三點,每點2分)(6分)15.答:本身所地理位置的敏感程度(地緣政)國局的響

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