下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
學(xué)生個(gè)人綜合評(píng)價(jià)學(xué)生個(gè)人綜合評(píng)價(jià)篇一四年的大學(xué)生活過(guò)去了,也重鑄了我的人生觀、價(jià)值觀和社會(huì)觀,并且我的思想注入了新的血液,四年的大學(xué)生活結(jié)束了,回憶過(guò)去,收獲良多,現(xiàn)個(gè)人自我評(píng)價(jià)如下。在大學(xué)期間,我就讀的專業(yè)是生物科學(xué),我主修的課程有教育學(xué)、心理學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)、中學(xué)生物教學(xué)法、微格教學(xué)訓(xùn)練、無(wú)機(jī)及有機(jī)化學(xué),生物化學(xué)、微生物學(xué)、生態(tài)學(xué)、植物學(xué)、動(dòng)物學(xué)、植物生理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、遺傳學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、分子生物學(xué)、酶工程、植物組培和動(dòng)物組培、生物課程標(biāo)準(zhǔn)與改革、教師語(yǔ)言藝術(shù)、環(huán)境生物學(xué)、食用菌、大學(xué)英語(yǔ)、大學(xué)體育、大學(xué)物理、高等數(shù)學(xué)及專業(yè)實(shí)驗(yàn)課和校內(nèi)選修課等。四年中令我欣慰的是:連續(xù)兩個(gè)學(xué)年,四次獲得獎(jiǎng)學(xué)金,順利經(jīng)過(guò)了大學(xué)大作文英語(yǔ)四級(jí)考試和計(jì)算機(jī)二級(jí)考試。我把這些作為向上的動(dòng)力,朝著更高的目標(biāo)奮斗。在這些課程中,我掌握了豐富的知識(shí),特別在專業(yè)知識(shí)方面,我取得了優(yōu)異的成績(jī),并以此獲得優(yōu)秀學(xué)生干部的榮譽(yù)。在學(xué)習(xí)知識(shí)之余,我還自學(xué)了計(jì)算機(jī)的應(yīng)用知識(shí),能否應(yīng)用常用的系統(tǒng)軟件、辦公軟件與其他軟件等,并取得了計(jì)算機(jī)二級(jí)Vfp證書,英語(yǔ)四級(jí)證書和國(guó)家普通話考試乙等證書。本著勤學(xué)樂(lè)道的原則,我一向嚴(yán)格要求自己認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力創(chuàng)造,并追求學(xué)致于用。大學(xué)是成長(zhǎng)、成才的舞臺(tái),利用這段完美時(shí)光,我認(rèn)真計(jì)劃,踏實(shí)生活。在大學(xué)期間,我一向在從事著各種工作,在不斷的嘗試著各樣的生活。大一的干事生活、大二的主席團(tuán)經(jīng)歷、大三的教學(xué)工作,大四的實(shí)習(xí)鍛煉,暑假期間的兼職和三下鄉(xiāng)體驗(yàn),學(xué)習(xí)期間的多種兼職實(shí)踐,都給我難忘的記憶,深刻的教育,豐富的經(jīng)驗(yàn)與完美的收獲。而這些完美的收獲都來(lái)于我不斷成熟的思想、認(rèn)真的態(tài)度、滿腔的熱情、無(wú)限的期待、真誠(chéng)待人、團(tuán)結(jié)團(tuán)體、樂(lè)于奉獻(xiàn)。在大學(xué)期間,我不僅僅收獲了成果,更收獲了做人、做事的道理和方式,這是我大學(xué)生活的財(cái)富,也是我將來(lái)走進(jìn)社會(huì)、接軌社會(huì)的法寶。在將來(lái)的人生道路上,我將把我推崇的“勤于學(xué)、樂(lè)于實(shí)踐、敢于嘗試、甘于奉獻(xiàn)”原則進(jìn)行到底,認(rèn)真做事、踏實(shí)生活。作為一名來(lái)自農(nóng)村的大學(xué)生,我繼承了中國(guó)農(nóng)民的勤勞、堅(jiān)韌不拔與不怕苦的精神。憑著這種精神,我邊工邊讀,直至順利完成學(xué)業(yè)。在今后的工作中,我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種精神,愛崗敬業(yè),發(fā)揮自己的最大潛能!學(xué)生個(gè)人綜合評(píng)價(jià)篇二白駒過(guò)隙,四年的大學(xué)生活一眨眼就過(guò)去了。這四年,我不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,在自我修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的各個(gè)方面都得到了顯著提高和加強(qiáng)。以下是我的個(gè)人綜合素質(zhì)自我評(píng)價(jià):個(gè)人始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo),以自我的全面發(fā)展為努力方向,樹立了正確的人生觀,價(jià)值觀和世界觀,但更多的是在這期間我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識(shí),修養(yǎng)和能力,也使我的修養(yǎng)、為人處事能力以及交際能力等都有了質(zhì)的飛躍;讓我懂得了除學(xué)習(xí)以外的個(gè)人處事能力的重要性和交際能力的必要性。在校期間學(xué)習(xí)刻苦努力,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),團(tuán)結(jié)同學(xué),有耐心,樂(lè)于幫助他人,深受老師和同學(xué)的好評(píng)!為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求,我認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識(shí),發(fā)揮自己的特長(zhǎng);挖掘自身的潛力,結(jié)合每年的暑期社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì),從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問(wèn)題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。在思想上我領(lǐng)悟到與其說(shuō)品德是個(gè)人的人品操行,不如說(shuō)是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上,就得對(duì)社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù),有了高尚的品德,就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任,在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。在生活中,我樸素節(jié)儉、性格開朗,嚴(yán)以律待人。平時(shí)善于和同學(xué)溝通,也樂(lè)于幫助同學(xué),所以很多同學(xué)不管生活上還是思想方面有了困難也愿意尋求我?guī)椭?。在生活中建立了良好的人際關(guān)系,獲得大家的尊重和支持。社會(huì)實(shí)踐方面。通過(guò)參加寒暑假社會(huì)實(shí)踐工作,我懂得了勞動(dòng)的艱辛,懂得了做任何事都需要認(rèn)真、耐心和良好的職業(yè)道德素質(zhì),讓我更珍惜所有勞動(dòng)成果,更合理使用父母的血汗錢。在其中我更是學(xué)到了一些為人處世的方法,懂得人與人之間的溝通。思想覺悟更是有了一定的提高。我自信能憑自己的能力和學(xué)識(shí)在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難,不斷實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和追求的目標(biāo)。學(xué)生個(gè)人綜合評(píng)價(jià)篇三時(shí)光像水中的倒影,一晃三年就過(guò)去了。昨日那埋怨時(shí)間過(guò)的太慢的情素似乎還游移在腦際,而今艱苦的社會(huì)生活正在向我們走來(lái),驀然回首,感慨頗多。剛邁入高中的時(shí)候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M新鮮感,于是到處躍躍欲試,結(jié)果碰壁較多,不過(guò)"吃一塹,長(zhǎng)一智",在這個(gè)高中生活中我除了努力完成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),也利用各種活動(dòng)豐富自己的生活,擺脫現(xiàn)在高中生最流行的"郁悶"日子。學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本,我知道一個(gè)受社會(huì)肯定的優(yōu)秀高中生,除了有個(gè)性有特長(zhǎng)外,最起碼的就是要有知識(shí)文化的功底,所以,我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第一位三年里學(xué)校開的課很多,正因?yàn)檫@樣,只有珍惜每一分每一秒的學(xué)習(xí)時(shí)間,堅(jiān)決不遲到不早退不曠課,才對(duì)得住自己的高中學(xué)習(xí)生涯!同時(shí),我認(rèn)為高中是一個(gè)不斷完善自己,不斷充實(shí)自己的時(shí)期。我本著“立足專業(yè),綜合發(fā)展,做學(xué)問(wèn),學(xué)做人”的準(zhǔn)則從及“全面發(fā)展”的目標(biāo),在高三下學(xué)期我主動(dòng)參加了社會(huì)勞動(dòng)實(shí)踐課程,使我在文化知識(shí),思想素質(zhì),社會(huì)實(shí)踐和人際處理方面都得到了較好的進(jìn)步。在思想方面,我積極參加學(xué)校及班上組織的思想政治學(xué)習(xí)活動(dòng),不斷提高自身的政治素質(zhì)。政治上要求進(jìn)步,積極向團(tuán)組織靠攏,在工作、學(xué)習(xí)和生活中增強(qiáng)自身的團(tuán)員原則,按照新團(tuán)章規(guī)定的團(tuán)員標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,虛心向身邊的團(tuán)員學(xué)習(xí),并定期作好思想?yún)R報(bào)。積極參加政治學(xué)習(xí)活動(dòng),遵守校紀(jì)校規(guī),尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),在學(xué)習(xí)接受教育期間我的思想有了很大的提高!在知識(shí)學(xué)習(xí)方面,我學(xué)習(xí)刻苦,態(tài)度認(rèn)真,至此已全部修完高中所有的課程,并全部取得良好的成績(jī)。在交際關(guān)系方面,我能很好地和同學(xué)們相處,和同學(xué)交往并沒有發(fā)生過(guò)什么不愉快。要知道來(lái)到高中的每一個(gè)同學(xué)都是來(lái)自各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),大家有著不同的興趣和愛好但我們能走到一起就是一種緣分,而且我們要在同舟共濟(jì)三年,人際交往將對(duì)自己的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生至關(guān)重要的影響,所以我把搞好人際關(guān)系作為我上高中后的一門必修課。我把每一個(gè)同學(xué)都當(dāng)做自己的兄弟姐妹,彼此之間互相幫助,這對(duì)我自己的學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生積極的影響。在體育方面,我基本掌握了科學(xué)鍛煉身體的基本技能,養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的各項(xiàng)體
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 4.1 線段、射線、直線 北師版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)課件
- 初中物理第三章第五節(jié)《光的反射》說(shuō)課稿
- 5年中考3年模擬試卷初中道德與法治七年級(jí)下冊(cè)01第1課時(shí)單音與和聲
- 非人力資源的人力資源管理
- 高效節(jié)能節(jié)水織造印染加工項(xiàng)目可行性研究報(bào)告寫作模板-申批備案
- 卡通課件教學(xué)課件
- (統(tǒng)考版)2023版高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)課時(shí)作業(yè)38烴鹵代烴
- (統(tǒng)考版)2023版高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)第三章金屬及其化合物第2講鎂、鋁及其化合物學(xué)生用書
- 樂(lè)器行翻新附加合同范本
- 花園景觀裝修承包裝修
- MOOC 美國(guó)文學(xué)經(jīng)典-北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 中國(guó)大學(xué)慕課答案
- (正式版)JBT 106-2024 閥門的標(biāo)志和涂裝
- 辦公設(shè)備(電腦、一體機(jī)、投影機(jī)等)采購(gòu) 投標(biāo)方案(技術(shù)方案)
- 2023-2024學(xué)年浙教新版七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期中復(fù)習(xí)試卷
- 瓜蔞薤白半夏湯的藥效學(xué)研究
- 老舊住宅小區(qū)加裝電梯施工組織方案
- 鈦合金在人體健康中應(yīng)用課件
- 滅活益生菌粉
- 高適《燕歌行》課件
- 涂塑鋼管施工方案
- 海南五指山介紹詳解課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論