2023-2024人教版語文小升初模擬試卷附答案

2023-2024六年級（2）語文模擬試卷（一）

一、選擇正確的答案，把序號填在括號里。（共16分）

1.下列詞語中標注下劃線的讀音完全正確的一項是（）。（2分）

A.著迷（zhdo）要挾（xie）B.剛勁（jing）氣氛（fen）

C.窈窕（yao）撫養(yǎng)（fu）D.牽強（qidng）沉悶（men）

2.下列四字成語中沒有錯別字的一項是（）o（2分）

A.津津樂到碩大無朋B.碧空萬里意味深常

B.德高望眾不拘一格D.百折不回流連忘返

3.下列句子中的加下劃線詞語運用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ﹐（2分）

A.大師筆下的人物形象，每一個都那么顯明，活靈活現(xiàn)。

B.這幢樓設(shè)計獨具匠心，既富有民族特色，又不乏現(xiàn)代氣息。

C.學習了《老人與海鷗》這篇課文后，我感動得無言以對。

D.看了那部恐怖電影，我始終膽戰(zhàn)心驚，無法入睡。

4.對下列句子所運用的修辭方法推斷有誤的一項是（）（2分）

A.一個麥穗，就是一個跳動的音符。（比方）

B.烈日炎炎，柏油路面仿佛都要被曬化了。（夸張）

C.學習學問有沒有捷徑呢？（反問）

D.中國人民是勤勞的人民，是英勇的人民，是和善的人民。（排比）

5.下列詩句中與作者對應(yīng)不正確的一項是（）o（2分）

A.此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。（李白）

B.不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。（元?。?/p>

C.造物無言卻有情，每于寒盡覺春生。（張維屏）

D.臥看滿天云不動，不知云與我俱東。（劉方平）

6.下列句子中沒有語病的一項是（）。（2分）

A.是否重視課內(nèi)外閱讀，是學好語文的重要因素。

B.通過社會實踐活動，讓我們接觸了社會，開闊了視野。

C.愛護并了解我們的傳統(tǒng)文化，是每個中國人義不容辭的責任。

D.為了防止這類交通事故的發(fā)生，我們對學生加強了交通平安的教

化。

7、依據(jù)語句的內(nèi)容，在橫線上填入最恰當?shù)囊幌蚴牵ǎ﹐（2分）

書是益友，當你苦痛時，;當你困惑時，;當你

迷茫時，;當你消沉時，；與書為伍，如有良師

益友為你指路導航。

A、為你指路給你撫慰使你振作幫你解疑

B、給你撫慰幫你解疑為你指路使你振作

C、使你振作為你指路幫你解疑給你撫慰

D、幫你解疑使你振作給你撫慰為你指路

8、下面是某校關(guān)于學生網(wǎng)絡(luò)運用狀況的調(diào)查表，依據(jù)表格內(nèi)容，下

列說法中不正確的一項是（）。（2分）

上網(wǎng)時間上網(wǎng)目的

調(diào)查項每天都間或上從不上閑聊交消遣學習

目上網(wǎng)網(wǎng)網(wǎng)友（聽音

樂、看

電影、

玩嬉

戲)

所占比62%32.5%5.5%13.7%35%51.3%

例

A.大多數(shù)學生每天都上網(wǎng)。

B.學生上網(wǎng)的兩個主要目的是消遣和學習。

C.不常常上網(wǎng)的學生人數(shù)占總數(shù)的38%。

D.上網(wǎng)學習的學生人數(shù)比例高于消遣交友的。

二、推斷正誤。(正確的在括號里畫7“，錯誤的畫“x”)(共5分)

1.《中山訪友》是一篇散文，作者綻開豐富的想象，充分表達了自己

對山中“摯友，，的深厚感情。()

2.“然而這凄涼并不同一般的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說不

出的味道，濃濃的糊在心頭。”這句話通過比較，表達了作者對祖國

母親的懷念和對親人母親的懊悔。()

3.《詹天佑》一文依據(jù)工程進展的依次，從勘測路途、設(shè)計“人”字線

路和開鑿隧道三個方面來敘述詹天佑主持修筑京張鐵路的過程。()

4.“我嘛……縫縫補補……風吼的這么兇，真叫人膽怯?！本渲械氖?/p>

略號表示語意的跳動。()

5.寫演講稿一般來說，先要寫上適當?shù)姆Q呼，然后寫演講稿的主要內(nèi)

容，最終點明主題或向聽眾發(fā)出號召。()

三、按要求回答問題(共18分)

1.在下列句子中的錯別字下面劃橫線，再把正確的字寫在括號里()

(1)深深的峽谷襯托著你挺立的身軀，你高高的額頭上仿佛刻滿了

才智()

(2)我的目光順著辟靜的小路探究，我看到“村民們”的勞動生活

了()

(3)我對這兩個母親懷著崇高的敬意和同樣真摯的愛幕()

(4)丈夫清早架著小船出海，這時候還沒有回來()

2.依據(jù)課文內(nèi)容。從括號里選擇最恰當?shù)囊粋€詞語。填在居中的橫線

上。(4分)

(1)今日。我又躺在田野里，在無限的(靜寧靜謐)中。

忘了世界，也忘了自己。

(2)詹天佑不怕困難，也不怕訕笑，(屹然毅然)接受了任務(wù)。

(3)這種懷念，在出道哥廷根的時候異樣(猛烈猛烈)。

(4)桑娜深思：丈夫不(疼惜顧惜)自己的身體，冒著寒

冷和風暴出去打魚。她自己也從早到晚地干活，還只能牽強填報肚子。

3、選擇恰當?shù)脑~語，填在句中的括號里。(每個詞語只能運用一次)

(3分)

戰(zhàn)斗；戰(zhàn)役；斗爭；天氣；氣候；不但.....而且.....;

要么.....要么......;之所以......是因為......；

雖然.....但是......

1、世界人民取得了反法西斯()的宏大成功。

2、在奪取391高地的()中，邱少云犧牲了。

3、六月的()一天比一天熱。

4、蜜蜂()能遠游，()遠游的實力比不上鳥。

5、他()能取得優(yōu)異的成果，()他刻苦學習。

6、星期天，我()看書，()聽廣播。

4、寫出下列句子中加點詞語的反義詞。(3分)

(1)這座象牙雕像特別精細..()

(2)你好,陡峭.?的懸崖()

5、按要求改寫句子(4分)

(1)對作奸犯科的現(xiàn)象我們確定要嚴懲。(改為反問句)

(2)這件事不能不讓人興奮。(改為確定句)

四、閱讀下面的文字，回答問題(1-3題用文中的語句回答)(15分)

綠色植物的特別本事(馮晉生)

①綠色植物在改善人居環(huán)境和優(yōu)化生存空間方面有著與生俱來的特

別本事，被譽為“人類生存環(huán)境的忠誠衛(wèi)士”。

②植物葉片構(gòu)造被特，有的表面粗糙，能留住灰塵；有的布滿絨毛，

能過濾灰塵；還有的能分泌粘性油脂或汁液，粘住灰塵，所以植物對

空氣中的灰塵有很強的阻擋、滯留和過濾作用，能使空氣變得清潔、

簇新。

③很多植物時金屬冶煉廠、發(fā)電廠、化工廠等向空中排出的污染物以

廈汽車尾氣有著奇妙的“消毒”功能。植物通過葉片上的氣孔將大氣

污染物吸八體內(nèi)，并在體內(nèi)代謝、降解，最終對大氣污染起到凈化作

用。例如臭椿時二氧化硫的反應(yīng)特別靈敏，它們在二氧化硫的濃度只

有百萬分之零點三時就能產(chǎn)生反應(yīng)，而人只有在濃度為百萬分之五時

才能聞出氣味；而且它對二氧化硫的汲取實力很強，在距離污染源100

米的地區(qū)種植臭椿綠化林帶，可使周邊大氣中二氧化硫的濃度降低

60%0

④在植物王國中，有三百多種植物能分泌出揮發(fā)性的殺菌物質(zhì)，如法

國梧桐、紫薇、圓柚、云杉等。它們分泌的丁香酚、檸檬油等植物殺

菌素不僅能殲滅病毒、細菌、真菌等微生物，對一些有害昆蟲也有毒

害作用。據(jù)測定，一公頃圓柏林一晝夜能分泌30千克殺菌素，可以

消退一個中等城市空氣中的結(jié)核、痢疾、傷寒、白喉等細菌。

⑤植物枝葉每天都要蒸發(fā)大量的水分，水在蒸發(fā)過程中會汲取四周空

氣中的熱量，起到降溫作用，因而植物又被譽為綠色空調(diào)器。每公頃

綠地從四周環(huán)境中汲取熱量的實力，相當于一百多臺家用空調(diào)的制冷

實力。據(jù)科學測定，綠蔭覆蓋率高的街區(qū)，曼燕的夏天氣溫比缺乏綠

意的街區(qū)低2至4攝氏度，濕度提高10%至20吼

1.綠色植物在（）和（）方面有著與生俱來的特別本事。（2分）

2.植物葉片構(gòu)造被特，有的表面粗糙，能（）灰塵；有的布滿絨毛,

能（）灰塵；還有的能分泌粘性油脂或汁液，（）灰塵。（3分）

3.臭椿時二氧化硫的反應(yīng)特別靈敏，它們在二氧化硫的濃度只有百

萬分之零點三時就能產(chǎn)生反應(yīng)，而人只有在（）時才能聞出氣味;

而且它對二氧化硫的汲取實力很強，在距離污染源100米的地區(qū)種植

臭椿綠化林帶，可使周邊大氣中二氧化硫的濃度（）。（2分）

4.第③段中畫線句子運用了（）、（）、（）的說明方法，詳細

說明白什么（）.（分）

5.短文主要介紹了植物的四種特別本事，分別是阻擋，滯留和過濾

灰塵（）、（）和（）。（3分）

五、閱讀下面的短文，回答問題（共16分）

①有時只是舉手之勞，就能幫助別人，但我們對好多舉手之勞的事情

卻總是熟視無睹，而不情愿伸出手來。

②那天下午，我去郵局寄信。郵局里擠滿了在旁邊工地干活的民工，

我猜想今日應(yīng)是他們發(fā)工資的日子，在給自己的家大漢（huikudn）

吧。

③我寄了一摞信件，最終算郵費時，掏光丁衣袋里全部的零錢，還差

兩角錢。我只好掏出一張一百元的票子，請柜臺里的友服務(wù)員找。她

沒有伸手接，望了望我，臉色不大好看。為了兩角錢要找一百元的零

頭，這的確夠麻煩的，那怪他不大樂意。

④我彎腰又翻揮兜的時候，和旁邊一個男孩子的目光相遇了。他看上

去只有十五六歲，穿著一件不合身的滿是灰塵的舊工裝。個頭才到我

的肩膀。現(xiàn)他的眼光里流露出遲疑的神情，報著嘴｝沖我似笑非笑的

樣子，有些怪怪的。他的一只手揣在褲袋里來回動了幾下，似掏未掏

的樣子，似乎那里藏著什么扎手的東西。這更讓我感到驚奇了。

⑤我翻遍了褲袋，的確找不出兩角錢。只好把那張一百元的票子又遞

了上去，服務(wù)員還是沒有接，說了句：“你再找找，兩角錢還沒有呀?！?/p>

可我的確沒有啊，我有些生氣。

⑥這時候，我的衣角被輕輕拉了一下，回頭一看，是那個男孩子。我

望見他的手從褲袋里掏了出來，手心里攥著兩角錢：“我這里有兩角

錢。”說完這句外鄉(xiāng)腔調(diào)很重的話，他(xiiisd)地紅了臉。原來剛才

他始終想幫助我，只是有些遲疑，怕我拒絕。我接過錢，那錢有些皺

巳巴的，還帶有他手心的溫熱。雖然只有兩角錢，我還是謝了他。他

微微一笑，只是臉更紅了，真是一個可愛的孩子。

⑦寄完信，我去旁邊的超市買東西，破開了那半百元的票子，有了足

夠的零錢。我又回到郵局里，我想假如那個孩子還在了應(yīng)當把錢還給

他。

⑧他還真的在那里，在等著大人們一起回去。我走了過去，他望見我,

沖我笑了笑。因為有了那兩角錢，我們成了熟人。他的笑容讓我感到

一種天真的親切，很干凈透亮的那種感覺。

⑨這時，我突然打消了還那兩角錢的念頭。我不知道這樣做對不對，

但看到他那樣的笑，總覺得他是在為自己做了一件幫助別人的好事，

才會這樣的快樂。能夠幫助別人，而且是舉手之勞的事情，心里總會

產(chǎn)生一種美妙的感覺吧。我當前就這樣想，干嘛要打破孩子這樣美妙

的感覺呢？一句感謝，或許比歸還兩角錢更重要吧？我輕輕地摸一下

他的頭，問：“還沒走呀？“然后，我再次慎重地向他說了聲：“感謝

你啊!”他的臉上再次綻放出笑容。

⑩以后，我多次去過那家郵局，卻再也沒有見過那個孩子，但我怎么

也忘不了他。他讓我時時提示自己，面對一些舉手之勞的事情，確定

要伸出手來。

1.為下列詞語中的加點的字選擇正確的讀音。(用表示)(2

分)

(1)一摞.(ludlud)(2)旁邊(fufu)

2.依據(jù)文中所給的拼音，在橫線上寫出相應(yīng)的詞語。(2分)

(1)(huikuan)_________________

(2)(xiuse)_________________

3.找出文中與第①段相照應(yīng)的句子，寫在下面的橫線上。(2分)

4.第④段中花波浪線的句子是對男孩子的描寫。畫橫線

的句子是對男孩子和的描寫，表現(xiàn)出他當時既

又的沖突心情。(5分)

5.第⑧段寫到“他的笑容讓我感到一種天真的親切，很干凈透亮的那

種感覺”。作者用“干凈透亮一次贊美了男孩子、

的美妙心靈。(2分)

6.文中多次描寫男孩子的“笑”。下列說法中最精確的一項是()o

(填序號)(1分)

A.第⑥段中“他微微一笑”說明男孩是一個內(nèi)向膽怯的孩子。

B.第⑧段中“沖我笑了笑”說明男孩再次望見“我”，認為“我”是

來還錢的，很興奮。

C.第⑨段中“他的臉上再次綻放出笑容”說明男孩因為得到“我”

的感謝與敬重而感到歡樂。

7.對“我打消了還那兩角錢的年頭”的緣由理解不正確的一項是（）。

（填序號）（1分）

A.對男孩和“我”來說兩角錢微乎其微，這只是舉手之勞的事情。

B.“我”認為感謝的話比兩角錢更重要，因此“我”再次像男孩道

謝。

C.男孩子幫助了“我”，他覺得很快樂，“我”不想打破他這種美妙

的感