上海嘉定區(qū)安亭高級(jí)中學(xué)2025屆生物高二上期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題含解析_第1頁(yè)
上海嘉定區(qū)安亭高級(jí)中學(xué)2025屆生物高二上期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題含解析_第2頁(yè)
上海嘉定區(qū)安亭高級(jí)中學(xué)2025屆生物高二上期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題含解析_第3頁(yè)
上海嘉定區(qū)安亭高級(jí)中學(xué)2025屆生物高二上期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題含解析_第4頁(yè)
上海嘉定區(qū)安亭高級(jí)中學(xué)2025屆生物高二上期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題含解析_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩7頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

上海嘉定區(qū)安亭高級(jí)中學(xué)2025屆生物高二上期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效;在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.下列有關(guān)頂端優(yōu)勢(shì)的敘述,正確的是A.側(cè)芽比頂芽的生命活動(dòng)旺盛B.在果樹種植中常需要保持頂端優(yōu)勢(shì)C.頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象表明了生長(zhǎng)素作用的兩重性D.頂芽容易得到光照,所以生長(zhǎng)比側(cè)芽快2.2019新型冠狀病毒主要通過空氣飛沫進(jìn)行傳播,人感染了冠狀病毒后常見體征有呼吸道癥狀、發(fā)熱、咳嗽、氣促和呼吸困難等。下列有關(guān)該病毒與藍(lán)藻的敘述,正確的是()A.該病毒可在人工培養(yǎng)基上大量繁殖B.組成該病毒的生物大分子都是以碳鏈作為骨架C.該病毒的核酸含有5種堿基D.該病毒和藍(lán)藻最大的區(qū)別是無(wú)核膜包被的細(xì)胞核3.研究人員探究生長(zhǎng)素(IAA)和青霉素對(duì)小麥胚芽鞘切段生長(zhǎng)的影響,得到圖甲所示結(jié)果;探究不同濃度的脫落酸(ABA)和青霉素對(duì)小麥胚芽鞘切段生長(zhǎng)的復(fù)合影響,得到圖乙所示結(jié)果。據(jù)此可判斷()胚芽鞘伸長(zhǎng)(對(duì)照100)A.圖乙中青霉素對(duì)脫落酸抑制胚芽鞘節(jié)段的伸長(zhǎng)具有對(duì)抗作用B.圖甲中高濃度青霉素對(duì)胚芽鞘切段的伸長(zhǎng)不起作用C.圖甲中青霉素促進(jìn)胚芽鞘生長(zhǎng)的最適濃度比生長(zhǎng)素低D.圖乙中青霉素對(duì)抗作用的大小與脫落酸的濃度無(wú)關(guān)4.過敏反應(yīng)發(fā)生機(jī)制如圖所示。過敏原可激發(fā)體液免疫產(chǎn)生IgE抗體,當(dāng)過敏原再次入侵機(jī)體時(shí),肥大細(xì)胞可產(chǎn)生組織胺,使血管壁通透性增加,引起過敏癥狀。下列說法不正確的是A.IgE抗體可吸附在肥大細(xì)胞表面B.IgE抗體的產(chǎn)生可能需要T細(xì)胞參與C.組織胺使組織液滲透壓降低引起組織水腫D.過敏原再次入侵時(shí)與肥大細(xì)胞表面IgE抗體結(jié)合引發(fā)過敏癥狀5.在細(xì)胞質(zhì)中,除了細(xì)胞器外,還有呈溶膠狀的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),下列關(guān)于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的描述不正確的是()A.其主要成分是水 B.是細(xì)胞生活的液體環(huán)境C.是細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所 D.是細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞核及細(xì)胞器之間物質(zhì)運(yùn)輸和信息傳遞的重要介質(zhì)6.與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比,體液調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是()A.反應(yīng)速度迅速 B.作用時(shí)間比較長(zhǎng)C.作用途徑是反射弧 D.作用范圍相對(duì)局限7.下圖為部分碳循環(huán)示意圖,有關(guān)敘述正確的是()A.圖中由生產(chǎn)者、Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ構(gòu)成的食物鏈中,能量最少的是ⅢB.生產(chǎn)者為第一營(yíng)養(yǎng)級(jí),①②⑥⑧之和為生產(chǎn)者固定的總能量C.根瘤菌與豆科植物互利共生時(shí),其生命活動(dòng)所需的有機(jī)碳來自⑥過程D.①⑦⑧過程以CO2的形式進(jìn)行,②③④⑤⑥過程以有機(jī)物的形式進(jìn)行8.(10分)森林中的植物有垂直分層現(xiàn)象。這種現(xiàn)象主要與下列哪一因素有關(guān)()A.光照強(qiáng)度 B.食物種類 C.濕度 D.溫度二、非選擇題9.(10分)下表是某地區(qū)森林群落演替過程中相關(guān)量的統(tǒng)計(jì),試根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答問題:1953年1973年1984年1996年葉面積指數(shù)2.486.6111.2817.76光能截獲率(%)20.3042.3088.9095.90總初級(jí)生產(chǎn)量[t/(hm2·a)]17.4355.50116.61150.81凈初級(jí)生產(chǎn)量[t/(hm2·a)]1.5014.5223.8826.00(提示:凈初級(jí)生產(chǎn)量=總初級(jí)生產(chǎn)量-呼吸量)(1)該地區(qū)生物群落的演替類型屬于________。從數(shù)據(jù)推測(cè),在演替過程中群落物種豐富度的變化趨勢(shì)是__________。(2)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明隨著群落演替的進(jìn)行,生態(tài)系統(tǒng)光能截獲率變化與葉面指數(shù)的關(guān)系是_____________。(3)請(qǐng)?jiān)诩讏D上繪出生產(chǎn)者的呼吸量與葉面積指數(shù)之間的關(guān)系曲線_____。(4)乙圖是1953~1996年間該生態(tài)系統(tǒng)生物量(有機(jī)物量)統(tǒng)計(jì)圖,據(jù)圖你可以得出的生物量演變規(guī)律是_________。(5)在對(duì)該地區(qū)某時(shí)間群落結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)查時(shí),可以采用_____法對(duì)植物豐富度進(jìn)行調(diào)查,同時(shí)注意調(diào)查不同物種在垂直方向上的分層情況,以研究群落的______________。(6)研究發(fā)現(xiàn)一定程度的人工干預(yù)(主要是砍伐成樹)可能會(huì)增加森林群落的物種豐富度,這給我們什么啟示?_________________。(7)為什么重度人工干擾的森林比自然林更容易遭受外來物種入侵?____________。這給我們什么啟示?____________________。10.(14分)下丘腦是功能復(fù)雜的高級(jí)內(nèi)分泌中樞。下丘腦的神經(jīng)分泌物,有的激發(fā)垂體前葉激素的分泌,稱為釋放激素(RH),有的抑制垂體前葉激素的分泌,稱為抑制激素(IH)。釋放激素和抑制激素包括促甲狀腺激素釋放激素,促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素,促性腺激素釋放激素,生長(zhǎng)激素抑制激素等。如圖為下丘腦的調(diào)節(jié)功能示意圖,圖中的序號(hào)代表激素,④⑤分別由腎上腺髓質(zhì)和腎上腺皮質(zhì)分泌。請(qǐng)回答下列問題:(1)某患者體內(nèi)產(chǎn)生某種抗體與①的空間結(jié)構(gòu)相似并發(fā)揮相同的效應(yīng),則與正常人相比,①的含量________,原因是________________________。(2)②和⑤都以腎小管和集合管為靶器官,但二者的作用不同,②的主要作用是___________。⑤的主要作用是___________。(3)若飯后⑦的分泌量增多,⑥的分泌量減少,則圖中能升高血糖的激素有___________(填圖中序號(hào))(4)為探究垂體分泌的促甲狀腺激素對(duì)下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素是否存在負(fù)反饋調(diào)節(jié),請(qǐng)完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟。①將生活力相同的同種健康倉(cāng)鼠分為甲、乙兩組,甲組為對(duì)照組,乙組為實(shí)驗(yàn)組。②對(duì)甲組小鼠進(jìn)行手術(shù)切除其甲狀腺,注射適量的生理鹽水。③對(duì)乙組小鼠______________________。④一段時(shí)間后,分別測(cè)量甲、乙兩組倉(cāng)鼠_____________________________的含量變化。11.(14分)如圖表示某個(gè)人體中的部分免疫過程的示意圖。請(qǐng)分析并回答有關(guān)的問題:(1)不同的B細(xì)胞,如圖中的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ中,細(xì)胞表面的受體_____(填“相同”或“不同”)。(2)a、b、c、d中能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞是________。(3)淋巴細(xì)胞依靠其細(xì)胞表面的受體識(shí)別抗原,每個(gè)淋巴細(xì)胞只帶有一種特異性抗原受體。那么淋巴細(xì)胞的特異性是先天存在的,還是由抗原的“教導(dǎo)”產(chǎn)生的呢?請(qǐng)用下面給出的材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。實(shí)驗(yàn)材料:小白鼠,放射性同位素標(biāo)記的抗原X,未標(biāo)記的抗原X,抗原Y等。(注:高劑量的放射性同位素標(biāo)記的抗原能夠殺死全部帶有互補(bǔ)受體的淋巴細(xì)胞)實(shí)驗(yàn)步驟:①給小白鼠注射____________________________________________________,小白鼠對(duì)此種抗原不發(fā)生免疫反應(yīng)。②一段時(shí)間后,給小白鼠注射________________________________,觀察小白鼠是否對(duì)此種抗原發(fā)生免疫反應(yīng)。③再過一段時(shí)間,給小白鼠注射抗原Y,觀察小白鼠是否對(duì)此種抗原發(fā)生免疫反應(yīng)。預(yù)期結(jié)果與結(jié)論:若__________________________________________,則說明淋巴細(xì)胞的特異性是先天存在的。若______________________________,則說明淋巴細(xì)胞的特異性是由抗原的“教導(dǎo)”產(chǎn)生的。12.陸坡是陸架到深海的過渡區(qū)域,具有獨(dú)特的地理生態(tài)環(huán)境特征,能量和物質(zhì)交換活躍。圖1是南海北部陸坡生態(tài)系統(tǒng)部分能量流動(dòng)示意圖,圖2是該生態(tài)系統(tǒng)關(guān)鍵度指數(shù)分布,表1是該生態(tài)系統(tǒng)各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的轉(zhuǎn)化效率。請(qǐng)分析回答下列問題:能量轉(zhuǎn)化效率營(yíng)養(yǎng)級(jí)ⅡⅢⅣⅤ22.1125.7218.5713.40(1)從圖1中可以看出,南海陸坡生態(tài)系統(tǒng)中能量來源主要為________和________中的能量,相應(yīng)的食物鏈即為碎屑食物鏈和牧食食物鏈。在該生態(tài)系統(tǒng)中,生物量的大部分不是被取食,而是死后被微生物所分解,因此該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)是以________食物鏈為主。(2)研究過程中,游泳動(dòng)物標(biāo)本主要來自底拖網(wǎng)采集,該方法屬于________法。常用關(guān)鍵度指數(shù)和相對(duì)總影響來定義關(guān)鍵種,圖2結(jié)果表明,在該生態(tài)系統(tǒng)中,________和________的關(guān)鍵度指數(shù)和相對(duì)總影響較高,在系統(tǒng)中處于關(guān)鍵種地位。(3)研究發(fā)現(xiàn),該生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)呈金字塔狀,生態(tài)系統(tǒng)規(guī)模較大,從表1結(jié)果表明,各營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量轉(zhuǎn)化效率均高于10%,甚至超過20%,造成該現(xiàn)象的原因可能是____________。從系統(tǒng)各營(yíng)養(yǎng)級(jí)轉(zhuǎn)化效率來看,低營(yíng)養(yǎng)級(jí)轉(zhuǎn)化效率相對(duì)較________(填“高”或“低”),其中第________營(yíng)養(yǎng)級(jí)轉(zhuǎn)化效率最高。(4)與南海北部沿海海域生態(tài)系統(tǒng)普遍處于退化狀態(tài)相比,南海北部陸坡生態(tài)系統(tǒng)整體處于較為成熟、穩(wěn)定的狀態(tài),可能主要得益于________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】頂端優(yōu)勢(shì)的原因是頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向側(cè)芽部位運(yùn)輸,且在側(cè)芽部位積累,使側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度過高抑制側(cè)芽生長(zhǎng),頂芽生長(zhǎng)素濃度低,優(yōu)先生長(zhǎng)造成的。所以頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象表明了生長(zhǎng)素作用的兩重性,C項(xiàng)正確;頂端優(yōu)勢(shì)不能說明側(cè)芽比頂芽的生命活動(dòng)旺盛,A項(xiàng)錯(cuò)誤;在果樹栽培過程中,常用剪去頂芽的技術(shù)使側(cè)芽生長(zhǎng)素降低,打破頂端優(yōu)勢(shì),促進(jìn)側(cè)芽生長(zhǎng)來擴(kuò)大樹冠,提高產(chǎn)量,B項(xiàng)錯(cuò)誤;頂端優(yōu)勢(shì)不能說明頂芽容易得到光照,所以生長(zhǎng)比側(cè)芽快,D項(xiàng)錯(cuò)誤。本題考查頂端優(yōu)勢(shì)的相關(guān)知識(shí)。對(duì)于頂端優(yōu)勢(shì)產(chǎn)生的原因以及頂端優(yōu)勢(shì)與生長(zhǎng)素作用兩重性關(guān)系的理解,把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵。2、B【解析】病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨(dú)立進(jìn)行生命活動(dòng),為專性寄生物,必須借助于活細(xì)胞才能代謝和繁殖。常見的病毒有:艾滋病毒、流感病毒、SARS病毒、煙草花葉病毒、噬菌體等等。病毒的成分包括蛋白質(zhì)和核酸(DNA或RNA)。【詳解】A、病毒必須在活細(xì)胞中生存,因此該病毒不可在人工培養(yǎng)基上大量繁殖,A錯(cuò)誤;B、組成病毒的主要成分是蛋白質(zhì)和核酸,這兩種組成病毒的生物大分子都是以碳鏈作為骨架,新冠病毒也不例外,B正確;C、病毒只有一種核酸,即含有DNA或RNA,該病毒的核酸是RNA,其中含有4種堿基,C錯(cuò)誤;D、該病毒和藍(lán)藻最大的區(qū)別是無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),D錯(cuò)誤。故選B。3、A【解析】植物激素亦稱植物天然激素或植物內(nèi)源激素,是指植物體內(nèi)產(chǎn)生的一些微量而能調(diào)節(jié)(促進(jìn)、抑制)自身生理過程的有機(jī)化合物。已知植物體內(nèi)產(chǎn)生的激素有五大類,即生長(zhǎng)素、赤霉素、細(xì)胞分裂素、脫落酸、乙烯。它們都是些簡(jiǎn)單的小分子有機(jī)化合物,但它們的生理效應(yīng)卻非常復(fù)雜、多樣。從影響細(xì)胞的分裂、伸長(zhǎng)、分化到影響植物發(fā)芽、生根、開花、結(jié)實(shí)、性別決定、休眠和脫落等。所以,植物激素對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有重要的調(diào)控作用。生長(zhǎng)素、赤霉素、細(xì)胞分裂素能促進(jìn)植物生長(zhǎng)和發(fā)育過程,而脫落酸和乙烯的作用則是抑制植物生長(zhǎng),促進(jìn)成熟和衰老。這幾種激素在植物生長(zhǎng)發(fā)育的不同時(shí)期除各有其獨(dú)特作用外,還能互相促進(jìn)或抑制,充分發(fā)揮調(diào)節(jié)植物生長(zhǎng)發(fā)育的作用?!驹斀狻緼、圖乙中脫落酸(ABA)對(duì)胚芽鞘節(jié)段的伸長(zhǎng)有抑制作用,而隨著青霉素濃度的提高,這種抑制作用減緩,說明青霉素對(duì)脫落酸抑制胚芽鞘節(jié)段的伸長(zhǎng)具有對(duì)抗作用,A正確;B、與對(duì)照組相比,圖甲中高濃度青霉素對(duì)胚芽鞘切段的伸長(zhǎng)起促進(jìn)作用,且促進(jìn)作用保持穩(wěn)定,B錯(cuò)誤;C、圖甲中青霉素促進(jìn)胚芽鞘生長(zhǎng)的最適濃度(>1ppm)比生長(zhǎng)素(1ppm)高,C錯(cuò)誤;D、圖乙中青霉素對(duì)抗作用的大小與脫落酸的濃度有關(guān),濃度越高,拮抗作用越強(qiáng),D錯(cuò)誤。故選A。4、C【解析】過敏反應(yīng)是過敏原再次侵入有過敏體質(zhì)的機(jī)體時(shí),初次接觸過敏原使機(jī)體產(chǎn)生的抗體吸附在細(xì)胞表面這時(shí)與過敏原結(jié)合,進(jìn)而使靶細(xì)胞釋放組織胺等化學(xué)物質(zhì),引發(fā)過敏反應(yīng),據(jù)此答題?!驹斀狻緼、當(dāng)過敏原初次接觸機(jī)體時(shí),產(chǎn)生的抗體吸附在細(xì)胞的表面,A正確;B、體液免疫中需要T細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子促進(jìn)B細(xì)胞的增殖和分化,B正確;C、組織胺能增強(qiáng)毛細(xì)血管壁的通透性,使組織液滲透壓升高引起組織水腫,C錯(cuò)誤;D、右圖可知,當(dāng)過敏原再次入侵時(shí),吸附在細(xì)胞表面的IgE抗體與過敏原特異性結(jié)合引發(fā)過敏癥狀,D正確。故選C。5、B【解析】細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)又稱胞質(zhì)溶膠,是細(xì)胞質(zhì)中均質(zhì)而半透明的膠體部分,充填于其他有形結(jié)構(gòu)之間。細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的化學(xué)組成可按其相對(duì)分子質(zhì)量大小分為三類,即小分子、中等分子和大分子。小分子包括水、無(wú)機(jī)離子;屬于中等分子的有脂類、糖類、氨基酸、核苷酸及其衍生物等;大分子則包括多糖、蛋白質(zhì)、脂蛋白和RNA等。【詳解】A、細(xì)胞中含量最多的是水,因此細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中主要成分是水,A正確;B、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)部,而細(xì)胞生活的液體環(huán)境在細(xì)胞外液,如血漿就是血細(xì)胞生活的液體環(huán)境,B錯(cuò)誤;C、細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),其中可以發(fā)生多種代謝,C正確;D、細(xì)胞器存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞核及細(xì)胞器之間物質(zhì)運(yùn)輸和信息傳遞的重要介質(zhì),D正確。故選B。6、B【解析】神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的比較:比較項(xiàng)目神經(jīng)調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)作用途徑反射弧體液運(yùn)輸反應(yīng)速度迅速較緩慢作用范圍準(zhǔn)確、比較局限較廣泛作用時(shí)間短暫比較長(zhǎng)【詳解】反應(yīng)速度迅速的是神經(jīng)調(diào)節(jié),A錯(cuò)誤;體液調(diào)節(jié)作用時(shí)間比較長(zhǎng),B正確;神經(jīng)調(diào)節(jié)的作用途徑是反射弧,C錯(cuò)誤;神經(jīng)調(diào)節(jié)的作用范圍相對(duì)局限,D錯(cuò)誤。7、D【解析】分析題圖:此圖是生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,Ⅰ和生產(chǎn)者之間有來回雙箭頭,Ⅰ為大氣中的二氧化碳庫(kù),Ⅱ、Ⅲ是消費(fèi)者,Ⅳ是分解者,①是光合作用和化能合成作用,⑦⑧是呼吸作用,其中⑦也叫做分解者的分解作用,②、③是攝食,⑥⑤④是生產(chǎn)者的殘枝敗葉、消費(fèi)者的遺體殘骸流向分解者?!驹斀狻緼、圖中I、Ⅱ、Ⅲ、IV分別表示大氣中二氧化碳庫(kù)、初級(jí)消費(fèi)者、次級(jí)消費(fèi)者、分解者,I和IV不參與構(gòu)成食物鏈,A錯(cuò)誤;B、生產(chǎn)者同化的碳的總量為光合作用固定的太陽(yáng)能總量,即①的總量,B錯(cuò)誤;C、根瘤菌與豆科植物互利共生時(shí),其生命活動(dòng)所需的有機(jī)碳來自豆科植物的光合作用,即①過程,C錯(cuò)誤;D、碳在群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間以二氧化碳的形式流動(dòng),在群落內(nèi)部以有機(jī)物形式流動(dòng),即①⑦⑧過程以CO2的形式進(jìn)行,②③④⑤⑥過程以有機(jī)物的形式進(jìn)行,D正確。故選D。8、A【解析】群落垂直結(jié)構(gòu):在垂直方向上,大多數(shù)群落具有明顯的分層現(xiàn)象,植物主要受陽(yáng)光的影響,動(dòng)物受食物和棲息空間的影響。群落水平結(jié)構(gòu):由于地形的變化、土壤濕度和鹽堿的差異、光照強(qiáng)度的不同等因素,不同地段往往分布著不同的種群,同一地段上種群密度也有差異?!驹斀狻可锶郝涞慕Y(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu),在垂直方向上,大多數(shù)群落都具有明顯的分層現(xiàn)象,森林中自下而上分別有草本植物、灌木和喬木,形成群落的垂直結(jié)構(gòu)。對(duì)于植物來講,陽(yáng)光對(duì)植物生理和分布起決定性的作用,所以決定植物分層的主要生態(tài)因素是光照強(qiáng)度。故選A。二、非選擇題9、(1).次生演替(2).逐漸增加(3).隨著葉面積指數(shù)的增大,光能截獲率升高(或正相關(guān))(4).(5).隨著時(shí)間的推移,該生態(tài)系統(tǒng)的生物量逐漸增加,最終趨于穩(wěn)定(6).樣方(7).垂直結(jié)構(gòu)(8).適度砍伐成樹,既可以增加防護(hù)林物種的豐富度而提高其穩(wěn)定性,又可以獲得一定的經(jīng)濟(jì)效益。(9).重度人工干擾,導(dǎo)致防護(hù)林物種豐富度降低,群落結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,抵抗外界干擾的能力弱,就更容易遭受外來物種入侵。(10).這提示我們要尊重自然規(guī)律,保護(hù)好綠水青山,走可持續(xù)發(fā)展之路。【解析】1、根據(jù)表格分析,葉面積指數(shù)增加,光能截獲率、總初級(jí)生產(chǎn)量、凈初級(jí)生產(chǎn)量都增加,而呼吸量=總初級(jí)生產(chǎn)量-凈初級(jí)生產(chǎn)量,也逐漸增加。2、根據(jù)柱形圖分析,隨著時(shí)間的推移,生物量先增加后減少?!驹斀狻浚?)該地區(qū)生物群落演替是在具有一定植物體的空地上進(jìn)行的植被演替,所以為次生演替;由表格可知,該演替過程中,葉面積指數(shù)增加,光能截獲率、總初級(jí)生產(chǎn)量、凈初級(jí)生產(chǎn)量都增加,說明群落物種豐富度逐漸增加。(2)從光能的截獲率可以看出,在演替過程中群落的物種豐富度逐漸增加,隨著葉面積指數(shù)的增大,光合色素相對(duì)含量增多,光能截獲率升高,兩者呈正相關(guān)。(3)生產(chǎn)者的呼吸量=總初級(jí)生產(chǎn)量-凈初級(jí)生產(chǎn)量,由表格可計(jì)算出,1953年的呼吸量為17.43-1.5=15.93[t/(hm2·a)],1973年的呼吸量為55.50-14.52=40.983[t/(hm2·a)],1984年的呼吸量為116.61-23.88=92.733[t/(hm2·a)],1996年的呼吸量為150.81-26.00=124.813[t/(hm2·a)],通過描點(diǎn)并連線得出生產(chǎn)者的呼吸量與葉面積指數(shù)之間的關(guān)系曲線如下:(4)通過分析柱狀圖可以看出,隨著時(shí)間的推移,該生態(tài)系統(tǒng)的生物量是逐漸增加的,最終趨于穩(wěn)定。(5)對(duì)于植物豐富度的調(diào)查,采用樣方法。同時(shí)注意調(diào)查不同物種空間上的分布(分層)情況,以獲得群落的垂直結(jié)構(gòu)。(6)適度的人工干擾(主要是砍伐成樹)可以增加森林群落的物種豐富度,這給我們啟示是適度砍伐成樹,既可以增加防護(hù)林物種的豐富度而提高其穩(wěn)定性,又可以獲得一定的經(jīng)濟(jì)效益。(7)生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的,對(duì)生態(tài)系統(tǒng)重度人工干擾會(huì)適得其反,重度人工干擾,導(dǎo)致防護(hù)林物種豐富度降低,群落結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,抵抗外界干擾的能力弱,就更容易遭受外來物種入侵。這啟示我們要尊重自然規(guī)律,保護(hù)好綠水青山,走可持續(xù)發(fā)展之路?!军c(diǎn)睛】本題考查了群落演替的相關(guān)知識(shí),難度適中??忌軌?qū)⒊跎萏婧痛紊萏孢M(jìn)行比較,平時(shí)善于總結(jié)記憶;具有一定的曲線表格的分析能力,能夠從圖中獲得有效解題信息10、(1)①.偏低②.患者體內(nèi)甲狀腺激素含量偏高,反饋抑制垂體分泌促甲狀腺激素(2)①.促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收②.促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)Na+的重吸收,維持血鈉含量的平衡(3)③④⑥(4)①.進(jìn)行手術(shù)切除其甲狀腺,注射等量的促甲狀腺激素②.促甲狀腺激素釋放激素【解析】寒冷時(shí),下丘腦可以分泌促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體,促進(jìn)垂體分泌①促甲狀腺激素作用于甲狀腺,促進(jìn)甲狀腺分泌③甲狀腺激素,血液中甲狀腺激素的含量過高時(shí),會(huì)通過負(fù)反饋調(diào)節(jié)作用于下丘腦和垂體,抑制相關(guān)激素的分泌。血糖調(diào)節(jié)過程中,胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素,胰島B細(xì)胞分泌胰島素。②激素為下丘腦分泌,但由垂體釋放,應(yīng)該為抗利尿激素,作用于腎小管和集合管,促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收;⑤激素是由腎上腺皮質(zhì)分泌的醛固酮,促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)Na+的重吸收,維持血鈉含量的平衡?!拘?詳解】①是由垂體分泌的促甲狀腺激素,作用于甲狀腺,促進(jìn)甲狀腺分泌③甲狀腺激素,某患者體內(nèi)產(chǎn)生某種抗體與促甲狀腺激素的空間結(jié)構(gòu)相似并發(fā)揮相同的效應(yīng),則與正常人相比,患者體內(nèi)甲狀腺激素含量偏高,反饋抑制垂體分泌促甲狀腺激素,使促甲狀腺激素的含量偏低?!拘?詳解】②激素為下丘腦分泌,但由垂體釋放,應(yīng)該為抗利尿激素,作用于腎小管和集合管,促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收;⑤激素是由腎上腺皮質(zhì)分泌的醛固酮,促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)Na+的重吸收,維持血鈉含量的平衡?!拘?詳解】飯后人體血糖會(huì)升高,若飯后⑦的分泌量增多,⑥的分泌量減少,則⑦為胰島B細(xì)胞分泌的胰島素,⑥為胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素,胰島素分泌增多,降低血糖。圖中能升高血糖的激素有⑥胰高血糖素、③甲狀腺激素、④腎上腺素?!拘?詳解】為探究垂體分泌的促甲狀腺激素對(duì)下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素是否存在負(fù)反饋調(diào)節(jié),將生活力相同的同種健康倉(cāng)鼠分為甲、乙兩組,甲組為對(duì)照組,乙組為實(shí)驗(yàn)組;對(duì)甲組小鼠進(jìn)行手術(shù)切除其甲狀腺,注射適量的生理鹽水;對(duì)乙組小鼠進(jìn)行手術(shù)切除其甲狀腺,注射等量的促甲狀腺激素;一段時(shí)間后,分別測(cè)量甲、乙兩組倉(cāng)鼠促甲狀腺激素釋放激素的含量變化。【點(diǎn)睛】本題結(jié)合圖解,考查體溫調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)及神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記體溫調(diào)節(jié)和血糖調(diào)節(jié)的具體過程,掌握甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)過程,能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題。11、(1)不同(2)a、c(3)①.高劑量的放射性同位素標(biāo)記的抗原X②.未標(biāo)記的抗原X③.小白鼠對(duì)抗原X不發(fā)生免疫反應(yīng),對(duì)抗原Y仍能發(fā)生正常免疫反應(yīng)④.小白鼠對(duì)抗原X、Y均能發(fā)生正常免疫反應(yīng)【解析】體液免疫過程為:①除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外,大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理,并暴露出其抗原決定簇;吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞,再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞;②B細(xì)胞接受抗原刺激后,開始進(jìn)行一系列的增殖、分化,形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞;③漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫效應(yīng)。題圖分析:圖示表示某個(gè)人體中的部分免疫過程的示意圖,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是4個(gè)不同的B淋巴細(xì)胞,細(xì)胞表面的受體不同;a為受到抗原刺激的B細(xì)胞,b為漿細(xì)胞,c為記憶細(xì)胞,d是抗體。【小問1詳解】圖中的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ為4個(gè)不同的B淋巴細(xì)胞,細(xì)胞表面的受體不同,只識(shí)別特定的抗原,圖中能識(shí)別相應(yīng)抗原的是細(xì)胞Ⅱ?!拘?詳解】a、b、c、d中能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞是a(B細(xì)胞)、c(記憶B細(xì)胞),而漿細(xì)胞b沒有特異性識(shí)別功能?!拘?詳解】對(duì)于淋巴細(xì)胞的產(chǎn)生,有兩種說法,一是在抗原進(jìn)入機(jī)體之前,具有不同類型特異性受體的淋巴細(xì)胞就已經(jīng)存在;二是在抗原進(jìn)入機(jī)體后,由抗原的“教導(dǎo)”產(chǎn)生的。本實(shí)驗(yàn)的目的是探究?jī)煞N說法哪個(gè)正確。根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的單一變量原則和對(duì)照原則,同時(shí)結(jié)合實(shí)驗(yàn)所給材料,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證如下:①高劑量的放射性同位素標(biāo)記的抗原能夠殺死全部帶有互補(bǔ)受體的淋巴細(xì)胞,據(jù)此,給小白鼠注射高劑量放射性同位素標(biāo)記的抗原X,小白鼠對(duì)此種抗原不發(fā)生免疫反應(yīng)。②一段時(shí)間后,此時(shí)小白鼠的細(xì)胞中已經(jīng)不存在識(shí)別抗原X的受體,給小白鼠注射未標(biāo)記的抗原X,然后觀察小白鼠是否對(duì)此種抗原發(fā)生免疫反應(yīng)。③再過一段時(shí)間,給小白鼠注射抗原Y,觀察小白鼠是否對(duì)此種抗原發(fā)生免疫反應(yīng)。預(yù)期結(jié)果與結(jié)論:若小白鼠對(duì)抗原X不發(fā)生免疫反應(yīng)(此時(shí)能夠識(shí)別抗原X的淋巴細(xì)胞已經(jīng)被消滅),對(duì)抗原Y仍能發(fā)生正常免疫反應(yīng)(細(xì)胞中先天存

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論