2024-2025學年高中歷史第九單元戊戌變法第2課維新運動的興起課后鞏固訓練含解析新人教版選修1

PAGE第2課維新運動的興起一、選擇題1．“顧論者徒夸其水師之練習，營務之整頓，火器之精良，鐵甲戰(zhàn)艦之縱橫無敵，為足見其強；工作之眾盛，煤鐵之足夠，商賈之轉輸負販及于遠近，為足見其富，遂以為立國之基在此。不知此乃其富強之末而非其富強之本也?！边@說明王韜主見()A．中學為體，西學為用B．學習制度，改革強國C．武裝暴力，革命救國D．實業(yè)救國，商戰(zhàn)富國解析：依據(jù)材料可知，王韜認為洋務派企圖通過學習西方的科學技術就使清王朝走向獨立自強道路的愿望屬于舍本逐末和無法實現(xiàn)的愿望，其引申主見即力主學習西方政治制度，故B項正確。答案：B2．19世紀末的資產階級維新思想是對早期維新思想的進一步發(fā)展?！斑M一步發(fā)展”是指()①要求進行政治改革②形成了完整的思想體系③由社會思潮發(fā)展為政治運動④與洋務派劃清了界限A．②③ B．②③④C．①② D．①②③解析：本題主要考查了學生的歷史比較實力。①④只是兩者的相同，不是“進一步發(fā)展”的表現(xiàn)，解除含①④的選項。答案：A3．“中國倡民權者以先生為首，然其實施政策，以為中國積數(shù)千年之習慣，其民智未開，驟予以權，固自不易……蓋獨有所見，非徒感今上之恩而已?！辈牧现邢壬恼沃饕娛?)A．主見民主共和 B．提倡民主科學C．主見君主立憲 D．提倡中體西用解析：材料中“非徒感今上之恩”“中國倡民權者以先生為首”表明主見君主立憲制，而“然其實施政策，以為中國積數(shù)千年之習慣，其民智未開，驟予以權，固自不易”也符合康有為的思想，故C項正確。答案：C4．“康有為的維新思想對公眾意識的影響日益擴大，中國不但面臨著行政管理崩潰的現(xiàn)實，而且起先了以辛亥革命為結果的政治瓦解的進程?！边@說明維新思想()A．對封建專制思想進行了全面的否定B．促使國人民族意識的覺醒C．客觀上有利于資產階級革命思想傳播D．導致清朝統(tǒng)治的土崩瓦解解析：“對公眾意識的影響日益擴大，中國不但面臨著行政管理崩潰的現(xiàn)實，而且起先了以辛亥革命為結果的政治瓦解的進程”可知對資產階級思想的傳播是有益的，故C項正確。答案：C5．1895年，康有為等人創(chuàng)辦宣揚維新變法的報刊《中外紀聞》，并在北京建立政治團體——強學會，但不久就被清政府查封，其根本緣由是這一刊物和這個團體()A．損害了洋務派的威信B．有力地沖擊了頑固守舊勢力C．學術觀念不符合史實D．推崇光緒帝而指責慈禧太后解析：本題考查對維新派宣揚變法活動遇到阻力的緣由的分析，最根本的緣由是觸犯封建頑固派的利益，最終被清政府查封。答案：B6．1888年，康有為第一次上書光緒帝時指出：“倭伺吉林于東，英啟藏衛(wèi)而窺川滇于西，俄筑鐵路于北而迫盛京，法煽亂民于南以取滇粵。”由此可知，康有為()A．維新思想已形成體系B．主見與列強進行商戰(zhàn)C．對皇帝懦弱表示不滿D．關注日深的民族危機解析：從材料中康有為對外國侵略形勢的分析，可知其關注民族危機，故D項正確。答案：D二、非選擇題7．閱讀下列材料，回答問題。材料一梁啟超等聯(lián)合舉人百余人，連署上書，請廢八股取士之制，書達于都察院，都察院不代奏，達于總理衙門，總理衙門不代奏。當時會試舉人集轂下者將及萬人，皆與八股性命相依，聞啟超等此舉，嫉之如勢不兩立之仇，遍播謠言，幾被毆擊。——《梁啟超全集》材料二史稱“公車上書”的這件事，大多是依據(jù)康有為自己的《公車上書記》一文為本的?？甲C當時皇上以及都察院全天的工作流水賬，證明5月2日那天確定沒有出現(xiàn)過一千三百名公車到都察院游行示威并且被拒的事情。當時先是大批現(xiàn)職官員從4月14日就起先接連上奏，4月30日起——摘編自姜鳴《天公不語對枯棋》(1)據(jù)材料一，指出當時中國學問分子對待變法的兩種看法。結合所學學問分析其緣由。(2)歸納材料二“上書”(上奏)的特點。概括這一事務的歷史地位。解析：第(1)問，依據(jù)材料一中“聯(lián)合舉人百余人，連署上書，請廢八股取士之制”“聞啟超等此舉，嫉之如勢不兩立之仇”等信息進行歸納推斷其看法；其緣由結合當時的時代背景進行分析。第(2)問，依據(jù)材料二中“大批現(xiàn)職官員”“每天都有大批舉人上書”“從4月14日起先……到5月8日才結束”“梁啟超領銜廣東舉人80人上書”等信息概括歸納其特點；結合教材所學學問分析其地位。答案：(1)看法一：支持變法。他們相識到變法是挽救民族危機的重要手段。看法二：反對變法。廢