專題01 走進化學世界（考題猜想）（25大題型）-2024-2025學年九年級化學上學期期中考點大串講（人教版2024）

專題01走進化學世界考點1物理變化和化學變化題型1對物質(zhì)變化的認識題型2詩詞中的變化判斷題型3生活生產(chǎn)中的變化判斷題型4古籍記載中的變化判斷題型5非物質(zhì)文化遺產(chǎn)中的變化判斷題型6民俗中的變化判斷題型7工藝流程中的變化判斷題型8成語中的變化判斷考點2物理性質(zhì)和化學性質(zhì)題型9物理性質(zhì)和化學性質(zhì)的判斷題型10用途對應的性質(zhì)題型11變化過程中體現(xiàn)的性質(zhì)題型12根據(jù)材料的使用場景推測物質(zhì)性質(zhì)考點3常見儀器和基本實驗操作題型13實驗安全問題及處理題型14危險化學品標志題型15常見儀器的識別題型16儀器名稱的書寫題型17常見儀器的使用題型18規(guī)范的實驗基本操作題型19實驗操作先后順序題型20實驗錯誤操作后果題型21量筒錯誤讀數(shù)引起的誤差題型22裝置氣密性的檢查題型23實驗數(shù)據(jù)合理性的判斷考點4科學探究題型24觀察與描述蠟燭及其燃燒題型25科學探究的一般步驟▉題型1對物質(zhì)變化的認識【例1】下列關于化學變化和物理變化的敘述正確的是A．爆炸一定屬于化學變化B．有明顯現(xiàn)象的變化一定屬于化學變化C．物質(zhì)發(fā)生化學變化后一定有新物質(zhì)生成D．物理變化和化學變化的本質(zhì)區(qū)別是是否發(fā)光、放熱、生成氣體或沉淀【答案】C【詳解】A、爆炸分為物理爆炸（如氣球爆炸、汽車輪胎爆炸）和化學爆炸（如煤氣爆炸），其中物理爆炸沒有產(chǎn)生新物質(zhì)，不屬于化學變化，化學爆炸產(chǎn)生新物質(zhì)，屬于化學變化，所以爆炸不一定屬于化學變化，A選項錯誤；B、有明顯現(xiàn)象的變化不一定屬于化學變化，如水杯破裂、電燈通電發(fā)光，它們現(xiàn)象明顯，但沒有產(chǎn)生新物質(zhì)，不屬于化學變化，B選項錯誤；C、化學變化是有新物質(zhì)生成的變化，所以物質(zhì)發(fā)生化學變化后一定有新物質(zhì)生成，C選項正確；D、物理變化和化學變化的本質(zhì)區(qū)別是有無新物質(zhì)生成，D選項錯誤。故選：C?！咀兪?-1】判斷鎂條在空氣中燃燒是化學變化的依據(jù)是A．發(fā)出耀眼的白光 B．生成白色固體物質(zhì)C．鎂條逐漸變短 D．放出大量的熱【答案】B【詳解】判斷鎂條在空氣中燃燒是化學變化需抓住其本質(zhì)特征產(chǎn)生新物質(zhì)，發(fā)出耀眼的白光、鎂條逐漸變短、放出大量的熱，都不能說明產(chǎn)生了新物質(zhì)；生成白色固體物質(zhì)說明有新物質(zhì)生成，是判斷發(fā)生化學變化的依據(jù)。故選B?！咀兪?-2】關于物理變化和化學變化的下列認識中，正確的是A．物理變化和化學變化不存在任何聯(lián)系B．物理變化過程中不會伴隨著發(fā)光、放熱等現(xiàn)象C．化學變化中生成的“新物質(zhì)”指的是自然界中不存在的物質(zhì)D．化學變化過程中也不一定伴隨發(fā)光、放熱等現(xiàn)象【答案】D【詳解】A、物理變化和化學變化的聯(lián)系是化學變化過程中一定有物理變化，，故選項錯誤；B、物理變化過程中也會伴隨著發(fā)光、放熱等現(xiàn)象，如燈泡發(fā)光、放熱，故選項錯誤；C、化學變化中生成的“新物質(zhì)”指的是與原物質(zhì)不同的物質(zhì)，故選項錯誤；D、化學變化過程中也不一定伴隨發(fā)光、放熱等現(xiàn)象，如鐵生銹，只放熱不發(fā)光，故選項正確。故本題選D。▉題型2詩詞中的變化判斷【例2】共赴“春天”之約，將詩意播撒“在路上”！央視綜合頻道隆重推出《2024中國詩詞大會》，使我們在春天和詩詞有個約會。以下詩句中包含化學變化的是A．欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山《行路難》B．千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑《石灰吟》C．日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川《望廬山瀑布》D．八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅《茅屋為秋風所破歌》【答案】B【詳解】A、欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山，結(jié)冰、下雪，只是水的狀態(tài)的改變，沒有新物質(zhì)的生成，屬于物理變化，不符合題意；B、千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑，煅燒石灰石有二氧化碳等新物質(zhì)生成，屬于化學變化，符合題意；C、日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川，描寫的是瀑布，水從高處落下，沒有新物質(zhì)的生成，屬于物理變化，不符合題意；D、八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅，狂風怒號，卷走茅草，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意。故選B。【變式2-1】詩詞凝聚中華傳統(tǒng)文化的精髓。下列詩句描寫場景中主要含化學變化的是A．北國風光，千里冰封，萬里雪飄B．野火燒不盡，春風吹又生C．八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅D．飛流直下三千尺，疑是銀河落九天【答案】B【詳解】A、“北國風光，千里冰封，萬里雪飄”描述的是水在低溫下凝固成冰和雪的自然現(xiàn)象，這個過程中，水的狀態(tài)發(fā)生了改變，但并沒有新物質(zhì)生成，因此屬于物理變化，不符合題意；B、“野火燒不盡，春風吹又生”中的“野火燒不盡”描述的是野火燃燒的現(xiàn)象，這個過程中有新物質(zhì)(如二氧化碳、水等)生成，因此屬于化學變化，符合題意；C、“八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅”描述的是大風將屋頂?shù)拿┎菥碜叩默F(xiàn)象，這個過程中，只是茅草的位置發(fā)生了改變，并沒有新物質(zhì)生成，因此屬于物理變化，不符合題意；D、“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”描述的是瀑布從高處落下的壯觀景象，這個過程中，只是水的位置和形態(tài)發(fā)生了改變(如從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的水蒸氣等)，但并沒有新物質(zhì)生成，因此也屬于物理變化，不符合題意。故選B?！咀兪?-2】中華傳統(tǒng)文化博大精深。下列古詩中涉及化學變化的是A．風雨送春歸，飛雪迎春到 B．千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金C．明月松間照，清泉石上流 D．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干【答案】D【詳解】A、“風雨送春歸，飛雪迎春到”過程中，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，該選項不符合題意；B、“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”過程中，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，該選項不符合題意；C、“明月松間照，清泉石上流”過程中，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，該選項不符合題意；D、蠟燭燃燒過程中，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，該選項符合題意。故選D。▉題型3生活生產(chǎn)中的變化判斷【例3】生活中處處有化學，下列生活中所涉及到的變化中，只涉及物理變化的是A．鮮牛奶變質(zhì) B．西瓜榨汁 C．糧食釀酒 D．潔廁靈除垢【答案】B【詳解】A.有新物質(zhì)生成的變化是化學變化，無新物質(zhì)生成的變化是物理變化。鮮牛奶變質(zhì)有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，此選項不符合題意；

B.西瓜榨汁無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，此選項符合題意；

C.糧食釀酒有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，此選項不符合題意；

D.潔廁靈除垢有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，此選項不符合題意。

故選B?！咀兪?-1】上林萬古茶園出產(chǎn)的富硒茶，暢銷區(qū)內(nèi)外。下列有關“茶”的描述屬于化學變化的是A．茶葉采摘 B．茶葉清洗 C．茶葉運輸 D．燒火炒茶【答案】D【詳解】A、茶葉采摘的過程中只是將茶葉從樹上采摘下來，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤；B、茶葉清洗的過程中只是將茶葉和茶葉表面的灰塵分離，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤；C、茶葉運輸?shù)倪^程中只是是茶葉的位置發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤；D、燒火炒茶的過程中涉及燃燒，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，故選項正確。故選：D?！咀兪?-2】下列變化屬于化學變化的是A．夜幕降臨，珠江兩岸霓虹燈通電后發(fā)出美麗的亮光B．“侯氏制堿法”用空氣、水、食鹽生產(chǎn)純堿和化肥C．青銅受熱融化后澆鑄成各種形狀的工藝品D．水放進冰箱一斷時間后結(jié)冰【答案】B【詳解】A、夜幕降臨，珠江兩岸霓虹燈通電后發(fā)出美麗的亮光，只是能量的轉(zhuǎn)化，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、“侯氏制堿法”用空氣、水、食鹽生產(chǎn)純堿和化肥，有純堿等新物質(zhì)生成，屬于化學變化；C、青銅受熱融化后澆鑄成各種形狀的工藝品，只是狀態(tài)和形狀的改變，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D、水放進冰箱一斷時間后結(jié)冰，只是狀態(tài)的改變，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選B。▉題型4古籍記載中的變化判斷【例4】《天工開物》“陶埏第七”中記載：……試土尋泥之后，仍制車旋盤，功夫精熟者視器大小掐泥，……以伺雕鏤。……凡釉料隨地而生，江、浙、滬、閩、廣用者厥藍草一味。……陶家取來燃灰，布袋漲水澄濾，……隨途坯上，燒出自成光色?！逼渲袑儆诨瘜W變化的是A．掐泥 B．雕鏤 C．燃灰 D．澄濾【答案】C【詳解】A、掐泥，只是形狀的改變，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、雕鏤，只是形狀的改變，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、燃灰，發(fā)生了燃燒，一定有新物質(zhì)生成，屬于化學變化；D、澄濾，只是實現(xiàn)了固液分離，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選C。【變式4-1】《禮記》記載中國秦代釀酒古法：“秫稻必齊……水泉必香，陶器必良，火齊必得”。上述步驟中發(fā)生化學變化的是A．秫稻必齊——備好優(yōu)質(zhì)糧食 B．水泉必香——選擇優(yōu)良水質(zhì)C．陶器必良——挑選精良容器 D．火齊必得——適宜溫度下發(fā)酵【答案】D【詳解】A、準備糧食沒有新物質(zhì)生成，發(fā)生物理變化；B、選擇優(yōu)良水質(zhì)，沒有新物質(zhì)生成，發(fā)生物理變化；C、挑選精良容器，沒有新物質(zhì)生成，發(fā)生物理變化；D、發(fā)酵有新物質(zhì)生成，發(fā)生化學變化。故選D。【變式4-2】《天工開物·殺青篇》中記載古法制紙工藝可分為：斬竹漂塘、煮楻足火、蕩料入簾、覆簾壓紙等步驟，其中以發(fā)生化學反應為主的步驟是A．斬竹漂塘 B．煮楻足火C．蕩料入簾 D．覆簾壓紙【答案】B【詳解】A、斬竹漂塘的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故錯誤；B、煮楻足火過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，故正確；C、蕩料入簾的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故錯誤；D、覆簾壓紙的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故錯誤。故選B。▉題型5非物質(zhì)文化遺產(chǎn)中的變化判斷【例5】我國的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)聞名于世。下列作品制作過程中主要發(fā)生了化學變化的是A．阜陽剪紙 B．潮州刺繡C．南陽玉雕 D．釀制汾酒【答案】D【詳解】A、阜陽剪紙的制作過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；B、潮州刺繡的制作過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；C、南陽玉雕的制作過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；D、釀制汾酒的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，符合題意。故選：D?！咀兪?-1】下列青海非物質(zhì)文化遺產(chǎn)工藝制作中，涉及化學變化的是A．黑陶燒制 B．土族刺繡 C．河湟剪紙 D．藏毯編織【答案】A【詳解】A、黑陶燒制，涉及燃燒，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，符合題意；B、土族刺繡過程中只是形狀的改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；C、河湟剪紙過程中只是形狀的改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；D、藏毯編織過程中只是形狀的改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；故選：A。【變式5-2】我國的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)聞名于世．下列作品制作過程中主要發(fā)生了化學變化的是A．山西汾酒 B．榮昌折扇C．潮州刺繡 D．南陽玉雕【答案】A【詳解】A、山西汾酒生產(chǎn)過程中生成了新物質(zhì)酒精，屬于化學變化，符合題意；B、榮昌折扇生產(chǎn)過程中只是形狀發(fā)生變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；C、潮州刺繡生產(chǎn)過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；D、南陽玉雕生產(chǎn)過程中只是形狀發(fā)生變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意。故選A。▉題型6民俗中的變化判斷【例6】2024年是喜慶、祥和的甲辰龍年。下列陜西的非遺、民俗都與“龍”有關，其中涉及化學變化的是A．華縣皮影“龍” B．安康燒火龍C．漢中龍江舞“龍” D．韓城剪紙“龍”【答案】B【詳解】A、華縣皮影“龍”，表演過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。B、安康燒火龍，包含物質(zhì)的燃燒，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化；C、漢中龍江舞“龍”，此過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D、韓城剪紙“龍”，此過程中只是形狀的變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選B?！咀兪?-1】下列中華傳統(tǒng)節(jié)日習俗活動中，一定發(fā)生了化學變化的是A．春節(jié)——粘貼春聯(lián) B．端午節(jié)——雕刻龍舟C．中秋節(jié)——觀賞明月 D．元宵節(jié)——燃放煙花【答案】D【詳解】A、粘貼春聯(lián)過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；B、雕刻龍舟過程中只是物體形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；C、觀賞明月過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；D、燃放煙花過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學變化，符合題意。故選D。【變式6-2】甲辰龍年，全國各地的民俗活動豐富多彩。下列民俗表演中涉及化學變化的是A．噴火 B．剪紙C．泥塑 D．舞獅【答案】A【詳解】A、噴火中涉及到燃燒，燃燒屬于化學變化，A符合題意；B、剪紙過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，B不符合題意；C、泥塑是用泥制成塑像，屬于物理變化，C不符合題意；D、舞獅程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，D不符合題意。故選A。▉題型7工藝流程中的變化判斷【例7】某校的社團活動中學生自制豆腐，下列制作流程中主要涉及化學變化的是A．黃豆洗凈 B．磨豆制漿 C．燃柴煮漿 D．點肉凝固【答案】C【詳解】A、黃豆洗凈，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項不符合題意；B、磨豆制漿，只是形狀的變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項不符合題意；C、燃柴煮漿，包含物質(zhì)的燃燒，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，故選項符合題意；D、點鹵凝固是指加入鹵水，使蛋白質(zhì)團粒會聚集在一起，形成豆腐腦，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項不符合題意。故選：C。【變式7-1】石灣陶瓷是佛山傳統(tǒng)手工藝品，其制作過程中涉及化學變化的是A．搓泥B．捏制C．雕刻D．燒窯A．A B．B C．C D．D【答案】D【詳解】A、搓泥過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤；B、捏制過程中只是形狀的改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤；C、雕刻過程中只是形狀的改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤；D、燒窯，涉及燃燒，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，故選項正確；故選：D。【變式7-2】造紙術是中國四大發(fā)明之一。蔡倫改進的造紙術，其過程大致可歸納為4個步驟，下列步驟涉及化學變化的是A．分離：用漚浸或蒸煮的方法讓原料在堿液中脫膠，并分散成纖維狀B．打漿：用切割和捶搗的方法切斷纖維，并使纖維帶化，而成為紙漿C．抄造：把紙漿滲水制成漿液，然后用撈紙器撈漿，使紙漿在撈紙器上交織成薄片狀的濕紙D．干燥：把濕紙曬干或晾干，揭下就成為紙張【答案】A【詳解】A、原料在堿液中脫膠過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，符合題意；B、切斷纖維的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；C、用撈紙器撈漿的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；D、曬干濕紙的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；故選A。▉題型8成語中的變化判斷【例8】成語是中華民族文明與智慧的結(jié)晶，是中華文化的瑰寶。下列成語所描述的情境主要包含化學變化的是A．刻舟求劍 B．火上澆油C．立竿見影 D．杯弓蛇影【答案】B【詳解】A、刻舟求劍描述的是一個人在船上掉了劍，他立刻在船舷上刻了一個記號，希望回到那個位置找回劍；這個情境主要描述的是物體形狀的改變，沒有新物質(zhì)的生成，屬于物理變化，不符合題意；B、火上澆油描述了向燃燒的火中添加油，使火勢更加旺盛；在這個過程中，油燃燒會生成二氧化碳和水蒸氣等新物質(zhì)，屬于化學變化，符合題意；C、立竿見影描述的是把竹竿立在陽光下，立刻就能看到影子，此過程中沒有新物質(zhì)的生成，屬于物理變化，不符合題意；D、杯弓蛇影這個成語來源于一個寓言故事，描述的是一個人在酒杯中看到弓的倒影誤以為是蛇，從而產(chǎn)生了恐懼。這個情境主要是光的反射現(xiàn)象，此過程中沒有新物質(zhì)的生成，屬于物理變化，不符合題意。故選B?！咀兪?-1】下列成語的原意中蘊涵化學變化的是A．積水成淵 B．水滴石穿 C．星火燎原 D．披荊斬棘【答案】C【詳解】A、積水成淵將水聚集在一起，過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A錯誤；B、水滴石穿是水一直向下滴，時間長了能把石頭滴穿，過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B錯誤；C、星火燎原涉及物質(zhì)的燃燒，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，故C正確；D、披荊斬棘過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯誤；故選：C?！咀兪?-2】成語是中華民族智慧的結(jié)晶，假期里洋洋同學在課外閱讀中摘錄了很多成語，下列成語所描述的變化沒有涉及化學變化的是A．死灰復燃 B．蠟炬成灰 C．沙里淘金 D．百煉成鋼【答案】C【詳解】A、死灰復燃過程中涉及燃燒，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，該選項不符合題意；B、蠟炬成灰過程中涉及燃燒，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，該選項不符合題意；C、沙里淘金過程中，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，該選項符合題意；D、百煉成鋼過程中，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，該選項不符合題意。故選C。▉題型9物理性質(zhì)和化學性質(zhì)的判斷【例9】下列物質(zhì)的性質(zhì)屬于化學性質(zhì)的是A．延展性 B．溶解性 C．導電性 D．酸堿性【答案】D【詳解】A、延展性不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)；B、溶解性不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)；C、導電性不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)；D、酸堿性需要發(fā)生化學變化表現(xiàn)出來，屬于化學性質(zhì)；故選D?！咀兪?-1】亞硝酸鈉（NaNO2）是一種工業(yè)用鹽，人若誤食會中毒，下列選項中給出了亞硝酸鈉的性質(zhì)，則有關亞硝酸鈉性質(zhì)歸類的判斷錯誤的是A．NaNO2有咸味——物理性質(zhì)B．NaNO2的水溶液為無色液體——化學性質(zhì)C．NaNO2為白色固體——物理性質(zhì)D．NaNO2有毒——化學性質(zhì)【答案】B【分析】物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)。物理性質(zhì)主要有：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點等；物質(zhì)的化學性質(zhì)是指在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)。化學性質(zhì)主要有：可燃性、毒性、氧化性、還原性、穩(wěn)定性等；【詳解】A、NaNO2有咸味是指物質(zhì)的氣味，屬于物理性質(zhì)，選項正確；B、NaNO2的水溶液為無色液體，描述的是NaNO2能溶于水屬于物理性質(zhì)，選項錯誤；C、NaNO2為白色固體指物質(zhì)的顏色，屬于物理性質(zhì)，選項正確；D、NaNO2有毒需要通過化學變化才能表現(xiàn)出來，屬于化學性質(zhì)，選項正確。故選：B?！咀兪?-2】下列描述中，前者屬于物理變化，后者屬于化學性質(zhì)的是A．紅磷是暗紅色的，具有可燃性B．活性炭具有多孔結(jié)構(gòu)，能吸附色素C．酒精是無色液體，露置于空氣中揮發(fā)D．氧氣降溫液化，液氧具有助燃性【答案】D【詳解】A、紅磷是暗紅色的，顏色不需要通過化學變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)；具有可燃性，需要通過化學變化才能表現(xiàn)出來，屬于化學性質(zhì)，不符合題意；B、活性炭具有多孔結(jié)構(gòu)，不需要通過化學變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)；能吸附色素，不需要通過化學變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，不符合題意；C、酒精是無色液體，顏色等不需要通過化學變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)；露置于空氣中揮發(fā)，只是狀態(tài)的改變，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；D、氧氣降溫液化，只是狀態(tài)的改變，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化；液氧具有助燃性，助燃性需要通過化學變化才能表現(xiàn)出來，屬于化學性質(zhì)，符合題意。故選D。▉題型10用途對應的性質(zhì)【例10】下列關于物質(zhì)的用途，是利用其化學性質(zhì)的是A．用水制冰 B．糧食釀酒C．鐵鑄鐵鍋 D．用木材制成桌凳【答案】B【詳解】物質(zhì)在化學變化中表現(xiàn)出的性質(zhì)叫做化學性質(zhì)，物質(zhì)不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出的性質(zhì)叫做物理性質(zhì)。A、用水制冰無新物質(zhì)生成，未發(fā)生化學變化，是利用其物理性質(zhì)，不符合題意；B、糧食釀酒有酒精等新物質(zhì)生成，發(fā)生化學變化，是利用其化學性質(zhì)，符合題意；C、鐵鑄鐵鍋，無新物質(zhì)生成，未發(fā)生化學變化，是利用其物理性質(zhì)，不符合題意；D、用木材制成桌凳，無新物質(zhì)生成，未發(fā)生化學變化，是利用其物理性質(zhì)，不符合題意。故選：B。【變式10-1】下列關于物質(zhì)的用途，是利用其化學性質(zhì)的是A．用水制冰 B．糧食釀酒C．鐵鑄鐵鍋 D．用木材制成桌凳【答案】B【詳解】物質(zhì)在化學變化中表現(xiàn)出的性質(zhì)叫做化學性質(zhì)，物質(zhì)不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出的性質(zhì)叫做物理性質(zhì)。A、用水制冰無新物質(zhì)生成，未發(fā)生化學變化，是利用其物理性質(zhì)，不符合題意；B、糧食釀酒有酒精等新物質(zhì)生成，發(fā)生化學變化，是利用其化學性質(zhì)，符合題意；C、鐵鑄鐵鍋，無新物質(zhì)生成，未發(fā)生化學變化，是利用其物理性質(zhì)，不符合題意；D、用木材制成桌凳，無新物質(zhì)生成，未發(fā)生化學變化，是利用其物理性質(zhì)，不符合題意。故選：B?！咀兪?0-2】下列物質(zhì)的用途中，利用其化學性質(zhì)的是：①甲烷用作燃料②氦氣用于填充探空氣球③氧氣用于供給呼吸④干冰用作制冷劑⑤用氮氣生產(chǎn)硫酸銨⑥用銅絲做導線A．①③⑤ B．①②③⑥ C．③④⑤⑥ D．①④⑤【答案】A【分析】化學性質(zhì)是指物質(zhì)在化學變化中表現(xiàn)的性質(zhì)?！驹斀狻竣偌淄橛米魅剂希紵^程會有新物質(zhì)生成，屬于化學性質(zhì)；②氦氣用于填充探空氣球，是因為氦氣密度比空氣小，屬于物理性質(zhì)；③氧氣用于供給呼吸，呼吸過程會有新物質(zhì)生成，屬于化學性質(zhì)；④干冰用作制冷劑，利用干冰升華吸熱，屬于物理性質(zhì)；⑤用氮氣生成硫酸銨，有新物質(zhì)生成，屬于化學性質(zhì)；⑥銅絲用作導線，是因為銅絲具有導電性，屬于物理性質(zhì)；綜上符合題意的是①③⑤，故選A。▉題型11物質(zhì)變化過程中體現(xiàn)的性質(zhì)【例11】山西八路軍太行紀念館收藏了許多革命文物，有草鞋、彩陶罐、石雕方硯、木板漆畫等，制作這些物品的過程中，與物質(zhì)化學性質(zhì)有關的是A．編織草鞋B．燒制陶罐C．雕刻石器D．鋸斷木板A．A B．B C．C D．D【答案】B【詳解】A、編織草鞋的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，沒有發(fā)生化學變化，與物質(zhì)的化學性質(zhì)無關，不符合題意；B、燒制陶罐的過程中有新物質(zhì)生成，發(fā)生了化學變化，與物質(zhì)的化學性質(zhì)有關，符合題意；C、雕刻石器的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，沒有發(fā)生化學變化，與物質(zhì)的化學性質(zhì)無關，不符合題意；D、鋸斷木板的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，沒有發(fā)生化學變化，與物質(zhì)的化學性質(zhì)無關，不符合題意。故選：B。【變式11-1】詩詞凝聚中華傳統(tǒng)文化的精髓。下列詩句描寫的變化體現(xiàn)了物質(zhì)的化學性質(zhì)的是A．千里冰封，萬里雪飄 B．蒹葭蒼蒼，白露為霜C．星星之火，可以燎原 D．明月松間照，清泉石上流【答案】C【詳解】A、千里冰封，萬里雪飄，描述的是水由液體變成固體冰、雪的過程，沒有生成新物質(zhì)，不體現(xiàn)化學性質(zhì)，不符合題意；B、蒹葭蒼蒼，白露為霜，詩中的“露”和“霜”分別是物態(tài)變化中的液化現(xiàn)象和凝華現(xiàn)象，沒有生成新物質(zhì)，不體現(xiàn)化學性質(zhì)，不符合題意；C、星星之火，可以燎原，描述的是植物秸稈燃燒生成水和二氧化碳等物質(zhì)的過程，屬于化學變化，體現(xiàn)化學性質(zhì)，符合題意；D、明月松間照，清泉石上流，描述的是月光照射，溪水流淌，過程沒有生成新物質(zhì)，不體現(xiàn)化學性質(zhì)，不符合題意；故選：C。【變式11-2】下列俗語與物質(zhì)的化學性質(zhì)無關的是A．玉不琢不成器 B．死灰復燃 C．紙里包不住火 D．水滴石穿【答案】A【詳解】A、玉不琢不成器，是指玉石不經(jīng)過雕刻加工，就成不了器物，該過程中不需要通過化學變化就能表現(xiàn)出來，利用的是物質(zhì)的物理性質(zhì)，符合題意；B、死灰復燃，涉及燃燒，體現(xiàn)了物質(zhì)的可燃性，可燃性需要通過化學變化才能表現(xiàn)出來，屬于化學性質(zhì)，不符合題意；C、紙里包不住火，是因為紙具有可燃性，可燃性需要通過化學變化才能表現(xiàn)出來，屬于化學性質(zhì)，不符合題意；D、水滴石穿，水長時間撞擊石頭，使石頭磨損，不需要通過化學變化就能表現(xiàn)出來，利用的是其物理性質(zhì)，還涉及反應碳酸鈣、水、二氧化碳反應生成碳酸氫鈣，需要通過化學變化表現(xiàn)出來，利用了物質(zhì)的化學性質(zhì)，不符合題意。故選A。▉題型12根據(jù)材料的使用場景推測物質(zhì)性質(zhì)【例12】第19屆亞運會于2023年9月23日在杭州開幕，亞運會馬術館屋面系統(tǒng)采用了新型材料，可輕松滿足輕質(zhì)、透光、結(jié)實等要求，這說明該材料具有的性質(zhì)是A．導電性好 B．硬度小 C．密度小 D．熔點低【答案】C【分析】新型材料具有輕質(zhì)、透光、結(jié)實等特點，說明材料具有的性質(zhì)是密度小、易透光、硬度大，與導電性和熔點無關?！驹斀狻緼、據(jù)分析可知，由于該材料具有的性質(zhì)與導電性無關，所以A不符合題意；B、據(jù)分析可知，由于該材料具有硬度大的性質(zhì)，所以B不符合題意；C、據(jù)分析可知，由于該材料具有密度小的性質(zhì)，所以C符合題意；D、據(jù)分析可知，由于該材料具有的性質(zhì)與熔點無關，所以D不符合題意。綜上所述：選擇C。【變式12-1】神舟飛船在下落過程中與空氣摩擦產(chǎn)生大量的熱。飛船上用到一種與智能手機屏幕相同的材料——硅酸鋁玻璃，以便于觀察飛船外的情況。下列有關硅酸鋁玻璃性質(zhì)的推測不正確的是A．耐高溫 B．見光易分解 C．不易與氧氣反應 D．透光性好【答案】B【詳解】神舟飛船在下落過程中與空氣摩擦產(chǎn)生大量的熱，推測其耐高溫，不與氧氣反應；飛船上用到一種與智能手機屏幕相同的材料——硅酸鋁玻璃，以便于觀察飛船外的情況，推測其透光性好，無法推測見光易分解；故選：B。【變式12-2】猜燈謎又稱打燈謎，是中國獨有的富有民族風格的一種民俗文娛活動形式，下列有關燈籠的燈罩材料性質(zhì)的描述中屬于化學性質(zhì)的是A．透光性好 B．密度小 C．透氣性差 D．不易燃燒【答案】D【詳解】燈罩材料透光性好、密度小、透氣性差均不需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)；燈罩材料不易燃燒的性質(zhì)必須通過化學變化才能表現(xiàn)出來，屬于化學性質(zhì)，故選D。▉題型13實驗安全問題及處理【例13】下列關于實驗室安全知識的描述錯誤的是A．在實驗室不能品嘗藥品的味道B．酸堿類藥品如果濺入眼睛，邊用水沖洗，邊用手揉C．燙傷時，立即用冷水沖洗燙傷處，再涂上燙傷膏D．如果少量濃硫酸沾到皮膚上，應立即用大量水沖洗【答案】B【詳解】A、在實驗室不能品嘗任何藥品的味道，說法正確，不符合題意；B、酸堿類藥品如果濺入眼睛，立即用水清洗，切不可用手揉眼睛，洗的時候要眨眼睛，必要時請醫(yī)生治療，說法錯誤，符合題意；C、燙傷時，立即用冷水沖洗燙傷處，再涂上燙傷膏，說法正確，不符合題意；D、如果少量濃硫酸沾到皮膚上，應立即用大量水沖洗，再涂上3%~5%的小蘇打溶液，說法正確，不符合題意。故選：B?！咀兪?3-1】實驗時必需嚴格遵守實驗室安全規(guī)則，下列符合實驗室規(guī)則的是A．將零食、水杯帶入實驗室 B．在實驗室里追逐打鬧C．熟悉滅火器、電閘的位置 D．實驗后的藥品倒入下水道【答案】C【詳解】A、將零食、水杯帶入實驗室，由于實驗過程中與藥品有接觸，容易誤食，發(fā)生危險，所以禁止將食物和水杯帶入實驗室，故不符合題意；B、大聲喧嘩、追逐打鬧本身是一種不文明行為，更容易發(fā)生傷害，尤其是在實驗室，影響別人的實驗，更容易發(fā)生事故，因此大聲喧嘩、追逐打鬧是進入實驗室嚴令禁止的，故不符合題意；C、熟悉滅火器、電閘的位置，當著火或者發(fā)生危險時，可以及時使用滅火器滅火，找到電閘及時停電，以減少危險的發(fā)生，保證實驗安全，故符合題意；D、實驗后的廢液倒入下水道，會污染水體，應倒入指定的容器中，統(tǒng)一處理，故不符合題意。故選C。【變式13-2】下列有關化學實驗室安全規(guī)則的表述，不正確的是A．易燃、易爆的藥品要遠離火源B．實驗過程中要將實驗用品按順序擺放整齊C．加熱操作中不要將試管口朝向自己或他人D．為了節(jié)約，實驗剩余藥品要放回原瓶【答案】D【詳解】A、易燃、易爆的藥品要遠離火源以免發(fā)生爆炸，故選項說法正確；B、實驗過程中要將實驗用品按順序擺放整齊，便于查找取用，故說選項法正確；C、給試管中的液體加熱，試管口不能朝著自己或別人防止液體濺出傷人，故選項說法正確;D、剩余的藥品要放到指定的容器中，不可放回原瓶，防止藥品污染，故選項說法錯誤。故選D。▉題型14危險化學品標志【例14】學?；瘜W實驗室易燃、易爆、有毒物質(zhì)儲存柜上不應該張貼的標志是A． B． C． D．【答案】D【詳解】A、圖示標志是易燃固體標志，應張貼在學校化學實驗室易燃物質(zhì)儲存柜上，不符合題意；B、圖示標志是爆炸性物質(zhì)標志，應張貼在學?；瘜W實驗室易爆物質(zhì)儲存柜上，不符合題意；C、圖示標志是毒性物質(zhì)標志，應張貼在學?；瘜W實驗室有毒物質(zhì)儲存柜上，不符合題意；D、圖示標志是腐蝕性物質(zhì)標志，應張貼在具有腐蝕性的化學試劑的儲存柜上，符合題意。故選：D?！咀兪?4-1】氯氣是一種有毒的氣體。實驗室中儲存氯氣的瓶壁上應張貼下列的標簽是A．

B．

C．

D．

【答案】C【分析】氯氣是一種有毒的氣體，應張貼有毒氣體標志?！驹斀狻緼、圖中所示標志是腐蝕品標志，故選項錯誤；B、圖中所示標志是爆炸品標志，故選項錯誤；．C、圖中所示標志是有毒品氣體標志，故選項正確；D、圖中所示標志是易燃氣體標志，故選項錯誤。故選：C?！咀兪?4-2】天然氣是一種重要的家用燃料，天然氣運輸車上應張貼的標志是A． B．C． D．【答案】C【詳解】A、圖標為有毒物品圖標；B、圖標為易爆物品圖標；C、為易燃氣體圖標；D、為腐蝕品圖標。天然氣是一種重要的家用燃料，具有可燃性，因此天然氣運輸車上應張貼的標志是易燃氣體圖標。故選C。▉題型15常見儀器的識別【例15】掌握儀器的使用方法并嚴格按照操作要求進行實驗，才能保障實驗安全和成功。請將圖中儀器的字母序號填寫在橫線上：(1)用于夾持試管的儀器是；(2)取用粉末狀試劑時一般選用；(3)用于吸取和滴加少量液體的是；(4)用于加熱的儀器是；(5)既可用作反應容器又能直接加熱的是；(6)用于收集和儲存少量氣體的是；(7)用于固定和支持各種儀器的是。【答案】(1)b(2)e(3)a(4)f(5)d(6)j(7)c【詳解】（1）試管夾可用于夾持試管，故選b；（2）藥匙可用于取用粉末狀藥品，故選e；（3）膠頭滴管可用于吸取和滴加少量液體，故選a；（4）酒精燈可用來給物質(zhì)加熱，故選f；（5）既可用作反應容器又能直接加熱的是試管，故選d；（6）集氣瓶可用來收集和貯存少量氣體，故選j；（7）鐵架臺用于固定和支持各種儀器，故選c。【變式15-1】粗鹽提純實驗中用到的下列儀器，名稱不正確的是A．長頸漏斗B．蒸發(fā)皿C．燒杯D．酒精燈A．A B．B C．C D．D【答案】A【詳解】A、圖示為普通漏斗，故A錯誤；B、圖示為蒸發(fā)皿，故B正確；C、圖示為燒杯，故C正確；D、圖示為酒精燈，故D正確；故選：A?！咀兪?5-2】下列儀器需要進行磨砂處理的是A．錐形瓶

B．燒杯

C．集氣瓶

D．量筒

【答案】C【分析】磨砂處理通常是為了增加摩擦力，使兩個物體之間能夠更緊密地結(jié)合，防止氣體或液體泄漏?！驹斀狻緼、錐形瓶可用作反應容器，不需要進行磨砂處理，不符合題意；B、燒杯通常用作反應容器，不需要進行磨砂處理，不符合題意；C、集氣瓶用來收集氣體和儲存氣體，為了防止氣體從瓶口泄漏，集氣瓶的瓶口需要進行磨砂處理，以便與玻璃片緊密結(jié)合，符合題意；D、量筒用來量取一定量的液體，不需要進行磨砂處理，不符合題意。故選：C。▉題型16儀器名稱的書寫【例16】下面化學儀器對應的名稱書寫正確的是A．椎型瓶 B．滴瓶C．坩堝鉗 D．長勁漏斗【答案】B【詳解】A、是錐形瓶，名稱書寫錯誤，不符合題意；B、是滴瓶，名稱書寫正確，符合題意；C、是試管夾，名稱書寫錯誤，不符合題意；D、是長頸漏斗，名稱書寫錯誤，不符合題意。故選：B。【變式16-1】下列儀器對應的名稱正確的是A．分液漏斗 B．試管架 C．滴瓶 D．蒸發(fā)皿【答案】A【詳解】A、該儀器是分液漏斗，正確；B、該儀器是試管夾，不是試管架，錯誤；C、該儀器是細口瓶，不是滴瓶，錯誤；D、該儀器是研缽，不是蒸發(fā)皿，錯誤。故選A。【變式16-2】下列化學儀器的名稱書寫正確的是A．錐型瓶 B．坩鍋鉗 C．膠頭滴管 D．托盤天枰【答案】C【詳解】A、該儀器的正確名稱是錐形瓶，不符合題意；B、該儀器的正確名稱是坩堝鉗，不符合題意；C、該儀器的正確名稱是膠頭滴管，符合題意；D、該儀器的正確名稱是托盤天平，不符合題意。故選C。▉題型17常見儀器的使用【例17】能用于攪拌、蘸取和引流的儀器是A．溫度計 B．藥匙 C．膠頭滴管 D．玻璃棒【答案】D【詳解】A、溫度計是測量溫度的儀器，不符合題意；B、藥匙是取用粉末狀固體藥品的儀器，不符合題意；C、膠頭滴管是吸取和滴加少量液體藥品的儀器，不符合題意；D、玻璃棒是能用于攪拌、蘸取和引流的儀器，符合題意。故選：D?！咀兪?7-1】下列儀器中不宜用作化學反應容器的是A．試管 B．燒杯 C．量筒 D．集氣瓶【答案】C【詳解】A、試管，可用于少量藥品反應的反應容器，如加熱分解高錳酸鉀等；故選項錯誤；B、燒杯，可用于用作配制溶液和較大量試劑的反應容器；故選項錯誤；C、量筒，用于量取一定體積液體，不可用于反應容器；故選項正確；D、集氣瓶，用于收集氣體，也可在集氣瓶內(nèi)進行一些簡單的燃燒等實驗；故選項錯誤；故選C。【變式17-2】如圖所示容器，可以用來保存固體石灰石的是A． B． C． D．【答案】B【詳解】A、該儀器為集氣瓶，可用于收集或儲存少量氣體，不能用來保存固體石灰石，該選項不符合題意；B、該儀器為廣口瓶，可用于保存固體石灰石，該選項符合題意；C、該儀器為細口瓶，可用于保存液體藥品，不能用來保存固體石灰石，該選項不符合題意；D、該儀器為燒杯，不能用來保存固體石灰石，該選項不符合題意。故選B。▉題型18規(guī)范的實驗基本操作【例18】化學實驗是化學的基石，是化學理論的支柱，實驗是化學的最大魅力。下列實驗操作正確的是A．聞氣體氣味 B．取用固體C．傾倒液體 D．放置洗凈的試管【答案】D【詳解】A、聞氣體氣味，應用手在瓶口輕輕扇動，使少量氣味飄進鼻孔中，不能湊到瓶口去聞，圖中操作錯誤，不符合題意；B、不能用手取用固體，應用藥匙，不符合題意；C、傾倒液體時，瓶塞應倒放，瓶口應緊挨試管口，標簽應朝向手心處，圖中操作錯誤，不符合題意；D、洗凈的試管，應倒放在試管架上，圖中操作正確，符合題意。故選D?！咀兪?8-1】下列圖示的錯誤操作與可能引起的后果不匹配的是A．標簽受損 B．試管破裂C．腐蝕膠帽 D．讀數(shù)偏大【答案】A【詳解】A、傾倒液體時，瓶塞應倒放，瓶口應緊挨試管口，標簽應朝向手心處，圖中瓶塞未倒放，會導致試劑污染、腐蝕桌面，不會導致標簽受損，故A符合題意；B、把密度較大的塊狀試劑或金屬顆粒放入玻璃容器時，應該先把容器橫放，把試劑或金屬顆粒放入容器口后，再把容器慢慢地豎起來，使試劑或金屬顆?；饺萜鞯撞浚悦獯蚱迫萜?。圖中垂直加入，會導致試管破裂，故B不符合題意；C、膠頭滴管取液后，不能平放或倒置，防止液體倒流，沾污或腐蝕橡膠膠帽，圖中膠頭滴管倒置，會導致腐蝕膠帽，故C不符合題意；D、量筒讀數(shù)時俯視讀數(shù)，讀取數(shù)值大于實際數(shù)值，會使讀數(shù)偏大，故D不符合題意。故選A?！咀兪?8-2】如圖是化學實驗操作考查中，其中正確的是A．點燃酒精燈 B．檢查氣密性C．放置坩堝鉗 D．讀取液體體積【答案】A【詳解】A、點燃酒精燈需要使用火柴，A選項正確；B、檢查裝置氣密性時，用手緊握試管，若導管口產(chǎn)生氣泡，且松開手后導管口上升一段液柱，說明裝置氣密性良好，圖示操作中試管通過長頸漏斗與大氣連通，則裝置內(nèi)氣壓不會改變，無法檢驗裝置氣密性，B選項錯誤；C、灼熱的坩堝鉗不能放置在桌面上，否則易導致桌面受損，C選項錯誤；D、讀取量筒示數(shù)時，視線應與量筒內(nèi)凹液面最低處持平，圖示操作錯誤，D選項錯誤。故選：A。▉題型19實驗操作先后順序【例19】化學實驗操作的“先”與“后”對實驗結(jié)果、實驗安全等具有十分重要的意義。下列實驗操作中的先后順序錯誤的是A．連接儀器時，先用水潤濕玻璃管，后與膠皮管連接B．用托盤天平稱量時，先放質(zhì)量大的砝碼，再放質(zhì)量小的砝碼C．給試管中的物質(zhì)加熱時，先預熱試管，后對準藥品的部位集中加熱D．檢查裝置氣密性時，先用手握住試管外壁，然后把導管的一端浸入水中【答案】D【詳解】A、連接儀器時，先用水潤濕玻璃管，后與膠皮管連接，順序正確；B、用托盤天平稱量時，先放質(zhì)量大的砝碼，再放質(zhì)量小的砝碼，順序正確；C、給試管中固體物質(zhì)加熱時，先預熱，后對準藥品所在部位集中加熱，避免試管受熱不均爆炸，順序正確；D、檢查裝置氣密性時，先把導氣管的一端放入水中，然后用手握住試管，順序錯誤；故選D?！咀兪?9-1】化學實驗操作中常常有許多“先后”之分，否則會出現(xiàn)事故或使實驗失敗，下列實驗操作的先后順序不正確的是A．實驗室制取氧氣時，先檢查裝置的氣密性，后裝入藥品B．將玻璃管與橡膠管連接時，先用水將玻璃管濕潤，后將玻璃管旋轉(zhuǎn)插入橡膠管C．眼睛里濺進藥液，先用手揉眼睛，后用水沖洗，嚴重時還要請醫(yī)生治療D．給試管中的固體加熱時，先預熱，后集中加熱【答案】C【詳解】A、實驗室制取氧氣時，為了保證能收集到氧氣，加入藥品前應先檢查裝置的氣密性，以避免裝入藥品后發(fā)現(xiàn)裝置氣密性不好，更換部分儀器而浪費藥品，故選項說法正確；B、將玻璃管與橡膠管連接時，先用水將玻璃管潤濕，后將玻璃管旋轉(zhuǎn)插入橡膠管，水起潤滑的作用，故選項說法正確；C、眼睛里濺進藥液，先用水沖洗，然后根據(jù)情況選擇處理方式，嚴重時還要請醫(yī)生治療，不能用手揉眼睛，故選項說法錯誤；D、給試管中的固體加熱時，為了防止試管受熱不均，發(fā)生炸裂，應先預熱，后對準藥品集中加熱，故選項說法正確；故選：C?！咀兪?9-2】下列關于實驗中操作先后順序的說法錯誤A．用膠頭滴管吸取少量液體時，先擠捏膠帽趕出空氣，后伸入液體中吸取B．給試管中的固體加熱時，先均勻加熱，后集中在放試劑的部位加熱C．實驗時，先檢查裝置的氣密性，再裝入試劑D．檢查裝置的氣密性時，先用手緊捂試管外壁，后將導管伸入水中【答案】D【詳解】A、用膠頭滴管吸取少量液體的時候，為了避免向試劑中擠入空氣，所以要先捏住膠帽，后伸入液體中，選項正確；B、加熱藥品時要先預熱，防止受熱不均導致試管炸裂，選項正確；C、實驗時為了避免誤差，要先檢驗裝置的氣密性，選項正確；D、查裝置氣密性時，應先將導管伸入水中，后用手緊捂試管外壁，選項錯誤；故選D。▉題型20實驗錯誤操作后果【例20】以下圖示中“錯誤實驗操作”與圖下面對應“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是A．液體噴出 B．滴管污染試劑C．發(fā)生火災 D．讀數(shù)偏大【答案】D【詳解】A、加熱液體時，液體體積超過試管容積的三分之一，則液體可能噴出，該選項不符合題意；B、滴瓶上的滴管不用清洗，若用自來水清洗，自來水中含有雜質(zhì)，可能會污染試劑，該選項不符合題意；C、向燃著的酒精燈中添加酒精，可能會引起火災，該選項不符合題意；D、用量筒量取液體時，仰視讀數(shù)，會使讀數(shù)偏小，該選項符合題意。故選D。【變式21-1】下列實驗操作與可能導致的后果不一致的是A．用滴瓶上的滴管取用液體后將滴管直接放回原滴瓶—污染試劑B．傾倒細口瓶里的試劑時，標簽沒朝向手心—腐蝕細口瓶標簽C．用量筒量取50mL液體時，仰視讀數(shù)量取的液體體積大于50mLD．用鑷子取用塊狀固體時豎直將塊狀固體投入試管中—打破試管【答案】A【詳解】A、滴瓶上的滴管是專用的，用滴瓶上的滴管取用液體后將滴管直接放回原滴瓶，不會污染試劑，故A符合題意；B、傾倒細口瓶里的試劑時，標簽沒朝向手心，可能導致殘留液體沿著瓶身流下腐蝕標簽，故B不符合題意；C、用量筒量取50mL液體時，仰視讀數(shù)，實際量取的液體體積大于50mL，故C不符合題意；D、用鑷子取用塊狀固體時豎直將塊狀固體投入試管中，可能打破試管，故D不符合題意。故選A?！咀兪?2-2】下列圖示的“錯誤操作”與選項中“可能引起的后果”不匹配的是A．腐蝕膠帽 B．試管炸裂C．腐蝕標簽 D．引起失火【答案】B【詳解】A、膠頭滴管倒放會使液體倒流腐蝕膠帽，故A不符合題意；B、液體加熱時，液體的體積不能超過試管容積的，防止液體濺出傷人，故B符合題意；C、傾倒液體的瓶子，標簽背向手心會使液體腐蝕標簽，故C不符合題意；D、熄滅酒精燈應用燈帽蓋滅，不能用嘴吹滅，防止引起失火，故D不符合題意。故選B。▉題型21量筒錯誤讀數(shù)引起的誤差【例21】某同學用量筒量取液體時,量筒放平穩(wěn)且面對刻度,初次仰視液面,讀數(shù)為42mL,傾倒出一部分液體后俯視液面,讀數(shù)為32mL。這位同學實際傾倒出的液體的體積A．等于10mL B．小于10mL C．大于10mL D．無法確定【答案】C【詳解】用量筒量取液體時，量筒放平穩(wěn)且面對刻度，初次仰視液面，讀數(shù)為42mL，仰視讀數(shù)，讀取數(shù)值小于實際數(shù)值，則液體的實際體積大于42mL，傾倒出一部分液體后俯視液面，讀數(shù)為32mL，俯視讀數(shù)，讀取數(shù)值大于實際數(shù)值，則剩余液體的體積小于32mL，則實際傾倒出的液體的體積大于10mL。故選C。【變式21-1】某學生用量筒量取液體，第一次讀數(shù)為20mL，倒入部分液體后第二次讀數(shù)為40mL，經(jīng)實際測量，倒入液體的實際體積為19mL，則該名同學讀數(shù)方式先后可能為A．先平視，后仰視 B．先仰視，后俯視C．先俯視，后仰視 D．先俯視，后平視【答案】B【詳解】A、先平視讀數(shù)為20mL，讀數(shù)準確，后仰視讀數(shù)偏小，實際體積偏大，倒入液體的實際體積大于（40mL-20mL），不可能為19mL，不符合題意；B、先仰視讀數(shù)偏小，實際體積偏大，后俯視讀數(shù)偏大，實際體積偏小，實際體積小于（40mL-20mL），可能為19mL，符合題意；C、先俯視讀數(shù)偏大，實際體積偏小，后仰視讀數(shù)偏小，實際體積偏大，倒入液體的實際體積大于（40mL-20mL），不可能為19mL，不符合題意；D、先俯視讀數(shù)偏大，實際體積偏小，平視讀數(shù)為20mL，讀數(shù)準確，倒入液體的實際體積大于（40mL-20mL），不可能為19mL，不符合題意。故選B。【變式21-2】小言同學欲用量筒取18ml液體，將量筒放平后，俯視讀數(shù)為12ml，她又加入少許液體后，平視讀數(shù)恰好為18ml。則小言實際加入的少許液體體積A．6ml B．小于6ml C．大于6ml D．無法確定【答案】C【詳解】用量筒量取液體時，俯視讀數(shù)為12ml，則實際液體的體積小于12mL，則加入的液體的體積大于18mL-12mL=6mL，故選C。▉題型22裝置氣密性的檢查【例22】用下圖所示方法檢查裝置的氣密性。若裝置的氣密性良好，用手緊握試管壁，導管口出現(xiàn)的現(xiàn)象是（填“甲”或“乙”或“丙”），松開手一段時間后，導管口出現(xiàn)的現(xiàn)象是（填“甲”或“乙”或“丙”）。【答案】甲丙【詳解】用手緊握試管壁，試管內(nèi)氣體受熱膨脹，壓強變大，導管口有氣泡。如圖甲；松開手一段時間后，試管內(nèi)氣體減少，溫度降低，氣體體積縮小，壓強變小，大氣壓將水壓入導管。如圖丙。故填：甲；丙?！咀兪?2-1】僅用下列裝置，不能檢驗裝置氣密性的是（

）A．B．C． D．【答案】C【詳解】A、密閉體系中，加熱空氣從而產(chǎn)生壓強差，進行裝置氣密性檢驗。故A正確；B、彈簧夾右側(cè)夾緊橡膠管，形成密閉體系。長頸漏斗下端與液面形成液封。若裝置氣密性良好，長頸漏斗中的水不會下降。故B正確；C、C中不是密閉體系。所以無論裝置是否氣密性良好，長管下端管口處都會出現(xiàn)氣泡。故C錯誤；D、長頸漏斗下端與液面形成液封，若裝置氣密性良好，向外拉活塞，會抽出錐形瓶中的氣體，從而形成壓強差，從而使長頸漏斗下端產(chǎn)生氣泡。故D正確。故選C?！咀兪?2-2】用推拉注射器活塞的方法可以檢查如圖所示裝置的氣密性。下列現(xiàn)象說明氣密性好的是A．當緩慢向外拉動注射器活塞時，若裝置氣密性良好，則能觀察到廣口瓶內(nèi)液面上升B．當緩慢向外拉動注射器活塞時，若裝置氣密性良好，則能觀察到的現(xiàn)象是長頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡C．當緩慢向內(nèi)推動注射器活塞時，若裝置氣密性良好，則能觀察到廣口瓶中冒氣泡D．當緩慢向內(nèi)推動注射器活塞時，若裝置氣密性良好，則能觀察到長頸漏斗內(nèi)液面上升【答案】BD【詳解】該裝置的氣密性檢查方法是：當拉動注射器的活塞時，錐形瓶內(nèi)的空氣體積增大壓強變小，若氣密性良好則可以看到長頸漏斗的下端會產(chǎn)生氣泡；當推動注射器的活塞時，錐形瓶內(nèi)的空氣體積減小壓強增大，把水壓入長頸漏斗中，若氣密性好則會形成一段穩(wěn)定的水柱。故選BD。▉題型23實驗數(shù)據(jù)合理性的判斷 【例23】某學生的化學實驗報告中，有以下實驗數(shù)據(jù)，其中合理的是A．用托盤天平稱取11.72g氧化銅粉末 B．用10mL量筒量取5.26mL鹽酸C．溫度計上顯示的室溫讀數(shù)為25.7℃ D．用100mL量筒量取8mL的水【答案】C【詳解】A、托盤天平的精確度為0.1g，則不能稱量11.72g藥品，該選項不合理；B、10mL量筒的精確度為0.1mL，則不能量取5.26mL液體，該選項不合理；C、溫度計的示數(shù)能夠精確到0.1℃，該選項合理；D、100mL量筒的精確度為0.1mL，該選項不合理。故選C?！咀兪?3-1】下列實驗操作的敘述中正確的是A．向酒精燈內(nèi)添加酒精，酒精的體積不超過酒精燈容積的3/4B．取用液體藥品，未指明用量一般按照最少量，液體取1~2mLC．用100mL量筒量取8.35mL蒸餾水D．用托盤天平稱取3.92g食鹽固體【答案】B【詳解】A、向酒精燈內(nèi)添加酒精，酒精的體積不超過酒精燈容積的23B、取用液體藥品，未指明用量一般按照最少量，液體取1~2mL，選項正確；C、100mL量筒不能精確到0.01mL，選項錯誤；D、托盤天平不能精確到0.01g，選項錯誤；故選B。【變式23-2】某同學的實驗報告中，有以下實驗數(shù)據(jù)，其中合理的是A．用普通溫度計測得室溫為23.58℃ B．用100mL量筒量取9mL鹽酸C．用10mL量筒量取到7.52mL鹽酸 D．用托盤天平稱得11.7g食鹽【答案】D【詳解】A.普通溫度計準確到0.1℃，所以不能用普通溫度計測得室溫為23.58℃，故A選項不合理，不符合題意；B.量取9mL液體一般是選用與之相等的量筒與稍大的規(guī)格的量筒一次性量出，選用100mL量筒使實際液體會出現(xiàn)較大的誤差，可選用10mL的量筒量取，故B選項不合理，不符合題意；C.10mL量筒實際精確到0.1mL，不可以精確到0.01mL，故C選項不合理，不符合題意；D.托盤天平一般準確到0.1g，故D選項合理，故選：D。▉題型24觀察與描述蠟燭及其燃燒【例24】某同學利用如圖創(chuàng)新實驗對蠟燭及其燃燒過程進行探究。當蠟燭燃燒約1分鐘后，觀察到澄清石灰水變渾濁，U型管內(nèi)出現(xiàn)大量水霧。下列說法不正確的是

A．蠟燭燃燒過程中既有物理變化又有化學變化B．該實驗說明蠟燭燃燒生成了二氧化碳和水C．吹滅蠟燭時，觀察到的白煙主要成分是二氧化碳D．該創(chuàng)新實驗現(xiàn)象明顯，便于觀察【答案】C【詳解】A、蠟燭燃燒生成新物質(zhì)CO2和H2O，屬于化學變化，蠟燭在燃燒的過程中會融化成液體，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，該變化中既有物理變化又有化學變化，故A正確；B、燒杯中澄清石灰水變渾濁，U型管內(nèi)附著大量水霧，說明蠟燭燃燒生成了二氧化碳和水，故B正確；C、固體小顆粒懸浮于空氣中形成煙，小液滴懸浮于空氣中形成霧，蠟燭熄滅時氣化的石蠟蒸汽會凝結(jié)成固體小顆粒，懸浮于空氣中，形成白煙，所以吹滅蠟燭產(chǎn)生白色煙，故C錯誤；D、該實驗中容易觀察到燒杯中澄清石灰水變渾濁，也能方便觀察到U型管內(nèi)有水霧，操作方便，故D正確；故選C?！咀兪?4-1】“天宮課堂”第四課在空間站與地面同步探究了蠟燭燃燒實驗。實驗觀察到空間站蠟燭火焰呈球形（圖1），地面實驗蠟燭的火焰呈錐狀（圖2），而且火焰比地面實驗顯得微弱。下列分析正確的是①空間站的蠟燭燃燒只發(fā)生化學變化；②空間站失重條件下蠟燭燃燒熱氣流向四周擴散，火焰呈球狀，地面上蠟燭燃燒熱氣流向上擴散，火焰呈錐狀；③空間站氧氣含量比空氣低，因此，蠟燭燃燒火焰微弱；④空間站蠟燭燃燒，不需要氧氣；⑤空間站失重條件下氧氣流動性差，蠟燭燃燒的火焰比較微弱。A．①②③④⑤ B．②③⑤ C．②⑤ D．①③④【答案】C【詳解】①蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，屬于化學變化；石蠟熔化屬于物理變化，①錯，不符合題意；②從圖1和圖2可以看出，②是正確的，符合題意；③讀題可知，火焰比地面實驗顯得微弱，可能是空間站失重條件下氧氣流動性差，不是空間站氧氣含量比空氣低，③錯誤，不符合題意；④蠟燭燃燒需要氧氣，④錯，不符合題意；⑤讀題可知，火焰比地面實驗顯得微弱，可能是空間站失重條件下氧氣流動性差，⑤正確，符合題意；故②⑤符合題意故選C?！咀兪?4-2】興趣小組對蠟燭燃燒實驗進行了如下深入探究，請跟隨小組一起來完成吧。(1)實驗1，蠟燭熄滅時間的長短與有關；實驗2，白瓷板上出現(xiàn)了黑色物質(zhì)是因為造成的；實驗3，火柴梗的(填“內(nèi)”或“外”)側(cè)先炭化；實驗4，要想驗證蠟燭燃燒的產(chǎn)物中有水生成，應選用一個的燒杯。(2)小組通過微型實驗如圖1所示探究蠟燭燃燒的產(chǎn)物。①圖1實驗中，向外拉動注射器活塞一段距離后未觀察到澄清石灰水變渾濁，從實驗的科學性考慮，接下來應進行的操作是(填字母序號)。A．再多抽一些氣體到注射器中B．增加注射器中飽和澄清石灰水的質(zhì)量②該小組同學還用數(shù)字化傳感器監(jiān)測密閉容器內(nèi)蠟燭燃燒時氧氣、二氧化碳和水蒸氣含量的變化，得到變化曲線如圖2所示，則曲線(填“a”、“b”或“c”)代表的是密閉容器內(nèi)氧氣濃度的變化曲線。③圖2實驗進行一段時間后蠟燭熄滅，結(jié)合上述實驗及結(jié)果分析，該密閉容器內(nèi)蠟燭熄滅的原因是?！敬鸢浮?1)氧氣的多少石蠟不完全燃燒外干燥(2)Ac氧氣減少，二氧化碳增多【詳解】（1）實驗1，蠟燭熄滅時間的長短與燒杯內(nèi)氧氣的多少關；實驗2，白瓷板上出現(xiàn)了黑色物質(zhì)是炭黑，是因為石蠟不完全燃燒造成的；實驗3，蠟燭火焰的外焰溫度最高，則火柴梗的外側(cè)先炭化；實驗4，要驗證蠟燭燃燒的產(chǎn)物中有水生成，需要檢驗有水霧產(chǎn)生，則應選用一個干燥的燒杯。（2）①圖1實驗中，向外拉動注射器活塞一段距離后未觀察到澄清石灰水變渾濁，說明收集的二氧化碳較少，則從實驗的科學性考慮，接下來應進行的操作是再多抽一些氣體到注射器中，故選A；②蠟燭燃燒消耗氧氣產(chǎn)生二氧化碳和水蒸氣，氧氣的量減少，則曲線c代表的是密閉容器內(nèi)氧氣濃度的變化曲線。③圖2實驗進行一段時間后蠟燭熄滅，該密閉容器內(nèi)蠟燭熄滅的原因是氧氣減少，二氧化碳增多。▉題型25科學探究的一般步驟【例25】某同學將雞蛋殼放入食醋中，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，他認為可能產(chǎn)生了二氧化