中考語文試題精講名著閱讀（學(xué)案）

中考語文試題精講名著閱讀（學(xué)案）中考語文試題精講：名著閱讀

有位作家寫到他的女兒“讀名著，迎中考"的事情，說他的女兒對名著《水滸傳》“并不感興趣”，而讀它“只是為了考卷上6分的名著閱讀題"。

這位作家說得對，中考“名著閱讀題”確實占到6分左右，他的女兒讀名著的行為是值得鼓勵的，問題出在他的女兒還沒有養(yǎng)成“閱讀興趣”，而僅僅只是為了那中考的6分，這很務(wù)實，卻也很功利。功利性和審美性往往是不相一致的，甚至是相互齟齬（沖突）的。

這個故事給我們一個重要啟示：一是要重視名著閱讀，初中三年一定要把課本中導(dǎo)讀的中外名著至少都讀一遍；二是不要在名著閱讀上丟分，在名著閱讀上丟分太可惜了；三是要閱讀原著，一些指導(dǎo)類的提綱挈領(lǐng)式的文章是不能代替閱讀原著的；四是要盡量培養(yǎng)名著閱讀興趣，興趣是最好的老師，只有形成閱讀興趣了，才會有事半功倍的效果，也才能在閱讀中欣賞到名著的美學(xué)價值。

一位專家說，要給孩子充足的閱讀時間，要明白不是只有讀名著才叫讀書，更不要認(rèn)定為了應(yīng)對考試的名著閱讀題而讀名著才是學(xué)習(xí)。這位專家的話值得學(xué)生家長和同學(xué)們深思。中考考名著，其實就是為了培養(yǎng)同學(xué)們閱讀的興趣與習(xí)慣，把“閱讀”作為將來生活、學(xué)習(xí)、工作中的必不可少的一大要事。

家長要讓孩子多看各種各樣的書，當(dāng)然首選還是閱讀名著。孩子要在老師的指導(dǎo)下閱讀名著。有人說閱讀是最好的學(xué)習(xí)，興趣是最好的老師，這是有道理的，因為閱讀是主動的吸收，而有興趣的閱讀可以獲得最佳效果。

有的同學(xué)會問，作為初中生，讀什么名著呢？

既然是“名著閱讀”，那一定要是名著，而古今中外的名著數(shù)不勝數(shù)，作為初中學(xué)生，應(yīng)該是閱讀名著中的名著。

其實，課本上所選錄與導(dǎo)讀的古今中外的文學(xué)作品，都是名著中的精品，從《詩經(jīng)》到唐詩宋詞，從元代的戲曲作品到明清的古典長篇小說，課本上應(yīng)有盡有，只是都是選錄其中的一點點，而更多的內(nèi)容都是在課本之外。

而事實上，中考所考到的名著，都是要依靠課外去閱讀的，課內(nèi)所選錄的很是有限。但課本上對名著閱讀有了指導(dǎo)性的文章，課內(nèi)也會對名著閱讀進(jìn)行指導(dǎo)。同學(xué)們要在老師的指導(dǎo)下，根據(jù)課本上的提示與要求，去擴(kuò)展課外閱讀。

在課本、課內(nèi)所指導(dǎo)的名著中，在中考所考到的名著中，更多的往往是古典小說名著，也有考到外國名著和現(xiàn)代名著的。

在我國的文學(xué)樣式當(dāng)中，最主要的是詩歌、散文、小說。在中考中，古代詩歌在“古代詩歌鑒賞（也叫古代詩歌閱讀理解）”中考了，古代散文在“文言文閱讀理解"題目中考了，而古代小說就只能在“名著閱讀”中考了。所以，中考中的“名著閱讀題”，一般來說，考小說的偏多，小說中又以古代小說中的名著偏多。

而古代小說最發(fā)達(dá)的時期是明清時期，所以，有“唐詩宋詞、元曲、明清小說”的說法。在明清小說中，最為著名的是“四大名著”，就是《三國演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢》。當(dāng)然還有《儒林外史》等。蘇州市2023年中考就是考的《西游記》和《儒林外史》。對此，我在分析蘇州中考題時作了解析，請大家注意參看本專欄的文章。

下面給大家介紹一些2023年中考題中考到的名著，并作出解析，以期給同學(xué)們以啟發(fā)。

一、河南2023中考題：

【題目】請從下面兩個小題中任選一題作答。（5分）

（1）有學(xué)者認(rèn)為《水滸傳》有兩個主角。第一主角是宋江，爭議不大；另一主角呼聲較高的有下面兩位。請從中任選其一，結(jié)合相關(guān)情節(jié)及你對小說主題的理解談?wù)効捶ā?/p>

A.魯智深B.林沖

（2）關(guān)于《西游記》的主人公是唐僧還是孫悟空這一問題，同學(xué)們有不同的看法。你認(rèn)為是誰，請結(jié)合小說內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

【答案】（1）A示例：魯智深是另一個主角。魯智深講義氣、重情義。他拳打鎮(zhèn)關(guān)西救金氏父女，大鬧桃花村救劉太公之女，盡顯仁義之心；他為救林沖失去安身之所，為救史進(jìn)身陷華州牢營，可謂重情重義。魯智深的嫉惡如仇，俠肝義，膽能體現(xiàn)小說對“義”的崇尚。

B示例：林沖是另一個主角。林沖是“官逼民反"的典型代表。他曾是八十萬禁軍教頭，一直安分守己，面對高衙內(nèi)的欺辱、高俅的陷害，他委曲求全去了滄州牢營，但高俅仍要置他于死地，無奈之下他怒殺陸謙等人，雪夜上梁山。林沖的經(jīng)歷最能體現(xiàn)小說“官逼民反”的主題。

（觀點明確，1分；結(jié)合人物相關(guān)情節(jié)分析，3分；主題理解，1分。共5分。若有其他觀點，解說合理亦可）

（2）“唐僧"示例：我認(rèn)為唐僧是主人公?！段饔斡洝返闹行氖录俏魈烊〗?jīng)，而唐僧是取經(jīng)團(tuán)隊的核心。在取經(jīng)路上，他經(jīng)得起四圣試禪心的考驗，不為西梁女王的情意所動，不僅自己有執(zhí)著的信念，還促使團(tuán)隊成員堅定意志，最終帶領(lǐng)團(tuán)隊克服重重困難取得真經(jīng)。

“孫悟空”示例：我認(rèn)為孫悟空是主人公?！段饔斡洝废葟膶O悟空寫起，講述他的身世和他大鬧天宮的故事，樹立其英雄形象；后來，他三打白骨精，大戰(zhàn)紅孩兒，一路降妖除魔保護(hù)唐僧取得真經(jīng)。從整部小說來看，他是作者著力塑造的主要人物。

（觀點明確，1分；能結(jié)合小說內(nèi)容，2分；圍繞觀點合理分析，2分。共5分。若有其他觀點，解說合理亦可）

【解析】請注意答題要求，一定要首先看清楚題意，不能在審題上出差錯。題目明確要求的要點：一是“兩小題任選一題”，那么，你要快速做出抉擇，不能猶豫不決而耽誤時間，根據(jù)自身的熟悉情況來定；二是第一小題又是二選一，從兩個人物中選擇一個作答。記住：審題是關(guān)鍵，千萬別看錯。

題目中都明確要求“談?wù)効捶ā薄罢務(wù)勀愕睦斫狻?，這是告訴你要“有觀點”的，而且要觀點鮮明，不能模棱兩可。這種問題，一般來說都是首先亮明你的看法（即觀點），然后再寫你為什么這樣看，也就是對你的觀點進(jìn)行論證，不必展開，點到為止。

二、長沙2023年中考題：

【題目】名著閱讀（共8分）

閱讀下面《水滸傳》的片段，完成20、21題。

【片段一】

我且問你，這七人端的是誰？不是別人，原來正是晁蓋、吳用、公孫勝、劉唐、三阮這七個。卻才那個挑酒的漢子，便是白日鼠白勝。①卻怎地用藥？原來挑上岡子時，兩桶都是好酒。七個人先吃了一桶，劉唐揭起桶蓋，又兜了半瓢吃，故意要他們看著，只是叫人死心塌地。次后吳用去松林里取出藥來，抖在瓢里，只做走來饒他酒吃，把瓢去兜時，藥已攪在酒里，假意兜半瓢吃，那白勝劈手奪來，傾在桶里，這個便是計策。那計較都是吳用主張，這個喚做智取生辰綱。

（第十六回楊志押送金銀擔(dān)吳用智取生辰綱）

【片段二】

武松正走，看看酒涌上來，便把氈笠兒背在脊梁上，將哨棒綰在肋下，一步步上那岡子來。②回頭看這日色時，漸漸地墜下去了。

……那一陣風(fēng)過處，只聽得亂樹背后撲地一聲響，跳出一只吊睛白額大蟲來。武松見了，叫聲：“呵呀！"從青石上翻將下來，便拿那條哨棒在手里，閃在青石邊。

（第二十三回橫海郡柴進(jìn)留賓景陽岡武松打虎）

【片段三】

③只見黑旋風(fēng)李逵從梁上跳將下來，就蕭讓手里奪過詔書，扯的粉碎，便來揪住陳太尉，拽拳便打?！铄拥溃骸澳隳腔实?，正不知我這里眾好漢，來招安老爺們，倒要做大！你的皇帝姓宋，我的哥哥也姓宋，你做得皇帝，偏我哥哥做不得皇帝！你莫要來惱犯著黑爹爹，好歹把你那寫詔的官員盡都?xì)⒘?！”眾人都來解勸，把黑旋風(fēng)推下堂去。

（第七十五回活閻羅倒船偷御酒黑旋風(fēng)扯詔罵欽差）

【片段四】

宋江道：“太尉且寬心，休想有半星兒差池。且取御酒，教眾人沾恩。"……再將九瓶都打開，傾在酒海內(nèi)，卻是一般的淡薄村醪。眾人見了，盡都駭然，一個個都走下堂去了。魯智深提著鐵禪杖，高聲叫罵：“……忒煞是欺負(fù)人！把水酒做御酒來哄俺們吃！”……宋江、盧俊義只得親身上馬，將太尉并開詔一干人數(shù)護(hù)送下三關(guān)，再拜伏罪：“非宋江等無心歸降，實是草詔的官員不知我梁山泊的彎曲。④若以數(shù)句善言撫恤，我等盡忠報國，萬死無怨。太尉若回到朝廷，善言則個。"

（第七十五回活閻羅倒船偷御酒黑旋風(fēng)扯詔罵欽差）

20.下面是對以上片段中劃線處所做的批注，不正確的一項是（）（2分）

A．第①處：自問自答，揭示晁蓋等人用藥的計策，懸念也就此解開。

B．第②處：既點出了武松上景陽岡的時間，又渲染了氣氛。

C．第③處：“奪過”“扯"揪住”“打"等一系列動詞，凸顯了李逵的形象特點。

D．第④處：體現(xiàn)了108個好漢都心甘情愿渴盼招安，希望朝廷嘉獎他們。

21.下面是關(guān)于《水滸傳》中水泊梁山108個好漢的大數(shù)據(jù)統(tǒng)計。請根據(jù)這些統(tǒng)計，結(jié)合小說的主題與寫作背景，寫出你分析與探究的結(jié)果。（6分）

【數(shù)據(jù)統(tǒng)計】108個好漢上山前的身份（職業(yè)）分類統(tǒng)計：地主、富商、隱士等5人，占比約為5%；下層官吏等33人，占比約為30%；農(nóng)民、無業(yè)游民、手工業(yè)者、漁民、獵戶等70人，占比約為65%。最終，這108人都接受了招安。

【答案】

20.D

21.被逼上梁山的108個好漢身份多種多樣，反映了當(dāng)時社會各階層都遭受壓迫，突出了“官逼民反”的主題（2分）：來自社會底層的百姓占比最大，可看出社會底層的民眾所受壓迫更多，進(jìn)一步突出了“官逼民反"的主題（2分）；108個好漢都接受了招安，反映出作者的時代局限性決定了作品思想的局限性（2分）。

【解析】這個題目要求閱讀的內(nèi)容很多，答題時不要一上來就從頭閱讀，在閱讀之前，要跳到后面看看具體的題目，弄清楚是要求回答什么的，然后再根據(jù)題目去快速閱讀。也不必一字不落地細(xì)讀，但你大致內(nèi)容是要知道的，如果之前對該書閱讀過，對于情節(jié)、人物都有大致了解，那么，掃描一下內(nèi)容會覺得似曾相識。如果你能夠直接從題目中看出答案，那就不必去讀了，說明你對這本書已經(jīng)很熟悉，你在之前花費的閱讀時間，就給你縮短了做題的時間。

第20題的答案是選D，問題出在“都心甘情愿渴盼招安”。如果你熟知內(nèi)容，一眼就可以看出這個說法的破綻，而且其中的“都"字就是一個絕對化的說法。也沒有希望朝廷嘉獎的意思，只是表達(dá)了“盡忠報國”的心愿。其錯誤還是較為明顯的。

第21題是根據(jù)數(shù)據(jù)概括結(jié)論的，這個題目很有意思，同學(xué)們要從中學(xué)習(xí)如何去概括，體悟概括之妙，記住這個知識點，益處多多。

三、填空題

這是一種司空見慣的題型，就是根據(jù)具體的語言環(huán)境來填寫空白之處。

請看2017年上海市中考題中的填空題：

《水滸傳》中最后排名的前四位人物是_____________、_____________、_____________、_________________。

這一題是考查對于名著重要人物的識記情況?！端疂G傳》中有一百單八將，不必去記住那么多的人名，但作為重要人物的名字還是要記住的，前四位人物就是相當(dāng)重要的人物形象，他們分別是：宋江、盧俊義、吳用、公孫勝。

再看2017年湖北省黃岡市考的填空題：《水許傳》中宋江怒殺閻婆惜，被發(fā)配江州，與等相識，卻又因在題反詩而被判死罪，幸得梁山好漢搭救，在刑場把宋江救上梁山。

這一題是考查對于名著重要人物的主要情節(jié)的識記情況。這一題的答案是：李逵、潯陽樓。

關(guān)于宋江潯陽樓題寫反詩的基本情況，同學(xué)們要了解一下。下面我把重點內(nèi)容作一簡介。

《水滸傳》寫宋江因怒殺閻婆惜而被官方緝拿，在關(guān)押期間，醉酒題詩潯陽樓，被看作是“反詩”，包括先寫的一首《西江月》詞，以及接著寫的四句詩。詞是《西江月》：“自幼曾攻經(jīng)史，長成亦有權(quán)謀。恰如猛虎臥荒丘，潛伏爪牙忍受。不幸刺文雙頰，那堪配在江州。他年若得報冤仇，血染潯陽江口?！痹~的意思是：我自幼年學(xué)習(xí)經(jīng)史書籍，年歲大了也有一套權(quán)謀。我的處境像猛虎臥在荒丘里，把爪牙藏起來暫時忍受。很不幸面頰上被刺了字，更難堪的是發(fā)配在江州。他年若能報冤仇，要讓潯陽江口到處流血。

在詞的邊上，宋江又題了一首詩：“心在山東身在吳，飄蓬江海謾?quán)涤?。他時若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫！"其意思是：心雖然在山東，可是身子卻不由自己而來到吳地。人生正是這樣，像蓬草到處漂流，實在令人慨嘆。將來若能遂了我的凌云心愿，那時候就大有作為一番，也將笑話黃巢不夠一個大丈夫。

所謂“反詩”，主要是因為寫到了“黃巢"。而黃巢是唐朝末年的起義軍領(lǐng)袖人物，但站在宋朝統(tǒng)治者立場來看，“黃巢”是盜賊。而宋江卻在詩中表達(dá)了對黃巢的贊許，再加上詞中的“血染潯陽江口”，因此，在蔡九等人看來，這就是想“謀反”的證據(jù)，詩自然就是“反詩"了。正是這所謂的“反詩”最終把宋江逼上了梁山。

宋江因為“反詩"而被押入大牢，然后，蔡九派人去報功領(lǐng)賞。此時，梁山好漢晁蓋等人決定將計就計，設(shè)法救出宋江。先是制造假信，仿照蔡京的手跡給蔡九寫信，由戴宗送給蔡九，結(jié)果，這封信被認(rèn)出是造假，于是把宋江判為死罪。就在問斬的時候，梁山好漢及時趕到劫法場，從而救出了宋江和戴宗，宋江由此進(jìn)入了梁山泊，加入了梁山好漢的隊伍，成為他們中的一員，并在日后成為梁山的首領(lǐng)。

關(guān)于潯陽樓題反詩，2018年江蘇省蘇州市中考也考過，題目是這樣的：

下面的小詩，涉及《水滸傳》中哪三個情節(jié)？請分別概述。

閑來乘興入江樓，渺渺煙波接素秋。

呼酒謾澆千古恨，吟詩欲瀉百重愁。

贗書不遂英雄志，失腳翻成狴犴囚。

搔動梁山諸義士，一齊云擁鬧江州。

詩中的“狴犴”讀作bì’àn，是古代神獸，因牢獄的門上畫有這種神獸的像，所以用“狴犴"來指“牢獄”?！摆I書"就是梁山好漢制造的假信，結(jié)果被識破。這一題的答案就是：宋江醉酒后在潯陽樓題反詩；戴宗送假信被識破，淪為階下囚；眾好漢為救宋江和戴宗，在江州劫法場。

四、選擇題

選擇題一般是從四個答案中選擇一個，或要求選出說法正確的一項，或要求選出說法錯誤的一項。這一點在審題的時候一定要看清楚。

2022年，吉林省的中考題考到了選擇題，題目為：

下面是對《朝花夕拾》主題的理解，請選出不恰當(dāng)?shù)囊豁棧ǎ?/p>

A.表達(dá)對童年自由快樂生活的喜愛。

B.表達(dá)對兒童天性被束縛的無奈和厭煩。

C.揭露阿長、庸醫(yī)、衍太太等人在人性方面的丑陋。

D.批判封建社會不顧人情甚至滅絕人性的所謂“孝道”。

這是選擇分析錯誤的一項。這一題看似較難，因為涉及了《朝花夕拾》整本書，但考到的點，其實還是課本上的內(nèi)容，即《阿長與〈山海經(jīng)〉》中的內(nèi)容。答案就是C，因為其中把“阿長"跟“庸醫(yī)”等放到一起，那是不準(zhǔn)確的，阿長雖然有不好的習(xí)慣，還封建迷信，但她卻深切關(guān)愛著魯迅，為他想方設(shè)法買來了《山海經(jīng)》，作者是表達(dá)了對阿長的感激與懷念之情的。

再看看2022年湖南常德的中考題，其中有一個選擇題，考的是《儒林外史》。請看題：

嚴(yán)監(jiān)生是《儒林外史》中一個復(fù)雜而立體的人物形象，他有吝嗇的一面，也有卑微可憐的一面，還有慷慨與不乏人情味的一面。他臨死的時候把手從被單里拿出來，伸出兩根手指頭的意思是（）：

A.燈盆里點了兩莖燈草，太費油B.還有兩個親人，不曾見面

C.兩位舅爺不在跟前，非常掛念D.還有兩筆銀子，未曾吩咐明白

這里考的點是很著名的一個細(xì)節(jié)，表現(xiàn)了嚴(yán)監(jiān)生的吝嗇。這個細(xì)節(jié)就是在臨死的時候，死不瞑目，即將咽氣的時候還伸出兩個手指，眾人不解其意，只有他的夫人趙氏知道，請看小說的傳神描寫：

趙氏分開眾人走上前道：“爺，只有我能知道你的心事。你是為那燈盞里點的是兩莖燈草，不放心，恐費了油。我如今挑掉一莖就是了。"說罷，忙走去挑掉一莖。眾人看嚴(yán)監(jiān)生時，點一點頭，把手垂下，登時就沒了氣。

因此，此題的答案就是A。

再來看看湖南懷化2022年的一個選擇題，也是考的《儒林外史》：

下面有關(guān)《儒林外史》的說法不正確的一項是（）

A.《儒林外史》沒有貫穿全書的中心人物和主要情節(jié)，而是由眾多故事連綴而成，表現(xiàn)的是普通士人日常生活中的生存狀態(tài)與精神世界。

B.《儒林外史》以寫實主義手法來刻畫人物形象，成功地運用了諷刺藝術(shù)，喜劇性與悲劇性高度和諧統(tǒng)一，將生活之丑轉(zhuǎn)化為藝術(shù)之美。

C.王冕是《儒林外史》中的一個正面形象，他性格孤傲，鄙視權(quán)貴，詩作多為同情勞動人民、譴責(zé)豪門權(quán)貴、輕視功名利祿、描寫田園隱逸生活之作。

D.范進(jìn)是《儒林外史》中一個熱衷科舉、深受封建思想毒害的下層知識分子。他原是窮秀才，為人老實，受人欺侮，中舉后能同情百姓，為民請命。

這一題的答案是D，說“中舉后能同情百姓，為民請命”，顯然是不準(zhǔn)確的，像范進(jìn)這樣熱衷功名的人，一旦得逞，其結(jié)果必然是私欲膨脹，站到百姓的對立面，去欺壓百姓，而中飽私囊。

五、簡答題

名著閱讀題中，較多的是簡答題，往往是就某個人物、某個情節(jié)、某個主題、某個細(xì)節(jié)等方面進(jìn)行設(shè)問。

2015年福州市考了名著情節(jié)的識記情況。題目如下：

《西游記》中的豬八戒形象鮮活，令人捧腹。請從以下四個故事中任選一個，簡述與豬八戒相關(guān)的故事情節(jié)。（80字左右）

①高老莊娶親②四圣試禪心③義激美猴王④盤絲洞受辱

這個題目靈活度較大，要求從四個題目中任選一個，那就要選擇自己最熟悉的那一個。

答案：①高老莊娶親：豬八戒被貶下凡間后，變身壯漢，被招贅入高老莊為

婿。

②四圣試禪心：黎山老母和三位菩薩化身為一母三女，試探唐僧師徒取經(jīng)的決心。貪戀女色的豬八戒沒有經(jīng)得住考驗，被四圣吊掛在樹上。

③義激美猴王：唐僧和沙僧落入黃袍怪之手后，豬八戒只好去找孫悟空求救。豬八戒找到孫悟空后，使用激將法，使得孫悟空重回取經(jīng)隊伍。

④盤絲洞受辱：唐僧誤入盤絲洞后，豬八戒趕來相救。豬八戒卻因貪戀女色而調(diào)戲蜘蛛精，被蜘蛛精教訓(xùn)。

杭州市2023年的中考題，也是四選一的簡答題。請看題：

下列小說富于想象，請從任意一部中選擇一個異乎尋常、讓你印象深刻的細(xì)節(jié)，并談?wù)勊浆F(xiàn)實之處。（4分）

《西游記》《海底兩萬里》《哈利波特與死亡圣器》《格列佛游記》

請看答案示例：

示例一：

《西游記》：孫悟空的如意金箍棒重達(dá)一萬三千五百斤，卻能大能小，大時直沖云霄，小時細(xì)如銀針。這超越現(xiàn)實的細(xì)節(jié)設(shè)計，充滿想象，令人咋舌，也十分有趣。

示例二：

《海底兩萬里》：諾第留斯號潛艇利用海浪發(fā)電，供給潛艇熱、光、動力，它所需的一切都來自海洋。這個細(xì)節(jié)在作者所處的年代完全是超越現(xiàn)實的想象。

示例三：

《哈利波特與死亡圣器》：瑰麗神奇的魔法讓人眼花繚亂。尤其是小說結(jié)局，哈利·波特利用老魔杖對他的忠誠將死咒反彈到伏地魔身上，將其制服，最終光明戰(zhàn)勝黑暗。

示例四：

《格列佛游記》：格列佛被困小人國時，涉過海峽幫助小人國將敵人的50艘戰(zhàn)船拖回港口，立了大功。這個情節(jié)顯然不符合現(xiàn)實常理，只能存在于作者天馬行空的想象中。

這是考查對于名著中的精彩細(xì)節(jié)識記情況。這也告訴我們，在閱讀名著時，不僅要識記人物、情節(jié)、主題，還要對一些重要細(xì)節(jié)用心識記。

六、閱讀題

類似于閱讀理解題，就是閱讀名著中的某一段或某幾段的文字，然后就此回答問題，或是選擇題，或是填空題，或是簡答題等。這也是?？嫉念}型。

請看2017年湖北省隨州市的一個考題：

閱讀《水滸傳》選段，完成（1）（2）題。

當(dāng)下和史進(jìn)吃得飽了，各拿了器械，同回瓦罐寺來。到寺前，看到崔道成、丘小乙兩個，兀自在橋上坐地。A大喝一聲道：“你這廝們，來，來！今番和你斗個你死我活。"那和尚笑道：“你是我手里敗將，如何再來敢廝并？”A大怒，掄起鐵禪杖，奔過橋來。那生鐵佛生嗔，仗著樸刀，殺下橋去。A一者得了史進(jìn)，肚里膽壯；二乃吃得飽了，那精神氣力，越使得出來。兩個斗到八九合，崔道成漸漸力怯，只辦得走路。

（1）人物A是指_________________。

（2）寫出兩個與A有關(guān)的故事情節(jié)。

這一題考的是對名著人物和情節(jié)的識記。此題的答案是：（1）魯智深（魯達(dá)、魯提轄、花和尚）；（2）火燒（大鬧）瓦罐寺、倒拔垂楊柳、大鬧五臺山（野豬林）。

再來看看2023年湖南邵陽的一個中考題目。

下面文段選自清代作家吳敬梓的《儒林外史》，選段中的【甲】指都是誰__________（人名）。

【甲】自此在秦家放牛，每到黃昏，回家跟著母親歇宿。或遇秦家煮些腌魚臘肉給他吃，他便拿塊荷葉包了回家，遞與母親。每日點心錢，他也不買了吃；聚到一兩個月，便偷個空，走到村學(xué)堂里，見那闖學(xué)堂的書客，就買幾本舊書。逐日把牛拴了，坐在柳蔭樹下看。

此題的答案是：王冕。

同學(xué)們要注意一下《儒林外史》中的這個叫做“王冕"的人物。這是小說中與范進(jìn)截然不同的一個正面形象，是不為功名利祿所誘的、不受科舉制度牢籠的正面榜樣。王冕有學(xué)問、有操守，不追求功名富貴，安心放牛，賣畫為生，孝敬母親。這一形象與書中所描繪的那些追名逐利、道德淪喪的文人，形成鮮明的對比。

下面來看看外國名著的閱讀理解題。請看2022年湖南衡陽的一個中考題：

閱讀下面的文字，完成下面小題。

你以為，就因為我貧窮，低微，不美，矮小，我就既沒有靈魂，也沒有心嗎？你想錯了！我跟你一樣有靈魂，也完全一樣有一顆心！要是上帝賦予我一點美貌和大量財富的話，我也會讓你難以離開我，就像我現(xiàn)在難以離開你一樣。我現(xiàn)在不是憑習(xí)俗、常規(guī)，甚至也不是憑著血肉之軀跟你講話，——這是我的心靈在跟你的心靈說話，就仿佛我們都已經(jīng)離開人世，兩人一同站立在上帝面前，彼此平等——就像我們本來就是的那樣。

28.根據(jù)你對選段的了解，選出對文本理解不正確的一項（）

A.以上語段摘選自英國女作家夏洛蒂·勃朗特的《簡·愛》，這是女主人公對桑菲爾德莊園主人羅切斯特說的一段話。

B.小說以第三人稱敘述女主人公為尋求人格獨立、愛情和尊嚴(yán)而掙扎奮斗的故事，是一部帶有自傳色彩的長篇小說。

C.小說具有濃郁的抒彩，娓娓道來的內(nèi)心自白、色彩斑斕的景物描寫、巧妙的懸念設(shè)計等，增強(qiáng)了作品的藝術(shù)感染力。

D.女主人公雖然貌不驚人，但她具有強(qiáng)烈的反抗精神，追求有尊嚴(yán)的愛情，改寫了傳統(tǒng)女性逆來順受的形象，是現(xiàn)代女性美的象征。

29．你最喜愛上述語段中女主人公性格的哪一點？她的故事對你的成長有何啟發(fā)？

這個閱讀內(nèi)容來自英國作家的小說，這段文字也是非常有名的語言描寫，表現(xiàn)了主人公的堅強(qiáng)性格與獨特個性。四個選項中的內(nèi)容較多，要注意選項中的每一個用詞，可能其錯處就在不顯眼的一個詞中。

28題的選擇題答案是B，問題就出在那個不顯眼的“第三人稱”，下文有“帶有自傳色彩"的說法，而前面又說是“第三人稱”，這個說法顯然是矛盾的，必有一錯，即便你不知道該書是第幾人稱，也可以確定這個說法是錯誤的。

《簡·愛》是帶有自傳性質(zhì)的小說，是以第一人稱寫的，在早期的譯本中，就有取名叫《簡愛自傳》的。

29題的答案示例是：我最喜愛主人公表現(xiàn)出來的強(qiáng)烈的自尊心和對自由獨立的追求。她的故事讓我明白人只有自尊自愛，保持人格的獨立，才能不斷成長，最終實現(xiàn)自己的目標(biāo)，收獲最終的幸福。

《簡·愛》是?？嫉拿瑢W(xué)們要熟知其中的重要內(nèi)容，下面提供幾個要點：

1.概述《簡愛》的主要內(nèi)容。

小說描寫女主人公簡·愛，幼失父母，寄養(yǎng)在舅母家，因備受虐待而萌發(fā)反抗意識。學(xué)校畢業(yè)后，應(yīng)聘到桑菲爾德莊園當(dāng)家庭教師，與主人羅切斯特互相產(chǎn)生了愛慕之情。但因發(fā)現(xiàn)羅切斯特早有妻室，就是那個被禁在閣樓里的瘋女人。簡·愛于是就逃離了莊園，四處流浪。最后，因心中戀著羅切斯特，她重又回來了。這時，莊園已被燒毀，“瘋女人"已經(jīng)不在人世。羅切斯特雙目失明，手也殘廢了。簡·愛毅然和他結(jié)了婚，使他再度獲得幸福。

2.簡·愛的魅力表現(xiàn)在哪里？

在傳統(tǒng)的英國小說中，女主人公往往被描寫成美麗、善良、溫柔的天使，是男人的附屬品，缺乏獨立的人格?！逗啞邸匪茉炝艘晃恍滦偷呐魅斯?，她不是那種司空見慣的、無病呻吟的貴族資產(chǎn)階級小姐，而是一個來自平民、敢于反抗、具有高度尊嚴(yán)感和頑強(qiáng)性格的新型女性。簡·愛的迷人魅力，在于她的內(nèi)在美，即她的堅強(qiáng)不屈的性格，勇于抗?fàn)幍呐涯婢?，對自由、平等和獨立人格的?zhí)著追求，以及純樸、真摯、熱烈、豐富的感情世界。

七、小說名著

在各類型的名著考題中，小說的分量是較重的，接下來主要就來談?wù)勑≌f名著中的考點在哪里。

作為小說，其主要特征就是通過情節(jié)來塑造人物形象，而一個成功的人物形象都是具有獨特的性格的，也就是人物形象是個性鮮明的。因此，對于小說名著，其考點往往在于小說的情節(jié)與人物，以此來考查學(xué)生對于名著內(nèi)容的熟知與把握情況。

黑龍江牡丹江市2022年考過這樣一個題目：

經(jīng)典名著是一個時代留給我們精神食糧。讀《水滸傳》，我們結(jié)識了景陽岡的______，在他身上我們看到了草莽英雄的血性與氣概；______曾是東京八十萬禁軍教頭，有一定社會地位，一直安分守己，循規(guī)蹈矩，最后是在萬般無奈、忍無可忍的情況下才被逼上梁山的，是上層人物被迫造反的典型。

如果你對《水滸傳》中的重要情節(jié)熟知，那么，你一看到“景陽岡”，就會想到“景陽岡打虎"的情節(jié)，由這個情節(jié)就想到了打虎英雄武松。

至于“八十萬禁軍教頭”，《水滸傳》中有好幾個，到底是誰呢？你應(yīng)該會想到最有名的那一個，而且再從“東京八十萬禁軍教頭"一直安分守己”來看，就可以確定是“林沖"了。

此題的答案就是：武松、林沖。

有這樣一個考題，請大家看看如何去解答：

在小說《簡·愛》中，簡·愛與羅切斯特的愛情故事感人至深。從這個故事中，你體會到了簡·愛的哪些可貴品質(zhì)？請結(jié)合相關(guān)情節(jié)簡要分析。

這個考題就是考查對于英國小說《簡·愛》的情節(jié)與人物的熟知情況。

題目一上來就告訴你小說寫了一個感人至深的“愛情故事”，然后要求你“從這個故事中"體會簡·愛的品質(zhì)，而這里的“品質(zhì)”其實就是簡·愛的性格特征的體現(xiàn)。通過這樣的審題，那么，你的回答應(yīng)該是結(jié)合“愛情故事"去寫出人物的性格特征，由此體現(xiàn)人物的品質(zhì)。

從簡·愛的愛情故事中，是不難體會到這樣顯著的幾點：一是追求人格平等，二是自尊自愛，三是愛情專一。而這幾點也正是她的典型的性格特征。

下面提供這個題目的答案，請同學(xué)們加以理解：

答案：①堅信每個人在精神和人格上是平等的。雖然她與羅切斯特地位懸殊，但是她敢于追求愛情。②自尊自愛。當(dāng)?shù)弥_切斯特瘋了的妻子還活著時，她選擇了離開羅切斯特。③執(zhí)著專一。她一直深愛著羅切斯特，重回莊園后她得知羅切斯特瘋了的妻子已死，羅切斯特失明了，就毅然留在他的身邊。

對于小說中的重要的故事情節(jié)，同學(xué)們除了熟知內(nèi)容，也要能夠?qū)ζ溥M(jìn)行分析評判，給出自己的見解。一般來說，考題中要求你去評判的內(nèi)容，不會是一加一等于二那樣的死板與機(jī)械，而是會有一定的靈活性和發(fā)揮余地的。比如關(guān)于《水滸傳》中的“打抱不平”，就是一個重要考點。請看這樣一個考題：

《水滸傳》里的梁山好漢們大都有好“打抱不平"的特點，例如魯智深號稱“禪杖打開危險路、戒刀殺盡不平人”，武松也宣稱“我從來只要打天下硬漢不明道德的人，我若路見不平，真乃拔刀相助，我便死了也不怕"。作為當(dāng)代少年，我們應(yīng)該怎樣正確看待這一類“打抱不平”的行為呢？

此題的答案如下：我們應(yīng)該用一分為二的觀點來看待這類行為。（1分）既看到這類英雄疾惡如仇，俠肝義膽的“義"的一面，值得弘揚（1分）；同時也要看到他們沖動、魯莽造成不良后果的一面，是不足取的。（1分）（評分說明：意思相近使可。）

這個題目告訴我們，對待此類現(xiàn)象的分析，要注意“一分為二”，即既要看到“好"的一面，也要看到“不好”的一面。

此外，對于人物形象的分析，還要注意考題中的“對比分析”，就是考題中拿來兩個甚至三個人物形象，讓你對其進(jìn)行比較，說出他們的異同點。

請看下面的題目：

簡要分析“祥子”和“簡·愛"對待命運的態(tài)度有何不同、結(jié)局有何不同。

這是把兩個不同的人物放到一起，來看看他們各自的不同表現(xiàn)。這二人的性格是有著顯著差異的，一個是逆來順受，屈服于命運；一個是逆流而上，不屈服于命運的不公。前者是駱駝祥子，后者就是簡·愛。那結(jié)局肯定也是大不一樣的：祥子面對命運的壓迫最后是屈服了，他不再有夢想，不再認(rèn)真拉車，變成了一個好占便宜的，麻木、潦倒、狡猾、自暴自棄的行尸走肉。而簡·愛從沒有屈服，無論是舅母的欺侮、孤兒院人的冷酷對待，還是羅切斯特已婚的打擊，她都自立自強(qiáng)，自尊自重，一直堅持自己的原則，勇敢面對，勇于奮斗，最后也獲得了愛情。這就是兩個人物的不同性格帶來了不同的結(jié)局。

我們還要知道，名著里面的塑造成功的人物形象，往往都是立體多面的，簡言之，就是這個人物既有優(yōu)點，也會有缺點，比如《西游記》里的豬八戒，有著很多的缺點，但也不乏閃光之處。豬八戒好吃懶做、滑稽可笑，但他能勞動，能吃苦，干活不嫌臟、不怕累，取經(jīng)路上都是由他挑行李，過八百里荊棘嶺時也由他開山。

再如《儒林外史》中的嚴(yán)監(jiān)生，是一個復(fù)雜而立體的人物形象，他有吝嗇的一面，也有卑微可憐的一面，還有慷慨與不乏人情味的一面。有一個大家應(yīng)該熟知的細(xì)節(jié)描寫，就是表現(xiàn)他吝嗇的，就是在他臨死的時候，他把手從被單里拿出來，伸出兩根手指頭，意思是燈盆里點了兩莖燈草，太費油了。

請看下面的考題：

文學(xué)作品中的典型人物形象往往是優(yōu)缺點并存，請從下面文學(xué)形象中任選一個，結(jié)合具體情節(jié)，說說他的優(yōu)點和缺點。（3分）

①林沖②尼摩船長③祥子

回答這樣的問題，就要把兩方面都要說到，既要說優(yōu)點，又要說缺點。

這個題目的答案如下：①林沖優(yōu)點是武藝高強(qiáng)，棒打洪教頭時輕松勝出；缺點是逆來順受，誤入白虎頭被高俅陷害卻不作反抗。

②尼摩船長優(yōu)點是勇敢，在鯊魚口中救下印度采珠人；缺點是性情古怪，隱藏在海底生活，不愿意踏上土地。

③祥子優(yōu)點是勤勞，辛勤拉車三年湊足了買車的錢；缺點是自私麻木，小福子死后祥子徹底墮落為行尸走肉。

此外，對于小說中的藝術(shù)手法也要給予一定的關(guān)注。比如《儒林外史》是一部諷刺小說，對范進(jìn)之類熱衷功名的人物進(jìn)行了貶斥，同時也寫了王冕這樣的蔑視功名利祿的“另類”。

我們要知道，王冕是《儒林外史》中的一