【節(jié)日教案】幼兒園婦女節(jié)教案三篇_第1頁
【節(jié)日教案】幼兒園婦女節(jié)教案三篇_第2頁
【節(jié)日教案】幼兒園婦女節(jié)教案三篇_第3頁
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【節(jié)日教案】幼兒園婦女節(jié)教案三篇_第5頁
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幼兒園婦女節(jié)教案精選三篇【第一篇】活動目標(biāo):1、知道三月八日是婦女節(jié),是媽媽的節(jié)日。2、會尊敬、關(guān)心媽媽,向媽媽表達(dá)自己的愛。3、引導(dǎo)幼兒能用語言表達(dá)媽媽的簡單特征,說說媽媽的好處?;顒訙?zhǔn)備:1、事先讓幼兒回家觀察媽媽。2、讓學(xué)生通過想、看、找、做,真正理解媽媽,體諒媽媽;主動幫媽媽做力所能及的家務(wù)事。重點(diǎn)難點(diǎn):能用語言表達(dá)媽媽的簡單特征?;顒舆^程:1、介紹節(jié)日教師用清楚簡潔的語言向幼兒介紹三月八日是婦女節(jié),是媽媽的節(jié)日。2、提問幼兒:你回家觀察媽媽了嗎?她長得怎么樣?是高還是矮,是胖還是瘦,頭發(fā)是什么樣子的?請幼兒說一說。3、引導(dǎo)幼兒講述自己媽媽的工作及職業(yè),說說媽媽好在什么地方?4、組織討論:知道媽媽既要工作又要操持家務(wù),非常辛苦,應(yīng)學(xué)會關(guān)心媽媽。引導(dǎo)幼兒幫助媽媽做一些力所能及的事情。如:幫媽媽拿拖鞋,請媽媽喝水,聽媽媽的話,不讓媽媽生氣等?!镜诙恳弧⒒顒幽康?、讓學(xué)生了解“三八婦女節(jié)”的來歷,啟發(fā)與激活學(xué)生內(nèi)在的、與主題有關(guān)的情感。2、通過交流討論來體會日常生活中所隱含的道德原則或情感標(biāo)準(zhǔn),引導(dǎo)和示范學(xué)生的思想,激發(fā)他們向著積極正面的方向發(fā)展。3、利用活動,增強(qiáng)學(xué)生的情感體驗(yàn),讓感恩常駐人心。二、活動內(nèi)容1、利用多媒體課件,出示“三八婦女節(jié)”的來歷的相關(guān)圖片和文字。2、讓學(xué)生說說自己父母的生日是哪一年,哪一月,哪日。并談?wù)劯改高^生日時自己都做了些什么?3、講幾個孝敬父母的故事,全班一起交流、討論其感人之處。4、在這個即將到來的“三八婦女節(jié)”你將怎么做?三、活動內(nèi)容開場白:“同學(xué)們,你們知道每年的3月8日是什么日子嗎?”“對,是婦女節(jié)。也是我們母親的休息日。我們的母親用愛呵護(hù)你我幼小的心靈,支撐你我無畏奮進(jìn)。今天也讓你我用感恩的心齊祝母親們“三八婦女節(jié)”快樂!現(xiàn)在我宣布”感恩的心“主題班會開始!第一部分:了解“三八婦女節(jié)”的來歷,齊唱《燭光里的媽媽》第二部分:說說母親都記得自己的生日嗎?都是怎么給自己過生的。你記得父母的生日嗎?你是怎么給他們過生的。第三部分:聽故事,談感想。主持人總結(jié):是呀,父母對我們無私的奉獻(xiàn),我們認(rèn)為是正常??晌覀冇械娜?,連父母的生日都不知道,更別說利用過生日以表孝心了。這怎不令我們汗顏?不過從現(xiàn)在做起還為時不晚,讓我們利用即將到來的三八婦女節(jié),向?yàn)槲覀內(nèi)找共賱诘哪赣H表表孝心吧。第四部分:交流討論:如何讓自己的母親過一個難忘的三八婦女節(jié)。第五部分:除了節(jié)氣,我們還可以怎樣回報父母。主持人:對,同學(xué)們說的很好,我們應(yīng)該時刻牢記父母養(yǎng)育之恩,除此外,師恩、同學(xué)情誼等也不能忘,要懷揣一棵顆感恩的心,去感悟生活,感受人間真情。更要用感恩之心,回饋社會。【第三篇】一、活動目標(biāo):1、讓幼兒知道三月八日是婦女節(jié),是媽媽的節(jié)日。2、通過送禮物、表演節(jié)目和媽媽一起玩游戲,表達(dá)對媽媽的祝賀。二、重點(diǎn)和難點(diǎn):知道三八節(jié),并用各種方式向媽媽表示祝賀。三、材料準(zhǔn)備:1、歌曲磁帶,如《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》等。2、事先準(zhǔn)備好送給媽媽的禮物。四、活動過程:(一)在放媽媽的樂曲中,邀請媽媽們?nèi)胱?二)我當(dāng)小導(dǎo)游,帶媽媽參觀學(xué)校。(三)讓幼兒用歌曲和舞蹈的形式說說好媽媽。說明:幼兒說說媽媽在家的辛苦及對自己的關(guān)愛(四)關(guān)愛媽媽:讓幼兒給媽媽剝吃的,體驗(yàn)孩子對媽媽的愛。(五)親子游戲1、夾球比賽:幼兒和媽媽面對面夾球2、媽媽游戲——搶椅子(六)我為媽媽唱首歌《我的好媽媽》《世上只有媽媽好》等說明:幼兒在體會愛媽媽的情感中表達(dá)愛媽媽的情感。在表現(xiàn)自己時感受到快樂的情緒,最后小朋友給媽媽一個吻。(七)我

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