基于.NET資助管理系統(tǒng)的分析與設(shè)計(jì)的任務(wù)書(shū)

基于.NET資助管理系統(tǒng)的分析與設(shè)計(jì)的任務(wù)書(shū)任務(wù)書(shū)課程名稱：軟件工程課程性質(zhì)：必修學(xué)時(shí)數(shù)：64學(xué)分?jǐn)?shù)：2建議學(xué)習(xí)時(shí)間：16周次適用專業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、信息與計(jì)算科學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、金融數(shù)學(xué)1.課程目標(biāo)本課程旨在培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)地了解和掌握.NET框架下的資助管理系統(tǒng)的分析與設(shè)計(jì)的方法與技能，從而使學(xué)生具備以下能力：（1）熟悉軟件工程的基本概念和方法，了解軟件開(kāi)發(fā)的一般過(guò)程、關(guān)鍵技術(shù)、管理及實(shí)踐的基本方法和技巧；（2）掌握.NET框架的基本概念、基礎(chǔ)語(yǔ)法和基本開(kāi)發(fā)工具，具備.NET資助管理系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的基本能力；（3）掌握分析和設(shè)計(jì)資助管理系統(tǒng)的方法與技術(shù)，具備快速、高效、高質(zhì)量地開(kāi)發(fā)和維護(hù).NET資助管理系統(tǒng)的能力。2.課程大綱（1）軟件工程概述1.1軟件工程的起源與發(fā)展1.2軟件工程的定義和基本概念1.3軟件工程的生命周期1.4軟件工程的過(guò)程框架1.5軟件工程的標(biāo)準(zhǔn)與模型（2）.NET框架基礎(chǔ)2.1.NET框架的概念與體系結(jié)構(gòu)2.2C#語(yǔ)言基礎(chǔ)2.3.NET數(shù)據(jù)訪問(wèn)技術(shù)2.4Web應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)（3）.NET資助管理系統(tǒng)需求分析3.1需求的概念和基本類(lèi)型3.2需求的獲取和分析3.3編寫(xiě)需求規(guī)格說(shuō)明（4）.NET資助管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)4.1設(shè)計(jì)的概念和基本原則4.2系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)4.3數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)4.4界面設(shè)計(jì)（5）.NET資助管理系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)5.1功能實(shí)現(xiàn)5.2數(shù)據(jù)庫(kù)訪問(wèn)的基本操作5.3界面實(shí)現(xiàn)（6）.NET資助管理系統(tǒng)測(cè)試與維護(hù)6.1測(cè)試的基本原則和方法6.2系統(tǒng)測(cè)試6.3維護(hù)3.作業(yè)要求（1）完成.NET資助管理系統(tǒng)的需求分析與設(shè)計(jì)文檔，包括需求規(guī)格說(shuō)明書(shū)、概念模型、體系結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、界面設(shè)計(jì)、測(cè)試計(jì)劃等。（2）完成.NET資助管理系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)，包括系統(tǒng)基本框架、系統(tǒng)功能實(shí)現(xiàn)、數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)現(xiàn)、界面實(shí)現(xiàn)等。（可以使用VisualStudio等開(kāi)發(fā)工具）（3）整理并提交作業(yè)文檔，包括需求規(guī)格說(shuō)明書(shū)、概念模型、體系結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、界面設(shè)計(jì)、測(cè)試計(jì)劃等文檔，系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)代碼和用戶手冊(cè)等。4.作業(yè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（1）需求規(guī)格說(shuō)明書(shū)是否規(guī)范、明確、全面，是否覆蓋了系統(tǒng)的所有需求。（2）分析與設(shè)計(jì)文檔是否完整、清晰、準(zhǔn)確，是否能滿足系統(tǒng)的需求。（3）系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)是否符合規(guī)范、性能是否達(dá)標(biāo)、易用性如何。（4）用戶手冊(cè)是否簡(jiǎn)潔明了、易于理解、滿足用戶需求。（5）是否按要求完成作業(yè)、按時(shí)提交作業(yè)。5.參考資料（1）CraigLarman,