2025屆天津市濱海七所重點學(xué)校高二上生物期末考試試題含解析

2025屆天津市濱海七所重點學(xué)校高二上生物期末考試試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．胚芽鞘產(chǎn)生生長素的部位、感受單側(cè)光刺激的部位和彎曲生長的部位分別是（）A.尖端、尖端、尖端B.尖端、尖端、尖端下面的部分C.尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分D.尖端、尖端下面的部分、尖端2．假說-演繹法是科學(xué)研究中常用的方法，包括“提出問題、作出假說、演繹推理、實驗驗證、得出結(jié)論”五個基本環(huán)節(jié)，利用該方法，孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳定律。下列關(guān)于孟德爾研究過程的分析，錯誤的是（）A.提出問題是建立在純合親本雜交和F1自交的遺傳實驗基礎(chǔ)上的B.“一對相對性狀遺傳實驗中F2出現(xiàn)3：1性狀分離比”屬于假說的內(nèi)容C.為了驗證作出的假說是否正確，孟德爾設(shè)計并完成了測交實驗D.“若F1（Aa）與aa雜交，能產(chǎn)生兩種子代，且顯性：隱性=l：1”屬于演繹推理內(nèi)容3．研究發(fā)現(xiàn)，果蠅的眼型受某染色體上的一個小片段控制，受精卵中不存在該片段時，果蠅會在胚胎期死亡。已知野生型果蠅均為正常的圓形眼。現(xiàn)偶然發(fā)現(xiàn)一只無眼雌蠅，欲研究相關(guān)性狀的遺傳，科研人員讓該無眼雌蠅與野生型雄蠅雜交，得F1全為正常眼；讓F1雌雄果蠅相互交配得F2，F(xiàn)2表現(xiàn)型及比例為正常眼雌蠅：正常眼雄蠅：無眼雌蠅：無眼雄蠅≈12：9：4：3。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A.果蠅有眼、無眼性狀的遺傳遵循分離定律 B.控制果蠅眼型性狀的片段位于X染色體上C.F1雌蠅與雄蠅的比例理論上接近于2：1 D.F2正常眼果蠅相互交配，子代中無眼果蠅占4/94．昆蟲在特定時期釋放信息素吸引異性，該實例體現(xiàn)的信息種類是()A.物理信息 B.化學(xué)信息 C.行為信息 D.生物信息5．下列屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是（）①血漿、組織液和淋巴②血紅蛋白、O2和葡萄糖③氨基酸、CO2和甲狀腺激素④呼吸氧化酶、尿素A.①③ B.③④ C.①② D.②④6．將豌豆幼苗去除頂芽，然后涂抹生長素（IAA），一段時間后檢測植株赤霉素（GA1）,含量，結(jié)果如圖所示。據(jù)此不能推測出A.豌豆頂芽可能合成一定量IAAB.IAA能恢復(fù)去頂對GA1的影響C.IAA可能促進了赤霉素的合成D.IAA與GA1之間具有協(xié)同作用7．關(guān)于“探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度”的實驗過程，下列敘述錯誤的是（）A.預(yù)實驗的目的是為了減少實驗誤差B.處理插條的方法可選用浸泡法或沾蘸法C.本實驗的因變量為植物生根的數(shù)量或生根的長度D.不同濃度的生長素類似物促進插條生根效果可能相同8．（10分）下列與人體生命活動調(diào)節(jié)有關(guān)的敘述，錯誤的是（）A.皮下注射胰島素可起到降低血糖的作用B.大腦皮層受損的患者，膝跳反射不能完成C.嬰幼兒缺乏甲狀腺激素可影響其神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能D.胰腺受反射弧傳出神經(jīng)的支配，其分泌胰液也受促胰液素調(diào)節(jié)二、非選擇題9．（10分）如下圖甲表示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖丙表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系，其中“”表示從樹突到細胞體，再到軸突末梢（一個完整的神經(jīng)元模式圖）。請據(jù)圖回答下列問題：（1）圖甲中的反射弧有___條神經(jīng)元，圖乙A中的物質(zhì)排出細胞的方式是___，圖乙的細胞B可以是___細胞或___細胞或___細胞。（2）刺激圖甲中的b點，其膜內(nèi)電位的變化是______；圖乙中，在縮手反射時，興奮不能由B傳到A的原因是_________。（3）圖丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉，則③稱為___。若刺激圖丙中b點，圖中___（填字母）點可產(chǎn)生興奮。（4）2020年3月6日，某26歲國際象棋手因吸食過量“笑氣”（一氧化二氮）而窒息死亡，吸入“笑氣”會產(chǎn)生失控的笑聲和欣喜若狂的感覺。笑氣具有輕微的麻醉作用。研究表明“笑氣”是通過抑制中樞神經(jīng)系統(tǒng)興奮性神經(jīng)遞質(zhì)的釋放而產(chǎn)生藥理作用的。請利用多個小鼠離體的反射弧設(shè)計實驗來驗證該結(jié)論：__________________________（寫出實驗思路即可）。10．（14分）下列說法中不正確的是（）A.抗原刺激機體后，細胞毒性T細胞和B細胞會分化，但不會增殖B.抗體能夠與相應(yīng)抗原結(jié)合，形成沉淀等C.漿細胞與細胞毒性T細胞相比，具有更加豐富的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體D.細胞毒性T細胞引起靶細胞的死亡屬于細胞凋亡11．（14分）近年研究發(fā)現(xiàn)，糖尿病合并妊娠（在懷孕前患有糖尿?。┑幕颊撸渥哟】禃L期受影響，且該現(xiàn)象可能與PGC-1α基因的表觀遺傳修飾相關(guān)。為探究懷孕前患糖尿病對子代的影響及影響是否與PGC-1α基因的表觀遺傳修飾相關(guān)，研究小組擬用大鼠進行以下實驗：①取足夠數(shù)量已懷孕一周的雌鼠若干只，隨機均分為甲、乙兩組；②對甲組雌鼠給予高糖高脂飲食，使其持續(xù)呈現(xiàn)糖尿病癥狀，以得到糖尿病大鼠模型；乙組一直飼喂等量常規(guī)飲食；③得到甲、乙兩組的子代大鼠；④測定子代大鼠的血糖、胰島素水平及PGC-1α基因mRNA表達量和甲基化指數(shù)。組別空腹血糖/（mmol/L）胰島素水平/（mu/L）mRNA表達量甲基化指數(shù)甲組14.51±1.586160±3.310.89±0.180.73±0.16乙組8.15±0.6529.00±2.471.57±0.470.23±0.56（1）胰島素的發(fā)現(xiàn)經(jīng)歷了漫長的歷程。從1889年到1920年的幾十年里，科學(xué)家進行了幾百次實驗，試圖直接通過研磨胰腺提取胰島素，但總是失敗。直接從正常的胰腺提取胰島素失敗的原因是________________。（2）題中實驗組為________組，研究小組發(fā)現(xiàn)實驗組的處理存在一個問題，請幫忙找出：________________。（3）改進實驗組后，結(jié)果如表所示。據(jù)表中數(shù)據(jù)推測，糖尿病合并妊娠患者子代可能患有糖尿病，患該病的可能原因是_______。據(jù)表中數(shù)據(jù)推測大鼠子代健康與子代基因表觀遺傳修飾______（選“相關(guān)”或“不相關(guān)”），判斷理由是_____________。（4）糖尿病患者通常要注意低脂低糖飲食。抗性糊精是一種水溶性膳食纖維，食品研發(fā)人員研發(fā)了一種以抗性糊精部分代替低筋面粉的改良餅干。為研究食用這種餅干后的血糖濃度變化，以50g食品級無水葡萄糖為參考食物﹐以改良餅干97.6g（每97.6g改良餅干中含有50g人體可吸收的糖類）作為實驗組，進行食用后定時檢測血糖濃度，結(jié)果如圖所示。若要進一步說明餅干的改良效果，實驗應(yīng)再增加的對照組設(shè)計是_________。12．碳青霉烯類抗生素是治療重度感染的一類藥物。下表為2005～2008年，該類抗生素在某醫(yī)院住院患者中的人均使用量，以及從患者體內(nèi)分離得到的某種細菌對該類抗生素的耐藥率變化。請據(jù)表回答下列問題：年份2005200620072008住院患者該類抗生素的人均使用量/g0.0740.120.140.19某種細菌對該類抗生素的耐藥率/％2.66.1110.925.5（1）細菌中的耐藥基因最初大多是因______而產(chǎn)生的，其耐藥機制有多種，有的是耐藥基因通過______過程產(chǎn)生蛋白酶直接降解抗生素；有的使細胞壁的滲透性發(fā)生改變，阻礙抗生素進入菌體；等等。（2）這種細菌耐藥率的變化與抗生素的使用量之間存在________（填“正相關(guān)”或“負相關(guān)”）的關(guān)系。從現(xiàn)代生物進化理論的角度出發(fā)，對耐藥率升高的合理解釋是________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】生長素的產(chǎn)生部位為幼嫩的芽、葉、發(fā)育的種子以及胚芽鞘的尖端產(chǎn)生的。它會由產(chǎn)生部位運輸?shù)阶饔貌课?，從而促進該部位的生長，植物向光性的原因：由于生長素分布不均勻造成的，單側(cè)光照射后，胚芽鞘背光一側(cè)的生長素含量多于向光一側(cè)，因而引起兩側(cè)生長不均勻從而造成向光彎曲?！驹斀狻坑酌绠a(chǎn)生生長素的部位為胚芽鞘尖端，感光部位也是胚芽鞘尖端；生長素由尖端產(chǎn)生后向下端運輸，促進胚芽鞘下端部位的生長，由于生長素的分布不均，因此尖端下面的伸長區(qū)部分會發(fā)生彎曲生長。故選B。2、B【解析】孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說演繹法，其基本步驟：提出問題→作出假說→演繹推理→實驗驗證→得出結(jié)論?！驹斀狻緼、孟德爾是在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實驗基礎(chǔ)上提出問題的，A正確；B、“一對相對性狀遺傳實驗中F2出現(xiàn)3：1性狀分離比”是孟德爾進行一對相對性狀的雜交實驗得出的結(jié)果，不屬于假說的內(nèi)容，B錯誤；C、孟德爾通過測交實驗來驗證所作出的假設(shè)是否正確，C正確；D、“若F1（Aa）與aa雜交，能產(chǎn)生兩種子代，且顯性：隱性=l：1”屬于演繹推理內(nèi)容，D正確。故選B。3、D【解析】本題考查基因的分離和自由組合定律、伴性遺傳和致死問題等，旨在考查考生的理解能力和獲取信息的能力。依題意，野生型果蠅均為正常的圓形眼，親本無眼雌蠅與野生型雄蠅雜交，所得F1全為正常眼，可知有眼、無眼這一對相對性狀中有眼為顯性性狀；F1雌雄果蠅相互交配，得F2表現(xiàn)型及比例為正常眼雌蠅：性狀正常眼雄蠅：性狀無眼雌蠅：性狀無眼雄蠅≈12：9：4：3，單獨考慮有眼，無眼性狀，F(xiàn)2雌雄蠅中有眼：無眼均為3：1?！驹斀狻緼、有眼、無眼性狀受常染色體上的一對等位基因控制，其遺傳符合分離定律，A正確；B、分析F2性別比例，發(fā)現(xiàn)F2雌：雄=4：3，又由題干中“果蠅的眼型受某染色體上的一個小片段控制，受精卵中不存在該片段時，果蠅會在胚胎期死亡”，可知果蠅控制眼型的染色體片段位于X染色體上，B正確；C、若用“X-”表示X染色體上不存在該片段，“X”表示存在該片段，則由F2雄性中有1/4致死可推知，雌性應(yīng)產(chǎn)生3/4的X配子，1/4的X-配子，假設(shè)控制有眼無眼的等位基因用A/a表示，那么F1雌蠅的基因型應(yīng)為AaXX：AaXX-=1：1，F(xiàn)1雄蠅的基因型應(yīng)為AaXY，F(xiàn)1雌雄比例接近2：1，C正確；D、只考慮有眼無眼性狀，F(xiàn)2正常眼果蠅基因型應(yīng)為雌蠅1/3AA、2/3Aa以及雄蠅1/3AA、2/3Aa，那么F2正常眼果蠅相互交配，后代無眼果蠅的比例為（（1/3）a×（1/3）a=（1/9）aa，D錯誤。故選D。4、B【解析】據(jù)題文和選項的描述可知：該題考查學(xué)生對生態(tài)系統(tǒng)的信息種類的相關(guān)知識的識記和理解能力。明確各信息種類概念的含義是解題的關(guān)鍵【詳解】物理信息是指生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、溫度、濕度、磁力等通過物理過程傳遞的信息，A錯誤；化學(xué)信息是指生物在生命活動過程中產(chǎn)生的一些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)，可見，昆蟲在特定時期釋放的信息素屬于化學(xué)信息，B正確；行為信息是指動物的一些特殊行為對于同種或異種生物能夠傳遞某種信息，C錯誤；生物信息是反映生物運動狀態(tài)和方式的信息，一般可分為遺傳信息、神經(jīng)和感覺信息及化學(xué)信息，D錯誤。5、A【解析】人體內(nèi)的液體都叫體液，可以分成細胞內(nèi)液和細胞外液，其中細胞外液是人體細胞直接生存的環(huán)境，又叫內(nèi)環(huán)境。內(nèi)環(huán)境主要由組織液、血漿、淋巴組成。消化道、呼吸道、生殖道等都是直接與外界相通的，不屬于內(nèi)環(huán)境。【詳解】①血漿、組織液和淋巴是內(nèi)環(huán)境的重要組成部分，①正確；②血紅蛋白在紅細胞內(nèi)，不是內(nèi)環(huán)境的組成成分，②錯誤；③氨基酸、CO2和甲狀腺激素都是內(nèi)環(huán)境的組成成分，③正確；④呼吸氧化酶位于細胞內(nèi)，不屬于內(nèi)環(huán)境的成分，④錯誤。故選A。6、D【解析】A、據(jù)圖分析，與完整植株相比，去頂?shù)闹仓瓿嗝顾兀℅A1）含量降低，而去頂后涂抹生長素（IAA）植株赤霉素（GA1）含量升高，說明豌豆頂芽可能合成一定量IAA，A正確；BC、根據(jù)以上分析可知，IAA能恢復(fù)去頂對GA1的影響，且可能促進了赤霉素的合成，BC正確；D、該實驗只能體現(xiàn)生長素對赤霉素合成的影響，都是不能體現(xiàn)兩者之間的關(guān)系，D錯誤。故選D7、A【解析】“探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度”的實驗中，自變量是生長素類似物的濃度，因變量是插條生根的數(shù)量和生根的長度，扦插枝條的種類、處理插條的方法和時間、每根插條上的葉和芽的數(shù)量等都屬于無關(guān)變量，應(yīng)保持相同且適宜?！驹斀狻緼、實驗前做一個預(yù)實驗，目的主要是為正式實驗摸索條件，同時檢驗實驗設(shè)計的的科學(xué)性和可行性，A錯誤；B、實驗中處理插條的方法可選用浸泡法或沾蘸法，同時應(yīng)保持各組方法統(tǒng)一，B正確；C、生長素能促進生根，本實驗的因變量可為植物插條生根的數(shù)量或生根的長度，C正確；D、生長素的作用具有兩重性，在最適濃度的兩側(cè)，總會找到一個低濃度和一個高濃度，它們促進生根的效果相同，D正確。故選A。8、B【解析】1、胰島素是機體內(nèi)唯一降低血糖的激素，能促進全身組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，從而降低血糖濃度。2、反射弧--反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。感受器：感受刺激。將外界刺激的信息轉(zhuǎn)變?yōu)樯窠?jīng)的興奮；傳入神經(jīng)：將興奮傳入神經(jīng)中樞；神經(jīng)中樞：對興奮進行分析綜合；傳出神經(jīng)：將興奮由神經(jīng)中樞傳至效應(yīng)器；效應(yīng)器（由傳出神經(jīng)末梢及其支配的肌肉或腺體組成）：對外界刺激作出反應(yīng)。3、甲狀腺激素的功能：促進新陳代謝；促進生長發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性；促進神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育。4、促胰液素由小腸粘膜分泌，能促進胰腺分泌胰液?！驹斀狻緼、胰島素本質(zhì)為蛋白質(zhì)，不能口服，一般采用皮下注射法，且胰島素是唯一能降低血糖濃度的激素，因此皮下注射胰島素可起到降低血糖的作用，A正確；B、膝跳反射的中樞在脊髓，因此大腦皮層受損的患者，膝跳反射仍能完成，B錯誤；C、甲狀腺激素能促進中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，故嬰幼兒缺乏甲狀腺激素可影響其神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能，C正確；D、胰腺受反射弧傳出神經(jīng)的支配，由于促胰液素能促進胰腺分泌胰液，因此胰腺也受促胰液素調(diào)節(jié)，D正確。故選B。二、非選擇題9、①.3②.胞吐③.腺體④.神經(jīng)⑤.肌肉⑥.由負電位變?yōu)檎娢虎?神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜，不能反向⑧.神經(jīng)中樞⑨.a（b）cde⑩.取多個小鼠離體的反射弧，分成兩組，一組用電刺激軸突末梢，另一組給予一氧化二氮處理，同時用電刺激，然后檢測和比較兩組突觸間隙中相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)的含量【解析】據(jù)圖分析：1、甲圖中由于e上有神經(jīng)節(jié)，所以e為傳入神經(jīng)，則a、b、c、d、e、f分別為效應(yīng)器、傳出神經(jīng)、神經(jīng)中樞、突觸、傳入神經(jīng)、感受器。2、乙圖中A表示突觸小體、B表示突觸后膜。神經(jīng)遞質(zhì)在突觸小體中合成，以胞吐的方式釋放到突觸間隙中，由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜，使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制，因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的，即興奮在神經(jīng)元之間的傳遞方向只能從A→B。3、丙圖中①是感受器，②是傳入神經(jīng)，③是神經(jīng)中樞，④是傳出神經(jīng)，⑤是效應(yīng)器。興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)，興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的。4、效應(yīng)器是指傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體?！驹斀狻浚?）圖甲中的反射弧有傳入神經(jīng)、中間神經(jīng)元、傳出神經(jīng)元，有3條神經(jīng)元，圖乙A中的物質(zhì)（神經(jīng)遞質(zhì)）排出細胞的方式是胞吐，圖乙的細胞B可以是腺體細胞或神經(jīng)細胞或肌肉細胞。（2）刺激圖甲中的b點，細胞膜對Na+的通透性增加，膜外Na+大量內(nèi)流，其膜內(nèi)電位的變化是由負電位變?yōu)檎娢?；圖乙中，在縮手反射時，興奮不能由B傳到A的原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜，不能反向。（3）圖丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉，則③稱為神經(jīng)中樞。若刺激圖丙中b點，圖中a（b）cde（填字母）點可產(chǎn)生興奮。（4）根據(jù)題干中““笑氣”是通過抑制中樞神經(jīng)系統(tǒng)興奮性神經(jīng)遞質(zhì)的釋放而產(chǎn)生藥理作用的”，利用多個小鼠離體的反射弧設(shè)計實驗，實驗思路可以是：取多個小鼠離體的反射弧，分成兩組，一組用電刺激軸突末梢，另一組給予一氧化二氮處理，同時用電刺激，然后檢測和比較兩組突觸間隙中相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)的含量?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵是了解反射與反射弧的結(jié)構(gòu)，同時掌握興奮的產(chǎn)生與傳導(dǎo)的機理，并準確判斷圖中反射弧各個部分的名稱。10、A【解析】1、體液免疫：病原體侵入機體后，一些病原體被樹突狀細胞、B細胞等抗原呈遞細胞攝取，這為激活B細胞提供了第一個信號，抗原呈遞細胞將抗原處理后呈遞在細胞表面，然后傳遞給輔助性T細胞，輔助性T細胞表面的特定分子發(fā)生變化并與B細胞結(jié)合，這為激活B細胞提供了第二個信號，輔助性T細胞開始分裂、分化，并分泌細胞因子，B細胞受到兩個信號的刺激后開始分裂、分化，大部分分化為漿細胞，小部分分化為記憶B細胞，細胞因子促進B細胞的分裂、分化過程，漿細胞產(chǎn)生和分泌大量抗體，抗體可以隨體液在全身循環(huán)并與這種病原體結(jié)合，抗體與病原體結(jié)合可以抑制病原體增殖或?qū)θ梭w細胞的黏附。2、細胞免疫：病原體侵入靶細胞后，被感染的宿主細胞（靶細胞）膜表面某些分子發(fā)生變化，細胞毒性T細胞識別這一變化信號，之后開始分裂并分化，形成新的細胞毒性T細胞和記憶細胞，細胞因子能加速這一過程，新形成的細胞毒性T細胞在體液中循環(huán)，他們可以識別并接觸、裂解被同樣病原體感染的靶細胞，靶細胞裂解死亡后，病原體暴露出來，抗體可以與之結(jié)合，或被其他細胞吞噬掉。【詳解】A、抗原刺激機體后，細胞毒性T細胞和B細胞都會增殖和分化，細胞毒性T細胞增殖分化形成記憶細胞和新的細胞毒性細胞，B細胞增殖分化形成記憶細胞和漿細胞，A錯誤；B、抗體能夠與相應(yīng)抗原特異性結(jié)合，形成沉淀或者細胞集團等，最后被吞噬細胞吞噬消化，B正確；C、抗體屬于分泌蛋白，與細胞毒性T細胞相比，漿細胞能合成和分泌抗體，因此將細胞內(nèi)具有更加豐富的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，C正確；D、靶細胞是病原體侵入的宿主細胞，細胞毒性T細胞引起靶細胞的死亡屬于細胞凋亡，D正確。故選A。11、（1）胰島素是一種蛋白質(zhì)，胰腺中含有胰蛋白酶（或消化酶），通過研磨胰腺提取胰島素，胰蛋白酶會水解胰島素，導(dǎo)致提取失?。?）①.甲②.甲組雌鼠在懷孕后給予高糖高脂飲食以得到糖尿病大鼠模型，不符合懷孕前已患糖尿病的實驗要求（3）①.胰島素抵抗（接受胰島素的受體不能正常識別并接受胰島素）②.相關(guān)③.甲組子代PGC-1a基因甲基化指數(shù)明顯高于乙組子代，mRNA表達量低于乙組子代（4）食用含有50g人體可吸收糖類的未改良餅干后，保持其他條件相同，檢測血糖濃度【解析】胰島素是唯一能降低血糖的激素，其作用分為兩個方面：促進血糖氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)化成非糖類物質(zhì)；抑制肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化；胰高血糖素能升高血糖，只有促進效果沒有抑制作用，即促進肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化?！拘?詳解】胰腺還是一種外分泌腺，可以分泌胰蛋白酶，胰島素是一種蛋白質(zhì)，胰腺分泌胰蛋白酶，直接提取時胰蛋白酶分解胰島素從而導(dǎo)致提取失敗?！拘?詳解】由實驗處理可知，甲組雌鼠給予高糖高脂飲食，使其持續(xù)呈現(xiàn)糖尿病癥狀，乙組一直飼喂等量常規(guī)飲食，說明甲組為實驗組，乙組為對照組。妊娠合并糖尿病包括糖尿病患者妊娠（即糖尿病合并妊娠），以及妊娠期糖尿病兩種情況，前者是在懷孕之前就有糖尿病，后者是在懷孕之前血糖正常，懷孕以后才出現(xiàn)的血糖偏高的情況。該實驗的目的是探究懷孕前患糖尿病對子代的影響及影響是否與PGC-1α基因的表觀遺傳修飾相關(guān)，而實驗組甲組雌鼠在懷孕后給予高糖高脂飲食，不符合懷孕前已患糖尿病的實驗要求?！拘?詳解】對子代小鼠數(shù)據(jù)分析可知，甲組小鼠空腹血糖高于正常值，患有糖尿病，但胰島素水平確高于乙組，說明其胰島素不能發(fā)揮作用，因此糖尿病合并妊娠患者子代可能患有II型糖尿病，原因在于出現(xiàn)了胰島素抵抗。由表中數(shù)據(jù)分析可知，甲組小鼠患有糖尿病，甲組子代PGC-1α基因甲基化指數(shù)明顯高于乙組子代，mRNA表達量低于乙組子代，說明大鼠