多媒體應(yīng)用設(shè)計(jì)

第5章多媒體應(yīng)用設(shè)鉗

學(xué)習(xí)目標(biāo)

了解多媒體軟件工程的要求和特點(diǎn)

了解多媒體作品的一般制作過程和人機(jī)界面

設(shè)計(jì)原理及實(shí)現(xiàn)方法

了解幾種典型多媒體應(yīng)用系統(tǒng)（多媒體教學(xué)

軟件、多媒體電子出版物、多媒體數(shù)據(jù)庫

系統(tǒng)）的應(yīng)用特點(diǎn)和方法

目錄

4.1多媒體應(yīng)用的工程化設(shè)計(jì)方法

4.2人機(jī)界面設(shè)計(jì)

4.3多媒體應(yīng)用系統(tǒng)

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4.1多媒體應(yīng)用的工程化設(shè)計(jì)方法

從程序設(shè)計(jì)角度來看，多媒體應(yīng)用設(shè)計(jì)仍

屬于計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件設(shè)計(jì)范疇，因此可借鑒軟件

工程開發(fā)方法進(jìn)行。軟件工程是一種用系統(tǒng)工程

的方法來開發(fā)、操作、維護(hù)及報(bào)廢軟件的過程。

軟件工程研究的目標(biāo)是：應(yīng)用理論、科學(xué)方法和

工程設(shè)計(jì)規(guī)范來指導(dǎo)軟件開發(fā)，以達(dá)到利用較少

的時(shí)間，較低的成本獲得高質(zhì)量的軟件產(chǎn)品。

軟件從設(shè)計(jì)到完成可以用一種生命周期模

型來描述，生命周期指的是軟件的整個(gè)開發(fā)、使

用、維護(hù)和報(bào)廢的過程。最主要且用得最多的軟

件開發(fā)模型是瀑布法和螺旋法。

4.1.1兩種典型的軟件開發(fā)模型

4.1.2多媒體應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計(jì)過程與設(shè)計(jì)原則

4.1.1兩種典型的軟件開發(fā)模型

1.瀑布法

2.螺旋法

1.瀑布法

瀑布法的生命周期模型如下圖所示，它主

要源于對減少商業(yè)軟件生命周期的工業(yè)需求，是

一套系統(tǒng)的、順序的軟件開發(fā)流程。

從上圖可以看出，這個(gè)過程分為五個(gè)階段，

在軟件維護(hù)過程中間產(chǎn)生的錯(cuò)誤可返回到前五步

中的任何一步進(jìn)行修改，然后按原來的順序繼續(xù)

完成開發(fā)。

基于這一模型進(jìn)行的程序設(shè)計(jì)多采用結(jié)構(gòu)

化方式。其基本思想是自頂向下和逐步求精的設(shè)

計(jì)策略，設(shè)計(jì)自然而方便，其優(yōu)點(diǎn)是便于控制開

發(fā)的復(fù)雜性和便于驗(yàn)證程序的正確性。

瀑布法特別適合于小型軟件開發(fā)組。

2.螺旋法

螺旋式生命周期模型是科學(xué)家布恩(Boehm)

在1988年提出來的，下圖描述了這種模型。

需求分析

操作與

詳析設(shè)計(jì)

編碼與調(diào)試

系統(tǒng)集成與測試

在螺旋式模型中，允許設(shè)計(jì)者很快根據(jù)用

戶需求迅速建立最早的軟件版本（稱為原型），然

后交付用戶使用和評價(jià)其正確性和可用性，并給

予反饋。這個(gè)原型在功能上近似于最后版本，但

缺乏細(xì)節(jié)，需要進(jìn)一步進(jìn)行細(xì)節(jié)開發(fā)或修正，也

可能被摒棄。如此反復(fù)開發(fā)與修正，便形成最后

版本，即產(chǎn)品。

螺旋式模型不同于傳統(tǒng)瀑布模型之處便是

以演示代替說明方式，這非常適合于邏輯問題與

動(dòng)態(tài)展示的多媒體應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)。其演示是通過

指向、按鈕、拖曳和重用等方法來完成。

采用螺旋式生命周期模型開發(fā)多媒體應(yīng)用

系統(tǒng)步驟主要有如下幾步：

(1).通過調(diào)研、訪問用戶和與用戶面談以及查閱

有效的文件、資料，獲得用戶需要意見.

(2).在需求分析基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)一個(gè)應(yīng)用系統(tǒng)原型.

(3).將原型交給最終用戶使用.

(4).從最終用戶處獲得反饋，更改用戶需求.

(5).加入新的用戶需求，建立新的原型.

(6).重復(fù)上述過程，直到該應(yīng)用軟件完成或報(bào)廢.

以上從第一步到第五步便是一個(gè)版本，從第

六步起可構(gòu)成循環(huán)，每循環(huán)一次，功能增強(qiáng)一些，

核心仍是初始計(jì)劃。

采用螺旋生命周期配合面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)

計(jì)方法，是開發(fā)多媒體應(yīng)用設(shè)計(jì)的新動(dòng)向。面向

對象方法的基本思想是：對問題領(lǐng)域進(jìn)行自然的

分割，以更接近人類思維的方式建立問題領(lǐng)域模

型，以便于對客觀信息進(jìn)行結(jié)構(gòu)模擬和行為模擬.

使設(shè)計(jì)的軟件盡可能地表現(xiàn)問題求解的過程。

這種設(shè)計(jì)思想對多媒體應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計(jì)特

別有用，采用這種方法，對象作為描述信息實(shí)體

（如各種媒體）的統(tǒng)一概念，可以被看做是可重復(fù)

使用的構(gòu)件，為系統(tǒng)的重用提供了支持，修改也

十分容易。

用螺旋模型開發(fā)多媒體應(yīng)用系統(tǒng)的主要工

作階段有:

(1).需求分析

(2).應(yīng)用系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)(初步設(shè)計(jì))

(3).建立設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)則(詳細(xì)設(shè)計(jì))

(4).準(zhǔn)備多媒體數(shù)據(jù)

(5).制作生成多媒體應(yīng)用系統(tǒng)(編碼與集成)

(6).系統(tǒng)的測試與應(yīng)用

(1).需求分析

需求分析是創(chuàng)作一種新軟件產(chǎn)品的第一階

段。該階段的任務(wù)就是確定用戶對應(yīng)用系統(tǒng)的具

體要求和設(shè)計(jì)目標(biāo)。

需求分析的方法很多，如結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)

在需求分析階段采用的是結(jié)構(gòu)化分析，即采用

“自頂向下”逐步分解的原則，運(yùn)用相應(yīng)的工具,

進(jìn)行設(shè)計(jì)目標(biāo)描述。

在用戶需求提出后，設(shè)計(jì)人員還要從各種

不同角度來分析問題，盡可能列出解決問題的各

種策略，最后，評估各種方案的可行性，從眾多

的分析方案中找出一個(gè)可行性高而最有價(jià)值(創(chuàng)

意新穎)的方案。

（2）.應(yīng)用系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)（初步設(shè)計(jì)）

當(dāng)通過需求分析，確定了設(shè)計(jì)方案后，就

要決定如何構(gòu)造應(yīng)用系統(tǒng)結(jié)構(gòu)。需要強(qiáng)調(diào)的是多

媒體應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)中，必須將交互的概念融子項(xiàng)

目的設(shè)計(jì)之中。

在確定系統(tǒng)整體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)模型之后，還要

確定組織結(jié)構(gòu)是線性、層次、還是網(wǎng)狀鏈接，然

后著手腳本設(shè)計(jì)，繪制插圖，屏幕樣板和定型樣

本。通常結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中要確定：目錄主題（即項(xiàng)目

的入口點(diǎn)）、層次結(jié)構(gòu)和瀏覽順序（使用戶明確每

個(gè)問題相關(guān)主題的層次關(guān)系及其對項(xiàng)目顯示信息

順序的影響）及交叉跳轉(zhuǎn)（使用主題詞或圖標(biāo)做為

跳轉(zhuǎn)區(qū)，將相關(guān)主題連接起來）等問題。

(3).建立設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)則(詳細(xì)設(shè)計(jì))

在開發(fā)應(yīng)用系統(tǒng)之前必須制定高質(zhì)量的設(shè)

計(jì)標(biāo)準(zhǔn)，以確保多媒體設(shè)計(jì)具有一致的內(nèi)部設(shè)計(jì)

風(fēng)格。這些標(biāo)準(zhǔn)主要有：

主題設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)：當(dāng)把表現(xiàn)的內(nèi)容分為多個(gè)

相互獨(dú)立的主題或屏幕時(shí)，應(yīng)當(dāng)使聲音、內(nèi)容和

信息保持一致的形式。

字體使用標(biāo)準(zhǔn)：選擇文本字體大小、顏色.

和字型保證項(xiàng)目易讀和美觀。

聲音使用標(biāo)準(zhǔn)：聲音的運(yùn)用要注意內(nèi)容易

懂、音量不可過大或過小，并與其他聲音采樣在

質(zhì)量上保持一致。

圖像和動(dòng)畫的使用?:選用圖像，要在設(shè)計(jì)

標(biāo)準(zhǔn)中說明它的用途。同時(shí)要說明圖像如何顯示

及其位置，是否需要邊框，顏色數(shù)，尺寸大小及

其它因素。若采用動(dòng)畫則一定要突出動(dòng)畫效果。

(4).準(zhǔn)備多媒體數(shù)據(jù)

準(zhǔn)備多媒體數(shù)據(jù)是多媒體應(yīng)用設(shè)計(jì)中一項(xiàng)

費(fèi)時(shí)又復(fù)雜的事。無論動(dòng)畫文本、聲音視頻等媒

體文件源于何處，都％須進(jìn)行數(shù)字化處理、編輯.

對圖像來說，掃描處理過程十分關(guān)鍵，不

僅要進(jìn)行剪裁處理，而且還要在這個(gè)過程中修飾

圖像，拼接合并，以便能得到更好的效果。

對于聲音來說，音樂的選擇，配音的錄制

也要事先做好，必要時(shí)也可以通過合適的編輯進(jìn)

行特殊處理，如回聲、放大、混聲等。

其他的媒體準(zhǔn)備也十分類似。

最后，這些媒體都必須轉(zhuǎn)換為系統(tǒng)開發(fā)環(huán)

境下要求的存儲(chǔ)和表示形式。

(5).制作生成多媒體應(yīng)用系統(tǒng)(編碼與集成)

在完全確定產(chǎn)品的內(nèi)容、功能、設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)

和用戶使用要求后，要選擇適宜的創(chuàng)作工具和方

法進(jìn)行制作，將各種多媒體數(shù)據(jù)，根據(jù)腳本設(shè)計(jì)

進(jìn)行編程連接，或選用創(chuàng)作工具實(shí)現(xiàn)集成、連接.

編排與組合，從而構(gòu)造出由多媒體計(jì)算機(jī)所控制

的應(yīng)用系統(tǒng)。

在生成應(yīng)用系統(tǒng)時(shí)，如果采用程序編碼設(shè)

計(jì)，首先要選擇功能強(qiáng)、可靈活進(jìn)行多媒體應(yīng)用

設(shè)計(jì)的編程語言和編程環(huán)境，如VB,VC++和

Java等。

由于進(jìn)行多媒體應(yīng)用系統(tǒng)制作時(shí)要很好地

解決多媒體壓縮、集成、交互及同步等問題，編

程設(shè)計(jì)不僅復(fù)雜，而且工作量大，因此多媒體創(chuàng)

作工具應(yīng)運(yùn)而生。

各種創(chuàng)作工具雖然功能和操作方法不同，

但都有操作多媒體信息進(jìn)行全屏幕動(dòng)態(tài)綜合處理

的能力。根據(jù)現(xiàn)有的多媒體硬件環(huán)境和應(yīng)用系統(tǒng)

設(shè)計(jì)要求選擇適宜的創(chuàng)作工具，可高效、方便地

進(jìn)行多媒體編輯集成和系統(tǒng)生成工作。

具體的多媒體應(yīng)用系統(tǒng)制作任務(wù)可分為兩

個(gè)方面：一是素材制作，二是集成制作。

素材制作是各種媒體文件的制作。無論文

本錄入，圖像掃描，聲音和視頻信號采集處理，

均要經(jīng)過多道步序才可能進(jìn)行集成制作。

集成制作是應(yīng)用系統(tǒng)最后生成的過程。許

多多媒體/超媒體創(chuàng)作工具，實(shí)際上是對已加工

好的素材進(jìn)行最后的處理與合成，即是集成制作

工具。

集成制作應(yīng)盡量采用快速原型法，即在創(chuàng)

意同時(shí)或在創(chuàng)意基本完成之時(shí)，就先采用少量最

典型的素材，對交互性進(jìn)行“模擬”制作。而全面

制作必須在模擬原型獲得確認(rèn)后再進(jìn)行。

(6).系統(tǒng)的測試與應(yīng)用

無論是用編程環(huán)境，還是用創(chuàng)作工具，當(dāng)

完成一個(gè)多媒體系統(tǒng)設(shè)計(jì)后，一定要進(jìn)行系統(tǒng)測

試。測試工作實(shí)際從系統(tǒng)設(shè)計(jì)一開始就可進(jìn)行，

每個(gè)模塊都要經(jīng)過單元測試，功能測試。模塊連

接后要進(jìn)行總體功能測試。開發(fā)周期的每個(gè)階段.

每個(gè)模塊都應(yīng)經(jīng)過測試，不斷改進(jìn)。

對可執(zhí)行的版本測試，修改后，形成一個(gè)

可用的版本，便可投入試用，在應(yīng)用中再不斷地

清除錯(cuò)誤，強(qiáng)化軟件的可用性、可靠性及功能。

經(jīng)過一段時(shí)間的試用、完善后，可進(jìn)行商品化包

裝，以便上市發(fā)行。

軟件發(fā)行后，測試還應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行。這些測

試應(yīng)包括可靠性、可維護(hù)性、可修改性、效率及

可用性等。

可靠性是指程序所執(zhí)行的和所預(yù)期的結(jié)果

一樣，而且前一次執(zhí)行與后一次執(zhí)行的結(jié)果相同.

可維護(hù)性是指如果其中某一部分有錯(cuò)誤發(fā)

生時(shí)，可以容易地將之更改過來。

可修改性是指系統(tǒng)可以適應(yīng)新的環(huán)境，M

時(shí)增減改變其中的功能。

效率高則是程序執(zhí)行時(shí)不會(huì)使用過多的資

源或時(shí)間。

可用性是指一項(xiàng)產(chǎn)品可以滿足用戶執(zhí)行其

想要完成的工作。

4.1.2多媒體應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計(jì)過程與設(shè)計(jì)原則

1.多媒體應(yīng)用設(shè)計(jì)的選題與分析報(bào)告

2.腳本（script）設(shè)計(jì)

3.創(chuàng)意設(shè)計(jì)

1.多媒體應(yīng)用設(shè)計(jì)的選題與分析報(bào)告

選題報(bào)告書應(yīng)包括以下幾項(xiàng)分析報(bào)告：

用戶分析報(bào)告：說明有哪些基本用戶，在什么場

合使用，用戶的計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平，還有哪些潛在

用戶。并對用戶的一般特點(diǎn)和使用風(fēng)格進(jìn)行分析.

軟硬件設(shè)施分析：說明所需硬件的基本裝備、輔

助設(shè)備及軟件環(huán)境需提供什么支持等。

成本效益分析：該系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)效益和市場潛力如

何，開發(fā)系統(tǒng)投入人力和資金預(yù)算，需花費(fèi)的時(shí)

間，所用的資金及來源，所提供信息的使用價(jià)值

如何，使用系統(tǒng)中多媒體數(shù)據(jù)的預(yù)算等。

系統(tǒng)內(nèi)容分析：系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)流程，涉及的多媒

體元素，系統(tǒng)的組織結(jié)構(gòu)等。

2.腳本（script）設(shè)計(jì)

腳本是多媒體應(yīng)用系統(tǒng)的主干，它必須覆

蓋整個(gè)多媒體系統(tǒng)結(jié)構(gòu)。各種媒體信息的結(jié)構(gòu)需

要仔細(xì)安排，是組織成網(wǎng)狀形式，還是組織成層

次結(jié)構(gòu)形式，隼決于應(yīng)用的類型。

很多情況下的應(yīng)用都是采用按鈕式結(jié)構(gòu)，

由按鈕確定下一級信息的內(nèi)容，或者決定系統(tǒng)的

控制走向。另一種方式是試題驅(qū)動(dòng)方式，常用在

教育、訓(xùn)練等系統(tǒng)中，通過使用者對試題的回答.

了解它們對信息主題的理解程度，從而決定控制

走向。復(fù)雜一些的是超媒體信息組織，應(yīng)盡可能

地建立起聯(lián)想鏈接關(guān)系。

腳本設(shè)計(jì)要兼顧多方面，不僅要規(guī)劃出各

項(xiàng)內(nèi)容顯示的順序和步驟，還要描述其間的分支

路徑和銜接的流程，以及每一步驟的詳細(xì)內(nèi)容。

在腳本設(shè)計(jì)的過程中，還有兩項(xiàng)需注意的

問題：

(1).媒體的選擇.一,

每種媒體都有其各自擅長的特定范圍，在

使用中要根據(jù)具體的信息內(nèi)容、各媒體通信目標(biāo).

用戶的偏愛心理及當(dāng)時(shí)的上下文聯(lián)系選擇適當(dāng)?shù)?/p>

媒體。

(2).腳本的內(nèi)容順序及控制路徑的設(shè)計(jì)

腳本內(nèi)容的編排順序應(yīng)根據(jù)具體任務(wù)，從

交互性、用戶友好性著眼進(jìn)行設(shè)計(jì)。

3.創(chuàng)意設(shè)計(jì)

創(chuàng)意設(shè)計(jì)是多媒體活潑性的重要來源，好

的創(chuàng)意會(huì)大大提高系統(tǒng)的可用性和可視性。

創(chuàng)意設(shè)計(jì)要在媒體的“呈現(xiàn)”和“交互”這兩

項(xiàng)上做文章，在屏幕設(shè)計(jì)和人機(jī)交互界面上下功

夫。對屏幕進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)，要確定好各種媒體的排

放位置、激活方式等。在時(shí)間上也要充分安排好.

何時(shí)出音樂，何時(shí)出伴音和圖像，要恰如其分。

對于人機(jī)交互過程的設(shè)計(jì)，要充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)交

互的特點(diǎn)，充分利用其輸入設(shè)備，速交互過程直

觀靈活、人性化。

4.2人機(jī)界面設(shè)計(jì)

人機(jī)界面指用戶與計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的接口，它

是聯(lián)系用戶和計(jì)算機(jī)硬件、軟件的一個(gè)綜合環(huán)境.

在多媒體系統(tǒng)中，用戶界面的設(shè)計(jì)是一門藝術(shù)，

它涉及到多個(gè)學(xué)科的內(nèi)容。

4.2.1界面設(shè)計(jì)的一般過程

4.2.2人機(jī)界面設(shè)計(jì)原則

4.2.3界面結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

4.2.1界面設(shè)計(jì)的一般過程

在人機(jī)界面設(shè)計(jì)中，首先要進(jìn)行界面設(shè)計(jì)

分析，即收集到有關(guān)用戶及其應(yīng)用環(huán)境信息之后.

進(jìn)行用戶特性分析，用戶任務(wù)分析等。任務(wù)分析

中對界面設(shè)計(jì)要有界面規(guī)范說明，選擇界面設(shè)計(jì)

類型，并確定設(shè)計(jì)的主要組成部分。

由于人機(jī)界面是為適合人的需要而建立的.

所以要弄清楚使用該界面的用戶類型，要了解用

戶使用系統(tǒng)的頻率、用途，并對用戶的綜合知識

和智力進(jìn)行測試。這些均是用戶分析中的內(nèi)容，

在此基礎(chǔ)上產(chǎn)生任務(wù)規(guī)范說明，進(jìn)行任務(wù)設(shè)計(jì)。

任務(wù)設(shè)計(jì)應(yīng)在考慮工作方式及系統(tǒng)環(huán)境的

支持等因素下進(jìn)行。任務(wù)設(shè)計(jì)的目的在于重新組

織任務(wù)規(guī)范說明以產(chǎn)生一個(gè)更有邏輯性的編排。

設(shè)計(jì)應(yīng)分別給出人與計(jì)算機(jī)的活動(dòng)，使設(shè)計(jì)者較

好地理解在設(shè)^一^個(gè)界面時(shí)遇到的問題，這樣形

成系統(tǒng)操作手冊和用戶指南的基礎(chǔ)。

任務(wù)設(shè)計(jì)后，要決定界面類型。目前有多

種人機(jī)界面設(shè)計(jì)類型，如問答型、菜單按鈕型、

圖標(biāo)型、表格填寫型、命令語言型，自然語言型

等。大多數(shù)界面使用一種以上的設(shè)計(jì)類型。對其

使用的標(biāo)準(zhǔn)主要考慮使用的難易程度、學(xué)習(xí)的難

易程度、操作速度（即完成一個(gè)操作時(shí)，在操作

步序、擊鍵和反應(yīng)時(shí)間等方面效率有多高）、復(fù)

雜程度、控制能力及開發(fā)的難易程度。

因此，選擇界面設(shè)計(jì)類型時(shí)要全面考慮。

一方面要從用戶狀況出發(fā)，決定對話應(yīng)提供的支

持級別和復(fù)雜程度，選擇一個(gè)或幾個(gè)適宜的界面

類型；另一方面要匹配界面任務(wù)和系統(tǒng)需要，對

交互形式進(jìn)行分類。

4.2.2人機(jī)界面設(shè)計(jì)原則

根據(jù)用戶心理學(xué)和現(xiàn)階段計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)，人

機(jī)界面交互的設(shè)計(jì)可以歸納成以下幾項(xiàng)原則：

1.面向用戶的原則

反饋信息和屏幕輸出應(yīng)面向用戶、指導(dǎo)用

戶，以滿足用戶使用需求為目標(biāo)。

屏幕輸出的信息是為了使用戶獲月又運(yùn)行結(jié)

果，或者是獲隼系統(tǒng)當(dāng)前狀態(tài)，以及指導(dǎo)用戶應(yīng)

如何進(jìn)一步操作計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。所以在滿足用戶需

要的情況下，首先應(yīng)使顯示的信息量減到最小，

絕不顯示與用戶需要無關(guān)的信息，以免增加用戶

的記憶負(fù)擔(dān)。其次，反饋信息應(yīng)能被用戶正確閱

讀、理解和使用。第三，應(yīng)使用用戶所熟悉的術(shù)

語來解釋程序，幫助用戶盡快適應(yīng)和熟悉系統(tǒng)的

環(huán)境。第四，系統(tǒng)內(nèi)部在處理工作時(shí)要有提示信

息，盡量把主動(dòng)權(quán)讓給用戶。

2.一致性原則

是指從任務(wù)、信息的表達(dá)，界面的控制操

作等方面與用戶理解熟悉的模式盡量保持一致。

如顯示相同類型信息時(shí)，在系統(tǒng)運(yùn)行的不

同階段保持一致的相似方式顯示，包括顯示風(fēng)格.

布局、位置、所用顏色等。一個(gè)界面與用戶預(yù)想

的表現(xiàn)、操作方式越一致，就越容易學(xué)習(xí)、記憶

和使用。一致性不僅能減少人的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，還可

以通過提供熟悉的模式來增強(qiáng)認(rèn)識能力，界面設(shè)

計(jì)者的責(zé)任就是使界面盡可能地與用戶原來的模

式一致，若原來沒有模型，就應(yīng)給出一個(gè)新系統(tǒng)

的清晰結(jié)構(gòu)，并盡可能使用戶容易適應(yīng)。

3.簡潔性原則

界面的信息內(nèi)容應(yīng)該準(zhǔn)確、簡潔，并能給

出強(qiáng)調(diào)的信息顯示。準(zhǔn)確，就是要求表達(dá)意思明

確，不使用意義含混、有二義性的詞匯或句子。

箱潔就是詞匯是用戶習(xí)慣的，并用盡可能少的文

字表達(dá)必需的信息。必要時(shí)可以使用意義明確的

縮寫形式，需要強(qiáng)制的信息可以在顯示中使用黑

體字、加下劃線、加大亮度、閃爍、反白及不同

顏色來引起用戶的注意。

4.適當(dāng)性原則

屏幕顯示和布局應(yīng)美觀、清楚、合理，改

善反饋信息的可閱讀性、可理解性，并使用戶能

快速查找到有用信息，為此要求：

(1).顯示邏輯順序應(yīng)合理。

(2).顯示內(nèi)容應(yīng)恰當(dāng)、不應(yīng)過多、過快或

使屏幕過分擁擠。

(3).提供必要的空白?？招屑翱崭駮?huì)使結(jié)

構(gòu)合理，閱讀和尋找方便，并使用戶的注意力集

中在有用的信息上。

(4).一般使用小寫或混合大小寫形式顯示

文本，避免用純大寫字方式，因?yàn)樾懛绞降奈?/p>

本容易閱讀。

5.4頁序性原則

合理安排信息在屏幕上顯示順序。一般有

如下因素決定信息顯示的順序。

(1).按照使用順序顯示信息

(2).按照習(xí)慣用法順序

(3).按照信息重要性順序

(4).按照信息的使用頻度

(5).按照信息的一般性和專用性

(6).按字母順序或時(shí)間順序顯示

6.結(jié)構(gòu)性原則

界面設(shè)計(jì)應(yīng)是結(jié)構(gòu)化的，以減少復(fù)雜度，

結(jié)構(gòu)化應(yīng)與用戶知識結(jié)構(gòu)相兼容。

7.合理選擇文本和圖形

對系統(tǒng)運(yùn)行結(jié)果輛出信息，如果重點(diǎn)是要

對其值作詳細(xì)分析或獲隼準(zhǔn)確數(shù)據(jù)，那么應(yīng)該使

用字符、數(shù)字式顯示；如果要了解數(shù)據(jù)總特性或

變化趨勢，那么使用圖形方式更有效。

8.使用多窗口

圖形和多窗口顯示，可以充分利用微機(jī)系

統(tǒng)的軟硬件資源，并在交互輸出中大大改善人機(jī)

界面的輸出顯示能力。

9.使用彩色

合理使用彩色顯示可以美化人機(jī)界面外觀.

改善人的視覺印象，同時(shí)加快有用信息的尋找速

度，并減少錯(cuò)誤。

4.2.3界面結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

界面的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)包括界面對話設(shè)計(jì)，數(shù)據(jù)

輸入界面設(shè)計(jì)，屏幕設(shè)計(jì)和控制界面設(shè)計(jì)等。

1.界面對話設(shè)計(jì)

2.數(shù)據(jù)輸入界面設(shè)計(jì)

3.屏幕顯示設(shè)計(jì)

4.控制界面設(shè)計(jì)

1.界面對話設(shè)計(jì)

人機(jī)對話是以任務(wù)順序?yàn)榛A(chǔ)的，一般遵

循如下原則：

(1).反饋。

(2).狀態(tài)。告訴用戶正處在系統(tǒng)的什么位

置。

(3).脫離。

(4).默認(rèn)值。

(5).盡可能簡化步序。

(6).求助。

(7).復(fù)原。在用戶操作出錯(cuò)時(shí)，可返回并

重新開始。

2.數(shù)據(jù)輸入界面設(shè)計(jì)

數(shù)據(jù)輸入界面設(shè)計(jì)的目標(biāo)是簡化用戶的工

作，降低輸入出錯(cuò)率，還要容忍用戶的錯(cuò)誤。常

采用以下多種方法：

(1).采用列表選擇。

(2).使界面具有預(yù)見性和一致性。

(3).防止用戶出錯(cuò)。

(4).提供反饋。使用戶能看到自己已輸入

的內(nèi)容，并提示有效的輸入回答或數(shù)值范圍。

(5).按用戶速度輸入和自動(dòng)格式化。用戶

應(yīng)能控制數(shù)據(jù)輸入速度并能進(jìn)行自動(dòng)格式化。

3.屏幕顯示設(shè)計(jì)

計(jì)算機(jī)屏幕顯示的空間有限，如何設(shè)計(jì)使

其發(fā)揮最大效用，又使用戶感到賞心悅目，可參

考如下方法：

(1).布局

屏幕布局必須協(xié)調(diào)，應(yīng)遵循以下5項(xiàng)原則：

1).平衡。

2).預(yù)期：屏上所有對象，如窗口按鈕，

菜單等處理應(yīng)一致化，使對象的動(dòng)作可預(yù)期。

3).經(jīng)濟(jì)：努力用最少的數(shù)據(jù)顯示最多的

信息。

4).順序：對象顯示的順序應(yīng)依需要排列.

5).規(guī)則化。

(2).文字與用語

對文字與用語設(shè)計(jì)格式和內(nèi)容應(yīng)注意以

下幾點(diǎn)：

1).用語的箱潔性。避免用專業(yè)術(shù)語，要

使用用戶的行話。盡量用肯定句而不用否定句；

用主動(dòng)語態(tài)而不用被動(dòng)語態(tài)。在按鈕、功能鍵標(biāo)

示中應(yīng)使用描述操作的動(dòng)詞，而免用名詞。

2).格式。一屏不要文字太多，在關(guān)鍵詞

處進(jìn)行加粗，變字體等處理。盡量用小寫字母和

易認(rèn)的字體。

3).信息內(nèi)容。顯示的信息內(nèi)容要簡3吉清

楚，采用用戶熟悉的簡單句子。

(3).顏色的使用

使用顏色應(yīng)注意如下幾點(diǎn)：

1).限制同時(shí)顯示的顏色數(shù)。一般同一畫

面不宜超過4到5種，可用不同層次及形狀來配合

顏色，增加變化。

2).動(dòng)畫中活動(dòng)對象顏色應(yīng)鮮明，而非活

動(dòng)對象應(yīng)暗淡。各個(gè)對象的顏色應(yīng)盡量不同。

3).盡量用常規(guī)準(zhǔn)則所用的顏色來表示對

象的屬性。如紅色表示警告以引起注意，綠色表

示正常、通行等。對字符和一些細(xì)節(jié)描述當(dāng)需要

強(qiáng)烈的視覺敏感度時(shí)，應(yīng)以黃色或白色顯示，背

景色用藍(lán)色。

4.控制界面設(shè)計(jì)

人機(jī)交互控制界面遵循的原則是：為用戶

提供盡可能大的控制權(quán)，使其易于訪問系統(tǒng)的設(shè)

備，易于進(jìn)行人機(jī)對話?？刂平缑嬖O(shè)計(jì)的主要任

務(wù)如下：

(1).控制會(huì)話設(shè)計(jì)

每次只有一個(gè)提問，以免使用戶短期負(fù)擔(dān)

增加。在需要幾個(gè)相關(guān)聯(lián)的回答時(shí)，應(yīng)重新顯示

前一個(gè)回答，以免短期記憶帶來錯(cuò)誤。還要注意

保持提問序列的一致性。

（2）.菜單界面設(shè)計(jì)

各級菜單中的選項(xiàng)，應(yīng)既可用字母鍵應(yīng)答.

還可用鼠標(biāo)按鍵定位選擇。在各級菜單結(jié)構(gòu)中，

除將功能項(xiàng)與可選項(xiàng)正確分組外，還要對用戶導(dǎo)

航作出安排。如菜單級別及正在訪問的子系統(tǒng)狀

態(tài)應(yīng)在屏幕頂部顯示。利用回溯工具改進(jìn)菜單路

徑跟蹤，使用戶利用單鍵能回到上頁菜單選擇等.

另外，在各級菜單的深度（多少級菜單）和寬度

（每級菜單有多少選擇項(xiàng)）設(shè)置方面要進(jìn)行權(quán)衡。

(3).圖標(biāo)設(shè)計(jì)

圖標(biāo)被用來表示對象和命令，其優(yōu)點(diǎn)是逼

真。但隨著概念的抽象，圖標(biāo)表達(dá)能力減弱。并

有含義不明確的問題。

(4).窗口設(shè)計(jì)

窗口有不重疊和重疊的兩類，可動(dòng)態(tài)地創(chuàng)

建和刪除。窗口有多種用途，在會(huì)話中間可根據(jù)

需要?jiǎng)討B(tài)呈現(xiàn)需要的窗口，并可在不同窗口中運(yùn)

行多個(gè)程序。這種多窗口、多任務(wù)為用戶提供許

多方便，用戶利用窗口可自由地進(jìn)行任務(wù)切換。

但窗口不宜開得太多，以免使屏雜亂無章，分散

用戶的注意力。

(5).直接操作界面

直接操作界面設(shè)計(jì)的主要思想是用戶能看

到并直接操作對象的代表，并通過在屏上繪制逼

真的“虛擬世界”來支持用戶的任務(wù)。這種界面的

優(yōu)點(diǎn)是使計(jì)算機(jī)系統(tǒng)能比其他形式的界面更直接

地模擬日常操作。用戶只需(用鼠標(biāo))直接指定操

作對象，并點(diǎn)擊，其動(dòng)作結(jié)果能立即在顯示器屏

上明顯可見，用戶不必記住格式控制命令。

(6).命令語言界面設(shè)計(jì)

這是最強(qiáng)有力的控制界面，是最終的人機(jī)

會(huì)話方式，尚處在試驗(yàn)和研究之中。

4.3多媒體應(yīng)用系統(tǒng)

多媒體應(yīng)用系統(tǒng)是由各種應(yīng)用領(lǐng)域?qū)＜液?/p>

開發(fā)人員利用計(jì)算機(jī)語言或多媒體創(chuàng)作工具制作

的最終多媒體產(chǎn)品，是直接面向用戶的。

目前，多媒體應(yīng)用的主要領(lǐng)域有文化教育、

電子出版、音像制作、影視特技、通信和信息咨

詢服務(wù)等。

4.3.1多媒體教學(xué)軟件

4.3.2多媒體電子出版物

4.3.3多媒體數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)mETT

4.3.1多媒體教學(xué)軟件

教育應(yīng)用是多媒體能夠最大限度地發(fā)揮威

力，影響最為深遠(yuǎn)的主要應(yīng)用領(lǐng)域。多媒體將突

破傳統(tǒng)教學(xué)方法的極限，從根本上影響和改變教

學(xué)過程。

1.多媒體教學(xué)的特點(diǎn)

2.多媒體教學(xué)軟件的幾種模式

3.多媒體教學(xué)軟件的分類

4.多媒體教學(xué)軟件設(shè)計(jì)的一般原則

1.多媒體教學(xué)的特點(diǎn)

多媒體計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)(MCAI),是指用計(jì)

算機(jī)幫助教師進(jìn)行教學(xué)或用計(jì)算機(jī)進(jìn)行教學(xué)的廣

闊應(yīng)用領(lǐng)域。由于MCAI是基于多媒體計(jì)算機(jī)技術(shù)

的，從而使其呈現(xiàn)以下特點(diǎn)：

(1).教學(xué)信息顯示的多媒體化。

(2).教學(xué)內(nèi)容組織的超文本結(jié)構(gòu)形式。

(3).教學(xué)過程的交互性。

(4).教學(xué)信息的大容量存儲(chǔ)。

(5).教學(xué)信息傳輸?shù)木W(wǎng)絡(luò)化。

2.多媒體教學(xué)軟件的幾種模式

多媒體教學(xué)之所以具有與傳統(tǒng)方式教學(xué)無

法比擬的優(yōu)點(diǎn)，其原因是它具有相應(yīng)的豐富多彩

的教學(xué)軟件，它有下列幾種基本模式：

(1).課堂演示模式

(2).個(gè)別交互學(xué)習(xí)模式

(3).操練復(fù)習(xí)模式

(4).資料工具模式

(5).教學(xué)游戲模式

3.多媒體教學(xué)軟件的分類

多媒體計(jì)算機(jī)教學(xué)軟件根據(jù)內(nèi)容可分為

以下幾種類型：

(1).娛樂學(xué)習(xí)類

(2).自然科學(xué)類

(3).語言類多媒體結(jié)合聲音、文字、

圖形及圖像等來學(xué)習(xí)本國或外國語言。

(4).文學(xué)類將文學(xué)名著轉(zhuǎn)化為光盤片.

增加圖畫、聲音、影片等效果，可使小說更增

趣味。

(5).歷史類

4.多媒體教學(xué)軟件設(shè)計(jì)的一般原則

在多媒體教學(xué)系統(tǒng)中，多媒體教學(xué)軟件是

整個(gè)系統(tǒng)的核心和控制部分。多媒體教學(xué)系統(tǒng)所

提供的教學(xué)信息，都是由多媒體教學(xué)軟件給出的

或是在多媒體教學(xué)軟件的控制下給出的。多媒體

教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)中的很大一部分工作量，是用于多

媒體教學(xué)軟件的設(shè)計(jì)。

多媒體教學(xué)軟件的設(shè)計(jì)過程一般分為：

選題、教學(xué)對象分析、教學(xué)目標(biāo)編寫、

制定課題計(jì)劃、腳本撰寫、程序設(shè)計(jì)、課件評價(jià)

和文檔編寫幾個(gè)階段。

一般來說，如果一門課程在教學(xué)過程中具

有如下一些特點(diǎn)，就適合采用多媒體教學(xué)作為教

學(xué)手段：

(1).交互性強(qiáng)。即經(jīng)常需要學(xué)生就課程內(nèi)

容回答問題。

(2).需要根據(jù)學(xué)生的要求或測試成績動(dòng)態(tài)

地調(diào)整課程難度或內(nèi)容。

(3).課文中需要配有圖形，以幫助學(xué)生理

解學(xué)習(xí)內(nèi)容。

(4).需要對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程運(yùn)行追蹤并對

測試成績進(jìn)行記錄和統(tǒng)計(jì)。

(5).在教學(xué)過程中需要使用動(dòng)態(tài)模型系統(tǒng).

4.3.2多媒體電子出版物

多媒體電子出版物是把多媒體信息經(jīng)過精

心組織、編輯及存儲(chǔ)在一張光盤上或網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器

中的一種電子信息載體，它包括電子圖書、電子

期刊、電子新聞報(bào)紙、電子公文或文獻(xiàn)、電子圖

畫和電子聲像制品等。

根據(jù)出版物的內(nèi)容來分，主要有以下幾種：

1.多媒體電子圖書

2.地圖與旅游

3.家庭應(yīng)用

4.商業(yè)

1.多媒體電子圖書

多媒體電子圖書除了具有龐大的存儲(chǔ)量外.

還可在其間添加不同形式的數(shù)據(jù)，如聲音、照片

與影片等。查找傳統(tǒng)的參考書籍是一項(xiàng)頗為累人

的事，現(xiàn)在用多媒體光盤來協(xié)助查尋既快速又準(zhǔn)

確。多媒體電子圖書主要包括以下幾類：

(1).字典類

(2).百科全書類

(3).經(jīng)典類

(4).參考書籍類

2.地圖與旅游

多媒體節(jié)目可以以電影或記錄片為基礎(chǔ)，

加上許多文字、動(dòng)畫、地圖等資料，使觀眾能獲

得各地的風(fēng)光、文物及習(xí)俗等完整的信息。這方

面的節(jié)目可以大略