習(xí)作專題(解析版)-2019-2021北京市各區(qū)四年級(jí)上學(xué)期語文期末試卷分類匯編_第1頁
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文檔簡介

專題06習(xí)作專題

學(xué)校:姓名:班級(jí):考號(hào):

一、書面表達(dá)

1.(2021?北京東城?四年級(jí)期末)寫一寫

在生活中,我們經(jīng)歷了各種各樣的事情,有的令人愉快,有的令人興奮,有的令人失望,有的令人警

醒……總有一些事情令人印象深刻.請(qǐng)以“一件事”為題,按一定的順序把事情寫清楚。

要求:①字?jǐn)?shù)不少于300字,②認(rèn)真書寫,力求工整、美觀。

【答案】示例:

一件令我快樂的事

去年,我去威海游玩,目的當(dāng)然是想去看大海。我們開車走了很長時(shí)間才到了威海,到了威海我經(jīng)歷

了許多快樂的事情。

在大海邊,有五顏六色的貝殼,這讓我很高興,我迫不及待地去拿,甚至跑到了海水里去拿。看著手

里滿滿的貝殼,滿足感油然而生。

我們又向前走了幾步,突然,我發(fā)現(xiàn)了一條小魚在沙灘上無力地躺著,間或無力地用身體彈跳一下,

我猜它一定是筋疲力盡了。我趕緊拿起小魚向大海跑去,/把它輕輕地放到水中,小魚歡快地跳進(jìn)了大浪,

進(jìn)入深海了。我很快樂,只因?yàn)槲医饩攘诵◆~。

我們玩累了,想坐下休息片刻,但海灘的沙子被太陽曬得發(fā)熱,我們只好坐了快艇。在快艇上,我看

到了一座座大山,仿佛向我擠壓過來,又聽見大浪沖向快艇的“嘩嘩”聲,感覺船一上一下的,很舒服。

我很快樂,只因笫一次體會(huì)到了坐快艇的速度與激情。

在威海度假,真是太美妙了!我不會(huì)忘記這段快樂的時(shí)光。

【解析】審題,明確題目要求是寫好作文的關(guān)鍵,本次習(xí)作為半命題作文,要求以“一件……的事”

為題寫一篇作文。生活中,有許多事讓我們難忘或有著深刻的體驗(yàn),有的讓我們感動(dòng),有的讓我們后悔,

有的讓我們高興,…….選擇一件你體驗(yàn)深刻,難忘的事去寫。寫時(shí)要通過典型的事例來表現(xiàn)自己的感動(dòng)、

高興等內(nèi)心體驗(yàn),注意記敘文六要素,想好開頭、結(jié)尾,做到首尾呼應(yīng)。注意把事例寫具體、寫生動(dòng),寫

作時(shí)要合理安排材料,重:點(diǎn)部分要詳細(xì)寫,其他部分可略寫,還要注意語句要通順,用詞要恰當(dāng)。寫作過

程中注意運(yùn)用學(xué)到的寫作方法及修辭手法,用到積累的好詞佳句。

2.(2021.北京?四年級(jí)期末)習(xí)作樂園。

選一件令你心兒怦怦跳的事情寫下來,寫清楚事情的經(jīng)過和當(dāng)時(shí)的感受。

【答案】示例:

一件令我激動(dòng)的事

星期五放學(xué)后,我一走出校門便四處張望,尋找媽媽的身影,因?yàn)樵谖业亩啻握?qǐng)求下,媽媽終于答應(yīng)

帶我去崇明島去看爸爸了!

到了火車站,我和媽媽找了一個(gè)快餐店胡亂地扒了幾口后,就沖進(jìn)了火車站。湊巧的是,我們乘坐的

列車正在檢票。于是,我和媽媽像兩只離弦的飛箭一樣沖到檢票口,檢票進(jìn)站。在火車上,媽媽叫我先睡

覺,可一心想見爸爸的我哪里睡得著?于是我便看著燈火通明的窗外,假裝睡覺,心里想:爸爸那兒是不

是也是這樣燈火輝煌呢?見到了爸爸,我應(yīng)該如何向他問好呢?想到這兒,我不禁瞄了一眼媽媽。誰知媽

媽早就看穿了我的“詭計(jì)”。幸好媽媽知道我的心思,否則,我肯定要挨一頓劈頭蓋臉的臭罵了。媽媽為

了緩解我的緊張和激動(dòng),便提議一起背單詞。我心想:這樣說不定時(shí)間還能過得快點(diǎn)呢!于是便爽快地答

應(yīng)了。

終于到上海了!我們一頭鉆進(jìn)了接我們的車?yán)铮緳C(jī)叔叔好像知道我的心思,開起車來飛快。雖然我

有點(diǎn)累了,但隧道的燈火通明似乎告訴我:快要到了!我強(qiáng)打精神,和媽媽談起了科學(xué)課上講過的電磁鐵、

電池、彈簧秤……不一會(huì)兒,我們就到了崇明島的船廠。這時(shí),一個(gè)熟悉的身影映入了我的眼簾,爸爸在

向我們招手!剛停下車,我就迫不及待地沖『下去,抱住了爸爸,興奮地大叫了一聲“老爸!”爸爸一把

抱起了我,親熱地叫/我“兒子!”我終于見到爸爸了!

此時(shí),我激動(dòng)的心情慢慢平靜了下來,感覺眼皮好重。真想快點(diǎn)

躺在爸爸懷里美美地睡上一覺!

【解析】從題目的要求看,這是一篇寫事的作文,寫事的文章要注意以下幾點(diǎn):①要把事情發(fā)生的時(shí)

間、地點(diǎn)、人物,事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果交代清楚;②一般可以按事情的發(fā)展順序?qū)懀瑢懬宄虑榈膩?/p>

龍去脈,前因后果;③要突出重點(diǎn),不要平鋪直敘,重點(diǎn)的場(chǎng)面或過程要詳寫,寫具體;④環(huán)境描寫對(duì)反

映文章的中心很有作用,所以在敘事時(shí),有時(shí)也要注意寫清楚環(huán)境。

3.(2020?北京西城?四年級(jí)期末)習(xí)作。

請(qǐng)自擬題目。書寫要規(guī)范、端正、整潔。

內(nèi)容:同學(xué)們,當(dāng)你參加演出或比賽心情緊張時(shí),當(dāng)你接受一項(xiàng)任務(wù)或一次挑戰(zhàn)信心不足時(shí),當(dāng)你在

學(xué)習(xí)或生活中遇到因難時(shí),一定得到過老師、家長的鼓勵(lì)或幫助。選擇印象深的一件事寫下來,寫清楚事

情的經(jīng)過和當(dāng)時(shí)的感受。

試卷第2頁,共25頁

【答案】范文:

一句鼓勵(lì)的話語

一句真誠的鼓勵(lì),或許可以使你擺脫困境,點(diǎn)燃希望;一句真誠的鼓勵(lì),也許會(huì)使你脫離迷惘,重塑

新生。在我記憶的長河中,永遠(yuǎn)也忘不了那個(gè)雨天、那句鼓勵(lì)的話語。

那是一個(gè)煙南迷蒙的下午,考試成績下來了,看著那些因?yàn)轳R虎本不該錯(cuò)的題目,我一片茫然,心情

惆悵,因?yàn)轳R虎是我一貫的毛病,為此您沒少下功夫,可我總也改不了,我拿著卷子,心情差到了極點(diǎn),

總想著回家后您是如何批評(píng)我,到了家門口我遲遲不敢敲門,好像心有感應(yīng)似的,您突然就開了門,看著

我官拉著腦袋、臉上一副難過的表情您就知道是怎么一回事兒了,可您還一如既往地歡迎我,等吃過了飯,

我結(jié)結(jié)巴巴地告訴您我的事情,您先是沉默。沉默過后,您語重心長地對(duì)我說:“孩子,你馬虎的毛病不

是一次兩次了,您將來的愿望是考一所名牌大學(xué),你若不改掉馬虎的毛病,怎能會(huì)實(shí)現(xiàn)你的愿望,況且以

后你不管做什么事情,都不能有馬虎的習(xí)慣,以后你改了仍是媽媽的好孩子,'沒有一番寒徹骨,那得梅

花撲鼻香'。"我怔住了,媽媽并不是我所想象的火冒三丈,而是用J'一句歌詞來鼓勵(lì)我,平時(shí)聽這首歌

時(shí),并沒有絲毫的感觸,而當(dāng)現(xiàn)在身臨其境時(shí),竟然感慨萬千,竟然可以讓我感到一種如此強(qiáng)大的力量,

媽媽的這句話在我心中生了根、發(fā)了芽,有朝一日長成參天大樹。雨,依然在下,而此時(shí)我的心情早已不

是低落,在此時(shí)我的心中,雨滴在地上,是它歡快的笑聲,絕無一絲半點(diǎn)凄涼之意。

“不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香”,是??!不經(jīng)歷一番困難挫折,怎能獲得成功呢。

大地鼓勵(lì)了小草,因此它拔地而起;雨露鼓勵(lì)J'小苗,因此它茁壯成長;長空鼓勵(lì)了雄鷹,因此它自

由飛翔。母親鼓勵(lì)了我,讓我永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)雨天、那句鼓勵(lì)的話。

【解析】本題為自命題的敘事作文,要求寫一件在你遇到困難困而得到老師、家長的鼓勵(lì)或幫助的事。

想想學(xué)習(xí)與生活中遇到過哪些困難,得到J'什么幫助。選擇你印象深刻或最想表達(dá)的去寫。寫作時(shí)要按照

事情發(fā)展順序來寫,做到內(nèi)容具體,過程詳實(shí),突出重點(diǎn);利用“外、語、動(dòng)、心、神”來充實(shí)事件過程

的人物表現(xiàn),最終表達(dá)某種情感。注意事件的情節(jié)變化,以及自己在事件中的情感、心理變化,結(jié)尾有在

這件事情中的感悟與啟發(fā)。寫作過程中注意運(yùn)用學(xué)到的寫作方法及修辭手法,用到積累的好詞佳句。

4.(2020?北京西城?四年級(jí)期末)習(xí)作。

請(qǐng)自擬題目。書寫要規(guī)范、端正、整潔。

內(nèi)容:同學(xué)們:2019年是新中國成立七十周年。10月1日的天安門廣場(chǎng),成了歡樂的海洋。這一天,

有的同學(xué)懷著自豪的心情觀看了慶典直播,有的同學(xué)參與到了群眾游行的隊(duì)列展示中……三十年之后,我

們將迎來新中國的百歲生日。試想:三十年后的10月1II,你又會(huì)在哪里,做些什么呢?請(qǐng)展開會(huì)理想象,

按一定順序把事情寫清楚。

【答案】范文:

三十年后的國慶節(jié)

2049年10月1日,正值我們偉大祖國的100歲生日。

那時(shí),我已是一名專門發(fā)明機(jī)器人的科學(xué)家.那?年我制造出了一種警衛(wèi)機(jī)器人,叫做哥拉?莫斯卡。

它是用世界上最堅(jiān)固的金剛石制造的,可噴射出激光保護(hù)膜,用來保護(hù)某個(gè)物體,最大范圍可達(dá)2000米。

它的手指頭是激光槍,后背有?個(gè)太陽能板,只要有光,激光就不會(huì)用完,太陽能板后面有一個(gè)儲(chǔ)電器,

可以儲(chǔ)存電量,肚子上有個(gè)激光炮,腳上可以噴出火焰做推進(jìn)器,背上有兩個(gè)煙花噴射器,可以用來放煙

花。

在祖國的建國100周年紀(jì)念13上,我發(fā)明的哥拉?莫斯卡表現(xiàn)得不錯(cuò)。機(jī)器人方陣上都是我的哥拉?莫

斯卡。突然,有一道藍(lán)光閃過,撞在了天安門的激光防護(hù)網(wǎng)上,爆出了一朵美麗的煙花,大家都慌了,以

為有恐怖分子襲擊呢,原來,是外星人想幫助我們放煙花,我的哥拉?莫斯卡放出自己的煙花,組成了幾個(gè)

字:“是外星人來幫忙了”。用自己的激光炮把空中的煙花打開,就在空中形成了一朵美麗的煙花。當(dāng)大

家看到這個(gè)場(chǎng)面時(shí),大家不由得歡呼起來。

我發(fā)明的機(jī)器人可以用在祖國100歲的生日上,我感到非常榮幸。

【解析】本題為自命題的想象作文,要求想象三十年后的國慶節(jié)時(shí)的情景。完成本次習(xí)作首先想象要

合理,不能天馬行空,胡編亂造,要符合生活實(shí)際。想象來源于生活而高于生活,結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活,配以自

己的想象,想三十年后的10月1日,你又會(huì)在哪里,做些什么呢?……寫作時(shí)注意詳略得當(dāng),重點(diǎn)寫出自

己的變化及三十年后國家、社會(huì)的變化,同時(shí)要表達(dá)出對(duì)祖國的熱愛之情。寫想象作文也要重視語言文字

的表達(dá),章法結(jié)構(gòu),使人讀起來能感到文通語順,條理清楚,給人留下深刻的印象。

5.(2020.北京昌平.四年級(jí)期末)習(xí)作。

在我們的生活中,每天都會(huì)發(fā)生各種各樣的事情,有些是好玩的,有些是令人難過的,有些是讓人懊

悔的……選擇一件你印象最深的事情,按照一定的順序?qū)懸粚?。可以參考這些題目,如,《捉蟲趣事》《一

件傷心事》《爸爸做飯》《教室里的掌聲》《信不信由你》《爺爺戒煙》等,如果你想自己擬定題目也可以。

寫的時(shí)候,請(qǐng)把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚,把句子寫通順。

【答案】范文:

難忘的的校園生活

歲月像湍湍激流,不斷沖刷我的記憶,多彩的校園生活中許多事情已經(jīng)模糊,但在我心靈深處,有一件

試卷第4頁,共25頁

事,一直令我難忘。

記得那是去年的秋天,老師為了讓我們鍛煉身體,陶冶情操,培養(yǎng)我們的觀察力,組織了?場(chǎng)拔河比賽。

老師把我們分為兩個(gè)隊(duì),一個(gè)是猛虎隊(duì),另一個(gè)是雄鷹隊(duì),我被分到了雄鷹隊(duì)。兩隊(duì)實(shí)力相當(dāng),互不相讓,

同學(xué)們一個(gè)個(gè)英姿颯爽、昂首挺胸,一場(chǎng)針鋒相對(duì)的比賽即將展開了。隨著老師的哨聲,比賽開始了。雙

方隊(duì)員握緊繩子,他們一個(gè)個(gè)腳蹬著地,身體向后傾,拼命向自己的方向拽繩子。繩中間的紅綢帶一會(huì)兒

移向猛虎隊(duì),一會(huì)兒又移向雄鷹隊(duì),互不相讓。雙方啦啦隊(duì)的隊(duì)員們,也齊聲吶喊,不停地為自己隊(duì)擂鼓

助威。我的手都拽紅了,可繩子還是不動(dòng)一下,雙方進(jìn)入僵持狀態(tài)。此時(shí),我方的隊(duì)員們一個(gè)個(gè)都紅了眼,

有的人臉憋得通紅,有的人翻著牙、咧著嘴在叫勁,還有的人雙手緊握繩子卸足了勁向自己方向拉。最后,

我們隊(duì)使出了全力,隨著啦啦隊(duì)的喊聲,紅綢一下子移向了我方,我們雄鷹隊(duì)勝了。后來兩局我們隊(duì)乘勝

前進(jìn),連續(xù)獲勝,最終我們?nèi)〉昧藙倮?/p>

這次拔河比賽,使我明白了團(tuán)結(jié)力量大的道理,更激勵(lì)我在走向未來的道路上,要樹立克服困難的信心,

我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這次拔河比賽。

【解析】本題考查自命題作文。

要求寫一寫讓你印象深刻的一件事。回顧自己的生活,選擇一件你最難忘的或最想和大家分享的去寫。

寫作過程中注意運(yùn)用學(xué)到的寫作方法及修辭手法,用到積累的好詞佳句。

寫作構(gòu)思:

開頭:開門見山/修辭式開頭點(diǎn)題。

正文:交代事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果,寫作時(shí)要合理安排材料,重點(diǎn)部分要詳細(xì)寫,其他部分可略寫,

還要注意語句要通順,用詞要恰當(dāng)。

結(jié)尾:總結(jié)式或抒情式扣題,照應(yīng)主旨。

6.(2020.北京石景山.四年級(jí)期末)習(xí)作

四年級(jí)家長參觀日快到了。請(qǐng)你推薦一個(gè)學(xué)校里最值得去參觀的地方,寫清楚推薦的理由。

【答案】范文:

校園一角

我們學(xué)校有著許多迷人的地方,但是我向大家推薦的是我們班負(fù)責(zé)管理的草坪。

每當(dāng)萬紫千紅的春天來臨時(shí),草坪中的小草不知道什么時(shí)候偷偷地探出頭來,在春風(fēng)的吹動(dòng)下輕盈的

舞動(dòng)著。草地在陽光的照耀下就像一塊碧綠的絨毯。草坪中央還種著兩棵挺拔,高大的魚尾葵顯得那樣精

神抖擻。草坪兩旁的花園里,“滿地黃金”也開始慢慢地長出嫩芽。

春天過去了,暑氣逼人的夏天來臨時(shí),草坪頓時(shí)換了一幅新的景象,魚尾葵沒精打采地垂著幾條“魚

尾”仿佛一個(gè)挨了批評(píng)的小孩,垂頭喪氣的宜拉著腦袋。小草們各自彎著腰低著頭,好像在竊竊私語:“真

熱??!真熱??!”兩旁的“滿地黃金”撐開它金子似的遮陽傘,好像一個(gè)愛著的女孩撐開金黃色的遮陽傘,

害怕強(qiáng)烈的陽光傷到她嬌嫩的皮膚似的。

炎熱的夏天過去了,秋風(fēng)蕭瑟的秋天來到了,學(xué)校周圍的一些樹都紛紛掉下了落葉。可是草坪上的兩

棵魚尾葵卻仍然挺立。這時(shí)的小草的草勢(shì)少了鋒芒,開始枯衰冷黃,在風(fēng)中更顯得柔軟無力了。秋天,是

“滿地黃金”開得最金黃的時(shí)候,它們開出的花就像金子一樣,鋪得滿地都是。

一年的末季來臨。草兒鉆回了泥土下睡著了。挺拔的魚尾葵衰老J’很多,軟弱的“滿地黃金”也不敢

探出頭來了,慢慢地,慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

我們的校園的草坪,像一個(gè)技術(shù)高超的魔術(shù)師,隨著季節(jié)的變化而變化。這里不僅美麗,這里還灑下

了我們同學(xué)的汗水,我喜歡這美麗的校園一角。怎么樣,大家來參觀一下吧。

【解析】

本題為自命題作文,要求向大家推薦一個(gè)學(xué)校里最值得去參觀的地方,寫清楚推薦的理由。想想你對(duì)

學(xué)校的什么地方印象深刻,覺得最值得向大家推薦?結(jié)合自己學(xué)校的實(shí)際情況確定寫作內(nèi)容。寫時(shí)可開門

見山,直接點(diǎn)出推薦校園的什么地方。中間部為重點(diǎn),詳細(xì)介紹這個(gè)地方,重點(diǎn)說明推薦的理由。注意按

一順的序去介紹。寫時(shí)要注意運(yùn)用我們平時(shí)學(xué)到的修辭方法。

7.(2020.北京石景山.四年級(jí)期末)習(xí)作,讀下面資料,了解文明城市的內(nèi)涵,按要求習(xí)作?

文明石景山,創(chuàng)城在行動(dòng)。讓我們做文明人、

“實(shí)行垃圾分類,關(guān)系廣大人民群眾生活環(huán)境,關(guān)

辦文明事、講文明話,人人爭(zhēng)做文明有禮的石景山;人,

系節(jié)約使用資源,也是社會(huì)文明水平的一個(gè)重要體現(xiàn)?!?/p>

共建共享石景山美好生活。向您致敬!

——習(xí)近平

——石景山區(qū)文明辦

創(chuàng)建全國文明城市,我們?nèi)巳擞胸?zé)。一個(gè)文明的市民應(yīng)從自身做起,從小事做起。我們每一名學(xué)生要

“小手拉大手”,帶動(dòng)家庭、社區(qū)共建文明城市。

下面任選一題完成習(xí)作。

(1)創(chuàng)城故事

回憶一下,創(chuàng)城活動(dòng)中,你或身邊人怎么積極參與文明城市的創(chuàng)建,為建設(shè)文明石景山盡一份力的。

選擇一方面,把親身經(jīng)歷的故事寫下來。

(2)創(chuàng)城建議

試卷第6頁,共25頁

你認(rèn)為創(chuàng)建全國文明城市中,身邊還有哪些需要改進(jìn)的問題,你有什么想法或建議,以書信的形式寫

下來送給石景山區(qū)文明辦。

要求:(1)寫創(chuàng)城故事,想一想故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果,要把事情寫清楚。給故事起個(gè)題目。

(2)寫創(chuàng)城建議,要把你關(guān)注到的現(xiàn)象、問題和你的想法、建議寫清楚。注意書信的格式。

(3)寫完后認(rèn)真讀一讀,如需修改,就用學(xué)過的修改符號(hào)改一改。

【答案】范文(1):

我的創(chuàng)城故事

近年來,我們石景山的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,逐步創(chuàng)建數(shù)字城市,文明城市和衛(wèi)生城市,今年的創(chuàng)城活動(dòng)就

搞的轟轟烈烈。

瞧!媽媽已經(jīng)為創(chuàng)城忙得不可開交。便吩咐我午飯就自己煮方便面.我急忙問:“那爸爸哪里去

了?”“他們也在搞創(chuàng)城活動(dòng)哪?”這句話猶在我耳邊回蕩,卻早已不見了媽媽的身影,只聽見了那急匆

匆下樓的腳步聲。我心里嘀咕道:“又吃方便面。"不過沒關(guān)系,為創(chuàng)城我們學(xué)校不也組織了好多活動(dòng)嗎?

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,同學(xué)們?yōu)榱诉@次創(chuàng)城還專門搞了一個(gè)活動(dòng)。星期天組織了一幫有興趣的同學(xué)一

起來到十字街路口撿廢紙,要是偶爾有老人過馬路的話,膽子大的同學(xué)還要上去扶一扶哪!如果哪個(gè)叔叔

阿姨在等過馬路時(shí)壓了白線我們還要上去和他們溝通?下哪!瞧!這位叔叔風(fēng)風(fēng)火火地騎來電動(dòng)車,不禁

意停在了白線上,就這樣,一向膽小的我可急壞了,不顧一切地連忙上前說:“叔叔,停車時(shí)不可壓白線,”

叔叔聽了就把車子向后退「退。就這樣正午太陽似乎也要休息似的停下來不走了。這可累壞了我們這些為

創(chuàng)城做好人好事的小脊梁呀!個(gè)個(gè)小臉熱得紅通通的!但不說一個(gè)“累”字,當(dāng)然是因?yàn)橹藶闃?,幫?/p>

別人我們自己也非常愉快。當(dāng)時(shí)還有一位老伯伯在現(xiàn)場(chǎng),他還為我們寫了這樣一句話:第四完小五六班同

學(xué)們?cè)跇范鄻仿房趫?zhí)勤幫助交警管理交通,并幫清道夫打掃衛(wèi)生,撿垃圾,值得表揚(yáng),署名一老頭。這幽

默的話語又激起了我們的“戰(zhàn)斗力”……

創(chuàng)建衛(wèi)生城市,文明城市。需要我們每個(gè)人的努力.你想??!如果所有的人都在扔廢紙,只有你一個(gè)

人在撿,那廢紙還撿的完嗎?如果周圍所有的人都在說臟話,盡管這個(gè)人能‘出於泥而不染,濁清澈而不

妖’那么文明城市還創(chuàng)建的起來嗎?所以我們應(yīng)本這人人需要文明東勝,東勝需要人人文明。去落實(shí)的。

文明,衛(wèi)生是一個(gè)城市的窗口,為了擦亮我們石景山的這扇“窗口”,需要我們每個(gè)人的努力,要講

衛(wèi)生,講文明,把我們石景山建設(shè)的更美好。

范文(2):

石景山區(qū)文明辦的叔叔、阿姨們:

大家好!

現(xiàn)在,我們的石景山正在創(chuàng)建文明城市,作為一名小學(xué)生,我想為創(chuàng)城提出自己的兩點(diǎn)建議:

一、擴(kuò)建道路,加多“兩項(xiàng)”垃圾箱。

所謂“兩項(xiàng)”垃圾箱,就是分為可回收和不可回收的兩個(gè)項(xiàng)目的垃圾箱?,F(xiàn)在,逵泉路和有朋路都在

擴(kuò)建中,也增多了好多的垃圾箱。

二、安裝太陽能裝置。

小時(shí)候就聽大人說,太陽能裝置很節(jié)約。而現(xiàn)在,石景山政府的行為更讓我確信這句話的真實(shí)。他們

在新建的春秋大路的路燈上安裝了?個(gè)乂一個(gè)太陽能板,還安上了小風(fēng)扇。那個(gè)又一個(gè)的小風(fēng)扇可以幫

我們勘測(cè)風(fēng)向,太陽能板在陽光的照耀卜閃閃發(fā)光,顯得異??蓯?。

作為小學(xué)生的我們,也可以成為守護(hù)石景山的“小衛(wèi)士”。希望我的建議能夠采納。

祝你們工作順利!

石景山小學(xué)XXX

2019年1月5日

【解析】

(1)寫“創(chuàng)城故事”為自命題的敘事作文,選材時(shí)要結(jié)合材料中所提供的創(chuàng)城的內(nèi)容及主題進(jìn)行選擇。

寫一寫你或身邊人是怎么積極參與文明城市創(chuàng)建的。無論寫什么注意記敘文六要素,想好開頭、結(jié)尾,做

到首尾呼應(yīng)。注意把事例寫具體、寫生動(dòng),寫作時(shí)要合理安排材料,重點(diǎn)部分如創(chuàng)建過程、人們的表現(xiàn)等

要詳細(xì)寫,其他部分可略寫,還要注意語句要通順,用詞要恰當(dāng)。寫作過程中注意運(yùn)用學(xué)到的寫作方法及

修辭手法,用到積累的好詞佳句。

(2)本題考查常見應(yīng)用文的寫作。首先要看清題目要求寫什么:書信:接著在頭腦里回顧一下書信的

格式,書信格式主要包括五個(gè)部分:稱呼、正文、結(jié)尾、署名和日期。信開頭的稱呼要頂格寫,后面要加

冒號(hào),接下來寫正文,信末還要寫上祝福語,署名和日期。最后分析下本次書信的內(nèi)容:寫創(chuàng)城建議,要

把你關(guān)注到的現(xiàn)象、問題和你的想法、建議寫清楚。注意格式要正確,內(nèi)容具體,語句通順;字體工整。

8.(2020?北京通州?四年級(jí)期末)題目:伴我成長。

要求:(1)結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷,將題目補(bǔ)充完整后再習(xí)作。(2)中心明確?層次清晰,內(nèi)容具體,能表達(dá)

真情實(shí)感。(3)語句通順,不寫錯(cuò)別字、正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。不少于350字。

【答案】范文:

讀書伴我成長

唐代詩人杜甫有句千古名言——“讀書破萬卷,下筆如有神?!币馑际钦f只有通過大量的閱讀才能夠

獲得豐富的知識(shí),寫出好的詩文,誠哉斯言!書籍,特別是課外書,對(duì)我充滿了無限魅力!

試卷第8頁,共25頁

書籍,好像小船,載著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游;書籍,猶如階梯,引領(lǐng)我們攀登知識(shí)的高峰;書籍,

仿佛伙伴,陪伴著我們成長;書籍,是美麗的超膀,使我們?cè)谥R(shí)的天空自由翱翔!

小時(shí)候,我并不愛看書。但有一次,我漫不經(jīng)心地打開一本“小人書”,只看了兩頁,就被那豐富多

采的畫面和曲折離奇的情節(jié)深深地吸引住了。我覺得書是那么的富有魅力,那么的神奇美妙,我仿佛被引

領(lǐng)到了一個(gè)又一個(gè)奇妙的神話世界中,不能自拔。慢慢地,隨著年齡的增長,我閱讀的胃口越來越大,故

事書、作文書、文學(xué)名著等我無所不讀。在書的大千世界里,我學(xué)會(huì)了一些寫作的技巧;明白了什么是真

善美和假丑惡;也了解了我們祖國文化的歷史悠久和博大精深。

讀《三國演義》讓人為那奸詐的小人做的事感到憤怒,一個(gè)個(gè)英雄的行俠仗義的氣除讓人頓時(shí)豪情萬

文;讀《老人與?!纷屓烁惺堋叭丝梢员幌麥纾荒鼙淮驍 边@一偉大崇高的精神;而讀《鋼鐵是怎樣

煉成的》,讓人感到正如攀登雪峰,在凜冽的寒風(fēng)中感受青松的堅(jiān)強(qiáng),紅梅的不屈,愈往上走,一會(huì)兒一朵

雪蓮撲入你的視野,一會(huì)兒一叢綠草會(huì)映綠你的眸子,這雪峰上的生命正是保爾精神的濃縮,寒風(fēng)中的雪

蓮綠草,將人生的不屈和堅(jiān)強(qiáng)在雪峰上深深定格,讓人們真真切切地感受活著的意義,明白人的一生應(yīng)當(dāng)

怎樣度過。

書籍呀,我的最愛,我的知心好友,讓我們廝守一生。

【解析】審題,明確習(xí)作要求是寫好作文的關(guān)鍵。本題為半命題作文,要求以“……伴我成長”為題

寫一篇習(xí)作?;仡欁约旱某砷L經(jīng)歷,想想在你成長的過程中,什么在伴你成長,給你影響深刻?選擇你最

想表達(dá)的去寫。在寫作時(shí),可先簡單介紹什么伴你成長,中間選擇典型的事例,具體寫一寫是如何伴你成

長的,寫的過程中要寫出自己的感悟和體驗(yàn),做到內(nèi)容具體,過程詳實(shí),突出重點(diǎn);利用“外、語、動(dòng)、

心、神”來充實(shí)事件過程的人物表現(xiàn),最終表達(dá)某種情感。結(jié)尾有在這件事情中的感悟與啟發(fā)。

9.(2020?北京平谷?四年級(jí)期末)習(xí)作

任選一題,完成習(xí)作。題目自擬,內(nèi)容具體,語句通順,不少于250字。

題目一:爸爸媽媽可能每年都會(huì)給你過生日,你可能也參加過別人的生日會(huì)。請(qǐng)從中選擇印象最深的

一次,按一定的順序把過生日的過程寫清楚。

題目二:這學(xué)期,我們讀了很多神話,有開天地的盤古,有堅(jiān)持不懈填海的精衛(wèi),有補(bǔ)天的女蝸,還

有為人類“盜火”的普羅米修斯。如果有機(jī)會(huì)和他們中的某一位過上一天,你會(huì)選擇誰?你們會(huì)一起去哪

里?會(huì)做些什么?會(huì)發(fā)生什么故事呢?請(qǐng)把這個(gè)故事寫清楚。

【答案】范文:

我和孫悟空過一天

星期六,我準(zhǔn)備去打球。剛到樓下,突然一個(gè)似曾相識(shí)的身影在我眼前閃過。我定睛-看,原來是孫悟空

啊。沒想到,昨晚的夢(mèng)竟然變成現(xiàn)實(shí)了!我趕忙追上去,一把抓住他的手,跳上了筋斗云,我和大圣一起

弓到了天上,嚇得我不禁閉上了眼睛,問:“大圣,你這是要帶我去哪???”“去花果山?!贝笫フf。我心

想:這可是我夢(mèng)寐以求的地方啊。于是,我緊緊地拉住大圣的衣服,只感覺風(fēng)在我耳邊呼嘯而過?!暗絁'?!?/p>

大圣話音剛落,只看見幾只小猴跑來,興奮地說:“兄弟們,姐妹們,大王回來了!"我急忙睜開眼睛,眼

前如仙境一般。只見幾只小猴在竊竊私語,它們有的指著我說:“他是誰啊?是不是大王抓的妖怪呢?”

“安靜?!毙『飩儑樀寐暡豢?。“他是劉毅,帶他來是讓他看看我們的水簾洞,孩兒們,好好招待他。

”幾只小猴在前面引路,不-會(huì)兒,我便來到水簾洞洞口,洞前瀑布飛流而下,洞下的碧潭波光激趟,瀑布

兩邊的青松古樸蒼勁,眼前的一切仿佛一幅美妙絕倫的畫。接著,小猴又帶我游覽了洞內(nèi)……

雖然水簾洞很美,但是沒有我的親人,我只好叫大圣送我回家了。和孫悟空在一起的一天,我感覺非常

快樂。

【解析】題目一:從文章的題目看,這是一篇寫事的作文,寫事的文章要注意以下幾點(diǎn):

①要把事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物,事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果交代清楚;②一般可以按事情的發(fā)展

順序?qū)?,寫清楚事情的來龍去脈,前因后果;③要突出重點(diǎn),不要平鋪直敘,重點(diǎn)的場(chǎng)面或過程要詳寫,

寫具體;④環(huán)境描寫對(duì)反映文章的中心很有作用,所以在敘事時(shí),有時(shí)也要注意寫清楚環(huán)境。

提綱:

開頭:點(diǎn)明主題。

中間:介紹事件(起因、經(jīng)過、結(jié)果)。

結(jié)尾:寫出自己的體會(huì)和感受。

題目二:本題考查的知識(shí)點(diǎn)為想象作文。同學(xué)們?cè)谧龃祟愵}目時(shí),要嚴(yán)格遵守題干要求,展開合理想

象,組織語言寫作,千萬不要偏離題意。同學(xué)們平時(shí)要多給自己留一點(diǎn)“想象”的空間,有意識(shí)地鍛煉自己的

想象能力。同學(xué)們還應(yīng)該多閱讀一些書籍,積累文學(xué)知識(shí),不斷鍛煉自己的閱讀能力和寫作能力。這樣,

我們寫起話來就會(huì)非常容易。

提綱:

開頭:開門見山,點(diǎn)明主題。

中間:介紹故事內(nèi)容。

結(jié)尾:寫自己的體會(huì)或者感悟。

10.(2020?北京豐臺(tái)?四年級(jí)期末)我們生活的這個(gè)世界因?yàn)橛袗鄱利?。你一定發(fā)現(xiàn)了身邊許許多多

試卷第10頁,共25頁

關(guān)于愛的故事:同學(xué)之間的友愛,師生之間的關(guān)愛,父母對(duì)你的疼愛……請(qǐng)寫一篇關(guān)于愛的故事,題目自

擬。寫清楚事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。

【答案】范文:

讓愛走進(jìn)心靈

人間處處有真情,真情時(shí)時(shí)暖人心。在我們的生活中,常常被愛所包圍著,有親人的愛、老師的愛、

朋友之間的愛……我們得到如此多的愛,同樣也要付出自己的愛,讓愛走進(jìn)每個(gè)人的心靈。

記得在去年暑假的?天,我練完琴,正準(zhǔn)備出去玩的時(shí)候,媽媽喊住我,說:“建輝,幫媽媽去買點(diǎn)

青菜回來。”“好吧!”我爽快地答應(yīng)著便出了門跑下樓去了。

太陽火辣辣照著大地,一陣微風(fēng)吹來,我感到一絲清爽。我走到小區(qū)旁的一家大超市買了我最愛吃的

西紅柿,付了款便高高興興地往家走去。這時(shí),我看到一位老奶奶站在馬路邊上焦急地向四處望著,好像

是在找什么,一只手里還拿著一張紙,另一只手提著一個(gè)行李包,我一眼就看出來這位老奶奶一定是從外

地趕來找親人的。我的眼睛正好看到老奶奶尋求幫助的目光,忽然我想到媽媽曾經(jīng)說過的話:“幫助別人,

自己也會(huì)快樂?!?/p>

于是,我鼓起勇氣,對(duì)老奶奶說:“奶奶,您要去哪里呀?”老奶奶感激地點(diǎn)點(diǎn)頭,接著就把她手里

的那張紙遞給我看。哦,上面寫著:'世紀(jì)家園22棟603室',這我當(dāng)然知道了,世紀(jì)家園就在我們家小

區(qū)的對(duì)面。于是,我說:“您就跟我走吧,我知道。"我便一手?jǐn)v著奶奶,一起向世紀(jì)家園小區(qū)走去……

不一會(huì)兒,我把老奶奶領(lǐng)到22棟的樓下,就高興地說:“奶奶,您要找的地方就在這里了,奶奶,再

見!”老奶奶這時(shí)握著我的手說:“謝謝你,小同學(xué),多虧了你帶我回了家……”

幫助別人,給予別人愛,自己同樣也會(huì)分享到開心和快樂!

【解析】審題,明確習(xí)作要求是寫好作文的關(guān)鍵。本次習(xí)作為話題作文,要求以“愛”為主題寫一篇

作文。我們每天生活在愛的海洋里,親人的疼愛,老師的關(guān)愛……,也曾為別人付出過愛,想想你是否因

愛而感動(dòng)過?選擇一件你印象深刻,最想和同學(xué)們分享的去寫。無論寫什么,都要通過典型的事例來表現(xiàn)

“愛”,注意記敘文六要素,想好開頭、結(jié)尾,做到首尾呼應(yīng)。注意把事例寫具體、寫生動(dòng),寫作時(shí)要合

理安排材料,重點(diǎn)部分要詳細(xì)寫,其他部分可略寫,還要注意語句要通順,用詞要恰當(dāng)。寫作過程中注意

通過語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)等描寫刻畫人物,運(yùn)用各種修辭手法及積累的好詞佳句將作文寫具體、

生動(dòng),寫出“愛”與“感動(dòng)”,給讀者留下深刻的印象。

11.(2020?北京大興?四年級(jí)期末)根據(jù)提示,完成一篇習(xí)作,題目自擬。

在日常學(xué)習(xí)和生活中,你經(jīng)歷過什么讓你激動(dòng)、緊張或害怕的事?選擇一件讓自己印象深刻的事情寫

下來,寫清楚事情的經(jīng)過和自己當(dāng)時(shí)的感受。寫作時(shí),可以用上自己積累的描寫心情的詞句。

【答案】范文:

激動(dòng)人心的時(shí)刻

“五二班加油!”“五二班必勝!”加油聲一聲高過一聲,喝彩聲一浪高過一浪,這就是我校第四屆

運(yùn)動(dòng)會(huì)中女子800米比賽的鏡頭之一。一想到這次比賽,我就熱血沸騰。

那天我參加了女子800米比賽,跑道上的我,心里就像只小兔子緊張地怦怦直跳。比賽開始了。只聽

司令員“砰”一聲槍響。我便努力地向前奔去。一百米,兩百米,四百米……一圈過了,這段時(shí)間對(duì)我來

說是多么的漫長,我的腿麻木了,就在我想要放棄時(shí),我聽見/“阮詩婷加油!”這些加油聲給了我莫大

的鼓勵(lì),這股力量仿佛在我身邊推著我,迫使我勇往直前。五百米,六百米,七百米……近了,更近了!

離勝利就差最后一點(diǎn)了!該沖刺了,我重整旗鼓,抬起僵硬已久的雙腿向前沖刺。勝利離我越來越近了20

米,10米,5米,我邁著大步跨過終點(diǎn)線。我成功了!同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮無比,大伙全都激動(dòng)地?fù)肀г谝黄稹?/p>

通過這件事我明白「只要努力就會(huì)成功,不管你付出多少,只要收獲了就是最大的喜悅!正所謂“不

經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹……”這次比賽將會(huì)永遠(yuǎn)留在我記憶的海洋里,成為我最美好的回憶,它將激勵(lì)我

大膽地去追求夢(mèng)想,我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻。

【解析】本次習(xí)作為自命題的敘事作文,要求寫一件給你深刻情感體驗(yàn)的事。所寫內(nèi)容應(yīng)選擇一件難

忘的事,這件事給你一種深刻的體驗(yàn),或激動(dòng),或害怕,或緊張……回顧自己的成長歷程,你是否經(jīng)歷過

這樣的場(chǎng)景,選擇一個(gè)印象深刻或最想表達(dá)的去寫。這是一篇寫事作文,寫作時(shí)要將重點(diǎn)放在事件的敘述

上,發(fā)生了什么事,你有什么深刻的體驗(yàn)?你的收獲是什么?注意敘事六要素,將事情敘述完整,敘述時(shí)

要詳略得當(dāng),通過語言、動(dòng)作、神態(tài)等描寫刻畫人物:同時(shí)要注意用到學(xué)到的修辭手法及積累的好詞佳句,

將作文寫得生動(dòng)具體,讓人印象深刻.

12.(2021.北京.四年級(jí)期末)根據(jù)提示,完成一篇習(xí)作,題目自擬。

豐富多彩的游戲給我們帶來了許多樂捶。你玩過的游戲中,哪一個(gè)給你留下的印象最深?寫一寫你是

怎樣玩這個(gè)游戲的,以及游戲帶給你的感受。

【答案】范文:

有趣的家庭游戲

我有一個(gè)快樂、幸福的家,這里有我的爸爸、媽媽還有我。說起我的家,那可是趣事不斷。

就說這個(gè)周一吃完晚飯后,我們一家三口坐在沙發(fā)上看電視。爸爸拿起遙控器看看有什么好節(jié)目,找

了半天也沒有。我心想:該做些什么呢?對(duì)了,玩?zhèn)€游戲吧!于是,我提議舉辦個(gè)“喜怒哀樂”家庭表演

試卷第12頁,共25頁

賽。我和爸爸精心比賽,媽媽當(dāng)裁判。爸爸媽媽也對(duì)我的提議很感興趣。頓時(shí),家里的氣氛活躍起來。

比賽開始了,我把爸爸向前一推,說道:“老爸先來?!卑职盅b模作樣地清了清嗓了,做好準(zhǔn)備。只

聽媽媽說:“喜?”“哦!我中大獎(jiǎng)了!”爸爸跳起來大聲說?!芭崩蠇屨f道?!敖裉煳一耸畨K多錢

竟然買了包假煙,氣死我了。”媽媽說:“樂呢?”爸爸笑著說道:“明天休息能睡懶覺了!”“哀”“這

小說講的故事真是太悲哀了?!?/p>

輪到我表演了,我按“喜怒哀樂”這四個(gè)字的順序表演?!疤昧?!我終于當(dāng)上一個(gè)小畫家了!”我

笑著說道。只見我的眉毛彎彎的,眼睛笑瞇瞇的,嘴就像一個(gè)彎彎的月亮。接著又變成了怒,“氣死我了,

剛買的新本就被弄壞/!”我生氣地說,當(dāng)時(shí)我咬著牙,皺著眉頭,看起來很生氣。接著又變成了哀,“這

次數(shù)學(xué)沒考好,又要被媽媽批評(píng)了。"我的眉毛變成了八字形,閉著眼睛,看起來很傷心。最后又變成了

“樂”,“太好了!我的作文發(fā)表了!”我開心的說,我當(dāng)時(shí)就像個(gè)熟透了的石榴,臉紅紅的,嘴都合不

上了。爸爸媽媽看了都樂壞了。

比賽結(jié)束,媽媽對(duì)我說:“你們表演得不錯(cuò),爸爸95分。"我焦急地盯著媽媽,想知道我的分?jǐn)?shù)。媽

媽看了看我,明白了我的心思,故意說:“你嘛……表演得非常棒,一百分?!蔽衣犃?,高興地歡呼起來!

一場(chǎng)有意思的游戲就這樣在笑聲中結(jié)束了。這場(chǎng)游戲讓我感覺到了家的溫暖,家的歡樂。

【解析】本題為自命題的記事作文,要求記一次給你留下深刻印象的游戲。想想自己曾經(jīng)玩過哪些游

戲,選擇自己印象深刻或最想和大家分享的去寫??蓪懽约和孢^的游戲也可寫與大家共同參于玩的群體性

游戲。寫時(shí)要注意把游戲過程寫具體、寫生動(dòng),寫作時(shí)要合理安排材料,重點(diǎn)部分要詳細(xì)寫,重點(diǎn)寫一寫

你是怎樣玩這個(gè)游戲的,以及游戲帶給你的感受。其他部分可略寫,還要注意語句要通順,用詞要恰當(dāng)。

寫作過程中注意運(yùn)用學(xué)到的寫作方法及修辭手法,用到積累的好詞佳句。

13.(2020?北京密云?四年級(jí)期末)從下面兩個(gè)內(nèi)容中任選一個(gè)寫下來。注意書寫端正、整潔,正確使

用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。題目自擬。

(1)本學(xué)期,我們對(duì)生活中的事物進(jìn)行了連續(xù)地、細(xì)致地觀察。在觀察的過程中你有什么發(fā)現(xiàn),當(dāng)時(shí)

你的心情和感受如何?好好回憶一下,然后寫下來。

(2)假如你忽然擁有了超乎尋常的魔力,你打算用這魔力為別人做什么事呢?先想一想你獲得了什么

魔力,是怎么得來的,你打算用這魔力為別人做什么事,為什么要做這件事?想好后寫下來。

【答案】范文:

我的觀察

早晨,我剛下樓,一打開門,便看到了一團(tuán)團(tuán)白白的東西,奇怪?夏天怎么下起雪了?定睛一看,原

來是楊絮??!

這些楊絮,猶如鵝毛般的雪,隨風(fēng)飄動(dòng)。仔細(xì)一看,它的個(gè)頭有大有小,大的有乒乓球這么大,小的

和一絲灰塵差不多。它是白色的,在陽光中閃著一絲銀光。

漫天的楊絮,姿態(tài)各異。這兒的幾團(tuán)楊絮,正如一顆顆子彈飛速?zèng)_出,又如一支支離弦的箭射了出去。

那兒的幾團(tuán)像泄了氣的氣球,正直直向下掉。那兒的幾團(tuán)像在散步一樣,慢騰騰的,看起來在打量路上的

行人……

這城市里沒什么楊柳,哪兒來的這么多楊絮呢?難道是一個(gè)調(diào)皮的孩子撕開了枕頭?還是楊絮被從鄉(xiāng)

下吹了過來?或者是楊絮在地下上學(xué),今天剛好放假?真是猜不透!

上課了,我們一個(gè)個(gè)坐得筆直筆直,可自由放肆的楊絮一點(diǎn)兒也不聽話,一會(huì)兒在我眼前蹦來跳去,

一會(huì)兒在我頭發(fā)上跳舞。我忍不住地想好好教訓(xùn)它一頓。于是我慢慢張開手掌,對(duì)準(zhǔn)一團(tuán)楊絮,再快速伸

手,抓緊??稍谑謩傄サ剿臅r(shí)候,它像是長了眼睛,一下子消失在我的眼前,我驚訝極了,楊絮長眼

了嗎?真是太有趣了!

一陣微風(fēng)出來,一團(tuán)楊絮又“飛”了過來……

【解析】本題考查學(xué)生寫作和表達(dá)的能力。解答本題,需看清題目要求再進(jìn)行作答。先審題:本題是

自命題作文,要求學(xué)生從所給內(nèi)容中任選一個(gè);需要書寫端正、整潔;要正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào);要自擬題目。

寫作思路:首先,選擇自己擅長的進(jìn)行作文。然后,自擬題目。接下來,進(jìn)行作文。選擇題目(1),學(xué)生

可結(jié)合自身的生活體驗(yàn),回憶自己觀察到的事物,然后對(duì)自己的發(fā)現(xiàn)、心情、感受進(jìn)行描寫。選擇題目(2),

學(xué)生可充分發(fā)揮自己的想象,想象一下自己獲得了什么魔力,是怎么得來的,打算用這魔力為別人做什么

事,為什么要做這件事。

14.(2020?北京朝陽?四年級(jí)期末)題目:這件事,真讓我

提示:生活中有很多事令我們記憶猶新,或是感動(dòng)、或是慚愧、或是高興……請(qǐng)你選擇自己親身經(jīng)歷

的一件事,寫清楚事情發(fā)生的經(jīng)過和當(dāng)時(shí)的感受。

要求:先把題目補(bǔ)充完整,字?jǐn)?shù)不少干250字。

【答案】示例:

這件事,真讓我感動(dòng)

在我的腦海中,有許許多多令我忘不掉的事,但有一件事卻卜分令我感動(dòng)。

那是一個(gè)刮著冷風(fēng),下著大雨的天氣,我接到媽媽的命令——去買菜。我打著傘,極不情愿地走出家

門,因?yàn)槲艺诳磿?,而且恰好看到最精彩的地方?/p>

試卷第14頁,共25頁

賣菜的是一個(gè)穿著樸素,四十多歲的大媽。她滿臉慈祥,眼角已經(jīng)有了細(xì)細(xì)的魚尾紋,黑發(fā)中也夾雜

著星星點(diǎn)點(diǎn)的白發(fā)。我拿起幾個(gè)成色不錯(cuò)的白菜,問:“這些多少錢???”

“我先稱一下,請(qǐng)稍等。"大媽爽快地接過白菜,轉(zhuǎn)過身去拿秤。這時(shí),我看到菜攤上有我最喜歡吃

的水果——香蕉。我想買幾個(gè)回去吃,這時(shí)才發(fā)現(xiàn)我的錢是買不起香蕉的!我的腦海里忽然冒出一個(gè)想法:

我可以偷偷拿一個(gè)??!我被這個(gè)想法嚇了一跳,不過,偷偷拿一個(gè)應(yīng)該沒什么問題吧?反正周圍又沒有人,

我以后就不這樣干了,這是唯一的一次!我做出了決定后,偷偷瞄了一眼背對(duì)著我專心稱菜的大媽,飛快

地拿起一個(gè)香蕉藏到了衣服里面?!昂昧?,3塊5毛。”大媽轉(zhuǎn)過身,笑瞇瞇地遞給我裝了白菜的塑料袋。

我臉紅了,急忙把錢遞過去,轉(zhuǎn)身就跑?!鞍ァ」媚?!”身后傳來大媽的喊聲。完了,被發(fā)現(xiàn)了!我

加快速度奔跑著。盡管我使出全力,但還是被大媽追上了!我低下頭,等待責(zé)罵?!靶」媚铮疫€沒有找

你錢呢!”大媽喘著氣,遞給我一張5角紙幣。我抬起頭,發(fā)現(xiàn)大媽連傘都沒打,淋著雨就跑來了。她臉

上淌著雨水,慈愛地說:“以后可不能這么粗心哦!”說完就跑回菜攤的方向了。我愣住了,大媽不顧大

雨傾盆給我送錢,而我卻……此時(shí),我的心里像打翻了的五味瓶,既感動(dòng)又羞愧,我鼻子一酸。

之后,我再也沒有見過那個(gè)大媽,但她的形象一直在我的心里盤旋,久久不肯散去……那一刻我永遠(yuǎn)

也忘不了。

【解析】審題,明確題目要求是寫好作文的關(guān)鍵,本次習(xí)作為半命題作文,要求以“這件事,真讓我…“

為題寫一篇作文。生活中,有許多事讓我們難忘或有著深刻的體驗(yàn),有的讓我們感動(dòng),有的讓我們后悔,

有的讓我們高興,……。選擇一件你體驗(yàn)深刻,難忘的事去寫。寫時(shí)要通過典型的事例來表現(xiàn)自己的感動(dòng)、

高興等內(nèi)心體驗(yàn),注意記敘文六要素,想好開頭、結(jié)尾,做到首尾呼應(yīng)。注意把事例寫具體、寫生動(dòng),寫

作時(shí)要合理安排材料,重點(diǎn)部分要詳細(xì)寫,其他部分可略寫,還要注意語句要通順,用詞要恰當(dāng)。寫作過

程中注意運(yùn)用學(xué)到的寫作方法及修辭手法,用到積累的好詞佳句。

15.(2020.北京懷柔.四年級(jí)期末)從下面兩個(gè)題目中任選一題,完成一篇習(xí)作。題目自擬,字?jǐn)?shù)不少

于300字。

題目一:這學(xué)期在課內(nèi)讀過多篇神話故事或歷史人物故事,選擇印象最深的一個(gè)故事簡要寫下來,并

寫出自己的感受或想法。

題目二:生活中你一定經(jīng)歷過一些難以忘懷的事,選一件寫清楚事情的經(jīng)過和當(dāng)時(shí)的感受。

【答案】范文:

一件難忘的事

在我心中,有一件事是我久久難忘,因?yàn)樗o了我一次深刻的教訓(xùn)。

那是星期六的晚上,我和媽媽到金馬特買了許多好吃的,有桔子、薯片、香蕉……在回家的路上,我

的嘴忍不住了,就從購物袋里拿出一個(gè)桔子,一邊剝皮一邊吃,我順手一扔,桔子皮都落到了馬路上。我

心想:反正也沒人看見,再說,一會(huì)兒自然會(huì)有清潔工來清掃的。誰知媽媽正巧回過頭來看我,發(fā)現(xiàn)『地

上扔的果皮,生氣地說:“不要亂扔垃圾,要講究公共衛(wèi)生!你這孩子,怎么搞的?快撿起來!”我有點(diǎn)

不情愿地準(zhǔn)備彎腰去撿,這時(shí):正好一位清潔工走了過來,把我扔的桔子皮一個(gè)個(gè)掃到垃圾袋里。我的臉

“刷”的一下紅了,我覺得很不好意思。清潔工看了我一眼,雖然沒有說什么,我分明從她的眼神中看到

了責(zé)備。我的臉更紅了,懷著十分羞愧的心情,我和媽媽一起回家去,路上,我再吃桔子,覺得好酸好酸。

從這件小事上,我懂得了一個(gè)道理:人人都要保護(hù)環(huán)境,講究衛(wèi)生。這雖然是件小事,但卻讓我久久

難忘。

【解析】此題是選做題,讓我們二選一進(jìn)行寫作,注意要選自己擅長的內(nèi)容進(jìn)行寫作。想要寫好這兩

篇文章可以從這些角度進(jìn)行分析。

題目一:①一定要選擇自己非常熟悉并印象深刻的神話故事或歷史人物故事進(jìn)行寫作,這樣能易于寫

作。②要把故事內(nèi)容介紹清楚,把主要人物介紹出來,寫出人物的語言、動(dòng)作等,并寫出主要情節(jié),要語

言流暢,無錯(cuò)別字。③結(jié)尾可以寫出自己的感受或想法。

提綱示例:

題目:自擬(文題相符,不能跑題)

開頭——開門見山

中間——介紹故事內(nèi)容

結(jié)尾——自己的體會(huì)或者感悟

題目二:①要選擇印象深刻的事情進(jìn)行寫作,這樣易于我們寫作。②要把事情經(jīng)過介紹清楚,寫清楚

事情的六要素。③要有人物細(xì)節(jié)描寫。④要表達(dá)出真情實(shí)感。

提綱示例:

題目:自擬(文題相符,不能跑題)

開頭——開門見山/修辭式開頭

中間——介紹事件(起因/經(jīng)過/結(jié)果)

結(jié)尾——寫出體會(huì)和感悟

16.(2020?北京?四年級(jí)期末)從以下兩個(gè)內(nèi)容中任選一個(gè)完成。請(qǐng)自擬題目。書寫要規(guī)范、端正、整

試卷第16頁,共25頁

潔。

內(nèi)容1:同學(xué)們,當(dāng)你參加演出或比賽心情緊張時(shí),當(dāng)你接受一項(xiàng)任務(wù)或一次挑戰(zhàn)信心不足時(shí),當(dāng)你在

學(xué)習(xí)或生活中遇到困難時(shí),一定得到過老師、家長的鼓勵(lì)或幫助。選擇印象深的一件事寫下來,寫清楚事

情的經(jīng)過和當(dāng)時(shí)的感受。

內(nèi)容2:同學(xué)們,2019年是新中國成立七十周年。10月1日的天安門廣場(chǎng),成了歡樂的海洋。這一天,

有的同學(xué)懷著自豪的心情觀看了慶典直播,有的同學(xué)參與到了群眾游行的隊(duì)列展示中……三十年之后,我

們將迎來新中國的百歲生日。試想,三十年后的10月1日,你又會(huì)在哪里,做些什么呢?請(qǐng)展開合理想象,

按一定順序把事情寫清楚。

題目:__________________

【答案】示例:

鼓勵(lì)

鼓勵(lì)是微風(fēng),讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆;鼓勵(lì)是魔法,能激發(fā)我們改變自我的勇氣;鼓勵(lì)是明燈,帶領(lǐng)

著我們向成功前進(jìn)。然而,鼓勵(lì)真的有這么大的作用嗎?一次籃球課的經(jīng)歷,讓我對(duì)這個(gè)問題有了自己的

答案。

在一次籃球課上,教練為了提高我們的體能,決定來一場(chǎng)800米的長跑訓(xùn)練。我聽了愁眉苦臉,對(duì)教

練說:“我跑800米完全不行,最好的成績也只有4分20秒,怎么也快不起來?!苯叹毬犃?笑笑說:“不

用太擔(dān)心。首先你姿勢(shì)要到位?!苯叹氀菔疽槐?,告訴我手?jǐn)[動(dòng),腳邁出的注意要點(diǎn)?!捌浯问且嗯?/p>

跑,跑多了,成績自然就上去了。"我聽了教練的話,感覺有了信心。

“各就各位,預(yù)備——跑!”教練把手往下一揮,同學(xué)們都彈出起跑線。我一開始就處于倒數(shù)的位置。

第三圈過去我離最前面的同學(xué)估計(jì)有100米左右。我的腳步沉重,臉色蒼白,肚子也漸漸疼痛起來。

我不覺得慢了下來,這時(shí)一個(gè)有力的聲音從耳邊響起:“有成加油!腿用力一點(diǎn)!”我用余光看到「教練,

他用手?jǐn)[動(dòng)著,目光堅(jiān)毅“快快!沖刺了。"我頓時(shí)來了精神,“沖啊,一定要堅(jiān)持到最后!"我心里暗

暗對(duì)自己說,腳步也不由得快起來。

我竟超過了2個(gè)人,3分40秒,3分41秒……當(dāng)我終于沖過終點(diǎn)時(shí),教練高興地說:“3分47秒!不

錯(cuò)呀,繼續(xù)加油?!蔽壹扰d奮,又疑惑,怎么突然進(jìn)步了33秒,真讓人不可思議。

鼓勵(lì)讓我忘記了疲憊,有了堅(jiān)持下去的信心,取得了進(jìn)步。我是多么需要鼓勵(lì),我也愿把鼓勵(lì)送給別

人。

17.(2021?北京?四年級(jí)期末)習(xí)作

從下面兩個(gè)題目中,選擇自己感興趣的一個(gè),完成一篇習(xí)作。字?jǐn)?shù)不少于300。

題目一:一次難忘的

生活中,許多人、事、物、景、活動(dòng)等,給你印象深刻,令你難以忘懷。選一個(gè)內(nèi)容,先把題目補(bǔ)充

完整,再完成一篇習(xí)作。要求內(nèi)容具體,語句通順,有真情實(shí)感。

題目二:書中的走到我夢(mèng)中

大膽想象,先把題目補(bǔ)充完整,再完成一篇習(xí)作。要求內(nèi)容具體,語句通順,有真情實(shí)感。

【答案】示例:

一次難忘的活動(dòng)

經(jīng)過班里的層層選拔,星期五下午,我來到了多功能廳,準(zhǔn)備開始我的英語演講。

我們以抽簽的方式,分出了誰先隨后,我拿到了一個(gè)紙團(tuán):六。這數(shù)字還算滿吉利的,現(xiàn)在我要先聽前

面同學(xué)的演講。

似乎每個(gè)同學(xué)都有自己的風(fēng)格,有的一會(huì)兒蹦起來,一會(huì)兒跳下去,有的還會(huì)比幾個(gè)蘭花指,甚至有

一個(gè)同學(xué)還帶了一大袋東西,放過來,放過去。說實(shí)話,他們說的那一大段英文,我一個(gè)詞都沒聽懂。

三號(hào)選手,四號(hào)選手,一個(gè)個(gè)同學(xué)都演講完畢,我握拳的手冒出一股又一股汗,雖然多功能廳里有開

空調(diào),但我仍然全身發(fā)熱,估計(jì)臉都紅了。

等待五號(hào)選手的那段忖間,我感到氣都要喘不過來了,手里依然汗津津的。

“六號(hào)”。老師叫到“六號(hào)上來。"我不知為何突然感覺一身輕,緊張消失的無影無蹤,拘束更是跑

到九霄云外,我大大方方上臺(tái),自信的演講。我盡量將每個(gè)音發(fā)標(biāo)準(zhǔn),盡量把那些并不復(fù)雜的動(dòng)作做好,

把那早已背得的滾瓜爛熟的小故事一詞不落、準(zhǔn)確無誤的大聲說出來。臺(tái)上,我偷偷瞄了一眼臺(tái)下的林老

師-我們的英語老師兼班主任,沒想到她竟然向我眨了眨眼睛,豎起了大拇指。我謝幕時(shí),多功能廳里爆發(fā)

出了一陣熱烈的掌聲。

我沒想到我這三腳貓功夫居然獲得「第二名。

這次難忘的活動(dòng)告訴我,自信是緊張時(shí)最好的良藥!

18.(2021?北京西城區(qū)?四年級(jí)期末)習(xí)作

短文《玻璃珠項(xiàng)鏈》記錄了發(fā)生在兩位同學(xué)之間令人難忘的故事。請(qǐng)你回憶自己的生活,你與誰之間

也曾發(fā)生過至今讓你念念不忘的故事呢?也許是一次快樂的游戲,是一起解決問題的過程,是共同參加一

次演出的經(jīng)歷……把你想到的事情按照一定的原序清楚地寫下來,題目自己定。

【答案】范文:

難忘的第一次滑雪

今天,天氣晴朗,我們心情愉快地去老界嶺滑雪。我們穿上租來的滑冰鞋,走向滑冰場(chǎng),妞妞姐姐和

試卷第18頁,共25頁

漢文都滑過好幾次了,他們滑的很好,已經(jīng)很快的進(jìn)入賽道飛快地滑了起來。我笫一次來,不會(huì)滑,我很

害怕,小心翼翼的不敢滑,媽媽鼓勵(lì)我,只要堅(jiān)持用心學(xué),就定能學(xué)會(huì)。

媽媽把我領(lǐng)到了初學(xué)者滑雪道,姐姐跑來教我,她讓我身子向前傾,腿稍稍彎曲,姐姐邊說邊做示范,

我認(rèn)真地看著,我照著這樣的姿勢(shì)向前滑去,媽媽扶著我滑了一圈又一圈,媽媽和我都累得滿頭大汗,我

終于敢自己慢慢地向前滑一點(diǎn)了??墒?,雪地太滑了,我不會(huì)剎車,結(jié)果沖向前摔了一跤,媽媽連忙跑過

來把我扶起來,我更加膽怯了,就不想滑了。

姐姐和漢文跑過來對(duì)我說:“不要放棄,把兩腳內(nèi)八字向里瞥下就能剎住車了。"我自己又練了一會(huì)

兒,雖然又摔了幾跤,但己經(jīng)熟練多了。

后來,媽媽讓我到初級(jí)賽道去滑,我對(duì)媽媽說:“我不敢,我害怕?!眿寢屨f:“沒事,我相信你一

定行?!蔽揖托⌒挠乱淼厝チ顺跫?jí)賽道,妞妞姐姐不放心就跟著我滑,不一會(huì)兒我就學(xué)會(huì)了,姐姐也放心

了。我們滑了一圈又一圈,很快半天就過去了,我們都滑得很棒了。

我高興地說:“我會(huì)滑雪J'?!薄皥?jiān)持就是勝利?!眿寢屝χf。是的,只要不怕困難,堅(jiān)持到底,

什么事都能做到。我們玩得筋疲力盡,戀戀不舍得回家了,我們玩得真是快樂無比。

【解析】從文章的要求看,這是一道寫事的自命題作文。

首先,擬定標(biāo)題。然后,根據(jù)所選內(nèi)容進(jìn)行寫作,要注意內(nèi)容具體,結(jié)構(gòu)清晰,感情真摯,語句通順。

寫作思路:開頭:開門見山,交代事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物。正文:寫清楚事件的起因、經(jīng)過、

結(jié)果,要按照事件的發(fā)展順序,寫清楚來龍去脈,要突出重點(diǎn)。結(jié)尾:總結(jié)式或抒情式扣題,照應(yīng)主旨,

說明為什么難忘。

19.(2021?北京海淀?四年級(jí)期末)習(xí)作。

從下面兩個(gè)題目中,選擇自己感興趣的一個(gè),完成一篇習(xí)作。要求內(nèi)容具體,語句通順,有真情實(shí)感。

字?jǐn)?shù)不少于250o

題目一:一件令我的事

生活中,每天都會(huì)發(fā)生各種各樣的事情,有些是我們親身經(jīng)歷的,有些是我們看到的或聽到的。有的

令你驚喜,有的令你害怕,有的令你緊張,有的令你激動(dòng)……先把題目補(bǔ)充完整,再選一件具體事例,完

成習(xí)作。

題目二:故事中的和我在夢(mèng)中奇遇

睡夢(mèng)中,我們讀過的童話、神話中的一些人物,如本領(lǐng)高強(qiáng)的孫悟空,愛憎分明的葫蘆娃,純潔善良

的白雪公主等,可能和你在夢(mèng)中相遇,還發(fā)生了有趣的事情。選一次自己做過的類似的夢(mèng),想想奇遇經(jīng)歷,

寫一篇想象文。

【答案】范文:一件令我感動(dòng)的事

在鄉(xiāng)下小村莊的偏僻小屋里住著一對(duì)母女,母親深怕遭竊總是一到晚上便在門把上連鎖三道鎖。女兒則

厭惡J'像風(fēng)景畫般枯燥而一成不變的鄉(xiāng)村生活,她向往都市,想去看看自己透過收音機(jī)所想象的那個(gè)華麗

世界。

一天清晨,女兒為了追求那虛幻的夢(mèng)離開了母親身邊.她趁母親睡覺時(shí)偷偷離家出走了。

可惜這世界不如她想象的美麗動(dòng)人,她在不知不覺中,走向墮落之途,深陷無法自拔的泥濘中,這時(shí)她

才領(lǐng)悟到自己的過錯(cuò)。

十年后,已經(jīng)長大成人的女兒拖著受傷的心與狼狽的身軀,回到了故鄉(xiāng)。她回到家時(shí)已是深夜,微弱的燈

光透過門縫滲透出來。她輕輕敲了敲門,卻突然有種不祥的預(yù)感.女兒扭開門時(shí)把她嚇了一跳?!昂闷婀?,

母親之前從來不曾忘記把門鎖上的?!蹦赣H令人心疼的模樣睡著了。

“媽……媽……”聽到女兒的哭泣聲,母親睜開了眼睛,一語不發(fā)地?fù)ё∨畠浩v的肩膀。在母親懷里

哭了很久之后,女兒突然好奇問道:“媽,今天你怎么沒有鎖門,有人闖進(jìn)來怎么辦?”

母親回答說:“不只是今天而己,我怕你晚上突然回來進(jìn)不了家門,所以十年來從沒鎖過門?!?/p>

家人的愛是希望的搖籃,給予不斷成長的動(dòng)力,令我十分感動(dòng)。讓我們一起愛惜母愛吧!

【解析】此次作文是半命題。弄清了題意之后,就要考慮補(bǔ)充文題了。補(bǔ)充文題就是將半命題作文變

為命題作文。要易寫作。我們要充分利用半命題作文選材自由的特點(diǎn),填上自己認(rèn)為較容易寫的內(nèi)容。

題目一:

要求將題目“一件令我—的事”補(bǔ)充完整。審題時(shí)可以考慮如下條件:①人物:老師,同學(xué),家長,

陌生人……②地點(diǎn):學(xué)校里,上學(xué)路上,公交車上,家里……③令我感動(dòng)(無私奉獻(xiàn))、難忘(母愛)、后

悔(以身作則)……

由審題可知,這是一篇記事的文章,應(yīng)該把自己的感受最深的部分寫具體。寫作時(shí),內(nèi)容要具體,語

句要通順,感情要真實(shí)。可以按事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果這一發(fā)展順序?qū)?,也可以采用倒敘的方式,先?/p>

讓自己最感動(dòng)、難忘、后悔的那一瞬間,再按照事情發(fā)展的順序?qū)?。要抓住人物的?dòng)作、語言、神態(tài)和心

理活動(dòng)等進(jìn)行細(xì)節(jié)刻畫,塑造人物形象。在我們豐富多彩的學(xué)習(xí)和生活中,有許多喜怒哀樂。在寫事時(shí),

如果能恰到好處地表達(dá)自己的真情實(shí)感,就會(huì)吸引閱卷老師和讀者。

提綱:開頭:開門見山/修辭式開頭點(diǎn)題(景物環(huán)境渲染氣引出下文)。

正文:交代事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果,結(jié)合細(xì)節(jié)描寫塑造人物形象,推動(dòng)故事情節(jié)。

結(jié)尾:總結(jié)式或抒情式扣題,照應(yīng)主旨。

試卷第20頁,共25頁

題目二:

先把題目“故事中的—和我在夢(mèng)中奇遇”補(bǔ)充完整,確定自己寫的內(nèi)容,與誰相遇,相遇之后會(huì)產(chǎn)

生什么故事?或者你會(huì)對(duì)她說些什么……

寫想象作文,首先要放寬自己的想象空間,新奇、豐富的想象會(huì)給作文帶來奇麗、美妙的色彩。在這

個(gè)空間里,你是整個(gè)世界的主人,因?yàn)檫@個(gè)世界所有的一切,都是因?yàn)槟愕南胂蠖嬖?,你想的越多,這

個(gè)世界就越豐富多采,反之,你的想象力貧乏的話,你的世界將會(huì)暗淡無光。當(dāng)然,所有的想象從某種角

度看,都是現(xiàn)實(shí)生活的折射,都離不開現(xiàn)實(shí)生活。

新奇并不等于離奇,只有有一定現(xiàn)實(shí)生活依據(jù)的想象才是能夠被大多數(shù)人所接受的,可以理解的世界。

所以我們?cè)谡归_翅膀翱翔的同時(shí),不要忘記現(xiàn)實(shí)生活是依托我們起飛的空氣。

要寫好想象作文,就必須在平時(shí)生活中注意觀察生活細(xì)節(jié),注意汲取科學(xué)知識(shí),以這些內(nèi)容為依托,

進(jìn)行合理的創(chuàng)作,就可以建造出奇幻絢

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