習(xí)作專題（解析版）-2019-2021北京市各區(qū)四年級(jí)上學(xué)期語文期末試卷分類匯編

專題06習(xí)作專題

學(xué)校:姓名：班級(jí)：考號(hào)：

一、書面表達(dá)

1.（2021?北京東城?四年級(jí)期末）寫一寫

在生活中，我們經(jīng)歷了各種各樣的事情，有的令人愉快，有的令人興奮，有的令人失望，有的令人警

醒……總有一些事情令人印象深刻.請(qǐng)以“一件事”為題，按一定的順序把事情寫清楚。

要求：①字?jǐn)?shù)不少于300字，②認(rèn)真書寫，力求工整、美觀。

【答案】示例：

一件令我快樂的事

去年，我去威海游玩，目的當(dāng)然是想去看大海。我們開車走了很長時(shí)間才到了威海，到了威海我經(jīng)歷

了許多快樂的事情。

在大海邊，有五顏六色的貝殼，這讓我很高興，我迫不及待地去拿，甚至跑到了海水里去拿。看著手

里滿滿的貝殼，滿足感油然而生。

我們又向前走了幾步，突然，我發(fā)現(xiàn)了一條小魚在沙灘上無力地躺著，間或無力地用身體彈跳一下，

我猜它一定是筋疲力盡了。我趕緊拿起小魚向大海跑去，/把它輕輕地放到水中，小魚歡快地跳進(jìn)了大浪，

進(jìn)入深海了。我很快樂，只因?yàn)槲医饩攘诵◆~。

我們玩累了，想坐下休息片刻，但海灘的沙子被太陽曬得發(fā)熱，我們只好坐了快艇。在快艇上，我看

到了一座座大山，仿佛向我擠壓過來，又聽見大浪沖向快艇的“嘩嘩”聲，感覺船一上一下的，很舒服。

我很快樂，只因笫一次體會(huì)到了坐快艇的速度與激情。

在威海度假，真是太美妙了！我不會(huì)忘記這段快樂的時(shí)光。

【解析】審題，明確題目要求是寫好作文的關(guān)鍵，本次習(xí)作為半命題作文，要求以“一件……的事”

為題寫一篇作文。生活中，有許多事讓我們難忘或有著深刻的體驗(yàn)，有的讓我們感動(dòng)，有的讓我們后悔，

有的讓我們高興，…….選擇一件你體驗(yàn)深刻，難忘的事去寫。寫時(shí)要通過典型的事例來表現(xiàn)自己的感動(dòng)、

高興等內(nèi)心體驗(yàn)，注意記敘文六要素，想好開頭、結(jié)尾，做到首尾呼應(yīng)。注意把事例寫具體、寫生動(dòng)，寫

作時(shí)要合理安排材料，重:點(diǎn)部分要詳細(xì)寫，其他部分可略寫，還要注意語句要通順，用詞要恰當(dāng)。寫作過

程中注意運(yùn)用學(xué)到的寫作方法及修辭手法，用到積累的好詞佳句。

2.（2021.北京?四年級(jí)期末）習(xí)作樂園。

選一件令你心兒怦怦跳的事情寫下來，寫清楚事情的經(jīng)過和當(dāng)時(shí)的感受。

【答案】示例：

一件令我激動(dòng)的事

星期五放學(xué)后，我一走出校門便四處張望，尋找媽媽的身影，因?yàn)樵谖业亩啻握?qǐng)求下，媽媽終于答應(yīng)

帶我去崇明島去看爸爸了！

到了火車站，我和媽媽找了一個(gè)快餐店胡亂地扒了幾口后，就沖進(jìn)了火車站。湊巧的是，我們乘坐的

列車正在檢票。于是，我和媽媽像兩只離弦的飛箭一樣沖到檢票口，檢票進(jìn)站。在火車上，媽媽叫我先睡

覺，可一心想見爸爸的我哪里睡得著？于是我便看著燈火通明的窗外，假裝睡覺，心里想：爸爸那兒是不

是也是這樣燈火輝煌呢？見到了爸爸，我應(yīng)該如何向他問好呢？想到這兒，我不禁瞄了一眼媽媽。誰知媽

媽早就看穿了我的“詭計(jì)”。幸好媽媽知道我的心思，否則，我肯定要挨一頓劈頭蓋臉的臭罵了。媽媽為

了緩解我的緊張和激動(dòng)，便提議一起背單詞。我心想：這樣說不定時(shí)間還能過得快點(diǎn)呢！于是便爽快地答

應(yīng)了。

終于到上海了！我們一頭鉆進(jìn)了接我們的車?yán)铮緳C(jī)叔叔好像知道我的心思，開起車來飛快。雖然我

有點(diǎn)累了，但隧道的燈火通明似乎告訴我：快要到了！我強(qiáng)打精神，和媽媽談起了科學(xué)課上講過的電磁鐵、

電池、彈簧秤……不一會(huì)兒，我們就到了崇明島的船廠。這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影映入了我的眼簾，爸爸在

向我們招手！剛停下車，我就迫不及待地沖『下去，抱住了爸爸，興奮地大叫了一聲“老爸！”爸爸一把

抱起了我，親熱地叫/我“兒子！”我終于見到爸爸了！

此時(shí)，我激動(dòng)的心情慢慢平靜了下來，感覺眼皮好重。真想快點(diǎn)

躺在爸爸懷里美美地睡上一覺！

【解析】從題目的要求看，這是一篇寫事的作文，寫事的文章要注意以下幾點(diǎn)：①要把事情發(fā)生的時(shí)

間、地點(diǎn)、人物，事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果交代清楚；②一般可以按事情的發(fā)展順序?qū)懀瑢懬宄虑榈膩?/p>

龍去脈，前因后果；③要突出重點(diǎn)，不要平鋪直敘，重點(diǎn)的場(chǎng)面或過程要詳寫，寫具體；④環(huán)境描寫對(duì)反

映文章的中心很有作用，所以在敘事時(shí)，有時(shí)也要注意寫清楚環(huán)境。

3.（2020?北京西城?四年級(jí)期末）習(xí)作。

請(qǐng)自擬題目。書寫要規(guī)范、端正、整潔。

內(nèi)容：同學(xué)們，當(dāng)你參加演出或比賽心情緊張時(shí)，當(dāng)你接受一項(xiàng)任務(wù)或一次挑戰(zhàn)信心不足時(shí)，當(dāng)你在

學(xué)習(xí)或生活中遇到因難時(shí)，一定得到過老師、家長的鼓勵(lì)或幫助。選擇印象深的一件事寫下來，寫清楚事

情的經(jīng)過和當(dāng)時(shí)的感受。

試卷第2頁，共25頁

【答案】范文:

一句鼓勵(lì)的話語

一句真誠的鼓勵(lì)，或許可以使你擺脫困境，點(diǎn)燃希望；一句真誠的鼓勵(lì)，也許會(huì)使你脫離迷惘，重塑

新生。在我記憶的長河中，永遠(yuǎn)也忘不了那個(gè)雨天、那句鼓勵(lì)的話語。

那是一個(gè)煙南迷蒙的下午，考試成績下來了，看著那些因?yàn)轳R虎本不該錯(cuò)的題目，我一片茫然，心情

惆悵，因?yàn)轳R虎是我一貫的毛病，為此您沒少下功夫，可我總也改不了，我拿著卷子，心情差到了極點(diǎn)，

總想著回家后您是如何批評(píng)我，到了家門口我遲遲不敢敲門，好像心有感應(yīng)似的，您突然就開了門，看著

我官拉著腦袋、臉上一副難過的表情您就知道是怎么一回事兒了，可您還一如既往地歡迎我，等吃過了飯，

我結(jié)結(jié)巴巴地告訴您我的事情，您先是沉默。沉默過后，您語重心長地對(duì)我說：“孩子，你馬虎的毛病不

是一次兩次了，您將來的愿望是考一所名牌大學(xué)，你若不改掉馬虎的毛病，怎能會(huì)實(shí)現(xiàn)你的愿望，況且以

后你不管做什么事情，都不能有馬虎的習(xí)慣，以后你改了仍是媽媽的好孩子，'沒有一番寒徹骨，那得梅

花撲鼻香'。"我怔住了，媽媽并不是我所想象的火冒三丈，而是用J'一句歌詞來鼓勵(lì)我，平時(shí)聽這首歌

時(shí)，并沒有絲毫的感觸，而當(dāng)現(xiàn)在身臨其境時(shí)，竟然感慨萬千，竟然可以讓我感到一種如此強(qiáng)大的力量，

媽媽的這句話在我心中生了根、發(fā)了芽，有朝一日長成參天大樹。雨，依然在下，而此時(shí)我的心情早已不

是低落，在此時(shí)我的心中，雨滴在地上，是它歡快的笑聲，絕無一絲半點(diǎn)凄涼之意。

“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”，是??！不經(jīng)歷一番困難挫折，怎能獲得成功呢。

大地鼓勵(lì)了小草，因此它拔地而起；雨露鼓勵(lì)J'小苗，因此它茁壯成長；長空鼓勵(lì)了雄鷹，因此它自

由飛翔。母親鼓勵(lì)了我，讓我永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)雨天、那句鼓勵(lì)的話。

【解析】本題為自命題的敘事作文，要求寫一件在你遇到困難困而得到老師、家長的鼓勵(lì)或幫助的事。

想想學(xué)習(xí)與生活中遇到過哪些困難，得到J'什么幫助。選擇你印象深刻或最想表達(dá)的去寫。寫作時(shí)要按照

事情發(fā)展順序來寫，做到內(nèi)容具體，過程詳實(shí)，突出重點(diǎn)；利用“外、語、動(dòng)、心、神”來充實(shí)事件過程

的人物表現(xiàn)，最終表達(dá)某種情感。注意事件的情節(jié)變化，以及自己在事件中的情感、心理變化，結(jié)尾有在

這件事情中的感悟與啟發(fā)。寫作過程中注意運(yùn)用學(xué)到的寫作方法及修辭手法，用到積累的好詞佳句。

4.（2020?北京西城?四年級(jí)期末）習(xí)作。

請(qǐng)自擬題目。書寫要規(guī)范、端正、整潔。

內(nèi)容：同學(xué)們：2019年是新中國成立七十周年。10月1日的天安門廣場(chǎng)，成了歡樂的海洋。這一天,

有的同學(xué)懷著自豪的心情觀看了慶典直播，有的同學(xué)參與到了群眾游行的隊(duì)列展示中……三十年之后，我

們將迎來新中國的百歲生日。試想：三十年后的10月1II,你又會(huì)在哪里，做些什么呢？請(qǐng)展開會(huì)理想象,

按一定順序把事情寫清楚。

【答案】范文：

三十年后的國慶節(jié)

2049年10月1日，正值我們偉大祖國的100歲生日。

那時(shí)，我已是一名專門發(fā)明機(jī)器人的科學(xué)家.那?年我制造出了一種警衛(wèi)機(jī)器人，叫做哥拉?莫斯卡。

它是用世界上最堅(jiān)固的金剛石制造的，可噴射出激光保護(hù)膜，用來保護(hù)某個(gè)物體，最大范圍可達(dá)2000米。

它的手指頭是激光槍，后背有?個(gè)太陽能板，只要有光，激光就不會(huì)用完，太陽能板后面有一個(gè)儲(chǔ)電器，

可以儲(chǔ)存電量，肚子上有個(gè)激光炮，腳上可以噴出火焰做推進(jìn)器，背上有兩個(gè)煙花噴射器，可以用來放煙

花。

在祖國的建國100周年紀(jì)念13上，我發(fā)明的哥拉?莫斯卡表現(xiàn)得不錯(cuò)。機(jī)器人方陣上都是我的哥拉?莫

斯卡。突然，有一道藍(lán)光閃過，撞在了天安門的激光防護(hù)網(wǎng)上，爆出了一朵美麗的煙花，大家都慌了，以

為有恐怖分子襲擊呢，原來，是外星人想幫助我們放煙花，我的哥拉?莫斯卡放出自己的煙花，組成了幾個(gè)

字：“是外星人來幫忙了”。用自己的激光炮把空中的煙花打開，就在空中形成了一朵美麗的煙花。當(dāng)大

家看到這個(gè)場(chǎng)面時(shí)，大家不由得歡呼起來。

我發(fā)明的機(jī)器人可以用在祖國100歲的生日上，我感到非常榮幸。

【解析】本題為自命題的想象作文，要求想象三十年后的國慶節(jié)時(shí)的情景。完成本次習(xí)作首先想象要

合理，不能天馬行空，胡編亂造，要符合生活實(shí)際。想象來源于生活而高于生活，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，配以自

己的想象，想三十年后的10月1日，你又會(huì)在哪里，做些什么呢？……寫作時(shí)注意詳略得當(dāng)，重點(diǎn)寫出自

己的變化及三十年后國家、社會(huì)的變化，同時(shí)要表達(dá)出對(duì)祖國的熱愛之情。寫想象作文也要重視語言文字

的表達(dá)，章法結(jié)構(gòu)，使人讀起來能感到文通語順，條理清楚，給人留下深刻的印象。

5.（2020.北京昌平.四年級(jí)期末）習(xí)作。

在我們的生活中，每天都會(huì)發(fā)生各種各樣的事情，有些是好玩的，有些是令人難過的，有些是讓人懊

悔的……選擇一件你印象最深的事情，按照一定的順序?qū)懸粚?。可以參考這些題目，如，《捉蟲趣事》《一

件傷心事》《爸爸做飯》《教室里的掌聲》《信不信由你》《爺爺戒煙》等，如果你想自己擬定題目也可以。

寫的時(shí)候，請(qǐng)把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚，把句子寫通順。

【答案】范文：

難忘的的校園生活

歲月像湍湍激流，不斷沖刷我的記憶，多彩的校園生活中許多事情已經(jīng)模糊，但在我心靈深處，有一件

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事，一直令我難忘。

記得那是去年的秋天，老師為了讓我們鍛煉身體，陶冶情操，培養(yǎng)我們的觀察力，組織了?場(chǎng)拔河比賽。

老師把我們分為兩個(gè)隊(duì)，一個(gè)是猛虎隊(duì)，另一個(gè)是雄鷹隊(duì)，我被分到了雄鷹隊(duì)。兩隊(duì)實(shí)力相當(dāng)，互不相讓，

同學(xué)們一個(gè)個(gè)英姿颯爽、昂首挺胸，一場(chǎng)針鋒相對(duì)的比賽即將展開了。隨著老師的哨聲，比賽開始了。雙

方隊(duì)員握緊繩子，他們一個(gè)個(gè)腳蹬著地，身體向后傾，拼命向自己的方向拽繩子。繩中間的紅綢帶一會(huì)兒

移向猛虎隊(duì)，一會(huì)兒又移向雄鷹隊(duì)，互不相讓。雙方啦啦隊(duì)的隊(duì)員們，也齊聲吶喊，不停地為自己隊(duì)擂鼓

助威。我的手都拽紅了，可繩子還是不動(dòng)一下，雙方進(jìn)入僵持狀態(tài)。此時(shí)，我方的隊(duì)員們一個(gè)個(gè)都紅了眼，

有的人臉憋得通紅，有的人翻著牙、咧著嘴在叫勁，還有的人雙手緊握繩子卸足了勁向自己方向拉。最后，

我們隊(duì)使出了全力，隨著啦啦隊(duì)的喊聲，紅綢一下子移向了我方，我們雄鷹隊(duì)勝了。后來兩局我們隊(duì)乘勝

前進(jìn)，連續(xù)獲勝，最終我們?nèi)〉昧藙倮?/p>

這次拔河比賽，使我明白了團(tuán)結(jié)力量大的道理，更激勵(lì)我在走向未來的道路上，要樹立克服困難的信心，

我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這次拔河比賽。

【解析】本題考查自命題作文。

要求寫一寫讓你印象深刻的一件事。回顧自己的生活，選擇一件你最難忘的或最想和大家分享的去寫。

寫作過程中注意運(yùn)用學(xué)到的寫作方法及修辭手法，用到積累的好詞佳句。

寫作構(gòu)思：

開頭：開門見山/修辭式開頭點(diǎn)題。

正文：交代事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果，寫作時(shí)要合理安排材料，重點(diǎn)部分要詳細(xì)寫，其他部分可略寫，

還要注意語句要通順，用詞要恰當(dāng)。

結(jié)尾：總結(jié)式或抒情式扣題，照應(yīng)主旨。

6.（2020.北京石景山.四年級(jí)期末）習(xí)作

四年級(jí)家長參觀日快到了。請(qǐng)你推薦一個(gè)學(xué)校里最值得去參觀的地方，寫清楚推薦的理由。

【答案】范文：

校園一角

我們學(xué)校有著許多迷人的地方，但是我向大家推薦的是我們班負(fù)責(zé)管理的草坪。

每當(dāng)萬紫千紅的春天來臨時(shí)，草坪中的小草不知道什么時(shí)候偷偷地探出頭來，在春風(fēng)的吹動(dòng)下輕盈的

舞動(dòng)著。草地在陽光的照耀下就像一塊碧綠的絨毯。草坪中央還種著兩棵挺拔，高大的魚尾葵顯得那樣精

神抖擻。草坪兩旁的花園里，“滿地黃金”也開始慢慢地長出嫩芽。

春天過去了，暑氣逼人的夏天來臨時(shí)，草坪頓時(shí)換了一幅新的景象，魚尾葵沒精打采地垂著幾條“魚

尾”仿佛一個(gè)挨了批評(píng)的小孩，垂頭喪氣的宜拉著腦袋。小草們各自彎著腰低著頭，好像在竊竊私語：“真

熱??！真熱??！”兩旁的“滿地黃金”撐開它金子似的遮陽傘，好像一個(gè)愛著的女孩撐開金黃色的遮陽傘，

害怕強(qiáng)烈的陽光傷到她嬌嫩的皮膚似的。

炎熱的夏天過去了，秋風(fēng)蕭瑟的秋天來到了，學(xué)校周圍的一些樹都紛紛掉下了落葉。可是草坪上的兩

棵魚尾葵卻仍然挺立。這時(shí)的小草的草勢(shì)少了鋒芒，開始枯衰冷黃，在風(fēng)中更顯得柔軟無力了。秋天，是

“滿地黃金”開得最金黃的時(shí)候，它們開出的花就像金子一樣，鋪得滿地都是。

一年的末季來臨。草兒鉆回了泥土下睡著了。挺拔的魚尾葵衰老J’很多，軟弱的“滿地黃金”也不敢

探出頭來了，慢慢地，慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

我們的校園的草坪，像一個(gè)技術(shù)高超的魔術(shù)師，隨著季節(jié)的變化而變化。這里不僅美麗，這里還灑下

了我們同學(xué)的汗水，我喜歡這美麗的校園一角。怎么樣，大家來參觀一下吧。

【解析】

本題為自命題作文，要求向大家推薦一個(gè)學(xué)校里最值得去參觀的地方，寫清楚推薦的理由。想想你對(duì)

學(xué)校的什么地方印象深刻，覺得最值得向大家推薦？結(jié)合自己學(xué)校的實(shí)際情況確定寫作內(nèi)容。寫時(shí)可開門

見山，直接點(diǎn)出推薦校園的什么地方。中間部為重點(diǎn)，詳細(xì)介紹這個(gè)地方，重點(diǎn)說明推薦的理由。注意按

一順的序去介紹。寫時(shí)要注意運(yùn)用我們平時(shí)學(xué)到的修辭方法。

7.(2020.北京石景山.四年級(jí)期末)習(xí)作，讀下面資料，了解文明城市的內(nèi)涵，按要求習(xí)作?

文明石景山，創(chuàng)城在行動(dòng)。讓我們做文明人、

“實(shí)行垃圾分類，關(guān)系廣大人民群眾生活環(huán)境，關(guān)

辦文明事、講文明話，人人爭(zhēng)做文明有禮的石景山；人，

系節(jié)約使用資源，也是社會(huì)文明水平的一個(gè)重要體現(xiàn)?！?/p>

共建共享石景山美好生活。向您致敬！

——習(xí)近平

——石景山區(qū)文明辦

創(chuàng)建全國文明城市，我們?nèi)巳擞胸?zé)。一個(gè)文明的市民應(yīng)從自身做起，從小事做起。我們每一名學(xué)生要

“小手拉大手”，帶動(dòng)家庭、社區(qū)共建文明城市。

下面任選一題完成習(xí)作。

(1)創(chuàng)城故事

回憶一下，創(chuàng)城活動(dòng)中，你或身邊人怎么積極參與文明城市的創(chuàng)建，為建設(shè)文明石景山盡一份力的。

選擇一方面，把親身經(jīng)歷的故事寫下來。

(2)創(chuàng)城建議

試卷第6頁，共25頁

你認(rèn)為創(chuàng)建全國文明城市中，身邊還有哪些需要改進(jìn)的問題，你有什么想法或建議，以書信的形式寫

下來送給石景山區(qū)文明辦。

要求：（1）寫創(chuàng)城故事，想一想故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果，要把事情寫清楚。給故事起個(gè)題目。

（2）寫創(chuàng)城建議，要把你關(guān)注到的現(xiàn)象、問題和你的想法、建議寫清楚。注意書信的格式。

（3）寫完后認(rèn)真讀一讀，如需修改，就用學(xué)過的修改符號(hào)改一改。

【答案】范文（1）：

我的創(chuàng)城故事

近年來，我們石景山的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，逐步創(chuàng)建數(shù)字城市，文明城市和衛(wèi)生城市，今年的創(chuàng)城活動(dòng)就

搞的轟轟烈烈。

瞧！媽媽已經(jīng)為創(chuàng)城忙得不可開交。便吩咐我午飯就自己煮方便面.我急忙問：“那爸爸哪里去

了？”“他們也在搞創(chuàng)城活動(dòng)哪？”這句話猶在我耳邊回蕩，卻早已不見了媽媽的身影，只聽見了那急匆

匆下樓的腳步聲。我心里嘀咕道：“又吃方便面。"不過沒關(guān)系，為創(chuàng)城我們學(xué)校不也組織了好多活動(dòng)嗎？

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，同學(xué)們?yōu)榱诉@次創(chuàng)城還專門搞了一個(gè)活動(dòng)。星期天組織了一幫有興趣的同學(xué)一

起來到十字街路口撿廢紙，要是偶爾有老人過馬路的話，膽子大的同學(xué)還要上去扶一扶哪！如果哪個(gè)叔叔

阿姨在等過馬路時(shí)壓了白線我們還要上去和他們溝通?下哪！瞧！這位叔叔風(fēng)風(fēng)火火地騎來電動(dòng)車，不禁

意停在了白線上，就這樣，一向膽小的我可急壞了，不顧一切地連忙上前說：“叔叔，停車時(shí)不可壓白線，”

叔叔聽了就把車子向后退「退。就這樣正午太陽似乎也要休息似的停下來不走了。這可累壞了我們這些為

創(chuàng)城做好人好事的小脊梁呀！個(gè)個(gè)小臉熱得紅通通的！但不說一個(gè)“累”字，當(dāng)然是因?yàn)橹藶闃?，幫?/p>

別人我們自己也非常愉快。當(dāng)時(shí)還有一位老伯伯在現(xiàn)場(chǎng)，他還為我們寫了這樣一句話：第四完小五六班同

學(xué)們?cè)跇范鄻仿房趫?zhí)勤幫助交警管理交通，并幫清道夫打掃衛(wèi)生，撿垃圾，值得表揚(yáng)，署名一老頭。這幽

默的話語又激起了我們的“戰(zhàn)斗力”……

創(chuàng)建衛(wèi)生城市，文明城市。需要我們每個(gè)人的努力.你想??！如果所有的人都在扔廢紙，只有你一個(gè)

人在撿，那廢紙還撿的完嗎？如果周圍所有的人都在說臟話，盡管這個(gè)人能‘出於泥而不染，濁清澈而不

妖’那么文明城市還創(chuàng)建的起來嗎？所以我們應(yīng)本這人人需要文明東勝，東勝需要人人文明。去落實(shí)的。

文明，衛(wèi)生是一個(gè)城市的窗口，為了擦亮我們石景山的這扇“窗口”，需要我們每個(gè)人的努力，要講

衛(wèi)生，講文明，把我們石景山建設(shè)的更美好。

范文（2）：

石景山區(qū)文明辦的叔叔、阿姨們:

大家好！

現(xiàn)在，我們的石景山正在創(chuàng)建文明城市，作為一名小學(xué)生，我想為創(chuàng)城提出自己的兩點(diǎn)建議：

一、擴(kuò)建道路，加多“兩項(xiàng)”垃圾箱。

所謂“兩項(xiàng)”垃圾箱，就是分為可回收和不可回收的兩個(gè)項(xiàng)目的垃圾箱?，F(xiàn)在，逵泉路和有朋路都在

擴(kuò)建中，也增多了好多的垃圾箱。

二、安裝太陽能裝置。

小時(shí)候就聽大人說，太陽能裝置很節(jié)約。而現(xiàn)在，石景山政府的行為更讓我確信這句話的真實(shí)。他們

在新建的春秋大路的路燈上安裝了?個(gè)乂一個(gè)太陽能板，還安上了小風(fēng)扇。那個(gè)又一個(gè)的小風(fēng)扇可以幫

我們勘測(cè)風(fēng)向，太陽能板在陽光的照耀卜閃閃發(fā)光，顯得異?？蓯?。

作為小學(xué)生的我們，也可以成為守護(hù)石景山的“小衛(wèi)士”。希望我的建議能夠采納。

祝你們工作順利！

石景山小學(xué)XXX

2019年1月5日

【解析】

（1）寫“創(chuàng)城故事”為自命題的敘事作文，選材時(shí)要結(jié)合材料中所提供的創(chuàng)城的內(nèi)容及主題進(jìn)行選擇。

寫一寫你或身邊人是怎么積極參與文明城市創(chuàng)建的。無論寫什么注意記敘文六要素，想好開頭、結(jié)尾，做

到首尾呼應(yīng)。注意把事例寫具體、寫生動(dòng)，寫作時(shí)要合理安排材料，重點(diǎn)部分如創(chuàng)建過程、人們的表現(xiàn)等

要詳細(xì)寫，其他部分可略寫，還要注意語句要通順，用詞要恰當(dāng)。寫作過程中注意運(yùn)用學(xué)到的寫作方法及

修辭手法，用到積累的好詞佳句。

（2）本題考查常見應(yīng)用文的寫作。首先要看清題目要求寫什么：書信：接著在頭腦里回顧一下書信的

格式，書信格式主要包括五個(gè)部分：稱呼、正文、結(jié)尾、署名和日期。信開頭的稱呼要頂格寫，后面要加

冒號(hào)，接下來寫正文，信末還要寫上祝福語，署名和日期。最后分析下本次書信的內(nèi)容：寫創(chuàng)城建議，要

把你關(guān)注到的現(xiàn)象、問題和你的想法、建議寫清楚。注意格式要正確，內(nèi)容具體，語句通順；字體工整。

8.（2020?北京通州?四年級(jí)期末）題目：伴我成長。

要求：（1）結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷，將題目補(bǔ)充完整后再習(xí)作。（2）中心明確?層次清晰，內(nèi)容具體，能表達(dá)

真情實(shí)感。（3）語句通順，不寫錯(cuò)別字、正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。不少于350字。

【答案】范文：

讀書伴我成長

唐代詩人杜甫有句千古名言——“讀書破萬卷，下筆如有神?！币馑际钦f只有通過大量的閱讀才能夠

獲得豐富的知識(shí)，寫出好的詩文，誠哉斯言！書籍，特別是課外書，對(duì)我充滿了無限魅力！

試卷第8頁，共25頁

書籍，好像小船，載著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游；書籍，猶如階梯，引領(lǐng)我們攀登知識(shí)的高峰；書籍，

仿佛伙伴，陪伴著我們成長；書籍，是美麗的超膀，使我們?cè)谥R(shí)的天空自由翱翔！

小時(shí)候，我并不愛看書。但有一次，我漫不經(jīng)心地打開一本“小人書”，只看了兩頁，就被那豐富多

采的畫面和曲折離奇的情節(jié)深深地吸引住了。我覺得書是那么的富有魅力，那么的神奇美妙，我仿佛被引

領(lǐng)到了一個(gè)又一個(gè)奇妙的神話世界中，不能自拔。慢慢地，隨著年齡的增長，我閱讀的胃口越來越大，故

事書、作文書、文學(xué)名著等我無所不讀。在書的大千世界里，我學(xué)會(huì)了一些寫作的技巧；明白了什么是真

善美和假丑惡；也了解了我們祖國文化的歷史悠久和博大精深。

讀《三國演義》讓人為那奸詐的小人做的事感到憤怒，一個(gè)個(gè)英雄的行俠仗義的氣除讓人頓時(shí)豪情萬

文；讀《老人與?！纷屓烁惺堋叭丝梢员幌麥纾荒鼙淮驍　边@一偉大崇高的精神；而讀《鋼鐵是怎樣

煉成的》，讓人感到正如攀登雪峰，在凜冽的寒風(fēng)中感受青松的堅(jiān)強(qiáng)，紅梅的不屈，愈往上走，一會(huì)兒一朵

雪蓮撲入你的視野，一會(huì)兒一叢綠草會(huì)映綠你的眸子，這雪峰上的生命正是保爾精神的濃縮，寒風(fēng)中的雪

蓮綠草，將人生的不屈和堅(jiān)強(qiáng)在雪峰上深深定格，讓人們真真切切地感受活著的意義，明白人的一生應(yīng)當(dāng)

怎樣度過。

書籍呀，我的最愛，我的知心好友，讓我們廝守一生。

【解析】審題，明確習(xí)作要求是寫好作文的關(guān)鍵。本題為半命題作文，要求以“……伴我成長”為題

寫一篇習(xí)作?；仡欁约旱某砷L經(jīng)歷，想想在你成長的過程中，什么在伴你成長，給你影響深刻？選擇你最

想表達(dá)的去寫。在寫作時(shí)，可先簡單介紹什么伴你成長，中間選擇典型的事例，具體寫一寫是如何伴你成

長的，寫的過程中要寫出自己的感悟和體驗(yàn)，做到內(nèi)容具體，過程詳實(shí)，突出重點(diǎn)；利用“外、語、動(dòng)、

心、神”來充實(shí)事件過程的人物表現(xiàn)，最終表達(dá)某種情感。結(jié)尾有在這件事情中的感悟與啟發(fā)。

9.（2020?北京平谷?四年級(jí)期末）習(xí)作

任選一題，完成習(xí)作。題目自擬，內(nèi)容具體，語句通順，不少于250字。

題目一：爸爸媽媽可能每年都會(huì)給你過生日，你可能也參加過別人的生日會(huì)。請(qǐng)從中選擇印象最深的

一次，按一定的順序把過生日的過程寫清楚。

題目二：這學(xué)期，我們讀了很多神話，有開天地的盤古，有堅(jiān)持不懈填海的精衛(wèi)，有補(bǔ)天的女蝸，還

有為人類“盜火”的普羅米修斯。如果有機(jī)會(huì)和他們中的某一位過上一天，你會(huì)選擇誰？你們會(huì)一起去哪

里？會(huì)做些什么？會(huì)發(fā)生什么故事呢？請(qǐng)把這個(gè)故事寫清楚。

【答案】范文：

我和孫悟空過一天

星期六，我準(zhǔn)備去打球。剛到樓下，突然一個(gè)似曾相識(shí)的身影在我眼前閃過。我定睛-看，原來是孫悟空

啊。沒想到，昨晚的夢(mèng)竟然變成現(xiàn)實(shí)了！我趕忙追上去，一把抓住他的手，跳上了筋斗云，我和大圣一起

弓到了天上，嚇得我不禁閉上了眼睛，問：“大圣，你這是要帶我去哪??？”“去花果山?！贝笫フf。我心

想：這可是我夢(mèng)寐以求的地方啊。于是，我緊緊地拉住大圣的衣服，只感覺風(fēng)在我耳邊呼嘯而過?！暗絁'?！?/p>

大圣話音剛落，只看見幾只小猴跑來，興奮地說：“兄弟們，姐妹們，大王回來了！"我急忙睜開眼睛，眼

前如仙境一般。只見幾只小猴在竊竊私語，它們有的指著我說：“他是誰啊?是不是大王抓的妖怪呢？”

“安靜?！毙『飩儑樀寐暡豢?。“他是劉毅，帶他來是讓他看看我們的水簾洞，孩兒們，好好招待他。

”幾只小猴在前面引路，不-會(huì)兒，我便來到水簾洞洞口，洞前瀑布飛流而下，洞下的碧潭波光激趟，瀑布

兩邊的青松古樸蒼勁，眼前的一切仿佛一幅美妙絕倫的畫。接著，小猴又帶我游覽了洞內(nèi)……

雖然水簾洞很美，但是沒有我的親人，我只好叫大圣送我回家了。和孫悟空在一起的一天，我感覺非常

快樂。

【解析】題目一：從文章的題目看，這是一篇寫事的作文，寫事的文章要注意以下幾點(diǎn)：

①要把事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物，事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果交代清楚；②一般可以按事情的發(fā)展

順序?qū)?，寫清楚事情的來龍去脈，前因后果；③要突出重點(diǎn)，不要平鋪直敘，重點(diǎn)的場(chǎng)面或過程要詳寫，

寫具體；④環(huán)境描寫對(duì)反映文章的中心很有作用，所以在敘事時(shí)，有時(shí)也要注意寫清楚環(huán)境。

提綱：

開頭：點(diǎn)明主題。

中間：介紹事件（起因、經(jīng)過、結(jié)果）。

結(jié)尾：寫出自己的體會(huì)和感受。

題目二：本題考查的知識(shí)點(diǎn)為想象作文。同學(xué)們?cè)谧龃祟愵}目時(shí)，要嚴(yán)格遵守題干要求，展開合理想

象，組織語言寫作，千萬不要偏離題意。同學(xué)們平時(shí)要多給自己留一點(diǎn)“想象”的空間，有意識(shí)地鍛煉自己的

想象能力。同學(xué)們還應(yīng)該多閱讀一些書籍，積累文學(xué)知識(shí)，不斷鍛煉自己的閱讀能力和寫作能力。這樣，

我們寫起話來就會(huì)非常容易。

提綱：

開頭：開門見山，點(diǎn)明主題。

中間：介紹故事內(nèi)容。

結(jié)尾：寫自己的體會(huì)或者感悟。

10.（2020?北京豐臺(tái)?四年級(jí)期末）我們生活的這個(gè)世界因?yàn)橛袗鄱利?。你一定發(fā)現(xiàn)了身邊許許多多

試卷第10頁，共25頁

關(guān)于愛的故事：同學(xué)之間的友愛，師生之間的關(guān)愛，父母對(duì)你的疼愛……請(qǐng)寫一篇關(guān)于愛的故事，題目自

擬。寫清楚事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。

【答案】范文：

讓愛走進(jìn)心靈

人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。在我們的生活中，常常被愛所包圍著，有親人的愛、老師的愛、

朋友之間的愛……我們得到如此多的愛，同樣也要付出自己的愛，讓愛走進(jìn)每個(gè)人的心靈。

記得在去年暑假的?天，我練完琴，正準(zhǔn)備出去玩的時(shí)候，媽媽喊住我，說：“建輝，幫媽媽去買點(diǎn)

青菜回來。”“好吧！”我爽快地答應(yīng)著便出了門跑下樓去了。

太陽火辣辣照著大地，一陣微風(fēng)吹來，我感到一絲清爽。我走到小區(qū)旁的一家大超市買了我最愛吃的

西紅柿，付了款便高高興興地往家走去。這時(shí)，我看到一位老奶奶站在馬路邊上焦急地向四處望著，好像

是在找什么，一只手里還拿著一張紙，另一只手提著一個(gè)行李包，我一眼就看出來這位老奶奶一定是從外

地趕來找親人的。我的眼睛正好看到老奶奶尋求幫助的目光，忽然我想到媽媽曾經(jīng)說過的話：“幫助別人，

自己也會(huì)快樂?！?/p>

于是，我鼓起勇氣，對(duì)老奶奶說：“奶奶，您要去哪里呀？”老奶奶感激地點(diǎn)點(diǎn)頭，接著就把她手里

的那張紙遞給我看。哦，上面寫著：'世紀(jì)家園22棟603室'，這我當(dāng)然知道了，世紀(jì)家園就在我們家小

區(qū)的對(duì)面。于是，我說：“您就跟我走吧，我知道。"我便一手?jǐn)v著奶奶，一起向世紀(jì)家園小區(qū)走去……

不一會(huì)兒，我把老奶奶領(lǐng)到22棟的樓下，就高興地說：“奶奶，您要找的地方就在這里了，奶奶，再

見！”老奶奶這時(shí)握著我的手說：“謝謝你，小同學(xué)，多虧了你帶我回了家……”

幫助別人，給予別人愛，自己同樣也會(huì)分享到開心和快樂！

【解析】審題，明確習(xí)作要求是寫好作文的關(guān)鍵。本次習(xí)作為話題作文，要求以“愛”為主題寫一篇

作文。我們每天生活在愛的海洋里，親人的疼愛，老師的關(guān)愛……，也曾為別人付出過愛，想想你是否因

愛而感動(dòng)過？選擇一件你印象深刻，最想和同學(xué)們分享的去寫。無論寫什么，都要通過典型的事例來表現(xiàn)

“愛”，注意記敘文六要素，想好開頭、結(jié)尾，做到首尾呼應(yīng)。注意把事例寫具體、寫生動(dòng)，寫作時(shí)要合

理安排材料，重點(diǎn)部分要詳細(xì)寫，其他部分可略寫，還要注意語句要通順，用詞要恰當(dāng)。寫作過程中注意

通過語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)等描寫刻畫人物，運(yùn)用各種修辭手法及積累的好詞佳句將作文寫具體、

生動(dòng)，寫出“愛”與“感動(dòng)”，給讀者留下深刻的印象。

11.（2020?北京大興?四年級(jí)期末）根據(jù)提示，完成一篇習(xí)作，題目自擬。

在日常學(xué)習(xí)和生活中，你經(jīng)歷過什么讓你激動(dòng)、緊張或害怕的事？選擇一件讓自己印象深刻的事情寫

下來，寫清楚事情的經(jīng)過和自己當(dāng)時(shí)的感受。寫作時(shí)，可以用上自己積累的描寫心情的詞句。

【答案】范文：

激動(dòng)人心的時(shí)刻

“五二班加油！”“五二班必勝！”加油聲一聲高過一聲，喝彩聲一浪高過一浪，這就是我校第四屆

運(yùn)動(dòng)會(huì)中女子800米比賽的鏡頭之一。一想到這次比賽，我就熱血沸騰。

那天我參加了女子800米比賽，跑道上的我，心里就像只小兔子緊張地怦怦直跳。比賽開始了。只聽

司令員“砰”一聲槍響。我便努力地向前奔去。一百米，兩百米，四百米……一圈過了，這段時(shí)間對(duì)我來

說是多么的漫長，我的腿麻木了，就在我想要放棄時(shí)，我聽見/“阮詩婷加油！”這些加油聲給了我莫大

的鼓勵(lì)，這股力量仿佛在我身邊推著我，迫使我勇往直前。五百米，六百米，七百米……近了，更近了！

離勝利就差最后一點(diǎn)了！該沖刺了，我重整旗鼓，抬起僵硬已久的雙腿向前沖刺。勝利離我越來越近了20

米，10米，5米，我邁著大步跨過終點(diǎn)線。我成功了！同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮無比，大伙全都激動(dòng)地?fù)肀г谝黄稹?/p>

通過這件事我明白「只要努力就會(huì)成功，不管你付出多少，只要收獲了就是最大的喜悅！正所謂“不

經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹……”這次比賽將會(huì)永遠(yuǎn)留在我記憶的海洋里，成為我最美好的回憶，它將激勵(lì)我

大膽地去追求夢(mèng)想，我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻。

【解析】本次習(xí)作為自命題的敘事作文，要求寫一件給你深刻情感體驗(yàn)的事。所寫內(nèi)容應(yīng)選擇一件難

忘的事，這件事給你一種深刻的體驗(yàn)，或激動(dòng)，或害怕，或緊張……回顧自己的成長歷程，你是否經(jīng)歷過

這樣的場(chǎng)景，選擇一個(gè)印象深刻或最想表達(dá)的去寫。這是一篇寫事作文，寫作時(shí)要將重點(diǎn)放在事件的敘述

上，發(fā)生了什么事，你有什么深刻的體驗(yàn)？你的收獲是什么？注意敘事六要素，將事情敘述完整，敘述時(shí)

要詳略得當(dāng)，通過語言、動(dòng)作、神態(tài)等描寫刻畫人物：同時(shí)要注意用到學(xué)到的修辭手法及積累的好詞佳句，

將作文寫得生動(dòng)具體，讓人印象深刻.

12.（2021.北京.四年級(jí)期末）根據(jù)提示，完成一篇習(xí)作，題目自擬。

豐富多彩的游戲給我們帶來了許多樂捶。你玩過的游戲中，哪一個(gè)給你留下的印象最深？寫一寫你是

怎樣玩這個(gè)游戲的，以及游戲帶給你的感受。

【答案】范文：

有趣的家庭游戲

我有一個(gè)快樂、幸福的家，這里有我的爸爸、媽媽還有我。說起我的家，那可是趣事不斷。

就說這個(gè)周一吃完晚飯后，我們一家三口坐在沙發(fā)上看電視。爸爸拿起遙控器看看有什么好節(jié)目，找

了半天也沒有。我心想：該做些什么呢？對(duì)了，玩?zhèn)€游戲吧！于是，我提議舉辦個(gè)“喜怒哀樂”家庭表演

試卷第12頁，共25頁

賽。我和爸爸精心比賽，媽媽當(dāng)裁判。爸爸媽媽也對(duì)我的提議很感興趣。頓時(shí)，家里的氣氛活躍起來。

比賽開始了，我把爸爸向前一推，說道：“老爸先來?！卑职盅b模作樣地清了清嗓了，做好準(zhǔn)備。只

聽媽媽說：“喜?”“哦！我中大獎(jiǎng)了！”爸爸跳起來大聲說?！芭崩蠇屨f道?！敖裉煳一耸畨K多錢

竟然買了包假煙，氣死我了。”媽媽說：“樂呢？”爸爸笑著說道：“明天休息能睡懶覺了！”“哀”“這

小說講的故事真是太悲哀了?！?/p>

輪到我表演了，我按“喜怒哀樂”這四個(gè)字的順序表演?！疤昧?！我終于當(dāng)上一個(gè)小畫家了！”我

笑著說道。只見我的眉毛彎彎的，眼睛笑瞇瞇的，嘴就像一個(gè)彎彎的月亮。接著又變成了怒，“氣死我了，

剛買的新本就被弄壞/!”我生氣地說，當(dāng)時(shí)我咬著牙，皺著眉頭，看起來很生氣。接著又變成了哀，“這

次數(shù)學(xué)沒考好，又要被媽媽批評(píng)了。"我的眉毛變成了八字形，閉著眼睛，看起來很傷心。最后又變成了

“樂”，“太好了！我的作文發(fā)表了！”我開心的說，我當(dāng)時(shí)就像個(gè)熟透了的石榴，臉紅紅的，嘴都合不

上了。爸爸媽媽看了都樂壞了。

比賽結(jié)束，媽媽對(duì)我說：“你們表演得不錯(cuò)，爸爸95分。"我焦急地盯著媽媽，想知道我的分?jǐn)?shù)。媽

媽看了看我，明白了我的心思，故意說：“你嘛……表演得非常棒，一百分?！蔽衣犃?，高興地歡呼起來！

一場(chǎng)有意思的游戲就這樣在笑聲中結(jié)束了。這場(chǎng)游戲讓我感覺到了家的溫暖，家的歡樂。

【解析】本題為自命題的記事作文，要求記一次給你留下深刻印象的游戲。想想自己曾經(jīng)玩過哪些游

戲，選擇自己印象深刻或最想和大家分享的去寫?？蓪懽约和孢^的游戲也可寫與大家共同參于玩的群體性

游戲。寫時(shí)要注意把游戲過程寫具體、寫生動(dòng)，寫作時(shí)要合理安排材料，重點(diǎn)部分要詳細(xì)寫，重點(diǎn)寫一寫

你是怎樣玩這個(gè)游戲的，以及游戲帶給你的感受。其他部分可略寫，還要注意語句要通順，用詞要恰當(dāng)。

寫作過程中注意運(yùn)用學(xué)到的寫作方法及修辭手法，用到積累的好詞佳句。

13.（2020?北京密云?四年級(jí)期末）從下面兩個(gè)內(nèi)容中任選一個(gè)寫下來。注意書寫端正、整潔，正確使

用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。題目自擬。

（1）本學(xué)期，我們對(duì)生活中的事物進(jìn)行了連續(xù)地、細(xì)致地觀察。在觀察的過程中你有什么發(fā)現(xiàn)，當(dāng)時(shí)

你的心情和感受如何？好好回憶一下，然后寫下來。

（2）假如你忽然擁有了超乎尋常的魔力，你打算用這魔力為別人做什么事呢？先想一想你獲得了什么

魔力，是怎么得來的，你打算用這魔力為別人做什么事，為什么要做這件事？想好后寫下來。

【答案】范文：

我的觀察

早晨，我剛下樓，一打開門，便看到了一團(tuán)團(tuán)白白的東西，奇怪？夏天怎么下起雪了？定睛一看，原

來是楊絮??！

這些楊絮，猶如鵝毛般的雪，隨風(fēng)飄動(dòng)。仔細(xì)一看，它的個(gè)頭有大有小，大的有乒乓球這么大，小的

和一絲灰塵差不多。它是白色的，在陽光中閃著一絲銀光。

漫天的楊絮，姿態(tài)各異。這兒的幾團(tuán)楊絮，正如一顆顆子彈飛速?zèng)_出，又如一支支離弦的箭射了出去。

那兒的幾團(tuán)像泄了氣的氣球，正直直向下掉。那兒的幾團(tuán)像在散步一樣，慢騰騰的，看起來在打量路上的

行人……

這城市里沒什么楊柳，哪兒來的這么多楊絮呢？難道是一個(gè)調(diào)皮的孩子撕開了枕頭？還是楊絮被從鄉(xiāng)

下吹了過來？或者是楊絮在地下上學(xué)，今天剛好放假？真是猜不透！

上課了，我們一個(gè)個(gè)坐得筆直筆直，可自由放肆的楊絮一點(diǎn)兒也不聽話，一會(huì)兒在我眼前蹦來跳去，

一會(huì)兒在我頭發(fā)上跳舞。我忍不住地想好好教訓(xùn)它一頓。于是我慢慢張開手掌，對(duì)準(zhǔn)一團(tuán)楊絮，再快速伸

手，抓緊?？稍谑謩傄サ剿臅r(shí)候，它像是長了眼睛，一下子消失在我的眼前，我驚訝極了，楊絮長眼

了嗎？真是太有趣了！

一陣微風(fēng)出來，一團(tuán)楊絮又“飛”了過來……

【解析】本題考查學(xué)生寫作和表達(dá)的能力。解答本題，需看清題目要求再進(jìn)行作答。先審題：本題是

自命題作文，要求學(xué)生從所給內(nèi)容中任選一個(gè)；需要書寫端正、整潔；要正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；要自擬題目。

寫作思路：首先，選擇自己擅長的進(jìn)行作文。然后，自擬題目。接下來，進(jìn)行作文。選擇題目（1）,學(xué)生

可結(jié)合自身的生活體驗(yàn)，回憶自己觀察到的事物，然后對(duì)自己的發(fā)現(xiàn)、心情、感受進(jìn)行描寫。選擇題目（2）,

學(xué)生可充分發(fā)揮自己的想象，想象一下自己獲得了什么魔力，是怎么得來的，打算用這魔力為別人做什么

事，為什么要做這件事。

14.（2020?北京朝陽?四年級(jí)期末）題目：這件事，真讓我

提示：生活中有很多事令我們記憶猶新，或是感動(dòng)、或是慚愧、或是高興……請(qǐng)你選擇自己親身經(jīng)歷

的一件事，寫清楚事情發(fā)生的經(jīng)過和當(dāng)時(shí)的感受。

要求：先把題目補(bǔ)充完整，字?jǐn)?shù)不少干250字。

【答案】示例：

這件事，真讓我感動(dòng)

在我的腦海中，有許許多多令我忘不掉的事，但有一件事卻卜分令我感動(dòng)。

那是一個(gè)刮著冷風(fēng)，下著大雨的天氣，我接到媽媽的命令——去買菜。我打著傘，極不情愿地走出家

門，因?yàn)槲艺诳磿?，而且恰好看到最精彩的地方?/p>

試卷第14頁，共25頁

賣菜的是一個(gè)穿著樸素，四十多歲的大媽。她滿臉慈祥，眼角已經(jīng)有了細(xì)細(xì)的魚尾紋，黑發(fā)中也夾雜

著星星點(diǎn)點(diǎn)的白發(fā)。我拿起幾個(gè)成色不錯(cuò)的白菜，問：“這些多少錢??？”

“我先稱一下，請(qǐng)稍等。"大媽爽快地接過白菜，轉(zhuǎn)過身去拿秤。這時(shí)，我看到菜攤上有我最喜歡吃

的水果——香蕉。我想買幾個(gè)回去吃，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)我的錢是買不起香蕉的！我的腦海里忽然冒出一個(gè)想法：

我可以偷偷拿一個(gè)??！我被這個(gè)想法嚇了一跳，不過，偷偷拿一個(gè)應(yīng)該沒什么問題吧？反正周圍又沒有人，

我以后就不這樣干了，這是唯一的一次！我做出了決定后，偷偷瞄了一眼背對(duì)著我專心稱菜的大媽，飛快

地拿起一個(gè)香蕉藏到了衣服里面?！昂昧?，3塊5毛。”大媽轉(zhuǎn)過身，笑瞇瞇地遞給我裝了白菜的塑料袋。

我臉紅了，急忙把錢遞過去，轉(zhuǎn)身就跑?！鞍ァ」媚?！”身后傳來大媽的喊聲。完了，被發(fā)現(xiàn)了！我

加快速度奔跑著。盡管我使出全力，但還是被大媽追上了！我低下頭，等待責(zé)罵?！靶」媚铮疫€沒有找

你錢呢！”大媽喘著氣，遞給我一張5角紙幣。我抬起頭，發(fā)現(xiàn)大媽連傘都沒打，淋著雨就跑來了。她臉

上淌著雨水，慈愛地說：“以后可不能這么粗心哦！”說完就跑回菜攤的方向了。我愣住了，大媽不顧大

雨傾盆給我送錢，而我卻……此時(shí)，我的心里像打翻了的五味瓶，既感動(dòng)又羞愧，我鼻子一酸。

之后，我再也沒有見過那個(gè)大媽，但她的形象一直在我的心里盤旋，久久不肯散去……那一刻我永遠(yuǎn)

也忘不了。

【解析】審題，明確題目要求是寫好作文的關(guān)鍵，本次習(xí)作為半命題作文，要求以“這件事，真讓我…“

為題寫一篇作文。生活中，有許多事讓我們難忘或有著深刻的體驗(yàn)，有的讓我們感動(dòng)，有的讓我們后悔，

有的讓我們高興，……。選擇一件你體驗(yàn)深刻，難忘的事去寫。寫時(shí)要通過典型的事例來表現(xiàn)自己的感動(dòng)、

高興等內(nèi)心體驗(yàn)，注意記敘文六要素，想好開頭、結(jié)尾，做到首尾呼應(yīng)。注意把事例寫具體、寫生動(dòng)，寫

作時(shí)要合理安排材料，重點(diǎn)部分要詳細(xì)寫，其他部分可略寫，還要注意語句要通順，用詞要恰當(dāng)。寫作過

程中注意運(yùn)用學(xué)到的寫作方法及修辭手法，用到積累的好詞佳句。

15.（2020.北京懷柔.四年級(jí)期末）從下面兩個(gè)題目中任選一題，完成一篇習(xí)作。題目自擬，字?jǐn)?shù)不少

于300字。

題目一：這學(xué)期在課內(nèi)讀過多篇神話故事或歷史人物故事，選擇印象最深的一個(gè)故事簡要寫下來，并

寫出自己的感受或想法。

題目二：生活中你一定經(jīng)歷過一些難以忘懷的事，選一件寫清楚事情的經(jīng)過和當(dāng)時(shí)的感受。

【答案】范文:

一件難忘的事

在我心中，有一件事是我久久難忘，因?yàn)樗o了我一次深刻的教訓(xùn)。

那是星期六的晚上，我和媽媽到金馬特買了許多好吃的，有桔子、薯片、香蕉……在回家的路上，我

的嘴忍不住了，就從購物袋里拿出一個(gè)桔子，一邊剝皮一邊吃，我順手一扔，桔子皮都落到了馬路上。我

心想：反正也沒人看見，再說，一會(huì)兒自然會(huì)有清潔工來清掃的。誰知媽媽正巧回過頭來看我，發(fā)現(xiàn)『地

上扔的果皮，生氣地說：“不要亂扔垃圾，要講究公共衛(wèi)生！你這孩子，怎么搞的？快撿起來！”我有點(diǎn)

不情愿地準(zhǔn)備彎腰去撿，這時(shí):正好一位清潔工走了過來，把我扔的桔子皮一個(gè)個(gè)掃到垃圾袋里。我的臉

“刷”的一下紅了，我覺得很不好意思。清潔工看了我一眼，雖然沒有說什么，我分明從她的眼神中看到

了責(zé)備。我的臉更紅了，懷著十分羞愧的心情，我和媽媽一起回家去，路上，我再吃桔子，覺得好酸好酸。

從這件小事上，我懂得了一個(gè)道理：人人都要保護(hù)環(huán)境，講究衛(wèi)生。這雖然是件小事，但卻讓我久久

難忘。

【解析】此題是選做題，讓我們二選一進(jìn)行寫作，注意要選自己擅長的內(nèi)容進(jìn)行寫作。想要寫好這兩

篇文章可以從這些角度進(jìn)行分析。

題目一：①一定要選擇自己非常熟悉并印象深刻的神話故事或歷史人物故事進(jìn)行寫作，這樣能易于寫

作。②要把故事內(nèi)容介紹清楚，把主要人物介紹出來，寫出人物的語言、動(dòng)作等，并寫出主要情節(jié)，要語

言流暢，無錯(cuò)別字。③結(jié)尾可以寫出自己的感受或想法。

提綱示例：

題目：自擬（文題相符，不能跑題）

開頭——開門見山

中間——介紹故事內(nèi)容

結(jié)尾——自己的體會(huì)或者感悟

題目二：①要選擇印象深刻的事情進(jìn)行寫作，這樣易于我們寫作。②要把事情經(jīng)過介紹清楚，寫清楚

事情的六要素。③要有人物細(xì)節(jié)描寫。④要表達(dá)出真情實(shí)感。

提綱示例：

題目：自擬（文題相符，不能跑題）

開頭——開門見山/修辭式開頭

中間——介紹事件（起因/經(jīng)過/結(jié)果）

結(jié)尾——寫出體會(huì)和感悟

16.（2020?北京?四年級(jí)期末）從以下兩個(gè)內(nèi)容中任選一個(gè)完成。請(qǐng)自擬題目。書寫要規(guī)范、端正、整

試卷第16頁，共25頁

潔。

內(nèi)容1:同學(xué)們，當(dāng)你參加演出或比賽心情緊張時(shí)，當(dāng)你接受一項(xiàng)任務(wù)或一次挑戰(zhàn)信心不足時(shí)，當(dāng)你在

學(xué)習(xí)或生活中遇到困難時(shí)，一定得到過老師、家長的鼓勵(lì)或幫助。選擇印象深的一件事寫下來，寫清楚事

情的經(jīng)過和當(dāng)時(shí)的感受。

內(nèi)容2：同學(xué)們，2019年是新中國成立七十周年。10月1日的天安門廣場(chǎng)，成了歡樂的海洋。這一天，

有的同學(xué)懷著自豪的心情觀看了慶典直播，有的同學(xué)參與到了群眾游行的隊(duì)列展示中……三十年之后，我

們將迎來新中國的百歲生日。試想，三十年后的10月1日，你又會(huì)在哪里，做些什么呢？請(qǐng)展開合理想象，

按一定順序把事情寫清楚。

題目：__________________

【答案】示例：

鼓勵(lì)

鼓勵(lì)是微風(fēng)，讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆；鼓勵(lì)是魔法，能激發(fā)我們改變自我的勇氣；鼓勵(lì)是明燈，帶領(lǐng)

著我們向成功前進(jìn)。然而，鼓勵(lì)真的有這么大的作用嗎？一次籃球課的經(jīng)歷，讓我對(duì)這個(gè)問題有了自己的

答案。

在一次籃球課上，教練為了提高我們的體能，決定來一場(chǎng)800米的長跑訓(xùn)練。我聽了愁眉苦臉，對(duì)教

練說：“我跑800米完全不行，最好的成績也只有4分20秒，怎么也快不起來?！苯叹毬犃?笑笑說：“不

用太擔(dān)心。首先你姿勢(shì)要到位?！苯叹氀菔疽槐?，告訴我手?jǐn)[動(dòng)，腳邁出的注意要點(diǎn)?！捌浯问且嗯?/p>

跑，跑多了，成績自然就上去了。"我聽了教練的話，感覺有了信心。

“各就各位，預(yù)備——跑！”教練把手往下一揮，同學(xué)們都彈出起跑線。我一開始就處于倒數(shù)的位置。

第三圈過去我離最前面的同學(xué)估計(jì)有100米左右。我的腳步沉重，臉色蒼白，肚子也漸漸疼痛起來。

我不覺得慢了下來，這時(shí)一個(gè)有力的聲音從耳邊響起：“有成加油！腿用力一點(diǎn)！”我用余光看到「教練，

他用手?jǐn)[動(dòng)著，目光堅(jiān)毅“快快！沖刺了。"我頓時(shí)來了精神，“沖啊，一定要堅(jiān)持到最后！"我心里暗

暗對(duì)自己說，腳步也不由得快起來。

我竟超過了2個(gè)人，3分40秒，3分41秒……當(dāng)我終于沖過終點(diǎn)時(shí)，教練高興地說：“3分47秒！不

錯(cuò)呀，繼續(xù)加油?！蔽壹扰d奮，又疑惑，怎么突然進(jìn)步了33秒，真讓人不可思議。

鼓勵(lì)讓我忘記了疲憊，有了堅(jiān)持下去的信心，取得了進(jìn)步。我是多么需要鼓勵(lì)，我也愿把鼓勵(lì)送給別

人。

17.（2021?北京?四年級(jí)期末）習(xí)作

從下面兩個(gè)題目中，選擇自己感興趣的一個(gè)，完成一篇習(xí)作。字?jǐn)?shù)不少于300。

題目一：一次難忘的

生活中，許多人、事、物、景、活動(dòng)等，給你印象深刻，令你難以忘懷。選一個(gè)內(nèi)容，先把題目補(bǔ)充

完整，再完成一篇習(xí)作。要求內(nèi)容具體，語句通順，有真情實(shí)感。

題目二：書中的走到我夢(mèng)中

大膽想象，先把題目補(bǔ)充完整，再完成一篇習(xí)作。要求內(nèi)容具體，語句通順，有真情實(shí)感。

【答案】示例：

一次難忘的活動(dòng)

經(jīng)過班里的層層選拔，星期五下午，我來到了多功能廳，準(zhǔn)備開始我的英語演講。

我們以抽簽的方式，分出了誰先隨后，我拿到了一個(gè)紙團(tuán):六。這數(shù)字還算滿吉利的，現(xiàn)在我要先聽前

面同學(xué)的演講。

似乎每個(gè)同學(xué)都有自己的風(fēng)格，有的一會(huì)兒蹦起來，一會(huì)兒跳下去，有的還會(huì)比幾個(gè)蘭花指，甚至有

一個(gè)同學(xué)還帶了一大袋東西，放過來，放過去。說實(shí)話，他們說的那一大段英文，我一個(gè)詞都沒聽懂。

三號(hào)選手，四號(hào)選手，一個(gè)個(gè)同學(xué)都演講完畢，我握拳的手冒出一股又一股汗，雖然多功能廳里有開

空調(diào)，但我仍然全身發(fā)熱，估計(jì)臉都紅了。

等待五號(hào)選手的那段忖間，我感到氣都要喘不過來了，手里依然汗津津的。

“六號(hào)”。老師叫到“六號(hào)上來。"我不知為何突然感覺一身輕，緊張消失的無影無蹤，拘束更是跑

到九霄云外，我大大方方上臺(tái)，自信的演講。我盡量將每個(gè)音發(fā)標(biāo)準(zhǔn)，盡量把那些并不復(fù)雜的動(dòng)作做好，

把那早已背得的滾瓜爛熟的小故事一詞不落、準(zhǔn)確無誤的大聲說出來。臺(tái)上，我偷偷瞄了一眼臺(tái)下的林老

師-我們的英語老師兼班主任，沒想到她竟然向我眨了眨眼睛，豎起了大拇指。我謝幕時(shí)，多功能廳里爆發(fā)

出了一陣熱烈的掌聲。

我沒想到我這三腳貓功夫居然獲得「第二名。

這次難忘的活動(dòng)告訴我，自信是緊張時(shí)最好的良藥！

18.（2021?北京西城區(qū)?四年級(jí)期末）習(xí)作

短文《玻璃珠項(xiàng)鏈》記錄了發(fā)生在兩位同學(xué)之間令人難忘的故事。請(qǐng)你回憶自己的生活，你與誰之間

也曾發(fā)生過至今讓你念念不忘的故事呢？也許是一次快樂的游戲，是一起解決問題的過程，是共同參加一

次演出的經(jīng)歷……把你想到的事情按照一定的原序清楚地寫下來，題目自己定。

【答案】范文：

難忘的第一次滑雪

今天，天氣晴朗，我們心情愉快地去老界嶺滑雪。我們穿上租來的滑冰鞋，走向滑冰場(chǎng)，妞妞姐姐和

試卷第18頁，共25頁

漢文都滑過好幾次了，他們滑的很好，已經(jīng)很快的進(jìn)入賽道飛快地滑了起來。我笫一次來，不會(huì)滑，我很

害怕，小心翼翼的不敢滑，媽媽鼓勵(lì)我，只要堅(jiān)持用心學(xué)，就定能學(xué)會(huì)。

媽媽把我領(lǐng)到了初學(xué)者滑雪道，姐姐跑來教我，她讓我身子向前傾，腿稍稍彎曲，姐姐邊說邊做示范，

我認(rèn)真地看著，我照著這樣的姿勢(shì)向前滑去，媽媽扶著我滑了一圈又一圈，媽媽和我都累得滿頭大汗，我

終于敢自己慢慢地向前滑一點(diǎn)了?？墒?，雪地太滑了，我不會(huì)剎車，結(jié)果沖向前摔了一跤，媽媽連忙跑過

來把我扶起來，我更加膽怯了，就不想滑了。

姐姐和漢文跑過來對(duì)我說：“不要放棄，把兩腳內(nèi)八字向里瞥下就能剎住車了。"我自己又練了一會(huì)

兒，雖然又摔了幾跤，但己經(jīng)熟練多了。

后來，媽媽讓我到初級(jí)賽道去滑，我對(duì)媽媽說：“我不敢，我害怕?！眿寢屨f：“沒事，我相信你一

定行?！蔽揖托⌒挠乱淼厝チ顺跫?jí)賽道，妞妞姐姐不放心就跟著我滑，不一會(huì)兒我就學(xué)會(huì)了，姐姐也放心

了。我們滑了一圈又一圈，很快半天就過去了，我們都滑得很棒了。

我高興地說：“我會(huì)滑雪J'?！薄皥?jiān)持就是勝利?！眿寢屝χf。是的，只要不怕困難，堅(jiān)持到底，

什么事都能做到。我們玩得筋疲力盡，戀戀不舍得回家了，我們玩得真是快樂無比。

【解析】從文章的要求看，這是一道寫事的自命題作文。

首先，擬定標(biāo)題。然后，根據(jù)所選內(nèi)容進(jìn)行寫作，要注意內(nèi)容具體，結(jié)構(gòu)清晰，感情真摯，語句通順。

寫作思路：開頭：開門見山，交代事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物。正文：寫清楚事件的起因、經(jīng)過、

結(jié)果，要按照事件的發(fā)展順序，寫清楚來龍去脈，要突出重點(diǎn)。結(jié)尾：總結(jié)式或抒情式扣題，照應(yīng)主旨，

說明為什么難忘。

19.（2021?北京海淀?四年級(jí)期末）習(xí)作。

從下面兩個(gè)題目中，選擇自己感興趣的一個(gè)，完成一篇習(xí)作。要求內(nèi)容具體，語句通順，有真情實(shí)感。

字?jǐn)?shù)不少于250o

題目一：一件令我的事

生活中，每天都會(huì)發(fā)生各種各樣的事情，有些是我們親身經(jīng)歷的，有些是我們看到的或聽到的。有的

令你驚喜，有的令你害怕，有的令你緊張，有的令你激動(dòng)……先把題目補(bǔ)充完整，再選一件具體事例，完

成習(xí)作。

題目二：故事中的和我在夢(mèng)中奇遇

睡夢(mèng)中，我們讀過的童話、神話中的一些人物，如本領(lǐng)高強(qiáng)的孫悟空，愛憎分明的葫蘆娃，純潔善良

的白雪公主等，可能和你在夢(mèng)中相遇，還發(fā)生了有趣的事情。選一次自己做過的類似的夢(mèng)，想想奇遇經(jīng)歷，

寫一篇想象文。

【答案】范文：一件令我感動(dòng)的事

在鄉(xiāng)下小村莊的偏僻小屋里住著一對(duì)母女，母親深怕遭竊總是一到晚上便在門把上連鎖三道鎖。女兒則

厭惡J'像風(fēng)景畫般枯燥而一成不變的鄉(xiāng)村生活，她向往都市，想去看看自己透過收音機(jī)所想象的那個(gè)華麗

世界。

一天清晨，女兒為了追求那虛幻的夢(mèng)離開了母親身邊.她趁母親睡覺時(shí)偷偷離家出走了。

可惜這世界不如她想象的美麗動(dòng)人，她在不知不覺中，走向墮落之途，深陷無法自拔的泥濘中，這時(shí)她

才領(lǐng)悟到自己的過錯(cuò)。

十年后，已經(jīng)長大成人的女兒拖著受傷的心與狼狽的身軀，回到了故鄉(xiāng)。她回到家時(shí)已是深夜，微弱的燈

光透過門縫滲透出來。她輕輕敲了敲門，卻突然有種不祥的預(yù)感.女兒扭開門時(shí)把她嚇了一跳?！昂闷婀?，

母親之前從來不曾忘記把門鎖上的?！蹦赣H令人心疼的模樣睡著了。

“媽……媽……”聽到女兒的哭泣聲，母親睜開了眼睛，一語不發(fā)地?fù)ё∨畠浩v的肩膀。在母親懷里

哭了很久之后，女兒突然好奇問道：“媽，今天你怎么沒有鎖門，有人闖進(jìn)來怎么辦？”

母親回答說：“不只是今天而己，我怕你晚上突然回來進(jìn)不了家門，所以十年來從沒鎖過門?！?/p>

家人的愛是希望的搖籃，給予不斷成長的動(dòng)力，令我十分感動(dòng)。讓我們一起愛惜母愛吧！

【解析】此次作文是半命題。弄清了題意之后，就要考慮補(bǔ)充文題了。補(bǔ)充文題就是將半命題作文變

為命題作文。要易寫作。我們要充分利用半命題作文選材自由的特點(diǎn)，填上自己認(rèn)為較容易寫的內(nèi)容。

題目一：

要求將題目“一件令我—的事”補(bǔ)充完整。審題時(shí)可以考慮如下條件：①人物：老師，同學(xué)，家長,

陌生人……②地點(diǎn)：學(xué)校里，上學(xué)路上，公交車上，家里……③令我感動(dòng)（無私奉獻(xiàn)）、難忘（母愛）、后

悔（以身作則）……

由審題可知，這是一篇記事的文章，應(yīng)該把自己的感受最深的部分寫具體。寫作時(shí)，內(nèi)容要具體，語

句要通順，感情要真實(shí)。可以按事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果這一發(fā)展順序?qū)?，也可以采用倒敘的方式，先?/p>

讓自己最感動(dòng)、難忘、后悔的那一瞬間，再按照事情發(fā)展的順序?qū)?。要抓住人物的?dòng)作、語言、神態(tài)和心

理活動(dòng)等進(jìn)行細(xì)節(jié)刻畫，塑造人物形象。在我們豐富多彩的學(xué)習(xí)和生活中，有許多喜怒哀樂。在寫事時(shí)，

如果能恰到好處地表達(dá)自己的真情實(shí)感，就會(huì)吸引閱卷老師和讀者。

提綱：開頭：開門見山/修辭式開頭點(diǎn)題（景物環(huán)境渲染氣引出下文）。

正文：交代事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果，結(jié)合細(xì)節(jié)描寫塑造人物形象，推動(dòng)故事情節(jié)。

結(jié)尾：總結(jié)式或抒情式扣題，照應(yīng)主旨。

試卷第20頁，共25頁

題目二:

先把題目“故事中的—和我在夢(mèng)中奇遇”補(bǔ)充完整，確定自己寫的內(nèi)容，與誰相遇，相遇之后會(huì)產(chǎn)

生什么故事？或者你會(huì)對(duì)她說些什么……

寫想象作文，首先要放寬自己的想象空間，新奇、豐富的想象會(huì)給作文帶來奇麗、美妙的色彩。在這

個(gè)空間里，你是整個(gè)世界的主人，因?yàn)檫@個(gè)世界所有的一切，都是因?yàn)槟愕南胂蠖嬖?，你想的越多，這

個(gè)世界就越豐富多采，反之，你的想象力貧乏的話，你的世界將會(huì)暗淡無光。當(dāng)然，所有的想象從某種角

度看，都是現(xiàn)實(shí)生活的折射，都離不開現(xiàn)實(shí)生活。

新奇并不等于離奇，只有有一定現(xiàn)實(shí)生活依據(jù)的想象才是能夠被大多數(shù)人所接受的，可以理解的世界。

所以我們?cè)谡归_翅膀翱翔的同時(shí)，不要忘記現(xiàn)實(shí)生活是依托我們起飛的空氣。

要寫好想象作文，就必須在平時(shí)生活中注意觀察生活細(xì)節(jié)，注意汲取科學(xué)知識(shí)，以這些內(nèi)容為依托，

進(jìn)行合理的創(chuàng)作，就可以建造出奇幻絢