政治組教研計(jì)劃參考5篇

第第頁政治組教研計(jì)劃參考5篇政治組教研計(jì)劃篇1一、引導(dǎo)思想：認(rèn)真貫徹黨的教育方針，在學(xué)校教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育、教學(xué)制度和要求，以學(xué)校工作計(jì)劃為引導(dǎo)，課程改革為中心，提高質(zhì)量為主線，切實(shí)變動(dòng)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，努力提高課堂教學(xué)實(shí)效，促進(jìn)本構(gòu)成員的專業(yè)化成長，提高老師的教科研本領(lǐng)、理論水平，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作目標(biāo)要點(diǎn)及實(shí)在措施:一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念。教育目標(biāo)是培養(yǎng)人才、塑造人才，因此，教育必需以人為中心，一切以學(xué)生的終身發(fā)展為中心。這其中，老師的教學(xué)方法要變動(dòng)，角色要改換，教育行為也要進(jìn)一步改善，而核心是老師教學(xué)觀念的更新。為此，老師必需清醒認(rèn)得，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立新型的、符合時(shí)代需要的教育觀念。1、強(qiáng)校本教研，組織全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革理論，學(xué)習(xí)有關(guān)課程改革的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)有效教學(xué)策略和教學(xué)評價(jià)的理論和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，充分發(fā)揮政治學(xué)科的多元功能。2、學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，深化課程改革。組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，特別是對新編教材的增減部分，更要深入研究，明確增減的意義，把握新教材的特點(diǎn)，搞好政治課教學(xué)。3、促進(jìn)老師個(gè)人特別是青年老師更新觀念，樹立新型的人才觀、教育觀、質(zhì)量觀和協(xié)作觀。二、落實(shí)常規(guī)，優(yōu)化課堂，提高效益。1.組織學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)，不絕探討成功教育的經(jīng)驗(yàn)和做法，鼓舞老師不絕深化教育教學(xué)改革，用新的理念、新的.方法實(shí)施教學(xué)，合理組織教學(xué)活動(dòng)，使教學(xué)過程既科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，又充分活力。2.加強(qiáng)集體備課，發(fā)揮群體優(yōu)勢。各備課組要切實(shí)落實(shí)好集體備課工作，明確集體備課時(shí)間，確立中心發(fā)言人，重點(diǎn)討論教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)的處理方法和教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)。3.及時(shí)反饋有關(guān)信息。依照學(xué)校要求，規(guī)范老師聽課行為，做到定時(shí)、定人、定內(nèi)容、定反饋，推動(dòng)老師更新教學(xué)觀念，并轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，整體提高學(xué)校學(xué)科教學(xué)水平。三、認(rèn)真抓好初、高三畢業(yè)教學(xué)工作。1.深入研究今年中、高考政治試題的特點(diǎn)，明確中、高考導(dǎo)向與試題改革的趨勢。畢業(yè)班備課組老師結(jié)合自身教學(xué)體會(huì)，聯(lián)系中、高考試題和考試說明的內(nèi)容，分析探諂諛中、高考復(fù)習(xí)思路，做到復(fù)習(xí)具有針對性、目的性、實(shí)效性。2.高三老師要樂觀及時(shí)吸取外部信息，調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)和復(fù)習(xí)的實(shí)效性、針對性。對外部信息，要充分發(fā)揮群體氣力，教研組內(nèi)共同討論、共同分析，為高三教學(xué)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。四、加強(qiáng)青年老師培養(yǎng)，加強(qiáng)教研本領(lǐng)。加強(qiáng)對青年政治老師的培養(yǎng)，連續(xù)實(shí)施幫帶對子，認(rèn)真履行師徒職責(zé)。1、要求新老師和青年老師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，做好學(xué)習(xí)筆記；樂觀參加集體備課活動(dòng)，勇于擔(dān)負(fù)教研組調(diào)配的各項(xiàng)工作和任務(wù)；平常要虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，多聽他們的課，從中學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù)；遇到不懂的事要虛心請教。2、老老師要對青年老師多引導(dǎo)，也要常常聽他們的課，提出好的看法，幫忙他們能夠快速地熟識教材和教法，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。3、為新老師和青年老師創(chuàng)造磨練的機(jī)會(huì)，讓他們在學(xué)校教學(xué)中多上試驗(yàn)課，研討課；而且在各類教研活動(dòng)中讓他們多發(fā)言，促進(jìn)他們的理論水平和實(shí)踐五、老師的專業(yè)化成長1.利用教研組、備課組的陣地，引導(dǎo)本組老師自動(dòng)學(xué)習(xí)教學(xué)理論、專業(yè)知識。2.改進(jìn)教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱誠3.運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段整合政治學(xué)科4.加強(qiáng)自我培訓(xùn)六、加強(qiáng)教研組內(nèi)教案、課件、試卷等資料的收集、整理和使用1、建立“荷中的政治”博客，利用網(wǎng)絡(luò)平臺對資料進(jìn)行整合、分類。2、漸漸在中學(xué)教學(xué)中形成一套有效的課堂教學(xué)“導(dǎo)學(xué)案”。3、加強(qiáng)初高三畢業(yè)班復(fù)習(xí)教案、試卷的整合、歸類，尤其是在政治科“培優(yōu)”資料的收集。政治組教研計(jì)劃篇2一、引導(dǎo)思想本學(xué)期政治教研組將依據(jù)學(xué)校的教學(xué)引導(dǎo)方針，遵奉并服從教育教學(xué)規(guī)律，引導(dǎo)老師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，進(jìn)一步反思課改、推動(dòng)課改，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，深入開展課題研究活動(dòng)，切實(shí)抓好教研組建設(shè)，營造良好的教研氛圍，使老師的工作有效地穩(wěn)定發(fā)展，加強(qiáng)我組的整體的教學(xué)實(shí)力。樂觀實(shí)施素養(yǎng)教育，為提高青少年的思想道德素養(yǎng)、教育科學(xué)文化素養(yǎng)，培養(yǎng)健全人格而努力。二、工作目標(biāo)1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念，提高理論素養(yǎng)。研討學(xué)科課程的標(biāo)準(zhǔn)，變動(dòng)課堂教學(xué)理念。2、開展課型研究，對政治學(xué)科新授課、復(fù)習(xí)課、講評課、時(shí)政課如何開展教學(xué)加以研究，構(gòu)建有效的`課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的有效性。3、抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，加強(qiáng)聽評課和課后反思，在實(shí)踐——反思——再實(shí)踐——再反思螺旋式上升中，提高教學(xué)效益。4、以電子稿形式整和教學(xué)資源包含教學(xué)設(shè)計(jì)、課件等資料，實(shí)現(xiàn)辦公信息化。5、發(fā)揮整組氣力，加強(qiáng)集備，做好期中和期末復(fù)習(xí)工作，備戰(zhàn)中考。三、工作舉措（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想政治老師的學(xué)科素養(yǎng)組織組內(nèi)老師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革理論，反思近幾年思想政治課程改革工作，推廣先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，改革思想政治教學(xué)，充分發(fā)揮思想政治的德育功能。在課堂教學(xué)中，政治老師要以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，把受教育者培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。（二）加強(qiáng)常規(guī)教研活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量通過集體備課、評課議課、質(zhì)量分析等常規(guī)形式，拓展組內(nèi)老師的學(xué)習(xí)渠道，更新教育觀念，變化教學(xué)方式方法；并通過公開課、示范課等形式，致力于高效課堂模式的探究與應(yīng)用的研究，體會(huì)新課程下的新理念，新方法，探討在政治學(xué)科教學(xué)中進(jìn)行新課程改革的有效途徑和方法；以備課組為單位，整和教學(xué)設(shè)計(jì)、多媒體課件等教學(xué)資源，做到資源共享，取長補(bǔ)短；日常教研活動(dòng)中，要求本組老師嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)。在上課、備課、聽課、評課、專題教研活動(dòng)、作業(yè)等方面要落實(shí)各項(xiàng)考核與檢查，重視實(shí)效性，不流于形式以此來規(guī)范本組老師的從教行為，使組內(nèi)老師養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作作風(fēng)，從而提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。（三）做好畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作老師做好初三畢業(yè)班政治學(xué)科的復(fù)習(xí)工作。首先，畢業(yè)班老師要從思想上重視起來，不要有盲目樂觀的想法。其次，畢業(yè)班老師要深鉆教材，狠抓課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率。認(rèn)真督促檢查學(xué)生知識掌握情況，及時(shí)洞察學(xué)生在學(xué)習(xí)中和老師在教學(xué)中存在的問題；耐性細(xì)致地進(jìn)行分層教學(xué)、個(gè)別輔導(dǎo)，爭取出好成績。（四）樂觀參加校、區(qū)、市教科研活動(dòng)在平常重視規(guī)范教學(xué)，發(fā)揮互幫互助實(shí)效性，加強(qiáng)教學(xué)基本功訓(xùn)練，為提高課堂教學(xué)效益打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。利用論文研討、課題研究等形式鼓舞組內(nèi)老師樂觀參加教科研活動(dòng)，多思多寫多投稿，圍繞課題有目的性的進(jìn)行教學(xué)和寫作，營造良好的教科研氛圍，爭取在教育教學(xué)中再創(chuàng)新高。（五）認(rèn)真搞好校本課程的開發(fā)與研究工作，形成學(xué)科教學(xué)特色圍圍著本學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容做好公民教育課程的教學(xué)工作，爭取教有所獲。各班級在課程教學(xué)中融入主題教育的內(nèi)容，如七班級“誠信做人”八班級“遵紀(jì)守法”九班級“理想教育”等等。政治組教研計(jì)劃篇3一.加強(qiáng)教研組建設(shè)，充分發(fā)揮教研組的作用，創(chuàng)建良好的教學(xué)研究氛圍1.重視開展理論學(xué)習(xí)，不絕提高全組政治老師的政治素養(yǎng)，以更好地開展教學(xué)工作。為適應(yīng)教改和素養(yǎng)教育對政治老師的新要求，努力做到政治學(xué)習(xí)常常化，自發(fā)加強(qiáng)政整治論和教育理論的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)時(shí)事政治的學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟黨的路線、方針、政策，不絕提高自身的思想政治素養(yǎng)，關(guān)注新聞和時(shí)政熱點(diǎn)，在課堂教學(xué)中以恰當(dāng)?shù)姆绞綆兔W(xué)生拓展眼界、思路，更好地面對新課改的高考。要充分利用教研時(shí)間學(xué)習(xí)課改名校教學(xué)改革成就，搜集一些課堂實(shí)錄、介紹性的文章以期提高政治課題“學(xué)案導(dǎo)學(xué)、教學(xué)合一”實(shí)效。要組織全組老師對導(dǎo)學(xué)案教學(xué)中的問題研究要更深入，教學(xué)理念需要不絕更新。2.創(chuàng)新開展教研組活動(dòng)。借鑒上學(xué)期語文、數(shù)學(xué)、外語教研組經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新開展本學(xué)期政治教研組活動(dòng)。本學(xué)期的教研活動(dòng)更加務(wù)實(shí)，緊緊圍繞導(dǎo)學(xué)案教學(xué)的實(shí)施，教材的更改以及復(fù)習(xí)備考策略，群策群力，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。本學(xué)期計(jì)劃開展七次教研組例會(huì)：除第一次以學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃為主，通過研討教學(xué)中存在的需要在今后的教研中解決的問題，確定本學(xué)期教研工作的緊要內(nèi)容；其他內(nèi)容布置將集中教研組老師集體智慧。但基本包含高三學(xué)年通過教研組會(huì)學(xué)習(xí)研究備考考綱；進(jìn)行集體備課觀評研討；學(xué)習(xí)關(guān)于有效教學(xué)理論的相關(guān)內(nèi)容等等。希望通過教研組會(huì)這一平臺給大家創(chuàng)造一個(gè)共同探討和溝通的機(jī)會(huì)，立足于解決教學(xué)中的實(shí)際問題，力爭把我校的學(xué)案教學(xué)落到實(shí)處。二.做好常規(guī)教學(xué)和教研教改工作教研組要充分發(fā)揮教學(xué)研究的核心作用，在縱向上統(tǒng)領(lǐng)、引導(dǎo)本學(xué)科的教學(xué)工作，解決好各備課組教學(xué)中存在的問題。1.認(rèn)真依照學(xué)科常規(guī)的有關(guān)要求組織教學(xué)活動(dòng)，搭配教研室做好自查和互檢工作。2.組織協(xié)調(diào)組內(nèi)工作，重視溝通學(xué)習(xí)?！八街梢怨ビ瘛?，本學(xué)期，將一如既往地堅(jiān)持教研構(gòu)成員相互間的學(xué)習(xí)溝通，發(fā)揮群體優(yōu)勢，通過聽課、評課，學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短的良好教學(xué)風(fēng)氣。3.重視教學(xué)情況的反饋與反思，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略：通過教與學(xué)以及對不同層次學(xué)生的關(guān)注和了解，反思教學(xué)中的不足。4.組織“一師一優(yōu)課，一課一名師”聽、評課工作，作好記錄。本學(xué)期我們將此活動(dòng)、導(dǎo)學(xué)案研討和教研組活動(dòng)內(nèi)容結(jié)合起來，組織好組內(nèi)老師的聽課、評課，使政治教研組活動(dòng)更加務(wù)實(shí)、有效，同時(shí)做好料子積累。5.精心設(shè)計(jì)和組織好教研活動(dòng)月。依據(jù)政治的學(xué)科理論聯(lián)系實(shí)際的特點(diǎn)，樂觀創(chuàng)造條件實(shí)現(xiàn)“走出去”，拓展老師和學(xué)生的眼界，體現(xiàn)政治課教學(xué)的生命力。三.按要求做好工作計(jì)劃總結(jié)。新課改的背景下對教研活動(dòng)有了更高的要求，有很多新的東西需要全組上下群策群力共同探討，需要觀念的更新，更需要實(shí)踐的磨練和及時(shí)的總結(jié)，政治教研組將在學(xué)校的引導(dǎo)下，凝心聚力刻苦研討，在為高效課堂貢獻(xiàn)氣力的同時(shí)實(shí)現(xiàn)自身的成長和發(fā)展。政治組教研計(jì)劃篇4一、引導(dǎo)思想以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為引導(dǎo)，搭配成都市教科院語文組本期所布置的三個(gè)班級的相關(guān)教學(xué)研究活動(dòng)，以進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率為中心，大力推動(dòng)新課程改革，切實(shí)變動(dòng)教育觀念，以教學(xué)為中心，教改為動(dòng)力，教研為生命，課堂為陣地，學(xué)生為載體，全面推動(dòng)課堂改革，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新本領(lǐng)。加強(qiáng)老師的本領(lǐng)和水平；開展高質(zhì)量的集體備課，加強(qiáng)對新課標(biāo)、教材、考綱的研究；集體深入課堂，及時(shí)調(diào)研，關(guān)注常態(tài)語文教學(xué)，適時(shí)反思和總結(jié)，進(jìn)一步提高全校語文教學(xué)質(zhì)量。努力構(gòu)建具有德樹特色的高中語文教育教學(xué)教研體系，與時(shí)俱進(jìn)，銳意進(jìn)取，開創(chuàng)教育教學(xué)新局面。二、工作目標(biāo)：1、以高一班級教學(xué)為依托，探討在推動(dòng)新課程中如何進(jìn)一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，連續(xù)開展“經(jīng)典國學(xué)誦讀”活動(dòng)，完成必修教材延長閱讀讀本《中外現(xiàn)當(dāng)今詩歌》，使學(xué)生具有較強(qiáng)的語文應(yīng)用本領(lǐng)和確定的審美本領(lǐng)、探究本領(lǐng)，形成良好的思想道德素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)，為終身學(xué)習(xí)和有個(gè)性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。2、以高二班級教學(xué)為依托，認(rèn)真搞好教學(xué)研究，爭取在老師課題研究、研究性學(xué)習(xí)、校本課程開發(fā)方面取得突破性進(jìn)展，形成特色，從而不絕提高老師的教科研水平。3、以高三班級教學(xué)為依托，研究高考的趨勢，研究高考更改對平常教學(xué)的影響。在”一診”所取得的階段性成績的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步優(yōu)化高三迎考復(fù)習(xí)方式，切實(shí)保證我校高2xxxx屆高考語文成績穩(wěn)中有升。4、連續(xù)強(qiáng)化協(xié)作精神，創(chuàng)建團(tuán)結(jié)、大氣和諧、奮進(jìn)，充分創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組，出色完成學(xué)校各項(xiàng)工作，保證一流的教學(xué)質(zhì)量。三、工作要點(diǎn)：1、加強(qiáng)教研常規(guī)管理，進(jìn)一步形成語文教學(xué)的研究氛圍。每周兩次的集體教研活動(dòng)照常進(jìn)行，將針對教學(xué)中存在的問題重點(diǎn)研究，備課組內(nèi)的日常備考活動(dòng)要提升檔次，加添學(xué)術(shù)含量。通過匯報(bào)課、示范課、研究課的觀摩學(xué)習(xí)探討，促進(jìn)語文教研工作的開展。開展聽課評課活動(dòng)，緊要以本學(xué)科的課為主，認(rèn)真填寫好聽課筆記，做好評課。以備課組為單位，做好試題、資料等的整理工作。備課組說課、研討資料、老師公開課教案等資料要注意收存。2、探究教學(xué)規(guī)律，為語文教學(xué)的突破性發(fā)展尋求長期的動(dòng)力。本學(xué)期，我們將連續(xù)啟動(dòng)“新課程沙龍”活動(dòng)。教研組例會(huì)中將布置專們的時(shí)間、專們的話題和專們的人員做提高教學(xué)質(zhì)量，提升考試分?jǐn)?shù)這方面的研究。研究“教與考”，尋求測試與教學(xué)的最佳切合點(diǎn)，探究教學(xué)規(guī)律，從而為語文教學(xué)服務(wù)。連續(xù)做好“走出去，請進(jìn)來”工作，向兄弟學(xué)校多學(xué)習(xí)，力爭多創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓組內(nèi)老師走出校門聽取外校的優(yōu)質(zhì)課、示范課，參加各級各類的教學(xué)研討會(huì)，回來后在本組轉(zhuǎn)達(dá)學(xué)習(xí)，形成輻射。3、連續(xù)開展課外活動(dòng)及選修課，豐富學(xué)校文化生活，寓教于樂，有力地促進(jìn)我校的第二課堂的開展。如高一寒假作業(yè)展評、高二中文劇表演、中外現(xiàn)當(dāng)今散文賞析等。組織學(xué)生參加各級各類作文競賽。4、培養(yǎng)青年老師，促其健康成長青年老師是我們語文教研組的.中堅(jiān)氣力，而教研組、備課組正是培養(yǎng)新老師的主陣地。各語文老師之間要加強(qiáng)溝通，資料共享，相互切磋，共同提高，尤其是使新老師能盡快提高、成熟，使青年老師發(fā)揮他們的自動(dòng)力。連續(xù)做好師徒結(jié)對工作，要求新老師每學(xué)期聽師傅的課不少于20節(jié)，師傅聽徒弟的不少于10節(jié)。創(chuàng)造機(jī)會(huì)，有計(jì)劃地將我們的老師推出去，以期提高老師的學(xué)術(shù)地位。四、工作日程：15周：1、訂立本期工作計(jì)劃。各備課組擬定教學(xué)進(jìn)度，訂好教學(xué)資料。2、督促完成教學(xué)課例分析。3、認(rèn)真組織月考出題，做好高三“二診”的復(fù)習(xí)、準(zhǔn)備工作。4、做好各班級月考出題、閱卷、分析調(diào)整工作。5、高一、高二樂觀參加市上教研活動(dòng)，重點(diǎn)準(zhǔn)備市教科院語文組在我校開展的高三課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)。69周：1、開展組內(nèi)的集中聽課、議課工作。2、從備課組開始準(zhǔn)備青年老師優(yōu)質(zhì)課競賽。3、樂觀參加教育教學(xué)研討會(huì)的各項(xiàng)工作。4、分析高三“二診”，做好高三高考前的復(fù)習(xí)引導(dǎo)工作。1014周：1、幫組青年老師上好匯報(bào)課并切實(shí)做好評課分析和反思。2、準(zhǔn)備高三“三診”及高考前的復(fù)習(xí)引導(dǎo)工作。3、做好高一、高二的半期考試相關(guān)工作。1521周：1、做好高一、高二班級月考、高一期末考試以及高二“零診”復(fù)習(xí)備考準(zhǔn)工作。2、敦促各位老師認(rèn)真填寫專業(yè)發(fā)展手冊，樂觀總結(jié)反思。3、幫忙學(xué)校做好招生宣傳工作。4、各組分析期末成績，布置寒假作業(yè)。5、老師假期自學(xué)的相關(guān)準(zhǔn)備，落實(shí)新高一的選修課任務(wù)到人。政治組教研計(jì)劃篇5一、引導(dǎo)思想：在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，本學(xué)期政治教研組認(rèn)真落實(shí)學(xué)校6個(gè)教學(xué)方案進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，營造良好的教研氛圍，提高本組老師的教研水平。樂觀探究高中政治教學(xué)的有效形式和方法；樂觀探究課堂教學(xué)的新模式。努力提高教學(xué)成績。二、工作目標(biāo)：高一班級1、努力做好高中與中學(xué)教學(xué)的銜接工作，引導(dǎo)學(xué)生漸漸掌握高中政治的學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生盡快適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí)，樂觀探討中學(xué)向高中過渡和銜接的教學(xué)方法。2、要貼近學(xué)生的生活和實(shí)際來教學(xué)，切忌以理論解釋理論。3、要科學(xué)地使用教材，不能將舊教材的內(nèi)容加到新教材中去，特別是必修1中理論難度較大的知識點(diǎn)，若將舊教材的內(nèi)容加進(jìn)去就變成加添了新的知識點(diǎn)，學(xué)生就更難理解、更難把握了。4、要重視知識基礎(chǔ)、主干知識，分清主次，不能拔高要求，不要有一步到位和急于求成的思想。高二班級1、做好學(xué)業(yè)水平考試的備考工作。2、集中精力和時(shí)間做好必修教材內(nèi)容的教學(xué)，夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)，突出核心知識、主干知識，進(jìn)行必修4《生活與哲學(xué)》的教學(xué)時(shí)，不要將舊教材的內(nèi)容加到新教材中去，努力探求體系和理論的完整性，而是要努力探求哲學(xué)與生活的聯(lián)系。3、加強(qiáng)學(xué)生基本本領(lǐng)的培養(yǎng)，漸漸提高其分析問題和解決問題的本領(lǐng)，加強(qiáng)學(xué)法引導(dǎo)，使學(xué)生學(xué)會(huì)各種題型的解題方法和解題技巧。高三班級1、深刻領(lǐng)悟新課程改革的精神，把握新課程高考的特點(diǎn)，重視三維目標(biāo)的落實(shí)，對教材知識的復(fù)習(xí)不能僅停留在知識的層面上，要注意本領(lǐng)的培養(yǎng)，注意聯(lián)系實(shí)際，回歸生活，貼近學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的參加意識和社會(huì)責(zé)任感。2、全力做好必修內(nèi)容的復(fù)習(xí)。3、認(rèn)真分析近幾年新課程全國卷高考試題，分析出題的方式與風(fēng)格、試題的立意、選材的角度、設(shè)問方式、答案模式等。4、不存僥幸心理，扎堅(jiān)固結(jié)實(shí)實(shí)打好學(xué)科基礎(chǔ)，做到每個(gè)知識點(diǎn)都過關(guān)，依據(jù)2024年高考試題所考知識點(diǎn)較細(xì)化的特點(diǎn)，必需做到對核心知識進(jìn)行確定的拓展好深化。5、加強(qiáng)針對性訓(xùn)練，重視講評質(zhì)量，提高審題本領(lǐng)，掌握解題方法和答題技巧，培養(yǎng)科學(xué)的思維方法。三、工作重點(diǎn)：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念1、老師進(jìn)一步養(yǎng)成學(xué)習(xí)與反思的習(xí)慣，加強(qiáng)研究意識，以研究者的眼光審視、反思、分析、解決自身在教學(xué)實(shí)踐中遇到的問題，把日常教學(xué)工作與教學(xué)研究融為一體。常常進(jìn)行專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)與合作，相互學(xué)習(xí)。相互支持，共同共享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。提高教育教學(xué)水平。2、在教學(xué)實(shí)踐中將平等、敬重、鼓舞、欣賞、創(chuàng)新的課改觀念帶進(jìn)課堂。課前多花功夫研究學(xué)生；課堂多創(chuàng)造機(jī)會(huì)引導(dǎo)學(xué)生樂觀思維，自動(dòng)參加教學(xué)。多運(yùn)用多媒體手段及學(xué)生喜聞樂見的教學(xué)手段加強(qiáng)吸引力。狠抓基礎(chǔ)知識的落實(shí)，課后作業(yè)高質(zhì)量地完成，盡量提高學(xué)習(xí)成績。四、實(shí)在措施1、認(rèn)真?zhèn)湔n是老師提高課堂效率的緊要途徑，老師上課必需有教案，教案設(shè)計(jì)必需體現(xiàn)新課標(biāo)的三個(gè)緯度，有學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)，要有學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)，課后應(yīng)有教學(xué)反思。不絕改進(jìn)自身的教學(xué)方式，有效引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。2、依照學(xué)校要求，加強(qiáng)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)要求的落實(shí)和檢查，強(qiáng)化責(zé)任意識，上好每一節(jié)課，向常態(tài)課要質(zhì)量，杜絕亂課、差課，保證良好教風(fēng)的形成。3、加強(qiáng)聽課、評課制度。要求科組長聽課不少節(jié)，其余老師不少于節(jié)，搞好同課教研。認(rèn)真開展聽評課活動(dòng)，要求每位老師每學(xué)期至少上一節(jié)公開課，之后在科組活動(dòng)進(jìn)行評課，認(rèn)真討論，要求每個(gè)老師說出優(yōu)缺點(diǎn)，然后取長補(bǔ)短，提高教學(xué)質(zhì)量。而且要求評課時(shí)要多提不足和建議。鼓舞多聽同一備課組老師的課。4、認(rèn)真抓好高三畢業(yè)教學(xué)工作。深入研究今年高考政治試題的特點(diǎn)，明確高考導(dǎo)向與試題改革的趨勢。高三老師要結(jié)合自身教學(xué)體會(huì)，聯(lián)系高考試題和考試說明的內(nèi)容，分析探討高考復(fù)習(xí)思路，做到復(fù)習(xí)具有針對性、目的性、實(shí)效性。高三老師要樂觀準(zhǔn)備參加區(qū)、市的高三教學(xué)研討會(huì)，及時(shí)吸取外部信息，調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)和復(fù)習(xí)的實(shí)效性、針對性。對外部信息，要充分發(fā)揮群體氣力，教研組內(nèi)共同討論、共同分析，為高三教學(xué)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。5、在科組活動(dòng)中，探討教法和學(xué)法研究。學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)教法和學(xué)法，教會(huì)學(xué)生提出問題、分析問題、解決問題的本領(lǐng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和本領(lǐng)；加強(qiáng)集體備課制度。同級統(tǒng)一備課，由備課組長負(fù)責(zé)，引導(dǎo)老師要研討教材，組織