湘教版小學(xué)科學(xué)五年級下冊教案

1．讓學(xué)生初步了解本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容和相關(guān)要求。2．籌建班級科學(xué)活動角，明確評比機制，創(chuàng)設(shè)良好的班級學(xué)習(xí)環(huán)境。1．與班主任、校領(lǐng)導(dǎo)溝通商討新學(xué)期科學(xué)教學(xué)事宜（實驗室器材添置、班級科學(xué)圖書⑴學(xué)生分組全班人，分為組，每組人。確定組長人選，陳述組長與成員的權(quán)力和義務(wù)，明確獎懲制度。⑵關(guān)于科學(xué)記錄本重申科學(xué)記錄的意義。激勵學(xué)生做好記錄，并提出新的要求。4.新學(xué)期科學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容⑴閱讀課文目錄了解本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容，并翻閱自己最感興趣的內(nèi)容。⑵集體交流，進一步激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。？（向有什么變化。)？（？（？（?。┪业膯栴}：電磁鐵……？我的猜想：電磁鐵……?？刂茥l件：對比條件：）實驗步驟：1.……例，說明：這是一個典型的對比實驗，要想知道還是減小，我們要使哪些因素保持不變呢？在這4.全班交流小組填寫的研究計劃。交流時注意找出實驗設(shè)計的不嚴(yán)可能影響電磁鐵磁力大小的因素：線圈的圈數(shù)鐵芯的形狀4生活中的電磁鐵影長不容易測定，可選擇排球架、單雙杠等2.組分析觀察結(jié)論，說一說陽光下物體影子的長度的變化4.講解如何把影長隨時間變化的數(shù)據(jù)和氣溫變化的數(shù)據(jù)整理成曲線圖：縱怎樣判斷時間的變化呢？”3.欣賞幻燈片，思考問題:【幻燈片內(nèi)容可分為兩部分：A.晝夜對植物（太陽花、？（⑴.對于這個問題，人們很早就開始研究，有兩種不同的⑵.關(guān)于晝夜的形成，你贊成哪一種說法？說一說自己的⑴.對于為什么地球上晝夜會不斷交替，同學(xué)們做出了自在“地球”上貼（或畫）一個小紙人，怎樣人坐車、船里看到路旁（岸邊）的樹請同學(xué)們站起來，原地旋轉(zhuǎn)360度，感受教室四壁反方向運動。以上這些事實可幫助學(xué)生初步體會相對運動的概念——運動和靜止是相對的，在運動的物體上觀察其他靜止的物體時，靜止的物體朝相反的方向運動。？（？（），1718年，英國天文學(xué)家哈雷發(fā)現(xiàn)了恒星星自行。1748年英國天文學(xué)家布拉得雷發(fā)現(xiàn)了定極小范圍擺動。1838年，德國天文學(xué)家貝塞爾發(fā)現(xiàn)了恒星周年？（為每組準(zhǔn)備好切片）③.用蓋玻片(或另一個玻璃載片)傾斜著蓋到標(biāo)本上面，放蓋玻片時，先放指尖)進行消毒，再用消毒的針尖刺破指尖的皮膚，擠出載玻片上;另取一塊載玻片作推片，將推片自血滴左側(cè)向右移動，當(dāng)血滴均勻地？（我的問題：食物變質(zhì)與是否有關(guān)系？（0分鐘就能分裂一次。①評委評價標(biāo)準(zhǔn)：觀點明確、證據(jù)充分、表閱讀指南針信箱“沒有硝煙的戰(zhàn)爭”我我盲垂皮人2找遺傳規(guī)律，育良種德爾探尋遺傳規(guī)律、夏爾育成雜交玉米、袁隆平培育雜交水稻的資料。3、課件邊觀察，一邊思考：這些方法，是否改變了果樹4、老師講解：嫁接，植物的人工營養(yǎng)繁殖方法之騾是公驢與母馬雜交所產(chǎn)生的后代。公馬與耐勞，可以在馬、驢等牲畜不能承擔(dān)其艱苦的條件勻度、頸部和臀部的形狀與馬相似。此外頭部短而9、好了，我們知道了雜交水稻的優(yōu)良品質(zhì)。入不含該基因的受體細(xì)胞(hostcell)，使受體細(xì)胞產(chǎn)的遺傳特性?；蚬こ痰膽?yīng)用基因工程再種植養(yǎng)殖醫(yī)療保健和環(huán)境保護方面有廣泛得應(yīng)用，首先再農(nóng)業(yè)方面我國得轉(zhuǎn)基因植物是借助863計劃迅速發(fā)展起來草劑基因大豆、抗蟲基因玉米、抗病毒基因油菜種中去，改造生物的遺傳物質(zhì)，使其在性狀的方法，改變生物的遺傳信息，拼組新基因藏、抗病蟲和抗除草劑的能力，不斷生產(chǎn)新茄抗衰老，抗軟化，耐貯藏，能長途運輸，展示學(xué)生搜程應(yīng)用的圖片展示學(xué)生制作的優(yōu)秀轉(zhuǎn)基因食品卡片書學(xué)生的一些奇思妙想）0在統(tǒng)計數(shù)據(jù)，繪制和分析成長曲線圖活動中身高身高/厘米年齡/歲都要經(jīng)歷的過程，誰了解得更