廣西2024年中考化學(xué)真題（含答案）

廣西2024年中考化學(xué)真題姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三四五總分評分一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題2分，共40分。在每小題列出的四個備選項中，只有一項符合題目要求，錯選、多選或未選均不得分。)1．地球是我們共同的家園，保護環(huán)境是每一位公民的責(zé)任。下列行為不符合該要求的是A．隨手關(guān)閉電燈 B．直接焚燒垃圾C．減少使用塑料袋 D．使用清潔能源2．蔗糖產(chǎn)業(yè)被稱為“甜蜜的事業(yè)”。2023年12月，習(xí)近平總書記視察廣西時指出，要“把這個特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)做強做大”。吃甘蔗時感覺到甜，這是因為甘蔗中富含A．糖類 B．油脂 C．蛋白質(zhì) D．無機鹽3．下列圖標中表示“禁止吸煙”的是A． B．C． D．4．廣西鋁土礦資源豐富.鋁土礦的主要成分是A．二氧化硅 B．氧化鋁 C．四氧化三鐵 D．碳酸鈣5．潛水員水下作業(yè)時需要攜帶氧氣瓶，這是因為氧氣A．無色無味 B．密度比空氣大C．能支持燃燒 D．能供給呼吸6．化學(xué)實驗操作應(yīng)嚴謹、規(guī)范。下列實驗操作正確的是A．量取液體 B．加熱液體C．取用藥品 D．過濾7．繡球是深受人們喜愛的民族工藝品，制作時用到了棉線。棉線屬于A．塑料 B．金屬材料 C．合成橡膠 D．天然纖維8．下列行為不符合實驗室安全常識的是A．在實驗室嬉戲打鬧，吃零食B．遠離火源存放易燃易爆藥品C．酒精燈不慎被碰倒著火，立即用濕抹布蓋滅D．眼里濺入藥品，立即用水沖洗，必要時送醫(yī)治療9．野外燒烤結(jié)束后，以下做法不合理的是A．撤走剩余木炭 B．用水澆滅火堆C．對火堆置之不理 D．用沙土蓋滅火堆10．家用凈水器經(jīng)常用活性炭除去水中的色素和異味，其凈水方法是A．過濾 B．蒸餾 C．沉降 D．吸附11．下列物質(zhì)能在氧氣中劇烈燃燒，產(chǎn)生火星四射現(xiàn)象的是A．蠟燭 B．紅磷 C．木炭 D．鐵絲12．我國著名化工專家侯德榜發(fā)明了聯(lián)合制堿法，為純堿工業(yè)的發(fā)展做出了杰出的貢獻。純堿是指A．NaOH B．Ca(OH)2 C．Na2CO3 D．CaCO313．實驗室要配制50g質(zhì)量分數(shù)為16%的氯化鈉溶液，下列做法錯誤的是A．計算：配制該溶液所需氯化鈉固體的質(zhì)量為8.0gB．稱量：用托盤天平稱量所需的氯化鈉固體C．溶解：將稱量好的氯化鈉固體倒入量筒中溶解D．裝瓶：將配制好的溶液裝入貼好標簽的試劑瓶并蓋好瓶塞14．碳元素的開發(fā)與利用貫穿人類發(fā)展史下列含碳物質(zhì)最早被人類利用的是A．煤炭 B．C60 C．石墨烯 D．碳納米管15．中國人民革命軍事博物館中珍藏著一枚長滿紅銹的魚鉤，它承載了紅軍長征路上的艱辛和戰(zhàn)友情。魚鉤生銹涉及反應(yīng)4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3，該反應(yīng)屬于A．分解反應(yīng) B．化合反應(yīng) C．置換反應(yīng) D．復(fù)分解反應(yīng)16．氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示。氯原子的核電荷數(shù)為A．2 B．7 C．8 D．1717．酚酞(C20H14O4)是常見的酸堿指示劑。酚酞屬于A．無機化合物 B．有機化合物 C．氧化物 D．單質(zhì)18．下列家務(wù)勞動中，涉及乳化作用的是A．用洗滌劑清洗衣物的油污 B．用自來水沖洗地上的灰塵C．用食醋清除水壺內(nèi)的水垢 D．用潔廁靈除去廁所的污垢19．下列實驗方案能達到目的的是選項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤鑒別CO和CO2觀察顏色B除去CaO中的CaCO3向混合物中加入足量的稀鹽酸C區(qū)別硬水和軟水取樣，加入肥皂水，振蕩，觀察現(xiàn)象D分離氧化銅和鐵粉加入足量水，溶解，過濾A．A B．B C．C D．D20．已知1g氮元素大致相當(dāng)于6.25g蛋白質(zhì)。通過測定樣品中氮元素的含量可以計算出蛋白質(zhì)的含量部分測定過程如下：①樣品+H2SO4→(NH4)2SO4+CO2↑+SO2↑+H2O；②(NH4)2SO4+2NaOH=Na2SO4+2NH3↑+2H2O。某品牌奶粉部分營養(yǎng)成分表如表：營養(yǎng)成分蛋白質(zhì)碳水化合物脂肪Ca每100g奶粉含量17.5g61.2g16.2g0.55g取100g該奶粉樣品，測得CO2、NH3的質(zhì)量分別為a、b。下列說法正確的是A．蛋白質(zhì)在人體內(nèi)會轉(zhuǎn)化為氨基酸，最終被人體全部吸收B．該奶粉樣品中碳、氮元素的質(zhì)量比為17a：44bC．若a=8.8g，則該奶粉樣品中蛋白質(zhì)的含碳量為8.8%D．若b=3.4g，則該奶粉樣品中蛋白質(zhì)的含量與營養(yǎng)成分表中的基本一致二、填空題(本大題共5小題，每個化學(xué)方程式2分，其余每空1分，共26分。)21．用化學(xué)用語填空。（1）鉀離子。（2）鎂元素。（3）五氧化二磷分子。（4）3個碳原子。（5）甲烷。22．請用下列物質(zhì)對應(yīng)的序號填空。①石墨②氧化鈣③酒精④小蘇打⑤鈦合金（1）可用作航空、航天材料的是。（2）可用作燃料的是。（3）可用作食品干燥劑的是。（4）可用于制作鉛筆芯的是。（5）可用于制作面包發(fā)酵劑的是。23．《夢溪筆談》中“古人以劑鋼為刃，柔鐵為莖干”“熬膽礬鐵釜，久之亦化為銅”記錄了古代鐵器生產(chǎn)、使用的情形?；卮饐栴}：（1）煉鐵的原理是利用CO與Fe2O3的反應(yīng)。Fe2O3中Fe的化合價為。（2）“劑鋼”指的是合金鋼，鋼的硬度比純鐵的(填“大”或“小”)。每年有大量的鋼鐵被銹蝕，請?zhí)岢鲆粭l鋼鐵防銹的措施。（3）人類對鐵的利用比銅晚了1500多年，這是因為鐵的金屬活動性比銅的(填“強”或“弱”)。已知膽礬溶于水得到硫酸銅溶液，請用化學(xué)方程式解釋“熬膽礬鐵釜，久之亦化為銅”的原因：。24．某研學(xué)小組進入柑橘園勞動。農(nóng)技人員介紹，柑橘的產(chǎn)量和品質(zhì)受到肥效和土壤酸堿性等因素的影響?；卮饐栴}：（1）柑橘富含維生素C(C6H8O6)，維生素C分子中C、H、O原子個數(shù)比為。人體缺少維生素C會引起(填“佝僂病”或“壞血病”)。（2）研學(xué)小組給柑橘樹苗施肥時，對碳銨(NH4HCO3)、尿素[CO(NH2)2]的肥效進行比較，相同質(zhì)量的兩種氮肥中，含氮量較高的是。（3）研學(xué)小組測得某處土壤pH=4，說明該土壤呈性，不利于果樹的生長。某鉀肥既可以解決此問題，又可以增強果樹的抗病蟲害能力，該鉀肥是(填字母序號)。A.碳酸鈉B.氫氧化鈣C.碳酸鉀25．《天工開物》記載“凡引水種鹽，……南風(fēng)大起，則一宵結(jié)成，名曰顆鹽”，表明古人已經(jīng)掌握了制鹽工藝?；卮饐栴}：（1）古人的制鹽工藝屬于(填“物理”或“化學(xué)”)變化。該工藝獲得的“顆鹽”屬于(填“混合物”或“純凈物”)。（2）用化學(xué)知識能很好地解釋古人的制鹽工藝。圖為氯化鈉的溶解度曲線，20℃時氯化鈉的溶解度為g。此溫度下，將9g氯化鈉溶解到25g水中，可配得氯化鈉的(填“飽和”或“不飽和”)溶液；保持溫度不變，蒸發(fā)部分溶劑，該溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(填“變大”“不變”或“變小”)。三、簡答題(本大題共2小題，每個化學(xué)方程式2分，其余每空1分，共12分。)26．空氣中含有大量的氮氣，如何將氮氣在常溫下轉(zhuǎn)化為氨氣成為近年研究的熱點。一種將氮氣轉(zhuǎn)化為氨氣的循環(huán)過程如圖所示?；卮饐栴}：（1）該過程中的LiOH屬于(填“酸”“堿”或“鹽”)。（2）將液態(tài)空氣升溫，N2先變成氣態(tài)，這說明N2的沸點比O2的(填“高”或“低”)。（3）過程I中發(fā)生化合反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（4）該過程中能循環(huán)使用的物質(zhì)有。（5）該過程每生成17kg氨氣，至少需要補充kg水。27．硫酸錳廣泛用于醫(yī)藥、電子工業(yè)等領(lǐng)域.以軟錳礦(主要成分是MnO2，含少量Fe2O3、SiO2等雜質(zhì))為原料生產(chǎn)硫酸錳的工藝流程如圖所示?；卮饐栴}：資料1：2MnO2+C焙燒2MnO+CO2↑、2Fe2O3+3C焙燒4Fe+3CO2↑。資料2：SiO2不溶于水，也不溶于稀硫酸。（1）焙燒前將軟錳礦和煤炭粉碎的目的是。（2）加入過量的煤炭可保證軟錳礦中的MnO2充分轉(zhuǎn)化為MnO，生成的氣體a中除了CO2外，還可能含有。（3）用稀硫酸浸取MnO時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是。（4）固體a中的某物質(zhì)可與稀硫酸反應(yīng)生成氣體b，該物質(zhì)是。（5）為了提高原料的利用率，濃縮結(jié)晶后剩下的母液應(yīng)該(填“回收利用”或“直接排放”)。四、實驗探究題(本大題共2小題，每個化學(xué)方程式2分，其余每空1分，共16分。)28．實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑?；卮饐栴}：（1）儀器①的名稱是。（2）檢查裝置氣密性是在添加藥品(填“前”或“后”)。（3）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是，可選用的發(fā)生裝置是(填裝置序號)。若用D裝置收集CO2，驗滿的方法是。（4）用A、C裝置制取并收集氧氣，得到的氣體中除氧氣外，還含有；實驗完畢后，先將導(dǎo)管移出水槽，再熄滅酒精燈，目的是。29．氫氣是一種對環(huán)境友好的清潔能源。以水為原料制備氫氣在新能源領(lǐng)域備受關(guān)注。某興趣小組為此開展了電解水的實驗探究。任務(wù)一探究電解水產(chǎn)生的氣體（1）興趣小組向圖裝置中加入蒸餾水，接通電源后，沒有觀察到明顯現(xiàn)象。查閱課本后，興趣小組向水中添加少量氫氧化鈉溶液，a、b管很快出現(xiàn)了氣泡。b管內(nèi)的氣體是。任務(wù)二探究物質(zhì)對電解水產(chǎn)生氫氣的速率的影響資料：加入碳酸鈉、硫酸鈉、氫氧化鈉都可以提高水的電解效率。（2）甲同學(xué)分別取等質(zhì)量的碳酸鈉、硫酸鈉、氫氧化鈉溶液，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)均為12%，在相同條件下進行實驗，產(chǎn)生氫氣的速率如圖所示。由此可知，在相同條件下，加入，產(chǎn)生氫氣的速率最大。（3）乙同學(xué)取不同質(zhì)量分數(shù)的氫氧化鈉溶液，在相同條件下進行實驗，其結(jié)果如圖所示。產(chǎn)生氫氣速率的變化趨勢為。（4）丙同學(xué)從實驗室取用了一瓶久置的氫氧化鈉固體，在相同條件下進行實驗，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氫氣的速率比乙同學(xué)的小。丙同學(xué)猜想速率變小的原因可能是(用化學(xué)方程式解釋)。（5）為了驗證猜想，丙同學(xué)設(shè)計了如圖的實驗裝置。當(dāng)他滴加稀硫酸時，觀察到飽和澄清石灰水變渾濁，他認為猜想正確。同學(xué)們討論后發(fā)現(xiàn)，該設(shè)計方案不夠嚴謹，其原因是。請你在該裝置的基礎(chǔ)上提出改進方法以達到驗證目的，該方法是。（6）基于安全考慮，老師建議電解水時最好選用碳酸鈉溶液，因為NaOH具有。五、計算題30．物質(zhì)甲發(fā)生某反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示。（1）該反應(yīng)的化學(xué)方程式是。加入二氧化錳(填“能”或“不能”)增加生成丙的質(zhì)量。（2）含物質(zhì)甲3.4g的溶液完全反應(yīng)可生成物質(zhì)丙的質(zhì)量是多少？(寫出計算過程)

答案解析部分1．【答案】B【解析】【解答】A、隨手關(guān)閉電燈可以節(jié)約用電，減少能源浪費，不符合題意；B、直接焚燒垃圾會產(chǎn)生大量的有害氣體和煙塵，對環(huán)境造成污染，符合題意；C、減少使用塑料袋可以減少因塑料垃圾造成的白色污染，保護環(huán)境，不符合題意；D、使用清潔能源，減少對化石能源的使用，可減少空氣污染，不符合題意。故答案為：B。

【分析】根據(jù)空氣、環(huán)境等污染的原因分析，由污染原因確定做法是否有利于保護環(huán)境。2．【答案】A【解析】【解答】甘蔗中含有蔗糖，屬于營養(yǎng)素中的糖類。故答案為：A。

【分析】根據(jù)甘蔗中含有蔗糖屬于糖類分析。3．【答案】C【解析】【解答】A、圖為禁止帶火種標志，不符合題意；B、圖為禁止燃放鞭炮標志，不符合題意；C、圖為禁止吸煙標志，符合題意；D、圖為禁止放易燃物標志，不符合題意。故答案為：C。

【分析】根據(jù)所給各圖標名稱分析。4．【答案】B【解析】【解答】鋁土礦含鋁元素，二氧化硅、四氧化三鐵、碳酸鈣中都不含鋁元素，氧化鋁中含鋁元素。故答案為：B。

【分析】根據(jù)鋁土礦中含鋁元素及所給各物質(zhì)的元素組成分析。5．【答案】D【解析】【解答】潛水員水下作業(yè)時需要攜帶氧氣瓶，是因為氧氣能供給呼吸，與氧氣無色、無味、密度比空氣大、能支持燃燒無關(guān)。

故答案為：D。

【分析】根據(jù)氧氣可供給呼吸有關(guān)分析。6．【答案】B【解析】【解答】A、傾倒液體時瓶塞要倒放，試劑瓶口緊挨試管口，標簽向著手心，不符合題意；B、加熱試管內(nèi)液體，用酒精燈外焰加熱，試管夾夾在試管中上部，液體體積不能超試管容積三分之一，符合題意；C、化學(xué)藥品不能用手直接取用，不符合題意；D、過濾時需用玻璃棒引流，不符合題意。故答案為：B。

【分析】A、根據(jù)傾倒液體操作要求分析；

B、根據(jù)加熱液體注意事項分析；

C、根據(jù)化學(xué)藥品不能用手接觸分析；

D、根據(jù)過濾需用玻璃棒引流分析。7．【答案】D【解析】【解答】塑料、合成橡膠屬于合成材料，金屬材料包括純金屬和合金，棉線是天然材料，屬于天然纖維。故答案為：D。

【分析】根據(jù)棉線是天然材料分析。8．【答案】A【解析】【解答】A、實驗室禁止嬉戲打鬧、吃零食，符合題意；B、易燃易爆藥品遇明火易發(fā)生爆炸，需遠離火源，不符合題意；C、酒精燈不慎被碰倒著火，立即用濕抹布蓋滅，以隔絕氧氣熄滅，不符合題意；D、眼里濺入藥品，立即用水沖洗，不符合題意。故答案為：A。

【分析】A、根據(jù)實驗室的安全原則分析；

B、根據(jù)易燃易爆物要遠離火源分析；

C、根據(jù)隔離氧氣的滅火原理分析；

D、根據(jù)化學(xué)藥品使用注意事項分析。9．【答案】C【解析】【解答】A、撤走剩余木炭，移除可燃物，使火熄滅，不符合題意；B、用水澆滅火堆，降低可燃物溫度到著火點以下，使火熄滅，不符合題意；C、對火堆置之不理，可能會引發(fā)火災(zāi)，符合題意；D、用沙土蓋滅火堆，隔絕氧氣，使火熄滅，不符合題意。故答案為：C。

【分析】根據(jù)野外燒烤結(jié)束后，為避免引發(fā)火災(zāi)，應(yīng)對火堆進行滅火處理分析。10．【答案】D【解析】【解答】用活性炭除去水中的色素和異味，是利用了活性炭的吸附性，凈水方法為吸附。

故答案為：D。

【分析】A、根據(jù)過濾是將不溶于水的固體和水分離分析；B、根據(jù)蒸餾是得到純凈水的凈水方法分析；C、根據(jù)明礬吸附沉降的作用分析；D、根據(jù)活性炭的吸附性分析。11．【答案】D【解析】【解答】A、蠟燭在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，不符合題意；B、紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，不符合題意；C、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，不符合題意；D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，不符合題意。故答案為：D。

【分析】根據(jù)蠟燭、紅磷、木炭、鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象分析。12．【答案】C【解析】【解答】純堿是碳酸鈉的俗稱，化學(xué)式為Na2CO3。故答案為：C。

【分析】根據(jù)純堿是碳酸鈉的俗稱分析。13．【答案】C【解析】【解答】A、配制50g質(zhì)量分數(shù)為16%的氯化鈉溶液，氯化鈉固體的質(zhì)量為50gB、固體藥品用托盤天平稱取，不符合題意；C、量筒只能用于量取液體體積，不能用于溶解氯化鈉，符合題意；D、將配制好的溶液裝入貼好標簽的試劑瓶并蓋好瓶塞，不符合題意。故答案為：C。

【分析】A、根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量＝溶液質(zhì)量×溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)分析；

B、根據(jù)托盤天平的用途分析；

C、根據(jù)量筒的用途分析；

D、根據(jù)配制好的溶液裝入試劑瓶中分析。14．【答案】A【解析】【解答】煤炭是最早被人類利用的含碳物質(zhì)。

故答案為：A。

【分析】根據(jù)煤炭是最早被利用的含碳物質(zhì)分析。15．【答案】B【解析】【解答】所給方程式由三種物質(zhì)生成一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)。

故答案為：B。

【分析】根據(jù)化合反應(yīng)符合“多變一”的特點、分解反應(yīng)符合“一變多”的特點、置換反應(yīng)為“單化化單”、復(fù)分解反應(yīng)為“雙交換價不變”進行分析。16．【答案】D【解析】【解答】原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)數(shù)字為質(zhì)子數(shù)，原子中質(zhì)子數(shù)＝核電荷數(shù)，所以氯原子的核電荷數(shù)為17。

故答案為：D。

【分析】根據(jù)原子中質(zhì)子數(shù)＝核電荷數(shù)分析。17．【答案】B【解析】【解答】酚酞是由碳、氫、氧元素組成，屬于有機化合物。故答案為：B。

【分析】根據(jù)除二氧化碳、碳酸鈉等之外的含碳化合物為有機物分析。18．【答案】A【解析】【解答】A、洗滌劑具有乳化作用，可乳化衣物的油污將其除去，符合題意；B、用自來水沖洗地上的灰塵，是利用水的流動性將灰塵去除，不符合題意；C、用食醋溶解水壺里的水垢，是利用酸與水垢成分發(fā)生反應(yīng)，不符合題意；D、用潔廁靈除去廁所的污垢，是利用潔廁靈成分與污垢發(fā)生反應(yīng)，不符合題意。故答案為：A。

【分析】A、根據(jù)洗滌劑去油污利用乳化原理分析；

B、根據(jù)水的流動性分析；

C、根據(jù)酸的化學(xué)性質(zhì)分析；

D、根據(jù)潔廁靈除去廁所的污垢，是利用潔廁靈成分與污垢發(fā)生反應(yīng)分析。19．【答案】C【解析】【解答】A、一氧化碳和二氧化碳都是無色氣體，觀察顏色不能鑒別，不符合題意；B、向混合物中加入足量的稀鹽酸，氧化鈣和碳酸鈣都會發(fā)生反應(yīng)，不符合題意；C、取樣，加入肥皂水，振蕩，觀察產(chǎn)生泡沫多少可區(qū)別硬水和軟水，符合題意；D、氧化銅和鐵粉均不溶于水，溶解、過濾不能分離，不符合題意。故答案為：C。

【分析】A、根據(jù)一氧化碳和二氧化碳都是無色氣體分析；

B、根據(jù)鹽酸的化學(xué)性質(zhì)及除雜原則分析；

C、根據(jù)硬水軟水加肥皂水產(chǎn)生泡沫不同分析；

D、根據(jù)氧化銅和鐵粉均不溶于水分析。20．【答案】D【解析】【解答】A、蛋白質(zhì)為有機高分子化合物，在人體內(nèi)會轉(zhuǎn)化為氨基酸才能部分被吸收，不符合題意；B、該奶粉樣品中碳元素質(zhì)量即為生成二氧化碳中碳元素質(zhì)量，氮元素質(zhì)量即為生成氨氣中氮元素質(zhì)量，則碳元素的質(zhì)量為a×1244×100%=3C、若a=8.8g，碳元素的質(zhì)量為8.8g×12D、若b=3.4g，氮元素的質(zhì)量為3.4g×14故答案為：D。

【分析】A、根據(jù)蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)化為氨基酸被吸收分析；

B、根據(jù)碳元素質(zhì)量即為產(chǎn)生二氧化碳中碳元素質(zhì)量，氮元素質(zhì)量為氨氣中氮元素質(zhì)量分析；

C、根據(jù)蛋白質(zhì)、碳水化合物中都含碳元素分析；

D、根據(jù)氨氣中氮元素質(zhì)量確定蛋白質(zhì)中氮元素質(zhì)量，利用氮元素質(zhì)量確定蛋白質(zhì)含量分析。21．【答案】（1）K+（2）Mg（3）P2O5（4）3C（5）CH4【解析】【解答】（1）1個鉀離子帶1個單位帶正電荷，符號為K+；（2）鎂元素符號為Mg；（3）五氧化二磷分子即五氧化二磷的化學(xué)式，表示為P2O5；（4）3個碳原子表示為3C；（5）甲烷的化學(xué)式為CH4?！痉治觥扛鶕?jù)離子的表示方法是在表示該離子的元素符號（或原子團）右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略分析；

（2）根據(jù)書寫元素符號時應(yīng)注意：由一個字母表示的元素符號要大寫；由兩個字母表示的元素符號，第一個字母大寫，第二個字母小寫分析；

（3）根據(jù)化學(xué)式表示分子分析；

（4）根據(jù)元素符號前加系數(shù)表示原子個數(shù)分析；

（5）根據(jù)化學(xué)式書寫分析。（1）離子的表示方法是在表示該離子的元素符號（或原子團）右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略，1個鉀離子帶1個單位帶正電荷，表示為：K+；（2）書寫元素符號時應(yīng)注意：由一個字母表示的元素符號要大寫；由兩個字母表示的元素符號，第一個字母大寫，第二個字母小寫；鎂元素表示為Mg；（3）分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，五氧化二磷分子表示為P2O5；（4）原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，3個碳原子表示為3C；（5）甲烷的化學(xué)式為CH4。22．【答案】（1）⑤（2）③（3）②（4）①（5）④【解析】【解答】（1）鈦合金具有強度高、硬度大、耐腐蝕性能好等性質(zhì)，可用作航空、航天材料；（2）酒精具有可燃性，可用作燃料；（3）氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，可用作食品干燥劑；（4）石墨質(zhì)軟，能在紙上留下灰黑色痕跡，可用于制作鉛筆芯；（5）小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，碳酸氫鈉受熱能發(fā)生分解產(chǎn)生二氧化碳，能與發(fā)酵時產(chǎn)生的酸性物質(zhì)反應(yīng)生成二氧化碳氣體，使面包松軟可口，可用于制作面包發(fā)酵劑。【分析】根據(jù)所給各物質(zhì)的性質(zhì)分析，由各物質(zhì)性質(zhì)確定其用途，結(jié)合題中所給應(yīng)用選擇對應(yīng)物質(zhì)。（1）鈦合金具有強度高、硬度大、耐腐蝕性能好等性質(zhì)，可用作航空、航天材料，故選：⑤；（2）酒精具有可燃性，可用作燃料，故選：③；（3）氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，可用作食品干燥劑，故選：②；（4）石墨質(zhì)軟，能在紙上留下灰黑色痕跡，可用于制作鉛筆芯，故選：①；（5）小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，碳酸氫鈉能與發(fā)酵時產(chǎn)生的酸性物質(zhì)反應(yīng)生成二氧化碳氣體，使面包松軟可口，可用于制作面包發(fā)酵劑，故選：④。23．【答案】（1）+3（2）大；在鐵制品表面刷漆、涂油；保持鐵制品表面干燥（3）強；CuSO【解析】【解答】（1）Fe2O3中氧元素的化合價為-2，根據(jù)在化合物中各元素化合價的代數(shù)和為零，F(xiàn)e2O3中鐵元素的化合價為+3價；（2）鋼是鐵的合金，其硬度比純鐵的大；鐵生銹是鐵與氧氣、水共同反應(yīng)，在鐵制品表面刷漆、涂油，保持鐵制品表面干燥等可防止鐵銹蝕；（3）金屬冶煉順序與金屬活動性順序有關(guān)，越活潑的金屬越難冶煉，人類對鐵的利用比銅晚了1500多年，這是因為鐵的金屬活動性比銅的強；“熬膽礬鐵釜，久之亦化為銅”是因為硫酸銅與鐵反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵，化學(xué)方程式為CuSO4【分析】（1）根據(jù)在化合物中各元素化合價的代數(shù)和為零分析；

（2）根據(jù)合金的硬度比純金屬大，鐵生銹是鐵與氧氣和水共同作用分析；

（3）根據(jù)金屬冶煉順序與金屬活動性順序有關(guān)，越活潑的金屬越難冶煉，鐵與硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵分析。（1）Fe2O3中氧元素的化合價為-2，根據(jù)在化合物中各元素化合價的代數(shù)和為零，則Fe2O3中鐵元素的化合價為+3價；（2）鋼是鐵的合金，其硬度比純鐵的大；鐵生銹需要和氧氣、水接觸。所以防銹措施：在鐵制品表面刷漆、涂油，保持鐵制品表面干燥等；（3）越活潑的金屬越難冶煉，人類對鐵的利用比銅晚了1500多年，這是因為鐵的金屬活動性比銅的強；“熬膽礬鐵釜，久之亦化為銅”是因為硫酸銅與鐵反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵，化學(xué)方程式為CuSO424．【答案】（1）3：4：3；壞血?。?）尿素（3）酸；C【解析】【解答】（1）由維生素C的化學(xué)式可知該分子中C、H、O原子個數(shù)比為6：8：6=3：4：3；人體缺少維生素C會引起壞血病；（2）碳銨中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為1414+5+12+16×3×100%≈17.7%，尿素[CO(NH2)2]中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為（3）某處土壤pH=4，說明該土壤呈酸性；碳酸鈉不含鉀元素，不屬于鉀肥，故A錯誤；氫氧化鈣不含鉀元素，不屬于鉀肥，故B錯誤；碳酸鉀含鉀元素，屬于鉀肥，故C正確?！痉治觥浚?）根據(jù)化學(xué)式確定分子的原子個數(shù)比，人體缺少維生素C易患壞血病分析；

（2）根據(jù)元素質(zhì)量分數(shù)＝相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)/相對分子質(zhì)量分析；

（3）根據(jù)pH小于7的溶液呈酸性，含鉀元素的化合物可作鉀肥分析。（1）分子中右下角的數(shù)字表示1個分子中原子的個數(shù)，維生素C(C6H8O6)分子中C、H、O原子個數(shù)比為6：8：6=3：4：3；人體缺少維生素C會引起壞血病，兒童缺鈣會引起佝僂??；（2）碳銨(NH4HCO3)中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為1414+5+12+16×3×100%≈17.7%，尿素[CO(NH2)2]中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為（3）pH=4<7，說明該土壤呈酸性；A、碳酸鈉不含鉀元素，不屬于鉀肥，故A錯誤；B、氫氧化鈣不含鉀元素，不屬于鉀肥，故B錯誤；C、碳酸鉀含鉀元素，屬于鉀肥，故D正確。故選C。25．【答案】（1）物理；混合物（2）36.0；飽和；不變【解析】【解答】（1）古人的制鹽工藝屬于只是物質(zhì)的分離，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；該工藝獲得的“顆鹽”含有很多雜質(zhì)，屬于混合物；（2）根據(jù)圖示，20℃時氯化鈉的溶解度為36.0g；20℃時將9g氯化鈉溶解到25g水中，恰好完全反應(yīng)得到氯化鈉的飽和溶液；保持溫度不變，蒸發(fā)部分溶劑，有晶體析出，溶液仍為該溫度下的飽和溶液，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變。

【分析】（1）根據(jù)沒有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化，由不同種物質(zhì)組成的為混合物分析；

（2）根據(jù)溶解度確定所給物質(zhì)能否完全溶解于所給溶劑中，一定溫度下飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為定值分析。（1）古人利用蒸發(fā)結(jié)晶的方法制鹽，故制鹽工藝屬于物理變化；該工藝獲得的“顆鹽”會混有其它物質(zhì)，屬于混合物；（2）根據(jù)圖示，20℃時氯化鈉的溶解度為36.0g；20℃時100g水中最多溶解36g氯化鈉，故該溫度下，將9g氯化鈉溶解到25g水中，可配得氯化鈉的飽和溶液；保持溫度不變，蒸發(fā)部分溶劑，有晶體析出，但仍為該溫度下的飽和溶液，故該溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變。26．【答案】（1）堿（2）低（3）6Li+N2=2Li3N（4）水、鋰（或H2O、Li）（5）27【解析】【解答】（1）LiOH在水中解離出的陰離子全部是氫氧根離子，屬于堿；（2）將液態(tài)空氣升溫，N2先變成氣態(tài)，這說明N2的沸點比O2的低；（3）根據(jù)圖示可知，過程I鋰與氮氣反應(yīng)生成Li3N屬于化合反應(yīng)，方程式為：6Li+N2=2Li3N；（4）該流程中H2O、Li既是反應(yīng)物，又是生成物，Li是反應(yīng)Ⅰ反應(yīng)物，可循環(huán)使用；（5）由氫元素質(zhì)量守恒可知，17kg氨氣中氫元素質(zhì)量為水中氫元素質(zhì)量，則生成17kg氨氣，至少需要補充水的質(zhì)量為17kg×3【分析】（1）根據(jù)離解成的陰離子全部是氫氧根離子的化合物為堿分析；

（2）根據(jù)加熱蒸發(fā)時先蒸發(fā)出的物質(zhì)沸點低分析；

（3）根據(jù)化合反應(yīng)為多變一的反應(yīng)分析；

（4）根據(jù)可循環(huán)利用的物質(zhì)既是反應(yīng)物又是生成物分析；

（5）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素質(zhì)量不變及元素質(zhì)量為物質(zhì)質(zhì)量×元素質(zhì)量分數(shù)分析。（1）LiOH在水中解離出鋰離子和氫氧根離子，其中陰離子全部為氫氧根離子，屬于堿；（2）將液態(tài)空氣升溫，N2先變成氣態(tài)，這說明N2的沸點比O2的低；（3）根據(jù)流程圖可知，過程I中發(fā)生化合反應(yīng)是鋰與氮氣反應(yīng)生成Li3N，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：6Li+N2=2Li3N；（4）根據(jù)流程圖可知，流程中H2O是反應(yīng)Ⅱ的反應(yīng)物，又是反應(yīng)Ⅲ的生成物，Li是反應(yīng)Ⅰ反應(yīng)物，又是反應(yīng)Ⅲ的生成物，可循環(huán)使用；（5）17kg氨氣（NH3）中氫元素質(zhì)量=17kg×1×327．【答案】（1）增大接觸面積，使其充分反應(yīng)（2）CO（3）MnO+H（4）氫氣（5）回收利用【解析】【解答】（1）將軟錳礦粉碎能增大接觸面積，使其充分反應(yīng)；（2）煤炭過量，碳和二氧化碳高溫下反應(yīng)會生成一氧化碳，使得氣體中可能含一氧化碳；（3）MnO與硫酸反應(yīng)生成硫酸錳和水，化學(xué)方程式為MnO+H2（4）固體a中含有碳和氧化鐵反應(yīng)生成的鐵，鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，氣體b為氫氣；（5）濃縮結(jié)晶后剩下的母液仍中硫酸錳的飽和溶液，為了提高原料的利用率，濃縮結(jié)晶后剩下的母液應(yīng)該回收利用?！痉治觥浚?）根據(jù)增大接觸面積可使反應(yīng)更充分分析；

（2）根據(jù)碳和二氧化碳反應(yīng)生成一氧化碳分析；

（3）根據(jù)MnO與硫酸反應(yīng)生成硫酸錳和水分析；

（4）根據(jù)鐵與硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣分析；

（5）根據(jù)結(jié)晶后的溶液仍是飽和溶液分析。（1）將軟錳礦粉碎，能增大接觸面積，使其充分反應(yīng)；（2）煤炭過量，碳和二氧化碳高溫下反應(yīng)生成一氧化碳，因此還可能含有一氧化碳；（3）MnO與硫酸反應(yīng)生成硫酸錳和水，化學(xué)方程式為MnO+H2（4）根據(jù)資料1，焙燒過程中，碳和氧化鐵反應(yīng)生成了鐵，加入稀硫酸后，鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，故氣體b為氫氣；（5）為了提高原料的利用率，濃縮結(jié)晶后剩下的母液中含有硫酸錳，應(yīng)該回收利用。28．【答案】（1）錐形瓶（2）前（3）CaCO3（4）水蒸氣；防止水倒吸入試管，使試管炸裂【解析】【解答】（1）儀器①是錐形瓶；（2）為防止浪費藥品，檢查裝置氣密性是在添加藥品前；（3）實驗室用大理石（主要成分是碳酸鈣）和稀鹽酸制取二氧化碳，其反應(yīng)原理是碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水、二氧化碳，方程式是CaCO3+2HCl＝（4）利用排水法收集氧氣，得到的氣體中含有