版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
期末素養(yǎng)綜合測試(一)(滿分100分限時60分鐘)一、選擇題(每小題2分,共40分)1.(識圖分析題·結(jié)構(gòu)圖)(2023湖北宜昌中考)玩手機時間太長,
手指關(guān)節(jié)頻繁活動,會導(dǎo)致患狹窄性腱鞘炎。具有減少骨與
骨之間摩擦功能的是圖中哪一結(jié)構(gòu)
(
)
A.①B.②C.③D.⑤D解析⑤關(guān)節(jié)軟骨可減少運動時關(guān)節(jié)面之間的摩擦和緩沖
運動時的震動。2.(學(xué)科素養(yǎng)·態(tài)度責(zé)任)(新獨家原創(chuàng))2024年初海南儋州的一
戶居民家中,來了一只身長一米左右的水巨蜥。水巨蜥是我
國一級重點保護野生動物,除了我國之外,東南亞許多國家也
有分布。在繁殖期,雄性水巨蜥間會因爭奪配偶而相互攻
擊。除了捕食野生動物之外,水巨蜥還會潛入村莊盜食家
禽。水巨蜥除了吃活的動物,偶爾也吃動物尸體。下列關(guān)于
水巨蜥的認(rèn)識中,正確的是
(
)BA.水巨蜥是我國特有的珍稀動物B.建立自然保護區(qū)是保護水巨蜥的有效措施C.在繁殖期,雄性水巨蜥間會因爭奪配偶而相互攻擊,屬于動
物的防御行為D.水巨蜥在生態(tài)系統(tǒng)中的“角色”只是消費者解析
水巨蜥在東南亞許多國家也有分布,不是我國特有的
動物。在繁殖期,雄性水巨蜥因爭奪配偶而相互攻擊是一種
攻擊行為。水巨蜥除了捕食動物,偶爾也吃動物的尸體,既是
生態(tài)系統(tǒng)的消費者,也是分解者。3.(學(xué)科素養(yǎng)·科學(xué)思維)(2024遼寧遼中期末)下列關(guān)于動物運
動的說法不正確的是(
)A.動物的運動需要能量B.動物的運動是由運動系統(tǒng)獨立完成的C.動物的運動方式是與它們的生活環(huán)境相適應(yīng)的D.動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與它們的運動方式也是相適應(yīng)的B解析運動并不是僅靠運動系統(tǒng)來完成的,還需要神經(jīng)系統(tǒng)
的控制和調(diào)節(jié),以及消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)
的配合。4.(學(xué)科素養(yǎng)·生命觀念)(2024云南馬關(guān)期末)下列關(guān)于動物運
動的敘述,錯誤的是
(
)A.生活在不同環(huán)境中的動物,其運動方式往往不同B.動物的運動需要消耗能量,能量來自肌細胞內(nèi)有機物的氧
化分解C.行走是人特有的運動方式D.動物通過運動可以適應(yīng)環(huán)境,提高生存能力C解析行走不是人特有的運動方式,如虎、馬等動物也能夠
在陸地上行走。5.(中華傳統(tǒng)文化·成語)(2023湖南邵陽中考)從行為獲得途徑
來看,下列動物行為與“老馬識途”相同的是
(
)A.飛蛾撲火B(yǎng).鸚鵡學(xué)舌C.公雞報曉D.雄蛙鳴叫B解析“飛蛾撲火”“公雞報曉”和“雄蛙鳴叫”都是動
物生來就有的,由體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的先天性行為?!胞W鵡
學(xué)舌”和“老馬識途”都是動物在生活過程中,由生活經(jīng)驗
和學(xué)習(xí)逐漸形成的后天學(xué)習(xí)行為。6.(2022北京西城期末)北京密云水庫周邊是我國北方最大的
中華蜜蜂保護區(qū)。中華蜜蜂群體由一只蜂王、幾百只雄蜂
和幾萬只工蜂組成。下列相關(guān)敘述錯誤的是
(
)
A.中華蜜蜂具有社群行為B.蜂群成員間分工明確C.成員之間有信息交流D.不同分工的蜜蜂形態(tài)相同D解析蜂王、雄峰、工蜂的分工不同,形態(tài)也不同。7.(學(xué)科素養(yǎng)·科學(xué)思維)(2024甘肅臨洮期末)自然界中動物的
行為多種多樣,下列關(guān)于動物行為的敘述正確的是
(
)A.學(xué)習(xí)行為一旦形成就不會改變B.研究動物行為的方法主要有觀察法和實驗法以及這兩種
方法的結(jié)合C.先天性行為可以讓動物更好地適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化D.動物的學(xué)習(xí)行為與環(huán)境因素有關(guān),與遺傳因素?zé)o關(guān)B解析學(xué)習(xí)行為是在動物體內(nèi)的遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)
境因素的作用,由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為;當(dāng)刺激該學(xué)
習(xí)行為產(chǎn)生的環(huán)境因素去除后,所形成的學(xué)習(xí)行為也會逐漸
消退。先天性行為使動物能適應(yīng)環(huán)境,得以生存和繁殖后代,
學(xué)習(xí)行為可以讓動物更好地適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境。動物的
學(xué)習(xí)行為與環(huán)境因素有關(guān),與遺傳因素也有關(guān)。8.(學(xué)科素養(yǎng)·科學(xué)思維)(新獨家原創(chuàng))糯玉米又稱黏玉米,煮熟
后口感細膩軟糯、有嚼勁,具有較高的經(jīng)濟價值、營養(yǎng)價值
和加工價值。與普通玉米相比,糯玉米中的蛋白質(zhì)、維生素
含量較高,食用后可以提高身體的免疫力。如果糯玉米單獨
種植,所結(jié)籽粒全為糯性的。若給糯玉米人工授予非糯性普
通玉米的花粉,所結(jié)籽粒全為非糯性的,與普通玉米口感無差
異。如果用D、d表示相關(guān)基因,下列相關(guān)分析,不正確的是
(
)CA.玉米籽粒的糯性和非糯性是一對相對性狀B.玉米籽粒的糯性是隱性性狀C.糯性玉米植株上的非糯性籽粒胚的基因型為Dd或ddD.題述玉米的繁殖方式屬于有性生殖解析糯玉米與普通玉米是同一物種,玉米籽粒的糯性和非
糯性是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型,屬于相對性狀。
給糯玉米雌蕊柱頭上人工授予非糯性玉米的花粉時,所結(jié)籽
粒全為非糯性,說明非糯性是顯性性狀,糯性玉米植株上的非
糯性籽粒胚的基因型只能為Dd。題述中玉米的繁殖方式經(jīng)
過兩性生殖細胞的結(jié)合,屬于有性生殖。9.(識圖分析題·模式圖)(2023山東濱州中考改編)如圖是人的
受精過程及胚胎著床示意圖,相關(guān)敘述不正確的是
(
)A.精子與卵細胞在①處結(jié)合形成受精卵B.胚胎發(fā)育初期需要的營養(yǎng)物質(zhì)來自卵黃C.懷孕是指從受精卵形成到胎兒發(fā)育成熟的過程D.胎兒的性別決定于胎兒出生的那一刻D解析胎兒的性別決定于受精成功的那一刻,不是胎兒出生
的那一刻。10.(2022陜西中考B卷)制作陜南的甜酒、陜北的米酒和關(guān)中
的醪糟時,都利用了酵母菌進行發(fā)酵。下列食品在制作過程
中,不是利用酵母菌發(fā)酵,而是利用其他微生物發(fā)酵的是
(
)
B解析面包、饅頭和啤酒的制作都離不開酵母菌,酸奶是利
用乳酸菌發(fā)酵制成的。11.(識圖分析題·結(jié)構(gòu)圖)(2023重慶渝北中考)微生物與人類
的生產(chǎn)、生活密切相關(guān),圖①~④代表四類微生物,下列說法
錯誤的是
(
)A.①是細菌,通過孢子繁殖后代B.②沒有細胞結(jié)構(gòu),個體極其微小,需要用電子顯微鏡觀察C.③是單細胞真菌,主要通過出芽生殖繁殖后代D.④是多細胞真菌,通過孢子繁殖后代A解析圖①是細菌,進行分裂生殖。12.(2022湖南衡陽中考)植物的繁殖方式各有不同。下列植
物的繁殖方式中,屬于有性生殖的是(
)A.椒草的葉長出新植物體B.葡萄用枝條進行扦插繁殖C.梨通過嫁接繁殖優(yōu)良品種D.玉米通過種子繁殖后代D解析A、B、C選項的生殖過程都沒有經(jīng)過兩性生殖細胞
的結(jié)合,因此都屬于無性生殖;種子的胚是由受精卵發(fā)育形成
的,因此玉米通過種子繁殖后代屬于有性生殖。13.(識圖分析題·模式圖)(2023內(nèi)蒙古呼和浩特中考)果蠅繁
殖力強,生活周期短?,F(xiàn)代遺傳學(xué)的奠基人摩爾根發(fā)現(xiàn)它是
十分理想的遺傳學(xué)研究材料。根據(jù)果蠅發(fā)育過程的示意圖
分析,相關(guān)敘述正確的是
(
)A.果蠅屬于節(jié)肢動物,個體發(fā)育的起點是卵細胞B.果蠅的發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期C.蝗蟲的生殖方式及發(fā)育過程與果蠅完全相同D.果蠅和青蛙的發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)發(fā)育B解析果蠅屬于節(jié)肢動物,個體發(fā)育的起點是受精卵。果蠅
的發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期,屬于完全變態(tài)發(fā)
育;青蛙的發(fā)育經(jīng)過受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四個階段,為
變態(tài)發(fā)育?;认x的發(fā)育經(jīng)過受精卵、若蟲和成蟲三個時期,
屬于不完全變態(tài)發(fā)育;因此,蝗蟲的發(fā)育過程與果蠅不同。14.(2023廣東茂南期末)松毛蟲是枯葉蛾科松毛蟲屬昆蟲的統(tǒng)稱。某處松樹林內(nèi)的鳥類遭人類大量獵殺,導(dǎo)致松毛蟲大量繁殖,對松樹造成了毀滅性的影響。下列相關(guān)說法不正確的是(
)A.鳥類可以幫助松樹傳播種子,從而擴大松樹的分布范圍B.可適量引入人工飼養(yǎng)的本地食蟲鳥,控制松毛蟲的數(shù)量C.用性外激素可干擾雌雄蟲的信息交流,從而控制松毛蟲的數(shù)量D.鳥類的減少會影響松樹的生存,說明動物可促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)D解析鳥類的減少會引起松毛蟲數(shù)量的增多,進而影響松樹
的生存,說明動物在維持生態(tài)平衡中具有重要作用。15.(學(xué)科素養(yǎng)·科學(xué)思維)(2023甘肅蘭州中考)下列關(guān)于遺傳
相關(guān)概念的敘述,正確的是
(
)A.同種生物不同結(jié)構(gòu)的體細胞中,染色體的形態(tài)和數(shù)目不同B.DNA分子上的片段叫基因,一個DNA分子上有許多個基因C.細胞中都有DNA,說明DNA是主要的遺傳物質(zhì)D.細胞中DNA主要位于染色體上,說明染色體是遺傳物質(zhì)的
主要載體D解析同種生物體細胞內(nèi)的染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定
的;基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段;細胞中都有DNA,不能
說明DNA是主要的遺傳物質(zhì)。16.(學(xué)科素養(yǎng)·科學(xué)思維)(2024河北行唐期末)我國每年患有
出生缺陷的新生兒中,7%~8%是由遺傳因素造成的。下列關(guān)
于遺傳病的說法中,正確的是
(
)A.健康的人都沒有致病基因B.遺傳病患者的孩子一定也患該遺傳病C.遺傳病患者出生時就有明顯的癥狀D.遺傳物質(zhì)改變會引起遺傳病D解析健康的人也是遺傳病基因的攜帶者。遺傳病患者的
孩子也可能是健康的。有的遺傳病患者出生時沒有明顯的
癥狀,隨著生長慢慢表現(xiàn)出來。17.(2022山東棗莊中考改編)在土地肥沃的農(nóng)田種植的玉米
中,偶爾會出現(xiàn)幾株白化苗,導(dǎo)致其光合作用減弱,最終死
亡。這種變異(
)A.是由生活環(huán)境引起的B.屬于有利變異C.是由基因發(fā)生改變引起的D.屬于不可遺傳的變異C解析在土地肥沃的農(nóng)田種植的玉米中偶然出現(xiàn)了白化苗,
這種變異是由基因發(fā)生改變引起的,屬于可遺傳的變異。白
化苗的體內(nèi)不含葉綠素,無法進行光合作用,不能制造有機
物,不易存活,屬于不利變異。18.(識圖分析題·結(jié)構(gòu)圖)(2024內(nèi)蒙古昆都侖期末)如圖是
“人工種子”的結(jié)構(gòu)示意圖,“人工種子”又稱合成種子,是
將植物離體培養(yǎng)產(chǎn)生的“胚狀體”包埋于有一定營養(yǎng)成分
和保護功能的介質(zhì)中,利用“人工種子”進行繁殖的生殖方
式屬于
(
)
A.有性生殖B.出芽生殖C.無性生殖D.孢子生殖C解析“人工種子”的制作過程沒有經(jīng)過兩性生殖細胞的
結(jié)合,屬于無性生殖。19.(學(xué)科素養(yǎng)·科學(xué)思維)(2023貴州貴陽中考)步入青春期,男
生和女生的性器官迅速發(fā)育,體形開始發(fā)生變化,區(qū)別也越來
越明顯。相關(guān)敘述不正確的是
(
)A.睪丸和卵巢均能夠產(chǎn)生生殖細胞B.性激素經(jīng)導(dǎo)管進入腺體內(nèi)的毛細血管C.女生在月經(jīng)期間要避免劇烈運動D.雄性激素能激發(fā)和維持男性第二性征B解析性腺屬于內(nèi)分泌腺,沒有導(dǎo)管,所分泌的性激素直接進
入腺體內(nèi)的毛細血管中。20.(2022山東濰坊中考)多指是由常染色體上的顯性基因M
控制的。已知一位手指正常的年輕女性的父母和弟弟均為
多指,理論上,下列推測錯誤的是
(
)A.該年輕女性的弟弟的基因組成為MM或MmB.該年輕女性的父母的基因組成一定都為MmC.若該年輕女性與正常男性婚配,所生子女一定手指正常D.禁止近親結(jié)婚可有效預(yù)防多指遺傳病的發(fā)生D解析年輕女性的手指正常,其父母和弟弟都是多指,說明手
指正常是隱性性狀,基因組成是mm;父母的基因組成都是
Mm,其弟弟的基因組成為MM或Mm。若該年輕女性(mm)與
正常男性(mm)婚配,所生子女的基因組成只能是mm,手指表
現(xiàn)正常。禁止近親結(jié)婚可有效預(yù)防隱性遺傳病的發(fā)生,而多
指屬于顯性遺傳病。21.[答案含評分細則](學(xué)科素養(yǎng)·態(tài)度責(zé)任)(2023河南中考改
編)(10分)閱讀下列資料,回答問題。資料一《濕地公約》第十四屆締約方大會的主題是“珍
愛濕地,人與自然和諧共生”。中國努力建設(shè)人與自然和諧
共生的現(xiàn)代化,推進濕地保護事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。目前我國濕
地面積達到5635萬公頃,很多城市同濕地融為一體,生態(tài)宜居。資料二三門峽黃河濕地國家級自然保護區(qū)以保護濕地生
態(tài)系統(tǒng)和濕地水禽為主。保護區(qū)內(nèi)分布有野生植物1121種,二、非選擇題(共60分)野生動物1066種。保護區(qū)內(nèi)有國家一級保護動物黑鸛、大
鴇等9種,國家二級保護動物大天鵝、疣鼻天鵝等34種。(1)生物多樣性的內(nèi)涵豐富。資料中畫線內(nèi)容是指生物多樣
性中
的多樣性。建立自然保護區(qū)屬于保護動物多
樣性措施中的
。(2)每年11月,數(shù)萬只天鵝從西伯利亞遷徙到三門峽黃河濕地
保護區(qū)越冬,在淺灘蘆葦叢間筑巢產(chǎn)卵。遷徙是天鵝生來就
有的一種行為,屬于
行為。天鵝受精卵的卵黃表面
有一盤狀小白點,稱為
,可以發(fā)育為雛鳥。物種就地保護先天性胚盤(3)保護生物多樣性,人與自然和諧共生。你會怎么做?
。(寫出一條即可)保護濕地生態(tài)系統(tǒng)【評分細則】本題每空2分,共10分。(1)第1空答“生物種
類”或“生物的種類”也可得分。(3)答“保護雛鳥”或其
他合理答案也可得分。解析
(1)生物的多樣性包括物種多樣性、遺傳多樣性和生
態(tài)系統(tǒng)多樣性三個層次。資料中畫線部分體現(xiàn)了物種多樣
性。就地保護是保護動物多樣性的有效措施,就地保護的主
要措施是建立自然保護區(qū)。(2)天鵝的遷徙行為是生來就有
的,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的先天性行為。胚盤是鳥卵的卵
黃表面的一盤狀小白點,內(nèi)有細胞核,是進行胚胎發(fā)育的部
位,可以發(fā)育為雛鳥。(3)我們可以通過保護濕地生態(tài)系統(tǒng)或
保護雛鳥來保護生物多樣性,達到人與自然的和諧共生。22.[答案含評分細則](識圖分析題·模式圖)(2023湖南張家界
中考改編)(12分)遺傳有物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),基因傳遞是有
規(guī)律的。圖一為細胞中有關(guān)遺傳的物質(zhì)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)示意圖,
圖二為某家族高雪氏病(一種脂代謝紊亂病)的遺傳圖譜(顯
性基因用D表示,隱性基因用d表示)。請分析回答:(1)圖一中遺傳物質(zhì)的主要載體是[
]
,它主要是由
DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成的。(2)從遺傳圖譜可知,高雪氏病是一種
(填“顯性”或
“隱性”)遺傳病。(3)圖二中Ⅱ5、Ⅱ6表現(xiàn)正常,而后代中出現(xiàn)了患病個體Ⅲ9,致病基因在Ⅱ5和Ⅲ9間傳遞的“橋梁”是
,其染色
體組成是
。b染色體隱性精子22條常染色體+X(4)“三孩政策”出臺后,Ⅱ3和Ⅱ4準(zhǔn)備再生一個孩子,該孩子
是正常女孩的概率為
。女孩進入青春期后,開始出
現(xiàn)
,這也標(biāo)志著女孩具有了生殖能力。
37.5%月經(jīng)【評分細則】本題第(1)題每空1分,其余每空2分,共12
分。(3)第2空答“22條常染色體+X或22條常染色體+Y”或
“22條+X或22條+Y”都不得分。(4)第1空答“3/8”也可得
分。解析
(1)圖一中,b染色體是遺傳物質(zhì)的主要載體,主要是由
DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成的。(2)由圖二可知,Ⅱ3和Ⅱ4(或Ⅱ5和Ⅱ6)
的后代均出現(xiàn)了親本沒有的性狀患高雪氏病,說明高雪氏病
是一種隱性遺傳病。(3)Ⅱ5是男性,故致病基因在Ⅱ5和Ⅲ9間
傳遞的“橋梁”是精子,其染色體組成是22條常染色體+X。
(4)Ⅱ3和Ⅱ4的基因組成都是Dd,遺傳圖解為:
這對夫妻生一個正常孩子的概率是75%(3/4),同時生男生女
的概率是均等的,均為50%,故這對夫妻再生一個正常女孩的
概率是75%×50%=37.5%(3/4×1/2=3/8)。女孩進入青春期后,開始出現(xiàn)月經(jīng)。23.[答案含評分細則](學(xué)科素養(yǎng)·探究實踐)(2024廣東花都期
末改編)(14分)為探究使用公筷公勺能否有效降低細菌、真
菌的傳播風(fēng)險,科研人員招募了十名健康狀況相似的志愿者
模擬真實用餐過程。就餐完畢后,對三組剩余菜品進行取樣
檢測。五道實驗菜品中的菌落總數(shù)含量(單位:菌落總數(shù)/克)實驗菜
品菊花蛋湯絲瓜菱米老豆腐胡椒炒軟兜紅燒獅子頭拆燴魚頭撈
飯第一組:留樣564210第二組:使用公筷公勺1820612020第三組:未使用公筷公勺30320180420280(1)取樣檢測的其中一個步驟是接種,在接種前需要將培養(yǎng)基
進行高溫滅菌處理,其目的是
。(2)接種好的培養(yǎng)基需要放置在恒溫箱中進行培養(yǎng),說明細菌
和真菌的生長需要
。(3)科研人員從其中一個光滑黏稠的菌落中隨機挑取了樣本,
在電子顯微鏡下觀察,發(fā)現(xiàn)該微生物無成形的細胞核??蒲?/p>
人員可能看到的是
。
防止雜菌對實驗的干擾,以免影響實驗結(jié)果適宜的溫度
A(4)根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知,第一組對照的菜品中也檢測出了不同數(shù)量的菌落,這些細菌、真菌可能來自
。這一現(xiàn)象也說明細菌、真菌在自然界的分布
。(5)經(jīng)過重復(fù)實驗,發(fā)現(xiàn)“使用公筷公勺”組比“未使用公筷公勺”組的菌落總數(shù)含量要
(填“多”或“少”),可以得出實驗結(jié):
。(6)雖然有些細菌和真菌可傳播疾病,但是合理利用一些細菌
和真菌,也可以對人類有益。舉出一個利用細菌、真菌的例
子:
??諝庵袕V泛少使用公筷公勺能降低細菌、真菌的傳播風(fēng)險利用酵母菌加工饅頭、面包或釀酒【評分細則】本題第(4)題每空1分,其余每空2分,共14
分。(1)答案合理即可得分。(4)第1空答“空氣”也可得分;
第2空答“十分廣泛”或“非常廣泛”也可得分。(6)答
“利用乳酸菌制作酸奶或泡菜”“利用醋酸菌制醋”和
“利用霉菌制醬”等也可得分。解析
(1)在接種前對培養(yǎng)基進行高溫滅菌處理的目的是殺
死培養(yǎng)基中的細菌和真菌,防止雜菌對實驗的干擾,以免影響
實驗結(jié)果。(2)接種好的培養(yǎng)基需要放置在恒溫箱中進行培
養(yǎng),說明細菌和真菌的生長需要適宜的溫度。(3)圖中A是細
菌,B是酵母菌,C是病毒,D是動物細胞。細菌的細胞內(nèi)沒有
成形的細胞核。(4)第一組對照的菜品中也檢測出了不同數(shù)
量的菌落,這些細菌、真菌可能來自空氣中。這一現(xiàn)象也說
明細菌、真菌在自然界的分布廣泛。(5)分析表中數(shù)據(jù)可知,
每一道菜“使用公筷公勺”組均比“未使用公筷公勺”組的菌落總數(shù)含量明顯要少,說明使用公筷公勺能降低細菌、
真菌的傳播風(fēng)險。(6)生活中可利用酵母菌加工饅頭、面包
或釀酒;利用乳酸菌制作酸奶或泡菜;利用醋酸菌制醋;利用
霉菌制醬等。24.[答案含評分細則](開放性試題)(2023河南南召期中)(10
分)膝關(guān)節(jié)連接大腿和小腿,是人體負重最大的關(guān)節(jié)之一。它
參與完成人體的走、跑、跳等各種動作,如果膝關(guān)節(jié)損傷將
直接影響我們的生活質(zhì)量。
(1)如圖1所示,骨骼肌由[
]
和肌腱組成,股四頭
肌、腘繩肌參與了屈膝和伸膝動作。屈膝時股四頭肌舒張,
腘繩肌收縮,所需能量主要由在肌細胞的
中進行的
作用提供。(2)進行劇烈運動時,關(guān)節(jié)的牢固性和靈活性非常重要。如圖
2所示,膝關(guān)節(jié)不僅具有
的保護,而且包裹在膝關(guān)節(jié)
周圍的韌帶堅韌且有彈性,能增加關(guān)節(jié)的牢固性。長期負重
或劇烈運動會造成關(guān)節(jié)頭上的[③]
磨損,骨質(zhì)暴露,
疼痛難忍。①肌腹線粒體呼吸
關(guān)節(jié)囊關(guān)節(jié)軟骨(3)據(jù)上述信息可知,青少年在日常生活中運動時應(yīng)該注意
等,以保護膝關(guān)節(jié)。
運動前做好準(zhǔn)備活動、適度運動、適當(dāng)戴護具(合理即可)【評分細則】
(1)每空1分,“①”“肌腹”對應(yīng)正確得分,
否則不得分。(2)每空2分,共4分。(3)2分。答案不唯一,合理
即可。解析
(1)圖1中骨骼肌由①肌腹和肌腱組成。屈膝時股四
頭肌舒張,腘繩肌收縮,所需能量主要由在肌細胞的線粒體中
進行的呼吸作用提供。(2)如圖2所示,膝關(guān)節(jié)不僅具有關(guān)節(jié)
囊的保護,而且包裹在膝關(guān)節(jié)周圍的韌帶堅韌且有彈性,能增
加關(guān)節(jié)的牢固性。長期負重或劇烈運動會造成關(guān)節(jié)頭上的
③關(guān)節(jié)軟骨磨損,骨質(zhì)暴露,疼痛難忍。(3)青少年在日常生活中運動時應(yīng)該注意運動前做好準(zhǔn)備活動、適度運動、適
當(dāng)戴護具等,以保護膝關(guān)節(jié)。25.[答案含評分細則](識圖分析題·結(jié)構(gòu)圖)(2022遼寧盤錦中
考)(14分)大熊貓是我國
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024餐廳承包經(jīng)營合同書
- DB11∕T 313-2012 掃路機試驗方法
- 滬粵版初中物理八下期中測試卷(一)(解析版)
- 施工專業(yè)的課程設(shè)計
- web書城課課程設(shè)計
- 手術(shù)室護士血管外科介入手術(shù)護理配合常規(guī)
- 石油工程課程設(shè)計采油
- 內(nèi)部課程設(shè)計模式
- 2024房產(chǎn)租賃合同簡單
- 2024建筑施工合同協(xié)議書條款
- 山東航空公司招聘測試題
- 保山永子工藝圖片
- 學(xué)會放松和冥想的技巧
- 末梢采血護理課件
- 《孕期心理保健》課件
- 第四屆中國電信“創(chuàng)智杯”數(shù)字化轉(zhuǎn)型銷售大賽數(shù)字營銷組織與門店管理類知識競賽試題附有答案
- 《勞動教育通論》勞動者保障:社會保險與福利
- 《中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要》解讀
- 《中國封建社會》課件
- 《信息科技》學(xué)科新課標(biāo)《義務(wù)教育信息科技課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》
- 范微觀濟學(xué)現(xiàn)代觀點課后習(xí)題詳解
評論
0/150
提交評論