Windows Server 2022活動(dòng)目錄管理實(shí)踐( 第2版 微課版)-教案 - 項(xiàng)目1

-8-一體化課程教案課程名稱Windowsserver2022活動(dòng)目錄管理實(shí)踐項(xiàng)目名稱項(xiàng)目1了解活動(dòng)目錄課次第一次教學(xué)對(duì)象分析教學(xué)對(duì)象是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、云計(jì)算應(yīng)用技術(shù)、軟件技術(shù)等專業(yè)學(xué)生，采用小組合作方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。該班學(xué)生有以下特點(diǎn)：班級(jí)整體學(xué)習(xí)氛圍良好，動(dòng)手能力較強(qiáng)有計(jì)算機(jī)系統(tǒng)操作基礎(chǔ)部分學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)興趣團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)較差，表達(dá)能力有待提高思政要點(diǎn)1、思想觀念：大膽探索、敢于創(chuàng)造，不恥下問(wèn)2、精神狀態(tài)：銳意進(jìn)取，堅(jiān)韌不拔，遇到難題不退縮教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)：了解活動(dòng)目錄的定義；2.技能：培養(yǎng)自主探究學(xué)習(xí)的能力；3.素養(yǎng)：會(huì)與人溝通、表達(dá)思想，能采納意見；重、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：了解AD的邏輯結(jié)構(gòu)與物理結(jié)構(gòu)；教學(xué)難點(diǎn)：了解AD與DNS的關(guān)系。教學(xué)策略選擇與設(shè)計(jì)任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：教師布置任務(wù)，師生研討、上機(jī)實(shí)訓(xùn)等方式。講解演示法：教師講解理論新知識(shí)，操作演示新技能頭腦風(fēng)暴法：發(fā)揮主觀能動(dòng)性，激發(fā)創(chuàng)造性思維教學(xué)條件1.精品課程網(wǎng)站2.網(wǎng)絡(luò)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室（PC要求16G以上內(nèi)存、安裝VM和Windows虛機(jī)）3.雙師型教師團(tuán)隊(duì)教學(xué)過(guò)程（一）課前準(zhǔn)備（5分鐘）（二）項(xiàng)目描述與項(xiàng)目分析（10分鐘）（三）相關(guān)知識(shí)講解（30分鐘）（四）項(xiàng)目實(shí)施（10分鐘）（五）練習(xí)與實(shí)踐（30分鐘）（六）總結(jié)（5分鐘）教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)及時(shí)間分配教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖及資源準(zhǔn)備（5分鐘）（一）課前準(zhǔn)備1.課程回顧。2．課前小測(cè)。查看項(xiàng)目點(diǎn)評(píng)、進(jìn)行課前小測(cè)引導(dǎo)學(xué)生在平臺(tái)查看作業(yè)點(diǎn)評(píng)和進(jìn)行課前小測(cè)。復(fù)習(xí)前序知識(shí)，了解本節(jié)項(xiàng)目?jī)?nèi)容。（10分鐘）（二）項(xiàng)目描述與項(xiàng)目分析1.項(xiàng)目描述引入Jan16公司擁有300多名員工，信息中心部門負(fù)責(zé)公司500多臺(tái)計(jì)算機(jī)的管理。近期，公司剛剛采購(gòu)了一批WindowsServer2022服務(wù)器，并參照其它中型企業(yè)計(jì)算機(jī)管理模式，逐步過(guò)渡到基于活動(dòng)目錄的方式來(lái)管理公司的用戶和計(jì)算機(jī)。公司網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理員需要了解一下微軟WindowsServer2022活動(dòng)目錄的最新功能及應(yīng)用場(chǎng)景，為公司升級(jí)到活動(dòng)目錄做好準(zhǔn)備。2.項(xiàng)目需求分析在規(guī)模較小的企業(yè)環(huán)境中，可以使用工作組的形式來(lái)組織和管理計(jì)算機(jī)；如果企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)規(guī)模較大，地理位置分散，計(jì)算機(jī)和用戶數(shù)量多，那么，工作組模式就很難進(jìn)行集中管理了，此時(shí)需要使用域的方式進(jìn)行統(tǒng)一管理和用戶身份認(rèn)證。想成為活動(dòng)目錄系統(tǒng)管理員，需要首先了解活動(dòng)目錄的基本概念、活動(dòng)目錄的邏輯結(jié)構(gòu)、活動(dòng)目錄的物理結(jié)構(gòu)等知識(shí)。小組討論教師提問(wèn)設(shè)置工作情景，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入工作場(chǎng)景，引出項(xiàng)目相關(guān)知識(shí)。創(chuàng)設(shè)工作場(chǎng)景，引入本項(xiàng)目相關(guān)知識(shí)。（30分鐘）（三）相關(guān)知識(shí)講解（1）了解活動(dòng)目錄的定義。（2）了解AD的邏輯結(jié)構(gòu)與物理結(jié)構(gòu)。（3）了解AD與DNS的關(guān)系。小組成員間溝通交流，分工合作完成任務(wù)，做好本組成員間的工作登記；督促學(xué)生參與到課堂中來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生完成任務(wù)；輪回指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。小組分工合作，鍛煉學(xué)生的溝通交流能力，組織協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。（10分鐘）（四）項(xiàng)目實(shí)施演示任務(wù)1-1了解活動(dòng)目錄的定義任務(wù)1-2了解活動(dòng)目錄的邏輯結(jié)構(gòu)任務(wù)1-3了解活動(dòng)目錄的物理結(jié)構(gòu)任務(wù)1-4了解DNS服務(wù)與活動(dòng)目錄的關(guān)系組內(nèi)派代表介紹成果聆聽小組介紹，并給出意見建議提高學(xué)生的表達(dá)能力。（30分鐘）（五）練習(xí)與實(shí)踐練習(xí)與實(shí)踐學(xué)生練習(xí)與實(shí)踐教師解答提高學(xué)生的實(shí)踐能力。（5分