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文檔簡介
《小結(jié)·評價》學(xué)習(xí)任務(wù)單一、學(xué)習(xí)目標1、回顧一次方程與方程組的概念,包括一元一次方程、二元一次方程、二元一次方程組等,能準確識別它們。2、熟練掌握一次方程與方程組的解法,像一元一次方程的移項、合并同類項等步驟,二元一次方程組的代入消元法和加減消元法。3、會運用一次方程與方程組解決實際生活中的簡單問題,提高解決實際問題的能力。二、學(xué)習(xí)重難點1、重點一次方程與方程組的解法。根據(jù)實際問題列出方程或方程組。2、難點靈活運用消元法解二元一次方程組。從實際問題中找出等量關(guān)系并列出方程或方程組。三、學(xué)習(xí)內(nèi)容分解與學(xué)習(xí)步驟(一)概念回顧(自主學(xué)習(xí))1、先自己回顧課本,想想一元一次方程的定義是什么。就是只含有一個未知數(shù)(元),未知數(shù)的次數(shù)都是1,等號兩邊都是整式的方程。那二元一次方程呢?它是含有兩個未知數(shù),并且含有未知數(shù)的項的次數(shù)都是1的整式方程。二元一次方程組就是把兩個二元一次方程合在一起。2、試著給同桌舉幾個一元一次方程、二元一次方程和二元一次方程組的例子,讓同桌判斷對錯。如果錯了,要互相討論錯在哪里。(二)方程解法復(fù)習(xí)(小組合作學(xué)習(xí))1、對于一元一次方程,咱們來做個小練習(xí)。解這個方程:3x+5=2x1。首先,把含有x的項移到等號一邊,常數(shù)項移到另一邊,就像把2x移到左邊,5移到右邊,得到3x2x=-15。然后合并同類項,得到x=-6。小組內(nèi)成員互相檢查步驟,說說每一步的依據(jù)是什么。2、再來看二元一次方程組。解方程組:比如這個方程組:方程一:x+y=5方程二:2xy=1用代入消元法的話,由方程一得y=5x,然后把y=5x代入方程二,得到2x(5x)=1。接著去括號2x5+x=1,合并同類項3x=6,解得x=2。再把x=2代入y=5x,得到y(tǒng)=3。小組內(nèi)成員再用加減消元法解這個方程組,然后比較兩種方法的優(yōu)缺點。(三)實際問題解決(全班互動學(xué)習(xí))1、老師給大家出個實際問題:學(xué)校組織七年級學(xué)生去參觀科技館,若租45座客車若干輛,則有15人沒有座位;若租同樣數(shù)量的60座客車,則多出一輛車,且其余客車恰好坐滿。問七年級有多少學(xué)生去參觀科技館?有多少輛客車?咱們先一起找等量關(guān)系。設(shè)客車有x輛,根據(jù)學(xué)生人數(shù)不變這個等量關(guān)系來列方程。對于租45座客車的情況,學(xué)生人數(shù)可以表示為45x+15;對于租60座客車的情況,學(xué)生人數(shù)可以表示為60(x1)。所以方程就是45x+15=60(x1)。然后大家一起解這個方程,看看能得到什么結(jié)果。2、現(xiàn)在大家自己想一個實際生活中能用一次方程或方程組解決的問題,寫在紙上,然后和鄰桌交換,互相解決對方的問題。四、學(xué)習(xí)資源1、滬科版(2024)七年級上冊數(shù)學(xué)教材第3章。2、可以在網(wǎng)上搜索一些關(guān)于一次方程與方程組的動畫講解視頻,比如嗶哩嗶哩等視頻網(wǎng)站上可能會有一些優(yōu)質(zhì)的數(shù)學(xué)講解視頻。五、習(xí)題1、解下列方程:2(x3)+3=5x7。1(2x+1)/3=(1x)/2。2、解方程組:方程組一:3x2y=42x+3y=7方程組二:5x6y=97x+4y=-53、某商店有兩種書包,小書包比大書包的進價少10元,而它們的售后利潤相同。其中小書包的盈利率為30%,大書包的盈利率為20%,求兩種書包的進價。答案1、對于方程2(x3)+3=5x7:先去括號得2x6+3=5x7。即2x3=5x7。移項得2x5x=-7+3。合并同類項得-3x=-4。解得x=4/3。對于方程1(2x+1)/3=(1x)/2:先去分母,兩邊同時乘以6得62(2x+1)=3(1x)。去括號得64x2=33x。移項得-4x+3x=36+2。合并同類項得x=-1。解得x=1。2、對于方程組一:3x2y=4①2x+3y=7②由①×3+②×2得:9x6y+4x+6y=12+14,即13x=26,解得x=2。把x=2代入①得3×22y=4,即62y=4,解得y=1。對于方程組二:5x6y=9③7x+4y=-5④由③×2+④×3得:10x12y+21x+12y=1815,即31x=3,解得x=3/31。把x=3/31代入③得5×(3/31)-6y=9,解得y=-48/31。3、設(shè)小書包進價為x元,則大書包進價為(x+10)元。因為利潤相同,根據(jù)利潤
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