《漁家傲（天接云濤連曉霧）》講義

《漁家傲（天接云濤連曉霧）》講義一、課程導(dǎo)入二、作者及背景介紹1、作者李清照李清照那可是宋代著名的女詞人，號(hào)易安居士。她的詞啊，前期多寫悠閑生活，后期因?yàn)榻?jīng)歷了很多國家的動(dòng)蕩、家庭的變故，詞風(fēng)就有了很大的轉(zhuǎn)變。2、創(chuàng)作背景三、課文朗讀與正音1、首先我來朗讀一遍這首詞，大家仔細(xì)聽，聽我是怎么斷句和發(fā)音的。（老師朗讀）2、然后咱們一起讀一遍。（全班朗讀）在朗讀過程中，如果有同學(xué)覺得哪個(gè)字的讀音不確定或者斷句有困難，就及時(shí)提出來哦。（這里處理學(xué)生提出的讀音和斷句問題）四、字詞釋義與詩句理解1、字詞“星河欲轉(zhuǎn)千帆舞”中的“星河”可不是咱們現(xiàn)在說的天上的星星河哦，在古代指的是銀河。“殷勤問我歸何處”的“殷勤”，這里是情意懇切的意思。2、詩句理解“天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞?！蓖瑢W(xué)們看啊，這開頭就描繪了一幅特別壯闊的景象。天空連接著像波濤一樣的云霞，云霞和清晨的霧氣連在一起，銀河好像在轉(zhuǎn)動(dòng)，很多帆船在飛舞。這景象多宏大啊，和她以前寫的那種小庭院里的生活是不是很不一樣？（讓學(xué)生回答感受）“仿佛夢(mèng)魂歸帝所。聞天語，殷勤問我歸何處。”這里寫詞人好像在夢(mèng)中到了天帝居住的地方，聽到天帝懇切地問她要回到哪里去。這其實(shí)是一種很奇特的想象，大家想想為什么李清照會(huì)有這樣的想象呢？（互動(dòng)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生思考詞人的心境）“我報(bào)路長嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句?！痹~人回答說，我感嘆路途遙遠(yuǎn)，而且天色已晚?！皩W(xué)詩謾有驚人句”這句有點(diǎn)無奈啊，她說我雖然能寫出驚人的詩句，可是又有什么用呢？這反映出李清照在當(dāng)時(shí)那種境遇下的一種無力感。五、詩詞主旨與情感1、主旨這首詞通過描寫夢(mèng)中海天溟蒙的景象以及與天帝的問答，隱寓對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的不滿與失望，對(duì)理想境界的追求和向往。2、情感既有對(duì)自己才華無用的悲嘆，又有對(duì)國家命運(yùn)的擔(dān)憂。因?yàn)樗硖幠菢觿?dòng)蕩的時(shí)代，自己的生活受到了極大的影響，她的這種悲嘆就不僅僅是個(gè)人的了。還有對(duì)理想境界的向往。她想要到仙山去，其實(shí)就是想遠(yuǎn)離這混亂的現(xiàn)實(shí)世界，找到一個(gè)美好的地方。六、藝術(shù)特色1、想象奇特像她夢(mèng)中到天帝那兒，還有大鵬鳥這樣的典故運(yùn)用，這種想象在古代女詞人中是非常少見的。2、風(fēng)格豪放和她早期的詞風(fēng)相比，這首詞充滿了豪放之氣。詞里描繪的宏大景象，以及那種勇往直前的愿望，都體現(xiàn)了這種豪放。七、課堂練習(xí)1、給下列加點(diǎn)字注音?！耙笄冢ǎ達(dá)____）問我歸何處”，“學(xué)詩謾（＿_(dá)____）有驚人句”。答案：yīnqín；màn2、對(duì)“九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！”這句詩理解正確的是（）A.詞人想要借助風(fēng)的力量，讓自己像大鵬鳥一樣高飛，吹到仙山去，表達(dá)了她對(duì)自由和理想境界的向往。B.詞人只是在描寫一種自然現(xiàn)象，風(fēng)很大，大鵬鳥在飛，自己的船也被吹走了。C.詞人想讓風(fēng)停下來，這樣自己的船就能安穩(wěn)地停在原地。答案：A3、談?wù)勀銓?duì)“我報(bào)路長嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句。”這兩句詩的理解。答案：詞人感嘆自己的人生道路漫長而