《植物需要陽(yáng)光》講義

《植物需要陽(yáng)光》講義一、知識(shí)梳理1、陽(yáng)光對(duì)植物生長(zhǎng)的重要性植物通過(guò)光合作用制造食物。就像我們?nèi)艘燥埐拍荛L(zhǎng)大一樣，植物也要“吃飯”，它們的“飯”就是自己制造的有機(jī)物。光合作用就是植物制造有機(jī)物的過(guò)程，而這個(gè)過(guò)程離不開(kāi)陽(yáng)光。教材里提到，植物的葉子就像一個(gè)個(gè)小小的“綠色工廠(chǎng)”，葉綠體就是這些“工廠(chǎng)”里的“機(jī)器”。陽(yáng)光照到葉子上，葉綠體就利用二氧化碳和水，在陽(yáng)光的能量下，制造出葡萄糖（一種有機(jī)物）和氧氣。例如，我們看到大樹(shù)長(zhǎng)得又高又壯，那是因?yàn)樗凶銐虻年?yáng)光進(jìn)行光合作用，制造了很多有機(jī)物，這些有機(jī)物就像建筑材料一樣，讓大樹(shù)不斷生長(zhǎng)。如果把一棵植物放在黑暗的地方，過(guò)不了多久，它就會(huì)變得又黃又弱，因?yàn)闆](méi)有陽(yáng)光，它就不能很好地進(jìn)行光合作用，沒(méi)法制造足夠的有機(jī)物來(lái)維持生長(zhǎng)。2、植物對(duì)陽(yáng)光的適應(yīng)不同的植物對(duì)陽(yáng)光的需求不同。有些植物喜歡陽(yáng)光充足的環(huán)境，我們叫它們陽(yáng)生植物。像向日葵，它總是朝著太陽(yáng)的方向生長(zhǎng)，就是因?yàn)樗浅Ｐ枰?yáng)光。向日葵的花盤(pán)會(huì)跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)，這樣它的葉子就能最大程度地接受陽(yáng)光，進(jìn)行光合作用。還有些植物適應(yīng)在比較陰暗的環(huán)境下生長(zhǎng)，我們叫它們陰生植物。比如苔蘚，它們通常生長(zhǎng)在大樹(shù)底下或者墻角等陽(yáng)光不太充足的地方。苔蘚的葉子很薄，它們不需要太多陽(yáng)光就能進(jìn)行光合作用，而且如果陽(yáng)光太強(qiáng)，還可能會(huì)傷害到它們。3、陽(yáng)光與植物的繁殖陽(yáng)光也會(huì)影響植物的繁殖。有些植物需要陽(yáng)光來(lái)促進(jìn)種子的萌發(fā)。比如生菜的種子，在有充足陽(yáng)光的條件下，可能會(huì)更快地發(fā)芽。而且，陽(yáng)光對(duì)于植物的開(kāi)花也很重要。很多植物只有在光照時(shí)間達(dá)到一定長(zhǎng)度的時(shí)候才會(huì)開(kāi)花，這就是植物的光周期現(xiàn)象。像菊花，它是短日照植物，在白天比較短、夜晚比較長(zhǎng)的季節(jié)里才會(huì)開(kāi)花。如果我們?nèi)藶榈馗淖兯墓庹諘r(shí)間，比如給它延長(zhǎng)光照時(shí)間，它可能就不會(huì)按時(shí)開(kāi)花了。二、課程重點(diǎn)和難點(diǎn)1、重點(diǎn)理解陽(yáng)光在植物光合作用中的作用。這是整個(gè)課程的核心內(nèi)容，要讓同學(xué)們清楚陽(yáng)光是光合作用的能量來(lái)源，沒(méi)有陽(yáng)光就沒(méi)有光合作用，植物也就無(wú)法制造有機(jī)物。了解不同植物對(duì)陽(yáng)光需求的差異。同學(xué)們要能夠區(qū)分陽(yáng)生植物和陰生植物，并且知道它們各自的生長(zhǎng)特點(diǎn)與陽(yáng)光的關(guān)系。2、難點(diǎn)理解植物的光周期現(xiàn)象。光周期現(xiàn)象比較抽象，同學(xué)們可能很難理解為什么光照時(shí)間會(huì)影響植物的開(kāi)花。可以通過(guò)更多的實(shí)例，比如不同季節(jié)開(kāi)花的植物，來(lái)幫助同學(xué)們理解。三、互動(dòng)環(huán)節(jié)1、提問(wèn)老師：同學(xué)們，我們都知道人要吃飯才能長(zhǎng)大，那植物吃什么呢？學(xué)生回答后，老師總結(jié)：對(duì)，植物自己制造食物，這個(gè)制造食物的過(guò)程就需要陽(yáng)光，那誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)陽(yáng)光在植物制造食物的過(guò)程中起到什么作用呢？老師再問(wèn)：大家在生活中有沒(méi)有看到過(guò)哪些植物特別喜歡曬太陽(yáng)，哪些植物總是長(zhǎng)在比較陰暗的地方呢？2、小組討論把同學(xué)們分成小組，討論如果沒(méi)有陽(yáng)光，植物會(huì)變成什么樣。每個(gè)小組派一個(gè)代表來(lái)回答，然后老師進(jìn)行總結(jié)和補(bǔ)充。四、例題精講1、光合作用與陽(yáng)光【例】植物進(jìn)行光合作用需要的條件有哪些？其中最重要的條件是什么？答案：植物進(jìn)行光合作用需要二氧化碳、水、葉綠體和陽(yáng)光。其中最重要的條件是陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光為光合作用提供能量，沒(méi)有陽(yáng)光，光合作用就無(wú)法進(jìn)行。2、植物對(duì)陽(yáng)光的適應(yīng)【例】下面哪些植物是陽(yáng)生植物，哪些是陰生植物？向日葵、苔蘚、楊樹(shù)、綠蘿。答案：陽(yáng)生植物有向日葵、楊樹(shù)；陰生植物有苔蘚、綠蘿。3、陽(yáng)光與植物繁殖【例】菊花是短日照植物，如果