C組拓展演練-12《臺(tái)階》

七七年級(jí)下冊(cè)第三單元第十二課臺(tái)階分層作業(yè)C組1+X拓展閱讀主題小人物的平庸與堅(jiān)韌文體小說(shuō)篇目《天空沒(méi)有多余的星星》《造屋記》《墻角的父親》《那一路，我們沉默不語(yǔ)》第一部分課內(nèi)精讀父親為什么要造一棟有高臺(tái)階的新屋？【答案】因?yàn)楦赣H覺(jué)得自家臺(tái)階低，覺(jué)得沒(méi)地位，他不甘心低人一等，所以立下宏愿，要造一棟有高臺(tái)階的新屋?！窘馕觥看祟}考查學(xué)生的閱讀分析能力，仔細(xì)閱讀第一段，即可得出答案。2．新屋造好了，父親怎么樣了？流露出“我”對(duì)父親怎樣的感情？【答案】新屋造好后，父親人衰老了，身體也垮了。流露出“我”對(duì)父親那種堅(jiān)韌不拔的毅力的崇敬和感動(dòng)，以及對(duì)父親的些許同情?！窘馕觥看祟}考查學(xué)生的閱讀分析能力，仔細(xì)閱讀新屋造好后的語(yǔ)段，分析作者流露出的情感即可得出答案。3．文章第11段“父親頭發(fā)上像是飄了一層細(xì)雨，每一根細(xì)發(fā)都艱難地挑著一顆乃至數(shù)顆小水珠，隨著父親踏黃泥的節(jié)奏一起一伏?！币痪渲小疤糁蹦軗Q成“貼著”嗎？為什么？【答案】不能，“挑著”有擔(dān)負(fù)很重的意思，足見(jiàn)每一根細(xì)發(fā)都承受到水珠的壓力，再加上“艱難”一詞的修飾，以發(fā)擬人，寫出父親為造新屋、建新臺(tái)階付出了巨大的心血?！窘馕觥看祟}考查學(xué)生的辨析能力，此類型的問(wèn)題，答案一般是否定的，從語(yǔ)言的表達(dá)效果方面分析即可。第二部分類文拓展【河北省承德市平泉市20202021學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試題】天空沒(méi)有多余的星星①李忠義是一個(gè)工人。②他沒(méi)有值得炫耀的地方，活得也很艱難。他從小患有腿疾，走起路來(lái)一跛一跛的。個(gè)子不高，頭發(fā)有些花白，近乎丑陋的臉上還有一塊疤。因?yàn)橥燃?，單位安排他?dāng)收發(fā)員，無(wú)非是分發(fā)報(bào)紙信件。李忠義是個(gè)閑不住的人，他把自己的本職工作做好后，就常到工地去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。技術(shù)活他插不上手，可他總能找到自己能干的活兒：道路坑洼他去填平，排水溝堵了他去疏通，散落的砂石他細(xì)心地堆積成方，散放的管材他整理成行。他眼里總有活兒。夏日，酷暑難當(dāng)，他主動(dòng)去食堂幫廚，吃力地把解暑的綠豆湯擔(dān)到工地，自己渴了卻忍著不喝。冬日，他常常夜半巡夜，生怕工棚生火釀成事故。每天清晨大家走出工棚，總會(huì)看到皚皚雪地上，有一串串高低不平的足印。③他文化水平不高，卻在工地醒目的地方立起一塊黑板，用他笨拙的字跡，將每日新聞、安全警示和天氣預(yù)報(bào)寫在上面，雖然版面不很美觀，卻很受工友們的歡迎。④別人有困難他跟著著急，別人高興他跟著快樂(lè)，別人痛苦他也跟著痛苦。一次，一個(gè)工友半夜發(fā)燒，他背著工友頂著風(fēng)雪去醫(yī)院，跛著腿跑來(lái)跑去，整整陪護(hù)了三天。工友病愈出院了，他卻病倒了，一病就是一星期。⑤大凡地位卑微的人，頭就揚(yáng)不起來(lái)；位尊顯貴的人，頭就低不下去。李忠義卻在命運(yùn)面前不低頭，也從不抱怨生活對(duì)他的不公。他充實(shí)地、忙忙碌碌地打發(fā)每一天，用他熾熱的胸膛溫暖冬天，用他辛勤的汗水融化冰雪。一次，工會(huì)到工地放露天電影，放到一半時(shí)，風(fēng)把銀幕掀落，正在大家焦急之時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)笨拙的身影，蹬著梯子攀上柱頂，吃力地把銀幕重新拉好。電影又重新放映，場(chǎng)內(nèi)響起掌聲。⑥可就在那個(gè)冬季的一天，李忠義值了一宿夜班，不知是過(guò)于勞累，還是那天風(fēng)雪太大，經(jīng)過(guò)一個(gè)無(wú)人值守的鐵路道口時(shí)，竟被呼嘯而來(lái)的火車刮倒，被人發(fā)現(xiàn)送往醫(yī)院，已經(jīng)無(wú)救了。一個(gè)普通而平凡的生命，在一個(gè)朦朧的冬晨消失了。⑦送別的那天，工友們都來(lái)了，他們穿著汗?jié)n的工裝，甚至有的還背著工具，戴著安全帽，他們要最后送他一程。悼詞說(shuō)的是什么他們沒(méi)有聽(tīng)到，哀樂(lè)從哪里飄來(lái)他們沒(méi)有聽(tīng)到，只聽(tīng)任奔涌的淚水順頰而下，淋濕了衣衫，打濕了腳下的土地。李忠義需要休息了，他安詳?shù)睾现p眼，那花白的頭發(fā)在人們無(wú)盡的哀痛中，似乎還在微微抖動(dòng)，像一朵成熟了的蒲公英，隨風(fēng)飄灑。⑧他的生命太短暫了，沒(méi)有壯懷激烈；他的身份太普通了，沒(méi)有光華閃爍；他的業(yè)績(jī)太平凡了，沒(méi)有風(fēng)云叱咤。李忠義是一個(gè)工人，但更是一個(gè)好人，在工友的心中，他就是一座山、一條河。⑨天空就像一個(gè)和諧的大家庭，那么多的星星親密地依偎在一起，不管大的小的、遠(yuǎn)的近的，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，就是云彩遮住了它們，它們也會(huì)躲在后面熠熠發(fā)光。⑩天空沒(méi)有多余的星星。注：蒲公英屬多年生草本植物，種子帶有白色軟毛，成熟后會(huì)借助風(fēng)力飄灑到各處繁殖。1.文章③④⑤段寫了李忠義做的哪幾件小事？（用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括）2.如何理解第⑦段劃線句子的深層含義？像一朵成熟了的蒲公英，隨風(fēng)飄灑。3.本文中的李忠義、魯迅作品中的阿長(zhǎng)、楊絳作品中的老王、《臺(tái)階》中的父親，這些都是“小人物”，這些人物雖然平凡，但在他們身上常常閃現(xiàn)優(yōu)秀品格的光輝，任選其中的一篇或幾篇談?wù)勀銓?duì)“天空沒(méi)有多余的星星”的理解。【答案】1.堅(jiān)持出黑板報(bào)；背著生病工友去醫(yī)院并陪護(hù)；風(fēng)中拉好銀幕2.暗示李忠義的美德像蒲公英的種子一樣四處飄灑，在人們心中生根發(fā)芽。（意思對(duì)即可）3.例如：文中的李忠義，用自己的行為詮釋了平凡中的偉大，在他身上我知道了一個(gè)人不管多平凡，只要他認(rèn)真地工作、生活，就都會(huì)有各自的價(jià)值。就像天空中每顆星星都有屬于自己閃亮的位置?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查事件概括。尋找事件時(shí)應(yīng)回歸原文從具體語(yǔ)段中尋找概括。根據(jù)第③段“他文化水平不高，卻在工地醒目的地方立起一塊黑板，用他笨拙的字跡，將每日新聞、安全警示和天氣預(yù)報(bào)寫在上面”可概括為：李忠義堅(jiān)持在工地出黑板報(bào)；根據(jù)第④段“一次，一個(gè)工友半夜發(fā)燒，他背著工友頂著風(fēng)雪去醫(yī)院，跛著腿跑來(lái)跑去，整整陪護(hù)了三天。工友病愈出院了，他卻病倒了，一病就是一星期”可概括為：李忠義背著生病工友去醫(yī)院，陪護(hù)到工友出院；根據(jù)第⑤段“一次，工會(huì)到工地放露天電影，放到一半時(shí)，風(fēng)把銀幕掀落，正在大家焦急之時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)笨拙的身影，蹬著梯子攀上柱頂，吃力地把銀幕重新拉好”可概括為：李忠義風(fēng)中蹬梯拉好銀幕?！?題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)句的理解能力。理解語(yǔ)句一定要遵循“句不離段，段不離篇”的原則，把句子放到語(yǔ)段中，把語(yǔ)段放到原文，結(jié)合上下文內(nèi)容，結(jié)合語(yǔ)段在文中的位置及作用，做出具體分析，這樣才能正確而全面的理解出語(yǔ)段的意思。根據(jù)第⑦段“那花白的頭發(fā)在人們無(wú)盡的哀痛中，似乎還在微微抖動(dòng)，像一朵成熟了的蒲公英”可知，是將“李忠義花白的頭發(fā)”比作“成熟的蒲公英”；聯(lián)系第②段“技術(shù)活他插不上手，可他總能找到自己能干的活兒：道路坑洼他去填平，排水溝堵了他去疏通，散落的砂石他細(xì)心地堆積成方，散放的管材他整理成行”等語(yǔ)句，聯(lián)系【注】中“蒲公英屬多年生草本植物，種子帶有白色軟毛，成熟后會(huì)借助風(fēng)力飄灑到各處繁殖”可知，將李忠義身上那種樂(lè)于助人，勇于奉獻(xiàn)自己的精神比作成熟的種子四處飄散，表現(xiàn)李忠義的精神深刻著影響著周邊的人，不斷地將善意傳遞下去?！?題詳解】本題考查文章題目的理解。文章題目是“天空沒(méi)有多余的星星”，在第⑩段出現(xiàn)；聯(lián)系第段“天空就像一個(gè)和諧的大家庭，那么多的星星親密地依偎在一起，不管大的小的、遠(yuǎn)的近的，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，就是云彩遮住了它們，它們也會(huì)躲在后面熠熠發(fā)光”可知，李忠義雖然是普通工人但是卻做了堅(jiān)持出黑板報(bào)，背著生病工友去醫(yī)院并陪護(hù)，風(fēng)中拉好銀幕等諸多好事，閃耀著質(zhì)樸、善良等美好品質(zhì)，就像星星一樣耀眼，每個(gè)普通的人都在互相影響，發(fā)揮各自的價(jià)值，都有自己的位置，不多余；魯迅作品中的阿長(zhǎng)雖然只是一位保姆，沒(méi)什么文化，但是她卻關(guān)心孩子，善良質(zhì)樸，為“我”買心心念念的《山海經(jīng)》；楊絳作品中的老王是一個(gè)善良的人，他愿意給作者家送冰塊，車費(fèi)減半；送錢先生看病，不要錢，拿了錢還不大放心，擔(dān)心人家看病錢不夠；接受了人家的好處，總也不忘，總覺(jué)得欠了人情，去世前一天還硬撐著拿了香油、雞蛋上門感謝；《臺(tái)階》中的父親覺(jué)得自家的臺(tái)階低，望著人家高高的臺(tái)階，羨慕不已，他不甘心低人一等，立下宏愿，也要造一棟有高臺(tái)階的新屋。父親體壯如牛，吃苦耐勞，他相信自己的力量，他下定決心，開(kāi)始漫長(zhǎng)的準(zhǔn)備，表現(xiàn)了父親的拼命硬干、堅(jiān)韌不拔的精神?！竞幽鲜∩糖鹗需铣强h20202021學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中語(yǔ)文試題】造屋記①二哥剛剛說(shuō)要修房子，爺爺就收拾好城里的細(xì)軟，馬不停蹄地回家。即使他跟著我們?cè)诔抢锷盍宋迥辏词顾蚺频呐朴讯紲惖脡蛞蛔?，他還是心急火燎地回家。他要修房子。②爺爺八歲時(shí)就沒(méi)了爹娘，歇息在山神廟里。到別人家做工，隨便一塊空地，就能蜷縮著睡過(guò)去。醒來(lái)時(shí)，做不完的活。湊合著長(zhǎng)大，一長(zhǎng)就長(zhǎng)到了八十幾。成了家，有了五個(gè)孩子，又有了大大小小的孫子、重孫子。過(guò)年時(shí)，拍照，一張照片裝著滿滿的子嗣和歲月。爺爺常常把照片拿出來(lái)端詳，看著看著，就樂(lè)呵呵：落地生根，開(kāi)枝散葉，我這根獨(dú)苗，長(zhǎng)了好大一枝。③爺爺除了種莊稼，還會(huì)編篾，把后山上的翠竹像變戲法一樣，編成大半個(gè)家。以前是茅草屋，全靠竹子編來(lái)編去，編了墻，用大楠竹做梁，毛竹做椽，鋪一屋頂?shù)拿┎?，也是安穩(wěn)的家。然后編籮筐、曬席、簸箕、筲箕，給絲瓜、四季豆、豇豆搭好竹架子，扎菜地邊的籬笆，做刷鍋用的竹刷子。④爺爺夜以繼日地編，像院壩邊高樹上那只勤勞的喜鵲，編一個(gè)巢，編一座房，遮風(fēng)擋雨就能讓人滿意。一個(gè)人一輩子睡爛兩床竹篾席就差不多了，爺爺說(shuō)這話時(shí)比劃著兩根手指，胸有成竹。爺爺對(duì)生命如此篤定，卻從來(lái)沒(méi)想過(guò)一生會(huì)修三次房。⑤莊稼人一生沒(méi)多大奢望，最大的心愿就是修一水高大、整齊的青瓦房。爺爺?shù)那嗤叻繌姆N樹開(kāi)始，他在山坡上見(jiàn)縫插針地種：柏樹，青岡，香樟。⑥爺爺種的都是要幾十年才成材的樹。樹長(zhǎng)，孩子也長(zhǎng)，一天一個(gè)樣，只等孩子長(zhǎng)成勞力，樹長(zhǎng)成棟梁。土是早已摸熱了的熟土，用最好的木材，燒上幾天幾夜的窖，紅彤彤的熱窖把濕軟的黃土變成了硬實(shí)的青瓦，一片一片排成長(zhǎng)隊(duì)，圍成層層的瓦圈，等著上梁。后山的石巖上鑿下來(lái)的片石、方石，整整齊齊碼在該在的地方。地里的泥巴長(zhǎng)得出莊稼，也能長(zhǎng)出房。爺爺那身氣力，硬是把躺著的泥壘成豎著的土墻。⑦木柱子下面的礎(chǔ)石鑿成象棋樣的圓餅，側(cè)面雕刻著胖頭魚，魚鱗細(xì)密而清晰，還有壽桃和繁花，在灰白色的石頭里鮮艷欲滴。墻雖然是泥土夯的，也厚實(shí)方正，冬暖夏涼。爺爺堅(jiān)持要刷上青色的灰底，在青色的灰底上，爺爺和工匠一起用石灰水畫出青磚的樣子，一筆一筆，上下錯(cuò)縫，橫平豎直。⑧把泥土夯成的青瓦房畫成結(jié)實(shí)、規(guī)整的青磚房。爺爺就好這樣的面子，那些辛苦的日子和漫長(zhǎng)的等待終究等到了快活自得。畫出來(lái)的青磚瓦房畢竟不在紙上，在麥苗青青的山間地頭。炊煙升起，一縷一縷熏老了歲月。⑨孩子們像熟透了豆莢里的豆，彈得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。人走空了，房子就老去，木梁、石板、青瓦悄悄頹圮。老家的房子垮了，這人到哪里，心都不踏實(shí)。⑩八十五歲的爺爺要修最后的青磚樓房：混凝土，鋼筋現(xiàn)澆，三層小樓。二哥的房，終究還是修在老屋的地基上。爺爺哪里閑得住，說(shuō)是守工地，從給工人燒水開(kāi)始，幾個(gè)月后，成了標(biāo)準(zhǔn)雜工。哪里缺人手，就頂上去。?他和工人都忘記了年齡?，F(xiàn)澆水泥要用大量的木板支模，模具成型后再拆木板。爺爺把木板上的釘子挨個(gè)取下來(lái)，一張板子幾十顆，取了一百多張，每張板子節(jié)約了好幾十的成本。爺爺覺(jué)得自己創(chuàng)造了巨額的財(cái)富，掐著紅腫的指頭在心里算了好幾遍。少睡點(diǎn)覺(jué)又有什么關(guān)系呢？爺爺這一輩子沒(méi)吝惜過(guò)自己的力氣。?爺爺看著樓房一天天從地里長(zhǎng)出來(lái)，鋼筋都是指頭粗，樓板厚實(shí)。爺爺粗糙的手摸著扎實(shí)的樓房，心里踏實(shí)：絕對(duì)要管一百年。爺爺守著偌大的三層樓房，滿足而空蕩蕩地睡下。?兒孫滿堂的盛況一年只有幾天，爺爺自作主張把十幾個(gè)房間都安排好。一樓背陰的房放糧食，二樓的床墊放在二哥的房里，小孫女喜歡三樓的陽(yáng)臺(tái)房，新安好了紗窗。重孫子們的書房剛好避過(guò)下午的太陽(yáng)?；啬锛业呐畠悍坷锒阎薇?，隨便來(lái)多少都能睡下。?爺爺在樓房旁邊種了花樹，鄉(xiāng)下的土地那么多，又厚又肥，種的花最接地氣，種的菜生氣勃勃。爺爺從此生活在兒孫滿堂，花團(tuán)錦簇的樓房里，他每天巡視著這扎實(shí)厚重的家當(dāng)，一生的圓滿與期望把空蕩蕩的樓房裝得滿滿的。1.下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是（）（）A.選文圍繞“造屋”展開(kāi)敘述，運(yùn)用補(bǔ)敘強(qiáng)調(diào)修建樓房對(duì)爺爺?shù)奶貏e意義。B.第①段以“即使……即使……還是……”的句式，強(qiáng)調(diào)了爺爺對(duì)回家建造樓房的熱切之心。C.選文中的“樓房”是爺爺?shù)奈镔|(zhì)期待和精神追求。D.第⑦段表現(xiàn)了爺爺?shù)膱?jiān)守與執(zhí)著。E.選文運(yùn)用了多種修辭手法，語(yǔ)言樸素自然而又生動(dòng)形象。2.文中的爺爺是個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，選擇其中一點(diǎn)簡(jiǎn)要談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)3.文章結(jié)尾的畫線句子有什么作用？【答案】1.AD2.示例一：爺爺是樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)、熱愛(ài)生活的人。爺爺8歲就沒(méi)了爹娘，在困難面前從不折腰，85歲了還在房屋周圍栽花種樹，從文中這些敘述和描寫中可以看出爺爺?shù)膱?jiān)強(qiáng)、對(duì)生活的熱愛(ài)。示例二：爺爺是個(gè)勤勞能干、吃苦耐勞的人。如寫85歲的爺爺從木板上取釘子，手弄得紅腫也覺(jué)得值得，爺爺?shù)那趧?、吃苦耐勞躍然紙上。示例三：爺爺是個(gè)細(xì)致周到、深愛(ài)子孫的人。從爺爺對(duì)每個(gè)房間細(xì)致周到的布置安排可以看出爺爺對(duì)每個(gè)子孫深沉的愛(ài)。（意思對(duì)即可。如有其他觀點(diǎn)，分析合理亦可酌情給分）3.（1）內(nèi)容上，寫出了爺爺最后一次造屋圓滿成功，一生心滿意足，突出表現(xiàn)了爺爺對(duì)農(nóng)村故土、對(duì)家人的熱愛(ài)之情，畫龍點(diǎn)睛，揭示了文章主旨。（2）結(jié)構(gòu)上，與文章開(kāi)頭寫爺爺火急火燎回家修房首尾呼應(yīng)，使文章渾然一體。（意思對(duì)即可）【解析】【1題詳解】本題考查理解和分析文章內(nèi)容。A.這篇文章以“造屋”為線索，寫爺爺兩次造屋的經(jīng)歷，由青瓦房再到三層樓房，表現(xiàn)了改革開(kāi)放后農(nóng)民生活越來(lái)越好的變化過(guò)程，老一代農(nóng)民吃苦耐勞的品質(zhì)和對(duì)幸福生活的追求。第②到⑦段回憶的是爺爺?shù)纳硎兰霸煳萁?jīng)歷，是插敘，表現(xiàn)了爺爺勤勞能干的品質(zhì)，使人物形象更加鮮明，強(qiáng)調(diào)修建樓房對(duì)爺爺?shù)奶貏e意義。說(shuō)是“補(bǔ)敘”不正確。D.自古以來(lái)，人們都喜歡在建筑物上裝飾花紋，它包含了中華民族對(duì)美好生活的向往和追求，并用形象的、抽象的圖案賦予其吉祥、幸福、如意的寓意。爺爺在“側(cè)面雕刻著胖頭魚，魚鱗細(xì)密而清晰”，魚代表年年有余，表明爺爺希望生活富足；“還有壽桃和繁花，在灰白色的石頭里鮮艷欲滴”桃象征著長(zhǎng)壽，表明爺爺企盼健康長(zhǎng)壽；繁花象征富貴吉祥，表明爺爺希望我們能生活得富貴吉祥?！皦﹄m然是泥土夯的，也厚實(shí)方正，冬暖夏涼”表明爺爺把這房子修得結(jié)實(shí)；“青色的灰底上，爺爺和工匠一起用石灰水畫出青磚的樣子，一筆一筆，上下錯(cuò)縫，橫平豎直”表明爺爺手藝的精巧，對(duì)建新房子的重視?？傊?，這段對(duì)新房子外表的描繪，表現(xiàn)了爺爺?shù)膶?duì)修好房子后的美好生活的展望，對(duì)家人的祝福。這里說(shuō)“表現(xiàn)了爺爺?shù)膱?jiān)守與執(zhí)著”不正確。故選AD。【2題詳解】本題考查理解人物形象。結(jié)合第②段句子“爺爺八歲時(shí)就沒(méi)了爹娘，歇息在山神廟里。到別人家做工，隨便一塊空地，就能蜷縮著睡過(guò)去。醒來(lái)時(shí)，做不完的活。湊合著長(zhǎng)大”可知，爺爺是個(gè)吃過(guò)苦的人；結(jié)合第③段句子“爺爺除了種莊稼，還會(huì)編篾，把后山上的翠竹像變戲法一樣，編成大半個(gè)家”可知，爺爺是個(gè)心靈手巧的人；結(jié)合第⑥段句子“爺爺那身氣力，硬是把躺著的泥壘成豎著的土墻”，第⑩段句子“爺爺哪里閑得住，說(shuō)是守工地，從給工人燒水開(kāi)始，幾個(gè)月后，成了標(biāo)準(zhǔn)雜工。哪里缺人手，就頂上去”可知，爺爺是個(gè)勤勞能干的人；結(jié)合第?段句子“兒孫滿堂的盛況一年只有幾天，爺爺自作主張把十幾個(gè)房間都安排好。……隨便來(lái)多少都能睡下”可知，爺爺是個(gè)細(xì)致、愛(ài)孩子的人；結(jié)合第⑦段句子“木柱子下面的礎(chǔ)石鑿成象棋樣的圓餅，側(cè)面雕刻著胖頭魚，魚鱗細(xì)密而清晰，……上下錯(cuò)縫，橫平豎直”可知，爺爺是個(gè)愛(ài)生活、愛(ài)家庭的人，結(jié)合分析概括答題即可。【3題詳解】本題考查理解重點(diǎn)句子的作用。內(nèi)容上，爺爺一輩子都在建屋，從用竹子編成的茅草屋到泥土夯成的青瓦房再到80多歲時(shí)陪著孫子造的混凝土、鋼筋現(xiàn)澆的青磚樓房，他一直在忙碌。當(dāng)房屋建好后，爺爺一生心滿意足，“爺爺從此生活在兒孫滿堂，花團(tuán)錦簇的樓房里”表現(xiàn)了爺爺對(duì)新房子的滿足，對(duì)兒孫滿堂的滿足；“他每天巡視著這扎實(shí)厚重的家當(dāng)，一生的圓滿與期望把空蕩蕩的樓房裝得滿滿的”，即使兒孫滿堂的盛況一年只有幾天，即使這個(gè)房子平時(shí)都是空蕩蕩的，但是爺爺每天巡視在這房子里，也是滿足的，表現(xiàn)了爺爺對(duì)農(nóng)村故土、對(duì)家人的熱愛(ài)之情，揭示了文章主旨。結(jié)構(gòu)上：這里寫房子造好了爺爺很滿足，與文章開(kāi)頭寫爺爺聽(tīng)到二哥剛剛說(shuō)要修房子，就收拾好城里的細(xì)軟，馬不停蹄地回家修房子相照應(yīng)，形成首尾呼應(yīng)，使文章渾然一體。【貴州省銅仁市玉屏縣20202021學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試題】墻角的父親幫大將搬家整理舊書籍的時(shí)候，大將蹲在地上嗚嗚大哭起來(lái)。他打開(kāi)的是一個(gè)筆記本，上面記著日常開(kāi)支，一筆一筆，清晰到一塊錢的早餐，三塊錢的午餐。稍后，他給我講了關(guān)于他和父親的一段往事。大將的家在徐州鄉(xiāng)下的一個(gè)村子里，在他的記憶里，父親一直在徐州火車站附近打短工，難得回家一次。大將考上西安的一所大學(xué)時(shí)，父親從銀行取出一包錢，一張一張沾著口水?dāng)?shù)，數(shù)了一次又一次。大一的時(shí)候，大將迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，經(jīng)常整晚耗在校外的網(wǎng)吧里。他雖然感覺(jué)到有些虛度光陰，但身邊的同學(xué)們都差不多，不是打球，就是看電影，或者上網(wǎng)打游戲，大將也就釋然了。暑假回家，大將在村里待了幾天，感覺(jué)特別無(wú)聊，就忐忑地對(duì)父親提出，想去他那里玩幾天。至少那里有網(wǎng)吧！父親竟然破天荒地答應(yīng)了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，大將就看到父親等在火車站的出口。經(jīng)過(guò)一年大學(xué)生活的洗禮，大將第一次感覺(jué)父親在人群中是那么扎眼——衣服破舊，還寬大得有些不合身。他提醒父親，衣服太舊了。父親說(shuō)，出力干活的，又不是坐辦公室，穿那么新干嗎？他又說(shuō)，那也太大了啊。父親又說(shuō)，衣服大點(diǎn)，干活才能伸展開(kāi)手腳，不然，一伸手，衣服就撕破了。讓大將沒(méi)有想到的是，在2003年，月入就有四千多元的父親，竟然住在一棟民房的閣樓里，只有六七平方米。除了一張鐵架床之外，還有個(gè)放洗臉盆的木架子，那個(gè)多處掉瓷的搪瓷盆上，搭著一條看不出本色的舊毛巾……大將一直以為，父親在城里過(guò)的是很舒服的日子，沒(méi)想到竟是這樣清苦。父親把大將帶回住處，就說(shuō)：“你坐著，我要去忙活了?！闭f(shuō)著，就咚咚咚下樓走了。大將坐不下去，就悄悄地關(guān)上門，下樓，跟在父親身后，他想看看父親是做什么的。七彎八拐，大將跟隨父親來(lái)到了徐州冷庫(kù)。那兒聚集著十多個(gè)跟父親差不多的人，有的推著推車，有的拿著扁擔(dān)，大將看到父親從門衛(wèi)那里推出了自己的手推車。正在這時(shí)，一輛大貨車進(jìn)入大院，父親和大伙一起，跟在車后擁了進(jìn)去。幾分鐘后，大將看到了父親，他弓著腰扛著大大的紙箱，走幾步，停一下，用系在手腕處的毛巾擦額頭的汗，再前行幾步，把背上的紙箱放到手推車上，接著又奔向大貨車，幾秒鐘后，又弓著腰扛來(lái)一個(gè)紙箱。如此反復(fù)七次之后，父親推著那輛車向冰庫(kù)走去，弓著腰，雙腿蹬得緊緊的，幾十米外的大將甚至看得到父親腿上的青筋。原來(lái)父親賺的是血汗錢！大將惆悵不已。他向門衛(wèi)打聽(tīng)，搬一次貨，能有多少錢？門衛(wèi)告訴他，五毛錢一箱。大將在心里算了一下，父親一次運(yùn)了七箱，賺三塊五毛錢。大將當(dāng)天下午就回了家。他不再想著上網(wǎng)了，他的眼前總是晃動(dòng)著父親暴著青筋的腿。他還算了算，自己在網(wǎng)吧浪費(fèi)了多少父親的汗水。大將返校的時(shí)候，父親又從銀行里取出厚厚的一沓錢，數(shù)了又?jǐn)?shù)，交給大將。大將數(shù)了一下，說(shuō)，“這學(xué)期時(shí)間短，有兩千就夠了?！闭f(shuō)著，分出一半，留給父親。這一天，大將下決心做個(gè)好兒子，做個(gè)好學(xué)生。但他的這種想法，很快成為過(guò)眼云煙。當(dāng)那些舊日的玩伴又吆喝著去網(wǎng)吧，當(dāng)他有意無(wú)意地看到魔獸游戲圖案，他內(nèi)心里總是忍不住躁動(dòng)。終于，他又一次走進(jìn)了網(wǎng)吧。國(guó)慶過(guò)后，從家里帶來(lái)的兩千塊錢，到十月底就沒(méi)有了。大將給媽媽打，說(shuō)前段時(shí)間生了一場(chǎng)病，帶來(lái)的錢花完了。第三天下午，西安突然降溫，正在宿舍里和同學(xué)打牌的大將接到，說(shuō)校門口有人找他。大將跑到校門口，看到了父親。五十多歲的父親，像個(gè)七十歲的老人，老態(tài)龍鐘，一臉的疲憊，身上背著一床棉絮。大將把父親帶入校園里，才小聲問(wèn)他：“你怎么來(lái)了，我給媽留了賬號(hào)，你把錢打入那個(gè)卡上就行了。你跑這么遠(yuǎn)，還背著這個(gè)東西，又辛苦，又浪費(fèi)錢?！?。父親討好地對(duì)他笑著，說(shuō)：“聽(tīng)你媽說(shuō)，你前段時(shí)間病了，現(xiàn)在怎么樣了，好了沒(méi)？要吃好點(diǎn)，照顧好自己，你不用擔(dān)心生活費(fèi)，只要你能吃出好身體，學(xué)出好成績(jī)，就是再多的生活費(fèi)，你爸也掏得起。天冷了，這是你媽媽用自己種的棉花給你做的棉胎?！贝髮肃橹f(shuō)：“已經(jīng)……好了……”在通往教學(xué)樓的路上，父親說(shuō)：“看到你好好的，我也就放心了，把生活費(fèi)給你，我就回去。不影響你。”大將接過(guò)父親遞過(guò)來(lái)的錢，正想說(shuō)帶父親到學(xué)校的招待所住，父親又說(shuō)了，“再有兩個(gè)月就放寒假了吧？我這次給你帶了三千塊，你剛生病，要吃好點(diǎn)，把身子養(yǎng)壯點(diǎn)，才能有精力上好學(xué)?！备赣H止住腳步“，你回去吧！”大將知道父親的脾氣，就不再說(shuō)什么。他走出不遠(yuǎn)，回頭的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)父親還站在原地，朝他揮手。他想起讀高中的時(shí)候，每次父親送他去縣城的學(xué)校，都是這個(gè)場(chǎng)景，淚就溢滿了眼睛。干癟的錢包終于鼓了起來(lái)，一周不見(jiàn)的魔獸又在呼喚大將。晚飯過(guò)后，大將又去了校外的網(wǎng)吧。五個(gè)小時(shí)的兇猛廝殺之后，大將要回宿舍了。和往常一樣，他又來(lái)到了校外的一棵大榕樹下，從那兒翻墻進(jìn)校。就在他翻上墻頭的那一刻，他的心一下子疼了起來(lái)！昏黃的路燈，照著他的父親，他偎在那個(gè)墻角，身下墊著不知從哪里揀來(lái)的破紙箱。此刻，他正把身上的棉衣裹了又裹，而自己高中時(shí)圍過(guò)的圍巾，緊緊地纏在父親頭上。說(shuō)到這里，大將忍不住放聲大哭起來(lái)。哭了好一會(huì)兒，大將又接著說(shuō)：“后來(lái)我媽告訴我說(shuō)，我爸聽(tīng)說(shuō)我病了，就不顧一切地要來(lái)看我，買不到座位票，又舍不得買臥鋪，站了二十多個(gè)小時(shí)來(lái)到西安。為了省下住宿的錢，在我們學(xué)校的墻角下蹲了一夜……我在這頭就哭，在媽媽告訴我之前，我一直裝作不知道。因?yàn)槲抑栏赣H的固執(zhí)，我那時(shí)就是叫醒他，他也會(huì)堅(jiān)持著在那里。我悄悄回了宿舍，可我的心里卻一直疼著，想到他裹緊衣服的動(dòng)作，我就心疼。我連夜把所有的關(guān)于游戲的賬號(hào)全部刪掉了。從那以后，我再也沒(méi)有進(jìn)過(guò)網(wǎng)吧，再也不浪費(fèi)一分錢。也就是從那一天起，我準(zhǔn)備了這個(gè)記賬本，開(kāi)始把以前落下的學(xué)業(yè)一點(diǎn)點(diǎn)補(bǔ)回來(lái)?！薄拔乙郧耙恢币詾槭撬缓?，沒(méi)有享受生活的福氣。經(jīng)過(guò)那件事情，我才知道，不是他沒(méi)有福，而是他習(xí)慣了把一切享受給予他兒子……他從十七歲開(kāi)始在那個(gè)冰庫(kù)做事，一直做到去年春天。”大將說(shuō)不下去了。我知道，大將的父親于去年春天去世了，給大將留下了三十七萬(wàn)元的存款。大將的父親是許多貧困父親的縮影，深沉而又無(wú)私的愛(ài)。所幸的是，他的孩子看到了墻角的父親，而我知道，還有很多孩子想不到，也看不到墻角里的愛(ài)。（節(jié)選自《讀者文摘》有改動(dòng)）1.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章大意。2.結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析父親的形象。3.文章劃線句，大將放聲痛哭的原因是什么？結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。4.文章標(biāo)題“墻角的父親”能不能換成“父親”或“我的父親”？為什么？5.父母對(duì)子女的愛(ài)永遠(yuǎn)是最令人感動(dòng)的，同時(shí)也是最容易被忽略的，結(jié)合實(shí)際，將父母最令你感動(dòng)的一個(gè)瞬間寫下來(lái)。（不少于50字）【答案】1.示例：文章講述了背井離鄉(xiāng)到西安上大學(xué)的大將與父親之間發(fā)生的故事。2.示例：父親穿著衣服破舊，還寬大得有些不合身，用著多處掉瓷的搪瓷盆上，搭著一條看不出本色的舊毛巾；父親把一切享受都給了兒子，自己在冷庫(kù)拼命勞作掙來(lái)血汗錢，給大將錢時(shí)毫不吝嗇，得知兒子生病，千里迢迢來(lái)來(lái)給他送錢，為了省錢自己卻在墻角偎了一夜。這些可看出父親是一個(gè)勤勞節(jié)儉，關(guān)心疼愛(ài)，對(duì)孩子無(wú)私付出的人。3.示例：看到父親在寒夜墻角里挨凍受冷感到心疼和對(duì)自己不懂事欺騙父親隨意揮霍，且不務(wù)正業(yè)網(wǎng)吧玩樂(lè)的行為感到羞愧、悔恨與自責(zé)。4.示例：不能，“墻角的父親”，題目暗示了文章的高潮事件，即父親為省錢蜷縮在墻角過(guò)夜；題目是主人公情感的觸發(fā)點(diǎn)，正是因?yàn)榭吹搅恕皦堑母赣H”，才觸發(fā)大將內(nèi)心的悔悟、愧疚和感動(dòng)；凸顯主題，表達(dá)了作者對(duì)人們關(guān)注、體會(huì)父愛(ài)，感恩父母的期待。5.示例：窯洞中煙霧繚繞，嗆得我和父親、姐姐在炕上待不住，跑到園子外呼吸空氣。唯有母親還在煙霧中強(qiáng)忍著，翻滾鍋里烙饃，生怕火勢(shì)太旺，將鑼饃烤焦，又怕火候不夠，烙出的烙饃是生的，吃了鬧肚子。就這樣，母親一直站在煙霧中烙完整盆面，等走出窯洞瞬間，眼睛里充滿了淚水?！窘馕觥俊?題詳解】本題主要考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的概括能力。甲文，整體感知文章內(nèi)容可知，本文的人物是“我”、大將和他的父親，主要事件是“我”的老鄉(xiāng)大將回憶了他上大學(xué)期間，大將的父親在外地打工掙錢，大將考上大學(xué)后沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。因一次父親不遠(yuǎn)千里送錢和棉被的事感動(dòng)而悔改的事，贊頌了父愛(ài)的深沉、無(wú)私和偉大。概括的時(shí)候，把主要人物和事件概括清楚即可。有結(jié)果的，最好把結(jié)果概括出來(lái)?！?題詳解】本題考查對(duì)人物形象的分析。作答時(shí)可以從刻畫人物的描寫方法、敘述的事件和人物在特定環(huán)境中的行為去分析，注意對(duì)人物的介紹和評(píng)價(jià)。從第④段“衣服破舊，還寬大得有些不合身”，第⑤段“住在一棟民房的閣樓里，只有六七平方米。除了一張鐵架床之外，還有個(gè)放洗臉盆的木架子，那個(gè)多處掉瓷的搪瓷盆上，搭著一條看不出本色的舊毛巾……大將一直以為，父親在城里過(guò)的是很舒服的日子，沒(méi)想到竟是這樣清苦”，第⑦段“他弓著腰扛著大大的紙箱”“弓著腰，雙腿蹬得緊緊的，幾十米外的大將甚至看得到父親腿上的青筋”，第?段“他正把身上的棉衣裹了又裹，而自己高中時(shí)圍過(guò)的圍巾，緊緊地纏在父親頭上”，可看出父親勞動(dòng)的艱辛和生活的節(jié)儉；父親在冷庫(kù)拼命勞作掙錢，供兒子上學(xué)，可看出的勤勞能干；第?段的語(yǔ)言描寫，得知兒子生病，千里迢迢來(lái)來(lái)給他送錢，父親掙錢不易，卻對(duì)兒子很慷慨，看出父親對(duì)兒子的關(guān)愛(ài)，慷慨大方，無(wú)私的付出?！?題詳解】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的分析理解。劃線句子在段首，要結(jié)合上下文的語(yǔ)境來(lái)理解。大將的哭是因?yàn)樗敕瓑θバＭ獾木W(wǎng)吧，當(dāng)看到“他偎在那個(gè)墻角，身下墊著不知從哪里揀來(lái)的破紙箱。此刻，他正把身上的棉衣裹了又裹，而自己高中時(shí)圍過(guò)的圍巾，緊緊地纏在父親頭上”，父親偎在墻角，頭上纏的還是自己高中時(shí)圍過(guò)的圍巾，父親挨凍受冷，為省錢蜷縮在墻角過(guò)夜，對(duì)照自己的不懂事欺騙父親隨意揮霍的行為，大將既心疼父親，又為自己的行為感到深深的自責(zé)和愧疚，于是大將放聲痛哭?！?題詳解】本題考查對(duì)題目的替換。“墻角的父親”中的“墻角”有很強(qiáng)的限制性，形象地表現(xiàn)出父愛(ài)的艱辛、卑微、無(wú)私、深沉和不易察覺(jué)的特點(diǎn)，也是大將發(fā)生改變的觸發(fā)點(diǎn)；凸顯主題，凸顯父親對(duì)大將深沉的父愛(ài)；意蘊(yùn)豐富，既指父親蜷縮墻角過(guò)夜這一事件，又暗示父親對(duì)兒子毫無(wú)保留的深沉的父愛(ài)。換成“父親”或“我的父親”，太直白，內(nèi)容單薄，點(diǎn)明描寫的對(duì)象是父親的描寫，不能表現(xiàn)作者的美好希望：天下的孩子都能體會(huì)到這不易發(fā)覺(jué)的父愛(ài)，回報(bào)父親這一主題。所以是不能替換的【5題詳解】開(kāi)放試題，答案不唯一。能結(jié)合實(shí)際，將父母最令你感動(dòng)的一個(gè)瞬間寫下來(lái)，字?jǐn)?shù)不少于50字，語(yǔ)句通順流暢即可。示例：父愛(ài)如燈，每當(dāng)我上晚自習(xí)時(shí)，父親房間的燈一定還亮著，父親就是這樣，我沒(méi)回到家之時(shí)，父親絕不會(huì)睡覺(jué)。每晚都等我，父親無(wú)聲的愛(ài)，讓我感動(dòng)，我感到我是最幸福的人?！靖拭C省酒泉市金塔縣20202021學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試題】那一路，我們沉默不語(yǔ)蒲末釋①我十三歲那年，跟人打架，被學(xué)校勸退。班主任叫來(lái)了我爸，讓我爸帶我回去反省幾天，我爸就真的把我領(lǐng)了回去。②第二天，我爸就帶著我跟他去工地，搬磚。他說(shuō)，搬一天，算一天的工錢。我聽(tīng)說(shuō)有錢拿，答應(yīng)了。③在搬到二十多塊磚時(shí)，就徹底搬不動(dòng)了，只覺(jué)得后背冒虛汗，整個(gè)身子都飄飄然的。我只得找了一棵樟樹靠著枝干坐下，微風(fēng)吹拂著臉，涼快了許多，我瞇著眼，不知不覺(jué)中竟然睡著了。④回去的路上，我都沒(méi)說(shuō)話，我爸問(wèn)我?guī)拙?，我也都是嗯嗯啊啊。一直到晚上我爸跟我結(jié)工錢時(shí)，我才緩過(guò)神來(lái)。我爸問(wèn)我明天還去嗎，我想都沒(méi)想就說(shuō)：“去！”⑤第二天上午，搬到一半，肚子咕嚕叫，趁我爸不注意我又溜到了樟樹底下，那天上午風(fēng)很大，太陽(yáng)卻比前一天烈許多，工地外圍的沙地泛著刺眼的光，我在樹陰下坐了半個(gè)鐘頭，還是汗如雨下。⑥下午搬了一會(huì)兒，渾身又沒(méi)了力氣，汗珠從額頭流了下來(lái)，遮著睫毛，眼睛睜都睜不開(kāi)。從來(lái)沒(méi)有曬過(guò)這么大的太陽(yáng)，我覺(jué)得大地在旋轉(zhuǎn)，緊接著整個(gè)人朝前倒去。模糊中，聽(tīng)到我爸喊我的名字，我想應(yīng)一聲，卻開(kāi)不了口。⑦我爸把我抱到樟樹下，使勁地給我扇風(fēng)，喝了幾口水，我再睜開(kāi)眼睛，他又不知道從哪拿來(lái)一個(gè)面包，塞到我嘴里，我們?cè)谡翗湎伦野謫?wèn)我：“明天，你還要來(lái)嗎？”我想了一會(huì)兒，還是點(diǎn)頭說(shuō)：“來(lái)，有吃有喝，為什么不來(lái)。”我爸笑著不說(shuō)話。⑧不知過(guò)了多久，從工地旁的馬路上開(kāi)來(lái)了一輛小車，揚(yáng)起一陣灰，從車上下來(lái)了兩個(gè)人，其中一個(gè)是包工頭，挺著個(gè)大肚子，昨天中午來(lái)過(guò)一次，還大聲嚷著：“工程要加緊！”當(dāng)時(shí)沒(méi)多少人聽(tīng)他說(shuō)話，有的還撇著嘴罵他壓工錢。他身邊那人穿著一雙擦得發(fā)亮的皮鞋，帶著墨鏡，手里拿著皮包，一下車就使勁咳嗽，包工頭對(duì)他畢恭畢敬的，想必是老板。⑨我跟著我爸，準(zhǔn)備過(guò)去繼續(xù)搬磚。戴墨鏡的，把我爸喊住了，他大步走了過(guò)來(lái)，摘了墨鏡，有些不屑地問(wèn)道：“你不干活，坐在那干嘛？”那語(yǔ)氣像極了讓我退學(xué)的那個(gè)校領(lǐng)導(dǎo)，我爸不自在地笑了一下，有些支吾地說(shuō)著：“太熱了……”沒(méi)等我爸說(shuō)完，那人就扇了我爸一巴掌，我只覺(jué)得周邊都沉寂了下來(lái)，那一巴掌聲音清脆，我想不了太多，往前沖了過(guò)去，卻被我爸?jǐn)r在身后，他低聲跟那人說(shuō)著：“對(duì)不起?！雹馕矣行┦?，我不明白，我爸為什么要跟那人說(shuō)對(duì)不起，從我爸身后掙脫開(kāi)來(lái)，拿起手邊的磚頭朝戴墨鏡的砸了過(guò)去，沒(méi)有砸中，被他給躲開(kāi)了。他有些暴跳如雷，用手指著我爸的鼻子大聲吼著：“滾，你明天不用來(lái)了，都給我滾蛋?！闭f(shuō)完啐了一口痰。沒(méi)等我再撿起磚頭時(shí)，我爸就把我拉開(kāi)了。?回去的一路上，我爸都沒(méi)說(shuō)話，我側(cè)著身子，看到他的右臉，黝黑中透著消散不去的紅，那團(tuán)紅色，比頭頂?shù)奶?yáng)還要毒辣，我第一次體會(huì)到心臟的部位抽痛著。?回到家后，我媽問(wèn)起我們?cè)趺椿貋?lái)得比昨天要早，我沒(méi)說(shuō)話，獨(dú)自回了房間，晚飯也沒(méi)吃，我爸喊了我好幾聲，我都沒(méi)應(yīng)。他跟沒(méi)事人似的，和我媽說(shuō)著些家常。?那一晚上，我都沒(méi)睡著，凌晨的時(shí)候，我爸來(lái)我房間一次，捏了捏我的胳膊，出去的時(shí)候，輕輕地把門給帶上了。?第二天，我起得很早，收拾了課本，跟我爸說(shuō)：“我回學(xué)校了?！?他就騎著摩托車帶著我，奔往學(xué)校的方向，那一路上我們都沒(méi)說(shuō)話。?清晨的風(fēng)特別涼快。（有刪改）1.從“我”的角度，概括文章的主要故事情節(jié)，完成下列填空。勸退回家→______________→______________→痛苦反思→重返學(xué)校2.按照要求完成下面題目。（1）賞析第③段加點(diǎn)詞“飄飄然”的妙處。（2）分析第⑧段畫線句子的表達(dá)效果。3.下列選項(xiàng)中，對(duì)文章理解正確的兩項(xiàng)是（）A.第①段運(yùn)用倒敘的方式來(lái)寫，能夠起到設(shè)置懸念，引人入勝的效果。B.第⑤段畫線句子的景物描寫，突出天氣的炎熱，烘托出“我”勞動(dòng)的艱辛，也表現(xiàn)了父親打工的不易。C.第⑨段寫父親被打卻忍氣吞聲，寫出了父親的軟弱、無(wú)能，我從內(nèi)心鄙視他。D.第段的“涼快”和第③段的“涼快”結(jié)構(gòu)上相照應(yīng)，內(nèi)容上都僅指風(fēng)帶給我的涼爽。E.本文通過(guò)“我”的經(jīng)歷，告訴我們一個(gè)道理：犯錯(cuò)并不可怕，但一定要迷途知返。