10傳染病與免疫系統(tǒng)(講義)(原卷版)_第1頁
10傳染病與免疫系統(tǒng)(講義)(原卷版)_第2頁
10傳染病與免疫系統(tǒng)(講義)(原卷版)_第3頁
10傳染病與免疫系統(tǒng)(講義)(原卷版)_第4頁
10傳染病與免疫系統(tǒng)(講義)(原卷版)_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

浙教版中考科學二輪復習傳染病與免疫系統(tǒng)傳染病及預防、免疫的三道防線、免疫系統(tǒng)的功能【知識點分析】一.來自微生物的威脅1.細菌:細菌是單細胞的原核生物,是利用顯微鏡才能觀察到的微生物。2.細菌的危害:導致人體產(chǎn)生疾病,危害人的健康。有些細菌能侵入體細胞,如扁桃體炎就是由于鏈球菌“侵略”喉部的細胞引起的;還有一些細菌雖不侵人細胞內,但會產(chǎn)生一種能破壞細胞的毒素,如當引起破傷風的細菌進入傷口后,能產(chǎn)生破壞神經(jīng)系統(tǒng)的毒素。3.抗生素可治療細菌引起的疾?。杭毦鸬募膊⊥ǔ?捎每股刂委煟行┠芤种苹驓缂毦?,有些對真菌、支原體、衣原體等其他致病微生物有良好的抑制和殺滅作用,有些能抗腫瘤,有些能抑制人體免疫反應。二.來自病毒的威脅1.感冒是一種常見的疾病,習慣上分為病毒性感冒和細菌性感冒,或者普通感冒(有病毒性和細菌性)和流行性感冒(簡稱流感)。2.病毒:病毒是比細菌還小的一類生物,它們沒有細胞結構,不能獨立生活,只能寄生在其他生物的活細胞內,并在寄主細胞內迅速繁殖,使寄主細胞破裂,同時釋放出新病毒,以同樣的方式感染和破壞其他細胞。2002年,我國部分地區(qū)發(fā)生的嚴重急性呼吸道綜合征(又稱傳染性非典型肺炎,簡稱SARS)就是由SARS冠狀病毒引起的。三.傳染病1.傳染病的定義:傳染病是由病原體引起的,能夠在人與人之間、動物與動物之間或人與動物之間傳播的疾病。引起傳染病的病原體有病毒、細菌、真菌和寄生蟲等。2.傳染病的性質:(1)傳染性:傳染病的病原體可以經(jīng)過一定的途徑,從病人、其他動物或帶有病原體的物體傳給健康人,所以傳染病都具有傳染性。(2)流行性:由于傳染病的病原體在適宜條件下可廣泛傳播,使一定地域內同時出現(xiàn)較多的病人,所以傳染病具有流行性。(3)免疫性:人體在患過某種傳染病痊愈后,常會對該病產(chǎn)生不同程度的抵抗力,如人們患過麻疹和甲型肝炎等傳染病后,很少第二次再患這種病。3.傳染病的分類:傳染病的種類很多,人的傳染病,按照傳播途徑,可以分為呼吸道傳染病、消化道傳染病、血液傳染病、體表傳染病和性傳播疾病等。4.傳染病流行的條件:(1)傳染源:指能夠散播病原體的人或動物。傳染源必須具備的兩個條件:a.能夠散播病原體的人或動物,且必須是活體;b.能夠散播病原體的人或動物體內攜帶病原體且能患該種疾病。如攜帶艾滋病病毒的人都是傳染源,而傳播瘧原蟲的蚊子不是傳染源,因為瘧原蟲不會使蚊子患瘧疾。(2)傳播途徑:病原體離開傳染源到達健康人體所經(jīng)過的途徑,主要有:空氣傳播(如流感)、飲食傳播(如腸道傳染病)、蟲媒傳播(如乙型腦炎)等。(3)易感人群:指對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群。5.傳染病的預防:(1)控制傳染源的方式:撲殺攜帶病毒的動物,隔離得病人員,體溫檢測等(防止傳染源進入)(2)切斷傳播途徑:帶口罩,空氣消毒,負壓方艙(防止病毒外泄)(3)保護易感人群:注射疫苗,強身健體四.免疫的三道防線1.人體的免疫:人體有多種結構和方法保護我們免受病患,這些構造和方法可分為以下兩類:一是防止病原體侵入體內;二是抵抗已侵入體內的病原體。2.人體的三道防線:3.非特異性免疫:(1)特點:對多種病原體產(chǎn)生免疫防御作用,具有非專一性。(2)類型:皮膚、吞噬細胞、呼吸道纖毛、溶菌酶、胃液等。(3)人體的第一道、第二道防線屬于非特異性免疫。4.特異性免疫:(1)第三道防線是人體在出生后逐漸建立起來的后天防御功能,特點是出生后才產(chǎn)生的,針對某一特定的病原體或異物起作用,具有專一性,因而叫做特異性免疫(又稱后天性免疫)。(2)特異性免疫包括體液免疫(B淋巴細胞、抗體)和細胞免疫(T淋巴細胞)。(3)體液免疫和細胞免疫的異同點類型體液免疫細胞免疫淋巴細胞B淋巴細胞T淋巴細胞病原體所在細胞外細胞內免疫物質抗體淋巴因子作用對象體液中的抗原細胞內的抗原或移植器官共同點都是特異性免疫,都有免疫記憶功能4.抗原和抗體(1)抗原:是指能和淋巴細胞產(chǎn)生免疫反應的物質,包括來自體外的細菌、病毒、移植器官、花粉等以及來自體內的癌細胞等。(2)抗體:是指抗原入侵機體后,刺激B淋巴細胞,使B淋巴細胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原的特殊蛋白質,通常稱作免疫球蛋白。抗體能與特定的抗原結合,從而促進吞噬細胞的吞噬作用,將抗原消除。五.特殊的防病措施1.自然免疫:通過感染,在機體里產(chǎn)生抗體,對病原體能產(chǎn)生抵抗作用,是一種自然的抵御能力。如患過天花的人不再患天花。2.人工免疫(1)為了防止傳染病的流行,科學家進行了大量研究和實驗,發(fā)現(xiàn)了一種通過給人體接種疫苗,使人體獲得免疫能力的方法,叫做人工免疫。(2)疫苗的種類:a.減毒的活疫苗,接種后能使人體感染(在不生病的情況下)而產(chǎn)生免疫力;b.滅活的死疫苗,其安全性比減毒的活疫苗好,但產(chǎn)生的免疫效果不如減毒的活疫苗,需多次強化注射。(3)按照抗體的獲得方式,人工免疫可分為人工自動免疫和人工被動免疫。六.人體免疫功能人體的免疫功能包括抗感染功能、免疫監(jiān)視功能、自我穩(wěn)定功能。【例題分析】一、單選題1.資料顯示,我國每年新增宮頸癌病例遠高于世界平均水平。研究表明,感染人乳頭瘤病毒(簡稱HPV)是導致宮頸癌發(fā)生的最高風險因素。為此,科學家研發(fā)了HPV疫苗,以有效的預防人乳頭瘤病毒的感染,進而降低宮頸癌的發(fā)病率。圖為某年我國腫瘤登記地區(qū)宮頸癌發(fā)病率隨年齡變化的曲線圖。下列描述錯誤的是()A.人乳頭瘤病毒是病原體B.女性通過接種HPV疫苗可以預防卵巢癌等其他疾病C.接種疫苗后人體血液中產(chǎn)生的專門抵抗這種病原體的蛋白質為抗體D.宮頸癌高發(fā)年齡在45歲左右2.為研究集體居住人群流感疫苗接種的保護效果,科研人員按流感疫苗接種覆蓋率將某地集體居住人群劃分為1、2和3組,比較3組人群接種1年后流感發(fā)病率,結果如圖所示。以下分析不正確的是()A.流感具有傳染性和流行性的特點B.接種流感疫苗可以增強被接種者的免疫力C.接種流感疫苗只對群體中接種者有好處D.接種覆蓋率越高,群體預防效果越好3.新型冠狀病毒肺炎(CoronaVinusDisease2019,COVID19),簡稱“新冠肺炎”,是指2019新型冠狀病毒感染導致的肺炎。如圖甲、乙、丙分別表示流行期間的三類人群,其中甲表示健康人群;乙與甲相比,主要是乙體內含該傳染病的抗體;丙是該傳染病的患者。下列分析不正確的是(

)A.甲是新冠肺炎的易感人群 B.乙、丙是新冠肺炎的傳染源C.為讓甲產(chǎn)生抗體最有效的辦法是接種疫苗 D.服用抗生素不能治療新冠肺炎4.紅絲帶是對HIV和艾滋病認識的國際符號,象征著我們對艾滋病患者的關心與支持,也象征著我們要用“心”來參與預防艾滋病的工作。下圖所示途徑中,不會傳播艾滋病的是()A.①②③ B.①③⑤ C.②④⑥ D.④⑤⑥5.如圖是某同學接種新冠滅活疫苗后體內產(chǎn)生抗體的反應記錄,下列說法正確的是()A.注射第一劑疫苗后需要一周以上機體才能產(chǎn)生免疫的反應B.注射兩次相同的疫苗可以使抗體持續(xù)性地不斷增加C.新冠滅活疫苗本質上是病毒D.注射新冠疫苗使得人體產(chǎn)生抗體屬于非特異性免疫6.新冠肺炎大流行給人類造成了巨大損失。請結合圖例用傳染病和免疫的知識判斷下列說法正確的是()A.從傳染病角度看,新冠肺炎患者和無癥狀感染者均屬于甲圖中的CB.我們勤洗手、保持社交距離等做法,主要是針對甲圖中B采取的防控措施C.從防控措施分析,接種疫苗對控制新冠肺炎流行起到的作用是保護AD.新冠病毒結構簡單,可獨立生活7.下面四幅漫畫寓意的是人體免疫的三道防線,下列說法正確的是(

)A.圖1屬于非特異性免疫 B.圖2屬于第三道防線C.圖3表示抗原將抗體消滅 D.圖4屬于第三道防線8.分析下圖,甲、乙、丙分別表示傳染病傳播過程中的(

)A.病原體、傳播途徑、易感人群 B.傳染源、傳播途徑、易感人群C.病原體、傳播途徑、傳染源 D.傳染源、病原體、易感人群9.在我們生活的環(huán)境中,幾乎到處都有病菌,可為什么平時我們大多能夠健康的生活呢?這與人體的免疫密切相關。下圖是人體免疫系統(tǒng)概念圖,有關敘述錯誤的是()A.甲是非特異性免疫,乙是特異性免疫B.丙是指體液中的殺菌物質和淋巴細胞C.丁主要是由免疫器官和免疫細胞組成D.艾滋病病毒主要侵犯并瓦解人體的免疫系統(tǒng)10.某些人對花粉有過敏反應,出現(xiàn)這種反應的主要原因是()A.花粉有毒 B.花粉能傳播細菌C.抵抗抗原侵入的免疫功能過強 D.抵抗抗原侵入的免疫功能過弱11.下列有關新型冠狀病毒的說法,錯誤的是(

)A.新冠肺炎的病原體無細胞結構,是動物病毒B.新冠肺炎的傳播途徑有飛沫傳播C.科研工作者用固體培養(yǎng)基培養(yǎng)的冠狀病毒可在光學顯微鏡下觀察D.在疫情期間對小區(qū)進行封閉式管理,是切斷冠狀病毒的傳播途徑12.鐘南山院士接種新冠疫苗后再次呼吁接種新冠疫苗,共筑免疫長城。下列敘述錯誤是()A.疫苗通常是用失活或減毒的病原體制成的生物制品B.接種疫苗后,人體內可產(chǎn)生抵抗新冠病毒的蛋白質,在免疫學上稱為抗原C.接種疫苗后,可提高對新冠病毒的抵抗力,接種疫苗屬于特異性免疫D.健康人群接種新冠疫苗,在傳染病的預防中屬于保護易感人群13.根據(jù)你所學知識,判斷以下說法中正確的是()①人所患的各種疾病,都是由病原體引起的;②免疫可以理解為人體對病原體的抵抗能力;③接種疫苗是預防傳染病的一種簡便易行的措施;④為了預防艾滋病的傳播,必須加強食品衛(wèi)生管理、保護水源、消毒餐具;⑤人的生活環(huán)境中一旦存在著病原體,人就不能健康地生活。A.②⑤ B.①③ C.②③ D.③④14.下列關于人體的第一、二道防線特點的敘述,不正確的是()A.人生來就有的 B.不針對某一特定的病原體起防御作用C.皮膚和黏膜是第一道防線 D.免疫器官和免疫細胞是第二道防線15.圖甲、乙、丙表示傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié),a表示病原體。下列分析不正確的是()A.甲為傳染源,乙為易感人群B.艾滋病的a為人類免疫缺陷病毒,簡稱AIDSC.切斷丙能防止乙變成甲D.能傳播瘧疾的蚊蟲屬于丙16.如圖Ⅰ和Ⅱ分別表示某種病毒先后兩次侵染人體后,人體產(chǎn)生抗體的數(shù)量變化曲線,相關敘述錯誤的是(

)A.病毒第二次侵入后,人體內產(chǎn)生的抗體大量增多B.人體所產(chǎn)生的抗體只能對該種病毒有免疫作用C.第一次侵染后所形成的免疫功能屬非特異性免疫D.人體內能夠產(chǎn)生抗體的細胞屬于血液中白細胞的一種17.如圖中曲線①和②可以表示的是()A.流經(jīng)組織細胞的血液中,①表示代謝廢物;②表示二氧化碳B.人體注射乙腦疫苗后,①表示抗原;②表示相應抗體C.在密封的酒窖內釀酒時,①表示二氧化碳;②表示酒精D.進入冬季后,①表示青蛙的耗氧量;②表示鳥類的耗氧量18.圖為人體對水痘病毒免疫作用的示意圖,下列說法不正確的是()A.水痘病毒是抗原B.只有特定的抗體才能抵抗水痘病毒C.此免疫過程屬于非特異性免疫19.如圖中包含的信息及相關知識的說法錯誤的是(

)A.圖中的病毒屬于抗原B.該免疫類型是特異性免疫C.該免疫細胞會產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質D.接種疫苗就是注射抗體,從而達到控制和消滅傳染病的目的20.2022年4月25日為我國第36個“全國兒童預防接種宣傳日”,今年宣傳的主題是“及時接種疫苗,保障生命健康”。接種的疫苗及其免疫類型分別屬于()A.抗原,非特異性免疫 B.抗體,特異性免疫C.抗體,非特異性免疫 D.抗原,特異性免疫21.如圖是2020年4月10日在國藥集團中國生物新冠疫苗生產(chǎn)基地拍攝的新型冠狀病毒滅活疫苗樣品。下列有關的敘述中,不正確的是(

)A.對分離的新型冠狀病毒進行減毒滅活處理可用來生產(chǎn)疫苗B.計劃免疫有利于保護少年兒童健康成長,提高人口素質C.免疫對人體有益,人體的免疫能力越強越好D.新型冠狀病毒肺炎患者痊愈后,其體內有抵抗新型冠狀病毒的抗體22.下列有關傳染病和免疫的說法正確的是()A.病毒性感冒可使用抗生素進行治療 B.體育鍛煉可切斷傳染病的傳播途徑C.肺結核是一種慢性呼吸道傳染病 D.接種疫苗預防傳染病屬于非特異性免疫23.免疫是人體的一種防御功能,下列與人的免疫有關的說法中,錯誤的是A.不是所有的免疫都是人生來就有的B.生過水痘的人不會再生水痘,這是一種特異性免疫C.有的人吸入花粉后會發(fā)生過敏反應,這是免疫功能失調引起的D.將自己的腿部皮膚移植到被燒傷的手背處,移植的皮膚屬于抗原24.下列不屬于計劃免疫的是()A.給剛出生的嬰兒接種卡介苗,預防結核病B.給嬰幼兒注射脊髓灰質炎疫苗,預防小兒麻痹癥C.給三個月大的嬰兒接種百白破疫苗,預防百日咳等疾病D.給肝炎患者注射青霉素25.下列對非特異性免疫的特點的表述,錯誤的是()A.人生來就有的天然防御功能 B.包括三道對付病原體的防線C.皮膚和消化、呼吸等管道黏膜是其第一道防線 D.體液中的殺菌物質和吞噬細胞是其第二道防線26.下列各組疾病中,都屬于傳染病的是()A.肺結核、呆小癥B.水痘、心臟病C.流行感冒、乙型肝炎 D.近視、手足口病27.概念圖是幫助我們理解記憶知識的有效工具,如圖是免疫系統(tǒng)的概念圖。以下說法錯誤的是()A.免疫類型甲是人體后天獲得的,對多種病原體有防御功能B.第一道防線由皮膚和黏膜構成,可以阻擋、消滅病原體C.人體的第三道防線主要由免疫器官和免疫細胞組成D.第二道防線由體液中的殺菌物質和吞噬細胞構成28.如圖所示的漫畫表示人體受到某種病原體感染時發(fā)生的免疫反應,圖中①②③分別代表的是(

)A.抗體、淋巴細胞、抗原 B.淋巴細胞、抗原、抗體C.抗原、抗體、淋巴細胞 D.抗原、淋巴細胞

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論