中山科技大學(xué) 《證券投資實(shí)務(wù)》課程教案

中D科技大孽版號：A/1

中山科技大學(xué)

文化理論課教案

2021—2022學(xué)年第一學(xué)期

課程名稱：證券投資_______________

授課班級：20工商1班（高）

任課教師：____________________________

審閱：____________________________

2021年9月1日

中山科技大學(xué)文化理論課教案

中山科技大學(xué)版號：A/1

共3頁

課程名稱證券投資日期

課題證券投資的理念課型新授課

授課班級20工商1班（高）課時2

一、教學(xué)目標(biāo)

知識與技能:理解證券的概念

過程與方法：理解證券的概念

情感態(tài)度與價值觀：拓寬學(xué)生證券投資的知識面，并不斷激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣與能力

二、教學(xué)重點(diǎn)

證券的概念

三、教學(xué)難點(diǎn)

證券的概念

四、教學(xué)方法

講授法、練習(xí)法、討論法

五、教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備

書本

六、教學(xué)過程

設(shè)計意圖

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及教師活動學(xué)生活動

（資源準(zhǔn)備）

組織教學(xué)1、檢查學(xué)生出勤情況學(xué)生自檢提示學(xué)生要做

2、課堂安全教育，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律好上課準(zhǔn)備，

3、向?qū)W生問好，檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)工具進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)

導(dǎo)入新課大家有了解過證券嗎?什么是證券?這節(jié)課我學(xué)生思考回答引出新知識

們一起來認(rèn)識一下。

講授新課一、證券含義：

證券是多種經(jīng)濟(jì)權(quán)益憑證的統(tǒng)稱，也指專門閱讀書本，找出掌握知識點(diǎn)

的種類產(chǎn)品，是用來證明券票持有人享有的某相應(yīng)的知識，個

種特定權(quán)益的法律憑證。主要包括資本證券、別提問

貨幣證券和商品證券等。狹義上的證券主要指

的是證券市場中的證券產(chǎn)品，其中包括產(chǎn)權(quán)市

場產(chǎn)品如股票，債權(quán)市場產(chǎn)品如債券，衍生市

場產(chǎn)品如股票期貨、期權(quán)、利率期貨等。

我們可以從以下幾個方面理解證券定義：閱讀書本，找出加深記憶,理

1.證券是一種法律憑證，具有法律效力，受答案,大聲讀出解知識,活躍

法律保護(hù)，證券持有人（或來氣氛

權(quán)利人）可接票面所內(nèi)容向證券義務(wù)人主張自

己的權(quán)利，如道拒絕，可向

法院中請強(qiáng)制執(zhí)行。

2.證券所裁權(quán)利包括財產(chǎn)所有權(quán)、債權(quán)等。

知股票代表了股票持有人對

發(fā)行該股票的公司的一定比例的所有權(quán)；債券

代表了債券持有人對僮券發(fā)行人的一定數(shù)額

的債權(quán)；定期存款單代表持有人對存款銀行一

定數(shù)額的債權(quán)。

3.證券的持有人和證券的權(quán)利人。證券的持

有人指的是證券的權(quán)利人

記名證券的權(quán)利人的名稱記載于證券的券面

上，持有人不一定是權(quán)利人，證

券的權(quán)利人可以通過背書轉(zhuǎn)讓權(quán)利給持有人

或委托持有人代為行使證券

六、教學(xué)過程

設(shè)計意圖

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及教師活動學(xué)生活動

（資源準(zhǔn)備）

權(quán)利。

4.證券作為權(quán)利的載體逐步走向無紙化-電子

化。隨著計算機(jī)技術(shù)的

發(fā)展，越來越多的證券的發(fā)行、交易已全部實(shí)

現(xiàn)了電子化，如股票、僮券，現(xiàn)

在已很少見實(shí)物形式

課堂小結(jié)證券的含義一起總結(jié)鞏固知識點(diǎn)

作業(yè)布置談?wù)勀銓ψC券的理解認(rèn)真完成作業(yè)鞏固知識點(diǎn)

七、板書（板演、板畫）設(shè)計

證券投資理念

1.證券是一種法律憑證

2.證券所裁權(quán)利包括財產(chǎn)所有權(quán)、債權(quán)等

3.證券的持有人和證券的權(quán)利人

4.證券作為權(quán)利的載體逐步走向無紙化-電子化。

八、教學(xué)反思

審閱簽名:

中山科技大學(xué)文化理論課教案

中山科技大學(xué)版號：A/1

共4頁

課程名稱證券投資日期

課題證券投資的收益與風(fēng)險課型新授課

授課班級20工商1班（高）課時2

一、教學(xué)目標(biāo)

知識與技能:理解證券的種類

過程與方法:按照不同標(biāo)準(zhǔn)為給定證券分類

情感態(tài)度與價值觀：初步具有觀察社會經(jīng)濟(jì)生活變化，分析財政金融對現(xiàn)實(shí)影響的能力，提

高對財政與金融基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)興趣

二、教學(xué)重點(diǎn)

理解證券的主要種類及其分類標(biāo)準(zhǔn)

三、教學(xué)難點(diǎn)

證券的分類標(biāo)準(zhǔn)

四、教學(xué)方法

講授法、練習(xí)法、討論法

五、教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備

書本

六、教學(xué)過程

設(shè)計意圖

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及教師活動學(xué)生活動

(資源準(zhǔn)備)

組織教學(xué)1、檢查學(xué)生出勤情況學(xué)生自檢提示學(xué)生要做

2、課堂安全教育，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律好上課準(zhǔn)備，

3、向?qū)W生問好，檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)工具進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)

導(dǎo)入新課上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了證券的相關(guān)概念，還記得是學(xué)生回顧舊知復(fù)習(xí)舊知識、

什么嗎？那么，這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)證券的識、思考回答引出新知識

種類。

講授新課一、證券的主要種類及分類標(biāo)準(zhǔn)。閱讀書本，找出掌握知識點(diǎn)

按照性質(zhì)的不同，證券分為證據(jù)證券、憑證證相應(yīng)的知識，個

券和有價證券別提問

1.證據(jù)證券只是單純地證明一種事實(shí)的書面

證明文件，如信用證、證據(jù)、提單等；

2.憑證證券是指認(rèn)定持證人是某種私權(quán)的合

法權(quán)利者和持證人所履行的義務(wù)有效的書面

證明文件，如知存款單、借據(jù)、收據(jù)等；

3.有價證券區(qū)別于上面兩種證的主要特征是

可以讓渡。

有價證券及其分類：

(1)有價證券的含義。有價證券是一種具有一

定票面金額、證明持券人有權(quán)按期取得一定收

入并可自由轉(zhuǎn)讓和買賣的所有權(quán)或債權(quán)證書。

人們通常所說的證券就是指這種有價證券。由

于有價證券不是勞動產(chǎn)品，故其自身并沒有價

值，只是由于它能為持有者帶來一定的股息收

入，因而有價格，可以在市場上買賣和流通。

人們購買有價證券，就是“買”其未來的收益，

是一種投資行為，即證券投資。

(2)有價證券又可分為以下三種

1.貨幣證券，可以用來代替貨幣使用的有價

證券，是商業(yè)信用工具，主

要用于企業(yè)之間的商品交易、勞務(wù)報酬的支付

和債權(quán)僮務(wù)的清算等，常見的有匯票、本票、

支票等。

六、教學(xué)過程

設(shè)計意圖

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及教師活動學(xué)生活動

（資源準(zhǔn)備）

2.資本證券，是指把資本投入企業(yè)或把資本

供給企業(yè)或國家的一種書面證明文件，資本證

券主要包括股權(quán)證券（所有權(quán)證券）和債權(quán)證

券，如各種股票和各種債券等。

3.貨物證券，是指對貨物有提取權(quán)的證明，

它證明券持有人可以憑證提取該證券上所列

明的貨物，常見的有單、運(yùn)貨證書、提貨單等。

二、按照上述分類標(biāo)準(zhǔn)對給定證券進(jìn)行分類。閱讀書本，找出加深記憶，理

1.證據(jù)證券有：信用證、證據(jù)。答案，大聲讀出解知識,活躍

2.憑證證有：存款單、借據(jù)、收據(jù)、存折。來氣氛

3.有價證券有：銀行券、股票、江票、檄單、

基金、債券、貨運(yùn)單、支票、本票、提單。

課堂小結(jié)一、證券的主要種類及分類標(biāo)準(zhǔn)一起總結(jié)鞏固知識

1.證據(jù)證券

2.憑證證券

3.有價證券

有價證券又可分為以下三種

1.貨幣證券

2.資本證券

3.貨物證券

作業(yè)布置寫出證券的主要種類及分類標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真完成作業(yè)鞏固知識點(diǎn)

七、板書（板演、板畫）設(shè)計

證券投資的收益與風(fēng)險

一、證券的主要種類及分類標(biāo)準(zhǔn)

1.證據(jù)證券

2.憑證證券

3.有價證券

有價證券又可分為以下三種

1.貨幣證券

2.資本證券

3.貨物證券

八、教學(xué)反思

審閱簽名:

中山科技大學(xué)文化理論課教案

中山科技大學(xué)版號：A/1

共4頁

課程名稱證券投資日期

課題證券投資的方法課型新授課

授課班級20工商1班（高）課時2

一、教學(xué)目標(biāo)

知識與技能：理解證券的作用

過程與方法：分析不同的經(jīng)濟(jì)活動所需要用到的證券，說明其作用

情感態(tài)度與價值觀：初步具有觀察社會經(jīng)濟(jì)生活變化，分析財政金融對現(xiàn)實(shí)影響的能力，提

高對財政與金融基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)興趣

二、教學(xué)重點(diǎn)

理解證券的作用

三、教學(xué)難點(diǎn)

理解證券的作用

四、教學(xué)方法

講授法、練習(xí)法、討論法

五、教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備

書本

六、教學(xué)過程

設(shè)計意圖

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及教師活動學(xué)生活動

（資源準(zhǔn)備）

組織教學(xué)1、檢查學(xué)生出勤情況學(xué)生自檢提示學(xué)生要做

2、課堂安全教育，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律好上課準(zhǔn)備，

3、向?qū)W生問好，檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)工具進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)

導(dǎo)入新課上節(jié)課我們學(xué)習(xí)證券的分類？大家還記得學(xué)生回顧舊知復(fù)習(xí)舊知識、

嗎？這節(jié)課我們一起來分析證券的作用識、思考回答引出新知識

講授新課步驟1：研究以下經(jīng)濟(jì)活動。閱讀書本材料培養(yǎng)學(xué)生閱讀

經(jīng)濟(jì)活動一：能力,提高學(xué)

A公司從B公司購入原材料，價款200萬元，生自學(xué)能力

A公司給B公司開出一張銀行承兌匯票，期限

為3個月，金領(lǐng)為200萬元。

經(jīng)濟(jì)活動二：

某公司向銀行中請一筆500萬元貨，雙方簽訂

了借合同，同時接銀行的要求填寫了借據(jù)并簽

章。

經(jīng)濟(jì)活動三：

張三、李四是關(guān)系很好的朋友，張三是軟件工

師，他研發(fā)了一款手機(jī)應(yīng)用軟件，如能推向市

場，經(jīng)濟(jì)效益將會非常容觀，但商用過程雪要

較大投資，張三沒有那么多資全。李四非常有

錢，但沒有合適的投資項(xiàng)目。張三建議李四

投自己的項(xiàng)目，經(jīng)過考察，李四決定投。兩人

決定成立股份有限公司，張三以該項(xiàng)目入股，

占公司股份50%,李四以現(xiàn)金入股，占公司

股份50%,兩人以股權(quán)證明證明其在公司中

有的股份。

經(jīng)濟(jì)活動四：

某公司公開向社會發(fā)行10億元債券，期限10

年，用于公司技改項(xiàng)目

步驟2：分析上述經(jīng)濟(jì)活動所產(chǎn)生的證券的類

型及其作用。

1.經(jīng)濟(jì)活動一中的匯票為有價證募中的貨幣

證券。該證券為貿(mào)易活動提供融資，促進(jìn)貿(mào)易。

六、教學(xué)過程

設(shè)計意圖

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及教師活動學(xué)生活動

（資源準(zhǔn)備）

銀行承見匯票以銀行為承兌人，屬于銀行信用

支持商業(yè)信用提高了匯票的信用度，增強(qiáng)了匯

票的流動性。在實(shí)踐經(jīng)濟(jì)活動中，銀行承兌匯

票可直接作為支付手段，并可向銀行申請貼

現(xiàn)，獲得銀行資金支持，提高了整個社會的經(jīng)

濟(jì)交易的便利和水平。

2.經(jīng)濟(jì)活動二中的借據(jù)是證據(jù)證券。借據(jù)是借

款人和貸款人之間債權(quán)債務(wù)關(guān)系的憑據(jù)，在銀閱讀書本,相應(yīng)掌握知識點(diǎn)

行的借貸業(yè)務(wù)中借據(jù)是必不可少的重要法律的知識點(diǎn),個別

文件之一。基于借據(jù)基礎(chǔ)上的資金借貸是當(dāng)代提問，記筆記

社會資金融通的主要形式之一，對于全社會的

黃金調(diào)劑和社會經(jīng)濟(jì)運(yùn)轉(zhuǎn)具有重要意義。

3.經(jīng)濟(jì)活動三中的股票證明是有價證券中的

資本證券。股票是股份公司籌集資金的工具，

由于這些資金的資本性質(zhì)，股票可以給公司提

供長期的資本性資金，從整個社會米看，股票

這種形式的證券有力地促進(jìn)了社會各資全快

速地進(jìn)入投資領(lǐng)域，對于整個社會生產(chǎn)規(guī)模的

擴(kuò)大、經(jīng)濟(jì)效率的提高具有重要意義。

4.經(jīng)濟(jì)活動四中的債券屬于有價證券中的資

本證券。債券也是社會資金融通的重要工具，

對于企業(yè)來說，可以利用債券獲得長期穩(wěn)定資

金；對于投者來說，債券是重要的投資渠道；

對于整個社會，和股票類似，它有利于吸引更

多的資金進(jìn)入長期投領(lǐng)域，從而擴(kuò)大整個社會

的生產(chǎn)能力。

課堂小結(jié)上述經(jīng)濟(jì)活動所產(chǎn)生的證券的類型及其作用學(xué)生自行總結(jié)培養(yǎng)學(xué)生歸納

能力,鞏固知

鞏固知識點(diǎn)

作業(yè)布置寫出證券的作用認(rèn)真完成作業(yè)鞏固知識

七、板書（板演、板畫）設(shè)計

步驟1:研究以下經(jīng)濟(jì)活動

步驟2：分析上述經(jīng)濟(jì)活動所產(chǎn)生的證券的類型及其作用。

八、教學(xué)反思

審閱簽名:

中山科技大學(xué)文化理論課教案

中山科技大學(xué)版號：A/1

共4頁

課程名稱證券投資日期

課題證券交易的概念與方式課型新授課

授課班級20工商1班（高）課時2

一、教學(xué)目標(biāo)

知識與技能:理解證券市場的概念、種類

過程與方法:會對不同的證券進(jìn)行分類

情感態(tài)度與價值觀：拓寬學(xué)生的知識面，激發(fā)學(xué)生證券投資分析的興趣與能力

二、教學(xué)重點(diǎn)

證券市場的概念、種類

三、教學(xué)難點(diǎn)

證券市場的概念、種類

四、教學(xué)方法

講授法、練習(xí)法、討論法

五、教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備

書本

六、教學(xué)過程

設(shè)計意圖

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及教師活動學(xué)生活動

（資源準(zhǔn)備）

組織教學(xué)1、檢查學(xué)生出勤情況學(xué)生自檢提示學(xué)生要做

2、課堂安全教育，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律好上課準(zhǔn)備，

3、向?qū)W生問好，檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)工具進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)

導(dǎo)入新課上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了證券的作用，還記得是什么學(xué)生回顧舊知復(fù)習(xí)舊知識、

嗎？那么，這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)證券市場的識、思考回答引出新知識

相關(guān)內(nèi)容。

講授新課

一、證券市場

（一）證券市場的概念閱讀書本，找出掌握知識點(diǎn)

證券市場是證券發(fā)行和交易的場所，證券市場答案,認(rèn)真聽、記

一般也稱資本市場，主要是指資本類證券（股筆記

票、債券和基金及衍生品）發(fā)行和交易的市場。

（二）證券市場有以下種類：

1.按證券進(jìn)人市場的順序，證券市場可分為

（一級市場）和交易市場（二級市場）。

一級市場和二級市場相輔相成，一級市場是基

礎(chǔ)，而二級市場的良好運(yùn)行和發(fā)展可以更好地

推動一級市場的發(fā)展。

2.按證券是否在交易所集中交易，證券市場可

分為場內(nèi)市場和場外市場。其中，場內(nèi)市場即閱讀書本，小組掌握知識點(diǎn)，

指交易所市場，大量的、不同種類的證券在這討論、個別提問活躍課堂氣氛

里上市交易，大量的投資者也聚集。在這里按

照一定的規(guī)則進(jìn)行交易，交易者負(fù)責(zé)制定交易

規(guī)則、維護(hù)交易秩序，交易可以高效地進(jìn)行，

投融資效率得到極大提高。場內(nèi)市場是金融市

場長期發(fā)展的結(jié)果，是現(xiàn)代高度組織化的、高

級的市場組織形式。場外市場又稱柜臺市場或

店頭市場，沒有集中的、有組織的交易形式，

交易是分散進(jìn)行的，交易者通過交易所以外的

其他渠道尋找交易對手、談判、交易。和場內(nèi)

交易相比，場外交易的效率低、成本高，但靈

活性較高，能夠滿足交易者個性化的需求，同

時，未上市證券的交易只能通過場外市場進(jìn)行

六、教學(xué)過程

設(shè)計意圖

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及教師活動學(xué)生活動

（資源準(zhǔn)備）

交易而這種交易的規(guī)模、數(shù)量也是十分巨大

的。

3按.照證券市場的交易對象分，證券市場分為

股票市場、債券市場、基金市場等。股票市場

是股票發(fā)行和交易的市場。

4.證券市場按交易方式可分為現(xiàn)貨市場和衍

生品市場，其中行生品市場又可分為遠(yuǎn)期

市場、期貨市場、期權(quán)市場和互換市場。

課堂小結(jié)

（一）證券市場的概念學(xué)生自行總結(jié)培養(yǎng)學(xué)生歸納

（二）證券市場有以下種類能力,鞏固知

1.按證券進(jìn)人市場的順序，可分為（一級市場）識點(diǎn)

和交易市場（二級市場）

2.按證券是否在交易所集中交易，可分為場內(nèi)

市場和場外市場。

3.按照證券市場的交易對象分，分為股票市

場、債券市場、基金市場

4.證券市場按交易方式可分為現(xiàn)貨市場和衍

生品市場

作業(yè)布置證券市場有哪些種類？認(rèn)真完成作業(yè)鞏固知識點(diǎn)

七、板書（板演、板畫）設(shè)計

（-）證券市場的概念

（二）證券市場有以下種類

1.按證券進(jìn)人市場的順序，可分為（一級市場）和交易市場（二級市場）

2.按證券是否在交易所集中交易，可分為場內(nèi)市場和場外市場。

3.按照證券市場的交易對象分，分為股票市場、債券市場、基金市場

4.證券市場按交易方式可分為現(xiàn)貨市場和衍生品市場

八、教學(xué)反思

審閱簽名:

中山科技大學(xué)文化理論課教案

中山科技大學(xué)版號：A/1

共4頁

課程名稱證券投資日期

課題證券交易程序和費(fèi)用課型新授課

授課班級20工商1班（高）課時2

一、教學(xué)目標(biāo)

知識與技能：了解證券市場的參與者

過程與方法：理解證券市場的參與者

情感態(tài)度與價值觀：拓寬學(xué)生的知識面，激發(fā)學(xué)生證券投資分析的興趣與能力

二、教學(xué)重點(diǎn)

證券市場的參與者

三、教學(xué)難點(diǎn)

證券市場的參與者

四、教學(xué)方法

講授法、練習(xí)法、討論法

五、教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備

書本

六、教學(xué)過程

設(shè)計意圖

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及教師活動學(xué)生活動

（資源準(zhǔn)備）

組織教學(xué)1、檢查學(xué)生出勤情況學(xué)生自檢提示學(xué)生要做

2、課堂安全教育，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律好上課準(zhǔn)備，

3、向?qū)W生問好，檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)工具進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)

導(dǎo)入新課上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了證券市場的相關(guān)知識點(diǎn)，分學(xué)生回顧舊知復(fù)習(xí)舊知識、

別是什么呢？那么，這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)探識、思考回答引出新知識

究證券市場的主要參與者。

講授新課1、企業(yè)閱讀書本，找出掌握知識點(diǎn)

證券市場的主要參與者，有的是融資者，有的相應(yīng)的知識，個

是投資者，有的兼有。作為融資者，企業(yè)可以別提問

發(fā)行債券、股票等證券融資；作為投資者，企

業(yè)可以投資債券獲取利息，投資股票獲取股

息、參與或控制其他公司。

2.個人

個人也是證券市場的主要參與者，個人很少會

通過發(fā)行證券融資，主要是投資者的身份。在

我國，個人可參與投資的證券市場有股票市

場、債券市場、基金市場、期貨

市場。

3.政府

政府是證券市場的重要參與者，兼具融資者、

投資者和管理者的身份。作為融資者，政府發(fā)

行大量政府債券（國債、地方政府債、政府機(jī)

構(gòu)債）用于彌補(bǔ)財政赤字或投資基建公益項(xiàng)

目；作為投資者，央行、國有企業(yè)等政府機(jī)構(gòu)

也在證券市場上買入證券，目的或是調(diào)控經(jīng)

濟(jì)，或是運(yùn)作國有資產(chǎn)；作為管理者，政府無

可替代地?fù)?dān)負(fù)著維護(hù)證券市場秩序、提高市場

運(yùn)行效率的職責(zé)

4.證券交易所

證券交易所（證交所），是為證券集中交易提

供場所和設(shè)施，組織和監(jiān)督證券交易，實(shí)行自

律管理的法人，它為證券交易提供設(shè)施，制定

六、教學(xué)過程

設(shè)計意圖

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及教師活動學(xué)生活動

（資源準(zhǔn)備）

規(guī)則，監(jiān)管證券上市和交易的秩序，提供證券

交易行情數(shù)據(jù)信息。目前，有越來越多種類的

證券在證交所上市交易。包括股票、債券、基

金、期貨、期權(quán)等。

目前我國有七大證券交易所：閱讀書本，找出加深記憶,理

上海證券交易所（上交所）一一股票、債券。答案，大聲讀出解知識,活躍

深圳證券交易所（深交所）一股票、債券。來氣氛

中國金融期貨交易所（中金所）一股指期貨。

大連商品交易所（大商所）一一農(nóng)產(chǎn)品。

鄭州商品交易所（鄭商所）一農(nóng)產(chǎn)品。上海期

貨交易所（上期所）、金屬、能源化工。王

渤海商品交易所（渤商所）一一金屬、能源化

工、農(nóng)產(chǎn)品。

5.證券公司

證券公司是專門從事證券業(yè)務(wù)的企業(yè)，其證券

業(yè)務(wù)包括證券的發(fā)行和承銷業(yè)務(wù)

（投行業(yè)務(wù)）、證券經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)、證券自營業(yè)務(wù)。

證券公司是證券市場主要的中介機(jī)構(gòu)。同時，

也是重要的機(jī)構(gòu)投資者。

課堂小結(jié)證券市場的參與者一起總結(jié)鞏固知識點(diǎn)

1、企業(yè)

2.個人

3.政府

4.證券交易所

5.證券公司

作業(yè)布置證券市場的參與者有哪些？認(rèn)真完成作業(yè)鞏固知識點(diǎn)

七、板書（板演、板畫）設(shè)計

證券交易程序

1、企業(yè)

2.個人

3.政府

4.證券交易所

5.證券公司

八、教學(xué)反思

審閱簽名:

中山科技大學(xué)文化理論課教案

中山科技大學(xué)版號：A/1

共4頁

課程名稱證券投資日期

課題交易術(shù)語課型新授課

授課班級20工商1班（高）課時2

一、教學(xué)目標(biāo)

知識與技能:理解股票的概念

過程與方法:理解股票的特征

情感態(tài)度與價值觀：拓寬學(xué)生的知識面，激發(fā)學(xué)生證券投資分析的興趣與能力

二、教學(xué)重點(diǎn)

股票的概念、股票的特征

三、教學(xué)難點(diǎn)

股票的特征

四、教學(xué)方法

講授法、練習(xí)法、討論法

五、教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備

書本

六、教學(xué)過程

設(shè)計意圖

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及教師活動學(xué)生活動

（資源準(zhǔn)備）

組織教學(xué)1、檢查學(xué)生出勤情況學(xué)生自檢提示學(xué)生要做

2、課堂安全教育，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律好上課準(zhǔn)備，

3、向?qū)W生問好，檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)工具進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)

導(dǎo)入新課上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了證券市場的主要參與者，還學(xué)生回顧舊知復(fù)習(xí)舊知識、

記得是什么嗎？那么，這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)識、思考回答引出新知識

新的知識：股票。

講授新課一、明確股票的概念。閱讀書本，找出掌握知識點(diǎn)

股票是股份有限公司發(fā)行的、證明股東所持股相應(yīng)的知識，個

份的憑證。別提問

對股票概念的理解：

1.股票是一種法律憑證；股票是股份有限公司

發(fā)行的；

2.股票是用來證明持有該股票的股東所持股

份的。

3.隨著電子科技的發(fā)展和法律體系的完善，現(xiàn)

代股票采用電子記賬系統(tǒng)和法律文件等方式

完成股票的發(fā)行和交易，所以，現(xiàn)在的股票，

我們是看不見、摸不著的。

二、股票的基本特征閱讀書本，找出加深記憶,理

1.收益性答案,大聲讀出解知識,活躍

股東憑其持有的股票，有權(quán)從公司領(lǐng)取股息來氣氛

或紅利，獲取投資的收益。股息或紅利的大小，

主要取決于公司的盈利水平和公司的盈利分

配政策。股票的收益性，還表現(xiàn)在股

票投資者可以獲得價差收入或?qū)崿F(xiàn)資產(chǎn)保值

增值。通過低價買入和高價賣出股票，投資者

可以賺取價差利潤。

2.風(fēng)險性

股票在交易市場上作為交易對象，同商品一

樣，有自己的市場行情和市場價格。由于股票

價格要受到諸如公司經(jīng)營狀況、供求關(guān)系、銀

行利率、大眾心理等多種因素的影響，其波動

六、教學(xué)過程

設(shè)計意圖

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及教師活動學(xué)生活動

（資源準(zhǔn)備）

有很大的不確定性。正是這種不確定性，有可

能使股票投資者遭受損失。價格波動的不確定

性越大，投資風(fēng)險也越大。因此，股票是一種

高風(fēng)險的金融產(chǎn)品。

3流.動性

股票的流通性是指股票在不同投資者之間

的可交易性。流通性通常以可流通的股票數(shù)

量、股票成交量以及股價對交易量的敏感程度

來衡量。可流通股數(shù)越多，成交量越大，價格

對成交量越不敏感（價格不會隨著成交量一同

變化），股票的流通性就越好，反之就越差。

4.永久性

股票所載有的權(quán)利的有效性是始終不變

的，因?yàn)樗且环N無限期的法律憑證。股票的

有效期與股份公司的存續(xù)期間相聯(lián)系，兩者是

并存的關(guān)系。

5參.與性

股東有權(quán)出席股東大會，選舉公司董事會，

參與公司重大決策。股票持有者的投資意志和

享有的經(jīng)濟(jì)利益，通常是通過出席股東大會來

行使股東權(quán)。股東參與公司決策的權(quán)利大小，

取決于其所持有的股份的多少。從實(shí)踐中看，

只要股東持有的股票數(shù)量達(dá)到左右決策結(jié)果

所需的實(shí)際多數(shù)時，就能掌握公司的決策控制

權(quán)。

6.波動性

股票的價格波動較頻繁,并且幅度較大

課堂小結(jié)一、明確股票的概念一起總結(jié)鞏固知識點(diǎn)

二、股票的基本特征

作業(yè)布置寫出股票的基本特征認(rèn)真完成作業(yè)鞏固知識點(diǎn)

七、板書（板演、板畫）設(shè)計

股票交易術(shù)語

一、明確股票的概念

二、股票的基本特征

1.收益性

2.風(fēng)險性

3.流動性

4.永久性

5.參與性

6.波動性

八、教學(xué)反思

審閱簽名:

中山科技大學(xué)文化理論課教案

中山科技大學(xué)版號：A/1

共4頁

課程名稱證券投資日期

課題股票的種類課型新授課

授課班級20工商1班（高）課時2

一、教學(xué)目標(biāo)

知識與技能:理解股票的種類

過程與方法:能對股票進(jìn)行分類

情感態(tài)度與價值觀：拓寬學(xué)生的知識面，激發(fā)學(xué)生證券投資分析的興趣與能力

二、教學(xué)重點(diǎn)

股票的種類

三、教學(xué)難點(diǎn)

股票的種類

四、教學(xué)方法

講授法、練習(xí)法、討論法

五、教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備

書本

六、教學(xué)過程

設(shè)計意圖

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及教師活動學(xué)生活動

（資源準(zhǔn)備）

組織教學(xué)1、檢查學(xué)生出勤情況學(xué)生自檢提示學(xué)生要做

2、課堂安全教育，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律好上課準(zhǔn)備，

3、向?qū)W生問好，檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)工具進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)

導(dǎo)入新課上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了股票的概念和特征，還記得學(xué)生回顧舊知復(fù)習(xí)舊知識、

是什么嗎？那么，這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)股票識、思考回答引出新知識

的種類。

講授新課可以從不同的角度對股票進(jìn)行分類。閱讀書本，找出掌握知識點(diǎn)

（一）普通股和優(yōu)先股相應(yīng)的知識，個

普通股是指享有普通權(quán)利的股份，構(gòu)成公司別提問

資本的基礎(chǔ)，是股票的一種基本形式,也是發(fā)

行量最大，最為重要的股票。普通股股票持有

者按其所持有股份比例享有以下基本權(quán)利：公

司決策參與權(quán)；利潤分配權(quán)，優(yōu)先認(rèn)股權(quán)，剩

余資產(chǎn)分配權(quán)。

優(yōu)先股是公司在籌集資金時，給予投資者某

些優(yōu)先權(quán)的股票，這種優(yōu)先權(quán)主要表現(xiàn)

在兩個方面：（1）優(yōu)先股有固定的股息，不隨

公司業(yè)績好壞而波動，并可以先于普通

股股東領(lǐng)取股息；（2）當(dāng)公司破產(chǎn)進(jìn)行財產(chǎn)清

算時，優(yōu)先股股東對公司剩余財產(chǎn)有先于普通

股股東的要求權(quán)。但優(yōu)先股一般不參加公司的

紅利分配，持股人亦無表決權(quán)，不能借助表決

權(quán)參加公司的經(jīng)營管理。

（二）A股、B股、H股、N股、S股閱讀書本，找出加深記憶,理

A股：指人民幣普通股票，它是由我國境內(nèi)的答案,大聲讀出解知識,活躍

公司發(fā)行，供境內(nèi)機(jī)構(gòu)、組織或個人來氣氛

（不含臺、港、澳投資者）以人民幣認(rèn)購和交

易的普通股股票。A股不是實(shí)物股票，以

無紙化電子記賬，實(shí)行“T+1”交割制度，有

漲跌幅（10%）限制，參與投資者為中

國大陸機(jī)構(gòu)或個人。

B股：即人民幣特種股票，它是以人民幣標(biāo)明

六、教學(xué)過程

設(shè)計意圖

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及教師活動學(xué)生活動

（資源準(zhǔn)備）

面值，以外幣認(rèn)購和買賣，在境內(nèi)

（上海、深圳）證券交易所上市交易的。以前

只對國外投資者開放，現(xiàn)國內(nèi)投資者只要

有美元就可以開戶投資。

H股：指那些在中華人民共和國（中國）注冊

成立并獲得中國證券監(jiān)督管理委員

會批準(zhǔn)到香港上市的公司。這些在香港證券市

場上市、以港幣或其他貨幣認(rèn)購及買賣的

中國內(nèi)地企業(yè)股份稱為“H股”。H代表香港

（HongKong）o

N股：指在中國大陸注冊、在紐約（NewYork）

上市的外資股。

S股：指注冊地、主要生產(chǎn)或者經(jīng)營等核心業(yè)

務(wù)在中國大陸，在新加坡交易所上市

掛牌的企業(yè)股票。

（三）藍(lán)籌股、垃圾股

藍(lán)籌股：藍(lán)籌股是指具有穩(wěn)定的盈余記錄，能

定期分派較優(yōu)厚的股息，被公認(rèn)為業(yè)

績優(yōu)良的公司的普通股票，又稱為“績優(yōu)股”。

垃圾股：垃圾股指的是業(yè)績較差的公司的股

票，與績優(yōu)股相對應(yīng)。這類上市公司或

者由于行業(yè)前景不好，或者由于經(jīng)營不善等，

有的甚至進(jìn)入虧損行列。其股票在市場上

的表現(xiàn)萎靡不振，股價走低，交投不活躍，年

終分紅也差。

（四）大盤股、小盤股

指股本（以前指流通股）較大或較小的公司的

股票，俗稱“盤子”，盤子大小沒有

絕對的標(biāo)準(zhǔn)，按目前上市公司股本規(guī)模狀況，

一般流通盤1億元以下的股票稱為“小盤

股”，5億元以上的股票稱為“大盤股二

六、教學(xué)過程

設(shè)計意圖

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及教師活動學(xué)生活動

（資源準(zhǔn)備）

課堂小結(jié)（一）普通股和優(yōu)先股學(xué)生自行總結(jié)培養(yǎng)學(xué)生歸納

（二）A股、B股、H股、N股、S股能力,鞏固知

（三）藍(lán)籌股、垃圾股識點(diǎn)

（四）大盤股、小盤股

作業(yè)布置寫出股票的種類認(rèn)真完成作業(yè)鞏固知識點(diǎn)

七、板書（板演、板畫）設(shè)計

股票的種類

（-）普通股和優(yōu)先股

（-）A股、B月殳、H股、N股、S股

（三）藍(lán)籌股、垃圾股

（四）大盤股、小盤股

八、教學(xué)反思

審閱簽名:

中山科技大學(xué)文化理論課教案

中山科技大學(xué)版號：A/1

共4頁

課程名稱證券投資日期

課題債券課型新授課

授課班級20工商1班（高）課時2

一、教學(xué)目標(biāo)

知識與技能：了解債券的概念

過程與方法：理解債券的要素，會對債券進(jìn)行分類

情感態(tài)度與價值觀：拓寬學(xué)生的知識面，激發(fā)學(xué)生證券投資分析的興趣與能力

二、教學(xué)重點(diǎn)

債券的概念、債券的要素、債券的種類

三、教學(xué)難點(diǎn)

債券的要素、債券的種類

四、教學(xué)方法

講授法、練習(xí)法、討論法

五、教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備

書本

六、教學(xué)過程

設(shè)計意圖

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及教師活動學(xué)生活動

（資源準(zhǔn)備）

組織教學(xué)1、檢查學(xué)生出勤情況學(xué)生自檢提示學(xué)生要做

2、課堂安全教育，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律好上課準(zhǔn)備，

3、向?qū)W生問好，檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)工具進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)

導(dǎo)入新課上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了股票的種類，還記得是什么學(xué)生回顧舊知復(fù)習(xí)舊知識、

嗎？這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)新的知識：債券。識、思考回答引出新知識

一、債券的概念閱讀書本，找出培養(yǎng)學(xué)生閱讀

債券是發(fā)行人依照法定程序發(fā)行，并約定在一答案，大聲讀出能力,提高學(xué)

講授新課定期限還本付息的有價證券。債券對于投資者來生自學(xué)能力

來說是一種金融資產(chǎn)，對發(fā)行者來說是一種金

融負(fù)債，債券投資者是債券發(fā)行者的債權(quán)人，

債券發(fā)行者是債券投資者的債務(wù)人。債券將籌

資人與投資