2012年浙江省湖州市中考數(shù)學(xué)試卷_第1頁(yè)
2012年浙江省湖州市中考數(shù)學(xué)試卷_第2頁(yè)
2012年浙江省湖州市中考數(shù)學(xué)試卷_第3頁(yè)
2012年浙江省湖州市中考數(shù)學(xué)試卷_第4頁(yè)
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第1頁(yè)(共1頁(yè))2012年浙江省湖州市中考數(shù)學(xué)試卷一、選擇題(本題共有10小題,每題3分,共30分)下面每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)是正確的,請(qǐng)選出各題中一個(gè)最符合題意的選項(xiàng),并在答題卷上將相應(yīng)題次中對(duì)應(yīng)字母的方框內(nèi)涂黑,不選、多選、錯(cuò)選均不給分。1.(3分)﹣2的絕對(duì)值等于()A.2 B.﹣2 C. D.±22.(3分)計(jì)算2a﹣a,正確的結(jié)果是()A.﹣2a3 B.1 C.2 D.a(chǎn)3.(3分)要使分式有意義,x的取值范圍滿足()A.x=0 B.x≠0 C.x>0 D.x<04.(3分)數(shù)據(jù)5,7,8,8,9的眾數(shù)是()A.5 B.7 C.8 D.9、5.(3分)如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AB=10,CD是AB邊上的中線,則CD的長(zhǎng)是()A.20 B.10 C.5 D.6.(3分)如圖是七年級(jí)(1)班參加課外興趣小組人數(shù)的扇形統(tǒng)計(jì)圖,則表示唱歌興趣小組人數(shù)的扇形的圓心角度數(shù)是()A.36° B.72° C.108° D.180°7.(3分)下列四個(gè)水平放置的幾何體中,三視圖如圖所示的是()A. B. C. D.8.(3分)△ABC中的三條中位線圍成的三角形周長(zhǎng)是15cm,則△ABC的周長(zhǎng)為()A.60cm B.45cm C.30cm D.cm9.(3分)如圖,△ABC是⊙O的內(nèi)接三角形,AC是⊙O的直徑,∠C=50°,∠ABC的平分線BD交⊙O于點(diǎn)D,則∠BAD的度數(shù)是()A.45° B.85° C.90° D.95°10.(3分)如圖,已知點(diǎn)A(4,0),O為坐標(biāo)原點(diǎn),P是線段OA上任意一點(diǎn)(不含端點(diǎn)O,A),過(guò)P、O兩點(diǎn)的二次函數(shù)y1和過(guò)P、A兩點(diǎn)的二次函數(shù)y2的圖象開(kāi)口均向下,它們的頂點(diǎn)分別為B、C,射線OB與AC相交于點(diǎn)D.當(dāng)OD=AD=3時(shí),這兩個(gè)二次函數(shù)的最大值之和等于()A. B. C.3 D.4二、填空題(本題共有6小題,每題4分,共24分)11.(4分)當(dāng)x=1時(shí),代數(shù)式x+2的值是.12.(4分)因式分解:x2﹣36=.13.(4分)甲、乙兩名射擊運(yùn)動(dòng)員在一次訓(xùn)練中,每人各打10發(fā)子彈,根據(jù)命中環(huán)數(shù)求得方差分別是=0.6,=0.8,則運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)比較穩(wěn)定.14.(4分)如圖,在△ABC中,D、E分別是AB、AC上的點(diǎn),點(diǎn)F在BC的延長(zhǎng)線上,DE∥BC,∠A=46°,∠1=52°,則∠2=度.15.(4分)一次函數(shù)y=kx+b(k,b為常數(shù),且k≠0)的圖象如圖所示,根據(jù)圖象信息可求得關(guān)于x的方程kx+b=0的解為.16.(4分)如圖,將正△ABC分割成m個(gè)邊長(zhǎng)為1的小正三角形和一個(gè)黑色菱形,這個(gè)黑色菱形可分割成n個(gè)邊長(zhǎng)為1的小三角形,若=,則△ABC的邊長(zhǎng)是.三、解答題(本題共有8小題,共66分)17.(6分)計(jì)算:+(﹣2)2+tan45°.18.(6分)解方程組.19.(6分)如圖,已知反比例函數(shù)y=(k≠0)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(﹣2,8).(1)求這個(gè)反比例函數(shù)的解析式;(2)若(2,y1),(4,y2)是這個(gè)反比例函數(shù)圖象上的兩個(gè)點(diǎn),請(qǐng)比較y1、y2的大小,并說(shuō)明理由.20.(8分)已知:如圖,在?ABCD中,點(diǎn)F在AB的延長(zhǎng)線上,且BF=AB,連接FD,交BC于點(diǎn)E.(1)說(shuō)明△DCE≌△FBE的理由;(2)若EC=3,求AD的長(zhǎng).21.(8分)某市開(kāi)展了“雷鋒精神你我傳承,關(guān)愛(ài)老人從我做起”的主題活動(dòng),隨機(jī)調(diào)查了本市部分老人與子女同住情況,根據(jù)收集到的數(shù)據(jù),繪制成如下統(tǒng)計(jì)圖表(不完整)老人與子女同住情況百分比統(tǒng)計(jì)表老人與子女同住情況同住不同?。ㄗ优诒臼校┎煌。ㄗ优谑型猓┢渌鸄50%B5%根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的信息,解答下列問(wèn)題:(1)求本次調(diào)查的老人的總數(shù)及a、b的值;(2)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;(畫在答卷相對(duì)應(yīng)的圖上)(3)若該市共有老人約15萬(wàn)人,請(qǐng)估計(jì)該市與子女“同住”的老人總數(shù).22.(10分)已知,如圖,在梯形ABCD中,AD∥BC,DA=DC,以點(diǎn)D為圓心,DA長(zhǎng)為半徑的⊙D與AB相切于A,與BC交于點(diǎn)F,過(guò)點(diǎn)D作DE⊥BC,垂足為E.(1)求證:四邊形ABED為矩形;(2)若AB=4,=,求CF的長(zhǎng).23.(10分)為進(jìn)一步建設(shè)秀美、宜居的生態(tài)環(huán)境,某村欲購(gòu)買甲、乙、丙三種樹美化村莊,已知甲、乙丙三種樹的價(jià)格之比為2:2:3,甲種樹每棵200元,現(xiàn)計(jì)劃用210000元資金,購(gòu)買這三種樹共1000棵.(1)求乙、丙兩種樹每棵各多少元?(2)若購(gòu)買甲種樹的棵樹是乙種樹的2倍,恰好用完計(jì)劃資金,求這三種樹各能購(gòu)買多少棵?(3)若又增加了10120元的購(gòu)樹款,在購(gòu)買總棵樹不變的前提下,求丙種樹最多可以購(gòu)買多少棵?24.(12分)如圖1,已知菱形ABCD的邊長(zhǎng)為2,點(diǎn)A在x軸負(fù)半軸上,點(diǎn)B在坐標(biāo)原點(diǎn).點(diǎn)D的坐標(biāo)為(﹣,3),拋物線y=ax2+b(a≠0)經(jīng)過(guò)AB、CD兩邊的中點(diǎn).(1)求這條拋物線的函數(shù)解析式;(2)將菱形ABCD以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿x軸正方向勻速平移(如圖2),過(guò)點(diǎn)B作BE⊥CD于點(diǎn)E,交拋物線于點(diǎn)F,連接DF、AF.設(shè)菱形ABCD平移的時(shí)間為t秒(0<t<)①是否存在這樣的t,使△ADF與△DEF相似?若存在,求出t的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;②連接FC,以點(diǎn)F為旋轉(zhuǎn)中心,將△FEC按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)180°,得△FE′C′,當(dāng)△FE′C′落在x軸與拋物線在x軸上方的部分圍成的圖形中(包括邊界)時(shí),求t的取值范圍.(寫出答案即可)

2012年浙江省湖州市中考數(shù)學(xué)試卷參考答案與試題解析一、選擇題(本題共有10小題,每題3分,共30分)下面每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)是正確的,請(qǐng)選出各題中一個(gè)最符合題意的選項(xiàng),并在答題卷上將相應(yīng)題次中對(duì)應(yīng)字母的方框內(nèi)涂黑,不選、多選、錯(cuò)選均不給分。1.【分析】根據(jù)絕對(duì)值的性質(zhì),當(dāng)a是正有理數(shù)時(shí),a的絕對(duì)值是它本身a;即可解答.【解答】解:根據(jù)絕對(duì)值的性質(zhì),|﹣2|=2.故選:A.【點(diǎn)評(píng)】本題考查了絕對(duì)值的性質(zhì),①當(dāng)a是正有理數(shù)時(shí),a的絕對(duì)值是它本身a;②當(dāng)a是負(fù)有理數(shù)時(shí),a的絕對(duì)值是它的相反數(shù)﹣a;③當(dāng)a是零時(shí),a的絕對(duì)值是零.2.【分析】根據(jù)合并同類項(xiàng)的法則:把同類項(xiàng)的系數(shù)相加,所得結(jié)果作為系數(shù),字母和字母的指數(shù)不變,進(jìn)行運(yùn)算即可.【解答】解:2a﹣a=a.故選:D.【點(diǎn)評(píng)】此題考查了同類項(xiàng)的合并,屬于基礎(chǔ)題,關(guān)鍵是掌握合并同類項(xiàng)的法則.3.【分析】根據(jù)分母不等于0,列式即可得解.【解答】解:根據(jù)題意得,x≠0.故選:B.【點(diǎn)評(píng)】本題考查了分式有意義的條件,從以下三個(gè)方面透徹理解分式的概念:(1)分式無(wú)意義?分母為零;(2)分式有意義?分母不為零;(3)分式值為零?分子為零且分母不為零.4.【分析】根據(jù)眾數(shù)是一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù)解答即可.【解答】解:數(shù)據(jù)5、7、8、8、9中8出現(xiàn)了2次,且次數(shù)最多,所以眾數(shù)是8.故選:C.【點(diǎn)評(píng)】本題考查了眾數(shù)的定義,熟記定義是解題的關(guān)鍵,需要注意,眾數(shù)有時(shí)候可以不止一個(gè).5.【分析】由直角三角形的性質(zhì)知:斜邊上的中線等于斜邊的一半,即可求出CD的長(zhǎng).【解答】解:∵在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AB=10,CD是AB邊上的中線,∴CD=AB=5,故選:C.【點(diǎn)評(píng)】本題考查了直角三角形斜邊上的中線的性質(zhì),在直角三角形中,斜邊上的中線等于斜邊的一半.(即直角三角形的外心位于斜邊的中點(diǎn)).6.【分析】根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖整個(gè)圓的面積表示總數(shù)(單位1),然后結(jié)合圖形即可得出唱歌興趣小組人數(shù)所占的百分比,也可求出圓心角的度數(shù).【解答】解:唱歌所占百分?jǐn)?shù)為:1﹣50%﹣30%=20%,唱歌興趣小組人數(shù)的扇形的圓心角度數(shù)為:360°×20%=72°.故選:B.【點(diǎn)評(píng)】此題考查了扇形統(tǒng)計(jì)圖,解答本題的關(guān)鍵是熟練扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn),用整個(gè)圓的面積表示總數(shù)(單位1),用圓的扇形面積表示各部分占總數(shù)的百分?jǐn)?shù).7.【分析】根據(jù)主視圖、左視圖、俯視圖是分別從物體正面、左面和上面看,所得到的圖形,即可得出答案.【解答】解:從主視圖、左視圖、俯視圖可以看出這個(gè)幾何體的正面、左面、底面是長(zhǎng)方形,所以這個(gè)幾何體是長(zhǎng)方體;故選:D.【點(diǎn)評(píng)】本題考查了由三視圖判斷幾何體.關(guān)鍵是根據(jù)三視圖和空間想象得出從物體正面、左面和上面看,所得到的圖形.8.【分析】根據(jù)三角形的中位線平行且等于底邊的一半,又相似三角形的周長(zhǎng)的比等于相似比,問(wèn)題可求.【解答】解:∵△ABC三條中位線圍成的三角形與△ABC相似,∴相似比是,∵△ABC中的三條中位線圍成的三角形周長(zhǎng)是15cm,∴△ABC的周長(zhǎng)為30cm,故選:C.【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查三角形的中位線定理.要熟記相似三角形的周長(zhǎng)比、高、中線的比等于相似比,面積比等于相似比的平方.9.【分析】根據(jù)圓周角定理以及推論和角平分線的定義可分別求出∠BAC和∠CAD的度數(shù),進(jìn)而求出∠BAD的度數(shù).【解答】解:∵AC是⊙O的直徑,∴∠ABC=90°,∵∠C=50°,∴∠BAC=40°,∵∠ABC的平分線BD交⊙O于點(diǎn)D,∴∠ABD=∠DBC=45°,∴∠CAD=∠DBC=45°,∴∠BAD=∠BAC+∠CAD=40°+45°=85°,故選:B.【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是圓周角定理,即在同圓或等圓中,同弧或等弧所對(duì)的圓周角相等,直徑所對(duì)的圓周角是直角.10.【分析】過(guò)B作BF⊥OA于F,過(guò)D作DE⊥OA于E,過(guò)C作CM⊥OA于M,則BF+CM是這兩個(gè)二次函數(shù)的最大值之和,BF∥DE∥CM,求出AE=OE=2,DE=,設(shè)P(2x,0),根據(jù)二次函數(shù)的對(duì)稱性得出OF=PF=x,推出△OBF∽△ODE,△ACM∽△ADE,得出=,=,代入求出BF和CM,相加即可求出答案.【解答】解:過(guò)B作BF⊥OA于F,過(guò)D作DE⊥OA于E,過(guò)C作CM⊥OA于M,∵BF⊥OA,DE⊥OA,CM⊥OA,∴BF∥DE∥CM,∵OD=AD=3,DE⊥OA,∴OE=EA=OA=2,由勾股定理得:DE=,設(shè)P(2x,0),根據(jù)二次函數(shù)的對(duì)稱性得出OF=PF=x,∵BF∥DE∥CM,∴△OBF∽△ODE,△ACM∽△ADE,∴=,=,∵AM=PM=(OA﹣OP)=(4﹣2x)=2﹣x,即=,=,解得:BF=x,CM=﹣x,∴BF+CM=.故選:A.【點(diǎn)評(píng)】本題考查了二次函數(shù)的最值,勾股定理,等腰三角形性質(zhì),相似三角形的性質(zhì)和判定的應(yīng)用,主要考查學(xué)生運(yùn)用性質(zhì)和定理進(jìn)行推理和計(jì)算的能力,題目比較好,但是有一定的難度.二、填空題(本題共有6小題,每題4分,共24分)11.【分析】把x=1直接代入代數(shù)式x+2中求值即可.【解答】解:當(dāng)x=1時(shí),x+2=1+2=3,故答案為:3.【點(diǎn)評(píng)】本題考查了代數(shù)式求值.明確運(yùn)算順序是關(guān)鍵.12.【分析】直接用平方差公式分解.平方差公式:a2﹣b2=(a+b)(a﹣b).【解答】解:x2﹣36=(x+6)(x﹣6).【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查利用平方差公式分解因式,熟記公式結(jié)構(gòu)是解題的關(guān)鍵.13.【分析】根據(jù)方差的意義可作出判斷.方差是用來(lái)衡量一組數(shù)據(jù)波動(dòng)大小的量,方差越小,表明這組數(shù)據(jù)分布比較集中,各數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越小,即波動(dòng)越小,數(shù)據(jù)越穩(wěn)定,即可求出答案.【解答】解:∵=0.6,=0.8,∴<,甲的方差小于乙的方差,∴甲的成績(jī)比較穩(wěn)定.故答案為:甲.【點(diǎn)評(píng)】本題考查方差的意義.方差是用來(lái)衡量一組數(shù)據(jù)波動(dòng)大小的量,方差越大,表明這組數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越大,即波動(dòng)越大,數(shù)據(jù)越不穩(wěn)定;反之,方差越小,表明這組數(shù)據(jù)分布比較集中,各數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越小,即波動(dòng)越小,數(shù)據(jù)越穩(wěn)定.14.【分析】先根據(jù)三角形的外角性質(zhì)求出∠DEC的度數(shù),再根據(jù)平行線的性質(zhì)得出結(jié)論即可.【解答】解:∵∠DEC是△ADE的外角,∠A=46°,∠1=52°,∴∠DEC=∠A+∠1=46°+52°=98°,∵DE∥BC,∴∠2=∠DEC=98°.故答案為:98.【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是平行線的性質(zhì)及三角形的外角性質(zhì),用到的知識(shí)點(diǎn)為:兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等.15.【分析】先根據(jù)一次函數(shù)y=kx+b過(guò)(2,3),(0,1)點(diǎn),求出一次函數(shù)的解析式,再求出一次函數(shù)y=x+1的圖象與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo),即可求出答案.【解答】解∵一次函數(shù)y=kx+b過(guò)(2,3),(0,1)點(diǎn),∴,解得:,一次函數(shù)的解析式為:y=x+1,∵一次函數(shù)y=x+1的圖象與x軸交于(﹣1,0)點(diǎn),∴關(guān)于x的方程kx+b=0的解為x=﹣1.故答案為:x=﹣1.【點(diǎn)評(píng)】本題考查了一次函數(shù)與一元一次方程,關(guān)鍵是根據(jù)函數(shù)的圖象求出一次函數(shù)的圖象與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo),再利用交點(diǎn)坐標(biāo)與方程的關(guān)系求方程的解.16.【分析】設(shè)正△ABC的邊長(zhǎng)為x,根據(jù)等邊三角形的高為邊長(zhǎng)的倍,求出正△ABC的面積,再根據(jù)菱形的性質(zhì)結(jié)合圖形表示出菱形的兩對(duì)角線,然后根據(jù)菱形的面積等于兩對(duì)角線乘積的一半表示出菱形的面積,然后根據(jù)所分成的小正三角形的個(gè)數(shù)的比等于面積的比列式計(jì)算即可得解.【解答】解:設(shè)正△ABC的邊長(zhǎng)為x,則高為x,S△ABC=x?x=x2,∵所分成的都是正三角形,∴結(jié)合圖形可得黑色菱形的較長(zhǎng)的對(duì)角線為x﹣,較短的對(duì)角線為(x﹣)=x﹣1,∴黑色菱形的面積=(x﹣)(x﹣1)=(x﹣2)2,∴==,整理得,11x2﹣144x+144=0,解得x1=(不符合題意,舍去),x2=12,所以,△ABC的邊長(zhǎng)是12.故答案為:12.【點(diǎn)評(píng)】本題考查了菱形的性質(zhì),等邊三角形的性質(zhì),熟練掌握有一個(gè)角等于60°的菱形的兩條對(duì)角線的關(guān)系是解題的關(guān)鍵,本題難點(diǎn)在于根據(jù)三角形的面積與菱形的面積列出方程.三、解答題(本題共有8小題,共66分)17.【分析】分別進(jìn)行二次根式的化簡(jiǎn)、零指數(shù)冪,然后代入tan45°=1,進(jìn)行運(yùn)算即可.【解答】解:原式=4﹣1+4+1=8.【點(diǎn)評(píng)】此題考查了實(shí)數(shù)的運(yùn)算,解答本題關(guān)鍵是掌握零指數(shù)冪的運(yùn)算,二次根式的化簡(jiǎn),屬于基礎(chǔ)題.18.【分析】①+②消去未知數(shù)y求x的值,再把x=3代入②,求未知數(shù)y的值.【解答】解:①+②得3x=9,解得x=3,把x=3代入②,得3﹣y=1,解得y=2,∴原方程組的解是.【點(diǎn)評(píng)】本題考查了解二元一次方程組.熟練掌握加減消元法的解題步驟是關(guān)鍵.19.【分析】(1)把經(jīng)過(guò)的點(diǎn)的坐標(biāo)代入解析式進(jìn)行計(jì)算即可得解;(2)根據(jù)反比例函數(shù)圖象的性質(zhì),在每一個(gè)象限內(nèi),函數(shù)值y隨x的增大而增大解答.【解答】解:(1)把(﹣2,8)代入y=,得8=,解得:k=﹣16,所以y=﹣;(2)y1<y2.理由:∵k=﹣16<0,∴在每一個(gè)象限內(nèi),函數(shù)值y隨x的增大而增大,∵點(diǎn)(2,y1),(4,y2)都在第四象限,且2<4,∴y1<y2.【點(diǎn)評(píng)】本題考查了待定系數(shù)法求反比例函數(shù)解析式,反比例函數(shù)圖象的增減性,是中學(xué)階段的重點(diǎn),需熟練掌握.20.【分析】(1)由四邊形ABCD是平行四邊形,根據(jù)平行四邊形的對(duì)邊平行且相等,即可得AB=DC,AB∥DC,繼而可求得∠CDE=∠F,又由BF=AB,即可利用AAS,判定△DCE≌△FBE;(2)由(1),可得BE=EC,即可求得BC的長(zhǎng),又由平行四邊形的對(duì)邊相等,即可求得AD的長(zhǎng).【解答】(1)證明:∵四邊形ABCD是平行四邊形,∴AB=DC,AB∥DC,∴∠CDE=∠F,又∵BF=AB,∴DC=FB,在△DCE和△FBE中,∵∴△DCE≌△FBE(AAS)(2)解:∵△DCE≌△FBE,∴EB=EC,∵EC=3,∴BC=2EB=6,∵四邊形ABCD是平行四邊形,∴AD=BC,∴AD=6.【點(diǎn)評(píng)】此題考查了平行四邊形的性質(zhì)與全等三角形的判定與性質(zhì).此題難度適中,注意數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用.21.【分析】(1)有統(tǒng)計(jì)圖表中的信息可知:其他所占的比例為5%,又人數(shù)為25人,所以可以求出總?cè)藬?shù),進(jìn)而求出a和b的值;(2)有(1)的數(shù)據(jù)可將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;(3)用該老人的總數(shù)15萬(wàn)人乘以與子女“同住”所占的比例30%即為估計(jì)值.【解答】解:(1)老人總數(shù)為250÷50%=500(人),b=%=15%,a=1﹣50%﹣15%﹣5%=30%,(2)如圖:(3)該市與子女“同住”的老人的總數(shù)約為15×30%=4.5(萬(wàn)人).【點(diǎn)評(píng)】本題考查了條形統(tǒng)計(jì)圖、用樣本估計(jì)總數(shù)的知識(shí),解題的關(guān)鍵是從統(tǒng)計(jì)圖中整理出進(jìn)一步解題的信息.22.【分析】(1)根據(jù)AD∥BC和AB切圓D于A,求出DAB=∠ADE=∠DEB=90°,即可推出結(jié)論;(2)根據(jù)矩形的性質(zhì)求出AB=DE=4,根據(jù)垂徑定理求出CF=2CE,設(shè)AD=3k,則BC=4k,BE=3k,EC=k,DC=AD=3k,在△DEC中由勾股定理得出一個(gè)關(guān)于k的方程,求出k的值,即可求出答案.【解答】(1)證明:∵⊙D與AB相切于點(diǎn)A,∴AB⊥AD,∵AD∥BC,DE⊥BC,∴DE⊥AD,∴∠DAB=∠ADE=∠DEB=90°,∴四邊形ABED為矩形.(2)解:∵四邊形ABED為矩形,∴DE=AB=4,∵DC=DA,∴點(diǎn)C在⊙D上,∵D為圓心,DE⊥BC,∴CF=2EC,∵,設(shè)AD=3k(k>0)則BC=4k,∴BE=3k,EC=BC﹣BE=4k﹣3k=k,DC=AD=3k,由勾股定理得DE2+EC2=DC2,即42+k2=(3k)2,∴k2=2,∵k>0,∴k=,∴CF=2EC=2.【點(diǎn)評(píng)】本題考查了勾股定理,切線的判定和性質(zhì),矩形的判定,垂徑定理等知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用,通過(guò)做此題培養(yǎng)了學(xué)生的推理能力和計(jì)算能力,用的數(shù)學(xué)思想是方程思想,題目具有一定的代表性,是一道比較好的題目.23.【分析】(1)利用已知甲、乙丙三種樹的價(jià)格之比為2:2:3,甲種樹每棵200元,即可求出乙、丙兩種樹每棵錢數(shù);(2)假設(shè)購(gòu)買乙種樹x棵,則購(gòu)買甲種樹2x棵,丙種樹(1000﹣3x)棵,利用(1)中所求樹木價(jià)格以及現(xiàn)計(jì)劃用210000元資金購(gòu)買這三種樹共1000棵,得出等式方程,求出即可;(3)假設(shè)購(gòu)買丙種樹y棵,則甲、乙兩種樹共(1000﹣y)棵,根據(jù)題意得:200(1000﹣y)+300y≤210000+10120,求出即可.【解答】解:(1)已知甲、乙丙三種樹的價(jià)格之比為2:2:3,甲種樹每棵200元,則乙種樹每棵200元,丙種樹每棵×200=300(元);(2)設(shè)購(gòu)買乙種樹x棵,則購(gòu)買甲種樹2x棵,丙種樹(1000﹣3x)棵.根據(jù)題意:200×2x+200x+300(1000﹣3x)=210000,解得x=300∴2x=600,1000﹣3x=100,答:能購(gòu)買甲種樹600棵,乙種樹300棵,丙種樹100棵;(3)設(shè)購(gòu)買丙種樹y棵,則甲、乙兩種樹共(1000﹣y)棵,根據(jù)題意得:200(1000﹣y)+300y≤210000+10120,解得:y≤201.2,∵y為正整數(shù),∴y最大取201.答:丙種樹最多可以購(gòu)買201棵.【點(diǎn)評(píng)】本題考查一元一次不等式組的應(yīng)用,將現(xiàn)實(shí)生活中的事件與數(shù)學(xué)思想聯(lián)系起來(lái),讀懂題列出不等式關(guān)系式即可求解.本題難點(diǎn)是(3)中總錢數(shù)變化,購(gòu)買總棵樹不變的情況下得出不等式方程.24.【分析】(1)根據(jù)已知條件求出AB和CD的中點(diǎn)坐標(biāo),然后利用待定系數(shù)法求該二次函數(shù)的解析式;(2)本問(wèn)是難點(diǎn)所在,需要認(rèn)真全面地分析解答:①如圖2所示,△ADF與△DEF相似,包括三種情況,需要分類討論:(I)若∠ADF=90°時(shí),△ADF∽△DEF,求此時(shí)t的值;(II)若∠DFA=90°時(shí),△DEF∽△FBA,利用相似三角形的對(duì)應(yīng)邊成比例可以求得相應(yīng)的t的值;(III)∠DAF≠90°,此時(shí)t不存在;②如圖3所示,畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形,認(rèn)真分析滿足題意要求時(shí),需要具備什么樣的限制條件,然后根據(jù)限制條件列出不等式,求出t的取值范圍.確定限制條件是解題的關(guān)鍵.【解答】解:(1)由題意得AB的中點(diǎn)坐標(biāo)為(﹣,0),CD的中點(diǎn)坐標(biāo)為(0,3),分別代入y=ax2+b得,解得,,∴y=﹣x2+3.(2)①如圖2所示,在Rt△BCE中,∠BEC=90°,BE=3,BC=2∴sinC===,∴∠C=60°,∠CBE=30°∴EC=BC=,DE=

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