四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 期末復(fù)習(xí)現(xiàn)代文閱讀（含課內(nèi)、課外）專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練（一）（含答案）（部編版）

四年級(jí)（下）期末專(zhuān)項(xiàng)總復(fù)習(xí)——現(xiàn)代文閱讀（含課內(nèi)、課外）一課內(nèi)《鄉(xiāng)下人家》有些人家，還在門(mén)前的場(chǎng)地上種幾株花，芍藥，鳳仙，雞冠花，大麗菊，它們依著時(shí)令，順序開(kāi)放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。還有些人家，在屋后種幾十枝竹，綠的葉，青的竿，投下一片綠綠的濃陰。幾場(chǎng)春雨過(guò)后，到那里走走，常常會(huì)看見(jiàn)許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來(lái)。雞，鄉(xiāng)下人家照例總要養(yǎng)幾只的。從他們的房前屋后走過(guò)，肯定會(huì)瞧見(jiàn)一只母雞，率領(lǐng)一群小鳴，在竹林中覓食；或是瞧見(jiàn)聳著尾巴的雄雞，在場(chǎng)地上大踏步地走來(lái)走去。他們的屋后倘若有一條小河，那么在石橋旁邊，在綠樹(shù)陰下，會(huì)見(jiàn)到一群鴨子，游戲水中，不時(shí)地把頭扎到水下去覓食。（）附近的石頭上有婦女在搗衣，它們（）從不吃驚。1.找出畫(huà)線句子中的一對(duì)反義詞，寫(xiě)在下面。（）——（）2.在文中的空格處填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。3.讀了這三段課文，分別描繪了三個(gè)鄉(xiāng)下美好生活的圖景，它們分別是：圖、圖、圖。4.用曲線畫(huà)出文段中的擬人句，還能寫(xiě)一個(gè)擬人句?！剁辍吩谀菈K透明的琥珀里，兩個(gè)小東西仍舊好好地躺著。我們可以看見(jiàn)它們身上的每一根毫毛，還可以想象它們當(dāng)時(shí)在黏稠的松脂里怎樣掙扎，因?yàn)樗鼈兊耐鹊乃闹茱@出好幾圈黑色的圓環(huán)。從那塊琥珀，我們可以推測(cè)發(fā)生在一萬(wàn)年前的故事的詳細(xì)情形，并且可以知道，在遠(yuǎn)古時(shí)代，世界上就已經(jīng)有蒼蠅和蜘蛛了。1.這塊琥珀的特點(diǎn)是（）。A.美麗B.碩大C.透明D.圓潤(rùn)

2.根據(jù)課文內(nèi)容填空。先是可以看見(jiàn)蒼蠅和蜘蛛的，然后可以想象蒼蠅和蜘蛛是怎樣琥珀的，接著可以推測(cè)以前的故事的詳細(xì)情形，最后可以知道在時(shí)代已經(jīng)有了蒼蠅和蜘蛛了。3.從哪里可以看出蒼蠅和蜘蛛當(dāng)時(shí)在松脂里掙扎？4.根據(jù)課文內(nèi)容判斷。（1）天氣熱，松樹(shù)老，松脂正好包住蜘蛛和蒼蠅這兩個(gè)小蟲(chóng)，形成松脂球，松脂球埋于地下幾千年，形成了琥珀。（）（2）這塊琥珀的價(jià)值在于它非常珍貴，可以做成漂亮的首飾。（）《綠》到哪兒去找這么多的綠：墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠……綠得發(fā)黑、綠得出奇；刮的風(fēng)是綠的，下的雨是綠的，流的水是綠的，陽(yáng)光也是綠的；所有的綠集中起來(lái)，擠在一起，重疊在一起，靜靜地交叉在一起。1.用橫線畫(huà)出文中表示綠的詞語(yǔ)，再仿寫(xiě)三個(gè)表示綠的詞語(yǔ)。（）（）（）2.文中的綠指的是（）A.一種顏色B.綠色的植物C.綠墨水、綠衣服D.大自然的景象、生命的象征。

3.春天來(lái)了，你還發(fā)現(xiàn)哪里有綠色呢？我發(fā)現(xiàn)在有綠色。4.仿照畫(huà)線的句子，寫(xiě)一段詩(shī)句。是綠的，是綠的，是綠的，也是綠的；課外《竹林》

我愛(ài)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，更愛(ài)眼前的這片竹林。又一次走進(jìn)竹林，像是走進(jìn)了世外桃源，心都醉了。單聽(tīng)微風(fēng)中竹葉的竊竊私語(yǔ)，就足以讓人感受到聲音的動(dòng)人。眼前一片綠色，青翠欲滴。綠是生命的象征，竹林里生機(jī)勃勃,真讓我陶醉。鳥(niǎo)雀在竹枝間歡蹦亂跳。它們這兒一聲，那兒一調(diào)，上下呼應(yīng)，遠(yuǎn)近附和，清脆婉轉(zhuǎn)。細(xì)看，這些鳥(niǎo)兒五顏六色，姿態(tài)各異。噢，它們今天是在竹林里開(kāi)歌詠會(huì)，要八仙過(guò)?！黠@神通了。鳥(niǎo)兒見(jiàn)到我，有的羞答答地躲進(jìn)竹葉里；有的大膽地站在枝葉上，向我點(diǎn)頭致意；有的對(duì)我的到來(lái)并不驚奇，仍在唱著自己的歌。我不禁鼓起掌來(lái)，為它們的表演叫好。這下可不妙，它們害怕了，亂糟糟地叫成一團(tuán)，好像在問(wèn)：哪里來(lái)的龐然怪物，到這里來(lái)?yè)v亂？有鳥(niǎo)語(yǔ)便有花香?；▋河忻模瑳](méi)名的，朵朵艷麗而芬芳。低頭看去，花兒朵朵，一簇一簇的。我真擔(dān)心，看多了，我的眼睛會(huì)被染成五顏六色。不過(guò)，染了彩也好——看多彩的世界就更方便了。有了鮮艷的花兒，生活中就有了芳香，人世間便充滿了溫馨。禁不住，我俯身摘下一朵，放在心口。我真希望它能變成我的靈魂。最妙的是，竹林間竟有一條小河。河水叮咚，更襯托出林中的寂靜。偶爾有陽(yáng)光從竹縫中跳到河面上，頓時(shí)，小河波光閃動(dòng)，光芒直刺我的眼睛。河中的小魚(yú)兒異常活躍，在河水中忽上忽下地躥動(dòng)著。清澈的河水蜿蜒東去，帶著岸邊的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，去向太陽(yáng)問(wèn)好。我不是第一次來(lái)這竹林，但每次來(lái)了就不肯離去。如果真有來(lái)生，我真想成為這里的一株竹子，永遠(yuǎn)扎根在這里。1.根據(jù)短文內(nèi)容把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（）翠（）滴世外（）（）五（）六（）歡（）亂（）2.根據(jù)短文內(nèi)容填空。作者通過(guò)、、這三個(gè)方面為我們描繪了一幅竹林醉人圖。進(jìn)入竹林時(shí)，作者的感受是。3.文中畫(huà)線的句子使用了什么修辭手法？請(qǐng)你來(lái)仿寫(xiě)一下。4.為什么作者說(shuō)每次來(lái)了就不肯離去呢？《看塵埃飛舞》在非洲大陸上，動(dòng)物一旦被蛇蠅叮咬，就可能染上“昏睡病”——發(fā)燒、疼痛、神經(jīng)紊亂，直至死亡?？茖W(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，蛇蠅的視覺(jué)很特別，一般只會(huì)被顏色一致的大塊面積所吸引。蛇蠅從不叮斑馬就是因?yàn)榘唏R一身黑白相間的斑紋，對(duì)蛇蠅而言，往往是視而不見(jiàn)。

然而，斑馬的色彩對(duì)比強(qiáng)烈的斑紋，卻使它很容易受到獅子之類(lèi)的捕食性的動(dòng)物攻擊。又如我們熟悉又陌生的塵埃。它污染空氣，但它又把我們的天空染的更藍(lán)。我們都有這樣的經(jīng)驗(yàn)，陽(yáng)光照進(jìn)室內(nèi)，會(huì)有許多許多細(xì)小的塵埃在飛舞。這是這些小小的塵埃在反射和散射著陽(yáng)光，使陽(yáng)光變得柔和，舒適。大氣層中的塵埃還有過(guò)濾光的作用，它濾去太陽(yáng)的紅、橙、黃、綠等較強(qiáng)顏色的光，留下的是較弱的藍(lán)光，這些藍(lán)光被大氣層中的塵埃吸收反射和散射。于是，天空變得蔚藍(lán)、溫柔。存在就是合理。天空容納塵埃，原來(lái)是一種美麗的智慧，而不僅僅是因?yàn)橛胁┐蟮男亟?。這個(gè)世界上也沒(méi)有一無(wú)是處的東西，當(dāng)然也沒(méi)有完美無(wú)缺的人。1.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。熟悉()一無(wú)是處()2.根據(jù)短文內(nèi)容填空。(1)斑馬既是蛇蠅從不叮它的原因，也是使它很容易受到獅子之類(lèi)的捕食性的動(dòng)物攻擊的原因。(2)存在就是。天空塵埃，原來(lái)是一種，而不僅僅是因?yàn)橛小?.蛇蠅視覺(jué)的特別之處在于（）。A.一般只會(huì)被顏色鮮艷的東西吸引。B.一般只會(huì)被顏色暗淡的東西吸引。C.一般只會(huì)被顏色一致的大塊面積所吸引。D.一般只會(huì)被五顏六色的大塊面積所吸引。4.塵埃有哪些作用?《迎春花開(kāi)》迎春花開(kāi)放，在火紅的太陽(yáng)底下——你聽(tīng),那是百鳥(niǎo)的啁鳴，它們驚喜地叩響了，春天的第一道門(mén)扉。白云銜來(lái)溫暖的思念，久違的問(wèn)候——又為我們帶來(lái)了新年的祝福，那些沉甸甸的歡笑，像父親母親的雙手寫(xiě)滿勞動(dòng)和收獲！一杯烈酒，盛滿釅釅的鄉(xiāng)愁，在迎風(fēng)的早晨把我醉倒，漂泊的游子，不由得加緊了回家的腳步！1.仿寫(xiě)詞語(yǔ)。沉甸甸（ABB形式）：2.根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（）的太陽(yáng)（）的思念（）的問(wèn)候（）的祝福（）的游子（）的腳步3.怎樣理解畫(huà)線的句子所表達(dá)的內(nèi)容？4.這是一首描寫(xiě)的詩(shī)，詩(shī)中寫(xiě)到了太陽(yáng)、、等景物，使人聯(lián)想到思念、、。答案《鄉(xiāng)下人家》點(diǎn)撥：仔細(xì)閱讀短文，找到這兩個(gè)形容詞。樸素華麗點(diǎn)撥：聯(lián)系上文的內(nèi)容可以知道這里需要表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。即使也點(diǎn)撥：這篇課文一共描繪了瓜藤攀檐圖、鮮花輪放圖、雨后春筍圖、雞鴨覓食圖、院落晚餐圖、月夜睡夢(mèng)圖六副美好生活的圖景。鮮花輪放雨后春筍雞鴨覓食4.點(diǎn)撥：通過(guò)對(duì)動(dòng)植物擬人化的描寫(xiě)來(lái)表達(dá)自己的感情，體現(xiàn)作者喜愛(ài)鄉(xiāng)村生活的感情。幾場(chǎng)春雨過(guò)后，到那里走走，常常會(huì)看見(jiàn)許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來(lái)。從他們的房前屋后走過(guò)，肯定會(huì)瞧見(jiàn)一只母雞，率領(lǐng)一群小鳴，在竹林中覓食；或是瞧見(jiàn)聳著尾巴的雄雞，在場(chǎng)地上大踏步地走來(lái)走去。擬人句：向日葵站成一排，揚(yáng)起笑臉，迎著太陽(yáng)?！剁辍伏c(diǎn)撥：從“我們可以看見(jiàn)它們身上的每一根毫毛”這塊琥珀是透明的。答案：C點(diǎn)撥：這段話中有包含“可以看見(jiàn)”“可以想象”“可以推測(cè)”和“可以知道”等詞組的句子，仔細(xì)想一想它們之間的聯(lián)系。答案：樣子變成一萬(wàn)年遠(yuǎn)古點(diǎn)撥：仔細(xì)閱讀文段，就能找出原因。因?yàn)樗鼈兊耐鹊乃闹茱@出好幾圈黑色的圓環(huán)。4.點(diǎn)撥：根據(jù)課文的內(nèi)容，可以知道琥珀形成的條件，從而推測(cè)出琥珀形成的過(guò)程。而這塊琥珀的價(jià)值就在于為科學(xué)家的研究提供了一句。答案：（1）√（2）╳《綠》1.點(diǎn)撥：仔細(xì)閱讀選文，找出相應(yīng)的內(nèi)容。描寫(xiě)綠的詞語(yǔ)還有很多，比如橄欖綠等。答案：1.墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠例如：深綠草綠蘋(píng)果綠2.點(diǎn)撥：春天來(lái)了，到處都有綠色，如草地、山坡等。答案：例如：草地里、山坡上、小溪旁3.點(diǎn)撥：這首詩(shī)歌描述了春天到處都是綠色,樹(shù)木大地中的小草在春風(fēng)的春拂下來(lái)回?cái)[動(dòng),風(fēng)是綠的,水是綠的,世界充滿了綠。綠是生命的顏色,是生命的象征。示例：草地里、山坡上、小溪旁4.點(diǎn)撥：仔細(xì)閱讀詩(shī)歌，結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容，展開(kāi)想象。示例：唱的歌繪的畫(huà)跳的舞夢(mèng)想《竹林》1.點(diǎn)撥：仔細(xì)閱讀短文，就可以找到這些成語(yǔ)。答案：蒼欲桃源顏色蹦跳2.點(diǎn)撥：開(kāi)頭“我愛(ài)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，更愛(ài)眼前的這片竹林?！币痪淇傤I(lǐng)全文，表達(dá)了作者對(duì)竹林的喜愛(ài)。走進(jìn)竹林，作者就感到進(jìn)入世外桃源，陶醉了。接下來(lái)寫(xiě)了活蹦亂跳的鳥(niǎo)雀和艷麗芬芳的花兒，還有清澈蜿蜒的小河。答案：鳥(niǎo)語(yǔ)花香小河像是走進(jìn)了世外桃源，心都醉了3.點(diǎn)撥：這個(gè)句子是個(gè)排比句，同時(shí)也是擬人句。仿寫(xiě)的時(shí)候要注意排比句的結(jié)構(gòu)和擬人句的表達(dá)。示例：院子里的桃花開(kāi)了，有的三五成群地?cái)D在一起嬉戲打鬧；有的羞澀地打著骨朵不肯露出笑臉；有的大大方方地立在枝頭之上和人打招呼。4.點(diǎn)撥：竹林像個(gè)世外桃源，有著醉人的美景，這樣的地方怎么能不使人留戀。因?yàn)橹窳窒駛€(gè)世外桃源，有著醉人的美景：歡蹦亂跳的鳥(niǎo)雀、五顏六色的花朵、蜿蜒流淌的小河，這一切都讓作者留戀不肯離去?！犊磯m埃飛舞》1.點(diǎn)撥：反義詞是指詞匯意義相反或相對(duì)的詞語(yǔ)，如“黑”和“白”“強(qiáng)”和“弱”。答案：陌生完美無(wú)缺2.點(diǎn)撥：仔細(xì)閱讀短文，就能找出相應(yīng)的內(nèi)容。答案：(1)一身黑白相間的斑紋(2)合理容納美麗的智慧博大的胸襟3.點(diǎn)撥：蛇蠅的視覺(jué)很特別，一般只會(huì)被顏色一致的大塊面積所吸引，所以斑馬才不會(huì)被蛇蠅叮咬。答案：C4.點(diǎn)撥：塵埃并不是一無(wú)是處，雖然它污染空氣，但它又把天空變得蔚藍(lán)、溫柔。根據(jù)短文內(nèi)容即可歸納出來(lái)：反射、散射、過(guò)濾光。答案：塵?？梢苑瓷浜蜕⑸潢?yáng)光，使陽(yáng)光變得柔和、舒適；它還可以過(guò)濾光，使天空變得