2025屆江蘇省南通市海安市海安高級(jí)中學(xué)高三生物第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測(cè)模擬試題含解析_第1頁(yè)
2025屆江蘇省南通市海安市海安高級(jí)中學(xué)高三生物第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測(cè)模擬試題含解析_第2頁(yè)
2025屆江蘇省南通市海安市海安高級(jí)中學(xué)高三生物第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測(cè)模擬試題含解析_第3頁(yè)
2025屆江蘇省南通市海安市海安高級(jí)中學(xué)高三生物第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測(cè)模擬試題含解析_第4頁(yè)
2025屆江蘇省南通市海安市海安高級(jí)中學(xué)高三生物第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測(cè)模擬試題含解析_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩7頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2025屆江蘇省南通市海安市海安高級(jí)中學(xué)高三生物第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測(cè)模擬試題注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫(xiě)在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑;如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動(dòng),先劃掉原來(lái)的答案,然后再寫(xiě)上新答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4.考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.對(duì)農(nóng)田、果園等人工生態(tài)系統(tǒng),下列采取的方法不合理的是()A.通過(guò)增加或延長(zhǎng)食物鏈來(lái)提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,提高能量利用率B.通過(guò)模擬動(dòng)物信息吸引大量傳粉動(dòng)物可提高果樹(shù)的傳粉效率和結(jié)實(shí)率C.通過(guò)不斷施肥、灌溉以及消滅所有病蟲(chóng)害使單一作物的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)保持穩(wěn)定D.通過(guò)運(yùn)用群落的空間結(jié)構(gòu)原理來(lái)發(fā)展立體農(nóng)業(yè)可充分利用空間和資源2.在一個(gè)系統(tǒng)中,系統(tǒng)本身工作的效果,反過(guò)來(lái)又作為信息強(qiáng)化該系統(tǒng)的工作,這種調(diào)節(jié)方式叫做正反饋調(diào)節(jié);反之,弱化則稱為負(fù)反饋調(diào)節(jié)。下列述正確的是()A.胰島素和胰高血糖素的相互協(xié)同作用有利于維持血糖平衡B.胰島素分泌引起的血糖濃度變化是胰島素分泌的正反饋調(diào)節(jié)信息C.胰島素分泌引起的血糖下降是胰高血糖素分泌的負(fù)反饋調(diào)節(jié)信息D.在胰島素分泌的反饋調(diào)節(jié)中,分泌胰島素的是胰島B細(xì)胞3.艾弗里完成肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)后,持反對(duì)觀點(diǎn)者認(rèn)為DNA可能只是在細(xì)胞表面起化學(xué)作用形成莢膜,而不是起遺傳作用”。已知S型肺炎雙球菌中存在能抗青霉素的突變型(這種對(duì)青霉素的抗性不是莢膜產(chǎn)生的)。下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路能反駁上述觀點(diǎn)的是()A.R型菌+S型菌DNA→預(yù)期出現(xiàn)S型菌B.R型菌+抗青霉素的S型DNA→預(yù)期出現(xiàn)S型菌C.R型菌+抗青霉素的S型DNA→預(yù)期出現(xiàn)抗青霉素的S型菌D.R型菌+S型菌DNA→預(yù)期出現(xiàn)抗青霉素的S型菌4.下圖是下丘腦-垂體-性腺之間關(guān)系的示意圖(“+”表示促進(jìn),“—”表示抑制),下列有關(guān)說(shuō)法中,正確的是()A.a(chǎn)既能傳遞神經(jīng)沖動(dòng),也能分泌激素B.c為下丘腦,分泌促性腺激素C.c是機(jī)體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐D.若長(zhǎng)期大量注射外源的性激素會(huì)導(dǎo)致b腺體增大5.正常人體靜脈注射一定量葡萄糖后,可誘導(dǎo)胰島素分泌呈“雙峰曲線”,兩個(gè)峰分別代表胰島素分泌的第一時(shí)相和第二時(shí)相(基線指24小時(shí)胰島細(xì)胞持續(xù)分泌的微量胰島素)。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.0~5min內(nèi)胰島素可能來(lái)自胰島B細(xì)胞中之前貯存的B.胰島素分泌量增加會(huì)降低組織細(xì)胞吸收葡萄糖的速率C.血糖調(diào)節(jié)過(guò)程中,胰島素的作用結(jié)果會(huì)反過(guò)來(lái)影響胰島素的分泌D.第二時(shí)相胰島素的分泌是神經(jīng)—體液共同調(diào)節(jié)的結(jié)果,該過(guò)程有下丘腦參與6.制備單克隆抗體過(guò)程中,動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)需要先分離出單個(gè)細(xì)胞,然后再進(jìn)行培養(yǎng)和篩選。這樣做的目的是()A.為了避免微生物污染B.保證獲得細(xì)胞的遺傳背景相同C.為了使細(xì)胞周期一致D.保證細(xì)胞得到充足的營(yíng)養(yǎng)7.下列關(guān)于生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)鑒定實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是A.可溶性還原糖、蛋白質(zhì)的鑒定,可用酒精燈直接加熱B.脂肪鑒定的操作步驟依次是切片→制片→染色→洗去浮色→觀察C.蘇丹Ⅲ染液可將脂肪顆粒染成橘黃色D.常用番茄、蘋(píng)果等作為鑒定植物組織內(nèi)還原糖的實(shí)驗(yàn)材料8.(10分)下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)的敘述,正確的是()A.血漿蛋白含量的變化不會(huì)影響組織液的滲透壓B.內(nèi)環(huán)境的變化會(huì)引起機(jī)體自動(dòng)調(diào)節(jié)器官、系統(tǒng)的活動(dòng)C.細(xì)胞的生命活動(dòng)依賴于內(nèi)環(huán)境,但細(xì)胞不參與內(nèi)環(huán)境的形成和維持D.血糖濃度、尿液濃度、細(xì)胞外液滲透壓的相對(duì)穩(wěn)定都屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)二、非選擇題9.(10分)圖甲表示在不同溫度條件下CO2濃度對(duì)某植物凈光合速率的影響;圖乙表示將該種植物葉片置于適宜的光照和溫度條件下,葉肉細(xì)胞中C5的相對(duì)含量隨細(xì)胞間隙CO2濃度的變化曲線。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:(1)據(jù)圖甲可知,當(dāng)CO2濃度分別為600μmol·L-1和1200μmol·L-1時(shí),更有利于該植物生長(zhǎng)的溫度分別是__________。在CO2濃度為200μmol·L-1,28℃條件下,該植物根尖細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是_________。(2)CO2在RuBP羧化酶作用下與C5結(jié)合生成C3,據(jù)圖乙分析,A→B的變化階段暗反應(yīng)消耗ATP的速率__________;B→C保持穩(wěn)定的內(nèi)因是受到__________限制。(3)研究發(fā)現(xiàn),綠色植物中RuBP羧化酶具有雙重活性,催化如下圖丙所示的兩個(gè)方向的反應(yīng),反應(yīng)的相對(duì)速度取決于O2和CO2的相對(duì)濃度。在葉綠體中,在RuBP羧化酶催化下C5與_________反應(yīng),形成的__________進(jìn)入線粒體放出CO2,稱之為光呼吸,推測(cè)O2與CO2比值__________填“高”或“低”)時(shí),有利于光呼吸而不利于光合作用。(4)有觀點(diǎn)指出,光呼吸的生理作用在于干旱天氣和過(guò)強(qiáng)光照下,因?yàn)闇囟群芨撸趄v作用很強(qiáng),氣孔大量關(guān)閉,CO2供應(yīng)減少,此時(shí)的光呼吸可以消耗光反應(yīng)階段生成的多余的_______________,減少細(xì)胞受損的可能,而光呼吸產(chǎn)生的CO2又可以作為暗反應(yīng)階段的原料,因此光呼吸對(duì)植物有重要的正面意義。10.(14分)蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者,但蛋白質(zhì)在高溫條件下易變性,研究人員嘗試從細(xì)菌中分離得到耐高溫的蛋白質(zhì)?;卮鹣铝袉?wèn)題:(1)研究人員在取樣后,可將樣品用______(填牛肉青蛋白胨培養(yǎng)基或麥芽汁瓊脂培養(yǎng)基)在______條件下培養(yǎng)篩選得到所需菌種,該菌種在后續(xù)實(shí)驗(yàn)中需頻繁使用,可用______培養(yǎng)基進(jìn)行保藏。(2)欲從細(xì)菌中分離得到耐高溫蛋白質(zhì),一般需進(jìn)行樣品處理、粗分離、______和純度鑒定。蛋白質(zhì)溶液粗分離時(shí),需進(jìn)行______除去蛋白質(zhì)溶液中的小分子雜質(zhì),該方法的原理是______。(3)利用電泳法對(duì)不同的蛋白質(zhì)進(jìn)行分離時(shí),各種分子帶電性質(zhì)的差異和分子本身的大小都會(huì)影響分子的遷移速度,可在凝膠中加入______來(lái)保證影響因素的單一性。(4)凝膠色譜法分離蛋白質(zhì)和凝膠電泳法鑒定蛋白質(zhì)時(shí),遷移速度都取決于蛋白質(zhì)相對(duì)分子量的大小,兩種方法中遷移速度最快的分別是相對(duì)分子量______的蛋白質(zhì)。11.(14分)細(xì)胞代謝中ATP合成酶的三維結(jié)構(gòu)(原子分辨率)在2018年被測(cè)定,其工作機(jī)2019年有了突破性進(jìn)展。下圖1是光合作用部分過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析并回答(1)圖1中①側(cè)所示的場(chǎng)所是______________;物質(zhì)甲從產(chǎn)生部位擴(kuò)散至細(xì)胞外需要經(jīng)過(guò)______________層磷脂分子。(2)ATP合成酶也是運(yùn)輸H+的載體,其在跨膜H+濃度梯度推動(dòng)下合成ATP,由此可推測(cè)H+跨膜運(yùn)輸方式為_(kāi)_____________;若膜兩側(cè)的H+濃度梯度突然消失,其他條件不變,短時(shí)間內(nèi)暗反應(yīng)中五碳化合物含量會(huì)______________。(3)植物細(xì)胞中含有ATP合成酶的生物膜還有______________。(4)為進(jìn)一步了解植物代謝機(jī)制研究人員在密閉恒溫玻璃溫室內(nèi)進(jìn)行植物栽培試驗(yàn)。連續(xù)48h測(cè)定溫室內(nèi)CO2濃度及植物CO2吸收/釋放速率,得到圖2所示曲線(整個(gè)過(guò)程中呼吸作用強(qiáng)度恒定)。請(qǐng)據(jù)圖分析并回答:①實(shí)驗(yàn)的前3小時(shí)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有______________;如改用相同強(qiáng)度綠光進(jìn)行實(shí)驗(yàn),c點(diǎn)的位置將______________。②圖2中植物呼吸速率與光合速率相等的時(shí)間點(diǎn)有______________個(gè);實(shí)驗(yàn)中該植物前24小時(shí)有機(jī)物積累量______________(選填“<”、“=”、“>”)后24小時(shí)有機(jī)物積累量。12.圖甲為某植物光合速率隨環(huán)境條件變化的曲線。圖乙表示該植物兩晝夜吸收或釋放CO2的變化,S1~S5表示曲線與X軸圍成的面積。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(1)光合作用過(guò)程中,O2和有機(jī)物(C6H12O6)中的氧分別來(lái)源于原料中的_____和_____。(2)圖甲中t2→t3,限制光合作用速率的主要外界因素是_____。(3)圖乙DE段波動(dòng)的主要外界因素是_____。第二天中_____點(diǎn)(填字母)植株積累的有機(jī)物最多。(4)圖乙中S2明顯小于S4,造成這種情況的外界因素是_____。如果S1+S3+S5>S2+S4,則該植物在這兩晝夜內(nèi)______(填能或不能)生長(zhǎng)。(5)將該植物放在常溫下暗處理2h,質(zhì)量減少2mg,再用適當(dāng)光照射2h,測(cè)其質(zhì)量比暗處理前增加6mg,則該植物的實(shí)際光合速率是_____mg/h。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】

1、信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用(1)個(gè)體:生命活動(dòng)的正常進(jìn)行,離不開(kāi)信息的作用。(2)種群:生物種群的繁衍,離不開(kāi)信息傳遞。(3)群落和生態(tài)系統(tǒng):能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,經(jīng)維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。2、群落的空間結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)?!驹斀狻緼、人們可以通過(guò)增加或延長(zhǎng)食物鏈來(lái)提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,獲得更多的產(chǎn)品,提高能量的利用率,A正確;B、通過(guò)模擬動(dòng)物信息,實(shí)現(xiàn)了繁殖信息的傳遞,有利于提高果樹(shù)的傳粉效率和結(jié)實(shí)率,B正確;C、單一作物的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)不利于維持穩(wěn)定,C錯(cuò)誤;D、立體農(nóng)業(yè)運(yùn)用的是群落的空間結(jié)構(gòu)原理,可以充分利用空間和資源,D正確。故選C。2、D【解析】

血糖上升時(shí),胰島素分泌增加以降低血糖;血糖下降時(shí),胰高血糖素分泌增加以升高血糖。【詳解】A、胰島素和胰高血糖素二者相互拮抗,有利于維持血糖平衡,A錯(cuò)誤;B、胰島素分泌會(huì)引起血糖濃度降低,而血糖濃度降低會(huì)抑制胰島素的分泌,因此血糖濃度變化為胰島素分泌的負(fù)反饋調(diào)節(jié)信息,B錯(cuò)誤;C、胰島素分泌引起的血糖下降會(huì)促進(jìn)胰高血糖素的分泌,因此胰島素分泌引起的血糖下降時(shí)胰高血糖素分泌的正反饋信息,C錯(cuò)誤;D、胰島素由胰島B細(xì)胞分泌,D正確。故選D?!军c(diǎn)睛】本題主要考查反饋調(diào)節(jié)的概念,注意理解“系統(tǒng)本身的工作效果,反過(guò)來(lái)又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作”,強(qiáng)調(diào)是同一個(gè)系統(tǒng)。3、C【解析】

1、R型和S型肺炎雙球菌的區(qū)別是前者沒(méi)有莢膜(菌落表現(xiàn)粗糙),后者有英膜(菌落表現(xiàn)光滑)。由肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)可知,只有S型菌有毒,會(huì)導(dǎo)致小鼠死亡,S型菌的DNA才會(huì)使R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌。2、肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn):R型細(xì)菌→小鼠→存活;S型細(xì)菌→小鼠→死亡;加熱殺死的S型細(xì)菌→小鼠→存活;加熱殺死的S型細(xì)菌+R型細(xì)菌→小鼠→死亡。【詳解】A、R型菌+S型菌DNA→預(yù)期出現(xiàn)S型菌,不能反駁上述觀點(diǎn),A錯(cuò)誤;B、R型菌+抗青霉素的S型菌DNA→預(yù)期出現(xiàn)S型菌,不能反駁上述觀點(diǎn),B錯(cuò)誤;C、R型菌+抗青霉素的S型菌DNA→預(yù)期出現(xiàn)抗青霉素的S型菌,說(shuō)明抗青霉素的S型菌DNA控制其子代出現(xiàn)了相應(yīng)的性狀,DNA起遺傳作用,能反駁上述觀點(diǎn),C正確;D、R型菌+S型菌DNA→預(yù)期出現(xiàn)抗青霉素的S型菌,不能反駁上述觀點(diǎn),D錯(cuò)誤。故選C。4、C【解析】

圖示是下丘腦-垂體-性腺之間關(guān)系的示意圖,由圖可知,a應(yīng)是垂體,b應(yīng)是性腺,c應(yīng)是下丘腦,據(jù)此分析?!驹斀狻緼、c是下丘腦,下丘腦的神經(jīng)分泌細(xì)胞既能分泌相關(guān)激素,也能傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng),A錯(cuò)誤;B、c為下丘腦,能分泌促性腺激素釋放激素,B錯(cuò)誤;C、c是下丘腦,是機(jī)體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐,C正確;D、若長(zhǎng)期大量注射外源的性激素,會(huì)通過(guò)負(fù)反饋調(diào)節(jié),抑制下丘腦和垂體的活動(dòng),會(huì)造成自身腺體分泌的性激素減少,故會(huì)導(dǎo)致b腺體衰退,D錯(cuò)誤。故選C。5、B【解析】

據(jù)圖分析可知,在維持高血糖的刺激下,胰島B細(xì)胞分泌胰島素可分為兩個(gè)時(shí)相:第一時(shí)相是血糖升高開(kāi)始3-5min,胰島B細(xì)胞貯存的胰島素釋放,第二時(shí)相是血糖升高15min后,胰島素合成酶被激活,胰島素合成并釋放。【詳解】A、據(jù)圖分析可知,0~5min內(nèi)胰島素可能來(lái)自胰島B細(xì)胞中之前貯存的,A正確;B、胰島素的作用是促進(jìn)組織細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取、轉(zhuǎn)化和利用,胰島素分泌量增加會(huì)提高組織細(xì)胞吸收葡萄糖的速率,B錯(cuò)誤;C、血糖調(diào)節(jié)過(guò)程中,當(dāng)血糖濃度降低到一定程度就會(huì)抑制胰島素的分泌,即胰島素的作用結(jié)果會(huì)反過(guò)來(lái)影響胰島素的分泌,C正確;D、機(jī)體對(duì)血糖調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)-體液調(diào)節(jié),下丘腦是血糖調(diào)節(jié)中樞,D正確;故選B?!军c(diǎn)睛】血糖調(diào)節(jié)中,高血糖一方面直接刺激胰島B細(xì)胞分泌胰島素,另一方面通過(guò)神經(jīng)細(xì)胞傳入下丘腦,通過(guò)傳出神經(jīng)作用于胰島B細(xì)胞,胰島B細(xì)胞作為效應(yīng)器分泌胰島素。故血糖調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)。6、B【解析】

將已免疫的小鼠的B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合,獲得能分泌特定抗體的雜交瘤細(xì)胞的過(guò)程中至少要進(jìn)行兩次篩選,一次是通過(guò)選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞,另一次是通過(guò)專一抗體檢測(cè)篩選出能分泌特定抗體的雜交瘤細(xì)胞?!驹斀狻坑捎谛∈笊钸^(guò)程中存在多種抗原感染,所以小鼠體內(nèi)存在多種B淋巴細(xì)胞,從小鼠體內(nèi)獲取的經(jīng)過(guò)免疫的B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合,會(huì)形成多種雜交瘤細(xì)胞,同時(shí)也存在未融合的細(xì)胞和同種細(xì)胞的融合體,將這些細(xì)胞放在特定的選擇培養(yǎng)基上培養(yǎng),可篩選出雜交瘤細(xì)胞,但這些雜交瘤細(xì)胞產(chǎn)生的抗體是多種,為了篩選到能產(chǎn)生單一抗體的細(xì)胞群,可將上述雜交瘤細(xì)胞進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測(cè),由于每個(gè)小孔內(nèi)只有一個(gè)雜交瘤細(xì)胞,所以可篩選到產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細(xì)胞,即兩次篩選的目的是保證獲得細(xì)胞的遺傳背景相同。篩選的目的不是避免微生物污染,也不是使細(xì)胞周期一致和保證細(xì)胞得到充足的營(yíng)養(yǎng),綜上分析,B正確,ACD錯(cuò)誤。故選B。7、C【解析】

還原糖遇斐林試劑呈磚紅色反應(yīng);脂肪遇蘇丹Ⅲ呈橘黃色;蛋白質(zhì)遇雙縮脲試劑呈紫色?!驹斀狻快沉衷噭╄b定還原糖的實(shí)驗(yàn)中需采用50-65℃水浴加熱的方式,通過(guò)是否產(chǎn)生磚紅色沉淀判斷是否含有還原糖;用雙縮脲試劑檢測(cè)蛋白質(zhì)不需要加熱,A錯(cuò)誤;脂肪鑒定實(shí)驗(yàn)的步驟為:切取子葉薄片→染色→洗去浮色→制片→觀察,B錯(cuò)誤;蘇丹Ⅲ染液可將脂肪顆粒染成橘黃色,C正確;番茄的紅色會(huì)影響還原糖鑒定實(shí)驗(yàn)中對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察,D錯(cuò)誤。故選C。【點(diǎn)睛】還原糖鑒定實(shí)驗(yàn)需要進(jìn)行水浴加熱,蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)不需要加熱。8、B【解析】

關(guān)于“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)”應(yīng)掌握以下幾點(diǎn):(1)實(shí)質(zhì):體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性和化學(xué)成分呈現(xiàn)動(dòng)態(tài)平衡的過(guò)程;(2)定義:在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下,通過(guò)各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng),共同維持內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài);(3)調(diào)節(jié)機(jī)制:神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò);(4)層面:水、無(wú)機(jī)鹽、血糖、體溫等的平衡與調(diào)節(jié);(5)意義:機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。【詳解】A、血漿滲透壓的大小主要與無(wú)機(jī)鹽和蛋白質(zhì)含量有關(guān),而組織液和血漿可以相互滲透,所以血漿蛋白含量的變化會(huì)影響組織液的滲透壓,A錯(cuò)誤;B、內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng),共同作用的結(jié)果,內(nèi)環(huán)境的變化會(huì)引起機(jī)體自動(dòng)調(diào)節(jié)器官、系統(tǒng)的活動(dòng),B正確;C、細(xì)胞的生命活動(dòng)不僅依賴于內(nèi)環(huán)境,同時(shí)細(xì)胞產(chǎn)生的代謝產(chǎn)物(如水、二氧化碳等)是內(nèi)環(huán)境不可缺少的成分,C錯(cuò)誤;D、尿液不屬于內(nèi)環(huán)境,故尿液濃度的相對(duì)穩(wěn)定不屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài),D錯(cuò)誤。故選B。【點(diǎn)睛】本題考查內(nèi)環(huán)境的組成、理化性質(zhì)、穩(wěn)態(tài)的相關(guān)知識(shí),意在考查識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。二、非選擇題9、20℃、28℃線粒體增加RuBP羧化酶數(shù)量(濃度)O2二碳化合物(C2)高[H]和ATP【解析】

據(jù)圖分析:圖甲表示不同二氧化碳濃度和不同溫度對(duì)凈光合作用的影響。圖乙中在一定的范圍內(nèi)隨葉肉細(xì)胞間的二氧化碳濃度的升高,五碳化合物的含量逐漸減小,超過(guò)一定的范圍(二氧化碳飽和點(diǎn))五碳化合物含量會(huì)維持在一定的水平上。圖丙中,高光強(qiáng)與高氧氣濃度可以導(dǎo)致光呼吸增強(qiáng),二氧化碳濃度增加可以抑制光呼吸。據(jù)此分析作答?!驹斀狻浚?)圖甲中,CO2濃度分別為600μmol·L-1和1200μmol·L-1時(shí),對(duì)應(yīng)的曲線中20℃、28℃的凈光合速率最大,更有利于該植物生長(zhǎng)。當(dāng)CO2濃度為200umol·L-1時(shí),28℃條件下該植物根尖細(xì)胞只進(jìn)行呼吸作用,故產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是線粒體。(2)圖乙中,A→B,隨葉肉細(xì)胞間的二氧化碳濃度的升高,葉肉細(xì)胞吸收CO2速率增加,二氧化碳的固定加快,五碳化合物消耗增多,含量下降,同時(shí)三碳化合物生成增多,還原加快,消耗ATP的速率增加,使葉肉細(xì)胞有機(jī)物的合成增多。B→C保持穩(wěn)定的原因是已經(jīng)達(dá)到二氧化碳飽和點(diǎn),內(nèi)因是受到RuBP羧化酶數(shù)量(濃度)的限制。(3)據(jù)圖丙分析可知,在葉綠體中,在RuBP羧化酶催化下C5與氧氣的反應(yīng)生成二碳化合物進(jìn)入線粒體放出CO2,稱之為光呼吸,故當(dāng)O2與CO2比值高時(shí),有利于光呼吸而不利于光合作用。(4)光呼吸的生理作用在于干旱天氣和過(guò)強(qiáng)光照下,因?yàn)闇囟群芨?,蒸騰作用很強(qiáng),氣孔大量關(guān)閉,CO2供應(yīng)減少,此時(shí)的光呼吸可以消耗光反應(yīng)階段生成的多余的[H]和ATP,減少細(xì)胞受損的可能,而光呼吸產(chǎn)生的CO2又可以作為暗反應(yīng)階段的原料,因此光呼吸對(duì)植物有重要的正面意義。【點(diǎn)睛】本題結(jié)合生理過(guò)程圖和曲線圖,綜合考查光合作用和呼吸作用、影響光合速率和呼吸速率的環(huán)境因素,要求考生識(shí)記光合作用和呼吸作用的具體過(guò)程,能準(zhǔn)確判斷圖甲中各過(guò)程及各物質(zhì)的名稱;掌握影響光合速率和呼吸速率的因素,明確乙圖中黑暗中釋放CO2和光照下吸收CO2的含義,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題。10、牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基高溫固體斜面純化透析小分子可自由進(jìn)出透析袋,而大分子保存在袋內(nèi)SDS最大和最小【解析】

血紅蛋白的提取和分離的實(shí)驗(yàn)步驟:(1)樣品處理:①紅細(xì)胞的洗滌,②血紅蛋白的釋放。(2)粗分離:①分離血紅蛋白溶液,②透析。(3)純化(4)純度鑒:SDS-聚丙烯酰胺凝膠電泳?!驹斀狻浚?)麥芽汁瓊脂培養(yǎng)基是培養(yǎng)真菌的培養(yǎng)基,所以樣品用牛肉青蛋白胨培養(yǎng)基,由于蛋白質(zhì)在高溫條件下易變性,為了篩選耐高溫的蛋白質(zhì),所以在高溫條件下篩選菌種。菌種在后續(xù)實(shí)驗(yàn)中需頻繁使用,可用固體斜面培養(yǎng)基進(jìn)行保藏。(2)分離得到耐高溫蛋白質(zhì),一般需進(jìn)行樣品處理、粗分離、純化和純度鑒定。蛋白質(zhì)溶液粗分離時(shí),需進(jìn)行透析除去蛋白質(zhì)溶液中的小分子雜質(zhì),該方法的原理是小分子可自由進(jìn)出透析袋,而大分子保存在袋內(nèi)。(3)SDS帶有大量的負(fù)電荷,消除不同物質(zhì)帶電性質(zhì)的不同,使其遷移率只取決于樣品中各種分子量的大小。(4)凝膠色譜法分離蛋白質(zhì)是大分子物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的路徑短,所以遷移速度快,所以分子量最大的物質(zhì)遷移速度最快,凝膠電泳法鑒定蛋白質(zhì),分子量最小的物質(zhì)遷移速度最快?!军c(diǎn)睛】本題考查血紅蛋白提取和分離的相關(guān)知識(shí),識(shí)記教材基本內(nèi)容,難點(diǎn)是電泳法和凝膠色譜法的基本原理。11、葉綠體基質(zhì)8協(xié)助擴(kuò)散減少線粒體內(nèi)膜細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體上移4<【解析】

分析曲線圖:前3小時(shí)內(nèi)植物只進(jìn)行呼吸作用;3~6時(shí),呼吸速率大于光合速率;6~18時(shí),呼吸速率小于光合速率;18~21時(shí),呼吸速率大于光合速率;21~27時(shí),植物只進(jìn)行呼吸作用;27~30時(shí),呼吸速率大于光合速率;30~42時(shí),呼吸速率小于光合速率;42~45時(shí),呼吸速率大于光合速率;45~48時(shí),植物只進(jìn)行呼吸作用。在6、18、36、42時(shí),呼吸速率與光合速率相等?!驹斀狻浚?)圖1中①側(cè)為類囊體的外側(cè),所示的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)。物質(zhì)甲為氧氣,產(chǎn)生于葉綠體的類囊體腔內(nèi),從葉綠體的類囊體腔(1層膜)擴(kuò)散至細(xì)胞(1層膜)外需要經(jīng)過(guò)葉綠體膜(2層),因此一共穿過(guò)4層膜,8層磷脂分子。(2)ATP合成酶也是運(yùn)輸H+的載體,其在跨膜H+濃度梯度推動(dòng)下可以合成ATP,由此可推測(cè)H+跨膜一定是順濃度梯度,運(yùn)輸方式為協(xié)助擴(kuò)散。若膜兩側(cè)的H+濃度梯度突然消失,其他條件不變,光反應(yīng)減弱,暗反應(yīng)中的二氧化碳固定是照常進(jìn)行的,C5去路正常,但是來(lái)源減少,因此短時(shí)間內(nèi)暗反應(yīng)中的C5會(huì)減少。(3)植物細(xì)胞中含有ATP合成酶的生物膜還有線粒體內(nèi)膜(有氧呼吸第三階段能產(chǎn)生大量ATP)。(3)①實(shí)驗(yàn)的前3小時(shí)葉肉細(xì)胞只進(jìn)行呼吸作用,產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體。使用相同強(qiáng)度綠光進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),光合作用減弱,呼吸作用不變,吸收CO2將減少,所以c點(diǎn)上移。②圖2中植物呼吸速率與光合速率相等的時(shí)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論