2019年湖北宜昌中考滿分作文《我向往篆章一樣的人生》

2019年湖北宜昌中考滿分作文【原題再現(xiàn)】作文（50分）人生的起點都有水的“三態(tài)”，但人生的終點卻未必都是“豬油”的三“太”（太油滑、太多余、太無益）。風華正茂的年紀，為自己預定一個目標，設(shè)計一種形象，憧憬一種未來，都是莘莘學子應(yīng)有的情懷?；蛉绱夯?，絢麗多姿；或如翠竹，勁節(jié)凌云；或如飛鳥，自由翱翔………請以“我向往____一樣的人生”為題，寫一篇600字以上的作文，文體不限（詩歌除外）。要求：1．請先在橫線上填充一個恰當?shù)氖挛锩Q。2．嚴禁抄襲和套用任何其他同類作文。3．文中不得出現(xiàn)真實人名、校名。我向往，篆章一樣的人生"生如夏花，死如秋葉"，這是泰翁所向往的人生；"愿溫一壺月光下酒"，這為林清玄先生心之所向；"我們站著，不說話，就十分美好"，此為顧城所一生追求。回首處，吾之所向，似篆章人生，方寸之間，張弛有道，以柔克剛。初識篆章，是在一間美工室，我初學刻篆章，室內(nèi)環(huán)境幽雅，有古樸之風。每張木桌上，皆朱紅印泥一疊，刻石一塊，刻刀一副，砂紙一張，另設(shè)有形文字模本。稍稍屏息端坐，大師便為我們一行初學者講述其道。"篆章如人，人如篆章，講究張弛有道，以柔化剛"，這是我印象最深的一句話。認真聽了半響，我卻也覺得不過如此，便悄悄在下邊開始"琢磨"起來。剛一上手，便覺生澀難當，看似溫潤的刻石，卻是如此堅硬，本想著一道"豎"直下去，卻不料其"旁逸斜出"，硬生生地"橫"了走；其間間或有條"暗渠"，便也順著沿其溜了罷。一個完整的部首尚未完成，石面卻已是枝條扶疏，溝壑縱橫。我心存不甘，加深力道，欲"背水一戰(zhàn)"，最終卻愈是適得其反。"你呀，起筆太銳了"，灰心喪氣間，大師已悄然踱到我身后，"再看看字形"，他又將那張篆書模本擺在我的面前。仔細琢磨，原來，在篆書的剛正背后，皆盡顯著一種柔和與宛轉(zhuǎn)，這恰恰是我適才所忽視之處。"記住哦，篆章貴在張弛有道，要展現(xiàn)'柔'之處啊。"他提醒道。重新擺平刻刀，重新用砂紙以"8"字形的走勢磨平刻石，端正坐好，順其字形，放拙力道，再次篆刻。想象著"翩若驚鴻、婉若游龍"的書法作品，一筆一化間，突顯其力道，轉(zhuǎn)承處，壓低重心，盡顯其宛轉(zhuǎn)，一撇一捺，起承轉(zhuǎn)合，張弛有道，此如是。終于，我完成了第一個篆章，雖不甚完美，卻也心滿意足。按上朱紅印泥，留白處，仿佛驚鴻飛過心間，印在宣紙上，點點墨香襲來，久久不散。篆章如人生，人生如篆章，我向往之人生，恰似篆章，小小金石華彩，方寸之間，恰盡展張弛之法，剛?cè)岵?。閑時把玩，如數(shù)家珍，有緣相識，有緣相守，游刃于斯，如癡自醉，誰解其味。人生之路，愿篆章一路相隨?！窘馕觥勘敬巫魑拿}的靈感源自最后一篇閱讀文段。父母之愛子，必為之計深遠，而花樣少年的人生，則過于純真與率性，從他們的角度看，一切干預他們自由生長的言行都成了“父母的必然之罪”。這是兩代人之間的必然遭遇，也是當今社會無法回避的現(xiàn)實問題。“水”一樣的人生是靈動的、清純的、沒有定性的，而“豬油”一樣的人生則是現(xiàn)實的、無奈的、充滿生活瑣碎的。然而，如果能在風華正茂的年代，就預定目標，設(shè)計形象，追尋夢想，才是最有希望的人生。也許我們的孩子正在為學業(yè)而痛苦，因親情而，緣友誼而迷茫，但我們卻希望能稿此次寫作引導他們與生活和解，向未來奔跑，做一個朝氣逐勃的追夢少年。唯有青春的夢想最有光彩，唯有真實的情愫最為動人。我們倡導在寫作中敘真事、說真話、抒真情，通過真情實感，表達自己對自然、社會和人生的感悟。反對宿構(gòu)、反對虛飾、反對抄襲?！段蚁蛲琠________一樣的人生》，審題的第一個關(guān)鍵是要將橫線補充完整。通過提示語不難看出，這里必須要圍繞一個具體的事物來填寫，諸如:春花、翠竹、飛鳥等。要對事物本身的“態(tài)”進行挖掘，然后通過比喻或象征等方式，與所向往的人生相互聯(lián)系，找準其相似點，表現(xiàn)其關(guān)聯(lián)性，并著眼家庭生活、校園生活及社會生活來暢想未來?！段蚁蛲琠_________一樣的人生》，審題的第二個關(guān)鍵是要準確理解“向往”的含義。向往的內(nèi)容往往是一種理想的狀態(tài)，它可能是與現(xiàn)實生活不同的，或者是暫時還無法實現(xiàn)的種狀態(tài)。這要求考生盡可能展開想象的翅膀，立足現(xiàn)實，抒寫理想?！驹}特點】2019年湖北宜昌中考作文題為給出導語的半命題作文。導語形象而詩意，巧妙地拓寬寫作思路，且在立意與選材方面給予提示，同時也暗示了適合的文體——記敘文或敘事散文。半命題作文的寫作，開放中有限制，給考生提供了張揚個性、展示才情的舞臺。寫好這篇作文應(yīng)注意以下幾點：1．抓住題眼，準確審題。作文題目為“我向往____一樣的人生”，“我”表明要用第一人稱行文；“向往”意為“因熱愛、羨慕某事物或境界而希望得到或到達”；導語對“人生”有具體的詮釋：或是為自己預定一個目標，或是設(shè)計一種形象，或是憧憬一種未來。在橫線上填充一個“恰當?shù)氖挛锩Q”的要求也不容忽視，“事物”是物而非人；何為“恰當”？就是所選擇的事物要能表明自己心志，寄托自已的情思，如導語中所暗示的：“如春花，絢麗多姿；或如翠竹，勁節(jié)凌云；或如飛鳥，自由翱翔………”其實，這就是要求考生寫一篇托物言志之文。2．仔細推敲，補好命題。導語已暗示所選的書寫對象應(yīng)該是適合表明自己心志的某種事物，可以是有生命的事物，如絢麗多姿的春花，勁節(jié)凌云的翠竹，自由翱翔的飛鳥，冬天傲雪的蠟梅，點染春天的小草，搖曳清風的荷花等；也可以是無生命的事物，如挺拔的山峰、沉默的鋪路石、閃爍的星星、明亮的月光等。考生可根據(jù)自己的喜好，靈活地選擇自己最感興趣、體驗最豐富并能寄托自己情志的事物進行寫作，但要注意所選之物一定要具體、詩意、高雅。3．精描細繪，由物及人。借物抒情，托物言志，文章中的“意”由所托之“物”生發(fā)而來，因而“繪物”“狀物”是前提，是基礎(chǔ)，寫作時對所選之“物”一定要精描細繪，可以說“物”描繪得越精細、越充分，所寄托的“意”就越容易為人所接受，就越能感染人、打動人。當然，繪物的目的是言志，繪物之后，還要寫為了實現(xiàn)自己的“向往”，是如何付諸行動的。可以運用一兩個鏡頭來敘寫，也可以依托具體場景，靈活穿插物與人的描寫，且在對物與人的描寫之中著重描寫人物的內(nèi)心觸動或變化。【思路要點】1．我向往蠟梅一樣的人生梅花品格高尚，不怕天寒地凍，不畏冰襲雪侵，不懼霜刀風劍，在冰雪與寒風中昂首怒放，獨具風采。2．我向往綠蘿一樣的人生綠蘿在生活中隨處可見，它沒有玫瑰的嬌媚，沒有百合的純潔，看似不起眼，然而生命力十分頑強，只要有水便能成活。而且它凈化空氣的能力不亞于常春藤和吊蘭，