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文檔簡介
氯及其化合物(第三課時)氯氣是一種重要的化工原料,大量用于制造鹽酸、有機溶劑、農(nóng)藥、染料和藥品等。一
、氯氣的重要用途高中化學(xué)0
+1
+5C|一
CI
CI
CI二
、氯氣的實驗室制法反應(yīng)原理任務(wù)1請你從含氯元素物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系分析,制取氯氣有哪些途徑?可以選擇哪些含氯試劑?高中化學(xué)小結(jié):+還原劑NaSC0
H?O?MgSO?CaC
|-+5ClO-?高中化學(xué)0Cl?+1ClO--1Cl+氧化劑還原劑KCaNaMgFe2+H2CSS2-I-COSO2氧化劑O2F2Cl2Br2Fe3+Cu2+Ag+KMnO4MnO2KClO3K2Cr2O7濃H2SO4HNO3Na2O2H2O2反應(yīng)物產(chǎn)物核心元素:Cl
物質(zhì)類別化合價變化H
?化合價S2-◆注意:①反應(yīng)物要用濃鹽酸;
②此反應(yīng)必須加熱。舍勒發(fā)現(xiàn)氯氣的方法,至今還是實驗室中制取氯氣的主要方法之一。任務(wù)2
請你分析這個反應(yīng)中,兩種藥品的作用。
如果實驗室缺少MnO?或者濃鹽酸,可以用什么藥品替代?高中化學(xué)+2
0MnCl?
+Cl?
+
2H?O+4
-1MnO?
+4HCI(
濃
)△↑+4
-1MnO?
+4H++2CI-+2
0Mn2++Cl?+
2H?O△↑實驗室中還可以用KMnO?、K?Cr?O?等強氧化劑和濃鹽酸來制取
Cl?。+6
+3
K?Cr?O?
+14HCI
(濃)
2KCI+2CrCl?
+3CI?↑
+7H?O+7
+2
2KMnO?
+16HCI(濃)
2KCI+2MnCl?
+5Cl?↑+8H?O高中化學(xué)資料卡片在舍勒的基礎(chǔ)上,法國化學(xué)家貝托萊將軟錳礦、濃硫酸、NaCl固體混合,加熱,
制得了Cl?。資料卡片MnO?+2H?SO?
(濃
)+2NaCl
MnSO?
+Na?SO?
+Cl?
+2H?O
高中化學(xué)
貝托萊(1748-1822)高中化學(xué)“鹽酸與KCl0?
反應(yīng)生成的氣體中,不但有Cl?,還
有Cl?0、C1O?等氯的氣態(tài)氧化物……總之,用鹽酸與
KClO?反應(yīng)制取Cl?,得到的產(chǎn)物不純?!?5
-1
0
KCIO?
+6HCI=KCI+3Cl?↑
十3H?O小結(jié):方案選擇——科學(xué)性、可行性、安全性高中化學(xué)資料卡片初中時,我們學(xué)習(xí)了實驗室制取H?
、0?與CO?的方法,請你觀察這些裝置有什么特點?2
裝置設(shè)計CaCO?
與鹽
酸
反應(yīng)制取CO?Zn與H?SO?
反應(yīng)制取H?高中化學(xué)加熱KMnO?
制取O?kh=⑤
⑥
⑦
⑧2
裝置設(shè)計立①
②
③④高中化學(xué)長頸
漏斗普通
漏斗任務(wù)3
請你設(shè)計實驗室制取純凈、干燥的氯氣(以MnO2和濃鹽酸為原料)的裝置
分液漏斗普通漏斗長頸漏斗國家中小學(xué)課程資源反應(yīng)物:
MnO?(s)、濃鹽酸
(aq)反應(yīng)條件:加熱發(fā)生裝置收集裝置制備
氣體高中化學(xué)產(chǎn)物:
Cl?性質(zhì):ρ氯氣>ρ空氣
溶于水與水反應(yīng)固液加熱裝置任務(wù)4請觀察以下制取裝置,思考:1.如何確定氯氣已經(jīng)收集滿?2.NaOH溶液的作用是什么?-濃鹽酸NaOH溶液MnO?Cl?吸收多余的氯氣,防止污染環(huán)境:Cl?
+2NaOH=
NaCI+NaClO+H?O高中化學(xué)濕潤的KI淀粉試紙變藍:Cl?+2KI=2KCl+I?高中化學(xué)任務(wù)5
由以上方法制取的氯氣里,可能含有哪些雜質(zhì)?濃鹽酸NaOH溶液Mn
nO?高中化學(xué)Cl?
(HCI、H?O)如果要除去雜質(zhì),得到純凈的氯氣,需要增加哪些裝置?國家中小學(xué)課程資源小結(jié):除雜試劑、
連接順序Cl?(HCI、H?O)已知:氯氣能溶于水,常溫常壓下,氯氣在水中的溶解度約為1:2(1L
水溶解2L
Cl?);
某實驗測得,氯
氣在飽和食鹽水中的溶解度約為1:1(1L
NaCl飽和溶液溶解1LCl?)。高中化學(xué)①
飽和食鹽水高中化學(xué)②濃硫酸高中化學(xué)國家中小學(xué)課程資源任務(wù)6
通過氯氣的實驗室制取,你能總結(jié)出實驗室制取氣體的裝置應(yīng)該考慮哪些方面嗎?Cl?(HCI
、H?O)尾氣處理裝置高中化學(xué)收集裝置除雜裝置發(fā)生裝置氣體
成分:飽和食鹽水濃鹽酸MnO?NaOH溶液濃硫酸Cl?Cl?(H?O)國家中小學(xué)課程資源選擇和組裝實驗室制取氣體的裝置時,應(yīng)該考慮裝置
的選取依據(jù)和連接順序。發(fā)生裝置反應(yīng)物狀態(tài)、
反應(yīng)條件除雜裝置
(如需要)氣體及所含
雜質(zhì)的性質(zhì)收集裝置氣體的密度、
氣體在水中溶
解性、是否與水反應(yīng)等尾氣處理裝置
(如需要)氣體的性質(zhì)國家中小學(xué)課程資源①濃鹽酸容易揮發(fā),所以
應(yīng)緩慢滴加,反應(yīng)時加熱
溫度不宜過高;②實驗結(jié)束時,先待反應(yīng)
停止后,鼓入空氣排出殘
留的Cl?,
再拆卸裝置,避免污染環(huán)境。高中化學(xué)三、方法總結(jié)高中化學(xué)實驗?zāi)康姆磻?yīng)原理裝置設(shè)計操作事項實驗室制取純凈干燥的氯氣核心元素→類別、化合價變化→試劑選擇MnO?
+4HCI(濃)
MnCl?
+Cl?↑+2H?O發(fā)生→除雜(如需要)→收集→尾氣處理(如需要)藥品加入的順序,化學(xué)反應(yīng)條件的控制等拓展:氯氣的工業(yè)制法純水:965.31
g/ICl-:19.10
g/L■
富集、分離提純、轉(zhuǎn)化
Br2:0.067g/L其他:0.25
g/L原料:海水
產(chǎn)品:氯氣氯堿工業(yè):2NaCl
+2H?
O
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